六年级自创现代诗

第一篇：六年级自创现代诗

篇一：六年级学生自创诗歌

人教版六年级上册语文综合性学习：轻叩诗歌的大门主题作业六（3）班 诗歌创作

（一）：现代诗 姓名： 张雨欣 学号： 29 诗歌内容： 雪

像一只只可爱的小精灵 像一个个漂亮的小天使 雪 飘飘洒洒地下了 窗外是一片洁白 任何事物都是那么纯洁 雪还在下着我情不自禁地走出家门 投入雪花的怀抱我仿佛也是一朵雪花 飘到了人间 飘到了大地加入到朋友们的行列中来„„ 创作灵感 ： 冬天就要来了，我早已穿上了厚厚的外套。我想起了去年冬天，下了好几天的雪，那时候，窗外总是一片洁 白，走在雪地上，脚下软软的，很舒服。我喜欢冬天，喜欢下雪，但愿今年冬天还能下雪。1篇二：小学六年级语文第六单元《与诗同行》班级同学自创的诗歌.《与诗同行》单元学生学习写诗

励佳丹妮 雪

洁白的天国精灵 挥动着轻盈的翅膀 飘飘洒洒 漫天纷飞

美丽的舞姿 轻盈的飞舞 如此的纯洁无暇 如此的洁白美丽 在无声的世界里

它把大地也变得纯洁、美丽

这轻盈的小精灵 是天使的翅膀 是大地的眼泪 你洁白的身躯 怎能让我忘怀？

奇妙的世界 有人说 海是蓝的 在我眼里 还是金的，它如一路阳光使我心敞亮。

有人说 云是白的 在我眼里 云是粉的，它如一个棉花糖 咬一口，甜在心里。

有人说 树是绿的 在我眼里 树是透明的，它如一阵清风 是我心凉爽。

在我眼里

世界就是那么的奇妙。

陈砚章 幸福是什么

幸福究竟是什么？

对教师来说，幸福就是学生一天天茁壮成长。对清洁工来说，幸福就是大街小巷干净整洁。对家长来说，幸福就是他们的儿女健康孝顺。对工人来说，幸福就是一座座摩天大楼拔地而起。

对小偷来说，幸福就是他今天所偷的东西将来会还给失主。

对乞丐来说，幸福就是他们也可以拥有尊严。对病人来说，幸福就是有朝一日他们能健康。对医生来说，幸福就是他能拼尽自己全部的力量把病人从死亡线上拉回来。对战士来说，幸福就是战争早点结束，和平马上到来。

而对我来说，幸福其实就是快乐，快乐地学习，快乐地生活，快乐地玩耍?? 镜子·人生 有人问我：“人生是什么？”我说：“人生，就像一面明亮的镜子。” 人生就像一面镜子，折射出真的美丽，反照出假的丑陋。人生就像一面镜子，折射出刚的正气，反照出软的懦弱。人生就像一面镜子，折射出善的真挚，反照出恶的虚伪。人生就像一面镜子，折射出穷的纯朴，反照出富的杂质。人生就像一面镜子，折射出宽的广阔，反照出窄的狭隘。人生就像一面镜子，折射出活的真谛，反照出死的凄凉 ?? 人生就像一面镜子，折射出自由的可贵，反照出奴役的可悲。人生就像一面镜子，折射出知识的重要，反照出无知的悲惨。人生就像一面镜子，折射出光明的正义，反照出黑暗的邪恶。人生就像一面镜子，折射出成熟的责任，反照出幼稚的依靠。人生就像一面镜子，折射出坚强的信心，反照出软弱的气馁。人生就像一面镜子，折射出生命的无价，反照出死亡的不舍。?? 然而，人生就像一面镜子，它真正的作用是让我们清楚的了解自我罢了?? 胡牧

