五年级下册单元作文童年趣事5篇

第一篇：五年级下册单元作文童年趣事

童年趣事

獐子中心小学五年二班 王婧

童年是我们最美好，快乐的时光。因为我们会为一点微不足道的事追究不放。

小时候，家里有一棵可爱的树。我非常喜欢它，成天围着它转。浇水、翻土，最爱摆弄的是它的叶子：拿着洗得干干净净的小手帕，轻轻地，慢慢地在那翠绿的大叶子上擦来擦去。连出去和小朋友们玩儿都不想了。所以，爸爸和妈妈非常郑重的把小树交给我照顾。

这下可把我乐坏了！对着小树不停地跳，不知道该如何喜爱它，怎样让它代表我是它的主人。正在我绞尽脑汁思考的时候，小树的叶子吸引了我的目光。我忙拿起我的小刀子，在一片最漂亮的叶子上刻上了我的名字。这使我欢喜万分。

小树长得飞快，不过几天，便又长高，长胖了几分。叶子长得更快，比我的小手还粗一大块。

这天，我来看小树。先看的当然是我的名字。可当我兴冲冲地找到那片刻这名字的叶子时，却被吓得发抖：原来的那片叶子上，刻着我小小的名字。可现在却变得粗大无比，笔画还裂开了许多缝。

我大叫道：“爸爸—，出鬼了—!”(那时我深信世上有鬼)爸爸被我吓了一跳，忙跑过来:“哪儿有鬼？”

“你看！”我把叶子伸到他面前，“原来那么小，那么工整。现在变得又粗又难看，一定是树成精了，快把它扔掉！”说着，我便用手拼命地推树。爸爸看了，先是愣了一下，便哈哈大笑起来，笑得我丈二和尚摸不着头脑。

“笑什么？家里出鬼了还笑。还不赶紧帮我扔掉。”

爸爸笑够了，对我说：“树的叶子长大了，上面的东西当然也会跟着长大。哪儿有什么鬼呀！”

我不明白，因为我头脑很简单。

长大了，我终于明白了这个道理。现在想起来，还真是可笑呢！

大连市长海县獐子中心小学

五年二班

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第二篇：五年级下册第二单元作文：童年趣事

五年级下册第二单元作文：童年趣事】

童年是美好的，而它，却只有一次。在充满乐趣的童年了，我做了许许多多的趣事，有一件事，我是永远也忘不了的。

小时侯，我非常爱吃一种“小白兔”奶糖，每当我背过几首古诗时，妈妈就奖我一块糖吃。但害怕我吃多了对牙齿不好，所以就限量购买。有一次妈妈和舅舅领

我上街，看到柜台里那诱人的糖果，我的眼睛瞪的大极了，嚷着让妈妈买，妈妈不但不买，还大声的训斥我。看这招不行，我就对舅舅用起了激将法，：“舅舅，妈妈不敢买小白兔糖，你也不敢！”谁知舅舅竟然真的是一个胆小鬼，大声的说：“哎呀，我怕极了，小白兔，我害怕，害怕„。”哎，两招都不管用，只好扫兴的回了家。那是谁？啊，我那善良又可亲的姥姥来了，我一头扎到姥姥的怀里，先是甜甜的叫了声“姥姥”，接着就使出了最灵的一招：地下一躺，四脚朝天，小腿乱蹬，有一种不达目的誓不罢休的架势。意料之中，姥姥中招，足足给我买了一大兜“小白兔”，美滋滋的我正盘算着怎样以最快的速度把它们消灭掉，眼疾手快的妈妈一把夺了过去，赏了我两颗，就偷偷地溜到进了卧室。我太明白妈妈那“欺负”小孩子招数了。经不住那“小白兔”的诱惑，我只好又心生一计：闹困。

