我的课余生活-作文开头

第一篇：我的课余生活-作文开头

《我的课余生活》作文好开头：

1、课堂上的学习是有趣的，课余的生活是多彩的。课堂上有时枯燥无味，课余的生活却丰富、有趣。课堂上的生活有时沉闷，但课余的生活却总有欢声笑语。

3、每个同学都有自己的爱好，有自己的课余生活，一个属于自己的小天地。在课余生活中，大家可以尽情地做自己想做的事，一展才华。看报、唱歌、集邮* *都是同学们课外所喜欢做的。我的课余生活最大的乐趣就是* *

4、我的课余生活像个万花筒，又像七彩的泡泡。小朋友，要不要来看看我的课余生活呀？我的课余生活也很丰富，打篮球、扔垒球、爬山、跑步、游泳。但是我最喜欢的却是* *

5、我的课余生活像一座七彩桥，像游泳、唱歌、跳舞、画画、看书„„都令我的生活绚丽多彩、快乐无比，尤其是* *，已经成了我的最爱。

6、我是一个活泼开朗的小男孩。除了紧张的学习生活之外，还有丰富多彩的课余生活。比如：打电脑、打篮球、骑车„„其中，我最喜欢的是* *

7、课余生活是我的自由时间，在这期间，我可以随心所欲地干自己喜欢做的事情。在课余，我最喜欢的就是* *

9、要说课内生活是一弯月亮，那课余生活就是一轮太阳；要说课内生活是一朵浪花，那课余生活就是一片海洋；要说课内生活是一棵小草，那课余生活就是一片森林。我的课余生活五彩缤纷，看书、画画、写字„„而我最喜欢的就是看* *。

10.我的课余生活可丰富多彩了。俗话说：青菜萝卜，各有所爱。有人喜欢球类活动，有人喜欢婀娜多资的舞蹈，有的喜欢开发智力的小制作，有的喜欢陶冶性情的集邮，还有的喜欢„„至于我，我却要对* *情有独钟。

11.我的课余生活像一座七彩桥，丰富多彩，下五子棋、打羽毛球、玩电脑、弹手风琴„„没有一样是我不喜欢的，但我还是喜欢* *。

《我的课余生活》作文好结尾：

3、你看，这就是我的课余生活，是那样的丰富多彩，还充满欢声笑语。

4、这就是我的课余生活。你的课余生活怎样的呢？来告诉我好吗？

5、* *真有趣，它充实了我的课余生活，把我的童年生活装点得五彩缤纷。

6、课余生活是充足而有意义的。听了我的介绍，你也来介绍一下你的课余生活吧！

7、课余生活让我经历了许多事，学会了一些道理，体会到了快乐。我爱课余生活！

开头：每个人的心中都会有这么一件事让人久久不忘，无论何时想起，都会像电影画面一样在脑海中播放，历历在目„„

在我的脑海里，有许许多多的事，就像大海里的小鱼、沙滩上的贝壳、天上的繁星那么多。但有一件事最令我难忘，是什么事呢？就让我敞开记忆的大门，一起去看一看吧！

结尾：

这就是我心中最难忘的一件事（点题）每当我想起它，心中就愧疚（开心、高兴、自豪、委屈），因为它让我明白了*****，我永远不会忘记它，它将深深刻在我的心中„„

范文：

难忘的一件事

人的一生必定会有许多难忘的事，我也不例外。这次我看到这个考题我的眼眶不禁湿润了，让我想起了很久以前的一件事，让我至今难忘。

这件事发生在我上幼儿园的时候。那是一个雷雨交加的夜晚，外面下着倾盆大雨，正好是我们放学的时候。恰巧那天我的父母有事接不了我。我看到许多小朋友都被他们的家长陆续接走，他们被接走事开心的表情让我非常伤心。教室里的人越来越少，让我不禁感到害怕。到最后只剩下我一个人。看门的爷爷准备锁门，没想到看见了我。于是便走过来问我为什么还没有回家。我如实的把真相告诉了他。他听了对我说：“不要着急，你爸爸妈妈很快就会来接你的，如果他们赶不过来，我就让你先去我家，让你父母上我家去接你。”过了一会我的爸爸妈妈还没来。于是老爷爷决定带我回家。他毫不犹豫的把他的雨衣给我穿，然后带着我回他家。到他家后，他连忙让我给我父母打电话告诉他们我在他家。过了一会我的父母来接我。

第二天我去上学没有看到老爷爷，原来他生病了，他为了不让我淋雨自已却生病了。这件事让我终身难忘。

第二篇：课余生活作文开头集锦

课余生活作文开头集锦

我的课余生活像一座七彩桥，丰富多彩，下五子棋、打羽毛球、玩电脑、弹手风琴……没有一样是我不喜欢的，但我还是喜欢看书。

我最喜欢的课余生活就是绘画,每天晚上只要一有时间,我就会画一幅画.我的课余生活丰富多彩，有爬山，有下象棋……可我最喜欢的还是下围棋。你知道我的课余生活吗？告诉你吧，我喜欢踢足球。

