六年级语文上下册单元习作例文

第一篇：六年级语文上下册单元习作例文

上册

第一单元

家乡的早晨

我的家乡在群山包围之中，一幢幢新建的乡村楼房掩映在茂密的树丛中。清晨，我漫步在池塘边，两旁高耸的梧桐树和柳树在微风中点头，鱼儿在水中自由自在地游来游去，塘边的野花倒映在水中，美丽极了。真有“鱼游花丛中，人在画中行”的感觉。

不知不觉地来到了菜园。啊！乍跨进菜园时，一阵新秋之风迎面看来，同时夹杂着阵阵花香，那沁人心脾的芳香是那么深浓。看，那一片片水灵灵的青菜，显得那么柔嫩，吃起来一定香甜鲜脆吧！那金黄、银白的菜花正在竞相开放，引来了一群蜂蝶边歌边舞。这里的美景虽没有“桂林山水甲天下”的美称，但它却凝结着家乡父老曾经洒下的汗水。

这时，我回望村庄，周围轻烟已经袅袅升上天空。山脚下一片青翠的竹林，鸟儿们正在高兴地追逐嬉戏，给清爽的早晨增添了无限的生机。

家乡的早晨，多么迷人。它虽不像杭州西湖那样诗情画意，但我却愿永远生活在她的怀抱里。

第二单元

聪明的小表弟

今天，我的表弟林林来我家作客了。他有一头乌黑透亮的头发，小手胖胖的，手背上有4个小窝窝，脑袋挺大，额骨高凸。别看他才6岁，还没读小学，可他却挺聪明。

吃完晚饭，我拿现一副牌，同爸爸玩“24点”的游戏。方法是用加减乘除的方法使四张牌的点数成为24.谁先算出来谁获胜。表弟太小，我叫他在旁边观战。我和爸爸玩着玩着，遇到了“难题”。8、8、6、9这四张牌加来减去，怎么也做不到等于24.我和爸爸皱着眉，苦苦地思索着……忽然，在旁聚精会神观战好久的表弟林林，一本正经地开腔了：“我知道。”

我扫了他一眼，心想连我和爸爸都做孙出来的难题，你倒算出了？我便趁机考考他说：“那你说怎么做呀？”

小表弟毫不犹豫地说：“用9乘以8毛等于72，再用6乘8等于48，最后再用72减去48，就等于24了。”

听了他的正确运算，爸爸和我都忍不住跷起大拇指，夸奖道：“你真聪明呀！”从此，我对“大脑袋”表弟可真是服了。

第三单元

我最感动的一件事

2004年8月28日凌晨2时32分，是个让亿万中国人难以忘怀的时刻。在雅典奥林匹克主体育场，男子110米栏决赛即将举行。此时，8位经过3天拼杀胜出的世界顶尖高手都站在了起跑线上。中国21岁的小将刘翔以惊人的表现第一次代表中国人闯入了这个项目的决赛，被排在称作“冠军道”的黄金跑道第四道上。我在电视机旁观看，等待着这场精彩比赛的开始。

这时，发令枪举了起来，第五跑道的牙买加选手威格纳尔突然挥手，示意他没有准备好。刘翔起来跳了跳，脸上没有表情。发令枪再次举起，美国人特拉梅尔又抢跑，我紧张地望着刘翔，只见他又起了身，踢了踢腿。

“砰！”枪声终于响了，8位选手介离弦的箭一样飞了出去。我的心提到了嗓子眼，眼睛紧紧地盯着刘翔。他的起跑非常出色，是第一个弹出去的。预赛时，刘翔作了最大限度的保留，而现在，他并不再保留什么，用自己最大的力量向前冲。一栏，二栏，刘翔的技术动作无懈可击，到了第三栏时，就已领先其他选手。接下来的中途跑，刘翔拼着全力跨着大步向前冲。他加速，加速，再加速，用跨栏时起落的身躯在赛场上画出一道道美丽的弧线，我的心也随之跃动。第九栏后，刘翔已遥遥领先。此刻，再也没有什么能阻止刘翔的胜利，他迈着大步轻松地跨过最后一栏，在全场巨大的欢呼声中冲过了终点。

12秒91！看着大屏幕上显示出的惊人数字，奥林匹克体育场沸腾了。这个成绩追平了世界纪录，打破了奥运会记录。所有的人都欢呼着，惊叹着，赞美着这个成绩的创造者──来自中国的21岁小伙子刘翔！看到这儿，电视机旁的我心底产生了一种巨大的自豪感，激动的泪水不禁涌了出来…… 第四单元

难忘的课堂

期末考试前的一个小时，语文老师给我们上了一堂课，这堂课使我终身难忘。那时，同学们正在为考试做准备，打算最后一搏。语文老师走进教室，深情地望着每一位同学，说：“今天我给大家上本学期最后一堂语文课，也不讲作文，只讲三个词。”以前考试前老师总会强调一些与考试有关的见容，今天老师这段不同寻常的话让我感到很奇怪，老师会说些什么呢？我竖起耳朵，仔细听着。

“第一个词是‘诚实’”。老师在黑板上工工整整写下了“诚实”两个字，“诚实就是不说谎话，只有诚实的人才能得到别人的信任，而得到别人的信任是比任何东西都宝贵的财富。”我明白了，老师是要在最后一课上教给我们比知识更重要的东西──做人。

教室里静极了，同学们都听得格外认真。

“我要说的第二个词是‘善待他人’。”老师接着说，“善待他人秒等于善待自己。如果因为一点小事就耿耿于怀，那就是拿别人的过失来惩罚自己。”老师意味深长地说。她这是在告诉我们，做人就要做一个心胸开阔的人。老师真是用心良苦啊！

“第三个词就是‘脚踏实地’。只有脚踏实地学习，打好基础，遇到困难而不放弃，才能获得成功。”老师说完，同学们已经被深深地感动了。这三个意义深刻的词是老师送给我们最珍贵的礼物，我一定要“守而勿失也”。这“最后一课”使我受益匪浅，我会终身牢记老师的教诲的。

第五单元 给朋友的一封信

肖明：

我想念的朋友，你好吧！

这次写信想告诉你一件我亲身亲历的难以忘怀的事，你听后一定会感动的。那是今年四月里的一天，我常识课上，老师出了几道题，同学们正在静静地答卷。忽然，外面“呼呼”地刮起了大风。风把窗户吹得“哗啦啦”直响，卷子都要刮跑了。老师立刻叫我和几个同学去关窗户。我急忙大步走到空前，毛毛愣愣地去端花盆，一不小心把一盆十分招人喜爱的“万年青”掉在地上。花盆“啪”地一声摔碎了。这时，同学们的目光都不约而同地集中在我身上，我的脸“刷”地红了。不知是谁小声说了一句：“怎么搞的，多可惜呀！”我听了，很难为情地低下了头。老师见此情景说：“不要紧，下课再处理吧。”我把窗户关好后走回座位继续答卷。下课了，花的主人李文川同学走到我身边，我有些不安了，可他并没有责难我，反而还安慰我说：“花盆摔碎了，没什么，你别放在心里！”在这个时候，我能听到这样亲切的话，不由得心里热呼呼的，可是我很羞愧，不知说什么好……

上下一节课时，我不好意思地向窗台望去，忽然发现那棵“万年青”，又骄傲地站在完整无损的花盆里。我以为是看花了眼，可是揉揉眼睛仔细一看，果然是真的。我有些疑惑不解了，课后一打听，才知道原来是我们的班长趁下课跑回家去，把自己家里的花盆拿来了……

