六一班学雷锋作文[共5篇]

第一篇：六一班学雷锋作文

雷锋叔叔，你在哪儿

坪上小学六年级一班

李成娟

总听说雷锋的名字响彻大江南北，雷锋的足迹到处皆是，雷锋的身影到处停留。可是我从来没有见过雷锋的样子。我也一直在寻找雷锋。

有一次，我坐公交车时，看见一位小同学主动把位置让给一位刚上车的老奶奶。当那位老奶奶问他的名字时，这位小同学的回答让车上的所有人吃了一惊：“我叫雷锋。”

又有一次，我在马路对面看见一个读中学的大哥哥扶着一位盲叔叔过马路。过完马路后，盲叔叔问：“你叫什么名字？”“我叫雷锋。”大哥哥答道。盲叔叔笑了，为自己遇到了雷锋。

还有一次，我在街上看到七八个小同学拿着小刀，提着小桶，在刮墙上的野广告。只见他们一边刮，还一边擦额上的汗珠，路人走过来，看见一面白净的墙面，直夸他们懂事。然后又问他们的名字。只听他们异口同声的回答：“我们叫雷锋。”说完，又继续埋头干活了。

我顿时醒悟了，原来雷锋就在我们身边。他在公交车上给老人让座，在马路边扶盲人过马路，在路边清理野广告。他还在班级中为我们做各种各样的好事：修门、整理图书、帮助值日生等等。

“学校雷锋好榜样”当这首歌又在我耳边响起时，我不禁又想起那些小雷锋。

（指导教师

陈家炽）

身边的雷锋

坪上小学六年级一班

周玉

有的人死了，他还活着；有的人活着，他已经死了。对，这句话一点也不错。雷锋叔叔虽然已远离我们而去，但他的那种助人为乐的精神永远照耀着我们，我们身边处处可见雷锋的影子。

我们班就有一个活雷锋，他就是杨林。虽然他学习成绩不好，但他乐于助人，因此他就成了我们学习的榜样。他十分勤劳，学校里的所有老师都认识他，都喜欢他。

记得又一次，老师让我们打扫环境区域，可是值日生却迟迟未到，有两个值日生看到任务的艰巨悄悄逃走了，眼看上课时间就要到了，环境区域还是一片狼藉，这时，杨林走过来了，他二话不说，拿起工具便扫了起来，只见他熟练地操着扫把，一下一下的把地上的垃圾扫拢，又扫进铲子里，抬到垃圾箱里。一会儿功夫，我们班的区域便露出了可爱的笑脸。

还有一次，班上的门锁坏了，杨林从家里带来了锤子和钉子，悄悄把门修好了。班上谁的桌子腿坏了，他帮忙修好；谁的本子用完了，他主动借给；谁的书忘记带了，他总是第一个提出和他共读一本书；有同学摔倒了，他扶起来；有同学受伤了，他带他上医院。总之，只要有需要帮助的地方，总能看到他的影子。

杨林，就是我们班的活雷锋。

（指导教师

陈家炽）

第二篇：六一班学雷锋主题班会设计

六（1）班主题班会教学设计

活动目的1．通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

2．利用介绍、采访、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。活动准备

1．收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。

2．学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。

3．课件。

活动过程

一、主持人导出班会主题

杨：同学们，三月五日是什么日子呢？

全班答：学雷锋活动日。（此时，大屏幕出示青松翠柏树着雷锋的画像及队会主题。）

杨：对了。“学习雷锋好榜样”，共建和谐红基大家庭。

彭：大家想知道雷锋是个怎样的人吗？请第一小组的同学告诉我们吧。

二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士

1．雷锋的生平

杨雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解

放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。雪锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。

彭：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。请听故事！

杨：故事

（一）人民的勤务员

雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们

学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。

彭：故事

（二）助人为乐

一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。

杨：同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？

彭：请和旁边同学说说你的想法。（雷锋叔叔真是个自强不息，乐于奉献的好战士。）

三、使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在，以点带面，促进更多的同学向雷锋学习。

彭：“雷锋精神”在我们心中永驻，“雷锋精神”已在我们心中生根。同学们，今天我给你们带来了一首歌曲，《学习雷锋好榜样》（手指大屏幕），让我们一起唱起来吧！（全班唱《学习雷锋好榜样》）

合：班会到此结束，谢谢大家！

杨：下面请潘老师讲话。

四、老师总结

同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向。通过这次队会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围，

第三篇：学雷锋 一班

“学雷锋、做美德少年”主题班会

江湾小学一（2）班

进一步加强学生思想道德建设，弘扬雷锋精神，践行社会主义核心价值观，根据上级文件精神及学校工作安排，我班开展“学雷锋、做美德少年”主题教育班会。

一、活动主题

学雷锋、做美德少年

二、活动目的1、了解雷锋精神的时代内涵，在实践体验中弘扬雷锋精神。

2、掀起学道德模范、见实际行动的热潮，营造起人人争做新时代的雷锋、争当志愿者的良好氛围。

3、倡导文明新风，培养青少年服务社会、助人为乐、关爱他人的优良品质，践行社会主义核心价值观，加强校园精神文明建设。

三、活动内容及安排：

1、讲雷锋故事、学雷锋名言、读雷锋日记，论雷锋精神。通过班队课的学习，让学生充分了解雷锋精神的含义，紧紧围绕如下四个方面来进行：

（1）、要学习雷锋爱憎分明的政治立场，引导学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统，加强孝敬父母、尊敬长辈以及爱身边的人的教育。

（2）、要学习雷锋全心全意为人民服务的人生观，无私奉献的价值观，引导学生形成正确的世界观与价值观，具有社会责任感，努力为人民服务。雷锋说过“人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事。”我们要学习雷锋“火车行千里，好事一火车”那样时时处处做好事。