妈妈把我放到床上，我装着睡的很香的样子，祈祷着妈妈赶快离开。过了一会儿，妈妈轻轻的离开了房间。急不可待的我一骨碌从床上爬起来。“咦？抽屉里没有，柜子里也没有？”枕头也被我翻了个底朝天，为了我那可爱的“小白兔”，能翻的地方全找了，我失望极了，忽然眼前一亮，“书架”，哎呀呀，可怜我的个子太矮够不着，怎么办？我迅速的搬来一个凳子，小心的爬上去，果不出所料，嘿！找到了，费了九牛二虎之力我终于吃到了香甜味美的“小白兔”，喳喳嘴吧，再来一块吧，用舌尖舔着嘴角，一直甜到到心里，一块接着一块，那个美呀！我发誓，等我有了钱，一定买一大火车“小白兔”来过瘾，看你们大人还神气。忽然，一阵脚步声打断了我的美梦，“是妈妈”我以最快的速度跳到床上，把糖果藏进被窝里，闭上眼睛，一动不动。“哈！哈！人睡着了睫毛是不动的，小动西，别装了，老实交代地下的糖制纸怎么回事？”哎！还是别和妈妈斗智的好„„

以后的日子里每当看到我满嘴的小黑牙，妈妈总爱讲述我偷吃糖果的事。这不事情已过去近八年，只要我一想起这件事，就忍不住哈哈大笑，笑我那幼稚的心灵，笑我那幼稚的想做法

【教学目标】

１、你在生活中有没有后悔的时候？比如，做错了事，怕挨骂而撒谎，很后悔；和要好的同学吵了嘴，影响了友谊，很后悔；由于粗心大意，错怪、冤枉了别人，很后悔……请你把自己最后悔的一件事写下来，要把事情的经过写具体，表达自己的真情实感。

２、如果不愿意写这方面的事，写别的事也可以。

【教学建议】

１、教材分析

人是在不断学习、不断总结、不断反思的过程中成长起来的。我们在指导学生写这次习作中，要注意引导学生明白这一点。这次习作的难点在于选材。因为学生写自己成绩时会感到振奋，感到激动，感到有的可写，而写自己的错误，特别是写让自己感到最后悔的事，往往羞于启齿，怕人家笑话，看不起自己。教学中要多鼓励学生多方面、多角度地选择材料，如发生在学校的、发生在家里的、发生在社会上的，发生在别人没有发现的情况下等。

教学中的另一难点是，在选好材料后，要能引导学生认识这件事哪里做错了，后悔什么了，我们应该怎么做。

教学中的重点应放在引导学生如何把这件事的前因后果写出来。把事情的几个重要情节写出来，把自己做这件事时当时是怎样的情景，当时是怎样想的，怎样做的写出来。

２、教法建议

⑴ 在导入部分要注意多讲几个事例来引导学生，可以讲老师自己的，也可以讲他人的，这些事例最好是学生能理解的，能打动心灵的。

⑵ 选材时，可以让学生分成小组进行交流，学生们在交流时，会起到互相启发，互相催化的作用。

⑶ 引导学生通过学习例文，悟出这次写作的基本方法，然后在学生总结的基础上，总结出写作儿歌。

⑷ 在批阅学生第一次试写之后时，请不要给学生分数等级，给学生以修改的机会，待修改后，再给予评价。

⑸ 要善于在学生试写中选出典型，选出在某一方面存在问题较大的，做为评改课中解决的主要对象，选出较好的作为表扬对象，并给机会在评改课中朗读，这样可以促进学生的学习兴趣和信心。

【教学示例】

第一、二课时

【教学目的】

１、通过例文的学习，总结出小作者在选材、叙述、认识上的特点，使学生能选好材料，写出习作。

２、通过学习、讨论，学会表达真情实感。

【教学过程】

一、导入

老师可以自己的实例或他人的事例讲给学生们听。

二、理解题意

读题、理解“最后悔”的一件事的意思。知道写一件事应该注意的问题。

三、学习例文，思考讨论

后悔

一天放学后，我像往日一样连蹦带跳地回到家中，可一进屋门，迎接我的却不是妈妈平日的微笑，而是她阴沉严肃的面孔。我不知发生了什么事，急忙钻进了自己的房间，可妈妈紧随其后，站在了我的桌前。我始料不及的事情终于发生了

