三年级作文我的愿望

第一篇：三年级作文我的愿望

[三年级作文我的愿望] 在我心中，有很多美好的愿望，这些愿望就像种子种在我心中，又像无数朵花在我心中绽放，散发出阵阵芳香，其中我最大的愿望就是当一个发明家，三年级作文我的愿望。那是我在八岁的时候，有一次，我在家里看电视，换台的时候，我看见了一个叫《 我爱发明》 的节目，节目里有很多人展示了自己的发明，有的展示了多功能的书，还有的展示了飞机模型，他们的发明让我大开眼界，这时候，我突然产生了一个想法，要是我能当上了发明家该有多好，这样我就可以发明许多的东西，为大家的生活带来方便。有一天，我做了一个梦，我真的成了一个发明家，我设计出了一种神奇的房屋，这种房屋与一般的房屋不一样，家具是和墙面连在一起的，打开之后，会有调色板，用来调整墙和家具的颜色，家具的颜色可以变化，根据主人的需要想要什么颜色就调什么颜色，让人们居住的更舒适，虽然家具是和墙壁连接的在一起的，但是也是可以移动的，屋顶是一块太阳能版，像一面大镜子，用太阳能发电既可以环保，又可以节省很多的能源，非常方便，能满足人们生活需要，说了这么多，你是不是以为我的房间很大？不，它很小，只有两个房间，但房间的角落处有一个杠杆，可以用它来变换房间的样式，此外，还可以把它折叠，搬运很方便，可以带到各种地方，这种房子一发明就受到人们的青睐，人们争先购买，虽然我把价格抬了又抬，但是购买的人依然没有减少，很快，那些房子就被人们抢购一空，正在我高兴的时候，我突然发现自己躺在床上，原来是做了一个梦&&我想：等我长大后，一定会当上一名发明家，从现开始，我一定要好好学习，学好本领，实现我的理想，将来发明更多的高科技产品，为人类做出更多的贡献。一。想要一辆崭新的自行车一天，我去姐姐家玩，看见她正在院子里骑着自行车。那自行车可漂亮了，是桃红色的，还闪着金光。姐姐骑着自行车，轻快地转着，像长了一对翅膀，飞翔着。我真羡慕姐姐。姐姐还说：这是新买的。我想：如果我也有自己的自行车该多好啊！二。想每次考试都能得高分我们班有一个同学，让我惊叹不已，中学生作文《三年级作文我的愿望》。说他的长相，也不怎么好，像一只小熊。可说起他的学习，让我们觉得不可思议。每当老师公布考试成绩时，我们就竖起耳朵听：第一名：97.5分，翁心怡；第二名：96分，刘栩祺；第三名：95.5分，黄亦尔&&刚说到这，同学们就议论纷纷，又是羡慕又是嫉妒又有点崇拜&&怎么又是刘栩祺呀！就是，上次考了95分，也是第二名！&&安静！安静！老师大声地维持秩序，用严肃的眼光向教室里扫了一大圈，等声音平息以后继续念：&&第五名：89.5分，黄雨笛&&啊，我才考了89.5分，跟最高分比起来，差了整整8分！如果每次考试我都能考90分以上，那是多么令人高兴的事！三。想上电视每当看到电视上各种各样的人兴致勃勃地展现自己的才华，我就羡慕不已。我也梦想着有一天上电视，去炫耀炫耀，把我的才艺样样显出来，让大家认识认识我这棵无名的小草。我多么想实现自己的愿望啊！我也正在努力实现！快上初三了。看着一步一步逼近的日子，心里不由得紧张起来，不知道怎的，好像不知觉地迷茫起来，眼前的一切都迷糊了，我不知怎样做。

经过了初一初二，我跌倒过，失败过，喜悦过，也成功过。

每当失败的时候，我总是默默地背靠着围墙，悄悄地哭泣，埋怨自己的失败，暗自地咒骂自己的没用，伤心欲绝，觉得整个世界都黑漆漆一片。但现在我发觉，这都是徒劳的，哭有什么用，只能安慰自己一下罢了。我应该从跌倒的地方站起来，重新振作，为自己创造新的辉煌。我的愿望不是要考一中吗？我为什么要跌倒？我不应该好好奋斗吗？现在只是小磨练，我就成了死尸一般，那我怎样面对以后的大考验？我要振作起来。努力地去奋斗，不让我的前程再是灰蒙蒙一片，我要更加地努力，比以前更加地刻苦，不让自己再伤心，也不让自己再留遗憾。都说早期的鸟儿有虫吃，我不怕，只要我用百倍的努力，就一定会追上去的。世界上没有一个人是完美的，所以没有绝对的天才，只要自己肯努力，勤奋，就一定会达到目标。