我的课余生活可丰富多彩了,不信,你瞧瞧:俗话说：青菜萝卜，各有所爱。有人喜欢球类活动，有人喜欢婀娜多资的舞蹈，有的喜欢开发智力的小制作，有的喜欢陶冶性情的集邮，还有的喜欢……至于我，我却要对看课外书情有独钟。我的课余生活像一座七彩桥，丰富多彩，下五子棋、打羽毛球、玩电脑、弹手风琴……没有一样是我不喜欢的，但我还是喜欢看书。

我最喜欢的课余生活就是绘画,每天晚上只要一有时间,我就会画一幅画.我的课余生活丰富多彩，有爬山，有下象棋……可我最喜欢的还是下围棋。你知道我的课余生活吗？告诉你吧，我喜欢踢足球。

我的课余生活丰富多彩：钢琴、声乐、舞蹈......都给我的生活带来了无限的乐趣。

朋友，你吹过小号吗？如果没吹过，就快走进我的作文，让我来告诉你吹小号的乐趣吧！

第三篇：课余生活 作文开头

《我的课余生活》作文好开头：

1、课堂上的学习是有趣的，课余的生活是多彩的。课堂上有时枯燥无味，课余的生活却丰富、有趣。课堂上的生活有时沉闷，但课余的生活却总有欢声笑语。

3、每个同学都有自己的爱好，有自己的课余生活，一个属于自己的小天地。在课余生活中，大家可以尽情地做自己想做的事，一展才华。看报、唱歌、集邮* *都是同学们课外所喜欢做的。我的课余生活最大的乐趣就是* *

4、我的课余生活像个万花筒，又像七彩的泡泡。小朋友，要不要来看看我的课余生活呀？我的课余生活也很丰富，打篮球、扔垒球、爬山、跑步、游泳。但是我最喜欢的却是* *

5、我的课余生活像一座七彩桥，像游泳、唱歌、跳舞、画画、看书……都令我的生活绚丽多彩、快乐无比，尤其是* *，已经成了我的最爱。

6、我是一个活泼开朗的小男孩。除了紧张的学习生活之外，还有丰富多彩的课余生活。比如：打电脑、打篮球、骑车……其中，我最喜欢的是* *

7、课余生活是我的自由时间，在这期间，我可以随心所欲地干自己喜欢做的事情。在课余，我最喜欢的就是* *

9、要说课内生活是一弯月亮，那课余生活就是一轮太阳；要说课内生活是一朵浪花，那课余生活就是一片海洋；要说课内生活是一棵小草，那课余生活就是一片森林。我的课余生活五彩缤纷，看书、画画、写字……而我最喜欢的就是看* *。

10.我的课余生活可丰富多彩了。俗话说：青菜萝卜，各有所爱。有人喜欢球类活动，有人喜欢婀娜多资的舞蹈，有的喜欢开发智力的小制作，有的喜欢陶冶性情的集邮，还有的喜欢……至于我，我却要对* *情有独钟。

11.我的课余生活像一座七彩桥，丰富多彩，下五子棋、打羽毛球、玩电脑、弹手风琴……没有一样是我不喜欢的，但我还是喜欢* *。

《我的课余生活》作文好结尾：

3、你看，这就是我的课余生活，是那样的丰富多彩，简单明了，还充满欢声笑语。

4、这就是我的课余生活。你的课余生活怎样的呢？来告诉我好吗？

5、* *真有趣，它增强了我的美感，充实了我的课余生活，把我的童年生活装点得五彩缤纷。

6、总之对于我来说，课余生活是充足而有意义的。听了我的介绍，你也来介绍一下你的课余生活吧！

7、其实，这只是我多彩的课余生活的一部分，课余生活让我经历了许多事，学会了一些道理，体会到了快乐。我爱课余生活！

第四篇：课余生活开头

众里挑一式的习作开头：

（1）我的课余生活丰富多彩，溜冰、打球、画画、书法它们就像天上的繁星，装点着美丽的夜空。在属于我的夜空中有一颗最闪亮的星星，那就是毛笔书法。

（2）说起我的课余生活，正像是七彩的调色盘一样，有弹琴、画画、踢足球、玩游戏但我一直对画画情有独钟。

第一步：阅读习作要求，选择材料。

让我们先看一下这次习作的要求。对于我们初次写作文的同学，一定要养成审题的习惯。

要求：

1.根据自己课余生活的内容设计题目。

2.按照一定的顺序把自己的课余生活描写出来，尽量做到内容具体重点突出。

3.写完后要仔细阅读政正错别字，修改不通顺的句子。

我们读完要求，还要弄清楚“课余生活”指的是什么？“课余”指的是上课以外的，如果是上课时间发生的事就不能写了。好了，这次习作内容范围很广泛，只要和课余生活有关的都可以写。比如：课余的读书，和爸爸妈妈郊外游玩，帮父母做家务，和同学小伙伴做游戏，课余学一门技能（学游泳、学骑自行车等）„„

