我的故事,我的风采

第一篇：我的故事,我的风采

我的故事，我的风采

人们常说：书是人类进步的阶梯；读书破万卷，下笔如有神。我也认同，因为我也是读书爱好者。

每个人都有一个过程去喜欢书，我也不例外，要说我怎么与书结识的，这还得从小时候说起。

小时候，母亲长年在外打工，父亲则留在城里工作，而我和弟弟只好寄宿在农村的爷爷奶奶家里，爷爷和奶奶都是农民，虽说爷爷上过几年学，可他整天都上地做农活所以很少对我谈学习的事情，因而整天放学后就和同村的小朋友疯玩。

直到我7岁的时候，姑姑发现了我的“问题”便每逢星期天把我接到她家住。

姑姑和姑父都是有学问的人，一个在体校当教练一个是公务员，他们对学习很看重，因些学中的书柜里装满了书，姑姑家有一个比我小2岁的妹妹，虽人比我小可学问却不比我差。

每逢我来，姑姑就把我和妹妹“召集”起来教我们读书。刚开始是姑姑念给我们听后来自已就看着拼音一个一个的读：格林童话、安徒生童话、各类幼儿画报都使我深深地“陷”了进去，听着白雪公主的遭遇我流下了眼泪；听着狼外婆吃了小红帽我不禁气愤但又害怕它把我也一块吃了；看着大灰狼扮成兔妈妈吃了兔宝宝但最后却被兔妈妈恶惩，兔宝宝也被救了出来我不禁高兴地拍起了手掌；看着······我孜孜不倦的听着，看着仿佛我就是故事中的主人公，我也经历了那些遭遇。

后来，我长大了，姑姑家的书也差不多被我看完了，可是我对读书的兴趣不仅没有消失反而更深厚了，每逢有时间，我就去书店，图书馆看书，只不过邮原来的童话故事变成了世界名著。

书读得多，好处也多，考试时作文分占到40%，因为读的书多，所以脑子里的思路也多，自然作文也能写得很好。

书，你就是打开成功大门的金钥匙，我为有你这样的“朋友”而自豪！

丰县群益中学8年级29班 常思琦

指导老师：苗晴晴

第二篇：与时俱进,展我风采

与时俱进，展我风采

每当说起她时，熟悉她的人都会不约而同的称赞她不愧为一名优秀的工程青年女巾帼，当你走近她时你总是能够从她那神采奕奕的双眼，从她全心热爱工程事业的闪光事迹中体会到一名工程女性的真实风采，她就是。她先后担任过浙赣线、武广线以及现在正在从事工作的广深港客专项目财务工作，透过她追求事业的漫漫长路，朝花夕拾，仍浸透着艰辛的泪水与汗水，成功的鲜花背后是开拓者披荆斩棘的奋斗之路。

一、扎根现场 砺练成才

****年从 *****军校出身的闫春艳，在那里收到了学校的良好教育，并光荣的加入了中国共产党。当她怀着既喜悦又兴奋的心情来到了中铁十七局物资有限公司从事工作。刚刚到单位报到时天真的认为在工程部门可以在办公室写写画画，悠闲的工作。可是单位却把她分到了物资公司在山西临汾办的焦化厂，与工人们一起进行见习劳动，完全没有思想准备的苏小敏，心一下子凉了半截，心里万分个不乐意，她怀着复杂的心情到了自己的工作岗位上，天天基本上没有过多的闲余时间，整天在外面跑业务，在一个陌生的领域中，跟着年龄长的师傅们日复一日的重复劳动。在长辈师傅们的关照下，闫春艳从单位里发生的一件件小事、工人师傅们对她的一次次关心与爱护下，渐渐淡化了自己的畏难情绪，慢慢融入了这个集体。“做一行，爱一行”这种意识在她心目中，越来越强烈。面对自己的当时的心理状态，想到自己刚刚加入党的气质轩昂的宣誓感到无比的羞愧。从那以后，调整自己的心理状态，一心一意的投入到工作中去，不断学习专业知识，精通业务知识，不断涉猎新的知识，在自己的平凡工作岗位上，贡献自己的力量。在工作的第一线上，天天跑市场，不管风吹雨打，烈日炎热的夏季，还是大雪铺地，寒风透骨的冬季，依然如故，坚持在岗，对资源市场的调查、客户关系的维持与开发，做到对资源市场了如指掌，对价格关系的情雨表历历在目；对老客户的维持，是靠自己的诚信、自己对客户提供的服务，本着为他们负责的原则而赢得了广大客户的赞誉。靠自己的全心全意，细致周到的工作去开发了许多新的客户，还有许多老客户主动替她介绍客户，“有口皆碑”是最好的市场开发模式，不管在什么时候在新老客户面前提到她的时候，都树起大拇指，“了不起，我们都为她的真诚所感动，她给我们带来了不仅是生意场上的利益，更重要的是她带给我们的那种执著，那种以苦为乐的精神，新时代的巾帼英雄”。多次被物资公司评为“******************”。

