孝心献给父母主题队会(大全5篇)

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第一篇:孝心献给父母主题队会

《孝心献给父母》主题中队会方案

石国梅

活动目的:

1.让学生知道孝敬父母,尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。2.让学生了解父母之爱,感受父母之情,体会爱的圣洁、无私和伟大。

3.通过看经典孝心故事片,诵读经典孝心诗篇,唱经典孝心歌曲,知道怎样孝敬父母。4.通过队会活动,激发队员从小树立孝敬父母,尊敬长辈的情感,培养队员从小养成孝敬父母、尊敬长辈的好习惯。

设计理念:

本次队会本着以“学生为主体”的设计理念,注重学生的“自主、合作、探究”,畅谈并体会父母的爱以及如何孝敬父母。

队会准备:

1.《新三字经》孝心篇 2.儿歌“孝心献给父母”

3.爱子故事《孟母三迁》、爱子古诗《游子吟》、动画片“二十四孝”故事中的《扇枕温衾(qīn)》。

4.歌曲《孝敬父母》 活动程序

一、各小组清点人数,报数。

二、中队长向辅导员报到:本班应到55人,实到55人,报告完毕。

中队长宣布主题中队会开始:有了泥土,嫩芽才会长大;有了阳光,花儿才会盛开,我们的成长,离不开您呀——亲爱的爸爸、妈妈。我宣布四(3)中队“孝心献给父母”主题队会现在开始。

三、中队长宣布

(1)第一项:起立,敬礼,出旗,礼毕。(2)第二项:唱队歌、坐下。(3)第三项:中队辅导员讲话。

中队辅导员讲话:亲爱的同学们,大家好!你们说,最关心你的人是谁?是的,爸爸妈妈是最关心我们的人。《天下的妈妈都是一样的》这首歌这样唱道—— 天下的妈妈都是一样的,不管太阳升起,不管夕阳又落西,为了我们你牺牲了自己(课件出示)我们的爸爸妈妈这样关心我们,可我们许多小朋友却不理解父母的关心和关爱,不懂得珍惜父母的劳动成果,不能够自觉地关心父母。今天,就让我们通过这次班队活动课增进对父母的理解,都做孝敬父母的好学生。这次班队活动主题是——“孝心献给父母”(读)

(4)第四项:活动正式开始。有请主持人。活动过程:

(一)体验父母伟大的爱

1.主持人甲:明亮的星星真美,但更美的是妈妈的眼晴; 2.主持人乙:高大的松树真美,但更美的是妈妈的手臂;

3.主持人甲:妈妈的眼睛流出圣洁的爱,妈妈的身躯为我们挡风沙。

4.主持人乙:人间最美是亲情,养育之恩永不忘。下面我们一起来体会爸爸妈妈的伟大无私的爱。(课件出示有关父爱、母爱的故事图片)

5.主持人乙:古诗《游子吟》就亲切真淳(chún)地吟颂了伟大的母爱。大家一起来诵读一下。(全班看着课件有感情地齐读。)

6.主持人甲(看着课件):古有孟母三迁,现在,我们的父母同样伟大,看,爸爸为了让儿子能更舒服的放风筝,一直让儿子坐在自己的肩上。妈妈背起生病的女儿匆匆走在赶往医院的路上,虽然十分疲惫,但仍坚持着不愿意放下女儿。

7.主持人乙(看着课件):正在吃饭的母亲,在地震袭来的瞬间,用自己的身体护住了一旁的女儿,连手中的筷子都没来得及丢掉。无情的地震夺走了母女俩的生命,但当消防官兵把她们从废墟中刨出来时,她们僵硬的身体依旧保持着紧紧相拥的姿势,在死亡的最后一刻,母亲依旧保护着她的女儿„„

8.主持人甲:同学们,这就是父母对我们的爱,你们能向大家说说心中的感动吗?请你把父母对你的关心,最让你感动的一件事说给大家听。

学生发言。(2—3人)

