第一篇：庆五一活动
龙井社区“庆五一节，做文明人”活动
4月29日下午，潜山县梅城镇龙井居委会在老城区广场举办了“庆五一节，做文明人”文艺演出活动。潜山县关工委主要领导、梅城镇政府分管领导以及与该居委会结对共建的民政局、县委办、县卫计委、县林业局、县经科委等单位有关领导和同仁出席并参与了此次活动。
演出活动在旗袍油纸伞走秀《江南雨》中拉开帷幕，来自龙井社区的舞蹈队、幼儿园小朋友们以及共建单位的同仁们自编自演，挥洒自如……舞蹈、朗诵、独唱、瑜伽等节目个个精彩纷呈、高潮迭起，给社区观众们带来了愉悦和欢乐。本次社区文艺演出不仅为社区居民群众提供了文艺展示的舞台，更重要的是居民们用歌声、舞蹈等形式表达了对劳动精神的敬畏，对创建文明县的支持，表达了对祖国、对幸福生活的讴歌，促进了社区文化更好更快更全面的繁荣发展。
第二篇：庆五一活动
庆五一乒乓球比赛
为庆祝“五一”劳动节，丰富我乡师生的课余生活，通过参与活动激发广大师生进行体育锻炼的热情，军屯乡教体办于5月2日在军屯乡一中举办了一场乒乓球比赛。
本次比赛分教师组与学生组，采取抽签单场淘汰制，比赛过程中，选手们个个生龙活虎，奋勇争先，经过几轮比赛的激烈角逐，运动员们赛出了水平，赛出了风格，比赛圆满落幕。
通过这次活动既缓解了老师们的工作压力及学生们的学习压力，又增强了广大师生的身体素质！选手们纷纷表示希望教体办以后多举办点这样有意义的活动。
第三篇：庆“五一”活动
庆“五一”活动
为迎接五一国际劳动节，庆祝我项目在过去的一年中通过顽强奋斗、努力拼搏所取得的丰硕劳动成果。我部门为大家提供一个轻松互动的舞台，给心灵一份滋养，提高广大职工生活质量。在项目领导陪同下度过丰富多彩的五一。
4月30日下午，项目部精心为大家准备4个有奖小游戏：“真假难辨”、“丑小鸭赛跑”、“夹波珠”“套圈圈”。游戏现场欢声笑语，充满浓浓的节日气氛。
真假难辨——这个游戏不仅在考验参赛着的洞察力，还演绎着游戏协助人员的演技，到底谁喝的是白酒？这个表情夸张了有可能在装，那个神色淡定着也许是在掩饰，到底谁才是喝得真白酒？参赛队员各显神通，或者各路神仙保佑着，也能猜对不少。整个游戏其乐融融，将这个活动拉开帷幕带入欢喜的状态。
丑小鸭赛跑——这个两人接力的游戏是团队协作精神的体现，用膝盖夹住气球，球不能落地，不能夹破。比赛既刺激又扣人心弦，一阵阵助阵欢呼声在场地久久在耳边萦绕。
夹波珠——比拼的除了手腕上的活，也需要看谁沉得住气。随着倒计时的开始，队员们一慌张，手就灵活不起来了，逗得看客们捧腹；但是淡定的小穆就厉害了，不管周遭这么起哄，就是不改变夹珠地频率，最后荣获冠军头衔，真让人佩服啊！
套圈圈——或者是靠手眼的定力，或者纯属靠个人运气，这样高悬念又激动人心的游戏吸引着很多人的眼球。有些队员姿态帅气，弧
度完美却往往不能让圈圈落地如愿，而那些丢得随意又惊险的队员却仿佛天佑，赢得阵阵喝彩。整个游戏的掌声、欢呼声带动了全场的气氛，将活动引入高潮又渐渐拉上帷幕。
比赛亦有得失，但是不管是满载而归还是空手而回，那定格在照片中的笑容与留在回忆中的笑语是我项目所有人员珍贵的留念。本次活动，不仅为项目全体职工提供了一个休闲、互动的机会也切实提高了广大职工工作生活的软环境，使大家将以更加饱满的热情投入到以后的工作中去。
第四篇：庆五一活动方案
后村镇小学教师庆“五·一”活动方案为充分展现后村镇小学艺术教育特色和艺术教育成果，激发广大教师的兴趣，丰富校园文化生活，培养审美情趣，营造健康文明、活泼向上的校园人文环境，经研究决定在“五一”期间举办教师书画、绘画、剪纸比赛、展览活动，为切实加强此项工作，特制定此方案
一、活动主题
实现梦想，展现自我二、组织机构
本次活动由后村镇中心小学主办，后村镇各小学承办。为切实加强对活动的领导和指导，中心校成立教师书画比赛活动领导小组和工作小组，其名单如下：
领导小组：