妈妈用严厉的口吻向我发问了：“现在你的胆子也太大了，竟然模仿我的笔体在数学考卷上代家长签字，你的自我保护意识就用在这？考试成绩固然重要，但你不应该瞒骗我，做你不应该做的事。我问你，这胆子是谁给你的？……”没等妈妈说完，我便明白了一切，还没来得及思索她是如何知晓这一切的，我的脑子已经浮现出那次数学考试的前前后后。

那天，数学考卷刚判完分便发下来了。卷子一发到手里，我立刻连“北”也找不到了——“良”。当时，我的心一下子提到了喉咙口，捏着卷子的手渗出了一把冷汗，鼻子一酸，两行眼泪滚了出来。脑子里，妈妈平日的笑容可掬、和蔼可亲，此刻早已变成满面怒容……我再也不敢往下想了，心里就象有十五个水桶打水——七上八下。

放学后，我闷闷不乐地拖着像灌了铅似的双腿回到家中。妈妈见我那垂头丧气的样子，忙问：“怎么了，是不是不舒服？”我急忙谎称“没事”，听到我的回答，妈妈便安心地下楼买菜去了。望着她那远去的背影，我心中产生了一种自责的心情：我太对不起她了！她每天既要工作，又要安排全家的生活。一日三餐，都是她一个人在厨房里转，早晨比我们起得早，晚上还要把我和爸爸照顾周到。可我不仅拿不出回报她的礼物，相反却要给她增加忧愁和烦恼。想到这儿，我决定不把这件事告诉她，于是我便急忙拿出卷子，模仿着她的笔体，代她签上了字……

真是纸里包不住火，事情终于败露了，面对妈妈怒不可遏、大发雷霆的样子，我浑身哆嗦，连站的力气都没有了，因为她从没这样待过我，我急忙说：“妈妈，我错了，求您给女儿一次改过的机会吧！这是第一次，也是最后一次了！”妈妈听了我的乞求，情绪才稍稍平静一些。然后说：“你这次的成绩的确很不理想，现在你应该做两件事，第一，从此以后不诚实的事不要做，因为它对你的成长没有好处；第二，要总结这次失败的原因，把没有掌握的知识重新复习一遍，听懂了吗？”我深深地点了点头。

那天晚上，我躺在床上，心里后悔死了。正是因为迷恋上网而耽误了学习，使自己的学习成绩下降，得了不好的成绩还不如实告诉家长，而是模仿妈妈的笔体在卷子上签字……这一而再的错误能不让母亲伤心吗？能不使我走向歪路吗？我决心接受这次教训，做一个勤奋的人，做一个诚实的人。

思考讨论：

１、听了小作者的叙述，你知道小作者做错了什么事？

２、你能把这件事的起因、经过、结果简单叙述一下吗？

３、你能把这件事的经过按顺序讲出来吗？

４、仔细阅读文章，找出关于小作者心理和神态的描写。

５、在文中找找小作者后悔什么。

（在思考和讨论中板书以下内容）

四、小结

这篇例文真实地记录了一位小学生做的一件后悔的事的过程。从刚才的学习、讨论中我们已经知道了，这篇文章清楚地讲出了事情的起因，接着又叙述了事情的三个主要情节：欺骗、败露、认错，最后讲到了自己在后悔中的认识。小作者的选材是真实的，叙述时讲清了起因、经过、结果，特别是在经过部分，注重了人物的心理描写，这样，使文章显得既真实又具体。我们在写时要注意：

