第一篇：六二班 贾姗 交通征文
珍爱生命
从我做起
当我看到一朵鲜花盛开的时候，我为之高兴；可是，当我看着一朵朵花儿慢慢凋谢，不免有些伤感。我的定义中，花开就是生命的开始，花谢就是生命的结束，人的一生中可以看到多少个花开花谢呢？当你看一次时间，时间就悄悄溜走了一次。我不禁感叹一句——生命如此短暂！
保护自己的生命是每一个人的天职,有了生命才谈的上如何让它更精彩。
有一位哲学家说过：人生只有昨天,今天和明天。是的，生命在慢慢的离去，生命不在于长短而是在于是否精彩，把握住每一个瞬间，让生命如同璀璨的星群，发光发亮„„
在这忙碌的街道上，在这欢歌笑语中，隐藏着一个多么可怕的魔鬼，你知道吗——交通隐患！
记得那是去年的一个中午,人们穿行在人山人海的街头,急促的喇鸣声震耳欲聋,这时,一辆轿车狂奔而来,我站在路边,头发都立了起来,只见前面,有一个背着书包的小学生蹦蹦跳跳地走在回家的路上, “啊——“一声尖叫，一看，那辆疾速的汽车撞上了那个学生，刚才还那么活泼的孩子现在就被撞倒了，人们也纷纷停下脚步来，看着这惨不忍睹的画面，多么的悲惨！肇事司机的良心还没有完全泯灭，赶紧拨打120，司机抱着那个孩子，“你一定要坚持下去，马上医生就来了！”看着奄奄一息的孩子，我不禁落下眼泪„„鲜血流在了地上，耀眼的红色是那么抢眼，不一会儿，救护车来了，医生们把孩子抬上了担架，肇事司机也跟随去了，看着救护车慢慢消失在我们的视线中，人们也散了，而我却站在那里，一动也不动。
一幅幅掺不忍睹的画面；一个个痛苦挣扎的表情；一句句让人沉思的话语。每一起交通事故都在间接地拆散一个美好的家庭，人们难道不应该反省吗？如果我们多加强交通防范意识，如果我们多了解了解交通规则，那么，有很多事故是可以避免的。
每个人的生命都是父母给予我们的，它是无比宝贵的。有了生命的存在，才能成就我们一个个五彩的梦。一个人不会有第二次的生命，所以我们应该倍加珍惜。我们是祖国的未来，是未来的建设者和主宰者，为了我们的明天，让我们珍惜生命吧，你愿意吗？
珍爱生命
从我做起
史各庄镇第二中心小学
六年级二班 贾姗
第二篇：六二班征文
奋发向上 崇德向善
奋发向上，是中华儿女几千年来与大自然拼搏而储蓄忝的核心精神；崇德向善，是中华文明发展历史的光辉结晶。
人之初，性本善。人的本性是善良而纯洁的。就因为善良而纯洁才培育出了现代许多年轻人追求和谐，谦和好记，诚信克己的好品质。人类在传统文化的孕育下变得有诚实守信的高尚品德。
中国有很多我们的先辈用他们的聪明和智慧为我们这个民族赢得了“礼仪之邦”的美名。其中孔融对我的记忆深刻。他小小的这懂得去让梨，自己吃小的梨，大的留给哥哥吃。孔融这样的小孩子都能做的事，恐怕也会有很多比他大的多的人都不会这样做。孔融这种品质值得我们去学习。
在我们生活中也有很多知道乐于助人的同学。比如：我们班的一个同学，假如别人没有了墨水，他会主动把自己还不墨水的钢笔借给那个人用。别人说：“谢谢，”他会说：“没事，这是我力所能及的事情。”其实，做到讲礼仪，讲文明这些都不难。只要是用心想去做的事就一定会把这件事做好。只有文明的孩子和讲礼仪的孩子才能让别人喜欢。人都有一颗真诚的心，只有用这颗真诚的心去对待别人，别人才会也同样对你。要把原来那些不发的言语和不文明的东西改掉，去做一个明礼知耻，崇德向善的好学生。
国无德不兴，人无德不立。中华民族礼仪之邦，中瓮城文化源远流长。中华美德世代传承，明五礼，知五耻，对个人的品德修养，融入到社会生活中。希望每个人都能积极努力，为树立明礼知耻、崇德向善的社会风尚作出积极贡献。让我们共造和谐新风范而奋斗！六年级二班