(二)了解不孝敬父母的表现。

主持人甲:父母给予了孩子如此伟大的爱,但有的人不懂得孝敬父母。不孝敬父母的表现有哪些呢,让我们一起来看看。(课件出示)

(三)进行“孝心教育”调查。

1.主持人乙:同学们的孝心到底怎么样呢?让我们先做一个孝心调查。同学们看孝心调查表,诚实地回答。(课件出示)

2.主持人甲:通过刚才的调查,你们想说点什么呢? 学生发表自己的想法。(2—3人)

(四)学习古人孝敬父母的优良传统。

1.主持人乙:同学们,我们是龙的传人,是炎黄子孙,我们应继承华夏民族的优良传统。尊老爱幼是我们的传统美德,是我们要大力提倡的优秀品质。你知道古代的“二十四孝”的故事吗?

2.主持人甲:请欣赏动画片“二十四孝”故事中的《扇枕温衾(qīn)》。(课件出示)3.主持人甲:这是“二十四孝”故事中的《亲尝汤药》,是说:汉文帝刘恒。以仁孝的名声,闻名于天下,他侍奉母亲从不懈(xìe)怠(dài)。母亲卧病三年,他常常彻夜不睡的侍奉母亲;母亲所服的汤药,他亲口尝过后才放心让母亲服用。还有《百里负米 》是说:春秋时期鲁国人仲由,孔子的得意门生,他性格直率勇敢,十分孝顺。早年家中贫穷,自己常常采野菜当饭吃,却从百里之外负(挑)米回家侍奉双亲。(课件出示)

4.主持人乙:孝敬父母自古以来就是我们中华民族的传统美德,黄香的孝心感动了父亲,感动了周围的人们,也感动着今天的我们。常言道,百善孝为先,请全班同学起立,齐读《新三字经》孝心篇。(课件出示)

(五)进行 “献孝心”教育

1.主持人甲:同学们,现在大家说说孝敬父母,我们该怎么做?现在请同学们说说你们的打算。

学生说打算。(二至三位同学发言)

2.主持人乙:同学们,我们一起来学学“孝心献给父母”歌诀(全班齐读)自己事情自己办,不给父母添麻烦。家务劳动帮着干,多为父母减负担。对待父母有礼貌,早晚起居要问安。探亲访友离家前,禀告父母莫持牵。衣食住行讲礼貌,尊老敬长想在前。

3.主持人甲:其实,对父母的孝敬,就是节日里送给父母的一声祝福; 4.主持人乙:就是给下班后的爸爸端一杯水; 5.主持人甲:就是一盆热乎乎的洗脚水。(稍停)

6.主持人乙:除了要孝敬我们的父母之外,我们还要孝敬爷爷奶奶和身边的老人,就让我们永远将“孝心”铭记!做一个有孝心的孩子。

7.主持人甲:为了表达我们对爸爸妈妈的爱,从今天起,我们每天帮爸爸妈妈做一件事,以表达我们对他们的一片孝心。同学们你们能做到吗?

8.主持人甲:最后请听歌曲:《孝敬父母》

四、中队长宣布 1.第五项:请辅导员老师总结本次活动

辅导员老师总结本次活动:同学们,首先祝贺你们的队会取得了圆满成功。通过这次队会活动,同学们都知道了孝敬父母是中华民族的传统美德,是做人的最基本道理。同学们,让我们用一颗感恩的心去对待父母,每天帮爸爸妈妈做一件事,以表达我们对他们的一片孝心。让我们永远将“孝心”铭记!做一个有孝心的孩子吧。

2.第六项:呼号。(全体起立,举起右拳,辅导员呼号:准备着为共产主义事业而奋斗。全体同学:时刻准备着。把手放下。)

