国家励志奖学金班主任评语

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第一篇:国家励志奖学金班主任评语

评语模板

该生学习认真努力,勤奋严谨,专业知识掌握扎实、牢固,并能将学习的知识与实践相结合;作为班干,其工作积极主动,踏实负责,能创新性的开展各项工作,工作成绩突出;团结同学,尊敬师长,群众威信高,起到了模范带头作用。特此推荐该同学获得国家励志奖学金。

该生学习认真努力,注重专业知识学习,专业知识掌握较好,积极参加社会实践;工作上积极主动,踏实负责,能积极参与学校组织的各项活动,成绩突出;团结同学,尊敬师长,乐于助人,群众威信高。特此推荐该同学获得国家励志奖学金。

该生学习认真努力,注重专业知识学习,能将学习的知识与实践相结合,积极参加社会实践;积极参与学校和院系组织的活动,为班级建设做出了积极的贡献;团结同学,尊敬师长,遵守校规校纪,乐于助人。特此推荐该同学获得国家励志奖学金。

改名同学待人热情,为人厚道,严以律己,诚实守信,做事踏实,富有文明礼貌;思想上也日臻成熟,人际关系;学习刻苦勤奋,积极进取,成绩提高好;热爱劳动,重视习惯养成,个人自理、自立能力得到很好的锻炼和提高。特此推荐该同学获得国家励志奖学金。

第二篇:国家励志奖学金

2013年国家励志奖学金

申 请 书

姓 名:徐超

学 院:杨凌职业技术学院 专业班级:电气自动化12025班 时 间:2013.10.22

国家励志奖学金申请书

尊敬的学校领导: 您好!我是机电工程学院电气自动化技术12025班的徐超。我来自陕西省韩城市的一个普通家庭。2012年成为我校的一名学生,在激动的心情中慢慢地开始了大学生活,在这一年里我一直保持着积极向上的心态,时时用校纪班规要求自己的同时,妥善处理好学习和生活之间的关系,勤奋学习、努力进取,力争在德、智、体、美等方面努力做到全面发展。现在经过充分的考虑,所以提出该份申请书。现将本人基本情况作下汇报

一、家庭情况: 家有5口人,我是家里唯一还在上学的,爷爷身体不便,常年躺在床上,下床走动,旁边必须有人照看着,生活难以自理,特别今年五一放假时,爷爷患上了突发性脑梗,被父母及时送到医院,经过抢救脱离了生命危险,一大笔的医药费压的父母每天眉头紧锁,白天去干活,晚上轮流照顾爷爷,奶奶在村子旁边的公园做保洁员,身体一直挺好着,从去年开始腿部有点的弯曲,开始家人还没觉着什么,时间长了越来越明显,去医院检查结果是风湿性关节炎,医生建议减少每天的劳作量多休息,可奶奶为了不给父母增加负担,依然坚持去保洁,这让父亲十分愧疚,多次通过我去给奶奶送点钱,可奶奶还是将钱换成油或者面粉给我们送来,我看到这里心里十分难受为什么自己不能给家人做点什么?父母为供我上学,和照顾爷爷奶奶,舍不得吃,舍不得穿,节衣缩食,含辛茹苦,辛劳奔波各方面的压力是父母的双鬓已渐渐变白,母亲由于常年劳作,一天到晚老是咳嗽,我劝她几次,她都是买点咳嗽药吃着,时间一长,又复发了,让我更加知道学习机会来之不易。

二、思想情况:

在大一学习一段时间口,我就向党组织递交了入党申请书,随后不久,我参加了学校举办的党课培训,并顺利结业。同时在校参加入党学习以来,我以一名党员的标准来严格要求自己,在思想上我积极要求进步,树立了良好的人生观和道德观;认真学习党的工作路线,贯彻执行党的方针,时时刻刻用党规要求自己。并在严格要求自己的同时,还应不断鼓励身边想申请入党的同学,与他们一起不断提高自己的思想觉悟水平,争取早日加入中国共产党。积极组织﹑参加有关党团活动,保持着积极向上的态度,为争取早日成为伟大的中国共产党员而不断努力着,奋斗着。

