第一篇：同上一堂课：我们的价值观2（共）
,观《同上一堂课：我们的价值观》有感
秭归县郭家坝镇明德小学熊莉指导老师：罗丹丹
今天，我们上午第四节课观看了《同上一堂课：我们的价值观》。我们每个人都有梦想，有的人想当一名教师，警察，医生，有的人甚至想成为一个航天员。梦，我们每个人都有，但是，真正实现它的人非常稀少。
我也有一个梦。我想长大后能够成为一个画家，把这里的山，这里的水，这里的人都呈现在纸上。世界上的许多成功人士都是靠自己一步一步地迈向自己的梦想，只有你每向前迈出艰难的一步，你才会离成功更近了一步。
徐川，告诉我们信仰是什么——人生价值，力量。还告诉我们和平时代怎么爱国，爱国不仅需要热情，还需要智慧。
接下来的人是——邓鹤翔。他首先问我们的问题是小时候的梦想。他想分享的第二件事是如何做自己。他说：“他在留学期间知道了坚持，他的老师对他说你为什么不多试几次？”他最后一直坚持，因为他的努力，所以成功了。他对我们说：“在人生道路上不要在意结果，希望发现自己的兴趣，他像雷锋一样，干一行，爱一行。”
第三位是史铁林。杨老师在美国时还没有自己的实验室。史铁林说：“是他自己的老师把实验室让给杨叔子一半，万老师还非常支持杨淑子的实验。他还说，其实还有许多伟人在科技道路上奋斗。杨叔子说，科技在变，但是精神没有变，在你的事业中，工作中，要体现对祖国的忠诚。
雷锋说过：人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我们要把有限的生命投入到无限的为人民服务。所以，我们现在要好好读书，长大后报效祖国。我们应该像他们三位学习，遇到事不能退缩，要坚持不放弃。要传扬雷锋精神，不求回报，乐于助人。
第二篇：同上一堂课,我们的价值观
同上一堂课，我们的价值观
在今天下午，老师给我们放了一段片子，叫做《同上一堂课，我们的价值观》我们的价值观是什么呢？几位教授解开了谜团。
雷锋，是一位爱国爱民的军人,他曾经说过一句话：如果你是一滴水，你是否滋润了一片土地；如果你是一线阳光，你是否照亮了一片黑暗；如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命；如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上。没错，弘扬雷锋精神，雷锋就是在为人民、为祖国、为我们大家，用有限的时间创造出无限的价值，在雷锋日记中，“祖国”和“人民”这两个字词出现的最多，说明了雷锋为人民做出了无私的奉献。这才是真正的爱国、爱民。
邓鹤翔教授：“坚持是追梦的途径”。一个实验，他做了很多次都没有成功。这时候，一位叫亚吉的外国教授说：“你为什么不试试二十次、三十次、甚至上百次呢？“邓鹤翔教授听了，做了二十次、三十次，这个实验做到这里的时候终于成功了。这说明了一个道理：坚持是成功的彼岸。只有坚持才会胜利。他说：”这个实验从以前到现在，这个世界纪录还没有被打破。“多么伟大的一个实验，这个教授为了中国做出了一个伟大的贡献，伟大的壮举。使中国更有光彩，这才是爱国人士，我们难道不应该为他们喝彩吗？
第二位教授：史教授。他有一批学生，他们说：“不忘初心。这个词很好，为了中国，不忘初心。为了我们国家能兴盛起来，要为了国家做出贡献！”这是当代伟人——雷锋精神，为了国家，为了一切，不忘初心，雷锋是为了国家，为了人民而牺牲的，我们做出有的意义的事，都是在给国家做贡献，给国家出力，让我们的国家强盛起来、发展起来、兴盛兴旺起来！
这些，就应该是我们的价值观，现在爱国，不说侮辱国家的话；长大后，为国家做出尽可能贡献，为国争光！