王佩瑶
评语：小作者通过生活中的具体事例来讲述奋发向上、崇德向善的内涵，让人一目了然就明白其中的具体含义。作者文笔精炼，写出了中华民族的核心精神。恰到好处地展示出这个时代的核心价值观。（指导教师：梁诚）
第三篇：六二班清明节征文4份
我爱清明
宋家营小学六二班郑腾达指导教师雷贺娟
当春天的第一丝细雨掠过，心里蓦地一惊，清明又至了。每年临近清明的时候，心中总会有一丝淡淡的莫名的哀愁。每到清明时纷纷的细雨就会来临。今年也是如此。
清明，是华夏先祖用智慧创造的二十四节气之一，是个寒气散尽暖气洋洋而又下着小雨的春日，也是冬去春来，草木萌生的一天。人们想到了先人的坟茔，是否狐兔在传穴打洞于是就到坟前添一下新土、赠几点绿意、尽一尽哀思。就这样，集节气、踏青、祭奠于一身的节日成形了，再与古寒食节合二为一，就构成了今天的清明节。清明节是农历二十四节气之一，是祭祖，上坟，烧纸，寄托哀思，怀念故去的先人的节日。一到清明时我就会想起杜牧的《清明》这首诗，清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。这首诗，今天读来仍然那么哀怨，那么亲切。
当我看到电视上全国各地都在这一天举行各种悼念烈士的活动，我思绪万千。100年前，我们的中国还在被人压迫的时候革命先烈们为了民族独立和国家尊严，抛头颅，洒热血，前仆后继，英勇杀敌，谱写了一首首壮烈的篇章。先烈们在中华民族面临生死存亡的关键时刻，用自己的血肉之躯筑成了长城，与日本帝国主义侵略者进行着拼搏，一个人倒下了，但成千上万人站了起来，他们高唱着义勇军进行曲去继承未完的事业。
正因为有了你们这些无数的革命先烈，有了你们的崇高，有了你们的无私，才有了今天繁荣的景象，才有了祖国繁荣的面貌，你们的辉煌事迹，将永垂不朽！
作为新时代的我们，应懂得幸福生活来之不易，知道自己肩负着历史的责任和使命，我们是新时代的幸运儿，我们是祖国的明天。同学们，让我们继承先烈的遗志，为家乡的建设，为祖国的繁荣富强而努力学习，共创美好明天！
宋家营小学六二班 姚佳成指导教师雷贺娟
清明时我国二十四节气之一。由于二十四节气比较客观地反映了一年四季气温，清明是反应春天的气温。古代劳动人民都用它安排农事活动。古时就有一句谚语：“清明前后，种瓜点豆。”就是说清明与农业生产有着密切的关系。
关于清明的来历，有这样一个传说：
相传在战国时代，普献公的妃子玛丽妃为了自己的儿子能登上王位，就去某上其它王妃生下来的儿子。重耳就是其中一个，重耳的哥哥知道后，就让一些人带中二逃命，但玛丽妃一只派人追杀重耳，在重耳等人逃到了那些人不知道它们的地方时，只剩下个人了。介子推就是其中一个。有一次，重耳饿晕过去，介子就拿刀把自己腿上的肉割下来让人烤了给重耳吃。
又过了几年，重耳当上了晋文公，成了春秋五霸之一时，晋文公想要封赏介子推，可介子推早已背着老母上山了，晋文公下令放火烧山，想用烟把介子推逼出来，可介子推到死也没有出来。晋文公派人寻到时，只找到了一首诗。
说完了清明节的来历，就说一说清明时节俗吧。
在清明节这一天，我们要给烈士们扫墓，因为我们深深知道：没有烈士的牺牲，就没有我们今天的幸福生活。这些烈士有的名垂千古，有的却连名字都不知道。但他们都是为了民族的解放走到了一起，一起为解放抛头颅，洒热血，在敌人面前宁死不屈。
我们今天的幸福生活都是用战士们的生命换来的，所以我们一定要珍惜现在的幸福生活，享受现在的幸福生活。我们还应该在幸福生活中好好学习，天天向上，一起去迎接新的困难和挑战。
清明节
宋家营小学六二班王丹婷 指导教师雷贺娟
