第一篇:日记我的梦(小学生日记)
昨天晚上,我躺在床上,开始怎么也睡不着。于是我就看窗外天上的星星,看着看着我就睡着了。
我做了个梦,梦见星星老人骑着一匹漂亮的大白马向我走来,星星老人说:“小姑娘,你想实现什么愿望?”我说:“我想所有考试都打满分。”星星老人挥了一下手中的金鞭子,我的愿望实现了:我面前摆的一张张试卷都是100分。爸爸妈妈很高兴,抱着我亲个没完。老师也都对我笑了,我高兴得流下了泪水。
我睁开眼睛,原来是一场梦。虽然这只是梦,可我想,以后我要是好好学习,就会在每门功课中都打满分。这样我的美梦就成真了。
第二篇:小学生日记——我已经长大
2009年10月2日
我已经长大
上午,妈妈和姐姐上街买衣服,要我一起去,我不去,我在家看DVD《虹猫蓝兔七侠传》。
下午,妈妈和姐姐要我去文化宫练武术,我还不去,我在家过“小家家”。新买的电视机箱就是我的房和床,住在里面感到很暖和。
姐姐说:“小妞可是长大了呀,不当跟屁虫了。”
是的,我已经长大,再也不是妈妈的小尾巴了,其实,我是怕会得甲型H1N1流感。
第三篇:这就是我小学生日记
我,是一个粗心大意的小女孩,总爱把会做的题目做错。那从我的内心来看我又是一个活泼可爱的小女孩,爱唱歌,爱跳舞……我,又是个胆小的我,连蚕宝宝也不敢碰,反正我一见到虫子就惊慌失措,七手八脚的冒冷汗。我还会出很多阴谋鬼计的鬼点子。我的五花八门把爸爸妈妈搞的晕头转向。我喜欢运动,什么羽毛球、跳绳、踢毽子我样样拿手。我是一个不开朗的女孩,跟老师从来不沟通,上课不太爱举手,本来想表现自我,可是,我很害羞,也非常害怕别人会嘲笑我。看,这就是多姿多彩,千奇百怪的我。
名师点评:你真是一个多姿多彩又相互矛盾的女孩子。你例举了你性格的多面,让我们看到一个真实的你。但是,就文章本身来说,你的重点不突出,你写了自己很多的特点,都是一笔带过,没有做重点突出的描写,这样是写文章中的大忌。虽然你写了自己方方面面的特点,但是读者对你的印象很浅,你没有突出的特点让人可以记住。建议你写一个自己认为最突出的特点来写,比如写你胆小,就找个例子仔细的描写,突出自己的胆小特点,读者会一下子就记住你。“千奇百怪”用来形容你不是很恰当。
第四篇:小学生日记
未来的马
你看那只高大威武的马!你可别小看它,它可是大名鼎鼎的九十九世纪的马呢!
它有两米高,三点五米长,一身棕色的毛油光发亮。它不但高大,而且非常强壮,全身长满了肌肉,腿粗粗的,脖子又粗又长,连内脏都长满了肌肉,壮得刀枪不入。最令人惊撼的是,它居然长了一对翅膀,这是一对可以伸缩自如的翅膀,有了它,马还可以飞呢!
和现在的马不一样的是,九十九世纪的马不吃草了,因为吃草不环保,所以它们吃的是垃圾和害虫。你瞧,它正在垃圾堆中狼吞虎咽,吃得津津有味呢!一会儿,一堆垃圾一扫而光了。它的消化功能无与伦比,即使再多的垃圾,它也可以吃完,还不用担心它像以前的马一样随地大小便,因为它可以将所吃下的东西转化为营养和能量,它还可以预测哪一天将会缺少能量,提前储存呢!
以前的马很胆小,一遇到很大的声音就会感到恐惧甚至逃跑,但是九十九世纪的马就截然不同,它们就算遇到原子弹也不会逃跑,因为它的皮像盔甲一样非常坚硬,什么武器也别想攻击到它的一根毫毛。
它最神奇的地方还不是这些,而是它的“看家本领”??惊人的速度。
你看,它正在追赶世界第一恐怖分子拉登呢!拉登正开着苏30号飞机拼命逃跑,“嗖”的一声就不见了踪影,哈哈,你别以为拉登又会像以前一样顺利地逃跑,瞧,马张开翅膀,像神州六号一样,“唰”的一声,停在拉登的前面,挡住了他的去路,只见从它的翅膀射出两枚网弹,网弹散开后变成一个巨大的网子,拉登只好乖乖地跪地求饶了。
大家都说,九十九世纪的马神勇无比,其实,你们还不知道呢,它还有神奇的“闭气功”呢,因为有了“闭气功”,它可以防止沙尘暴的袭击,还可以潜水呢!
怎么样,九十九世纪的马令人叹服叫绝吧,如果你还不相信,就和我一起乘坐时光机去九十九世纪一睹为快吧!
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第五篇:小学生日记
一节有趣的课
在整个下午,我都有一种兴奋,不是因为是要放大假,也不是因为下午有体育课。我兴奋的源头是第三节课本来是劳技课,被科学教师占来让我们做显微镜实验。老师万岁!显微镜,本来就是生活中难以接触的,所以这次机会十分珍贵。废话不说,让我们先去一探究竟。
队伍到了门口,门一打开,同学们哪里顾得上老师的喊声,就一股脑地冲进了生物仪器室。因为老师说两人一组自由搭配,我就找到了方沼奔一起来做实验。“右手握住镜臂,左手托住镜座,放在实验桌上较偏左的位置。”我心里背诵着,并严格执行。“现在上来拿洋葱一片!”老师的声音突然响起,我一时间没有定住心神,差点让显微镜掉在地上。“我去吧。”方沼奔说,之后便一阵风似的飞上讲台。等我换上“SX”的目镜,他又像风一样的回来了。我一看见他带回来的一片洋葱,不禁有吐血的感觉:“那明明是一个表皮,这怎么用来观察!”他带着无奈的语气说:“没办法啊,老师给我的就是这个。”看来别人是靠不住的,我只有亲自去搞一片回来,并告诫方沼奔把光对好。我趁机溜到何文铎那一组,趁他们不注意,一下子“偷撕”了一片下来,赶紧又溜回我们组。不过,这次方沼奔完成得十分不错,对光好了,目镜与物镜也差不多调好了。那个临时装片也在我们的通力合作之下,做好了!
准备就绪,正式观察开始。我先调节粗准焦螺旋,使物镜接近装片,把眼睛凑上目镜,果然什么也看不到。我慢慢让镜筒上升,终于图像清晰了,我又调了调细准焦螺旋,图像更加清晰了。图像大概是这样的:好像是一道墙,被白粉分成了几十块砖,看来这就是老师所说的保护组织。细胞果然排列得十分紧密。此外,我还看到砖的中间有一个点,估计是细胞核„„我再接再厉,又仔细观察了细胞3型的装片和玉米胚芽横切的装片。
这节课不但乐趣无穷,也让我受益匪浅!