说明文口诀

第一篇：说明文口诀

说明文知识点

给人知识说明文，介绍事物阐事理；

基本要求抓特征，多用方法来表意；（特征：事物的特征；方法：说明方法）

图表数字和举例，诠释分类下定义；（画图表、列数字、举例子、作诠释、分类别）

还有比较和比方，阅读写作要注意；（作比较、打比方）

说明顺序只三种，时间空间和逻辑；

说明语言要准确，简洁平实求浅易；

总分并列和递进，说明结构细分析。（总分：包括总分关系、总分总关系和分总关系）

说明文，写客观，事物事理文艺分。讲顺序，讲方法，语言更讲准确性。说明顺序三大类：时间空间和逻辑。发展变化有时间，空间位置和方向，内外大小左右中，前后上下好辨认。逻辑总分和因果，主次特殊到一般，具体抽象皆思维。说明方法十多种：举（例子）下（定义）分（类别）列（数字）打（比方）作（比较）画（图表），摹状（貌）引用加诠释。语言准确而无误，平实生动两见长。

第二篇：说明文写作口诀和

说明文写作口诀和范文

口诀：说明文写作注重“序”，依据信息来动笔，时间、空间和逻辑，“三种顺序”选其一。要把说明文写得条理分明，就要掌握一定的说明顺序。常用的说明顺序有：空间顺序、时间顺序、逻辑顺序。空间顺序是指从整体到局部，从上到下，从内到外的顺序；时间顺序是指时间上从先到后的顺序；逻辑顺序是指先因果或先果后因或先主后次的顺序。参照模式：

1、顺序说明法：

These are several reasons why I decided to study in this school.First of all, the students in this school are friendly.Secondly, there is a big library and 3 big computer rooms.Thirdly, there are many finest teachers.Finally, this school is not far from my home.It won’t take me long time to go to school.这段文章介绍了一个学生在这个学校学习的理由。全段层次分明，连接词语（firstly, secondly, thirdly, finally）运用得当。

2、举例说明法

Computers are very important in our lives.For example, they can do many kinds of work.You can get lots of information on them.You can also watch interesting movies and videos.By the way, downloading music is a good choice.We even use them to play computer games at home.Today a lot of people buy computers.Computers are becoming more and more popular.本段文章首先说明了电脑的重要性，然后用for example来举例说明电脑的不同用途。

3、因果关系法

Of all the pets, I like dogs best.I prefer dogs because dogs can do lots of things for people.People keep a dog not only for pleasure but also for safety.A dog can be a guard.In the country, farmers like to keep dogs for pleasure, too.Besides, some of the dogs can help farmers to look after other animals, such as sheep and pigs.Dogs can be a great help to army soldiers and policemen.Dogs often do important work for them.So dogs are really our good friends, and we must take good care of them.第一句是本段的主题句，末句是总结句。在主题句后，作者用连词because引出了句子来阐述自己喜欢宠物狗的理由。

实践演练：

一、为配合我市举行的“6.5世界环境日”万人骑自行车城区环游活动，请你写一篇一Lower Carbon(低碳), Happier Life 为题的英语短文。（以上背景内容无须表达）短文要点如下：

1、在6月5日自己骑自行车上学，父母骑车上班。

2、在家使用节能灯，减少洗澡淋浴时间。

3、将用过的课本留给下届学生。

4、请你就此话题补充1~2个个人做法。

要求：

1、不要逐次翻译；

2、在文中不要提及真实的校名和姓名；

3、词数80左右，短文标题和首尾句已给出，不计入总词数。

参考词汇：节能灯 energy-saving lamp 用过的used 下届lower grades

Lower Carbon, Happier Life

It’s our duty to save the environment.I will go to school by bike instead of taking the bus on June 5.And I will also ask my parents to ride to work that day.At home, we will use energy-saving lamps and spend less time when we are taking a shower.Don’t throw away the used textbooks and leave them to the students of lower grades.At the same time, I will tell my parents to take

bags when they are shopping.I will turn off the lights before leaving.Lower carbon, happier life.Let’s take actions.二、某英文报举办“家乡的变化”主题征文活动。请你根据一下提示，以The Changes in My Hometown 为题，用英语写一篇不少于90词的短文。