清明节是我国人民悼念逝者，寄托哀思，缅怀先人的传统节日。每年清明，人民群众都要举行不同形式的纪念活动。
我们中国的革命烈士献出了他们的宝贵生命，为了纪念这个有意义的日子，4月4日，青年志愿者组织了一次“清明节祭扫烈士墓”的活动。目的是让志愿者通过缅怀民族英烈的英雄业绩，更清楚地认识到奉献精神的意义。
清明节的必要就是扫墓，其实扫墓是清明节前一天寒食节的内容，寒食相传起晋文公悼念介之推一事。寒食上墓，因寒食与清明相接，后来就逐渐传成清明扫墓了。
清明节——在中国这片热土上，有无数仁人志士，为了民族的解放，国家的独立和人民的幸福，抛头颅，洒热血，谱写了一篇篇悲越的历史篇章。是他们的生命换来了中国繁荣的今天，是他们的鲜血染红了遍地的桃花。我们怎么能忘记这一段段可歌可泣的悲壮史诗？我们怎能忘记那一张张曾经鲜活的面容？让我们静静地，把最深的思念和崇高的敬意，寄托我们的感情中，投向先烈们。
我想这是我们唯一能为先烈们做的一些事了，让他们能有个更好的环境。静静的安息。“红花无情笑东风，青山有幸埋忠骨。”革命先烈们，你们为人民的利益而死，你们的重于泰山，你们与青山同在，你们与大地永存。你们永远是我们心中的一块丰碑。
战争的年代照就了烈士们的勇敢与坚强，和平美好的环境为我们提供了学知识，长才能，为祖国奉献的机会。我们有信心，因为我们有榜样！同学们我们是时代的幸运儿，我们应该懂得幸福生活来之不易，我们更应该懂得所肩负的历史责任和历史使命。我们要爱自己，更要爱祖国，我们要奋发学习，为她增光，为她添彩！同学们，让我们继承先烈的遗忘，为家乡的建设，为祖国的繁荣富强而努力学习，共创美好的明天！
清明节
宋家营小学六二班张佳彤指导教师雷贺娟
清明节是我国特有的节日，它是从周代开始的，有两千多年的历史了。今天是农历4月4日，是清明节。天山下起了蒙蒙细雨，路上却人来人往，扫墓的人源源不断。妈妈带着我也去扫墓。我们准备了香、蜡、纸等东西。我们来到坟墓前。妈妈还把野草和杂物清除了。听妈妈说，关于清明节还有一个故事呢！
从前，有个太子叫重耳，他年轻时为了躲避别人的迫害，被迫逃亡。在逃亡期间，重耳受尽了屈辱。原来给着他一道出来的臣子大多数都陆续各奔东西去了，只有少数的几个忠心耿耿的臣子一直追随他左右。其中的一个叫介子推。有一次，重耳饿昏了过去。介子推为了救重耳，就从自己腿上割了一块肉，用火烤熟了给重耳吃。十九年后，重耳回国做了国王，就是著名的晋文公。
晋文公执政后，对那些和他同甘共苦的臣子大家封赏，唯独忘了介子推。有人在晋文公面前为介子推请赏，他才忆起介子推割肉救己的往事，心中很是内疚。
第二天，晋文公去拜见介子推，介子推不愿见他，就背起老母堕入山林。晋文公知道后，就让御林军去找，可是没有找到。于是有人出了个馊主意说要放火烧山，三面点火，留下一方，介子推就会自己出来的。晋文公听了，便下令烧山，大火烧了三天三夜，大火熄灭后，晋文公带着御林军查看山林，在一棵柳树下看见介子推抱着老母亲，已经被烧死了。晋文公大吃一惊，把介子推母子好好地安葬了。这时他在树下发现了一块木片，上面写着：“割肉奉君尽丹心，但愿主公常清明，柳下做鬼终不见，强似与君做谏臣。”
晋文公后悔错信人言，为了纪念介子推，就把那座发现介子推的山叫做“介山”，并把放火这一天定为寒食节。
第二年，晋文公领着群臣登山祭奠，表示哀悼。他走到坟前，只见老树已经复活，长出了嫩绿的新叶。晋文公望着老树，把树起名为清明树，这一天叫做清明节。
清明节是一个很重要的节日，因为清明节一到，气温就开始升高，正是春耕春种的大好时节。
第四篇：交通征文.