从那以后，我对这棵“万年青”的感情格外的深，每次浇水我都要特别地照顾它。肖明，你说，李文川、班长他们关心集体，热爱集体的精神难道不值得学习和赞扬吗？好，就写到这里。望回信。

祝你进步！

你的朋友：晓东

5月7日

第六单元

我喜欢的一幅画

在我的书桌右上方，挂着一幅《耕牛图》。它虽不是出自哪位名画家之手，可我却异常地喜欢它。

这幅画是我12岁生日那天，奶奶还特意办了桌酒席，欢庆声中，大伙都拿出礼物送给我。有诱人喜爱的蛋糕；有逗人发笑的无锡娃娃；还有黑白相间的小足球……琳琅满目，差不多可以办个“杂货店”了，笑得我乐不可支。

“哗！”爸爸打开画轴，原来里面是一幅名为“耕牛图”的水墨画。唉，我顿觉扫兴，心想，爸爸也真小气，竟送给我一幅潢是墨汁的画。爸爸看出了我的心思，意味深长地说：“蔚蔚，礼轻意呀！你会明白的。”

我被 这几句话弄得莫名其妙。礼轻意厚？我再次展开画一看：远处是朦朦胧胧的山峦，近处是肥沃的土地，一头黄牛正在辛勤地耕作着。它的四肢是那么健壮，魁伟的身上沾潢了泥巴。此时，它的尾巴正高高甩起，用来鞭策自己……

蓦然间，我全明白了，明白了爸爸送给我这幅画的用意。

我每天清晨起来，第一件事就是看一眼《耕牛图》。每次遇到不顺心的事，自暴自弃的时候，一看到《耕牛图》，我又会对未来的生活充满信心。因为《耕牛图》给了我无穷的力量！

有时，我会举着《耕牛图》看上几小时，思绪万千……忽然间，画中的耕牛活了，它甩开健壮的四蹄，在宽阔的、肥沃的大地上飞起来，在它的身后，留下被犁过的田地。一会儿，耕地上长出了无数庄稼苗，庄稼苗又变成了累累果实。耕牛憨厚地笑了笑，又奔向新的未开垦的土地……

耕牛，有着坚韧不拔的精神，无穷无尽的力量，它何尝不像我们可爱的战士？ 耕牛，又何尝不是成千上万勤劳质朴的中国劳动个人民的一个缩影？

第七单元

拔河

“加油！加油！”操场上的喊声、欢呼声此起彼伏。哦！原来是同学们在进行拔河比赛。

“嘟──”又是一声清脆的哨声，我们班和三（2）班的比赛开始了。我因为个子小，又是近视眼，没能上场，真遗憾！老师要我担任“啦啦”队长。这是为集体争光的事，我可卖力气啦。我领着同学们扯着嗓子喊：“加油！加油！”拔河队员们好像听众我们的命令似的，齐心协力地拔呀拔。只是绳上的幕布条慢慢地、一点一点地向我们移过来……终于过了界河。我们胜利了！操场上顿时响起一阵欢呼声。

交换了场地，第二局比赛开始了。三（2）班也不知道从哪儿来的一股劲儿，一下子把我们班拉了过去。

场上比分是1:1的平局。关键时刻来到了，同学们下狱也不灰心，个个精神抖擞，像小牛犊似的，拼全力拉着粗绳。打头的是大力士王正光，他的脑袋上冒着“蒸气”，黑乎乎的脸上淌着豆大的汗珠。他咬紧牙，瞪着眼，两脚蹬着地，像用钉子钉在地上似的。再看那大个子段洋，胖胖的身子，脸涨和通红，使劲向后拽。由于我们班同学非常齐心，最后一局我们终于胜利了。

这时，操场上一片沸腾，我们蹦呀，跳呀，躺在操场上的那根粗绳子，看着我们，好好像绽开了胖胖的笑脸。

第八单元

送元二使安西 渭城的早晨，春雨淅淅沥沥地下着，天色依稀朦胧，空中弥漫着温润的泥土的气息。我已早早地起了床，伫立空前，不禁感到阵阵凉意。

好友元二依然熟睡着。想起昨夜与他把酒长谈至深夜，互诉心中的哀愁，我不禁又平添了一份忧虑。好友即将远调安西都护府，两地相隔万里，这一去不知何时才能再相见，想到这儿我的泪水不禁流了出来。

元二睡醒了，我能做的只有为他饯行。面对满桌菜肴，我们什么也吃不下。我的喉咙如被什么东西哽住一般一句慰藉的话也说不出，该说的昨夜都已经说完了。尽管这样，我还要劝他：“再多喝下这一杯酒吧，因为出了阳关，到了边疆，就再也看不到了，再也喝不到好友斟给你的酒了。”

客栈外的柳枝茂盛翠绿，经过这朝雨的洗刷，显得青翠欲滴。老友即将启程，我没有什么可以馈赠的，只能折下这青翠的柳枝送给他，希望它能带着我的思念和牵挂，陪他平安到达目的地。

友人远去了，望着他渐逝的背影，我只能在心中默默祈福：珍重吧，好友，你一定要好好保重自己，他日你我再相逢！。

下册

第一单元

我的北京之行

今年暑假我参加了北京硅谷世纪行夏令营活动。这次北京之行使我开阔了眼界，增长了知识，懂得了许多道理，也使我看到了平时看不到的东西，学到了平时学不到的知识，从而树立了信心，更加明确了我今后的方向。

清华、北大是培养人才的摇篮，是亿万人敬仰的高等学府。这次北京之行我们参观了这两所名校，我看到这两所名校良好的教学设施和浓浓的学习氛围，告诉自己，今后一定要成为这两所学校中的一员。在北京我们还参观了中国科技馆，里面展出了解放以来特别是改革开放以后中国的科技发展情况，我感受到中国科学技术的迅猛发展，看不到中华民族的巨大变化，这是中华儿女努力的结果。

另外，我们还参观了故宫和颐和园。在那里我看到了近代皇家园林的豪华，那是多少劳动人民的血汗凝结而成的，同时也深深体会了清政府的腐败无能和中华民族的百年耻辱。在天安门城楼的正中挂着毛主席的巨幅画像，看着画像我仿佛看到了毛主席宣布中华人民共和国成立的那个时刻，耳边也仿佛听到那浓浓的湘音：“中华人民共和国中央人民政府成立了！”“人民万岁！”我知道中国耻辱的那段历史在那一刻已经结束了。

虽然在北京只有短短的几天，但我的脑海里却留下了深深的印象，她正像《走进新时代》那首歌所唱到的：

我们唱着东方红 当家作主站起来 我们唱着春天的故事

改革开放富起来 继往开来的引路人 伴随我们走进新时代 改革开放开创未来

看看那古香古色的四合院，再看看北京的现代化建筑，这是多么深刻的变化啊！我们是新时代接班人，未来等待我们开创，面对新的的挑战，我们应该发奋努力，不负祖国的重托。

祖国，我爱你的大好河山，我爱你日新月异，我愿为你更加繁荣富强而献上自己的一份力量。

第二单元

《我的长征》观后感

今天，我们班观看了电影《我的的长征》。影片讲述了长征经历者王瑞老人回忆在长征时与敌人进行的殊死拼搏的战斗历程。短短的一个多小时的内容，给我们上了一堂生动的历史教育课。影片中的硝烟弥漫，腥风血雨的场面让我受到深深的震撼；红军战士在征途中面对饥寒交迫，爬雪山、过草地的顽强精神让我热血沸腾……