过去：1.生活贫困，房屋破旧。2.污染严重，垃圾满地。3.交通不便，游客很少。

现在：1.生活：住房宽敞、明亮；许多人有自己的汽车。2.环境：山更绿，水更清，天更蓝…… 3.旅游：每年有成千上万来自世界各地的游客。

请你展望家乡的未来。

注意：文中不得出现具体的地名，否则扣分。

The changes in My Hometown

In the past, my hometown was very small.People lived a poor life.The houses were old and small.Pollution was very serious, and there was rubbish everywhere.The traffic was not convenient, so few visitors came here.Now great changes have taken place in my hometown.The environment has become more beautiful.The mountains have turned greener, the rivers clearer and the sky bluer.There are trees, flowers and grass everywhere.People live a better life.Their houses are larger and brighter.Many people have their own cars.Every year, thousands of people from all over the world come to visit our city.I’m sure my hometown will become better and better in the future.三、世界上已有许多国家发现了新型H1N1流感病毒(H1N1 flu virus)病例.据了解，人感染该病毒后会出现咳嗽、发烧、疲劳等症状.为了加强同学们的预防意识，(21世纪中学生英语报>正在举办征文活动，请你给该报投稿，描述感染该病毒的症状并谈一谈为了预防该病毒我们该怎么做，最后表达我们能战胜病毒的信心.提示词：cough, have a fever, feel tired, prevent,四、如今随着人们生活水平的不断提高，轿车的家庭拥有量越来越高，道路交通安全已成为一个严重的社会问题。时常发生的交通意外触目惊心，并把醉驾（drunken driving）纳入刑法。你认为引发交通意外的原因有哪些（至少列举三种），并就应如何预防提出自己的建议。开头已给出，不计入总词数。（要求80—100字）

Nowadays, more and more people drive to work instead of going by bus.Traffic accidents can be seen almost every day.In my opinion, some people don’t obey traffic rules.They either drive too fast on the road or go on driving when the traffic lights turn red.Many traffic accidents took place in this way.What’s more, some drivers drive after drinking.And I think drunken driving is the most dangerous not only for other people but also for the drivers themselves.Besides, some people use their cellphoneswhile driving

Life is the most important, so I urge everyone to obey the traffic rules strictly so that we can live happily and safely.

第三篇：说明文

“李林森”同志先进事迹学习心得

题目：百姓系心间，躬身好领导。

建设银行电厂支行

张茜

一个人的一生是短暂的，在短暂的一生中能贡献的力量，也是有限的。可就是这四十二年的时间跨度，二十年的工作奉献，让人民记住了他，牵挂着他。他，李林森部长。

特别的感谢单位能组织这次向李林森同志学习的活动。这次活动让我深刻的感受到一名共产党员应该有的使命感和奉献精神。这种精神，也为我以后的工作指引了方向，更为新一代年轻人树立了典范。

有人说，决定人一生的三种境界是高度、宽度和长度，高度代表信念与职守，宽度代表视野与胸怀，长度代表生命与时间，李林森部长用他信守的高度和广阔的宽度谱写了他虽然短暂却名垂青史的生命长度。

李林森（1969.09—2011.07），男，1969年9月生，汉族，四川宣汉县人，大学文化，1991年9月参加工作，1994年10月入党，曾任万源市委常委、组织部长。2011年7月31日，因病去世，享年42岁。年轻的生命就在一瞬间猝然而逝，逐渐消失的生命气息让那个每一个万源市老百姓姗姗落泪。所有人都不知道，在他年轻的生命背后蕴藏着多少艰辛和责任。李林森部长早在2009年7月已经被确诊为肝癌晚期，但他隐瞒病情忘我工作了近两年时间。病痛的折磨丝毫不能泯灭他工作的热情，相反，他忘我的工作让大家根本无法将他和可怕的癌症联系在一起。看到被洪水冲垮的房屋，看着受灾群众无助的眼神。李部长再也不能躺在病床上，他只能和死神搏斗来换取一分一秒的工作时间。

他把群众当命。一个布包，一个纸箱。一来一去，来的时候简单，去的时候仍旧不复杂，他工作的中心、活动的轴心，几乎都围绕着三个字“老百姓”。李林森同志的为官之道是：干部是人民的公仆，公仆就是为人民服务的。位置可能不同，岗位可能不同，分工也可能不同，但有一点是相同的，那就是全心全意为人民服务的根本宗旨。你把群众当亲人，群众才会把你当亲人；你把群众放在心上，群众会把你顶在头上。