交通征文
在这忙碌的街道上，在这欢歌笑语中，隐藏着一个多么可怕的魔鬼，你知道吗——交通隐患！！现如今，减少交通隐患成了多么要紧的任务。
如今，随着经济的发展，马路上的车辆都川流不息的，车水马龙的马路上随时都可能上演一幕幕惨剧，一个个鲜活的生命就消失于轮胎之下。一阵阵欢声笑语埋没 在刺耳的喇叭声中，面对这心惊胆战的场景，你能不感到惋惜吗？导致这悲剧发生的重要原因就是人们缺乏自我保护意识和交通安全意识。
记得那是 去年的一个中午,人们穿行在人山人海的街头,急促的喇鸣声震耳欲聋,这时,一辆轿车狂奔而来,我站在路边,头发都立了起来,只见前面,有一个背着书包的小 学生蹦蹦跳跳地走回家的路上, “啊——“一声尖叫，一看，那辆疾速的汽车撞上了那个学生，刚才还那么活泼的孩子现在就被撞倒了一旁，人们也纷纷停下脚步来，看着这惨不忍睹的画面，多么 的悲惨！肇事司机的良心还没有完全泯灭，赶紧拨打了120，司机抱着那个孩子，“你一定要坚持下去，马上医生就来了！”看着奄奄一息的孩子，我不禁落下眼 泪……鲜血流在了地上，耀眼的红色是那么抢眼，不一会儿，救护车来了，医生们把孩子抬上了担架，肇事司机也跟随去了，看着救护车慢慢消失在我们的视线中，人们也散了，而我却站在那里，一动也不动。
我得知，这个孩子虽然没有了生命危险，但不幸的是，孩子半身瘫痪了，一个不完整的生命又多大的意义呢？这就是一个血的教训啊！因为一个人疏忽了交通意识，换来的是让一朵尚未绽放的花蕾就这样凋零了，意外的发生时无法用悔恨与泪水挽回的。
大城市中，在上下学高峰期，马路上随处可见的是学生们在自行车上搭载人，这是多么危险，大家又想过吗，一个不小心，不注意，一个个鲜活的生命，一个个祖 国的未来就这样离去了，这值得吗？不仅如此，没多远就有的斑马线，就是有人对它视而不见，偏偏要拿自己的生命开玩笑，多么的愚昧，多么的无知啊！甚至有的 大人，都一边横穿马路，一边对自己的儿女说:“一个好孩子是不可以不遵守交通规则的哦!”试问这些大人配得上爸爸妈妈这个称呼吗? 一个人不会第二次的生命，所以我们应该倍加珍惜。我们是祖国的未来，是未来的建设者和主宰者，为了我们的明天，让我们珍惜生命吧，你愿意吗？
第五篇：交通征文
上帝是公平的也是吝啬的，他只赐予每个人一次生命，所以我们必须珍惜。生活中交通安全与我们的关系是非常密切的，它就像我们的朋友。日日夜夜都守在我们的身边，教育我们，劝戒我们。
生命是宝贵的，人的一生就只有一次生命，我们应该爱惜生命。注意交通安全也是爱惜生命的一部分。现在因为交通事故而死于非命的人太多了，难道他们不是死的太冤枉了吗？
作文小练习：连环故事《聪明的老虎》就是对学生逻辑思维的训练。
一只山羊正在吃青草。忽然，北边来了头狮子，南边来了头老虎。他们都想独吞山羊。
后果会怎样呢？要求学生续写。
学生作文：
„„
于是，狮子说：“这只山羊太小了，只够我们其中的一个人吃。我们俩比武，谁打羸了，谁就吃掉山羊。”老虎和狮子打了起来，后来老虎感觉自己打不羸了，叼起山羊就跑。狮子马上就追，他边追边喊：“老虎，有本事不要跑„„”老虎打不过狮子，但是他跑得比
狮子快。不一会儿，狮子就累得跑不动了。老虎独吞了山羊。
狮子决定报复老虎。第二天，狮子发现猎人在陷阱旁放了一块肉，狮子看到了这一切，就去叫上老虎，把它带到陷阱旁说：“你吃了这块肉吧！”老虎想：狮子为什么对我这么好？一定有鬼。于是他说：“我这几天胃口不大好，这块肉就让给你吃吧！”还故意推了狮子一
把。狮子被推到了陷阱里。老虎拔腿就跑了。狮子却被猎人捉住了。