黑为何物？ 古时，时候一到晚上7点，四周一片漆黑。仅在那几户人家的灯 发出几丝亮光。这是黑，自然的黑。

现在，即使我很困了，我也睡不着。为什么呢？ 我抬头向外看： 不远处的路灯，仍亮着；

正对面的工厂，仍亮着；

遍布城市的霓虹灯，仍亮着； ?? 到处一片灯火辉煌的景象。

我再看另一处：

树上的小鸟叽叽喳喳的叫嚷着，飞来飞去； 一大片草丛里 却没有一只蝉 在鸣叫。

他们肯定没有意识到 现在天黑了 已经是深夜了 ?? 小动物的生活 就这样

被人们开着的灯、发出的灯光打乱了，让现在不带没有了古时候的黑暗，还造成了严重的光污染。受害的是地球上的一切，也包括人类。

因为所有的小生物全部都灭绝了，这就会让鸡、鸭、鱼?? 没东西吃，等它们都死了，人类也就没东西吃了。这是多少光都买不回的。

所以，现在请人们一旦到晚上九点就自觉熄灯。让我们也来做一回环保达人。因为环保不是每一个人 拿着手电筒、垃圾袋，戴着手套，拿一个大夹子，戴上口罩去捡垃圾。

光污染仍然是人类所面临的严峻考验。

然而，要挽救这一切，只能让大家一起学会悬崖勒马，不能一意孤行，篇三：六年级自编诗歌大全

4、走向远方 文/汪国真是男儿总要走向远方，走向远方是为了让生命更辉煌。走在崎岖不平的路上，年轻的眼眸里装着梦更装着思想。不论是孤独地走着还是结伴同行，让每一个脚印都坚实而有力量。我们学着承受痛苦。

学着把眼泪像珍珠一样收藏，把眼泪都贮存在成功的那一天流，那一天，哪怕流它个大海汪洋。我们学着对待误解。

学着把生活的苦酒当成饮料一样慢慢品尝，不论生命经过多少委屈和艰辛，我们总是以一个朝气蓬勃的面孔，醒来在每一个早上。我们学着对待流言。

学着从容而冷静地面对世事沧桑，“猝然临之而不惊，无故加之而不怒”, 这便是我们的大勇，我们的修养。我们学着只争朝夕。人生苦短，道路漫长，我们走向并珍爱每一处风光，我们不停地走着，不停地走着的我们也成了一处风光。走向远方，从少年到青年，从青年到老年，我们从星星走成了夕阳。（1、一页，像一扇大门，我把它轻轻拉开。每个字 都笑着对我说： 喂，欢迎你进来。不过，和我们交朋友呀，要特别用心，特别勤快，那不肯动脑筋的懒汉，就是

将一万扇门打开，嘿嘿！莫怪，还是会把他关在门外。2.还记得吗

还记得吗？在白色天花板下一阵阵悦耳的笑声还记得吗

上课时传的小纸条下课时玩的纸飞机放学时玩的游戏上学时讨论的话题一晃啊，六年过去离别时不必伤心让我看看最美的你

3、星星

我们是小苗 我们在成长

老师就如春日的阳光 不火烈、不烧灼

带给我们成长所需的营养一双双捏着铅笔的小手 渐渐 握起钢笔 写起行书 我们是小苗 我们在成长 1 老师就如夏日的清风 不急骤、不凛冽

教给我们做人要知的道理 一双双渴求知识的眼睛 慢慢 桃花潭水 深邃千尺 老师如雨露 让我们不再干渴 看着您的笑靥，我们 从“青青园中葵” 到“万物生光辉” 从“小荷才露尖尖角” 到“映日荷花别样红” 如果说 在黎明前 一定要经历一段黑暗 那么老师

您就是满天的繁星 指路的明灯 引导我们 走向黎明 走向成熟 当晚风拢起最后一缕夕阳 你便悄悄地撒满了天网 不要说一星星 一点点

你要打捞起被太阳遗忘的时光当朝霞撑起金伞 你悄然退至远方 当玉轮高挂灯笼 你羞答答将身隐藏 你把疲劳逼进地幔 眼睛里释放关切的目光 不管春夏秋冬 你用真诚在时时守望 化作一道光明