朝着自己的愿望走吧！身边的人都已经一个一个的奔跑到那里了，难道自己甘愿落后吗？我应该朝着那里奔跑，待到了终点，便可以与他们会和。对。没错。我应该为自己加油。为我的愿望加油。愿望是石，敲出星星之火；愿望是火，点燃熄灭的灯。愿望就是目标，目标就是奋斗的动力源泉，我要用最美好的成绩来点缀这口源泉。

眼前不再迷茫了，心情也不紧张了，我明白了，这是我的愿望。愿望加油！

第二篇：三年级作文我的愿望作文

三年级作文我的愿望作文

在我心中，有很多美好的愿望，这些愿望就像种子种在我心中，又像无数朵花在我心中绽放，散发出阵阵芳香，其中我最大的愿望就是当一个发明家。

那是我在八岁的时候，有一次，我在家里看电视，换台的时候，我看见了一个叫《 我爱发明》 的节目，节目里有很多人展示了自己的发明，有的展示了多功能的书，还有的展示了飞机模型，他们的发明让我大开眼界，这时候，我突然产生了一个想法，要是我能当上了发明家该有多好，这样我就可以发明许多的东西，为大家的生活带来方便。有一天，我做了一个梦，我真的成了一个发明家，我设计出了一种神奇的房屋，这种房屋与一般的房屋不一样，家具是和墙面连在一起的，打开之后，会有调色板，用来调整墙和家具的颜色，家具的颜色可以变化，根据主人的需要想要什么颜色就调什么颜色，让人们居住的更舒适，虽然家具是和墙壁连接的在一起的，但是也是可以移动的，屋顶是一块太阳能版，像一面大镜子，用太阳能发电既可以环保，又可以节省很多的能源，非常方便，能满足人们生活需要，说了这么多，你是不是以为我的房间很大？不，它很小，只有两个房间，但房间的角落处有一个杠杆，可以用它来变换房间的样式，此外，还可以把它折叠，搬运很方便，可以带到各种地方，这种房子一发明就受到人们的青睐，人们争先购买，虽然我把价格抬了又抬，但是购买的人依然没有减少，很快，那些房子就被人们抢购一空，正在我高兴的时候，我突然发现自己躺在床上，原来是做了一个梦……

我想：等我长大后，一定会当上一名发明家，从现开始，我一定要好好学习，学好本领，实现我的理想，将来发明更多的高科技产品，为人类做出更多的贡献。

一。想要一辆崭新的自行车

一天，我去姐姐家玩，看见她正在院子里骑着自行车。那自行车可漂亮了，是桃红色的，还闪着金光。姐姐骑着自行车，轻快地转着，像长了一对翅膀，飞翔着。我真羡慕姐姐。姐姐还说：“这是新买的。”我想：如果我也有自己的自行车该多好啊！

二。想每次考试都能得高分

我们班有一个同学，让我惊叹不已。说他的长相，也不怎么好，像一只小熊。可说起他的学习，让我们觉得不可思议。每当老师公布考试成绩时，我们就“竖起”耳朵听：“第一名：分，翁心怡；第二名：96分，刘栩祺；第三名：分，黄亦尔……”刚说到这，同学们就议论纷纷，又是羡慕又是嫉妒又有点崇拜……“怎么又是刘栩祺呀！”“就是，上次考了95分，也是第二名！”……“安静！”“安静！”老师大声地维持秩序，用严肃的眼光向教室里扫了一大圈，等声音平息以后继续念：“……第五名：分，黄雨笛……”啊，我才考了分，跟最高分比起来，差了整整8分！如果每次考试我都能考90分以上，那是多么令人高兴的事！三。想上电视

每当看到电视上各种各样的人兴致勃勃地展现自己的才华，我就羡慕不已。我也梦想着有一天上电视，去炫耀炫耀，把我的才艺样样显出来，让大家认识认识我这棵无名的小草。共2页，当前第1页12

第三篇：小学三年级作文 《我的愿望》

我的愿望

三年级二班

冀灿雯

也许有人问我，你每天想些什么？ 我想说，我想的事情很多很多，每一件都是那么奇特。我想做一只报春的小燕子，为大地织一片秀丽的春色； 我想做一朵含苞的花蕾，让花香充满人们的生活； 我想做一只飞舞的蝴蝶，去采集每一朵花儿的笑靥； 我想做一只小小的蟋蟀，为所有人的梦境添一支甜蜜的歌…… 也许你们会笑我，为何偏偏要去做这些？ 因为我的愿望就是： 给身边的人们带去快乐。