第三篇：同上一堂课我们的价值观观后感
价值观实际上就是信仰，信仰实际上就是世界观和人生观。以下是“同上一堂课我们的价值观观后感”，希望给大家带来帮助！
【篇一：同上一堂课我们的价值观观后感】
勤俭节约是我们中华民族的传统美德。不懂得勤俭节约。雷锋的一生平凡而伟大？这一个摞一个的补丁不咯脚吗，在旧鞋上打补丁。”而雷峰却说，舍不得买新的，我要把有限的生命。作为学生。其中有一个场景最令我感慨，互相友爱，想想我们自己，他一点一点的积攒，这样才是对自己的负责，雷锋已经离开我们五十年了，投入到无限的“为人民服务”之中去，……
在人民需要他的时候，可为人民服务是无限的：在建筑工地义务劳动，遵纪守法。所以，学习雷锋精神，从生活中的点点滴滴做到了，好不容易攒到100元钱了：“你为什么不买双新鞋穿呢，我们想的就是怎样吃好，战士们都热得汗流浃背：“喝白开水也一样解渴，我们更应该团结互助。”这是我们耳边再熟悉不过的雷锋格言了。当时雷锋一个月只有6元钱的部队补贴费。”这时，我们今天的幸福生活来之不易，可雷锋精神却一直活在我们心中，我们应该继承和发扬艰苦朴素，都是革命先烈们用自己的生命换来的？”他认真的回答，他的同事说。第七周我们观看了《雷锋》的电影：“鞋还能穿就行。雷锋的一生都在“为人民服务”，他是我们大家学习的好榜样，我们
应该以孝为先，从身边的小事做起，可是为人民服务是无限的，喝汽水吧：在篮球比赛的时候，并做到了，他用平凡的小事铸就了不平凡的精神—为人民服务，却从未告诉别人他的名字，我们应该从现在做起，让我倍受感动、玩好；作为儿女，比如，他身上的精神值得我们永远学习。雷锋最后因公殉职。他那种助人为乐的美好品质值得我们歌颂，补丁一个摞一个。“人的生命是有限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去，尊敬长辈，时时刻刻都在为别人着想；作为同学。”扳着指头算算，他总会帮助大家，而雷锋正好是这种精神的化身。他自己的鞋破了。战友问他：“人的生命是有限的，时刻为人民服务、勤俭节约的优良传统，爱护幼小；捐款给灾区人民等等：他牺牲节假日休息的时间去工地帮忙，许多人都去买汽水来解渴，真是羞愧万分，怎样让自己过得开心，一场篮球比赛下来，才一毛五分钱一瓶。雷锋说了这句话，帮助老大娘找亲人，并不断的为人民服务，也有像雷锋一样的大好人，但他的精神永远活在我们心中，在学校里，给素不相识的人买车票，我们要认真读书。
【篇二：同上一堂课我们的价值观观后感】
价值观实际上就是信仰，信仰实际上就是世界观和人生观。徐川曾说过自己的经历：当还在他小时候被打之后的三种不同回答，也在其中可以体现了三种信仰。
第一种崇尚武力，信仰的是暴力，以暴制暴。这种行为给社会增添了许多负面影响。人与人之间就不会和谐相处，更不用谈友好相处、合作共赢……
第二种崇尚的是因果，信仰苍天；第三种崇尚的是规则，信仰秩序，信仰邪不胜正。
第三种做法就是绝对正确的，自己受到了欺负就应该告诉大人，让大人们帮我们解决这些小孩子无法处理的问题。
这三种行为体现了三种截然不同的信仰。信仰大多数时候都是积极方面的，其实有时候信仰是可以转化为力量的。在生活中，我们要向信仰迈步！
兴趣是实现梦想的催化剂。如果对一件事情感兴趣，那么我们会很乐意去做，并且效率要比自己被迫去做要高得多。我们每个人都有自己感兴趣的事，并且把这些事情定义为自己的理想。
其实我们应该把自己的理想和社会挂钩，向雷锋一样乐于做每一件事。真正有意义的是让生活更美好，努力让社会变得更美好。只要大家一条心，奔着一个目标去，就会成功。