写事要有因、经、果。

经过部分具体说。

真情实感敢表达，让人感到可敬、贺。

五、按照习作要求，小组讨论自己写一件什么事，为什么后悔，后悔什么？

六、按要求写出一件让你后悔的事

第三、四课时

【教学目的】

１、总结试写中的优缺点。

２、展示学生中优秀习作或优秀片断。

３、修改自己的习作。

【教学过程】

一、根据学生的习作总结优缺点

（这次习作中容易出现的问题是：１、选材不恰当；２、事情不具体；３、心理描写不到位；４、认识不到位。）

二、展示优秀习作或优秀片断

由本人朗读，然后帮助学生认识好在什么地方。

三、小组交流

在小组中互相读自己的习作，征求同学的意见，认识自己不足之处。

四、修改自己的习作

附：范文１篇

我真后悔

我已经长大了，妈妈为了培养我的生活能力，时常叫我干些买蔬菜之类的事。

一天放学后，我到农贸市场去买毛豆。农贸市场的人很多。在专卖蔬菜的地方，我发现一个年龄和我差不多大的女孩，她的面前放着几筐毛豆。听别人说，她是趁放学后的时间帮助大人顶一会儿摊。她长着一双水灵灵的大眼睛，梳着两条羊角辫，穿一条黄色连衣裙，引人注目的是那戴在胸前的鲜艳的红领巾。这位女孩的毛豆，既新鲜又饱满，因此招来了不少的顾客。她尽管忙个不停，可脸上总是笑嘻嘻的，“老奶奶，您走好！”“叔叔，你点好钱！”那甜甜的话语，叫人听了很舒服。我走上前，问好价钱称好毛豆，就从皮夹里拿出钱来。忽然，半张一角钱映入了我的眼帘。这时我犹豫了，这半张钱给不给她呢？这半张一角钱也是

上次卖豆腐干的人找给我的呀。对，别人能给我，我为什么不能给她呢。我不管三七二十一，就把半张一角钱夹在另外几张钱里给了她，那个女孩好像没发现似的，竟把钱收下了。

我松了一口气，拔腿就跑。还没走几步，那个女孩就叫住了我，我那放下的心又悬了起来。糟糕，她准是发现了那半张一角钱；找我算帐来了！在大庭广众之下出丑，这可是一件极不光彩的事。我不禁暗暗埋怨自己，不该做那种缺德的事。这时的我，真想找一个地洞，钻进去。出乎我的意料，她很有礼貌地说；“对不起，刚才我算错了，你多给了我一角钱。”说完她特地从口袋里拿出一张新的一角钱塞在我手里。这时，我的心里好像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、涩，什么滋味都有。

我不知如何是好，呆呆地望了她一眼，忽然，她胸前那鲜艳的红领巾，直刺我的双眼，那火焰般的红领巾，是那么鲜艳，那么耀眼。面对那一团火，我的脸红了，我的心颤抖了，我猛地冲上几步，把她给我的钱扔进了她的箩筐，不顾她那焦急的叫喊声，转身穿过人群向外跑去……

【简评】

本文通过“我”的叙述，赞扬了卖毛豆的“红领巾”的诚实品质，同时对照自己，认识到自己“损人利己”行为的可鄙。

本文有两个特点：一是叙事清楚，前因后果交代得很明白，而且“退钱”的过程，“退钱”时的心情写得都很具体，二是注意了心理活动的描写，如先写了“我”夹半张一角钱以前的心理活动，接着写了“红领巾”叫住“我”时的心理活动，最后写了“红领巾”找给“我”一角钱新票子时的心理活动，这三次心理活动的描写，生动地表现了“我”从“损人利己”到“知错就改”的“心理历程，使“我”的形象十分鲜明具体。

第三篇：五年级下册童年趣事简短作文

五年级下册童年趣事简短作文合集

童年像一个彩色盒，盒子里有我五颜六色的成长经历。那么你们知道关于五年级下册童年趣事简短作文内容还有哪些呢?下面是小编为大家准备五年级下册童年趣事简短作文，欢迎参阅。

五年级下册童年趣事简短作文一

过年新了，爆竹响彻了天空，商店里的爆竹卖得红火，看见商店里的“小神鞭”(某种爆竹的名称。)让我想起了童年一件快乐的事情。

那晚是大年夜，我们四姐弟已早早的吃完了饭，准备好下楼玩爆竹了，刚开始我们拿着小神鞭甩啊甩啊地，等快烧完的时候就抛上了天空，落地后地上则会有被小神鞭留下的条痕。玩呀玩，过了好一段时间后，我家的“小机灵”阿鹏，便发话了，他说：“姐，这样玩太没有意思了，不如我们换个玩法吧。”我觉得也没有什么意思，便问：“怎么玩?”阿鹏神秘地笑了几声，便跑进家里过了好一会儿，他终于出来了，我发现他的手里拿着剪刀、小神鞭和打火机，原来他想把小神鞭拼起来烧呀，真是个小机灵!我们把小神鞭剪成一段一段的，然后把小神鞭一节一节地拼成了“快乐”两个字。接着，他拿起自己身边的一根没被剪断的小神鞭燃起“快乐”两个字。黄澄澄的火焰围成了快乐两个字，燃烧完后成为了黑色字体，这两个字记录了我们当晚的心情。