同时，他是一个实干家，是一个勇于探索的创造者，他总是把实现崇高的理想落实到本职岗位上，说到做到，表里如一。对于群众的要求，只要能办到的，他一定会遵守诺言他坚持理想与现实相一致，决心为人们服务而奋斗终身，干一行，爱一行，钻一行；他注意理论联系实际，对自己政治上要求严格，自觉经受思想锻炼。他人生观最光彩夺目的是，他正确地解决了“为谁活着，怎样做人”的问题。他把“生为人民生，死为人民死”作为自己的信条。在这样的人生观指导下，他始终保持着昂扬的精神状态和勇往直前的干劲，在自己的岗位上做好每一件平凡的事，从而铸就我们党不平凡的事业。用生命践行了为共产主义事业毕生奉献的誓言。

他把事业当命。李林森同志一生对党忠诚、信念坚定。

他身患肝癌、肺癌近两年来,强忍癌症晚期及多次高难度手术的痛苦折磨,忘我地一心扑在工作上,直至生命垂危被送进医院,仍然把病房当办公室,夜以继日为党的事业和山老百姓脱贫呕心沥血。他以他的公道正派、无私奉献，以超凡的实干精神，奏响了一曲新时期令人振聋发聩的组工干部的生命交响曲。他对党、对事业的无限忠诚；他始终保持昂扬奋进、主动作为的精神状态；他创先进、争优秀的辉煌业绩，最后汇成老百姓口中的一句话“这样的领导，我们爱”。

众的眼睛是雪亮的，谁为他们做过好事，他们就记得谁，人人心里都有一杆秤。也就因为这样，李部长虽然离开了我们，但人民群众却永远也忘记不了他，他的每一句话，每一个举动，都会被老百姓代代相传。因为李部长的身体，已经和他所热爱事业，热爱的百姓紧紧的系在一起。这也就教育为我们，要热爱自己的事业，热爱自己的岗位，全心全意为客户服务，为企业谋发展。

在平常的工作中，不管我们做什么事情，都要有一种吃苦耐劳的精神，永远做到对党的事业，对自己的工作要脚踏实地的干。李林森同志坚定信念、牢记宗旨的崇高境界、任劳任怨的优良作风；知难而进、勇于创新的奋斗精神；心系群众、倾力为民的崇高品质，将深深刻印在我们心中，并成为我为此生理想奋斗的风向标，成为我时时刻刻应该奉行的人生准则。而他所产生的精神力量将转化成为我们实实在在的行动。我们会以他为榜样。同时对照身边的同事，认真检查自己的不足，取他人之长，补自己之短。在今后的日子里努力扎实工作，严格要求自己，使自己不断向前迈进。

身为一名银行的工作人员，我们更应该深刻理解李林森同志为民服务的态度。李林森牢记宗旨、心系群众，始终把基层装在心中，把群众放在心上，为群众办实事办好事。所以，在本职岗位上，我们应该把客户的需要放在第一位，微笑服务，给客户宾至如归的感觉。客户的需要，就是我们的必要，客户的满意，就是我们的满足。在银行这个特殊的行业中，要学习李林森淡泊名利、不求虚荣的态度，要自省、自重、自警、自励，常怀律己之心，常除非分之想，常省自身之过，不为名所缚，不为物所累，不为誉所喜，不为悲所悲，不为利所驱，不为色所诱，清清白白做人，干干净净做事。

李林森同志是每一个共产党员学习的典范，是每一个青年应该尊敬和爱戴的人民公仆。我们应该把他的精神体现到实际的工作中，为客户服务，为集体争光。

第四篇：说明文

同学们，我向你们介绍一种水果，那就是草莓。

草莓，又叫红莓，地莓等，它的外型呈心形，鲜美红嫩，果肉多汁，酸甜可口，香味浓郁，不仅有色彩还有一般水果所没有的宜人芳香，是水果中难得的色，香，味俱佳者，因此常被人们誉为“果中皇后”。