老虎跑了不远，碰到了狮子的弟弟，就对他说：“你哥哥被猎人抓住了，就在前面。”狮子的弟弟没见过猎人，不知道猎人是什么，就去救哥哥。狮子弟弟刚去不久，就传来“砰”的一声枪响，狮子弟弟上了“西天”。
自从狮子被猎人抓了起来，狮子弟弟被打死后，老虎就在森林里称王称霸。但是，他
把森林管理得井井有条，动物们都很爱戴他。
狮子被抓到了动物园。天天在动物园里吃香的，喝辣的，还不运动，长得越来越胖了。有一天，从森林里飞来一只喜鹊。飞到了动物园，看见了狮子，就对他说了老虎把森林管理得井井有条。狮子一听，火了，就对喜鹊大声地说：“你给我告诉老虎，我一定会回去报仇的。森林本来是我和弟弟的天下，凭什么叫他给抢去了，你还夸他管理得井井有条？
你告诉他，我一定会回去报复的！”说完怒吼一声，把喜鹊给吓跑了。
狮子看了看围墙，又看了看自己这一身肥肉，心想：要是以前，这么高算不了什么。但是，现在长成这样„„看来，必须减肥。说到减肥，这可苦了狮子，一天三餐只吃一餐，天天锻炼，的确还瘦了不少。但是，还是跳不出去。于是，又继续减肥、锻炼起来„„
喜鹊飞回到森林，把狮子说的话一五一十告诉老虎。老虎一听，就叫老狼训练部队，又叫老鼠到城里偷一些枪支弹药，为防止狮子进攻作准备。
这时，狮子正在想办法收兵买马。狮子对关在动物园里的猴子和老鹰说：“如果你们愿意帮我攻打老虎，我就救你们出去。”他们答应了。狮子使劲一跳，终于跳出了围墙。救
出了猴子和老鹰后，他们就马不停蹄地赶往森林。（待续）
总之，在作文中进行创新能力的培养，应当在科学的理论指导下，摒弃旧的观念，不断进行尝试，大胆革新。力争使学生的思维具备求异性，并能大胆想象，只有这样才能使学
生的作文做到真正意义上的创新。
在低年级语文课堂教学中评价学生的几点做法
语文课程标准明确指出：“语文课程评价的目的不仅是为了考察学生达到学习目标的程度，更是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学，改善课程设计，完善教学过程，从而有效地促进学生的发展。不应过分强调评价的甄别和选拔功能。”在这一理念的指导下，语文课堂教学，教师要尽可能给每一个学生提供表现所知所能的各种机会，使学生在一个民主，平等、和谐的课堂氛围中学习，通过评价形成学生自我认识和自我教育，自我进步的能
力。现结合自己的教学实践谈谈自己在语文教学中如何评价学生学习的几点做法。
一、采用激励性评语，让学生体验到成功的喜悦
“感人心者，莫先乎情。”教师的评价对学生的情绪和情感影响很大，因此，教师评
价的语言应该重情感的投入。即用简短而恰当的语言热情的给予评价，让学生真正的感受到成功的愉悦。如在教学《雨点儿》一课时，我让学生说，你都见过哪些雨，学生说：“毛毛雨，小雨，大雨，雷阵雨，狂风暴雨。”这时有个学生站起来说：“老师，我知道雨是怎么形成的，是云里的许多小水珠汇集到一起后，落下来就成为雨了。”尽管学生是答非所问，我仍高兴地及时给予了鼓励性评价：“你真爱学习，知道这么多的知识，老师都要向你学习，祝贺你，咱们俩握握手吧!”他兴奋地望着我，一时不知伸哪只手。
各位老师，各位同学，大家好。我今天演讲的题目是《我与交通安全共同成长》。“一个国家的交通状况，就是这个民族的一面镜子”。忘记了，这是在什么时候，什么地方，什么人说过的一句话。但是，它却固执地占据着我记忆的某一个部分，带给我最初的震撼，挥之不去。曾经以为，对于一个只是偶尔骑自行车的人来说，我与交通发生的最大的关系，可能，就是与交通专业的学生在一个教室里上课。但是，我却忘记了，当交通与文明联系在一起的时候，恐怕这就是一个关乎国家，关乎民族，关乎每一个有着本能民族意识的人，所必须面对的事情。