你不象雷电一样张狂 用自己短暂的生命 写下一首辉煌的诗章

不要说只是一星星 一点点 这是金色的理想在歌唱 你架起明天的桥梁 第一个迎来东天飞溅的曙光 时间雕刻刀 时间是什么？ 是一把雕刻刀，雕刻着分分秒秒，给每一个人留下记号。给小宝宝两腿，雕出两只风轮，让他一天天长高，踩着笑声飞跑。给小学生两眼，雕出小耳朵般的问号，让他粗粗的眉毛，拧成求知的思考。给大哥哥下巴，雕出一茬黑韭菜，让他粗犷的喉咙，唱出青春的骄傲。

给老爷爷老奶奶的脸上，雕出美丽的五线谱，让他们在红红的晚霞下，弹奏甜甜的歌谣。

啊，这把看不见的雕刻刀，工作得兢兢业业，不差分毫，它对谁都不偏不依，永远是那样公道。

它给不珍惜时间的孩子，雕一只笨乌龟，驮着沉甸甸的叹息，在后面爬得十分苦恼。它给勤奋的孩子，雕一匹大红马，每天总是四蹄飞扬，在别人前头奔跑。它给贡献大的人，雕一张万能的护照，不论走到哪里，都会见到春天般的微笑。它给一事无成的人，雕一张人生不合格证，尽管他还十分年轻，却已经老得不能再老。这把时间雕刻刀，就是这样铁面无私。它检验每人对时间的态度，不管你是年老还是年少。但愿每一个人，都用时间的雕刻刀，为自己雕刻

一个人生的自豪。2

第二篇：自创现代诗

自创现代诗

秋

月光

秋来了，水面上，硕果累累，映出你的倒影，金黄的稻麦，星星是你的伴侣，被压弯了腰。

太阳是你的好友。

秋，圣洁的你，洒下一缕光辉，为迷茫在十字路口的你，深深流入我心中，指引方向，秋，皎洁的你，就在我们不经意的一个回头，是黑暗中的——

一个转身，一盏明灯。

静静的，悄无声息，的来了。

————汪丹立

雨

雪

滴答滴答，冬天中的精灵，是谁在歌唱？

在风中翩翩起舞，是你吗，跳出优美的华尔兹，雨。

让我们陶醉，你的声音，让我们痴迷。

像一首摇篮曲，冬天中的精灵，甜滋滋的。

穿着雪白的衣裳，滋润了，与北风合唱，大地的心田。

与孩子们玩耍。

无私奉献的你，谢谢，多么。

谢谢你让枯燥的冬天——

纯洁，变得很有活力。

美丽。

————高文君

第三篇：自创现代诗

自创现代诗

雨夜 披一身雨花 踏一路月色 感受着自然的美 雨水像珠串般 浸满我的全身 湿润我的眼眶 滴进我的胸膛 我想把它牢牢握住 让它陪伴我孤独的心灵 我想把它轻轻放开 还它一片广阔的天地 静静地漫步在街上 陪伴我的只有春雨 它也是寂寞的吗 在宁静的雨夜 我只能与它为伴 与它为友