这部影片中红军飞夺泸淀桥的片段是我最难忘的一个战斗场面。红军要经过桥面只剩十三根铁索、桥下水流湍急的泸淀桥，他们不退缩；面对敌军的枪林弹雨，他们不畏惧，凭着勇敢顽强的拼搏精神铺开了前进的道路。

红军战士这种面对困难勇往直前的精神不正是今天我们这一代人所缺少的吗？今天的我们，已成了笼中鸟、室中花，经不起磨炼，遇到一点点困难就畏缩，甚至逃避。在这些令人肃然起敬的红军战士面前，我们应该感到羞愧！

我想，今天我们已不再需要去飞夺泸淀桥，不再需要去四渡赤水河，但长征精神不能丢，要让它永驻人心，发扬光大。革命先烈用血肉生命换来了我们今天幸福的生活，我们应该继承发扬这可贵的红军精神，才能去迎接日新月异的新时代的挑战。

第三单元

重返原始社会

那天，我在家里闲着无事，恍惚中听见一个似乎是从地底下传来的声音说：“你想去原始社会逛逛吗？时空列车即将出发，跟我来吧！”我好不奇怪，还来不及想什么便被一股强大的吸引力卷住，匆忙之中我只随手抓起书桌上的打火机和一台相机。

当我再次睁开眼睛时，我发现周围的一切都变了，我来到了一个苍茫的大草原，没有高楼大厦，没有公路汽车，四下里一片沉寂，一片原始的和谐和沉寂。

我漫无目的向前走着。没走几步，我感觉到似乎有人在跟踪我，回头一看，原来是一位和我差不多大的小女孩，不过身上披的是兽皮缝制的极简单极粗糙的衣服，一头乌黑的长发及自然地披在脑后，眼睛里充满了奇怪和疑虑。我赶紧向她微笑，并说：“我是从21世纪来的，和你们一样，也属于人类。”小女孩高兴地笑了，她告诉我，她叫空灵儿，是附近一个部落首领的女儿。

于是，我随空灵儿来到了她们所在的村庄──一些竹木为墙、茅草当顶做成的屋群，并且见到了许许多多的原始人。他们和空灵儿一样，用兽皮做成极为简陋的衣服穿在身上。发现了我的到来，他们对我的羽绒服惊异不已，我则更羡慕他们的“真皮大衣”和空气清新的生活环境。也许因为我是空灵儿的朋友，他们对我很是友善，并且还准备开个篝火晚会来欢迎我。

我对村庄的一草一木都非常好奇，空灵儿也不停地问我的所见所闻，于是我俩在村庄里闲逛闲谈，忽然我发现一个人双手捧着木棍在一截枯木上使劲捣腾着什么。空灵儿说：“他是在钻木取火，取我们晚会上要用的火种。”我心中一动，说：“我带了宝贝，你看──”我掏出打火机，“啪”的一下，火苗蹿起来了。空灵儿惊奇万分。我笑着说：“这是打火机，用它取火很方便的──送给你。”空灵儿接过打火机，高兴得跳了起来，她又指指我挂在脖子上的相机，问：“你这个，也是取火的吗？”我告诉她说是相机，可以把人的形象照下来，冲印成相片永远保存。“我先给你照一张，”我说，“等我回到21世纪后，看着相处就能想起你。”

篝火晚会开始了，大伙儿围在火堆旁跳呀，笑呀。我忙着拍照片，心想：要是能把这些原始人活动的真实场景带到21世纪，该是一个多么伟大的创举呀……

又是一股强大的引力袭来，就像一阵狂风刮得我睁不开眼。风停了，定眼细看时发现我又回到了家里。我好后悔，都没有来得及和空灵儿说声再见，看看书桌，爸爸的打火机不见了，也许真是留在原始社会了吧──总算给空灵儿送了一件礼物，而且……我抓起相机，兴冲冲的向彩扩门市部跑去──一个空前绝后的奇迹将要在我的手里发生了！

两天后，我垂头丧气地接过彩扩老板递给我的胶片──不知什么原因，我辛辛苦苦拍摄的原始人狂欢锐减全部曝光了……

明天的月亮

我的职业不是巫师，我不能未卜先知，但我可以告诉你们，在2070年，月球上已住满人类。你一定会问，你怎么知道？理由很简单，我生活在2070年，现在我是通过时光倒流机跑回来玩一玩的。

在我们那个年代里，地球人口猛增到90亿人，这个触目惊心的数字弄得地球危在旦夕。高科技在这里可帮上了大忙，政府利用高科技宇宙飞船将30亿人分成20批派往各个建好的星球。这些星球有：月球、火星和3个太阳系外的星球。完成运输只用了5天。这些星球中要数月球最繁荣，我就有幸住在月球上。

月球在你们看来，是个已经“死亡”的星球吧？可高科技救了它。负责建设的科学家用“深钻机”，在月亮上开了一个深入到月球核心的洞，并投入最新研制的“引力胶”，这种胶能记月球引力增强好几倍。这样，人走在月球上感觉就与在地球上一样了，科学家还用一种3米高的“开河机”在月亮上挖了几十条长长的渠道，在里面灌满地球上的水，然后，再用一种没人见过的秘密武器把月球激活，月球的地表开始运动了，臭氧层慢慢形成了，空气开始在月球上出现……各种天气都有了，植物们也挨个儿从土地中跳出来。怎么样，2070年的高科技神奇吧？这简直是重现了地球生命形成的景象。真是让月亮“死”而复“生”了！

讲过月球重生的奇迹，该讲讲现在月球上的繁荣景象了。看吧，一栋栋红色、绿色的楼房拔地而起。楼房的油漆是以一种名为“横松”的奇特植物的油脂灰原料而制成的。这油漆能保证楼房外观和楼房里面永远是崭新的样子。马路都是灰色的，由特别材料制成，就是1亿吨重的东西从天而降，也不会砸坏它。马路上行驶着一辆方形汽车，汽车由电脑控制，司机只要输入要去的地名就OK了，车会自动带他们过去的。抬头一瞟，天空中有许多黑点，那是汽车！那种汽车叫“翅膀车”，操纵方法和外形都与普通汽车差不多，只多了一致通过长方形的翅膀。反正呀，现在家家有车，车车都不会污染环境。做深呼吸吧，多舒服！空气多新鲜！其实还有声控密码门、防弹透气窗等好东西没来得及讲呢，因为我来玩是有时限的，现在，限定的时间要到了。

那好吧！最后给你们提一句，现在人类的精神文明水平提高了，再也没有人做小偷、杀人犯、强盗之类的角色了，毕竟都富了。

我的天！我得赶紧去坐时光倒流机了！嘿，下次我带你去那儿玩！拜拜！

第四单元

我欣赏狮子

人们欣赏争芳吐艳的花，欣赏绿荫参天的树，欣赏破土而出的草，欣赏孕育生命的地，欣赏博大无边的天，欣赏包容万象的海。可人生在世，最高价值的欣赏是什么？我认为人最高价值的欣赏，在于对事物内在品格的肯定、坚定信念的欣赏。