[大秘书网文章-http:// 大秘书网 帮您找文章] 在我成长的这21年中，我们的国家在变得美好着，交通法规在成熟着，交通文明在提高着，我也在长大着。这共同成长的日子，弥足珍贵。提起交通文明，不，不仅仅是交通文明吧，可能提到交通两字，我想很多人在脑海中即刻出现的影象，应该是红黄绿，三种指示灯。曾经很困惑，为什么要在世界上那么多美丽的颜色中，选择这三种。但慢慢的，我开始发现，原来它们的意义是那么的丰富贴切。同时，更不可替代。红色，代表着大自然所赋予我们的色彩中最强的威力，冲破一切障碍，抵达我们的心灵最深处。那么强势震撼，却又无法逃避。它在阻挡了急匆匆的脚步的同时，更阻挡住了风险。但是，当我们无视它的警告，继续跨出危险的一步时，它却又露出了血淋淋的一面。六年前的一个夏天，妈妈孪生姐姐的儿子，一个18岁的少年，出了车祸。原因，夜间司机酒后驾车。不知道为什么，他要在18岁那年离开，那个正快乐到无以复加的年龄。对于当时从未经历过生离死别的我来说，接到消息的那一刹那，大脑是空白的。但是，当我看到在昏黄的灯光下，那个和妈妈有着相同相貌，却一夜间白了头发的女人，脸上的泪水时，我才知道了，什么是钻心的疼痛。对于那个司机，更是终生无法释怀的怨恨。明明看见了生命的不远处，亮起了刺眼的的红灯，明明看见了红色的背后，是死神狰狞的面目。为什么，他还要，还要固执地向前走，难道他还要用血液的红色模糊了双眼？对于一个18岁的人来说，不说他将来所取得的成就，不说他给社会所带来的贡献。单单是父母心，就不能以交通事故这么不负责任的方式去回报啊。对于母亲，那会是怎样的悲伤。我明白了，高度的交通文明，不仅仅在危险的面前设置了一到高高的屏障,更隔绝了那绵绵无绝期，永远无法愈合的伤痕。同时我更坚信，在危险面前，一定有那令人敬畏的颜色。黄色，我喜欢那看似和平的背后，所蕴藏的巨大能量。那是自然界中，动物为保护自身所采用的警戒色。它的出现，也就是危险给我们下的最后警告。但是，当我们怀着敬畏的心态，在它面前停下脚步的时候，它用它所特有的温馨和平，让我们在远离灾难的同时，更得到了身心的愉悦。同时，它更是丰收的颜色，那是我们在阳光的普照下，茁壮成长的必然结果，那是在历经风雨彩虹后的淡定从容，更是在跋山涉水后的力量储备，为着今后的继续前行。绿色，用大自然最伟大的力量延续生命，并在扫除一切障碍后，让世界顺利成长。也许我们曾经弱小过，也曾经贫瘠过，但是当它把大自然的能量转化成营养供给给我们的时候，昔日的小树苗，也会长成碧树参天。那是一个下着倾盆大雨的夜晚的十字路口，没有警察，甚至没有车辆，只有红色的信号灯透过雨帘向空气发号着指令。看着一辆疾驰过来的汽车，我更恨不得帮助它快点跑回家，好逃离这大雨的拍打。但是，当我看着它孤零零，却固执地停在停车线等待绿灯的时候，我感觉似乎一切都静止了。就连凝附在空中的雨线，也似乎屏住了急促的呼吸。只有那信号灯的红色，与一闪一闪的车灯交相辉映。红转绿，车再次启动，又驶入了茫茫的雨中。可能，连红色信号灯都没有想到会发生眼前的这一幕。我形容不出，那是怎样的一种感动，似乎是发现刚刚学走路的婴儿，突然间可以撒开妈妈的双手，独立行走时的喜悦，也好象夜晚迷路的人，突然看到启明星的兴奋。我们有理由相信，在2008年的那个夏天，来自同一个世界的人们，怀揣着同一个梦想聚集到这里的时候。他们面对这么伟大的民族，面对这个伟大民族的伟大成长时，他们会与我有着相同的感动。我相信这个世界上一定有比这三种颜色更美丽的颜色，我也相信别人一定有比我对它们更精彩的理解，但不同的是，这里面有我成长的道路。就像那些从小在一个书桌上学习嬉戏的伙伴，我们清楚地看到彼此的成长，也欣慰着彼此的成长。泥泞颠簸，跌倒爬起，是我们曾经走过的路。但，更有前方的美丽成熟在等待。不同的是，在未来的路上，会有你，有我，有我们大家一路同行！