第四篇：三年级作文新年愿望

写写帮文秘助手(www.xiexiebang.com)之三年级作文新年愿望

“鞭炮声声辞旧岁，笑声阵阵迎新春，新年心愿。”在这里，我先给大家拜个年！祝大家：新年快乐、万事如意、学业有成！！同样祝自己成绩更上一层楼，发言更积极，组织能力更强！

“光阴似箭,日月如梭.”2006年的脚步声已经远去，2007年已经来临，在这来临之际,希望大家都能有一个好的开端，新的一年，就像一张白纸，任你张白纸，任你在上面画，让我们拿起“七彩画笔”，在“白纸”上面描绘出美好的未来！新的一年，又有新的愿望可以许了！我有很多心愿埋在心底呢，我今天就说几个吧！

我希望那些不能回家过年的解放军叔叔能在今年与家人团聚!

我希望我们国家里没有争吵，世界各个国家之间没有战争，天底下没有小偷、强盗、坏人，使国家安宁!

我希望贫困山区里的孩子都能上学，不再过贫苦的日子，不让他们把上学看作梦想!

我希望机器人可以代替煤矿工人在井下采矿，煤矿工人不会再受到爆炸的伤害，让他们的孩子不再忍受失去亲人的痛苦！

我希望那些生活不能自理的残疾人,他们日常生活中的所有事务全让机器人来做，比如刷牙、洗脸、吃饭、洗澡……这样,残疾人也能过上正常人的生活!

我希望每家每户的家用设备都让电脑控制，家具都是自动化的，这样，我们的生活就变得方便多了!

在这新的一年里,只要做到:愿望加上行动再加上坚持，新的一年将会阳光灿 烂！愿我的新年心愿得以实现！

第五篇：我的愿望作文

我的愿望作文(精选多篇)

《我的愿望》作文教学说课稿

一、确立主题

学校校本课程的主题确立为写作教学的指导，结合部分同学在作文中暴露出来的想象力缺乏的现象，我选定了“我的愿望”作为此次练笔的主题。选定了“想象”是因为它更能反映新大纲的特点，这是基于以下几点来考虑的：

难，循序渐进，层层深入，小坡度，密台阶的原则。同时设计中也力求充分尊重学生，体现学生的主体地位。

三、说教学目标的制定

五年级的学生受生活经验和知识水平的限制，想象不一定合理，所以要求不能过高。无论是学生想象力的培养，还是想象作文的训练，都不可能是一蹴而就的，应当随着学生年龄的增长和智力的发展循序渐进的有计划、有序列的培养。因而，在教学中不能追求面广量大，否则会导致浮泛而不扎实，如蜻蜓点水，如浮光掠影，无所收效。这节课的习作内容是写我的愿望，其中不仅有

知识的传授，更多的是能力培养。所以，我在教学中尽量引导，集中力量对学生的思维能力进行开拓，力求开口小而挖掘深，为以后继续深入的学习打下坚实的基础。

根据本班学生现有的知识水平和作文能力，我制定出了以下教学目标及教学重难点： 教学目标：

1，想象要合理，要有新意，培养学生的想象能力。

2，能用通顺，具体的语言写下自己的想法。

教学重难点：想象要合理，要能说出理由。

在这里我们要强调的是采用“有新意”这样的措辞，而不采用创造性或创新精神这样的说法，是因为教学要求要切合学生的实际，不宜拔高学生的水平，对学生提过分的要求。

四、说教学方法

新大纲要求：”教学过程应突出学生的实践活动，指导学生主动地获取知

识，科学地训练技能，全面提高语文能力。”因此，本堂习作的一个指导原则就是，能交给学生的时间就交给学生，能让学生做的就让学生去做。以此力求凸显学生主体地位。在这节课中，学生写作、讨论、评点、修改的时间占整个学时的一半以上。

另外，新大纲还要求：”要提倡灵活多样的教学方式，尤其是启发式和讨论式。”因此，我在教学中主要运用了这几种教学方法：

1。变重形式轻内容为坚持从内容入手。

传统的作文教学往往偏重写作形式，忽视写作内容的启发，导致学生写作内容贫乏。为改变这种状况，在上课之初，老师列举了一些可以用于写作的主题，把“我的愿望”这样一个看上去比较抽象的课题具体化，开拓学生思路，力求通过这样的指导启发学生的思维，进行创作。

2。变老师指导作文为学生自能作

文。

在传统的作文教学中，学生处于被动的地位：师讲，生听；师出题，生写：师修改，生看，??。为了解决这一弊端，整堂课上，我尽量让学生处于主动地位，教师尽量少说，让学生大量说。学生讲得好的地方，不管是一句话，一段话，哪怕是一个词，教师也及时予以表扬鼓励，以此培养学生独立的想象能力和表达能力。