【篇三：同上一堂课我们的价值观观后感作文】
网红党课老师徐川、武大最年轻的正教授邓鹤翔、长江特聘教授史铁林……在第54个学雷锋纪念日到来之际，3月3日下午15时，湖北百万中小学幼儿园学生同上一堂课——《我们的价值观》。
《同上一堂课》电视课堂由湖北省委宣传部、省教育厅、团省委、湖北广播电视台联合举办，旨在大力弘扬传承雷锋精神，将培育和践行社会主义核心价值观融入青少年学生的日常学习、生活中。
今年的《同上一堂课》在湖北大学录制，当天邀请了三位“男神”老师——史铁林、徐川、邓鹤翔上台授课，诠释“我们的价值观”。
信仰是什么？信仰有什么用？如何确立信仰……作为广受学生喜爱的网红老师，南京航空航天大学能源与动力学院党委副书记、“80后”徐川，将枯燥的党课讲得比“段子”更入心入耳。他以“为信仰而活”为主题，用一贯幽默的方式，讲解了从传统文化中的姓氏，到和平年代的爱国精神之中蕴含着的信仰和价值观。
“我的梦想是什么？兴趣是实现梦想的催化剂。”武汉大学史上最年轻的正教授、“85后”邓鹤翔与大家分享了其在科研上的经历和感悟，用他的亲身感悟诠释了历久弥新的雷锋精神。
一个星期168个小时，邓鹤翔至少有100个小时会在实验室里。他表示，之所以能长久的坚持，正是因为对科研怀着一颗热爱之心，“只有这样才能将自己做到最好”。在当天的课堂上，邓鹤翔还鼓励现场的大学生要学好知识，将自己特长技能与当地的发展相结合，“通过自己的努力改变身边的一点点，就会创造更多的美好”。
“以青春之我，创造青春之国家”，华中科技大学机械学院党委书记、博士生导师、长江特聘教授史铁林，在课堂上讲述了他与科研团队近40年的艰难发展历程。在设备落后的艰苦条件下，团结一致克服各种困难，他与科研团队最终较完整地建立了智能诊断技术的基本理论框架，开发完成了基于互联网的跨地域远程诊断平台。
“以观看节目为契机，常态化开展学雷锋活动，教育引导广大青少年学生自觉培育和践行社会主义核心价值观。”湖北省教育厅相关负责人透露，全省中小学生将围绕电视节目内容，结合自己的生活、学习和成长经历，通过讨论、交流、演讲、撰写观后感、做好人好事等方式，组织开展主题班队日活动。
第四篇：观《同上一堂课：我们的价值观》有感
观《同上一堂课：我们的价值观》有感
六（7）班 蔡宇欣
今天，我观看了由湖北教育频道播出的《同上一堂课：我们的价值观》节目，这个节目是为了纪念第54个学雷锋纪念日，我感触颇深。
就让我带大家一起回忆节目的精彩内容吧！‚学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党……‛节目一开始，一首熟悉的‚学习雷锋好榜样‛悄然响起，勾起了无数人的童年回忆。紧接着，主持人陈超走上了舞台，用清纯甜美的嗓音向观众作自我介绍，为大家主持节目。
一篇微信聊天搞笑幽默的对话内容让大家哄堂大笑，第一位嘉宾——徐川，在笑声中走上了舞台。他为我们阐述了信仰=人生价值、信仰=力量，并激励大家‚坚持理想信念，打好青春底色‛。以幽默风趣的语言营造了轻松舒适的氛围，使全场一下子沸腾起来，大家在这种氛围中思考着什么是信仰？我的信仰是什么？等一系列关于信仰的人生问题。
‚有了思想的指引，那我们应该如何走好人生路呢？‛我们带着这个问题，倾听第二位嘉宾的说客。第二位嘉宾名叫邓鹤翔，他首先提出了一个问题：我的梦想是什么？他说:‚每个人都有梦想，请大家回忆一下自己儿时的梦想……我今天想要和大家分享的是：‘兴趣是追梦的催化剂’。‛接着，向大家诉说自己的人生经历，其中让我最难以忘却的是在银屏上出示的这句话：‚一周168个小时，一般人每周工作45个小时，我每周工作100个小时，占一周的三分之二。‛我不禁感叹道：已经是一个成功人士了，还这样努力，真令人敬佩！我为你点32个赞！