与它一起经历生活的坎坷

风 风

无影无踪

与天为被地为床 漫步在五湖四海间 有时做好事 有时却捣乱 但

在我心中 它是可爱的 是善良的 是自由的

因为有它才构成五彩的世界

第四篇：六年级现代诗

六年级第一学期 第一周

春

天

影 子

一只只展翅高飞的雄鹰，是天空的春天。

一群群摇摇摆摆的鸭子，是小溪的春天。

一只只美丽又可爱的小鸟，是蓝天的春天。

一群群翩翩起舞的蝴蝶，是花园的春天。

一丛丛美丽的珊瑚，是大海的春天。一个个高飞的风筝，是我们的春天。

一个个活蹦乱跳的孩子，是祖国妈妈的春天。

第二周

关于信念

狄金森 丧失一个人的信念，远大于失去一份地产；

因地产能够再置，而信念无法重建。

信念可与生承继，但却只有一次；

废止个单一条款做人

实乃乞丐赤贫。

第三周

梦

想 顾

城

种子在冻土里

梦想着春天

★它梦见——

自己舒展着颤动的腰身

长睫旁闪耀着露滴的银钻

★它梦见——

蝴蝶轻轻地吻它

春蚕张开了新房的金幔

★它梦见——

无数花朵睁开了稚气的眼睛

就像月亮身边的万千星点......★种子呵

在冻土里梦想春天..踏

步

金子美玲

★蕨菜叶一样的云彩飘过来，春天来到天空中。

★我一个人望蓝天，一个人踏步走。

★我一个人踏步走，一个人笑起来。

★我一个人笑起来，有人也跟着笑起来。

★枸橘树篱发了芽，春天也来到小路

第四周

我微笑着走向生活

汪国真

★我微笑着走向生活，无论生活以什么方式回敬我。

★报我以平坦吗？

我是一条欢乐奔流的小河。★报我以崎岖吗？

我是一座大山庄严地思索！

★报我以幸福吗？

我是一只凌空飞翔的燕子。

★报我以不幸吗？

我是一根劲竹经得起千击万磨！

★生活里不能没有笑声，没有笑声的世界该是多么寂寞。

★什么也改变不了我对生活的热爱，我微笑着走向火热的生活！

第五周

亲

情

★久别的友情花朵，亦会失香，亦会退色。

久别的爱情空气，既会升温，亦会冷却。

唯有亲情是一坛深埋地下的酒，越藏越醇厚。

★太平洋浩瀚无倪，何其广袤。但亲情的步伐足以把它穿越。珠穆朗玛峰直凌云际，谁与争高，但亲情的声息足以把它弥绕。

★不曾信誓旦旦，不曾轰轰烈烈，亲情的藕丝系着无声的祝福，飘梭过八千里山河。

★没有波澜壮阔的激情，没有清泉映松的诗意。亲情恰似一汪清澈恍漾的湖水，以她恬静的面容，讲述着一段段悱恻动人的深情。

★阳光映照偶起涟漪，轻风拂过忽闪磷光。

整片湖水同涨同落，相通相融。恰似亲情的风雨同舟，无私互奉。

第六周 仰望星空 温家宝

我仰望星空，它是那样寥廓而深邃； 那无穷的真理，让我苦苦地求索、追随。

我仰望星空，它是那样庄严而圣洁；

那凛然的正义，让我充满热爱感到敬畏。

我仰望星空，它是那样自由而宁静；

那博大的胸怀，让我的心灵栖息、依偎。

我仰望星空，它是那样壮丽而光辉；那永恒的炽热，让我心中燃起希望的烈焰、响起春雷。

祖国啊！我永远热爱你

刘合庄

生我是这块土地，养我是这块土地，祖国啊！我永远热爱你！尽管你还清贫，啊！我总觉得生活是那么甜蜜； 尽管你还有忧虑，啊！我总坚信未来是多么美丽，啊！亲爱的祖国，无论我走向哪里，我的心紧紧贴在你的怀抱里。

生我是这块土地，养我是这块土地，祖国啊！我永远热爱你！哪怕我是一棵小草，啊！也要为你增添一丝新绿；哪怕我是一滴水，啊！也要为你荡漾起美丽的涟漪，啊！亲爱的祖国，无论我走向哪里，我的爱深深埋在你的心坎里。

第七周

假如你不够快乐

汪国真

★假如你不够快乐 也不要把眉头深锁 人生本来短暂

为什么 还要栽培苦涩 ★打开尘封的门窗

让阳光雨露洒遍每个角落 走向生命的原野 让风儿熨平前额 ★博大可以稀释忧愁 深色能够覆盖浅色

跨越自己

汪国真

我们可以欺瞒别人 却无法欺瞒自己

当我们走向枝繁叶茂的五月 青春就不再是一个谜 向上的路

总是坎坷又崎岖

要永远保持最初的浪漫 真是不容易 有人悲哀 有人欣喜

当我们跨越了一座高山 也就跨越了一个真实的自己 第八周

赠

别

舒 婷

★人的一生应当有，许多停靠站，我但愿每一个站台，都有一盏雾中的灯，虽然再没有人用肩膀，挡住呼啸的风。以冻僵的手指，为我掖好白色的围巾，但愿灯象今夜一样亮着吧！即使冰雪封住了，每一条道路仍有向远方出发的人。