三、学习情况

在学习上,我从未放松过自己。课堂上认真听讲,保持端正、谦虚的学习态度,积极配合老师教学,努力提高自己的专业知识水平。课下虚心向同学请教,认真预习及完成老师布置的作业。通过不懈的努力我的成绩逐步提高,大一时,二学期都获得班级的第2名,获得了国家助学金。在学专业课的同时,我积极考取各类专业证书,参加全国计算机等级考试,已经报名参加大专英语AB级考试。在学习中我积极思考,掌握正确的学习方法,努力做到学以致用。在课余时间我经常通过各种方式查阅资料,补充课堂知识的不足,来拓宽视野,丰富自己的知识储备。

四、生活情况

生活上坚持节俭,不买自己用不到的东西,不和别人比物质,严格控制每月的花销,平时基本都在学校吃饭,不去外边乱吃,课余时间,和同学在操场踢踢足球、打羽毛球、篮球,多次参加学校组织的活动,通过一个个的平台锻炼自己的交涉能力,提高自己的口才和素质,多做些有意义的事情,让自己的大学生活能够更加的丰富多彩,为提前适应社会,与同学发过传单,虽然一天下来很累,但看着手里自己挣得的钱,那一刻,心里别提有多高兴了,这不仅能极大减轻父母的负担,也能让自己懂得每一分钱的来之不易,能合理的用好每一分钱,也是原本内向的自己,变得爱和别人交流起来,记得“有一次和高一级的学长,去社会福利院做义工,当我走进时看到入冬了有几个小朋友还穿着单薄的衣物,在院子里玩着足球,我和几个同学去锅炉房帮忙拉煤,虽然有脏又累,但一想到,这个冬天他/她们应该不会感到寒冷,随后,与那里的老人们在一起做游戏、给他们唱歌、跳舞,老人们都露出久违的笑容,仿佛,那天我们就是他们的家人,和他们在一起过这个别样的一天„„”,像这样的事例还有很多,都是我利用课余时间去做的,这就是我的生活,虽然不是那么的绚丽,但在我的心里就是那五光十色的“彩虹”。

五、获奖情况

2012年,获得机电手抄报比赛二等奖 2013年,获得全国计算级证书 2013年,大学生社会实践活动优秀奖 2013年,墨艺书法展览优秀个人奖

接下来,我要更加努力获得专业课技能证和其他相关证件,为将来工作打下基础。

总结:

为了能够顺利地完成今后的学业,也为了将来能够更好地回报父母,回报社会,我郑重地向学校递交国家励志奖学金的申请,请各位领导予以审核。非常感谢国家、学校对当代大学生的大力支持,今后,我将更将努力地学习,以更加严格的标准和要求来激励自己,鞭策自己,以求有更优异的表现回报父母,回报国家与社会的援助!

此致 敬礼!

申请人:徐超 2013年10月18日

第三篇:国家励志奖学金

国家励志奖学金

尊敬的领导和老师:

您们好!我叫程锐,是亳州师专理化系10【三】数教一班的学生。现特向学校申请国家励志奖学金,理由如下:

第四篇:国家励志奖学金

国家励志奖学金

申 请 材 料

申请人:--------

学号:----------申请时间:2011.10.14

国家励志奖学金申请材料

尊敬的各位领导、老师: 我叫---,学号是---,是---大学---系---级---班的学生。大学,让我有了很大的进步。两年来,我时时刻刻提醒自己“不求一日虚度”,并保持积极向上的心态,妥善地处理好了学习、生活、工作的关系,努力使自己成为一名优秀的大学生、一个优秀的人。两年的努力让我有资格申请国家励志奖学金,这对我来说是一种前所未有的荣幸。显然,如果我能有幸获得该项奖学金,无疑会在很大程度上缓解家里的经济压力,解决我学习、生活中面临的种种困难。但最让我感动的是那种“被肯定”的力量,这代表着我一切的努力得到了学校、老师、同学的肯定。当一个怀揣梦想,并为此默默无闻、奋斗不息,但又处 于种种生活、学习的困惑中的学生,得到这种“肯定”时,那种振奋的感觉,那种感激的心情,那种想要更加努力奋斗的力量是任何其它的东西都无法给予的。所以我提出了这份申请。现将本人的基本情况(包括一些基本的认识)介绍如下,作为各位领导、老师的评审和参考。人,不能没有信仰!一直以来我很是困惑:“西方人大多有自己信仰的某种宗教,中国人却大多数没有坚实的信仰,那中国人该信什么才能让国家更有凝聚力,个人更有奋斗的方向呢?”这个问题困扰了我很久,直到进大学以后,我才有了答案:共产党!因为,当我在仔细读过党章,党史之后,我被“党的根本宗旨是为人民服务”这几个字深深地感动,如果党章上的每一个字都是共产党的精神所在,如果共产党是那种精神的化身,那么她就有足够的理由让我去信仰。当然,我所说的“共产党”不只是一种形式,而是一种纯粹的精神。于是,在2009年入学不久,我就递交了入党申请书,时刻要求自己向共产党的精神靠拢,2010年我上了党课,现在我终于有幸成为一名预备党员。我知道一名共产党员必须具备先进的思想和良好的实践能力。为了自己的信仰,我努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论等先进思想,为了更好地理解这些思想,领会这些精神,我积极参加各种学生社团活动、志愿者活动,从中学到了很多东西。此外我时刻关注国家时事,关注党和国家的声音,深刻地懂得了维护祖国统一,维护祖国主权和领土完整的重要性。我被汶川地震时中国人所表现的无比团结,不顾危难,挺身而出的精神所感动,震撼。那种大爱融入了每一个中国人的血液。我们在面临危难时没有了恐惧,因为有党、有 那么多愿意为人民服务、甘做人民公仆的伟大的人们,他们或许是无人不知的主席,或许是我最敬仰的,觉得他就是我精神导师的温总理,或许他们只是党内一些不为人知、但又默默奉献的人们,或者是一些心中有党的党外人士,无数个钱老,无数个郭明义„我明白我还有很多的路要走,很多的事要做,为使自己成为一个真正能为班级、学校、家庭、社会做出贡献的人,为使自己成为一名名副其实的共产党员,一个真正的踏踏实实地实干者。

虽然也曾夹杂着困惑、担忧、甚至是迷惘,但大学的两年是充实快乐的两年。宿舍是一个美好的家园,在这里我收获了生活中点点滴滴的快乐。我们除了一起出去游玩,更多的是一起努力学习,为自己的梦想奋斗。所以我们的宿舍是满载荣誉的宿舍,两年都是“文明宿舍”,很多的个人奖也纷纷落入宿舍姐妹们的手上。大一刚来,我当了两个月的宿舍长,后来当了学委就转交给了其她人。大一至大二第二学期中期,我一直担任班级学委,在此期间,我认真负责,以身作则,团结同学,使班里的一切活动都有序进行。那时因为全系班委分工不明,我每天要做的事很多,也曾在学习与工作中纠结过,但我喜欢那种能为别人做点事的感觉,当我看到我的努力带给别人快乐时,当我看到班里31个人像兄弟姐妹一样在一起疯狂时,当我看到40902班的同学总是在自习室埋头苦干时,当我看到2班的同学总是名列前茅时,我觉得我是快乐的,幸福的。所以,我死心塌地地喜欢自己的工作,并踏踏实实地做自己的工作。至于后来,我没有继续下去,也是有原因的。当我告别我从小到大13年的学委生活时,我也曾犹豫过,告 别之后,我也曾不适应过,但现在一切都习惯起来,因为我有了新的想法,新的目标。我想,当我真的实现了自己的目标,并按自己的原则走下去,我会离我的信仰越来越近。我想要抓住每分每秒,遨游在知识的海洋中,充实自我,并成为一个有思想,有独到见解的有用的人。大二上学期我申请了一个课题,是有关医疗保险的,初次做课题,不免安排不太妥当,虽然课题做的不是很专业或很不完美,但大二的暑假,让我获益匪浅。我去了好多农村,和农民们聊天,谈心,了解了很多农民的真实情况,看到了他们面临的种种困境,我明白了自己应该做什么,更加确定了自己的人生方向和个人价值:到最需要你的地方去。我知道这不是大多数大学生的追求,但这是我的追求。大三刚开学,一个偶然的机会,我参加了社区志愿者服务活动,虽然一次或几次的服务,并不能解决老人们面对的问题的根本,但一次次与之相似的经历让我一天天成长。也许人就是这样在一次次的亲身体验中发现自我,找到自我,并磨练自我,然后努力去做自我,做自己想做的、应该做的事。这些都只是大学很多事中的冰山一角,而我就是在这些小事中一天天成长起来的。

