做一名知性、优雅和幸福的女性

第一篇：做一名知性、优雅和幸福的女性

向各位女教师致以节日的祝贺!

做一名知性、优雅和幸福的女性

有人说，女人，这是一个美丽的名词。也有人说，每个女人都是上帝的杰作„„于我看来，女人更是一种美丽的存在。君莫笑，自古以来赞赏女子之美的诗篇字句，可谓俯拾皆是呀，譬如《诗经》：“月出佼兮，佼人撩兮。”还有《汉书·外戚传》：“北方有佳人，绝世而独立。一顾倾人城，再顾倾人国”，以及《红楼梦》：“腮凝新荔，鼻腻鹅脂，温柔沉默,观之可亲。” „„

并不是每个女子都会有羞花闭月、沉鱼落雁的容貌，之所以说女性是美丽的，不只是指那有史可证的貌美，它还包括女性的涵养美。而后者则更适合这个瞬息万变的现代社会对女性的审美标准。因此，做一个知性、优雅和幸福的女性，应该说是时代对女性提出的更高要求。

在我看来，一名纯粹意义上的知性、优雅和幸福的女性应该是灵性与弹性的结合，既有人格的魅力，又有女性的吸引力，更有感知的影响力。

灵性。我所理解的，这是用来欣赏和赞美女性的智慧。通俗点讲，倒可以把灵性和智慧等同起来。也就是说，一名知性、优雅和幸福的女性，应该具有智慧。真正的智慧女性具有一种大气而非平庸的小聪明，她的智慧之美甚过容颜，因为心智不衰，智慧超越了青春得而永驻。说到这里，不得不提的一个智慧女性代表便是杨澜了。她被中国新闻网评为“中国最智慧的女人”，荣居“中国最具影响力五大美女”之首。确实，智慧就是她的一张招牌，她为梦想而奋斗绽放的智慧之美更让我们折服。在大学毕业后她主持《正大综艺》4年，正当她盛名远播之时，她毅然决然地选择放下“金话筒”，留下了一句令人瞠目却也佩服的话“主持人这个行当有某种吃‘青春饭’的特征，我不想走这样的一条道路。我相信，如果一个人不充实自己的话，前程将是短暂的”，便踏上出国留学之路。等学成归来，她先后加盟了凤凰卫视和创立“阳光文化”公司，虽然角色在变换着，但一直做媒体这个大方向没有变，正是因为她坚定了方向，所以每一次的选择都是充满了智慧，才有了阳光卫视树立的文化内涵丰富、充满人文关怀的个性化品牌。从杨澜奋斗的历程，我们读到了智慧之美和灵性之美，见识了女性的魅力。像杨澜一样具有智慧和灵性，该是一名知性、优雅和幸福的女性所需的。

弹性。我想把它解释为坦然面对压力和对压力的承受力。有句名言这样说到：“生命最大的特质是柔软，而柔软的另一种解释，则应该是弹性。愈富于弹性的生命，张力愈大;愈富于弹性的人，成就也愈大。”而做一名知性、优雅和幸福的女性，更需要这样的弹性来走出人生的风雨，拥抱阳光。这不禁使我们想起了王光美，一个真实而美丽的坚强女性。她的美丽主要不在于其外表，而在于她的优雅和高贵的气质，这种气质源于她坚强的性格和她那有弹性的生命。王光美生命的弹性之美，在“文革”风暴中愈显光彩。当丈夫刘少奇遭到林彪、江青一伙的陷害、攻击时，她断然拒绝了好友的劝逃，显得异常刚强，忍受屈辱，竭力保护自己的丈夫。因此她也无可避免地遭受厄运，在1967年11月27王光美被关进秦城监狱，开始了长达12年的牢狱生活，直到1978年12月22日她才得到平反出狱。饱尝了12年的冤屈，虽然使她昔日光泽的容颜已逝，但她的意志没有垮，她没有向恶势力甚至死亡屈服过，而是更加勇敢坚强的等待正义之光的洒照。历经了12年的牢狱生活，她的心理依然健康，她那份高贵的气质还在。女人真正的美丽是永恒的，时光和苦难的打磨，只会让这种美丽更显异彩，这是一种弹性之美。像王光美的人生那样富于弹性，尽显生命的坚强，不正是一名知性、优雅和幸福的女性所要做到的吗？