★我们注定还要失落，无数白天和黑夜。我只请求留给我，一个宁静的早晨。皱巴巴的手帕，铺在潮湿的长凳，你翻开蓝色的笔记，芒果树下有隔夜的雨声，写下两行诗你就走吧！我记住了，写在湖边的小路上，你的足印和身影。

★要是没有离别和重逢，要是不敢承担欢愉与悲痛，灵魂有什么意义，还叫什么人生。第九周 夏日之床

史蒂文森

★冬天我黑夜就起床，穿衣借着黄色的烛光。

夏天完全是另一样，我不得不大白天上床。

★我必须上了床去看，小鸟们还在树上奔忙，或倾听成年人脚步，仍经过我于街上过往。

★你不感到有些怪吗，正当天空蔚蓝而晴朗，我应该更多去玩耍，但却不得不昼卧在床。

第十周 初

夏 顾 城

★乌云渐渐稀疏，我跳出月亮的圆窗。跳过一片片，美丽而安静的积水，回到村里。

★在新鲜的泥土墙上，青草开始生长。每扇木门，都是新的，都像洋槐花那样洁净。窗纸一声不响，像空白的信封。

★不要相信我，也不要相信别人，把还没睡醒的相思花，插在一对对门环里。让一切故事的开始，都充满芳馨和惊奇。

★早晨走近了，快爬到树上去，我脱去草帽。脱去习惯的外鞘。变成一个淡绿色的知了。是的我要叫了。公鸡老了，垂下失色的羽毛。

★所有早起的小女孩，都会到田野上去，去采春天留下的红樱桃，并且微笑。

星之葬

余光中

浅蓝色的夜溢进窗来，夏斟得太满。

萤火虫的小宫灯做着梦。梦见

唐宫，梦见追逐的轻罗小扇。

梦见另一个夏夜，一颗星的葬礼。

梦见一闪光的伸延与消灭，以及你的惊呼，我的回顾，和片刻的愀然无语。

第十一周 爱

之

歌 [德国]黑塞 我是一头鹿，你就是那小鹿，小鸟是你，我就是那树，太阳是你，我就是那白雪，白天是你，我就是那梦。夜晚，从我入睡的嘴飞出 一只黄金鸟，飞向你 歌声嘹亮，翅膀斑斓，它对你唱一支爱之歌，它唱着我给你的歌。

第十二周 失去的岁月 艾 青

不像丢失的包袱，可以到失物招领处找得回来，失去的岁月，甚至不知丢失在什么地方——有的是零零星星地消失的，有的丢失了十年二十年，有的丢失在喧闹的城市，有的丢失在遥远的荒原，有的是人潮汹涌的车站，有的是冷冷清清的小油灯下面；丢失了的不像是纸片，可以拣起来。倒更像一碗水投到地面，被晒干了，看不到一点影子； 时间是流动的液体——用筛子、用网，都打捞不起；时间不可能变成固体，要成了化石就好了，即使几万年也能在岩层里找见，时间也像是气体，像急驰的列车头上冒出的烟！失去了的岁月好像一个朋友，断掉了联系，经受了一些苦难，忽然得到了消息；说他早已离开了人间。