我欣赏有王者尊严的狮子。

很小的时候，就开始听狮子王的故事：小狮子辛巴的父亲是王国的统治者，因此，辛巴在鲜花和掌声中出生，在关爱和好奇中成长，在丧父的悲痛下逃亡，在思念和友情中长大，在良心与责任的驱使下重返荣耀岩，在宽容仁厚中原谅叔叔，在出色的战斗中营救了狮子群和自己的王国，最终登上了国王的空座……这虽说是美国动画大片制作公司总裁华特•迪士尼精彩绝伦的想象，但是谁也不可置疑这是以现实生活中的狮子为原型加工出来的，所以，谁能否认《狮子王》真实地表现了狮子的品格与本色呢？

狮子是尊严与权力的象征。

大家都知道被誉为“世界八大奇迹”之一的埃及金字塔吧！在最大的胡夫金字塔旁边，就坐落着一尊象征着法老尊严与权力的狮身人面像，三千年前享誉世界的古代埃及文明，就将狮子当作尊严和权力的象征，可想而知，狮子的王者尊严历史已经有多么的悠久了。

人们之所以敬畏狮子，当然更重要的是狮子的王者风范。狮子位于食物链的最顶层，是傲视群雄的王者，是强大的猎食者，是风度翩翩的贤君。狮子从不与其他肉食动物抢食物，它们不会以大欺小，恃强凌弱，狮子哙享用自己捕获的猎物，真是爱民如子。狮子更有风度的地方在于自己吃剩下的食物从不拖进儿狮群或悬于树上，将其归为已有，而是很大度地将猎物留给一些小型肉食动物，如豺或狼。不过，与其说是王者风范，倒不如说是王者天性。因为狮子宁愿饿死，也不会吃腐肉，即使是自己的战利品也不吃，更不用说其他动物留下的食物。真可谓廉者不受嗟来之食。正因为如此，狮子的天性才决定它有能力承担起统治森林的重任。

狮子有王者霸气，王者尊严，王者风范，这是大自然赋予狮子的本色，使人望而生畏，敬而远之。其实人活着就该如此，不活则罢，要活就活出精彩，活了价值，活出尊严。用尊严来表现自己尊重生命、新生生活的执著。因此，我欣赏狮子，欣赏尊严。

欣赏自己

以前，我总是高高兴兴地走在宽阔的公路上；但自从妈妈下岗到街上擦皮鞋以后，我每次就只走狭窄的小路了。

今天，天下过雨，小路很泥泞，我只好无可奈何地又走公路。在不远处，我隐隐约约看见妈妈坐在一个小角落里艰难地为人擦皮鞋。于是，我大步流星；边走边想：快点儿走过妈妈那时吧！妈妈，您千万别叫住我。“廖瑶。”我转过身，同学李慧面带微笑地招呼我，“在那家食品店擦鞋的不是你妈妈吗？”“不是，不是，怎么可能？”我顿时觉得脸上火辣辣的。当我经过那个不起眼儿的小角落时，“雇瑶。”妈妈亲切地喊着我。我懒洋洋地回答了一声，满脸通红，巴不得有孙悟空的七十二变，能钻到地缝儿里去。李慧又说：“这个人确实有点儿像你妈妈。”我狡辩说：“她是我邻居的一个亲戚。”好险啊，幸好李慧没在问什么。

来到学校，恰好第四节思想品德课的内容又是“我们要热爱、孝敬、尊重父母”。学了以后，我思绪万千：骄阳似火，我在家里做作业，妈妈总是摇着扇子为我驱赶火热；寒冬腊月，妈妈怕我冻着，特地从家里为我送来棉衣；我病了，妈妈二话不说，背起我就上医院。在浓浓的母爱中，我渐渐长大了，可却因为妈妈擦皮鞋……我不敢再往下想了，眼里噙着泪花。

放学了，同学们争先恐后地跑出教室，我与毫不犹豫地随着大家走在公路上。路过妈妈的小摊儿前边时，我大方地叫了一声“妈妈”，又惭愧的低下了头。我望着妈妈那饱经风霜的脸，那一双由于长时间擦鞋而变得粗糙的手，泪水都快流出来了。妈妈边给顾客擦鞋边抬头看我：“快回家做作业吧。”“今天的作业少，我等你一块儿回家。”妈妈又低下头专心地擦起来。我看见妈妈微微笑了笑。

天快黑了，我抬着凳子和妈妈一起走在回家的大路上。妈妈问我：“今天上课专心吗？作业认真吗？”这些我平时听起来觉得那么厌烦的话此刻也变得亲切起来。熟悉的和不熟悉的人都向我投来赞许的目光。我心里也美滋滋的，因为我有这样一位好妈妈，因为我长大了…… 第五单元

上学路上

清晨，太阳公公缓缓露出那灿烂的笑容，展现在每个人眼中。小鸟看见了，高兴地唱着歌，跳着舞，把枝头当做了展现自我的舞台。小树为它献花，小草为它鼓掌，清晨音乐会从现在开始啦！

人们迎着朝阳赶去上班、上学，街上车流人海，川流不息，就像一条小溪唱着欢快的歌儿向前奔流。我背着书包，戴上红领巾，加入这人流中，向学校方向跑去。

咦，车流忽然改变了节奏，慢了下来，后来干脆停滞不前了，怎么回事？大家都伸出脖子向前望去，我发现前面聚集了一群人，我挤进去一看，原来撞车了，一位女郎与一个戴着墨镜的小伙子的自行车相撞了，两辆自行车并排着躺在大路中央，两边的车子都无法通过，欢快的小溪停止了歌唱。

“是你挡了我的道，责任在你，所以你应该向我道歉，帮我扶起车子！”“红发”跺着脚大喊到道。

“是我？明明是你刹车不及时向我撞来。”“墨镜”脸红脖子粗地叫道，“应该道歉的是你，而不是我！”……

他们就这样僵持着。

聚集的人越来越多，大家不信地埋怨着，可是谁也没有上前去调解，是啊，当今社会，竞争激烈，管好自己的事就很难了，谁还有精力去管别人的事呢？还是等警察来履行职责吧，碰上这等事，算自己倒霉，就等着迟到了挨批评吧，我愤愤不平地小声说道。

“哎呀，我还认为是什么大不了的事呢，谁没个不小心的时候啊，可不能因为这么件事而耽误了大伙的事，多不划算啊！把车扶起来，谁帮我一把？”只见一位老人出现在他们中间，经他这么一说，大伙都嘀咕开了：“是啊，是啊，谁没有这种事呢！”紧接着就有几个年轻人腾出手来，准备帮老大爷一起把车扶起来。

“不用了，我们自己来吧。”红发与墨镜都不约而同地涨红了脸，低声说道，扶起车子就融入了人群中。

别忘了，凡事忍一忍，退一步海阔天空哪！他们身后传来了老人爽朗的笑声。大伙散开了，小溪又欢快地唱开了，我隐约感觉在这欢快的歌声中多了一些对老大爷赞美的音符。

人要靠自己

初秋的早晨，天高气爽，吃过早饭，我背着书包去学校。小鸟在头顶欢唱，树叶在微风中拂下沙沙作响。啊，一个美妙的早上。

突然，路被拦住了──一群人不知为何围成一圈。“是演杂耍吗？”我怀着好奇心，小心翼翼地挤进人群，探出小脑袋──映入眼帘的是一个30岁左右的男人正跪在人群中：乱糟糟的头发，土黄色的脸，一身破烂的衣裳。地上放着一块破旧的牌子，牌子上写着密密麻麻的字。牌子前方放着一个盆子，里面散落着几十个硬币和一些零钞。──不用说，一定是在乞讨。