我的童年在我心里留下了永远抹不掉的痕迹。如今的小神鞭，仍然如此美丽，永远如此耀眼!

五年级下册童年趣事简短作文二

童年正如一片金色的田野，处处洋溢着丰收的.喜悦，欢声笑语，醉人香息。童年往事，就像那一棵棵金黄的稻穗，我就从中挑选一颗最美的与大家分享吧。

记得小时候，去大姑家。那时大姑家有一条狗，我经常用树枝动动它这，动动它那，逗狗玩。有一次，不知怎么的，我刚一靠近，那条狗就狂吠起来，吓得我坐在地上大哭。姥姥听到了，急忙跑过来，驱赶狗。“去!去!去!去!”那只狗却叫得更厉害了。姥姥用脚踢，却被狗“啊呜”咬了一口。至今姥姥腿上还有狗咬过的疤痕。

记得自己上一年级的时候，背着新买的书包，用着新的文具，看着新发的书本，结交许多的朋友，面对老师的微笑，开始了学习生涯。

最难忘的，是一次学校举行接力赛。我上场，就开始心跳加速，生怕自己落后，同学手里的接力棒向我逼近。我的手里不禁直冒冷汗。轮到我了!我接过接力棒，就一个劲的跑，忘了对手，也忘了自己。“咔!”我被一块石头绊倒了，手都搓流血了，同学们都为我捏了一把汗，我抖了抖身上的土，忍着疼。此刻，我已经被落下了半截，感到绝望了，但想到同学们的欢呼，想到六年一班的荣誉，我心中涌起了力量，又一次飞快的跑起来，终于冲过了终点。

童年是金色的，是美好的。童年往事犹如一颗颗镶嵌在我心中的珍珠，我永远不会忘却。

五年级下册童年趣事简短作文三

童年，是一个五彩缤纷的彩色泡泡。我有蓝色的泡泡，红色的泡泡……。这一次我又点开了一个紫色的泡泡，我又回忆起童年的一件趣事。

那是一个阳光明媚的早晨，我一个人早早的起床。突然想起我今天要去朋友家玩，我就飞快的刷牙洗脸吃早餐和爸爸妈妈说了一声就走了。到了朋友家我们互相看了一眼并异口同声的说“玩具呢?”几秒过后，我们又一次的异口同声的说“我以为你会带呀”。后来我们就都没有玩到玩具。不知是谁说了一句“我们来找玩具吧”。话音刚落，我们便开始找玩具。功夫不负有心人，我们在床底下找到了一个装有电池的玩具，我们打开那个玩具的电源开关，那个玩具就开始发光并旋转起来。我们突然想到这个玩具是怎么旋转的呢?我们都好奇起来。我们讨论了一会，我们的结果是把这个玩具弄开来看清楚里面有什么。我负责把风和观看。我等他们弄好了之后，我就把头伸过去看，原来里面的东西是由电线和马达组装成的。我们心中的谜团散开了。可是那个玩具也被我们弄坏了!我们只好把那个玩具的碎片堆成了一堆放在了床底下。可是，床底凹起来来了一大块。后来，我们还是被骂了一顿。我以后再也没有做过这样的事了。难以忘怀!

不过，我的童年还真的很有趣呢!