（3）、要学习雷锋的严于律己、孜孜以学的自我修养原则，培养学生科学严谨的学习方法和努力创新、大胆实践的精神，培养健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式。

（4）、要学习雷锋的“四个对待”，即对待同志要像春天般的温暖;对待工作要像夏天般的火热;对待个人主义要像秋风扫落叶一样;对待敌人要像严冬一样残酷无情。

2、组织学生观看雷锋小电影，要求每一位学生写出观后感。

四、活动小结：

班会的开展使大家在思想上又一次受到教育。这只是此项活动的开始，今后我们要本着这一主题把此项活动长期开展下去，虽然3月已经过去了，但这并不意味着学雷锋活动就此结束，并不意味着在日后的生活中将雷锋淡忘，等待来年的3月份再将他想起。我们应该在日常的生活当中继续发扬雷锋精神，使其成为我们生活的一部分，使其精神成为我们的一份良好的品格。

第四篇：六一班

六年级<一>班班规 ————“80”分计划

为了让我们的班级成为优秀班级；为了让同学们更加喜爱班集体生活，通过六<1>班全体同学和各科老师讨论决定，将使用“80”分计划！来树立新的班风新的面貌。“80”分详情：

六<一>班每位同学都有80分的总分，根据同学的行为规范做出相应的班规奖惩条款如下：

一、处罚类

1、纪律

(1)上课预备铃响后，还未进教室的同学则扣0.1分。

(2)上课不起立的同学扣0.1分。

(3)上课时老师叫回答问题，或上黑板做题时，拖拖拉拉并且不回答的同学扣0.2分。

(4)上课吃东西，玩东西的，说与本节课无关的话题的同学扣0.2分。

(5)上课打瞌睡的同学扣0.1分。

(6)未认真完成作业的同学扣0.3分。

（如当头补完的则恢复分数）

(7)若未经老师同意则带别班同学进入本班教室的扣1分。

2、劳动

（1）不扫地者将扣0.5分。

（2）不听劳动组长或劳动委员的安排的扣0.5分。

（3）穿拖鞋来上课的扣0.2分。

（4）随地吐痰或扔垃圾的扣0.2分。

3、其它

（1）说脏话扣0.5分。

（2）进网吧上网一次扣5分。

（3）打架扣5分。

（4）偷别人的东西扣1分。

（5）上课传纸条扣2分。

（6）刻画桌椅及公共设施扣3分。

二、奖赏类

（1）劳动委员及劳动组长每周将得到1分。

（2）若连续完成作业三周，则加1分。

第五篇：西街小学六一班学雷锋活动总结

西街小学六一班学雷锋活动总结

在这热情洋溢的三月，我们班所有同学都在学校领导的正确领导和配合支持下，积极投入到“弘扬雷锋精神”的活动热潮中，在校园内外掀起了一股学雷锋高潮。活动开展得有声有色，收效甚好，得到广大家长的好评，现将我班学雷锋活动总结如下：

一、明确目的为了引导学生了解雷锋事迹，把握新时期雷锋精神的时代特征，进一步加强学习和弘扬雷锋精神的自觉性和主动性，在3月1日班队会上，我们就进行了宣传动员，围绕学习雷锋，明确提出了“三个一”活动要求：寻找身边的一个榜样，学习一种精神，争做一件好事。通过宣传发动，同学们情绪高涨，有的到图书馆借书，了解雷锋生平；有的上网搜索，掌握学雷锋活动动态；有的找来报刊杂志，学习老一辈的题词；有的成立各假日小队，开展为民活动„„同学们在活动过程中得到了锻炼，在锻炼中得到了成长。雷锋精神像春风一样拂过了同学们幼小的心灵，播下了乐于奉献乐于助人的种子。

二、具体措施

（一）、实践体验

在大队部的组织和带领下，我班认真落实“三个一”活动，大家本着向雷锋同志学习的精神，积极投入到这次活动中去，我班开展出了形式多样化的活动。有的学生还走出校园，向社会奉献爱心，到社区清扫楼道，植树绿化„„具体情况如下：

1、到社区开展捡拾废纸、废旧报纸、塑料瓶、旧电池等活动，弘扬雷锋同志不怕脏、不怕累的精神，为家乡环境美做出了自己应有的贡献，得到了群众好评。

2、我班学生在老师带领下清除了卫生死角，还同学们一个干净、舒适的环境，同学在活动中积极地打扫卫生，体会到“劳动最光荣”。

3、在“三·八”妇女节、植树节重大节日时，还组织了学生为自己的妈妈做一件事，为社区、校园绿化做维护等等。

三：总结评比

为了使活动真正落到实处，彻底克服形式主义，我班对活动进行了详细的记载，并要求学生通过活动，写出自己对雷锋精神、对生活态度等的感悟。学校进行了学雷锋活动情况汇报总结，并准备对学生感言进行评选交流，汇编成册。

通过这次活动，我班的纪律有了明显的好转。同学们的言行也文明多了，打架、骂人、说脏话的人少了；环境卫生也有大的改观，果皮纸屑不见了，随地吐痰的少了；学习面貌焕然一新，晨读、早读书声琅琅，自习堂安静做练习。思想上也改变了许多，好同学起了带头作用，他们主动帮助那些学习有困难的同学，提高全体同学的积极性和成绩。在这些活动中，我班还涌现出了一大批学习雷锋的积极分子和优秀班干部。似锦的三月，春雨敲醒树的年轮，春风吹绿树的生命。我们在春雨中期待，期待发芽开花；我们在春风中摇曳，摇出希望温馨。学雷锋活动将在我校长期坚持下去，雷锋精神永驻校园。