我挤上前，正准备掏钱，一个从未有过的想法冒了出来──“他，可以自己去挣钱呀！”

于是，我又仔细地打量了他一番，虽然精神差点，但并不瘦弱，也没残废。“为什么靠自己的劳动去谋生？”

他似乎猜透了我的心思，抬头瞪了我一眼，仿佛说：“你这个小毛孩，懂什么！” 不知为何，我突然想起了外婆。地老人家住在乡下，爸爸妈妈再三邀她来城里享福。可总是说：“你们也不容易。我在乡下劳动惯了，到城里反而不适应……”我仿佛看见年过花甲的外婆正倔强地挺直腰板，挑着担子，走在山间的小路上……

“这是我今天逛街遇到的第五个了。”不知是谁在旁嘀咕了一句，把我从沉思中唤醒。我悄悄地离开了人群。

走在热闹的大街上，我再也高兴不起来。刚才那一幕又浮现在眼前。我不明白，为什么有些人需要帮助，却很难等到；而有些人原本可以自立，却要别人帮助。

我想起了外婆常常对我们说的一句话──“人这一辈子，靠天，靠地，不如靠自己！”我们无论在什么环境下，都应该同命运进行不懈的抗争。

第六单元

第七单元

第二篇：六年级语文第三单元习作范文

从此桑娜的负担更重了自己的五个孩子算勉强填饱肚子又何况多了西蒙的两个小孩呢

日子一天天过去了桑娜日日夜夜在家里照顾孩子打扫卫生……丈夫每天清晨都驾着小船去海上捕鱼.孩子的衣服不够穿冬天脚都冻得青一块紫一块的菜只有鱼有时一天只吃两顿最可怜的是有时只有一块黑面包.每次爸爸出海回来孩子

们都是最高兴的了因为爸爸回来就会有鱼吃了孩子们每天都盼着爸爸早点回来.这几天海风非常大爸爸每天去海上都打不到鱼甚至差点连命都没了.孩子们只好每天都啃窝窝头桑娜看着他们那么想吃东西就把自己的那份分给孩子们只好自己挨饿.就这样日子一天天过去了到了孩子们该上学的

年龄都有七八岁了但由于营养不良孩子们看上去很小只有五六岁.孩子们很懂事虽然想读书但他们知道家里条件不好.桑娜知道了就把捡来的废报纸用线穿起来给孩子们订成一本书孩子们看见了高兴的都快发狂了总算是有书看了！今天是桑娜的生日孩子们想给妈妈一个惊喜于是和爸爸一去下海捕鱼真巧捕到了5条又肥又

大的鱼晚上一家人围着的小木桌高兴地边吃边聊……

就这样时间一天天过去了一家依然熬着艰苦的日子……

第三篇：六年级单元习作

习作一：成为大自然中的一员、走进音响世界或回顾暑假生活

从下面的建议中选择一项，进行口语交际和习作。

请你把自己想象成大自然中的一员，你可以把自己当成一种植物或一种动物，也可以当成一种自然现象；想想它们在大自然中是怎样生活或变化的，想象它们眼中的世界是什么样子的，并融入自己的感受写下来。然后和同学交流，可以说自己写的内容，也可以讲自己本次习作的体会。

音响世界真是太丰富、太迷人了。雷声、风声、动物的叫声，人的说话声、笑声、脚步声，物体的撞声、摩擦声„„选取生活中的几种音响，或者仔细听一段音响的录音，展开想象，把想到的、感受到的讲给同学听，然后写下来。

暑期生活真是丰富多彩。你可能游览了风景名胜，可能参加了有意义的活动，也可能帮父母做了一些力所能及的事。你是不是有什么收获想和大家分享呢？先说一说，在写一写，注意写出自己的感受和体会。

“滴答，滴答”咦，我的小闹钟的时针和分针又开始散步在数字圆盘之间了。“叮铃铃，叮铃铃”天哪，这么晚了电话又开始大闹了，好不容易摆平了淘气的闹钟，讨厌的敲门声悄然想起了„„

听，这声音是我最爱的一首曲子，他横有规律地此起彼伏，清脆、缓和。听着这首曲子，我仿佛进入了大自然：雷声、风声、雨声混合在了一起，成了一首交响曲；听“汪汪、叽叽、哞哞、呱呱„„”动物们正在来演唱会呢！突然，地震了，那地震声就像老天在吼叫，吓得动物们乱成一团，过了许久，地震平息了，露珠宝宝们正玩着绿叶滑滑梯，“丁冬——丁冬”它们多么快乐呀！过了一会儿，这声音没了，我从大自然回来了，风扇叫着：欢迎主人回家；电饭煲催我快吃饭。

第二天，上学路上，我听见汽车喇叭叫着“快点让开，快点让开”人们一路上窃窃私语，谈笑风生，到了学校，教室里笑声、尖叫声就像龙卷风一样把老师卷到了正中央。

我愿变成风声，给人们带来凉意；我愿变成雨声，滋润着大地；我愿变成滴水声，让没水地区的人喝上清凉的水；我愿变成掌声，给有进步的人带去表扬，让他们更上一层楼；我愿变成„„

我是大自然中的一员——秋雨

世界上有暴雨、雷阵雨，我则是淅淅沥沥的秋雨。

我漫步在广阔的田野间，我越过挺拔的大树发出“啪啪”的声音，我真觉得自己就是一位钢琴家，这田野中的一切都是琴键，弹着弹着，渐渐的在琴声中陶醉了；我散步在无边的森林里，许多小动物都躲回自己家，有的还探出脑袋观看我带来的景色呢；我游荡在繁华的城市，人类神奇的机器早就预测到我的来到，有些人拿起早就准备好的雨伞，不慌不忙地走回家，有些人便成了落汤鸡，还有些人就地躲雨„„这时，街上撑起各式各样的花伞，就像为我搭起了一座五颜六色的桥，我越过这座美丽的桥，也带来了“叭嗒，叭嗒”的音响，真好听！

我又坐着云伯伯洁白无暇的“汽车”来到了干旱的非洲，眼前的场景惨不忍睹：太阳像一个大火球烘烤着大地，大地大张着嘴仿佛渴望得到雨水的滋润，那里的人们为了一口水，似乎可以拼命。我实在看不下去了，就命令所有的小水滴，毫无保留的赐给这些可怜的人最好的雨露。渐渐的我消失了，我欣慰地想：我做成了一件好事。可不久，我又化成了一片云彩，到处飘、到处飘„„

经我洗刷的世界变得一尘不染。天色不早了，天空妈妈叫变成云彩的我回家，彩虹姐姐打扮得漂漂亮亮出去值班。我给人们带来的是是清新的空气，是生命的希望。所以我相信我一定是人们最喜爱的天气，我也是大自然中最受宠爱的孩子。回忆多彩的暑假生活

今年的暑假，过得既轻松又愉快，还很有意义，是属于我自己的暑假。你们瞧：

刚放假，爸爸就带我去了横店影视城，我们游玩了江南水乡，明清宫苑，清明上河图等景点，我还穿上小格格的服饰拍了照，这儿别有一番农村风味和山城气息呢，游完了影视城，我真正体会到了祖国大好河山的壮丽。7月13日至15日，我去参加了“勇敢者夏令营”，这次夏令营不仅让我增长了知识，锻炼了胆量，更是让我学会了自己照顾自己，懂得了如何跟同学们相处融洽，配合默契。8月中旬，我又到四明山森林公园观光了一番，领略了青山绿水的风光，享受了秋天般的凉爽。