3.第七项:退旗。

4.中队长宣布:四(3)中队“孝心献给父母”主题队会到此结束,感谢各位领导老师的光临指导。

第二篇:孝心献给父母主题班会

大方一中高三(20)班“孝心献给父母”主题班会教案

——黎万成

一.教学目标

1.增强学生孝敬父母、尊重长辈的责任感。2.知道怎样孝敬父母,以实际行动感谢父母。二.班会准备

1.班级布置,黑板报

2.分组搜集“孝“的故事、古诗 3.歌曲《母亲》《感恩的心》

4.“孝”的调查问卷(课前完成,统计结果)三.教学过程

1.创设情境,引出课题

师:是谁喂我们第一口饭?生病时,精心守护在床边?取得成绩时,比我们还高兴的是谁?欣赏歌曲《母亲》(多媒体展示歌词)有些爱是无私的,默默无闻的,细小得叫人不容易察觉的。这些爱就是父爱和母爱,看似平常,可却是最伟大的爱。我们应有一颗感恩的心,感谢和孝敬父母。

2.讲解故事,树立榜样

故事一:(教师讲解)一天放学较晚,我们班的同学李逸跑到我的办公室说“老师,可不可以明天扫地,今天我要回家”,他支支吾吾半天说:“我要回家给我妈妈做饭、烧汤,还要送饭,我妈在带病上班,我回去晚了,妈妈就吃不到饭了。”才上六年级,个子不高,不爱说话,他居然会做饭,还会烧汤?知道妈妈在带病上班?听了他的话,我感动得眼泪充满了眼眶,半天都没说出一个字。李逸是老师学习的榜样,更是大家学习的榜样。

故事二:(学生讲解)大笑星葛优得知父亲生病时,第一时间从电影拍摄现场赶到医院照料父亲,熬鸡汤炖排骨,记者采访时夸葛优特孝顺,话没说完,葛优打断她:停,赶紧停,您再说我浑身就起鸡皮疙瘩了,孝顺是什么?就是一个人应该做的事情,没什么值得吹捧的。

古诗:《游子吟》(学生朗诵,背景音乐播放感恩的心)

3.展示调查结果(全班答题人数的百分比),激发心灵潜力

⑴你记得父母亲的生日吗?

A记得(15%)B不记得(85%)

⑵你知道父亲节、母亲节是哪一天吗? A知道(37%)B不知道(63%)

⑶在节日里或父母过生日时,你是否会给父母送祝福? A送祝福(44%)B没有行动(56%)

⑷你平时在家里会主动做家务吗? A会(26%)B不会(74%)

⑸你会自己洗自己的衣服和袜子吗?

A会(32%)B不会(68%)

⑹你会愿意帮父母洗脚吗?

A愿意(5%)B不愿意(95%)

⑺父母或自己不开心时,你主动和父母谈心吗? A会(18%)B基本不会(82%)

⑻你经常会因一些小事和父母意见不合而争吵吗? A会(75%)B不会(25%)

⑼你乘车时能让老人先上车或者为老人让座吗?

A会(34%)B不会(66%)4.相互交流,畅谈想法

按调查问卷答题情况分为三组,1~3个选择题做得较好的为A组,3~6个为B组,6~9个为C组。小组交流,分组发言。

A组:张成材:我发现自己不够孝顺,做的远远不够,应该多干些活。B组:李安:关心父母,不仅仅靠嘴上说说,行动才是最重要的。C组:盛探蕊:我总是因为一些小的事情和父母发生争吵,要多和父母沟通。„„

师: 谁都会犯错,关键是认识和改正错误,调查结果可见,我们班级相当一部分同学缺乏孝敬父母的意识。一方面,生活质量提高,父母对大家的溺爱让同学们习惯了舒适的生活,缺少为父母做什么的意识;另一方面,有孝心的同学往往停留在口头上,没有很好地实际行动;第三方面,缺少与父母沟通,对父母了解较少。希望同学通过问卷结果发现自己的不足并加以改正,做个孝顺的好孩子。5.畅谈做法,付出行动