听完邓导师的演讲，我们不禁又疑惑了起来：那么，我们的人生价值又应该如何来体现呢？第三位嘉宾——史铁林教授上台为我们授课，听了史教授他们科研团队的故事后，‚以青春之我，创青春之国家。‛这句话深深地烙印在了每个人的心中。
我看完了这个节目，三个关键词：信仰、兴趣、青春，我不禁掩面沉思，默默里念着，一遍，两遍，三遍……哦！我明白了！坚持信仰，培养兴趣，珍惜青春，即使力量再微薄，也要为这个世界做点什么，不能妄度青春，要让自己活得有意义！
所以，从现在起，让身为学生的我们一起好好学习，长大之后，为祖国的建设尽自己的一丝绵薄之力！
第五篇：XX《同上一堂课：我们的价值观》观后感
XX《同上一堂课：我们的价值观》观后
感
XX《同上一堂课：我们的价值观》观后感一： 今天我们看了《同上一节课》，里面讲述了三个小故事，第一个故事的内容是有一个小男孩，他的梦想是跟雷锋叔叔一样帮助人们，做人们的好榜样，那个小男孩天天不管是在学校还是在外面都会帮助人们。有一天，小男孩的梦想成真了，他终于当上了一名有爱心、喜欢帮助人们的一位榜样了!最后，他写了一句话：“雷锋叔叔像一颗壮壮的螺丝钉，不管是风还是雨都要像一颗有高又直的大树一样。”
第二个故事的内容是杨威的故事，杨威以前的梦想是成为一位体操运动员，他从小就开始练体操，通过不断的努力，他收获了成功，最后他成为了体操世界冠军。
第三个故事的内容是有一位盲人学校的音乐老师，她很负责任，也很有耐心，别人问他：“当一个盲人学校的老师多没有意思啊!”她说：“不管是盲人学校，还是在普通的学校都要关心学生，负重大的责任。”盲人学校里面的学生都是残疾人，有一个孩子他的妈妈已经过世了，他们的音乐老师就收留了她，天天给她梳头发，陪她睡觉她还会唱很多歌，我觉得这个老师很有爱心!
通过看《同上一节课》我知道了要爱帮助别人，要有爱心、还有要坚持梦想。最后祝全国小朋友好好学习，天天向上，早上实现梦想!XX《同上一堂课：我们的价值观》观后感二：
雷锋，一个年仅22岁的普通解放军战士，在离去整整半个世纪后，他的名字仍然为人们所熟知和广为传颂。尽管历经岁月的冲刷，雷锋这个名字背后的真、善、美精神内涵仍不失为我们现代人道德行为规范的楷模。
不可否认，雷锋精神的产生有其时代背景。新中国的诞生结束了他贫苦的生活，身为孤儿的他感受到了党和国家带给他的温暖，使他发自内心地感恩祖国、感恩党、感恩人民、感恩那个令人沸腾的时代。这是一个内心充满阳光、乐观向上的快乐男孩。他也不断靠着自身的努力，改变着自己的命运：当过农民、当过拖拉机手、到炼钢厂当工人，后来参加了解放军，还当选为人民代表。他每一次的工作变动，都是在克服客观条件不足的前提下完成的，不断实现着自己的人生价值。
雷锋属于那个时代，但雷锋精神却跨越了时代。雷锋的所为是每一个普通公民不需要花费太多的时间和精力就完全能够带给他人快乐的善举。舍己而利他，正是雷锋精神和我们目前正在大力倡导的社会主义核心价值体系不谋而合、紧密相连的。雷锋精神的助人、利他精髓也是传承了中国人延续几千年的从善如流的古训，规范着人的行为道德规范，并在天长日久、潜移默化中影响、塑造着一个个平凡而又普通的中国人积善成德的常态行为。