游览祖国的大好河山给我的暑假生活增添了几分精彩，而学习和运动也让我的暑假充满快乐与活力。我每个星期天上午都去剑桥少儿英语培训班学习，这样既培养了我学英语的兴趣，又提高了我的英语水平。我还坚持天天练习电子琴，让我高兴的是，在8月13日的四级考试中，我顺利地通过了。真是“一分耕耘，一分收获”啊！7月17日至31日，我参加了游泳的培训，在学游泳中我体会到了“我锻炼，我快乐”的滋味。为了增强我的体质，每天晚饭后，我和爸爸或打羽毛球或跑步或到小区健身场所活动。暑假里，学习和锻炼的收获可真不小呀！

这就是我今年的暑假生活，一个多彩又有意义的暑假，而我更希望以后的寒暑假都能这样，让我们小学生真切感受到“减负”后带来的快乐。习作二：祖国在我心中

在这次综合性学习中，我们增强了对祖国的热爱之情。请根据自己的感受和体会，运用搜集到的资料，围绕“祖国在我心中”这一主题，写一篇演讲稿。

写演讲稿，一般来说，先要根据听讲人的身份，写上适当的称呼；然后写演讲的主要内容，注意结合具体材料把要表达的观点说清楚；最后可以用简洁有力的话点明主题，或向听众发出号召。

如果不想写演讲稿，也可以从自己读过的描写中华儿女报效祖国、为国争光的文章或书籍中，选择最打动自己的一篇（一本），写一篇读后感。要表达真情实感。我爱祖国（1）

六十年，光辉岁月弹指挥间，六十年，中华大地沧桑巨变。2009年，我们伟大的祖国迎来了她的六十岁的日！

“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强„„”相信大家对这首歌已经耳熟能详了。没错，这就是2008年奥运会上，林妙可用那稚嫩的声音，演唱着这首《歌唱祖国》。

回首过去。清朝末年，孙中山起义，好不容易人民就要过上好日子了，可是不知什么时候又冒出了个蒋介石，把孙中山给他的期望都给毁了。在新中国还未成立的时候，老百姓都过着水深火热的生活，吃的是隔夜的剩饭，穿的是破烂不堪的衣服，甚至连一个睡觉的好地方都没有，只能睡街头，那些贪婪残暴的官员财主，正掠夺着无数的民脂民膏，只顾自己大富大贵，一点也不为人民群众着想„„

1949年，中华人民共和国成立了！饱经战争沧桑与落后苦难的中国人民终于重新站起来了！那时的中国，民生凋敝，经济严重落后，国家事业百废待兴。经过三年的经济恢复，国民经济得到根本好转，工业生产已经超过历史最高水平，但是我国那时还是一个落后的农业国，许多工业产品的人均拥有量远远低于发达国家。

为了有计划地进行社会主义建设，我国政府开始编制发展国民经济的五年计划。第一个五年计划从1953年开始执行，它成为我国工业化的起点。

第一个五年计划开始时，我国的工业化水平是极低的。出行用的自行车，人们叫它“洋马”，点火用的火柴，人们叫它“洋火”，钉东西用的钉子，人们叫它“洋钉”。因为那时的中国人没有见过这些新奇的东西，也不会造，都是从西洋传过来的。那个艰苦的年代，我没有经历过，但从我看过的资料片中完全能够体会，当时的中国人民依旧生活在极端贫穷之中。

光阴似箭，日月如梭。转眼间，时光来到了2009年。中国像一只巨龙一样，以一个大国的身份重新屹立于世界东方！我们的祖国是多么的伟大啊！它有一个神圣的名字，那就是中国，我们美丽的中国

习作三：写体现人们相互关心的事

生活中，人与人之间需要互相关心、帮助。这次习作，我们就来写一写体现人们互相关爱的事情。写之前先想一想，事情发生在怎样的环境里，是怎么发生的，事情发展变化的过程怎样。写时注意人物的语言、动作、心理活动等，要表达真情实感。写完后可以和同学交换意见。

“叮零零„„”，随着一阵阵清脆的铃声响起，老师宣布我们下课了。并叮嘱我们说：“暴风雪马上就要来临了，你们要赶快回家，不能在路边逗留玩耍，一定要注意安全！”我和同学们听完后马上收拾好书包，跑出了教室。

来到路边，我看见天空中乌云滚滚，路上人来人往，都急着往家里赶，我也加快了脚步。当我走到一个“十”字路口时，突然，一位骑自行车的叔叔把一个小女孩撞倒在地，他看见没人注意就赶快骑车溜走了。我看见那个小姑娘的脚擦破了皮，并且有血迹渗出来了，小姑娘一下子被吓得哭了起来。路上的行人也没有去理会她。我觉得她好可怜就连忙走过去，用妈妈给我装在书包里的手巾纸帮她擦血迹，她一边哭一边叫：“疼！疼！好疼„„！”我说：“你忍着点儿，擦干净了我就送你回家，你住在哪里呀？”“在世纪广场”她哽咽着说，“真巧呀！我也住在那里。”我擦好了就扶着她一瘸一拐地回家去。

终于走到了她家门口，她告诉我到了，我帮忙敲了敲门，小姑娘的妈妈把我们迎了进去问清了原委，并连忙向我道谢，还拿出糖果和饼干给我吃，我很不好意思就赶快回家了。

走在回家的路上，虽然天空一片灰暗，但是我还是感到心情格外的愉快。因为我今天做了一件非常有意义的事，同时明白了帮助他人，才能快乐自己！我希望每个人都能献出一点爱心，千万不能像那位叔叔那样对自己的行为不负责任！

习作四：针对浪费资源和污染环境写一份建议说或看漫画写感受编故事

请从下面的建议中任选一个进行习作。

生活中还存在不少浪费资源和污染环境的现象，我们可以针对这些不良的现象，写一份建议书，提出自己的看法和建议，并向有关部门反映。

写建议书，一般先写清楚存在的问题，再说明产生问题的原因，最后提出解决问题的建议。建议书有一定的格式：根据建议书的内容先写上标题，再写称呼（就是写清楚建议书是写给谁的），然后写建议的具体内容，最后写上建议人的姓名（或提出建议的团体的名称）和日期。

认真观察下面的漫画，在看懂漫画内容的基础上，写出你的理解和感受，也可以借助漫画写一个故事。如果你对有关珍惜资源、保护环境的其他漫画感兴趣，也可以根据上面的习作要求，写感受、编故事。珍惜资源、保护环境的建议书

亲爱的同学们：

地球是我们人类赖以生存的地方，它就像母亲一样为我们提供生存资源和条件。所以大家要保护地球，珍惜自然资源、保护环境。

生活中，很多同学都有浪费资源的现象：水龙头不停地流出清澈的自来水，用水的人不知去向；开着电灯、电视的房间里却长时间空无一人；笔记本随手扔进垃圾桶，却只写了几个字„„这些都是在生活中存在的问题。因此，我特意提出以下建议：