欣赏公益广告视频《给妈妈端水》。

学生畅谈打算和做法:扫地、好好学习、听家长的话„„

教师小结,提出建议:大家讲的情真意切,实实在在。孝敬父母不仅是一种美德,更重要的是一种实践活动,同学们可以从下面五点做起。

⑴熟知父母。了解父母的生日、工作、爱好„„

⑵自己事情自己做。主动起床、叠被、洗漱„„

⑶家里的事情帮助做。做点家务、洗洗碗、拖拖地„„

⑷精神上学会安慰父母。给父亲送杯茶、洗洗脚、揉揉肩、说几

句温馨的话„„

⑸刻苦努力学习。专心听讲、积极发言、努力学习„„ 6.倾听歌曲,懂得感恩

播放《感恩的心》全班齐唱。7.课后小结,深化主题

师:父爱如山,母爱如水,让我们用一颗感恩的心去对待父母,用一颗真诚的心去与父母交流。除了父母,身边还有很多关心我们的人,老师、同学和朋友,只有互相付出爱,一个家庭才能美满,一个学校才能融洽,整个社会才能和谐。衷心希望同学们在今后的日子里以实际行动,从身边小事做起,孝敬父母,理解他人,做一个懂感恩、乐奉献、有良知的中学生,把中华美德发扬广大。8.巩固新知,分层作业

⑴老师和学生为即将到来的的母亲和父亲节送一份自己做的礼物(书信、贺卡、折纸等),礼物自选,并写出自己最想对父母说的话。

⑵A组同学完成教学过程5中(畅谈做法,付出行动)的⑴⑵;B组完成⑴⑵⑶;C组完成⑴⑵⑶⑷。一个礼拜后由组长电话回访家长,评选每组前两名同学颁发石笋中学六二班孝敬父母模范奖。四.本课小结

本课教学目的明确,过程层次分明,教学手段多样,步步深入,起到了很好的教学效果。先听歌曲《母亲》营造情感氛围;再通过故事,树立榜样;随后展示调查,激发学生思维火花;再通过视频《给妈妈端水》和畅谈做法,使学生对孝的认识升华、为课后作业的展开创造良好条件;最后通过歌曲《感恩的心》首尾呼应,呼吁学生孝敬父母,学会感恩。

第三篇:孝心献给父母

“孝心献给父母”主题队会

海山小学 五(1)班

一.活动目的:

1、让学生知道孝敬父母尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。

2.让学生了解父母之爱,感受父母之情,体会爱的圣洁、无私何伟大。

3.通过队会活动,激发队员从小树立孝敬父母,尊敬长辈的情感,培养队员从小养成孝敬父母、尊敬长辈的好习惯。

二.设计理念:

本次队会本着以“学生为主体”的设计理念,注重学生的“自主、合作、探究”,畅谈并体会父母的爱。

三.活动过程:

中队长宣布:五(1)班 “孝心献给父母”主题队会现在开始,各小队整队报告人数。(向辅导员老师汇报人数)

第一项:出旗,敬礼。

第二项:唱队歌。

第三项:活动正式开始。

甲:世界上有一种琐碎的爱,她的名字叫母爱。

乙:世界上有一种宽容的爱,他的名字叫父爱。

甲:慈母手中线,游子身上衣。

乙:临行密密缝,意恐迟迟归。

合:谁言寸草心,报得三春晖。

甲:这些年来,我们无时无刻不在享受着父母的爱。

乙:今天就让我们一起体会父母的关爱,感谢父母的养育之恩!

齐:五(1)中队“孝心献给父母”主题队会现在开始。

甲:父母给了我们生命,养育我们成长。

乙:因为有你,在我童年记忆的小河里,朵朵幸福的涟漪时刻荡漾。

合:那幸福的味道最甜、最美、最难忘„„让我们共同回忆这美好时光,诉说美丽童年吧!