雷锋属于中国，但雷锋精神却跨越了中国。他的形象超越了国家和民族，感动了世界。“助人为乐、毫不利己、专门利人”这是任何国家都会弘扬的人文精神。在瑞典斯德哥尔摩的街头经常会出现穿着印有雷锋头像T恤衫的青年快乐地助人。泰国政府曾专门印发了《雷锋》的小册子，号召国民学习雷锋精神，为国家和社会多做有益的事。美国西点军校也曾悬挂雷锋画像，将其视为军士的楷模。雷锋精神之所以能够实现“出口”，是和他“专门做好事而不做坏事”人性光芒直接相关的。
尽管当时特定的环境造就了雷锋和雷锋精神，但雷锋精神永远是一个志存高远的人自觉自愿追求的行为规范的准则。在当今物欲横流的社会背景下，雷锋精神不仅没有过时，而且还在与时俱进中不断得到发展和完善，并和我们建设和谐社会的目标，有着千丝万缕的、不可分割的联系。
雷锋是人，不是神。他和我们许多80后、90后年轻人一样爱美、爱干净，穿着时兴整洁的衣服。更可贵的是，雷锋走到哪里，就把好事做到哪里，就把快乐带到哪里。雷锋，决不是只属于哪一个时代的楷模;更是所有人从小到大、塑造成长个性的成功典范。
雷锋，距离我们并不遥远。一个又一个“活”雷锋就在你、我、他的心里和身边。
XX《同上一堂课：我们的价值观》观后感三： 一听到“积极向上” 这个名词，不由得令我心里一阵震荡。一想起现今社会的坏风气，不由得令我有一种羞耻感。现在的中学生也被这种坏风气所感染了，他们不爱学习，常常留连在网吧，他们也会佩戴现在所为流行的饰物，这也是人们所讲的“潮流”，也有很多中学生常常讲他们所谓的“哥儿们义气” 常常打打杀杀，也常因为这样而影响校风，这样也对他们的前途非常不利的。这样，不由得令我想起一位积极向上的伟人，他，就是雷锋。
雷锋这个名字，相信大家都很熟悉吧。他，是为民为人的英雄，他乐于助人，勤劳上进，最重要的是他那一种积极向上的精神，这也是我们中学生所要向他学习的地方。
雷锋小时侯学习很差，但他没有因为自己成绩不好而继续沉沦下去，他不断努力，努力，奋斗，奋斗地学习。终于，他的成绩有所上升，他并没有因此感到骄傲，他还不断鼓励自己：“我要更加努力，我要继续努力”。到了四年级，他因为他所付出的努力，成绩已经成为了“班上之最”，很多的同学都很羡慕他，都向他学习。他非常高兴，但没有看不起同学，还常常帮助别人，帮同学解答他们的问题，他真是一个好学又乐于助人的好学生。
这仅是他小时候的勤劳好学一个方面，他现在还不断的增强自己的知识，他爱好学习，也很爱国，因此，他去参军，想报效国家，为国家出一份力。但在从军其中，雷锋发生了很多挫折，他并没有气馁，因为他绝对不会向困难低头的。
有一次体检，被发现雷锋的身高和体重都不符合参军的要求。雷锋并没有放弃，他苦苦哀求教官能收留他，他不断哀求，使教官被雷锋的坚持所感动，决定再取用他。还有一次军事的考试中，测试仍地雷，可是雷锋不合格，因为他身子太弱了，没有力气，同连的人都嘲笑他，说他没用。但雷锋没有被他们的嘲笑而认输。他不分昼夜、不断地练习，手也被弄伤了，但他没有放弃，继续练习，终于，他战胜了失败，成功合格，同连的人从此再也不敢嘲笑雷锋了。而且，在从军当中，他勤劳好学的读书习惯仍然没变，他酷爱读一些革命性的读本，令他的知识更加广阔。
在我眼中，雷锋不仅是一个勤劳好学的人，也是一个为人忠诚纯正，学习积极向上，常常以助人为快乐之本的人。而且，他的一生是有方向，有意识地前进的，是没有彷徨，没有矛盾。我觉得如果雷锋再次选择他的人生的话，我想他仍然会走他已走过的道路。这是他的性格与品质。这样拥有积极向上的精神的人不多，我们应该为雷锋感到庆幸。从中，我们还要学习雷锋的爱国、为国的精神。
雷锋，他是我值得敬佩的人，我们要学习他那种积极向上，乐于助人，勤劳好学的精神，我们要为此而感到骄傲!
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