学习是无疑是学生最重要的事,不仅是对专业知识的学习,更是要去学习一些思想、一种心态。对于专业知识的学习,我从来不认为“背书”是一种好的学习方法,相反是一种“损人不利己”的手段,因为这既违背了教学的本意,也劳累了自己。对于医学知识我还是觉得理解性记忆最管用,此外挖掘学习的乐趣,也是很重要的,很难想象一个将学习当作痛苦的人怎么能学得进去,更谈不上学好,充其量也就 是“考好”。当然学好了大多数情况下能考好。两年来,我三次获“一等奖学金”,一次获“二等奖学金”,还获过“正学分,比勤奋”奖,通过了英语四、六级,我认为这些不能说明什么,但我想说的是,它们至少可以告诉我不用死记硬背也能学习,只要用适合自己的方式去学,并坚持不懈就会有意想不到的结果。我喜欢那些奇妙的思想,我追随那些思想家的影子,我喜欢苏格拉底、柏拉图、卢梭、罗素、„喜欢鲁迅、郎咸平、周国平„因为它们有独到的思想,所以大学里最让我感到有魔力的地方就是图书馆!我喜欢忘乎一切地坐在那里„那里或许会给我的人生以最大的财富。学习是一辈子的事!此刻,我不能对自己做出任何评价,或者说我还没有资格对自己说什么。我只知道我在踏踏实实地走自己的路,坚守自己的信仰。这一切无论是非对错,都将成为人生宝贵的财富。而我几乎所有的荣誉,或者容我说是成绩,都将归功于我的父母,家人,我可爱的家。我是一个山的孩子,十二岁以前我几乎从来没有走出过那片山。父母都是农民,也没有文化,所以十二岁以前,除了玩泥巴、爬土坡我的世界几乎都是空白。但我比村里其他孩子幸运的是,父母特别支持我上学,于是十二岁那年我去了县城,生活从此改变,我开始了真正的学习生活。我依然清晰地记得父母为了我和哥哥、姐姐的上学,早出晚归的情形。记得初中有一次回家,妈妈高兴地对我说,家里种的芝麻卖了两百多块钱,终于可以给我订阅读报了。因为,我一直都喜欢阅读,喜欢看一些文学方面的书。所以妈妈总是竭尽所能给我买书,订报。那时的生活很艰难,但很快乐。后来家里发生了很多事,我曾也为此 苦恼过、伤心过,但我从来没有抱怨过。因为我有一个和谐完整的家。我比别人更懂得我应该做什么。所以,一直以来,我的学习都很不错。我就是这样一天天的努力,直到上了大学。这些年家里的情况好转,但父母依然在为我的学费、生活费,为家里接二连三欠的债奔波劳累,身体也不像以前那么硬朗。每当我看到他们憔悴的布满皱纹的脸时,我是多么希望我的努力可以带走他们脸上的愁容。父亲从小无父无母,所以目不识丁,但他却用自己的一言一行影响着我,他用他的真诚、正直教育着我。这几年父亲一直在外打工,回家很少,我们见面的机会有时竟然是一年一次。这次国庆假期回家,我恰好见到了父亲。我要回学校的前一天晚上,我俩聊了起来,父亲说了些话让我很震撼,因为我听到了一种心灵碰撞的声音。我领会到了他那番话的意思:我希望,生活的贫困,带给你更多的是对弱者更加深切的同情,理解;对社会、对所有支持你的人的无尽的感恩;对真善美更加狂热的追求„生活的艰难不是我们所期盼的,但当有一天,你克服重重困难,成为一个有用的,成功的人时,你会发觉那些艰难都将成为人生宝贵的财富。我将谨遵父亲的教诲,再接再厉,一步一个脚印地走好以后的路。

以上是我对自己大学以来部分个人事迹,对党的认识和对学习、生活、工作等的体会的陈述,希望领导、老师能予以审核。此致 敬礼

申请人:---

第五篇:国家励志奖学金

《国家励志奖学金申请审批表》填写注意事项

一、总体要求

1、《国家励志奖学金申请审批表》为一页,正反两面,不得随意增加页数或更改表格样式、线条,不要改变原表原有字体的位子、大小、粗细,不要更改页边距(建议学院统一复印组织学生填写)。