甲:请听诗朗诵《因为有你》。

甲:父母的爱是蓝天,我是一朵白云,飘呀飘,飘不出那蓝色的天空。乙:父母的爱是大海,我是一只小船,划呀划,划不出那金色的港湾。甲:请听女声合唱——《妈妈的吻》。

乙:同学们,中国传统的儒家文化给与我们取之不尽的精华,尤其以将就忠孝著称于世。孝是小家之爱,忠是大家之爱,孝是忠的基础,忠是孝的升华。作为新时期的少年儿童,我们都应该做到:——(齐)把孝心献给父母,忠心献给祖国。下面请全班同学齐备《弟子规》第二部分

甲:《弟子归》弘扬孝道,倡导仁爱,是千古流传的经典。可是最近我班调查中却发现了一些奇怪的现象。请第一小队同学汇报一下。

乙:生活中,像这样的事真是司空见惯,常言道:乌鸦有反哺之恩,羔羊尚有跪乳之义,身为万物之灵的我们,为什么没有孝亲之情呢?同学们,你们知道我们为什么要孝敬父母吗?请第二小队同学谈谈他们的看法。

甲:既然孝是人与生俱来,万古长存的美德,既然当今时代需要孝,我们就有责任弘扬孝道,把历史传统和时代特点结合起来,使之发扬光大。那么,同学们,现在大家说说孝敬父母,我们该怎么办?请第三小队同学说说他们的打算。乙:对!大家就从此做起,做一名孝顺父母的好孩子。下面请同学们向大家展示关于孝敬父母的格言。

甲:百善孝为先,下面请跟我们一起回顾《新三字经》孝心篇

甲:人间最美是真情。

乙:人间最真是亲情。

甲:人间最值得珍惜的就是父母对子女的爱。

乙:人间不求回报,最无私的爱,莫过于父母对儿女们的爱。

甲:明亮的星星真美,但更美的是妈妈的眼晴;高大的松树真美,但更美的是妈妈的手臂;妈妈的眼睛流出圣洁的爱,妈妈的身躯为我们挡风沙。人间最美是亲情,养育之恩永不忘。请听诗朗诵《献给我的父亲母亲》

乙、母爱是神圣的,父爱是伟大的,我们生活在父母身边,是他们把我们抚养成才,我们为他们而自豪。我们知道了爸妈辛苦,就应该更加孝敬他们,听从他们的教导,让他们脸上露出幸福的微笑请欣赏合唱《只要妈妈露笑脸》

甲:是呀,家庭和睦,我们最快乐,我们是幸运的,我们是幸福的,大家都有一个温暖的家庭,倍受父母的关爱。下面,请班长管淑萍宣布班委会决议。甲:纵有千言万语,也说不尽我们对父母的爱。无论百歌千曲,也唱不完我们对父母的感恩之情。

乙:同学们,请把握这份爱吧!因为它会使我们成为世上最富有的人,它会为我们带来一座开掘不尽的宝藏!

合:让我们的心永远和父母在一起吧!

甲:其实,对父母的孝敬,可以是母亲节里送给妈妈的100分;

乙:可以是下班后端给爸爸的一盘菜;

甲:当然也可以是一盆热乎乎的洗脚水。(稍停)

乙:我们一定记住你们的教诲和期待,一定会做得更好的!就让我们永远将“孝心”铭记吧!

中队长宣布:请辅导员老师总结本次活动

第四项:呼号。(全体起立,举起右拳,跟我呼号:准备着为共产主义而奋斗。全体同学:时刻准备着。放下右拳)

第五项:退旗

中队长宣布:五(1)中队“孝心献给父母”主题队会到此结束。

第四篇:孝心献给父母

孝心献给父母

七年级(8)班杨关靖

孝心就是孝顺的心意。把孝心献给父母,就是子女以行动敬老尊亲,永孝顺父母的心尊师敬老、爱护幼小。

百善孝为先,孝敬父母是中华民族的优良传统,也是我们的责任和义务。同学们,你做到了孝敬父母的责任了吗?你可能会说作为一名中学生我还不能为父母分担什么责任。那么你就错了,在放学回家的时间里,只要我们不偷懒就可以帮父母分担一些家务事。这样就可以为父母减轻一点压力了。在父母给我们说话的时候,我们千万不要和父母顶嘴。其实母亲的心灵是子女的课堂,当有时间的时候我们帮父母捶捶背、洗洗脚和聊聊天。因为父母上班很累而且没有很多时间和父母交谈。在父母过生日的时候我们应该为他们精心的准备一份礼物,或者亲手为父母做一道菜......让他们开开心心。