在2002年闫春燕被调到物资公司一个新的项目——赣龙线，主要负责那里的油料配送供应，刚到达那里，凭着自己原来的工作经验，迅速熟悉油料市场，走访了项目周遍地区的大小油库，与几家油库签定了油料购销协议，亲自跟车去油库装油，又亲自跟车配送到各个工地，跟工地收料人员作好油料交接手续，有时遇到交接困难时，在她积极的有效沟通下，问题都一一解决，工地收料人往后也都比较放心我们做事，积极合作，油料供应比较畅通。再者由于她经常出入油库，连油库工作人员都经不住问了，怎么每次来的都是你啊，让其他同事来跟你调换一下，你天天这样你的身体能承受的了啊。而她却笑着说，我这叫锻炼身体，每天坐在车上听到马达的声音就象在听一首美丽动听的曲子，一天听不到还真的有点不习惯。油库的工作人员听到她这种诙谐的回答，经不住笑了。这种工作精神赢得了合作单位很高的赞誉，每次她的到来油库的工作人员都热情对待。在那里工作了两年，她，一个令

人称道的工作人员，熟悉了那里的环境，熟悉了那里的风土人情，增加了自己的人生阅历，“走到那里，那里就是我的家”，提高了自己的对党的认识，在普通的工作岗位上做出不平凡的贡献。

二、紧跟党的步伐，滋润自己的思想。

在总公司掀起学习“八荣八耻”的浪潮中，闫春燕虽然不在公司内部，但当她听到这个消息时，自我学习，自我提高，提高自己的思想修养，时时把“坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻”作为自己的工作行为准则，使党的思想又提高到一个高度。通过一段时间的学习使她认识到，开展党支部员学习“八荣八耻”活动，是新势下按照“八荣八耻”要求，加强党员队伍建设的现实需要，促使党员内练素质，外型形象，充分发挥党员的岗位先锋模范作用，根据总公司“八荣八耻”工作活动安排，她圆满地完成总公司交给她在新项目的任务。

在2004年闫春燕又被调到浙赣项目，从事自己从来没有接触过的工作——财务工作，具体从事会计工作。在“八荣八耻”做为自己的行动思想，作为新时代的党员，没有自己过不去的坎，不能被这点困难所吓倒，自己给自己打气，向经验丰富的会计人员学习，不懂的问题就问；会计人员也会不耐其烦地给闫春燕解答，在不出两个月的时间，她已经能独立完成会计工作了，受到了总公司的称赞。在自己的工作岗位上，闫春燕具有高尚的职业道德，遵循会计职业道德规范，自觉提高专业品德修养，增强热爱本职工作的意识，认真做好基建专项财务核算和资金管理。闫春燕在那里兢兢业业的工作了两年，出色的完成了总公司交给的任务，并同时赢得了局指财务主管的盛情称赞，也为物资公司在局内项目市场上增光添彩。2005年她又被总公司委派到武广项目，担任财务工作；在武广项目上工作到2006年9月份，又被物资公司调到广深港客专ZH-2标物资调配中心上，担任财务工作，这里的工作任务之重，是物资公司所从未接触过的。闫春燕的工作能力是公司内部众所周知的，这个艰巨而光荣的任务又落在了她的肩上，她又欣然地接受了这次任务，以高姿态的去跨过这个高度，对这个工作不如使命。

三、无怨无悔奉献青春

正如一首歌中唱到的“走四方，路迢迢，路漫漫”，这就是铁路建设员工远离家乡，远离亲人的真实写照。始终认为，既然选择了工程性质的工作，爱上了这一行，小家受点影响是正常的，人生一辈子总会有得有失，能为企业的发展做点贡献，还是值得的。作为一名业务熟练，后又兢兢业业从事财务工作，一名母亲，闫春燕深知自已肩负的责任可是为了工作，常常把工作和家庭的天平倾斜，把大部分的精力和时间都用在了工作上。

今年，闫春燕正在物资公司新开的大项目上担任财务工作，无法在家照顾孩子，爱人也要上班，只好把自己的婆婆接来照顾孩子。孩子有时候想妈妈的时候，常常整晚整晚喊要妈妈，老人家只好给闫春燕打电话叫她回来，当听到女儿在电话中哭着喊着要妈妈回来的嘶哑声音，闫春燕的心里难过极了，真想丢下工作跑回家算了，可转念一想，这一回去，肯定会影响到货款的结算，又很有可能导致货款结算不及时，物资供应不上，造成的损失可就大了，这怎么行呢？对于家庭和工作，因为没有太多的时间照顾家庭和孩子，她内心充满了深深的内疚。2007年由于广深港项目工作任务的艰巨性，2007年春节又不能回家了。但在这里用这些文字带给我们一种思索，让我们默默地为她祈祷。