五年级下册童年趣事简短作文四

童年，像一阵浪花，每一朵浪花都有一个童年往事，多得像天上数不清的星星。

小时候，我在武汉的大伯家玩。在一个阳光明媚的早晨，我到后池塘里玩。池水清澈得像一块蓝布绸，太阳把池水晒得暖烘烘的。阳光透过清水，我可以清楚的看见一些小动物：小田螺、小鱼、小虾、小贝壳……它们都在欢快地玩耍，好不热闹!我跃跃欲试，于是开始了有趣的捕捉活动。

我目不转睛地搜索着每一个地方，翻翻这块石头，掂掂那撮泥土，丝毫不肯放过哪一个地方。

当我的眼神瞥过一块大石头，忽然有一个黑影闪过。我忙不迭地跟过去，原来是一条清道夫。我立刻打起精神，把手轻轻的伸入水中，然后快速从后面展开攻击，想一把捞住它，但是它却冷不防地向左拐，我就扑空了。不知是不是由于愤怒，我用双手在水中乱捞一阵，还以为手中有鱼，张开手一看，原来是块石头。再看一看池水，像被放了颜料一样浑浊。清道夫爬到我脚上，我用手去捉它，但是它却溜了下来;我用双手给它来了个“左右夹击”，它又从上方游走了。我想这样下去不是办法，于是稍稍吁了一口气，把一只手放在清道夫前，另一只放在不足10厘米的地方。当清道夫撞到我的手，它就原路返回，我迅速地把它掀过来，它就不能动弹了。我把它放入水瓶中，又装了一半的水，它就只好乖乖地待在瓶子里。

虽然这次捕鱼活动收获不多，但是却给我带来了美好的记忆和经验，我久久不能忘怀!

五年级下册童年趣事简短作文五

童年的梦，七彩的梦;童年的歌，欢乐的歌;童年的脚印一串串;童年的故事一摞摞……

那时，我还是七岁。一天，我和小伙伴一起放学回家。放好书包后，我们一起在院子里玩。院子里有一个养鸡的奶奶。我们趁这个奶奶不在，就纷纷拿起石头去砸鸡。我们捡了充足的__，准备开打了。我瞄准目标，发射!哈哈，击中了，我们越玩越开心，弄得那群鸡一会儿跑到这来，一会儿又跑去那儿，我们大家都笑成一团，大家看着这些鸡东奔西跑，突然不约而同的停止了射击，可那些鸡却还在不知死活的左一下，右一下，我们笑得更欢了。忽然，鸡好像反应过来了，气势汹汹地朝我们冲了过来，我们顿时乱成了一团，都跑开了。它们鸡多力量大，缤纷两路来“追杀”我们，我们只好落荒而逃。我被两只鸡追着跑，跑上跑下，我们都快累得不行了，可是那些鸡却干劲十足，一点儿也不累似的。我的几个小伙伴都被鸡追的吓哭了，我可不愿意就这样屈服，我还算是个跑步能手，我看了看我的前后左右，右边有一片小树林，进去躲一躲吧!这时，所有的鸡都蜂拥而上就像鬼子侦察兵。我胆战心惊的一动不动，生怕被他们发现，我终于耐不住了，弄出了一点儿动静，最终被“俘获”了。这就是我丰富多彩的童年，它是我生命的第一个阶梯，成长进步的第一个脚印，未来路途的第一个站点。

童年是我最快乐的时光。

五年级下册童年趣事简短作文六

看着门前几个玩耍的小孩，禁不住想起自己的童年，想起了那件事……

“今天我给同学们说件事，前天我看见一位同学在回家的路上，边走边捡地上的垃圾，这种精神值得大家学习!”常校长的声音刚刚落下，还是一个三年级学生的我，想道：有什么啊，我也能做到，又不是光他能做到!

一天，我的爸爸带我去饭店吃饭。吃完饭，原本两手空空的我却拿了饭店一个塑料带，一双筷子。那次常校长说的话深深的刻在了我的心上，于是我便把塑料带撑开，开始了我的行动。

我左手拿带，右手拿筷。突然，我看见了我要捕捉的对象，我立即甩开了爸爸握着我手腕的手兴奋地跑过去，不顾在后面叫喊的父亲，到了“罪犯”面前，我一双筷子下去，一下就被我用“手铐”铐住关进了“监狱”。这时爸爸来了，看见我手里的东西，他没有反对，也许他支持吧。我继续逮我的“罪犯”，我抓住了很多“罪犯”。

到了家门口，我的带子已是鼓鼓的，这时我的心中充满了无法用言语表达的兴奋与自豪!因为我做到了!