1、节约用水

在使用水时，要注意以下几点：洗完手立即关上水龙头；在拖地板时不要用太多水，拖完地板的水可以用来冲厕所；

2、爱护公物

大家知道，学校的东西都是政府给的，应该爱护公物，不要破坏校园里的一草一木。如发现有同学破坏公物，应立即制止或告诉老师。

3、节约用纸

大家在用纸的时候不能浪费，没用完的纸张可以撕起来装订成草稿本。既环保又不浪费。

地球是我们的家园，是人类的摇篮。我们应该行动起来，珍惜资源、保护环境，共创美好家园！

2009年10月29日

习作五：用一两件事来介绍自己的小伙伴或我和好朋友之间的一件事情续写

请选择一个角度，完成本次习作。

《少年闰土》写了有关闰土的几件事，使闰土的形象跃然纸上。你也可以用一两件事来介绍你的小伙伴，要写出小伙伴的特点。

我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船„„

以上这段话只讲了故事的开头，没有详细地讲述事情后来怎样了，结果又是怎样的。请你根据自己的想象，把事情的经过和结果写清楚、写具体。留在心里的印象1

在我的印象中，有许许多多的人都帮助过我，深爱着我，在我脑海中留下深深的印象，然而最使我印象深刻的就是我的妈妈，她给过我最多爱护和关心，也是我最爱的人，是她给了我生命，是她含辛茹苦把我抚育长大、成人。

记得小时候的一天晚上，那时已经12点多了，我突然感觉想呕吐、胸闷、发烧不止，不时还咳嗽一声接一声，妈妈见我这么痛苦的样子，急忙说要带我上医院去检查，我说我不去，那时候的我最害怕去医院了，因为我知道，去了医院就可能会打针。妈妈说，不去的话你就先在床上躺着。这时正下着倾盆大雨，妈妈便冒着雨出门为我买药。

过了大约20分钟，妈妈买了药回来了，全身都被雨水淋湿，她顾不得换衣服、也来不及脱鞋子，马上就把药冲好了，喂我喝了下去，整个晚上她都忙碌不停，一时给我探体温，一时用给我服药，一时又给我盖被。在妈妈的精心照料下第二天，我的病也就好了。

我真的很感谢我的妈妈，她深夜冒雨为我买药，无微不至的护理，这温暖的爱，这动人的情景在我心里留下了深深的记忆，她不辞辛劳地为我付出，给了我很多的母爱。我想，只有现在努力读好书，将来才能让妈妈过上好日子。我最喜欢的一首诗1

从我读书以来，我们从小学到现在学过不计其数的古诗，但是我最喜欢的一首诗是孟郊的《游子鸣》。

以为他体现了一位慈爱，朴素，伟大的母亲对孩子的无限的爱。

当今的生活已经不像以前那样贫困了，而现在的孩子也无法体会到母亲对孩子们的爱，但作为母亲的她们仍然默默关心，爱护自己的孩子。

例如南京发生的7。31空难，在清理现场时，人们发现有位叫贡红梅年轻的妈妈双手抱着一个九个月的婴儿，在二十多个幸存着中，婴儿伤势最轻。“当年唐山大地震，人们在清理时，发现一位母亲割破自己的血管用热血哺育怀抱中的婴儿。”

读这样的问字，我的心为之震撼。在危险关头，母亲唯一的念头就是保护自己的孩子，连热血和生命都能献出她还有什么值得保留的呢！在着蒙受这伟大的母爱的感化后，我禁不住想问问世人，我们都想归回报母亲吗？

不望养育之恩，感恩图报，着才是合天理顺人情的，可与之相反，我从报子上看到：

新闻一：某男在城市发达起来，拒绝承担赡养母亲的责任，理由是他放弃了农村老屋的继承权。也不知道这样的人可曾记得，母亲抚养儿子也这样讨价还价吗？如果你什么都忘记了，那你是否还记得着包裹肮脏灵魂的血肉之躯呀！

新闻二：某地农村出现一种景观，大房侧建小房，多是为老年父母提供居住的“方便”，不言自明，那大房已为其儿女提前占有了，不知道这些儿女是否深究过，父母历尽艰辛，将你们养大成人，到现在年老力衰，除了这用汗水换来的房屋，还有没有别的什么可以榨取呀！新闻三：某留学生成后不愿回国而滞留他乡，因为祖国明有西方富有，我想问问这样的人，你吃过西方富人的乳汁吗？难道你心中就没有一点对艰辛而坚定的母亲的记忆吗？就没有一点黄河长城的印象吗？

当今，确有一些人缺少起码的良知，小侧不承担赡养责任，大侧数典望祖，他们放纵了人欲的膨胀而远离了人生的真谛。但是这样的人毕竟为众人所不齿孝顺父母，热爱祖国的传统美得仍在中华民族的讴歌中发扬光大。我也在报上见到一篇题为《回报母亲》的短论，让孩子们从小做起，从我做起，给母亲以关爱我觉得这是非常不要的，这是“爱”的基础工程。试想，如果一个人连自己的母亲都不爱，那他还能爱人民祖国吗？高尚的道德情操和执着的社会自然感是以“爱”开始的，“爱”永远是“我----母亲-----祖国”之间挥不去，剪不断的精神纽带。“鸦反哺羊跪乳”。让我们在享受母爱的温暖中，学会回报母亲，扶平母亲心灵的创伤。莎士比亚有句名言：“被摧毁的爱一旦重新修好，就比原来更雄伟，更美，更顽强。保护鸟类2

让我们携起手来，共同保护鸟类，让鸟类永远成为我们的好朋友！

“保护鸟类，保护我们心中的美。”

“草长莺飞的季节，不要让鸟儿的叫声成为回忆。”

“保护鸟类，人人有责。”

„„„„

听到这些保护鸟类的公益广告，我们触目惊心：鸟类本是一个庞大的家族，大概可分为：凌波仙子——游禽，湿地之神——涉禽，空中雄鹰——猛禽，攀援冠军——攀禽，竞走健将——陆禽和无冕歌王——鸣禽，但如今，这个庞大的家族渐渐开始衰败了，有些种类已濒临灭绝甚至已经灭绝了，以往常见的鸟儿也变得少见了。

这是为什么呢？

因为近年来，人们开始滥杀鸟类，肆意捕捉鸟类，还把一些色彩艳丽的鸟类贩卖给其他人，以此来赚钱，还有一点，那就是，天上的鸟越来越少，餐桌上的鸟越来越多，可怜的人们啊！觉醒吧！

假如没有了鸟类，抬头仰望天空时只会看到蔚蓝的天空与四处游荡的白云相依相伴，在工作之余，将再也无法听到悦耳清脆的鸟鸣声，人类将听不到来自大自然的声音，整个田野、山林将成为害虫的天地，想想，如果农田成为害虫的天地，农作物就将成为害虫的食物，没有了粮食，人类岂不是要闹饥荒？一年接一年的大饥荒，人类怎能生存！鸟是人类的朋友，每一只鸟都是一只快乐的小精灵，保护鸟就是保护人类自己啊！