在这个春节，闫春燕的女儿，现正在读初中，也慢慢地懂得了妈妈的工作，在一次的电话中，对闫春燕说：“妈妈，你过年又回不来了吧，你不要担心，放假后我到你那里跟你一块过年”。听了这句话，作为孩子的妈妈心里是一种什么感觉呢？当你到妈妈那里去的时候，请替我们带去新年的祝福，道一声你在那里辛苦了。你正在用自己的辛勤工作去谱写自己的人生新的篇章。

第三篇：展我青春风采

展我青春风采，创我青春校园

青春，是活力的代表，是年轻的象

征；青春，为世界进文明，为人类造幸福。以青春之我，创青春校园，青春之

国家，青春之人类。时光如水流飞逝，丰富的校园生活伴我们走过了十几个春夏秋冬。菁菁经贸园，我们是否该为我们的校园做些什么呢？

※.芬芳来自鲜花，美丽需要呵护。

※.芳草茵茵，足下留情。

※.向前一小步，文明一大步。

※.此处无声胜有声。

※.吾生而有涯，而知也无涯。

※.即使饥肠辘辘，也要风度依然。

※.学新风，创新风，坚新风，做雷锋。

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第四篇：我show我风采策划书

大学生我show我风采策划书

导语：形象，是时代的潮流，更是当今大学校园的潮流。今天的大学生敢于追求时尚与前卫，对形象、才艺也越来越注重，他们用自己独到的见解和感受诠释着“美”，为大学校园渲染了一抹艳丽的色彩。

一、活动主题：“创意人生，秀出青春”

二．活动背景：

大学是个进入社会的跳板，我们即将成为社会的新鲜人，成为一个真正实现个人价值的生产者。

三.活动目的：

丰富校园文化生活，活跃校园气氛，给当代大学生提供展示自我魅力的平台，通过比赛选拔出代表成为我们铁道系网站的形象大使参加对外活动，并有相应的奖品和综合测评加分的奖励。

四、承办单位：铁道系学生会。主办单位：文艺部、学习部。

五、活动对象：铁道系全体学生

六、参赛要求：

1）男女不限，自由报名。2）女生身高在158以上，男生身高在170以上。3）成绩在班级良好4）遵守校纪校规，表现良好。5）参赛选手自备服装，自备音乐背景，自编动作、造型和化妆，要求大方得体。选手制作个人ppt，其中要有其生活照。

七、报名时间：即日起到3 月29号

报名方式：由文艺部和学习部通知各班文艺委员，向班级同学宣传（其宣传方式包括海报、广播通知）。然后到指定教室进行选拔。

八、活动前期准备：

前期宣传：由宣传部绘制海报贴在系办公室门口。

相关人员安排：两部门在选拔过程中责任到人，各班文艺班委通知到位，宣传部布置决赛场地。

初赛相关事宜准备：

1.联系好场地，清扫场地，准备好会场布置所需的物品以及活动所需的物品。

2.邀请嘉宾和评委。

3.活动前做好音乐试放工作，确保音乐播放流畅；调试好话筒音响；准备好各环节相关道具。并安排好人员负责音乐播放，道具准备，灯光控制。

4.活动开始前一天确定各项工作是否到位。

九、活动流程：

（一）初赛时间2013年3月26日 复赛2013年3月28日，决赛时间另行通知，如有改动再另行通知。

地点：初赛，复赛109教室，决赛东一阶

比赛流程：

1.初赛：第一环节：有“特色”的自我介绍（第一轮时间在30秒以内）第二环节：个人才艺展示(可以唱歌形式，舞蹈等，此环节有无伴奏均可以，时间1分钟以内)第三环节：文学名篇朗诵，其题材由举办方提供（时间在一分钟以内）。选手按报名顺序逐个上台表演。

2.复赛：采用对文艺、礼仪和思想上的笔试选拔，二十道选择题，四道解答题（题型包括交流沟通，情景的应变反应，思想道德）。满分100分。

3.决赛：1）第一轮为T台秀，其风格设有中国风、校园风、嘻哈风、英伦风。表演时间在一分半以内。（赛前选手抽题选题）。选手逐个上台表演解说后，一起走个整体过场（要求：服装，背景音乐，化妆、道具自行准备；需要选手准备ppt和解说词，ppt中选手提供自己的生活照。可以选择伴舞增添气氛。）然后根据所抽的题目选手进行POSE表演。中场有助场嘉宾表演。