2、表格填写要求用黑色签字笔手写,字迹清晰、信息完整,不能写错别字,不得涂改或出现空白项,不能用涂改液、透明胶(粘撕)等,不能打印。

3、表格一式两份(按上交电子版顺序单独整理上报),一份报省学生资助管理中心,一份学校存档。表格上报一律使用原件,不得使用复印件。

二、表头

1、标题空格栏中,学年的填写为评审工作开始所在学年的上一 学年。如2013年秋季学期填表,应填写“2012-2013学年”,以此类推。

2、“学校”只填:南昌大学。

3、“院系”填写学院的全称。

4、“学号”为十位,显示的年级应与“入学时间”年份一致。

三、基本情况

1、“姓名”两个字的中间不能有空格,应与申请人签名、电子版名字一致。

2、“性别”:男(女)。

3、“出生年月”和“入学时间”中的“年”、“月”必须用中文写清楚,不能用“.”代表。如:正确写法“1990年5月”,错误写法“1990年5月20日”、“1990.5.20”等。

4、“政治面貌”应填写“中共党员”“中共预备党员”“共青 1

团员”“群众”等,不得填写“入党积极分子”,政治面貌必须填写全称,不得以简称代替。

5、“民族” 一栏填写要出现“族”字。

6、“专业”需填写全称,但不要出现“专业”二字。如:正确写法“建筑学”,错误写法“建筑学专业”。

7、“学制”要用数字大写,加上“年”字。如正确写法“三年”,错误写法“3”、“三”等。

8、“联系电话”填写的号码必须正确,一律为11位数字的手机号,不得出现座机电话。

9、“身份证号”务必填写正确。

四、学习情况

1、“成绩排名”填写阿拉伯数字,可以是班级排名,也可以是专业排名。

2、总人数由各学院自行确定,但成绩排名与学分绩排名的总人数应一致。

3、“实行考评排名”中的“□”内应打“√”而不能涂黑。

4、“必修课程”为一学年内的课程,不能计算2年及以上的所有课程。

五、家庭经济情况

1、“家庭户籍” 中的“□”内应打“√”而不能涂黑,并进行 二选一。

2、“家庭人口总数”、“家庭月收入”、“人均收入”三者数 据要相吻合,但不要出现小数点位数。

3、“收入来源”一般写“务农”、“打工”,不能出现“经商” 等字眼。

4、“家庭住址”详细具体。

5、“邮政编码”统一为6位数,应和家庭住址相吻合。

六、大学期间主要获奖情况

1、“日期”一栏不具体到日。如:正确写法“2012年10月”、“2012-2013学年”,错误写法“2012.10”、“12-13年”等;注意只写2012年8月-2013年7月间获得的奖项,不在此时间段的奖项不要写入。

2、“奖项名称”一栏只填写一项奖的名称(奖多的写不下就不写,按从大到小的奖项写起),奖项名称不要打引号,不要出现“获”、“荣获”等字眼,仅仅是奖项名称。

3、“颁奖单位”以盖章上红印子字样为准。

七、申请理由

1、由学生本人填写。应当全面详实,能够如实反映德、智、体、美综合素质及家庭经济情况等方面。字数控制在170—220字之间。

2、只能写成一段,首行空两个字。

3、不能出现称呼“如尊敬的„”,结尾不能出现“此致敬礼、敬礼、谢谢”等字样;

4、“申请理由”中不能出现“不忘党训”等错误的言词。

5、“申请人签名”要手签。

6、“年 月 日”统一写“2013年月日” 一定要手签,日期应比“推荐理由”和“院(系)意见”中的日期早。

八、推荐理由

1、由辅导员填写。简明扼要地反映学生德、智、体、美综合素 质及家庭经济情况等方面。字数控制在80-120字之间。

2、只能写成一段,首行空两个字。

3、“签名”一定要手签;

4、“年 月 日”统一写“2013年月日” 一定要手签,日 期应比“申请理由”的日期晚,比“院(系)意见”的日期早。

九、院(系)意见

1、须详细填写审查意见,不得只填写“同意”等过于简单的审 查意见。字数必须保持在15字以上。

2、只能写成一段,首行空两个字。

3、“院系主管学生工作领导签名”需手签。

4、“院系公章”必须盖行政章,不能使用党委章,同时,章子上的学院名称必须与表头填写的院系名称一致。

5、“年 月 日”统一写“2013年月日”一定要手签,日期应比“申请理由”和“推荐理由”的日期晚,统一在“2013年10月9日”前。

请各学院奖助学主办老师组织学生认真填写表格,对照要求进行审核后上报,并将学生基本信息与电子版进行核查,确保纸质版上的学号、身份证号、专业等信息与电子表一致。

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