智慧、勇气和坚强，这些内在的气质是灵性与弹性的完美统一，能拓宽生命的宽度和提高生命的柔韧度，锤炼出一名真正知性、优雅和幸福的女性。

大连博思中学工会

2013年3月8日

第二篇：做一名优雅的学生

雅学文化传播——让阳光洒满优雅校园，让智慧涵养儒雅品格，让责任把握博雅人生

做一名优雅的学生

梳理好自己的头发，系好鲜艳的红领巾，衣着整洁，得体大方，我要用微笑告诉地球上所有的人：从今天开始，做一名优雅的学生。因为，我是一名马渚小学的学生。同学们，当你漫步环境优雅的新校园，你会发现一连串的名字：雅德楼（厚德载物，雅量容人），雅新楼，雅知楼（学习新知，日日新，月月新，知行合一),雅明楼(点亮智慧，倾听真理），雅艺楼（陶冶情操，美美与共），雅健楼（强健体魄，典雅刚健）雅膳楼（优雅用餐，涵养气质），一言一行，让我们从优雅开始。

早晨，当我背着书包上学时，我会幸福的说：“爸爸妈妈，再见！”，因此我这一天满载着希望；见到同学和老师，我总会亲切地说：“同学你好！”“老师，您好！”，别人的微笑让春天住进我的心灵；我要写端端正正的中国字，要做堂堂正正的中国人，书包整理有序，作业整洁美观，还会时常鼓励自己，我最棒！做错了事，我敢负责地说“对不起，请原谅！”当别人宽容地说声“没关系”时，我也会用体谅的心去对传递尊重和关爱；排好路队回家，我轻轻地招手：“老师，再见！”文明守纪，言行守一，我是一名优雅的学生。

从今天起，做一名优雅的学生。上课时，端正坐姿，转动的笔尖是我的智慧在流淌；要发言，先举手，轻轻地，侧身，起立，立正，身捧书本，大声读书，清楚回答，那是我们的心灵在交流，交流尊重，交流理解；以影响别人为恶，以被别人影响为耻，轻轻地“嘘”一声，显示我的涵养；时刻以班集体利益为重，不损人利已，不破坏课堂纪律，轻轻地，我在安静中为别人创造美好的学习环境，我会为别人着想了，我多么地伟大；课间时，不冲不跑，安全时刻记心头，慢慢地，我在杜绝危险的存在，弯下腰，不动声色地捡起纸屑和果皮，拾金不昧的我把名字记在我心中，从此我的心里满是愉快，校园因我更加温馨灿烂。因为我是一名优雅的学生。

从今天开始，做一名优雅的学生。爱家人，为辛苦的父母倒杯水，给年老的爷爷奶奶端来洗脚水，我还会对妈妈说：“我自己的事情自己做！”爱读书，仁义礼智信，天地君亲师，三人行必有我师焉，敏而好学不耻下问„„博览古今，为人处世，知识让我变得儒雅。

从今天起，爱别人，爱自己，文明、睿智、强健、雅怀的校风围绕着你，围绕着每一个同学，做一名优雅的学生。雅学文化传播——让阳光洒满优雅校园，让智慧涵养儒雅品格，让责任把握博雅人生 新学期校园欢迎牌：