3。先说后写，从口头作文到书面作文。

“不怕学生胡说八道，就怕学生闭口不言。”特级教师张化万说过，“口头作文若能持之以恒，会让学生达到出口成章的程度”。本课时用大量的时间让学生口述作文。如让学生自己说；小组成员互相说；全班交流等，形式多样，方法灵活，内容丰富，气氛活跃，大大丰富了学生的语言训练。

五、说教学过程

没有想象就没有创造，善于创造必

须依赖想象。要培养学生表情达意的能力，就一定要从培养学生的想象力开始。教师要善于激发学生的想象力，开拓他们的写作思路，不断创意出新，只有这样，学生才能写自己感兴趣的，自己想要的而且能够写的东西，才能使作文教学成为创造性的活动，才能真正提高学生的写作水平。

教学内容的设计力求做到随着学生写作过程的发展，思维的训练也步步推进，在不同层次中提出不同的教学要求。

先是学生的小组讨论。这段教学过程设计的用意有两点：其一，学生起初思维的活动是有层次之分的，写出来的作文是有高下之分的，而且，由于作前指导得较少，这个区别可能还很大。那么，通过这样的一个小组交流，学生自然心中有了比较，吸取了别

人作文中想象的优点，从而缩小了学生之间的差异，为后来的全班点评做好铺垫。其二，我们原来的作文教学模

式是单向的，学生写，教师改，然后又回到这个学生手中。这堂课中增加小组讨论样一个环节，就使得学生在一个民主合作的氛围中，形成多向的信息的交换，这对学生的思维的刺激是巨大的，学生的收获也是丰富的。

因此我设计出以下教学环节：、佳作导入，揭题

1、出示学生《童趣周刊》上榜佳作，引导学生说说“假如??”。

2、联系生活，找准切入点，指导学生选择写作素材。

选择自己最想说的愿望讲给同学们听。

3、学生自由发言、指导练笔

1、指导习作，找寻启发点，教给学生写作方法。

引导学生先确定自己想写现实一点的愿望，还是想象类的愿望。

2、教师出示范文，要求学生边听边想文中都写了哪些内容。

3、在文章中，我们应该写些什么呢？需要在自己作文字里行间回答哪几方面问题？

我的愿望是什么？为什么会有这样一个愿望？

为了实现这样的愿望我做过哪些努力？

假如实现了这样的一个愿望，我又会有哪些表现？

4、大体思路清晰了，下面就让我们张开想象的翅膀，去实现我们心中的愿望。先分小组说一说，你美好的愿望是什么？你为什么会产生这个愿望？

5、谈话：使你们的愿望今天就能实现，当然是不可能的。然而，我们可以让这些愿望在作文中成为现实，这就是我们今天小练笔的主要内容《我的愿望》。、动手练笔，集体评议。、文章开篇指导：

师：孩子们，一篇好多的文章除了有好的内容外，更需要有一个好的开头，好的开头可以引起读者的阅读兴趣。下面老师就为大家介绍几种开头的方法。

开门见山

要写什么直接说出来，直接进入文章主要内容。例如我们要写《我的愿望》这篇文章，可以这样开头：“每个人都有自己的愿望，我也不例外，我也有自己心中想要达成的愿望，那就是，我希望自己能……”这样的表达直接引出了作文的内容，一目了然。

逐渐深入

开始的几句话作为引导，慢慢接近作文的主要内容。还是以《我的愿望》为例，可以这样开头：“那天同学过生日，我们好多同学都去表示祝贺。就在吹蜡烛时，有同学说：?闭上眼睛，许个愿啊。?听了这话，我的心中不由得一动：我的愿望又是什么呢……”这样就可把作文的内容引出来了。这样的写法含蓄、引人深思。

设置问题

记得我们读过一篇叫做《奇异的海

底世界》的文章，在这篇文章里，作者一开头就提了一个问题：“你们知道海底是怎样的一个世界吗？今天，让我们一起去了解一下神秘的海底世界吧！”这样一个问题直接就引入正题，引入要写的内容，提起读者兴趣。想一想，《我的愿望》要怎么设置问题？、课堂总结