第十三周 再 见 金子美玲

★下船的孩子对大海说，上船的孩子对陆地说。

★船儿对栈桥说，栈桥对船儿说。

★钟声对大钟说，炊烟对小镇说。

★小镇对白天说，夕阳对天空说。

★我也说吧，说再见吧。

★对今天的我 说再见吧。

无 题

北岛

永远如此

火，是冬天的中心

当树林燃烧

只有那不肯围拢的石头

狂吠不已 挂在鹿角上的钟停了 生活是一次机会 仅仅一次 谁校对时间 谁就会突然老去

第十四周

西风颂（节选）

雪 莱

让预言的号角奏鸣！哦，风啊，如果冬天来了，春天还会远吗？

中国，我的钥匙丢了

梁小斌 ★中国，我的钥匙丢了。那是十多年前，我沿着红色大街疯狂地奔跑，我跑到了郊外的荒野上欢叫，后来，我的钥匙丢了。

★心灵，苦难的心灵。不愿再流浪了，我想回家，打开抽屉、翻一翻我儿童时代的画片，还看一看那些礼物，没有一件合我的心意！夹在书页里的，翠绿的三叶草。

多么遗憾，大人们总是不理解

★而且，我还想打开书橱，取出我们的心事，而儿童时代，他们自一本《海涅歌谣》，我要去约会，己也说，一生只有一次。我要向她举起这本书，作为我向蓝

天发出的爱情的信号。

★这一切，这美好的一切都无法办到，中国，我的钥匙丢了。

★天，又开始下雨，我的钥匙啊，你躺在哪里？

★我想风雨腐蚀了你，你已经锈迹斑斑了；不，我不那样认为，我要顽强地寻找，希望能把你重新找到。

★太阳啊，你看见了我的钥匙了吗？愿你的光芒为它热烈地照耀。

★我在这广大的田野上行走，我沿着心灵的足迹寻找，那一切丢失了的，我都在认真思考。

第十五周

未 实 现 的 心 愿 [苏联]米哈尔柯夫

★当我十岁的时候，我只有一个心愿，有一辆小小的自行车，推进我家的庭院。

★我能在清晨、白天和傍晚，骑着它到处玩。我心里真难过，当我听到对我说：“不，孩子，你没有自行车，祸也闯得那么多。”

★我向往冬天能有辆雪橇，我做梦都想到它，但是现实中我完全知道，人们不会把它送到我家。“你会把头摔破！”母亲总是这样对我说。

★我想养条小狗，可是大人都劝我，说我已经满了十二岁，别再想小狗，还是多读书。

★我难得听到“可以”这个词，可是送给我的总是那些我不想要的礼物：

★有时是“音乐彩票”，有时是围巾，有时是新大衣，但所有这

第五篇：六年级下册自创诗歌

诗歌，用高度凝练的语言，形象表达作者丰富情感，集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。下面是关于六年级下册自创诗歌的内容，欢迎阅读！

四季

春，长出了新的绿芽，告诉我们要突出。

夏，长成一棵高大的“伞”，告诉我们要坚强。

秋，结出了美味健康的果实，告诉我们要等待。

冬，开出了美丽坚强的腊梅，告诉我们要勇敢。

四季告诉了我们，很多很多，也让我们明白了，很多很多！

努力

那年，我们十分努力了

那年，我们写下了属于我们的辉煌时代

那年，我们向人们证明了我们不是什么也不会的人

那年，我们做到了，我们做到了

那年，她笑了，他也笑了

那年，我们都笑了

那年，我们突然就红了眼眶

也是那年，我们每个人都分开了

也是那年，我们自然散了。

美话

末时长安路，八月桂花香。

不见佳人影，纵泪两茫茫。

琴与月皎皎，故人何在？

柳已千叶飘飘，望断南征路，白发已及腰，但愿来世安好，君莫笑

柳树

当我刚刚跨进校门，便被那棵柳树吸引，是那么的有力，那么的>往后，我和他形影不离，当我遇到挫折的时候，她鼓当我得到鼓励的时候，他叫我不要骄傲，他像我的妈妈一样，时时刻刻照顾着我。

可是，现在，我毕业了，虽然世上有许多柳树，可都没有你的可爱，有力，柳树啊，柳树，你是一颗星星，在黑夜中给我指明方向，柳树啊，柳树，你是一张白纸，让我认清自己的能力，啊，柳树，你，还在吗？！

你还在吗？