1、新马小吉祥物：小马

开学啦！小马欢迎你！

2、雅学文化传播语：

让阳光洒满优雅校园，让智慧涵养儒雅品格，让责任把握博雅人生

3、从今天开始，我要做一名优雅的学生。

我会自己背书包上学

我会自己整理学习用品

我会文雅友善地与人交流

我会写出端端正正的中国字

„„

我会时常鼓励自己，我最棒！

4、我会牢记厚德、博学、强健、雅怀的校训

我会崇尚文明、睿智、精进、雅实的校风

我会践行勤学、善思、自信、雅行的学风

第三篇：做一名幸福的教师

做一名幸福的教师

——2006-2007第二学期工作总结

整理手头的工作，又一个学期的工作即将结束。其间，有苦，有乐，有笑，有泪，多种滋味，值得细细品味。此时此刻，耳畔响起苏芮的《牵手》：“因为爱着你的爱，因为梦着你的梦，所以悲伤着你的悲伤，幸福着你的幸福„„”回首五年的时光，何其短暂？五年前，自己牵着那一双双稚嫩的小手走进寿安里，走进语文的殿堂，和他们一起喜，一起忧，一起学，一起成长，一眨眼的功夫，他们已经长成了翩翩少年。每个孩子的笑脸都是那么清晰，那么亲切，那么可爱，他们长大了，懂事了，进步了，我收获了许多，同时感受着他们为我带来的幸福。

一、孩子们懂事了，我流泪了

2007年，对于我来说，真的是一个多事之年，刚刚接到电话说妈妈检查出脑血栓，又一件不幸的事情发生了——女儿因为学校的暖气管漏水，摔了两跤，导致左腿髌骨脱臼。一头是我唯一的，最亲爱的妈妈和女儿，一头是我教了五年视如亲生孩子的学生，在爱的天平上，究竟孰重孰轻？最终，我的天平又一次倾斜了。因为，我知道有58个孩子等着我，这个学期时间紧，任务重，为了那份沉甸甸的爱与责任，我毅然守侯在了学生身边。

女儿出事的消息不胫而走，我先是收到了一封特殊的来信，一句句亲切的祝福，一声声真情的问候，后面是许多孩子（调皮捣蛋）的签字，表达着让我回家去照顾生病的姐姐，他们一定会听话的决心。刹那间，我泪眼婆娑，为孩子们的懂事，为我们这浓浓的师生情。

接着，从学生的日记中，我读懂了孩子们那一声声的关切，字里行间饱含的真情让人感动。甚至，郭婧玉在期末考试的试卷中，以“给亲爱的妈妈的一封信”获得了作文的最高分。妈妈，多么亲切的称呼，我拥有59个孩子，我是最幸福的。

二、孩子们有目标了，我放心了

多年的实践告诉我，空洞的说教根本不及一个感人至深的故事。这个学期一开始，我就针对班级的实际状况，针对他们爱说的特点，指定了271班班风：“说到不如做到，要做就做最好”，并且开始从进校、上课、课间操等方面制订了精细的班规，对班级实施精细化的管理。制度制定了，如何激发学生的原动力，使学生真的做到最好呢？我为此思索了很久。这时，一篇刘翔写的文章《一次次击败我的对手》吸引了我的注意，激发了我的灵感。对，让故事引领他们向刘翔学习，不断为自己确立新的目标，向更高的层次迈进。于是，我挑了一个合适的时机把这个故事讲给同学们听，没想到这个故事给了学生巨大的动力，有的同学当时就表示把目标锁定得更高，好多同学在日记中有意无意地学到了刘翔的这种精神。刘翔对于他们来说，已不是一个偶像派明星，他已经变成了一种奋发向上的动力。在刘翔精神的感召下，孩子们都找到了自己的对手，一个个“涨红了脸”铆足了劲向前冲。一个故事让孩子们有了前进的目标，我放心了。

三、孩子们转变了，我欣慰了

这个学期，学校针对各班存在学困生的情况，要求老师制订相应的帮扶计划，并根据帮扶过程真实地做好记录，转差真正提到了工作显要的位置。一系列的优先政策，使这些同学尝到了关注的欢乐，尤其家校联系卡的填写成了老师和家长及时联系沟通的一根纽带，使孩子倍感温情。

第一个月，我把目标锁定在班里最大困难户要辰辉、李瑞敏、张岩的身上。提起笔，细细思索，到底该怎样写这张联系卡，既能起到和家长沟通，共同教育孩子的目的，又能很好地维护孩子的自尊，让他们真正进步。我脑海中又一次浮现出这三个孩子熟悉的面孔。要辰辉顽皮、懒惰，李瑞敏积极但不善动脑，张岩憨厚，但习惯太差，问题确实一大堆，可说一大堆问题，家长一个是面子上挂不住，另一个会失去信心。“有了”，于是，我开始在联系卡上写起来：“要辰辉同学家长，您的孩子自入学以来，无论在学习上还是其它方面都有了明显的进步，唯一让老师头疼的是自制力差影响了孩子的进步，希望家长在家中不断严格要求，让孩子改掉坏习惯，期待孩子更大的进步！谢谢合作！”联系卡我基本上都是以这种形式去写，先是肯定孩子的进步，让家长看到希望的曙光，然后是一针见血写出孩子在校存在的问题，希望家长怎样配合，最后表达对家长的谢意。这不仅仅是一张联系卡，我在用它与家长进行一种心与心的交流，目的只有一个：期待每个孩子都能做好学生，不让任何一个学生掉队。