为了实现父母对我们的期望,在学校里我们应该好好学习,天天向上。父母生病时,学着像他们平时关心照顾我们一样,为他们端水送药,嘘寒问暖,说说自己在学校的情况,让他们为我们的学习放松。

原来,孝敬父母是这样的简单,如此容易做到的事情,既能让爸爸妈妈欣慰,又能让自己开心,我们有何乐而不为呢?

亲情是一个人善心、爱心和良心的综合表现,孝敬父母,尊敬长辈,是人的本分,是天经地义的美德,也是各种品德形成的前提。因此历来受到人们的称赞。

试想,一个人如果连孝敬父母报答养育之恩的小事都做不到,谁还会信任他,又有谁愿意和他交朋友呢?因此,我们应该用我们优异的成绩去回敬父母,用我们的健康成长来孝敬父母,回报父母。

第五篇:孝心献给父母

孝心献给父母

西安铁一中 初2013届M3-3班 雷雨

也许,我们过早地懂得了“享受”二字的含义,却淡忘甚至忽视了“回报”的分量,认为父母的付出是理所当然的。我们几乎都认为,只要成绩好,就是对父母的最大安慰.此话不假,可是,父母何尝不详在忙碌一天后,接过孩子递过来的一杯热茶;或者在自己生日那天,在枕边发现一张孩子留的温馨字条;再或者为孩子削个苹果后,听到一声真诚的“谢谢”……

寒假里的一日,起晚了,父母都上班去了。我一起床就看见床边有一张纸条:钱给你在床头放着。再仰首看看床头。猛然间想起毕淑敏的那篇《孝心无价》:“赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅,也许是一片砖瓦,也许是大洋彼岸的一直鸿雁,也许是近在咫尺的一个口信,也许是作业簿上的一个红五分……但在„孝‟的天平上,它们等值。” 蓦地感动了。心想:我要替父母做菜。说干就干:我便在家中的书架上找到了菜谱。翻来翻去,只觉得都有些平淡无味,我何不将它改动一下呢?

我就选定了一道菜——酸辣白菜。我将它改为糖醋辣白菜,将做法由原来的炒一次增加到三次,并将菜名改为“孝心献给父母”,以报答父母的养育之恩。

我首先把手洗干净,然后系上了围裙,又从父母为午饭准备好的材料中取出了一些白菜。“先用开水焯1-2分钟,在将洗好的白菜 么圆的两个东西真不知白菜切成2x5厘米的小段”书上写道。我切好白菜后就准备开始炒菜了当一段段的白菜窝在碗里时,我看着它们,想着父母回来似的情景。

我打开了煤气灶,发出“滋滋”的响声。我将调好的汁加到了锅内,顿时飘来五花八门的味,我一手扶着锅把,一手翻动着锅内的菜,一会菜出锅了,我将它们摆成了金字塔型。我自己先吃了早饭,等到父母下班回来,“谁炒的菜,这么香!”“当然是我了。”

“我尝尝。”嘴饱的爸爸将鼻子嗅了几下说道。我拿出了筷子递给了他。“怎么这么甜呀!”爸爸纳闷的看着我和妈妈。你再尝尝这边“怎么又这么酸呀?”“我将它做成金字塔型,上端是甜味的,意指成功与收获;中端是酸味的,意指成长路上的挫折与失败;下端是辣味的,意指付出的艰辛。这道菜的菜名吗,就是——孝心献给父母。妈妈说:“我儿总是长大了,懂事了,连菜都这么有寓意。”“既然不好吃,那我就再炒一个菜吧”妈妈说:“不用,我们就吃孝心献给父母吧吧。”接着又是一片欢笑声。

把孝心献给父母,从今天开始!

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