我给爸爸当老师
小时候，我有一些题目不会做，都是爸爸手把手的教我。可到了现在，有些问题我会做，可爸爸却不会做了。这就还得我来给爸爸当老师了。怎么，你不相信？那你就看看下面的故事吧！
这是一个阳光明媚的早晨，我拿出一本“数学奥林匹克天天练”走到阳台，拿起笔认认真真地做了起来。做着做着，不知道爸爸什么时候走到了我的背后，轻轻地对我说：“琦琦，这些题你会做吗？”我听到了声音，不觉的转过头去，看见爸爸已经站在我的身后，不由的吓着了。我回过神来，说：“这些题我都会做，爸爸，你什么时候站在我后面的？”爸爸笑着说：“我早就站在你后面了，只是没有打扰你，你可能太认真了，没有察觉到。”说完，就低下头去帮我捡刚才被吓得掉到地上的笔。我把头有转回去，继续做我的题。爸爸又发话了：“这第二题我怎么看也看不懂，你会做吗？”我点点头，爸爸笑着对我说：“那你跟我讲讲吧。”随后就做出一副古时候学生向老师请教的姿势，好象很有诚意。我不由地笑了起来。因为这到题目的内容比较复杂，我教了几便爸爸都没有懂。我有点想放弃了，可又一想，爸爸原来教我的时候也是不厌其烦的教我，直到我懂了为止，我现在是爸爸的老师了，我就因该给爸爸做出点榜样来。想到这里，我就又把放下的笔重新拿了起来。帮爸爸分析题目里他不懂的地方。终于，黄天不负苦心人呀，我终于把爸爸给教会了。爸爸也显出一种恍然大悟的样子。我的工作终于告终了。我给爸爸当一回老师真是比登天还难呢！爸爸也笑着说：“现在我们女儿长大了，懂得的知识倒是比我还多了呀！说完就大笑着走了。就留我一个人在那里莫名其妙地站着。
我有点想放弃了，可又一想，爸爸原来教我的时候也是不厌其烦的教我，直到我懂了为止，我现在是爸爸的老师了，我就因该给爸爸做出点榜样来。想到这里，我就又把放下的笔重新拿了起来。帮爸爸分析题目里他不懂的地方。
交通堵塞（童话）
四川省绵阳市八一小学 三年级三班薛蕤
有一条公路，非常狭窄，只能容下一辆大车和一辆自行车通过。这天，有一辆满载游客的“大客”来到了路口，一辆装着煤炭的“大货”迅速从旁边插了过来。两辆大车都争着过，但路实在太窄，谁也过不去。过了一会儿，一辆辆“出租”、“皮卡”、“小轿”和摩托蜂拥而至，形成了一条巨大的长龙。发动机的轰鸣声、刺耳的喇叭声和人们的争吵声响成一片，好像一曲交响乐。路过的行人纷纷驻足停留，来看热闹。这里成了车的世界、人的海洋。
“大客”着急地对“大货”说：“我先来，我应该先走。”“大货”生气地喊道：“轻车让重车。难道你连这个道理都不懂吗？”“小轿”哭丧着脸直叹息：“唉！都怪咱们的个头太小，挤不过别人，撞不过别人，只能跟在别人后面„吃灰受气‟。”突然，车龙里冲出一匹黑马。“出租”大叫一声：“让开！”便加大油门，想往前超。只听“怦”地一声，“出租”的脑袋撞上了“皮卡”的屁股，头皮开裂，惨不忍睹。倒霉的“皮卡”愤怒了，大骂“出租”是莽子、二百五。就在他们争吵时，交通警察来了，只见他不停地打着手势，指挥着过往的车辆和行人。一会儿工夫，大家都非常有秩序地安全通过了这条狭窄的公路。
看来，干什么事情都必须讲规则、有秩序。否则，非乱套不可。
珍爱生命——注意交通安全
永州市冷水滩区凤凰小学六（1）班欧阳植昊
全世界每年就有50多万人在车轮下丧生，1300万人残疾。这样算来，每1分钟就有1人死于车祸，每10秒钟就有4人因车祸受伤致残。
多么触目惊心的数字！