2第二步：确定题目，围绕题目选材。

这是一篇自拟题目的作文。同学们可以根据自己要写的具体课余生活内容来确定题目。如要写课余“学游泳”的事，你就可以以“学

游泳”为题；当然也可以按照习作要求拟定一个题目：如我的课余生活，丰富多彩的课余生活等。题目确定下来 作文人网 你也可以投稿，就可以围绕要写的题目选择你要写的内容。

3第三步：确定中心，围绕中心具体描写。

对于初学写作的同学，在写作前静下心来想一想，我想通过这篇习作说明什么？表达什么思想？或告诉读者一个什么道理？这就是确定写作中心。只有中心确定了，你就会围绕中心去写，否则，在写作过程中就会偏离中心，或中心不明确。因此，这个习惯一定养成。对于本次习作就是要围绕习作中心将自己选择的课余生活内容从头到尾写清楚，并试着把重点部分写具体，还可以试着发表一下自己的看法或抒发一下自己的感受，以及今后的打算等。

4第四步：注意写作顺序，详略得当。

我们生活中都离不开顺序，写作更是如此。如果没有按照顺序，你的作文就会没有条理，就不能正确、准确表达你的意图、目的。因此在文章表述时注意按照顺序一步一步叙述。（一般习作可采用三种顺序：时间顺序、空间顺序、事情发展顺序）。在叙述的过程中，我们还要注意详略得当。跟中心有关的内容要详写。其次可略写。当然，以上内容对于初学写作的同学可能听起来困难一些，没关系随着同学不断的练笔和阅读，你会渐渐懂得的。

5第五步：习作完成，认真修改。

写完文章后，要围绕习作的主题认真读，发现错字及时改正;对读起来不通顺的句子要根据自己所要表达的意思增删字词;对文中的标

点符号要反复推敲，达到用得恰当而准确。如果自己觉得很满意，可以读给伙伴或爸爸妈妈听，听一听别人的建议。反复修改会使你的作文非常出色，你不妨试一试！

范文写作思路示例：

学采茶

开头：可采用两种形开头：

（1）直接你学本领的原因

（2）写清时间、人物、干什么事。

开头：星期天一大早，妈妈就叫我跟她一起去采茶。

中间：按顺序写作。

（1）刚开始，你“不会时”，内心怎麽样？向别人请教，别人是怎麽给做示范的？要把人物语言、动作写清楚。（2）后来，在“学习”时，你尝试着做，遇到了什麽困难？如何克服的？要重点、具体写出自己的动作、语言、神态以及心理活动。

（3）最后，“学会时”，你的心情怎麽样？你是怎麽做的，写下来。

结尾：注意再次重复使用一下题目，做到首尾呼应，最后把这次的“学的过程”中的体会或从中明白了什麽道理写出来即可。

关于写作文——我的课余生活2011-09-25 13:50:29|分类： 语文专区 |标签： |举报 |字号大

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【作文题目及要求】

1、题目：我的课余生活（“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”这首诗中第二句话写出了孩子们快乐的课余生活。而我们的课余生活简直就像个七彩的万花筒：踢球、跳舞、画画、探险、郊游„„不管是和同学还是家人，不管是干了好事、趣事还是傻事、错事，样样都是那么难以忘怀，总是那么感人至深。这次习作就让我们写写自己的课余生活。）

2、要求：写写自己的课余生活。可以课余参加的活动，可以写课余发生的有趣的事，高兴的事，或者你愿意写的其他事。写好后读给爸爸、妈妈听，让他们和我们分享习作的快乐。

【作文思路点拨】

1、思考：平时自己参加过什么活动？在课余，自己有什么兴趣爱好？在家里，都做过什么事？

2、最感兴趣、最有意义或最想写的其他事：游戏娱乐活动（踢毽子、跳皮筋、扔沙包、“老鹰捉小鸡”、学溜冰„„），个人爱好（读书，画画，学游泳、练书法、小饲养、小种植、练钢琴等），家务劳动（洗衣服、打扫卫生、学做菜等）„„

3、在写的过程中，只需集中写一项课余活动或一件课余发生的事，叙述时可以借鉴刚学过的或以前学过的课文范例。（在学习某项活动的过程中，肯定不是一帆风顺，小误会，小挫折，小误会都可以增添文章的可读性和趣味性。）