这样写了几个月下来，没想到这张小小的联系卡还真正发挥了它的作用，这些接到联系卡的家长，也开始针对孩子的问题与老师密切配合，许多孩子因此而发生了巨大的转变，我欣慰了。

四、孩子心理舒展了，我安心了

某日，英语老师下课后，把一份学生的英语考试卷放在我的办公桌上，整整大张卷子上看不见英语字母，只能看到横七竖八的一些字，定睛一看，令人触目惊心：“我不喜欢上蒙老师的课”“谁要是逼我，我就自杀„„”“董瑞苗这个孩子怎么了，我真搞不懂”，英语蒙老师面露难色。“唉”，我轻叹一声。“蒙老师，这个事情我来处理，她的老毛病又犯了。”到教室寻她谈话，一位同学又给我交来一封信，同样出自一个人之手，更让人惊心动魄。大致内容主要是一些同学间的小矛盾，信中表达的意思更让人害怕。“你们不要把我逼急了，逼急了我会杀了李，杀了毕，杀了„„”一个个“杀”字映入我的眼帘，那样刺目。

这个学生的心理出现了严重的不健康倾向，由于家庭的一些问题，使这个孩子承受着许多同龄人所没有的压力，久而久之，形成了敌对心理：仇视老师、仇视家长、仇视同学，自暴自弃。

作为一名教师，我深感自己肩负的重任，如何拯救孩子易感的心灵？首先，找，董瑞苗和她的母亲进行了一次长达两小时的面对面交流。我开始询问，细细了解他们的家庭状况，分析孩子性格形成的原因。我一直倾听，倾听妈妈的倾诉，倾听孩子的心声。一个多小时以后，谈话的气氛渐渐变得缓和。我劝谏瑞苗的母亲要做一个勇敢、坚强的母亲，为孩子撑起一片爱的天空，多给孩子一些关爱。我又把目光转向孩子：“孩子，你知道吗？除了你的母亲，还有一个人一直在默默爱着你，关注着你，那就是老师。你的生命不仅仅属于你自己，还属于你的老师、家庭、同学、社会。你千万不能自私，为了所有爱你的人们你也应该好好活着，更不能干让所有爱你的人遗憾终身的事，找回那个曾经活泼可爱，自立自强的瑞苗，行吗？”孩子使劲点了点头，和我勾勾手指。

我用我的耐心、爱心、诚心，融化了凝固在她心头的那一块块坚冰。孩子心灵舒展了，我终于安心了。

一个学期的工作结束了，回顾和同学们在一起的点点滴滴。每个和孩子们在一起的日子都充满了温馨。无论喜，无论忧，收获是主要的。我只是从纷繁的工作中采撷了最闪亮的几朵记忆的浪花，作为我这学期的总结。

牵着孩子们的手，为他们的幸福而幸福，为他们的快乐而快乐，这就是我，一个普普通通的人民教师的追求。做一名幸福的教师，此生足矣！

第四篇：做一名幸福的幼儿教师

做一名幸福的幼儿教师

二小 王娇萍

作为一名幼儿教师，我是幸运的，我是快乐的，我更是幸福的。参加工作20年来，我的青春随着对幼教事业的追求早已属于孩子们。在这儿，我不会用丰富的语言表达我对事业的执着和对孩子的热爱，但我有一颗无法用语言表达的热爱事业和孩子的心。

也许有很多人不了解我们幼儿教师的工作意义，认为在幼儿园就是看孩子，照顾孩子吃喝拉撒，能有啥出息？还有人戏谑我们为“白领保姆”。的确，幼儿教师这个词所包含的酸甜苦辣没有谁能比我们理解的更深刻。工作一年比一年繁杂，工作的压力一天比一天大。