童年的不服气很随意。童年的不服气让我们第一次了解了攀比。

第四篇：五年级下册第二单元作文：童年趣事(捅马蜂窝)

五年级下册第二单元作文：童年趣事（捅

马蜂窝）

童年，是人生中最宝贵的财富，童年的游戏更是难得的宝石。童年，无论是贫穷的还是富有的，在日复一日的岁月里，它都会成为生命中最诱人的磁场。

记得有一次，我去姥姥家住，正和朋友们玩得开心呢！突然，一个哥哥大喊：你们看！那里有一个马蜂窝！”接着，另一位哥哥继续煽风点火：谁敢去把蜂窝捅下来！谁就是我们的大英雄！”我心想：虽然值得一试，但毕竟太危险了。可是，在我思来想去时，一位姐姐说：“敢捅的都站到前面去！”大家都连忙往后退，只有我一个人还原地不动地站在那里想。当我清醒过来的时候，大家一起说：“恭喜你！你获得了捅蜂窝的至尊权利！请接武器！”大家开始鼓掌，接着，一位弟弟拿出了一大碗石子“奉上”。我骑虎难下，心想：冤枉阿！我什么时候想捅蜂窝啦！此时此刻，我就想唱一首歌：窦娥那个冤啊……可是，这时我的心里产生了一种逆反心理：切！有什么可怕的！不就是捅马蜂窝吗？别人不敢捅，我敢！你们就是一群胆小鬼！

我走到树下，拿起几颗石子，向蜂窝扔去。你猜，扔了没？没有！由于当时经验值太少，不敢扔，后面传来了一阵笑声，我的脸像熟透了的苹果。我鼓起勇气，从屋里拿了一盒炮，点着向蜂窝扔去，“噼里啪啦”几声后，“咚”的一声，蜂窝掉在地上，“嗡嗡”的声音逐渐传来，“蜜蜂大军”集体出动，我吓得撒腿就跑。突然，被石子绊倒了，来了个标准的狗啃泥。我心想：哎，就在这歇儿，不跑了。“啊”大叫声响彻云霄。

等蜜蜂不蛰了，我哆哆嗦嗦地回到姥姥家时，我已经被蛰得像蜂窝一样了。妈妈看到了，气得狠狠地骂了我一顿，就马上带着我去医院看。

哎！童年让山更绿，水更蓝，周围的一切都很美很美……尽管世界很大很大，时间很快很快，可在心灵的一角始终有着不变的故乡梦，童年的苦，童年的乐，还有那朝气蓬勃的笑脸…

第五篇：人教版五年级下册第二单元作文：童年趣事

人教版五年级下册第二单元作文：童年趣事（5）

童年趣事

随着时光的流逝，童年那金色的梦也悄然而逝，然而充满童趣的一幕幕早已在我的记忆的心海里定格。

那是我5岁的时候，妈妈买回一大包五香葵花瓜子，我吃着又香又脆的瓜子，不禁问妈妈：妈妈，这瓜子这么香，这么脆，是怎么得来的？妈妈耐心地对我说：瓜子是由向日葵得来的，把一粒葵花籽种下去，就可以结出许多瓜子。我听了妈妈的话，心里便想出了一个计划。

第二天，爸妈都出去了。我拿出一大把瓜子，然后把它种了下去希望它能长大成树，让大家大吃一惊。

于是我盼呀盼呀，一个星期过去了，地上并没有长出向日葵，连根草都没有。我哭丧着脸，把事情的经过告诉了全家人，谁知道他们听了哈哈大笑。我不知道怎么办好，就问妈妈：怎么了？妈妈笑着说：你种的种子是熟的，不能长出向日葵，只有种生的瓜子才能长出向日葵，不信你试一试。在妈妈的帮助下，我种的向日葵终于长出了小苗。

这件事，早已成为陈年旧事，这件童年趣事像一颗发光的的小贝壳，永远留在我记忆的海滩上。