想象是人们热爱生活的标志，同学们以自己的想象，新颖奇特的构思描绘出一幅幅绚丽多彩的画面，表达了一个个美好的愿望。让我们把这美好的憧憬写下来吧！

六、说板书设计

本堂课板书的设计，着眼于引导学生给自己的习作选一个主题，以开拓学生的思维。

《我的愿望》作文教学自评

《我的愿望》要求想象要丰富，内容要具体，语句要通顺，题目自拟。

教学前，由于我了解自己班学生有着受生活经验和知识水平的限制，想象

不一定合理的特点。所以根据本班学生现有的语文知识水平和作文能力，制定出了比较合理的教学目标及教学重难点。

新大纲要求：”教学过程应突出学生的实践活动，指导学生主动地获取知识，科学地训练技能，全面提高语文能力。”因此，本堂习作的一个指导原则就是，能交给学生的时间就交给学生，能让学生做的就让学生去做。以此力求体现学生的主体性。在这节课中，学生想象，口头表达，讨论，写作的时间占整个学时的大半以上。而本次想象作文训练，设计力求体现由易到难，循序渐进，层层深入，小坡度，密台阶的原则。同时设计中也力求充分尊重学生，所以整堂课上，学生的主体性体现较好。

本课时，我还用大量的时间让学生口述作文。如让学生自己说；同桌互说；全班交流等，形式多样，内容丰富，气氛活跃，丰富了学生的语言训练，收到了较好效果。

但在教学中，由于我把自己如何完成各个教学环节考虑更多，对于学生在习作中会有什么困难却考虑不够。所以整堂课，学生看似在积极参与，但由于未顾及到全体的学生，所以有个别的学生的习作水平在这次习作中没有得到提升，不会写的孩子还是不会写。

兴趣是最好的老师，只有激发了学生的兴趣，才能真正激发学生自由想象，才能真正让学生乐于习作。而此堂课，我更多的是着眼引导学生把作文写具体写得有新意。而忽略了从学生的兴趣入手，所以，现在想来，整堂课的作文方法的教授略显生硬。而学生在表达时自然难以做到兴趣盎然。

我的愿望作文200字

每个人都有自己的愿望。

我也有自己的愿望。

我的愿望是—变成一只自由自在的小鸟。

如果我变成一只自由自在的小鸟，我将会在天空中飞翔。我可以飞变整个

世界，我可以看见花草树木在一天一天的长大，我可以在云上玩耍，我可以知道世界有多大。

如果我是一只自由自在的小鸟，我会飞变整个天空，看一看天上的云彩，看一看天上的太阳。

如果我是一只自由自在的小鸟，我会把天上的情况告诉人们。

小学作文：我的愿望

我的愿望有很多很多。

我想长大当一名科学家，为人类探索大自然更多的的奥秘。我想成为一名超人，当出现坏人警察还没赶到时，我会帮警察抓住坏人。

我想当一名出色的狙击手，为人们的安宁生活奉献青春。我想当一名医生，为人们治疗疾病，是大家身体更健康。

我想做一个发明家，为人类发明很多有用的东西，使人们的生活更轻松更方便。

我想当个作家，为小朋友写出很多完美有趣的作品。

我想当一名画家，走遍祖国的大江南北，把美丽的风景画下来，做成精美的画册，使那些不出门的人也能了解祖国的大好风光。我还想当一名教师，把我的知识全都教给我的学生，把他们培养成对社会有用的人才。

啊，我的愿望真是太多了!我知道，要想实现愿望，现在我必须刻苦学习，掌握更多的知识，为将来的愿望实现而努力奋斗

我的愿望

鸟儿的愿望是飞上蓝天，鱼儿的愿望是畅游大海，花儿的愿望是吐露纷芳，而我的愿望就是能够当上一名特警或者一名飞行员。

在电视上，我总会看到一些特警搞军事演习。都是真枪实弹。我觉得特警个个力气都特大，一身都是肌肉。在演习的时候，特警要一一的爬过那个泥坑，爬过泥坑出来后一身都是泥巴。我觉得他们都特别能吃苦。

当一民特警可以看到一些从来没

有看到过的东西。全部都是现代化的。比如说那个水陆两西车，在陆地上可以行车，在水中也可以像船一样行驶在水中。因为我比较喜欢枪类。特警可以接触到许多军事武器。所以我的其中一个愿望是当一名特警。

假如我不能当一名特警，还可以当一名飞行员。

当一名飞行员可以驾驶一辆飞机像鸟儿一样飞翔。一名飞行员可以接触到不同的导弹。那些导弹一般威力都非常大。在电视上都看到过，但就是没有接触过它。飞行员驾驶着飞机在天上望着下面的时候，那种感觉很爽。感觉所有的事物都变小了，有一种居高临下的感觉。我的愿望就是这些了。希望我是名特警，因为我觉得特警比飞行员更好些。因为我认为那个特警接触到的东西多一些。希望我的愿望能够实现！