交通事故，不仅给各个国家带来了巨大的损失，还给无数家庭带来无法弥补的巨大悲痛。去年的一个星期天，在学画画的路上，公共汽车开着开着，我不经意地向窗外一看，只见离我不远处的一个小十字路口，有一位和我差不多大的小孩倒在一片死气沉沉的血泊中，四周非常寂静，旁边一辆摔得破烂不堪的摩托车与小孩一样静静地躺在地上。这个小孩的脑袋一半都是鲜红的血，连白色的头骨都能看得清清楚楚……
这是多么严重的交通事故啊！可是周围没一个人愿意伸出他珍贵的援助之手，帮这位小孩一把，就连肇事司机也是居心叵测，一下子逃得无影无踪了。
我想，这小孩长这么大花费了父母多少心血，寄托了父母多少希望。当他的父母看到原本活蹦乱跳的儿子，一瞬间变成一具冰冷的尸体，内心将是怎样的痛苦啊……
出了交通事故，即使不失去宝贵的生命，也会让人遭受很大的创伤。在我们 学校就发生了这样的一件事。
今年10月11日，我们学校刚刚放学，有一位二年级的同学，他不排“路队”，独自一人大胆地跑过马路。突然，不幸的事发生了：一辆飞驰而来的摩托车“刷”地一声将这位同学撞飞了！只见他倒在地上，头上裂开了一个大口子，鲜血大滴大滴地流出来。他那被车压得破破烂烂的鞋子离他有五六米远，鞋上都是泥巴，而另一只却不知掉到哪儿去了。许多好心人围在旁边议论纷纷。这位小同学曲着身子，大口大口地喘着气。看着他这样的难受，我们是多么的同情啊，可是爱莫能助。过了一段时间，救护车将他送到了医院。
后来，听说这位小同学手骨和脚骨都被摔断了。可以想象，这起事故不仅影响了他的学习，给他的家庭带来了巨大的经济损失，还给他幼小的心灵留下了一道多么深刻的疤痕啊！确实，交通危险时时存在，我们要处处小心。
有一次，我和一位同学走在放学的路上，边走边说笑，正当我们讲得津津有味的时候，忽然，一辆大卡车疾驶过来，幸亏这位同学躲闪及时，大卡车也“哧”的一声转了个大弯，同学才安全。司机探出头，斥责我和这位同学：“不想活啦，小王八！”我对这位司机的话刻肌刻骨，永志不忘。
现在我明白了，老师教导我们在上学和放学的路上，不能说说笑笑、追追打打、横冲直撞，这不是开玩笑的。
小朋友们，为了让我们的生命得到保障，大家行动起来，注意交通安全吧！
交通标志牌作用真大
天津市河北区实验小学 三年七班王思源
我和妈妈从家乐福超市回来时，在马路口看见一个圆形的交通标志牌，上面写着：
17：00至18：00 机动车绕行。
我发现所有的汽车都在这里拐弯绕行。尽管当时正是人们下班时间，马路上自行车一辆接一辆川流不息，可是这里的交通却很流畅，一点也不像我们学校门口，每到放学的时候，大小机动车辆堵得那里水泄不通。我情不自禁地对妈妈说：“交通标志牌的作用可真大啊！”回到家里，我用白板纸做了两个交通标志牌。我在牌子上面画了一座大楼，大楼前面有个背着书包的儿童，正走向学校。牌子下面写着： 上午7：30至8：00；下午16：00至16：30 机动车绕行
爸爸下班回来，见了我的“杰作”,奇怪地问我这是干什么用的。我骄傲地对爸爸说：“我准备把这两个交通标志牌分别放在我们学校门口马路的两端，这样我们学校门口的交通就不会堵塞了。”爸爸笑呵呵地对我说：“我们是不可以随便在马路上放交通标志牌的，只有警察叔叔才可以这么做。”爸爸的话真使我扫兴。我不服气地告诉爸爸：“等我长大了，也当一名警察，我要在所有小学校门口的马路两端摆放这样的交通标志牌，让那里的交通不再堵塞。”
我希望(学习《交通安全知识》有感)福建省泉州市南安市国专中心小学 二年二班谢云龙 我希望
从马路上传来的不是紧急的救护车声
而是来往车辆有节奏的喇叭声
我希望
道路上发生的不是各种伤亡事故
而是汽车奏响的平安之歌
我希望
公路上留下来的不是堵塞的车辆
而是井然有序的来往行车
我希望
每个人都来学习交通安全常识
都来自觉维护交通秩序
让世界每个角落都充满欢声笑语
点击咨询 