2）第二轮为选手可以通过个人的唱歌，舞蹈，朗诵，类似海派清口等表演，作为选手最后的表演（服装，伴奏，道具，化妆自行准备）。

备注：1）每班选10名亲友团按指定位置坐于前排，能够带动全场气氛2）由于是铁道系形象大使的光荣称号，为全面公平的竞选，全系所有人可参加。评分细则：

1初赛：打分形式

第一环节：特色自我介绍：语言表达能力20分，谈吐大方10分，（满分30分）第二环节：才艺展示：表演技巧20分，举止大方20分，整体效果10分（满分50分）第三环节：诗歌名篇朗诵：感情色彩10分 流畅清晰10分 2复赛：笔试形式

二十道选择题（每题两分），四道解答题（每题15分）

满分100分。备注：初赛总分的60%+ 复赛总分的40%=初赛和复赛总成绩

3决赛：第一轮满分50分

T台秀（解说词10分 服装道具10分 主题的表演10分 ppt的效果10分）POSE（表演技巧10分）。

第二轮满分50分

舞台效果15分

创新形式15分

表演技巧10分

亲友团效果10分）。

才艺表演酌情打分整体效果：

1.个性突出、留给人深刻的印象

2.突显活力、健康向上的风采 举止效果：

1.步态优美大方、展示自身魅力

2.手、足、体、眼配合完美

3.充分发挥自身条件、展示个人风采

才艺表演 ：

1.自选演出突出个人才艺特长

2.表演内容健康，具艺术感染力

3.才艺表现与个人风格和谐、贴切

奖品：取前十二名

一等奖一名

一件T-shirt(100元)

二等奖两名、三等奖三名

（台灯35元一盏）

优秀奖五名梳子10元一个（并且每人颁发奖状以致鼓励）布置教室80元（彩带，彩纸，气球等）主持人礼服四套每套40元 合计565元

第五篇：我的风采 教案

我的风采

教学目标：

知识与技能：让学生学会熟练运用幻灯片中的自定义动画，使幻灯片动起来。

过程与方法：在powerpoint中学会运用自定义动画对自己的名片进行改进。

情感与态度：通过制作具有动感的幻灯片，增强学生的自信心。

教学重点：自定义动画的运用。教学难点：自定义动画的运用。

教学准备：课件、学生用的幻灯片文件3个 教学过程：

一、导入新课

出示课题，引入两作品的比较，比较中让学生说说更喜欢哪个作品，凸显自定义动画的优点，从而引出这节课的重点～自定义动画。

（在这一环节中，让学生来对比这两个幻灯片的优缺点，学生会提出当当的更有特色，因为文字图片会动，像动画一样。在这里我安排了先对比一次叮叮和当当的幻灯片，学生说当当的幻灯片的优点，再看第二遍让学生加深印象。以此引出“自定义动画”的作用。）

二、新授自定义动画

1、让学生帮助叮叮完善其幻灯片，出示锦囊，告知如何找到自定义动画窗格。学生通过操作找到“自定义动画窗格”。（教师检查：学生是否知道了如何切换出“自定义动画”窗格）

2、然后让学生自己先尝试。尝试以后说说如何添加自定义动画。（学生动手 操作，教师巡视）根据需要适当调整其尝试的时间。

3、摸索尝试后教师演示。（演示过程中演示一例尽可能详细地说明。有些地方提点一下就行了，不用太扩展。）

4、然后学生再完善作品。完成以后尝试幻灯片放映。（如何放映幻灯片，具体操作教师指导一下，两种方法：菜单栏-幻灯片放映-观看放映。按快捷键F5。解释幻灯片放映就像是：制作好的动画，我们来把进行放映一样。）

三、改一改

1、出示题目：有位同学做了作品，添加了自定义动画，但总觉得有地方不妥，让同学们帮他改一改。

2、思考：在编辑模式时学生会注意到有连续的数字出现，这些数字代表了什么呢？（这些数字代表了播放时的顺序，还有鼠标表明是鼠标点击的时候启动这个动画）

3、问题所在：自定义动画播放的顺序不对，让同学们找找解决办法。（办法一，鼠标拖动，办法二，选中以后点箭头。）

四、想一想（思考题延伸）

我们每个自定义动画出来都需要用鼠标点击一下才可以，如何能让我点一下鼠标，幻灯片的三张图就会连续地出来呢？

办法～右键点击其中的一个自定义动画，选择在前一个之后播放。注意其图标的变化及其数字的变化。

（这部分作为延伸，只要求学生技术比较好的来尝试一下）

五、作业练习

1、在熟练掌握自定义动画的核心技术以后可以开始尝试制作一份介绍动物的幻灯片，可以尝试单击一次完成所有动画。

2、学生练习操作。

六、总结

同学们，学习了幻灯片中的“自定义动画”以后，你有什么收获吗?学会以后不妨运用今天学到的技术来制作一份介绍自己的幻灯片。