还记得那首歌吗？

“有一个女孩她从小爱养丹顶鹤

在她大学毕业后她仍回到她养鹤的地方

可是有一天她为救那只受伤的丹顶鹤

滑进了沼泽地就再也没有上来”„„

多么感人的故事啊！如果人人都像她一样爱鸟、护鸟，鸟类家族还会庞大起来的！

让我们携起手来，共同保护鸟类，让鸟类永远成为我们的好朋友！

习作八：写一写学习某种艺术过程中的故事和感受、写自己喜欢的一件艺术品或一次艺术欣赏活动

让音乐走进心灵

《我的舞台》把“我”学戏的故事写得生动有趣。你可能也学过某一门艺术，比如，吹、拉、弹、唱，书法、绘画、泥塑、雕刻。请写一写你学习某种艺术过程中发生的故事和感受。

你也可以写一写自己喜欢的一件艺术品，或一次艺术欣赏活动，如，听音乐会，看花展，参观美术馆。回忆课文中作者表达感受的方法，注意在习作中加以运用。

音乐，是一种艺术。我认为它是所有艺术中最绚丽的，因为她可以触动我们的灵魂。当高涨的情绪得不到宣泄的时候，听听音乐，一切烦恼就都烟消云散了，而生活又变得美妙起来。

现在的人们，常常背负着各种问题和压力。他们整天灰头土脸的生活，迷茫在城市的海市蜃楼下，不在乎每天的感受，慢慢地，都变成了千篇一律的机器，笼罩着阴郁。而音乐，正是让他们恢复往日鲜活的一剂良药。

不知道是音乐如心情，还是心情如音乐！也或许音乐与心情融为了一体！人与自然也融为了一体！音乐本身就是生活——生活也就是音乐。

音乐可以净化人的心灵，沉浸于音乐世界的人心胸往往比较开阔，感情比较细腻，情绪比较平稳，更能体会别人的心情，因此比较容易与人相处。同时，他们更容易感受到生活的乐趣，热爱生活。

音乐是一位好老师。它会将你的心灵从喧嚣和冗杂之中带出，带到一片静土，使你那烦躁的心平静下来。音乐是你开心时的朋友，音乐也是你失意时的伙伴。

音乐可以充当太多真善美的角色，在生活中它的作用也是不可或缺的。它是人类陶冶情操的良方，是文明传播的阶梯。让音乐走进每个人的心灵，去领悟那最美的真谛，感受人间真情的律动！！

——让音乐走进心灵！

第四篇：六年级下册语文第五单元习作

六年级下册语文第五单元“习作五”

习作指导教学设计

洋浦第二小学 唐秋云

教学目标

1、激发学生表达真情实感的欲望，引导学生把内容写具体，语句通顺，意思表达清楚，发展学生的个性习作。教学重点难点

培养学生表达真情实感能力，发展个性习作。教学方法

引导点拨，评议结合。课前准备

学生：课前翻阅自己的日记和以前的作文，回顾自己的经历，从记忆中搜寻自己最感兴趣的人、事、景、物„„ 教师：多媒体课件、红笔、作文稿纸。课时安排：

1课时 教学过程

一、视频导入，激发情感

教师：同学们，母亲节那天，我偶然从手机上看到了这样的一个视频，它给我留下了难以磨灭的印象。大家想不想看看？

1、播放视频，学生观看。

2、老师问：“视频看完后，大家明白为什么这个视频让老师念念不忘了吧？你们也像老师一样有自己难以忘怀的东西吧？”

3、过渡：接下来我们就一起来说一说自己最刻骨铭心的东西吧！

二、回眸生活，丰富素材

过渡：先请大家欣赏几张图片。

1、课件出示相关图片（学生拔河比赛、妈妈帮宝宝洗澡、风景等），学生观看，引起回忆。

2、说说你从每张图片中看到了什么，想到了什么。

3、学生自由发言。

三、拓展思路，发展个性

过渡：看到刚才的那些图片，你是不是又想起另外的一些触动你心灵的东西呢？赶紧把它讲出来与大家分享吧。在大家交流之前，老师给大家一点温馨提示。

1、课件出示交流内容提示。

2、以同桌为组，学生先在小组内互相交流，看谁说得最好，谁的讲的内容最令人难忘，也可以互相纠正补充。老师巡回指导，并参与交流。

3、全班交流。老师相机板书：

写事：过程具体，融入感受

写人：事例典型，有真情实感

写景状物：抓住特点，融入真情

四、阅读习作提示，明确要求

1、课件出示习作要求。

2、学生自由阅读习作要求。

五、学生习作，教师巡视

教师巡视，对有困难的学生进行个别指导。

六、欣赏佳作，升华主题

1、教师选出三篇学生作品（含优、中、差水平的各一篇），师生共同评价。

2、鼓励学生独立修改。

3、教师总结：“文章不厌百回改。学会修改自己的文章，并养成良好的课外阅读习惯，这样你写出的文章才会越来越出色！期待大家都能写出更多好的作品！” 板书设计

写事：过程具体，融入感受

写人：事例典型，有真情实感 写景状物：抓住特点，融入真情

想象：合乎情理、积极向上

第五篇：六年级上 语文第三单元习作

老师的关爱

老师的爱就像一阵轻柔的微风吹拂我的心田；老师的爱犹如春雨绵绵，滋润着我幼小心灵；老师的爱好似星星，照耀着我的成长之路。老师和我的故事，就像树叶一样数也数不清，但有些仍令我记忆犹新。

那是我刚转到这个学校上二年级的时候，我的胆子很小，每次老师让回答问题的时候我都不敢举手，就害怕回答错了。过了一段时间老师把我叫到办公室，对我说：“你不要害怕会回答错问题，有时候自己的意见是对的，即使自己回答错了也不要气馁，记住这次错的地方，下次就不会犯同样的地方了。”这使我明白了：要大胆，要积极发言，也许自己的是最好的答案，即使是错的我们也知道错在哪儿了，下次就不会再犯。老师这几句话对我来说是刻苦铭心。

还有一次,我有一道题不会做，下课后我去办公室去找老师。老师给我又讲了一遍，我还是听不懂。老师又耐心的给我讲了几遍。皇天不负有心人，我终于听懂了，老师欣慰的笑了，突然我发现老师的笑容是那么的漂亮和美丽。

老师,小河将它的一生奉献给了大海，白云将它的一生奉献给了蓝天，阳光将它的一生奉献给了大地，而您，却把您的一生毫无怨言地奉献给了您的学生。老师，您的爱，深沉而无言.成长中的感动

在我的成长与脑海中有许多事情令我们感动。虽然它们 只是些微不足道的小事，但是它使我们的学习与生活多了一份爱，一份温暖„„

我永远不会忘记那件事，虽然是件小事可是它却让我感动万分。在班里我是一个图书管理员，中午到了借书的时间，我拿着钥匙赶紧去开柜子的门。我把钥匙插了进去“咦！怎么打不开呀？”我左右拧动，钥匙就像被胶水黏住似的连拔都拔不出来了。当时我就想热锅上的蚂蚁—急得团团转。就在这时李宏和赵歆走过来问我：“怎么了。”我说：“钥匙拔不出来了！”

她们两个人也来帮我一起拔，可是钥匙就是纹丝不动。兔子说：“不要着急，总会有办法的。能插进去就能拔出来。”听到她们的安慰，我开始冷静地想办法。她们想出来一个好办法——往锁眼里灌铅。我们把铅笔的铅削下一点后，就往锁芯里灌。但是根本就灌不进去，我很着急。她们说：“我们来帮你想办法。”

到了第二天，她们说：“用注射器往里注点油就能拔出来了。”我拿着注射器往锁眼注了点油，来回拧动几下钥匙拔了出来。我们很高兴，同时我也要谢谢她们，是她们的关心与帮助才能使钥匙拔了出来。

她们的友谊使我感动，她们的帮助使我感动。感动人心的事包含着那种无私的奉献，默默的帮助，以及那些关心和关爱。这件事是我永远无法忘怀！