不管您信不信,幼儿教师的工作用“忙、累、杂”三个字才足以形容。每天从早到晚，耳边装满了孩子的说话声，想安静一会儿都做不到；整天绷紧了全身的神经，唯恐孩子有一丁点闪失；夜深人静的时候，不知为什么，即使闭上眼睛，脑海里仍装满孩子们的影子„„这就是我们许许多多平凡的幼儿教师平凡的一天，不管多忙、多累、多烦，只要看到孩子快乐、健康地度过每一天，我们就悄悄地把辛苦留给自己，把爱心留给孩子，把笑脸留给家长。当听到一句句“老师，谢谢您！”“老师，您辛苦了！”时，涌上心头的第一感觉就是幸福。我要的幸福很简单，简单到可以用粉笔来描绘、用童话来装点；简单到家长一个信任的眼神就足以让我高兴好多天„„

在我这些年的工作经历中，我深深体会到：要成为孩子们的好老师，要做到一切为了孩子，就必须做到“五心、五勤”。“ 五心”是指对待孩子以爱心为首，生活要关心，教育要精心，观察要细心，引导要耐心。“五勤”是指眼勤、嘴勤、手勤、腿勤、脑勤。我们幼儿教师与中小学教师的不同就在于：我们面对的孩子年龄较小，我们一刻也不能离开他们。我们既是他们的伙伴，又是精心呵护他们的母亲；我们既是他们真诚的朋友，又是耐心细致孜孜不倦教育他们的老师。在平时的工作中，我时刻注意观察幼儿的举动，在学习和活动中手把手的去教，耐心引导他们去观察、去思考，从小培养孩子爱学习、善于思考的好习惯。对有哭闹、打架等不良习惯的孩子及时了解原因并进行安慰和教育。在生活中，我经常给他们剪指甲，帮助能力教弱的幼儿穿脱衣服、上厕所，拖他们上下楼梯等。有时候，孩子不慎将大小便拉到裤子里，我也不怕脏、不怕累给他们换洗，在我眼里，他们就是我自己的孩子。经过我精心的教育，使许多孩子改掉了打架、骂人等不良习惯，变得讲卫生、懂礼貌了。和我班里内向、怕生的孩子多交流，和他亲近，使他逐步变得活泼开朗，很多时候，孩子们会情不自禁的喊我“妈妈”，家长露出了满意的笑容，向我表达由衷的感谢，每当这时，我会被深深的幸福所包围。一年有一年，送走了一批又一批的孩子。很多感动的瞬间随着时间的流逝已经开始模糊，我们不奢望在孩子的记忆里有我们永远的影子，但我们付出的爱心是最美丽的，最真诚的。

这些年我们身边很多的老师因为外界的诱惑、工作的繁杂、家庭的需要等离开了这个岗位，我深深理解那些走开的人，也默默祝福她们能够更加快乐、幸福。我自己也曾动摇过、挣扎过、甚至也想要离开过。但我内心深处还有无尽的眷念与不舍。

美丽、活泼、善良等无数美好的字眼作为幼儿教师的代名词都是如此的合情合理。近几年随着社会、家长对幼儿教育的重视，我们幼儿教师的重要性逐渐凸显出来。我们也都是一个个普通的人，谁不渴望拥有一份轻松、自由的工作？谁不喜欢有更多的时间陪陪自己的家人？既然选择了当一名幼儿教育工作者，我们就必须在纯女性的工作单位中执着地诠释平凡中的伟大，因为我们别无选择。我想，既然选择了幼儿教育，那就要学会当个快乐的幼儿教师！值得庆幸的是，我渐渐地感觉到幼儿教育不再孤独无助了。越来越多的人开始把关注的目光投向这座拥有无价之宝的神秘宫殿。我多么希望幼儿教育的明天更加绚烂多彩！相信这也是所有的幼儿教师的共同心愿。