草莓中所含的葫萝卜素是合成纤维A的重要质，它具有明目养肝的作用。它还含有果胶和丰富的膳食纤维，可以帮助消化。草莓对肠胃道和贫血均有一定的滋补调理作用。草莓除可以预防坏血病外，对防治动脉硬化，冠心病也有较好的功效。草莓是鞣酸含量丰富的植物，在体内可吸附和阻止致癌化学物质的吸收，具预防癌作用。据研究，女性常吃草莓，对皮肤，头发均有保健作用。草莓在德国被誉为“神奇之果”。草莓还可以减肥，因为它含有一种叫天冬氨酸的物质，可以自然而平缓地除去体内的“矿渣”。中国医学认为，草莓性凉味酸，具有润肺生津、清热凉血，健脾解酒等功效。

据测定，每100克草莓果肉中含糖8至9克，蛋白质0.4至0.6克，维生素C50至100毫克，比苹果、葡萄高7到10倍。而它的苹果酸、柠檬酸、维生素B1、维生素B12，以及胡萝卜素、钙、磷、铁的含量也比苹果、梨、葡萄高3到4倍。台湾人把草莓称为“活的维生素丸”，德国人把草莓誉为“神奇之果”，可见是不无道理的。

选购草莓，以色泽鲜亮、有光泽、颗粒大、清香浓郁者为佳。食用前必须洗净、消毒。首先是摘掉叶子，用水冲洗，随后放入清洁的容器内，将高锰酸钾按1∶5000的比例稀释，将草莓放入消毒液中浸泡5至10分钟，也可用食盐溶液取代，最后再用凉开水浸泡1至2分钟后即可食用。

用500克草莓，加入少许白糖和100毫升冷冻汽水，搅成汁饮用，据说对去除面疱有效。

草莓的营养成分容易被人体消化、吸收，多吃也不会受凉或上火，是老少皆宜的健康食品

第五篇：说明文

说明文、议论文阅读复习导学案

课题：说明文、议论文阅读复习课型：复习展示课

课时：1课时主备人：刘伟伟时间：11月8日

一、学习目标：

1、复习有关说明文、议论文的文体知识。

2、朗读文章，把握主要内容。

3、依据阅读考点为语段出题，提高阅读能力。

学习重点：复习说明文、议论文阅读考点，掌握答题技巧。

难点：根据阅读考点为语段出题，提高阅读能力。

二、学习过程：

（一）、自学检测

1、说明文的三要素指_________、_________、_________。

2、说明顺序主要有_____________________________等，介绍事物演变时多用_________顺序；介绍建筑物时，常采用_________顺序；介绍事物原理、成因等常用_________顺序。

3、常见的说明方法主要有_______、_______、_______、_______、_______、_______等。其中_________说明方法，作用是___________________________。

_________说明方法，作用是___________________________。

4、分析说明文语言时，答题思路为：先解释某词起什么作用或含义，然后_________________，最后指出___________________________。

5、议论文的三要素是_________、_________、_________。

6、论点的语言形式通常是___________________________。

7、论据分为_________论据和_________论据。

8、论证方法主要有：_________、_________、_________、_________。其中_________论证，作用是___________________________。

_________论证，作用是___________________________。

9、概括事实论据的文字表述一般为__________________或_____________________。

10、议论文或说明文的拓展题型往往有拟标语、谈设想、仿例句、_________、_________、_________、_________等，需注意要求，谨慎应答。

（二）、合作探究：结合有关文体知识，为下面两个语段各拟出4—5个问题，并赋出相应分数。

闲话白菜钱国宏

①白菜是南北方一种极其普通的蔬菜。别看它普通，闲暇时，弄一桌“白菜宴”，既解馋又养生。

②白菜栽培历史悠久，种类繁多。据考证，自从有人类以来，它就与人们的生活息息相关。其种类北方有胶州白、北京青白、天津绿、东北大矮白菜、山西大毛边等；南方有乌金白、蚕白菜、鸡冠白、雪里青等。

③白菜味道鲜美，营养丰富，有“菜中之王”美称。用于炖、炒、熘、拌以及做馅、配菜都可以，故俗语云：“肉中就数猪肉美，菜里唯有白菜鲜。”