4、写时注意事项：①要把想说的事情写清楚，把人物的动作和神

态写详细，把学东西的过程中心理变化；②要把话写通顺，自己多读几遍；③写完后，读给爸爸、妈妈听，和他们一起分享习作的快乐。开头：时间，(地点)，人物，事件

中间（重点部分）：把事件发展的过程一步一步写具体。（动作、语言、心里想的„„）有趣、高兴

结尾：事件的结果，或者收获（点题）

【提纲设计参考】

一、《我跟妈妈学做菜》提纲：

1、学做菜的起因，菜名。为什么要学做这道菜？

2、做菜的准备工作，简单描述。

3、做菜的过程，曲折，详细。（抓住动作、心理描写）

4、自己做菜的感受和收获。

二、《读书真好》提纲：

1、我爱读书，拥有很多书。

2、伙伴提问不知道，决心要读书。

3、读得入迷。（具体事例举例）

4、获得智慧，体验了乐趣，更喜欢读书。

课余生活开头

1、我的课余生活是丰富多彩的,我的爱好也很广泛，有跳绳、打羽毛

球、跑步„„但我最喜欢的是打羽毛球。

2、我的课余生活大部分时间都在市游泳馆度过，游泳是我最喜欢的一项体育运动。

3、我最喜欢的课余生活就是绘画,每天晚上只要一有时间,我就会不

知疲倦地拿起心爱的画笔画一幅画。绘画让我的课余生活丰富多彩。

4、我的课余生活丰富多彩,有时扔沙包,有时下跳棋.但是我最喜欢下

围棋.结尾（写感受，收获，抒发感情）

1、通过练习打羽毛球这项课外活动，我知道了一个道理：就是做什么事情都不容易，不过如果你有努力进取、坚持不懈的精神，什么困难也是难不倒你的。

2、这就是我的课余生活，是不是又紧张又充满乐趣，我从中知道了比赛不仅要有勇气，更要有实力。

3、绘画让我的课余生活充满乐趣,让我每天都体会到无穷的快乐!我爱绘画，我要用我的画笔画出多彩的世界！

4、下围棋真有趣,它锻炼了我的思维,提高了数学能力,还充实了我的课余生活.我要继续学棋,做个围棋高手!

第五篇：作文开头《我的课余生活》范例

作 文 开 头

---《我的课余生活》范例

1、开门见山

我最喜欢的课余生活就是绘画。

2、引用俗语

俗话说：青菜萝卜，各有所爱。有人喜欢球类活动，有人喜欢婀娜多资的舞蹈，有的喜欢开发智力的小制作，有的喜欢陶冶性情的集邮，还有的喜欢„„至于我，我却要对看课外书情有独钟。

3、引用声音开头

丁零零，下课了，我和几个同学在宽阔的操场上玩老鹰捉小鸡的游戏，真好玩啊！

4、比喻

我的课余生活像一座七彩桥，丰富多彩，打乒乓球、看书、弹琴、玩电脑,这段时间我迷上了轮滑。

5、设问

我的课余生活很丰富，你想知道吗？快跟我来吧！你知道我的课余生活吗？告诉你吧，我喜欢打乒乓球。

6、比喻+排比+点题

我的课余生活像（万花筒）一样，（多姿多彩）；像（春天的百花）一样，（五彩缤纷）；像(天空的云彩）一样，（变化多端），其中，我最喜欢的是读书。我的读书生活，我做主。

7、总写点题+分写排比+侧面强调

我的课余生活（丰富多彩）（多姿多彩）：有好玩的（电脑游戏）；有（绞尽脑汁）的数独游戏；有（神奇的）的魔术游戏„„但我最喜欢的还是（打乒乓球）。我爸爸说，乒乓球是聪明人玩的运动。

我的课余生活丰富多彩，下五子棋、打羽毛球、玩电脑、弹手风琴„„没有一样是我不喜欢的,但我还是喜欢看书。

我们的课余生活丰富多彩，有的小朋友喜欢看课外书、也有的小朋友喜欢爬山、溜冰、旅游„„可我最喜欢的是踢毽子。

平时除却上学写作业之外，我还有很多有趣的课余生活。画画，玩游戏，和爸爸一起下棋，看书我最喜欢画画。

我的课余生活丰富多彩有跑步、打羽毛球、玩电脑„„但最令我爱不释手的还是玩悠悠球。

8、关联词

我的课余生活，既不是在热闹的球场上，也不在喧哗的大街，而是在图书馆里。

9、对比

有人会在自己的课余时间扔垒球,做运作.看电视,而我会在我的课余生活中看书,你可能会不耐烦地说:“书有什么好看的！”可对于我来说，看书是一件快乐的事，它可以让我把烦恼抛向就霄云外，让我忘了时间，