我对自己说：因为有每天这24小时，我很幸福；因为有一颗感恩的心，我很幸福；因为能静静的享受生活，我很幸福；更因为有那么多可爱的孩子喊我老师，我很幸福；我的青春属于孩子们，我很幸福；成为了一名幼儿教师，是我这一生的幸福。我想告诉所有的幼儿教师，孩子的父母付出了一切，只得到了一份爱。而我们却同时拥有无数颗水晶般的童心，我要说：“这很值！”其实，幸福无时无刻围绕在我们身边，只要用心体会，你会发现这个世界原本很美，我们正生活在爱的环境中，原来我们每个人都是那么的幸福，其实幸福离我们并不遥远。

第五篇：做一名幸福的幼儿教师

做一名幸福的幼儿教师

有人说：“教师是人类的普罗米修斯”，把爱和光明带进孩子们的心灵，有人说：“教师是阳光下最光辉的职业”一点一滴都令人敬仰。教师是一个无比光荣且神圣的职业，她赋予我们每一位老师最光荣的使命——为祖国、为社会培育一代代栋梁之才。

作为一名幼儿教师，我为我能从事这个职业感到无比自豪、骄傲；为我能为国家、为社会尽一份绵薄之力而感恩；更为我能每天看到孩子天真烂漫的笑脸感到幸福。自小，在我心里就有一个梦想——我一定要成为一名幼儿教师，我一直在为这个梦想努力、拼搏。终于，我的梦想实现了，我成功的走上了梦想已久的舞台。还记得第一次走上讲台时的心情，当我看着教室里，那一双双渴求知识的眼睛时，我就暗暗对自己说我要无愧于一名教师肩负的光荣使命；那一张张天真的笑脸，我就暗自下决心，我一定要竭尽所能让他们有一个幸福、快乐的幼儿园生活。记得从教后不久，每次走在街上都能听到一声：“老师好”，那声音就像血液渗透在我身体的每个角落，那时，我就更加坚定了自己的决心——我一定要用心去和每个孩子交流，真心去爱他们。

有一位教育家曾经说过，爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。因为别人的孩子 跟自己没有任何血缘关系，要做到从心底里去爱他们，那真的是很不容易。而教师对学生的爱就是这类爱。我认为要做一名幸福的幼儿教师，最基本的，就是热爱学生，没有爱生，就没有教育。人与人之间的感情就是相互的，只有你用心去对待他了，才能收获同样的感情。多年的教育生涯让我体验到：每个孩子都是一块璞玉，我们不能只看到学习成绩好的而忽略学习成绩次的，每一个学生都有其独特的闪光点,只要我们多用欣赏的眼光看待他们，多看长处，多鼓励、关爱学生，让他们感受到自己的长处、;让他们感受到自己和别的孩子一样优秀，那么每一个孩子都会成为“闪闪发光的金子”。

人们常说：“老师是辛勤的园丁”既然社会赋予我们这个光荣的称号，我们就该涌动证明，我们没有辜负社会对我们的厚望。去年，没有跟班走，而是重新带了一个中班的孩子，这个班来了很多新成员，很多孩子都还不适应新环境，每次上课都哭闹，我每天的嗓子都是哑的，但是，我没有因为这样二对他们发火，而是耐心的开导他们，因为我知道，他们只是对新环境没有安全感，而让他们对新环境产生安全感和信任感，那就是我们的责任。过了一个月，没孩子几乎能适应新环境了，调皮的孩子也不再调皮了，都能和其他孩子和睦相处，看见他们的笑脸、听见他们的笑声，心里很满足。

幼儿的成长需要健康、快乐，而健康快乐必须在一个充满爱的环境里运行。冰心老师说过：“有了爱就有了一切，有了爱就有了教育的先机。”爱是一切行动的基础。有时候累了，或者是自己付出了却不被家长理解，心里也会埋怨，也会难受，但我从没想过放弃这个事业，因为这是我的梦想，而且再苦再累，只要看见孩子纯真、信任、渴望的眼神，就觉得什么都值得了。

在与孩子们想象出的过程里，如果说，我们给予他们的是信任、关心和爱，那么，他们回报我们的就是让我们感到了温馨的幸福，教会了我们如何做一名更好的幼儿教师；如何人才能做一个成功的幼儿教师；如何才能成为一名幸福的幼儿教师。