④白菜除作为蔬菜供人们食用之外，还有一定的药用价值。古代医书《名医别录》里记载：“白菜能通利胃肠，除胸中烦，解酒毒”。清代《本草纲目拾遗》中说：“白菜汁，甘温无毒，利肠胃，除胸烦，解酒渴，利大小便，和中止嗽”，并说“冬汁尤佳”。

⑤白菜食法颇多，从烹调方法上看，无论是炒、熘、烧、煎、烩、扒、涮、凉拌、腌制，都可做成美味佳肴，如果同鲜菇、冬菇、火腿、虾米、肉、栗子等一起烧，还可以做出很多富有地方特色的菜肴。用新鲜猪肉末制成丸子，再加大白菜红烧，这是河南地区有名的“大白菜烧丸子”。把干辣椒节过油炸，然后用醋与白菜块同炒，这是有名的“醋溜白菜”。东北有道名菜就叫“栗子烧白菜”，这道菜的特点是汁鲜味美，酥烂适口，红白黄三色相间，色、香、味兼备。此外，还有“奶汁靠白菜”、“如意白菜卷”等等一系列菜肴。

⑥总之，白菜食用方法很多，仅入书的就有数百种，在东北，吃得最普遍的还是炖白菜汤和炖酸菜。东北人喜欢把白菜渍成酸菜，酸菜炖火锅、炖大骨头成为了东北人引以为豪的家常菜。酸菜炖大骨头端上桌后，香气缭绕，热气腾腾，骨头肉颤巍巍，丝丝缕缕，泾渭分明；酸菜晶莹剔透，油花闪烁，让人举箸之际，耳边油然想起东北腔席卷四方的断喝：“翠花，上酸菜！”

问题：1、2、3、4、辨析较真（文/王朝明）

（1）不知从何时起,“较真”这个词悄悄挂上了些贬义色彩。比如说谁爱“较真”、太“较真”,言下之意是此人不好相处、认死理儿,甚或还有愚钝、狭隘、遇事爱钻牛角尖、与人斤斤计较的意思。

（2）然而，并非所有的“较真”都不必要。试问,如果布鲁诺不是宁肯被烧死也要坚持“日心说”,袁隆平不是较上了杂交稻的“真”,或许科学史的许多章节都将重写。不妨再设想一下,假如“华南虎”、“毒奶粉”、“躲猫猫”等一些公共事件中缺少了媒体、政府、公众对事实真相的追问与“较真”,假如汶川桑枣中学的叶志平不是一次次“较真”去搞校舍加固和安全演练……那么若干事情的走向与结果,可能不会是现在所乐经见的。

（3）可见,辨析、评价“较真”,关键不在于是否“较真”,而在于因何“较

真”、为谁“较真”。在一些琐事、小节上过于“较真”,容易生疏、隔阂感情,甚至闹僵关系,影响正常工作和身心健康。这样的“较真”者,当不足取。但出于岗位职责、公民意识乃至做人的本分和良心,为追求真理和自由、推动发展和进步、维护公平和正义、弘扬“真、善、美”,为捍卫祖国声誉、人民利益和党纪国法尊严,敢于直面“险”,矢志挑战“难”,不畏叫板“恶”,这样的“较真”者和“较真”作为,值得褒扬,应予鼓呼。

（4）在很多时候,“较真”不仅是一种可贵的精神,更考验人们的立场和意志。在有的部门、单位,相对于“老好人”、“和事佬”,一些坚持原则、责任心强、干事认真的“较真”者,因为不好“说话”、不够“活络”、不会“通融”,反倒面临得罪人、“吃不开”甚至被“边缘化”的尴尬；还有一些人,不乏在危难、风险和压力下“较真”的勇气,但在“亲情”、“人情”、“面子”前败下阵来,“随大流”、“装糊涂”，做出一些丧失原则、有违规纪的事情,甚是可惜,须作警醒。

（5）是“较真”,还是放弃,需要每个人作出正确的辨判与抉择。在一定意义上,“较真”的过程,就是激浊扬清、拨乱反正、惩恶扬善的过程,就是明是非、判真假的过程,就是选方向、定路子的过程。

问题：1、2、3、4、（三）、归纳总结：做说明文或议论文阅读时，我们应注意：

1、_________________________。

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3、_________________________。

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三、反思收获：

学习本课后，我有哪些不足？我学到了什么？

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