组 长：张永利
成 员：赵友山、辛友军、王培华、吴忠运、焦自春、张军、王培周、代方平、邢纪峰
工作小组：
组长：赵友山
组员：李宗生、张守功、高华忠、凌云、李玉信、李增霞、王世升 工作小组办公室设在中心校工会办公室，主任具体负责各项活动的组织实施。
三、参赛对象
后村镇各小学全体教干教师。
四、活动内容
1、绘画类：含国画、油画、水粉、素描、水彩、剪纸、儿童画、版画、手工艺品及雕塑等；
2、书法类：毛笔书法及硬笔书法（楷体、行楷、隶书任选其一）3剪纸类：只要有鲜明的艺术特色和生活情趣。内容健康向上、富有新意构思、技巧上提倡创新，具有文化品味，风格不限。
五、作品要求
1、绘画类、书法类作品最大不超过四尺整纸，以竖幅为宜（便于活动展板悬挂）。
2、选送作品可以简单装裱。
3、作品背面右下角用正楷注明作品标题、作者姓名、所在学校等。
六、时间安排
（一）准备阶段（4月中旬）
中心校办公室制定庆“五。一教师书画剪纸展活动方案，召开学区校长会。要求各校认真组织此项工作的宣传工作。
（二）组织实施阶段（4月下旬）
各学校根据中心校制定的庆“五一”教师书画剪纸展实施方案安排，以育人为宗旨，面向全体教干教师，组织开展内容丰富、形式多样的评比活动，确保教师的参与面，做到校校组织活动、开展活动，使开展活动的过程成为提高教师素质、陶冶教师情操的过程。在此基础上，选出优秀作品准备参加中心校展演比赛。在此期间，中心校将加强对各学校开展书画剪纸比赛情况督导检查。
（三）集中展演阶段（5月初）
集中展演、比赛、展览及综合评比活动，具体安排如下：
1、4月28日收集各校上报的优秀作品。
2、4月29---30布置展板，张贴作品。
3、5月8日，中心校美术教师审评小组，对参展作品进行评奖。
七、奖项设置
（一）绘画类：
一、二、等奖，优秀奖若干名。
（二）书法类：教师硬笔组、软笔组分开设奖，分别设置一、二、等奖，优秀奖若干名。
（三）剪纸类；
一、二、等奖，优秀奖若干名。
八、活动要求
1、高度重视，精心组织。举办全镇书画剪纸展活动，是促进全镇小学教育工作全面发展的重要举措，也是师德教育的重要载体。各学校要充分认识举办书画剪纸展的重要意义，高度重视此项活动的开展，并将之作为创建特色学校的重要内容，抓紧抓实抓出成效。各校要加强领导，抓好落实。
2、加强宣传，广泛发动。要通过各种形式，围绕举办书画剪纸展的意义、目标和要求，深入进行宣传发动，营造浓郁氛围，增强活动的吸引力和感染力，调动广大教干教师参与活动的积极性和创造性。
3、结合实际，注重效果。本届书画展规模大、标准高、要求严。各校要立足自身实际，充分利用现有资源，广泛开展此项活动，并以此为载体努力提高教师的综合素养，活动要防止形式主义，着力创特色、求实效。
第五篇：庆“五一”活动主持词
河南初中庆“五一”文艺汇演主持词
主持人：陈侃
尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 大家下午好！
劳动创造了世界，世界因劳动而富有。我们歌唱劳动，我们赞美劳动者。
在人类几千年的历史长河中，是千千万万的普通劳动者推动着社会的进步与发展，创造了一个又一个的人间奇迹，长江滚滚东流去，是千千万万的普通劳动者用他们智慧和生命，描画了人类美好的家园，谱写了一个又一个可歌可泣的精美篇章。在五一劳动节来临之际，今天我们又一次相聚，很高兴迎来了河南初中庆五一文艺节目汇演
海燕
是高尔基创作的一篇著名散文诗。海燕在暴风雨来临之前，常在海面上飞翔，诗文描绘了海燕面临狂风暴雨和波涛翻腾的大海时的壮丽场景。他通过对海燕在暴风雨来临之际勇敢欢乐的形象描写，深刻反映了1905年俄国革命前夕急剧发展的革命形势，热情歌颂了俄国无产阶级革命先驱坚强无畏的战斗精神，预言沙皇的黑暗统治必将崩溃，预示无产阶级革命即将到来并必将取得胜利的前景。并且号召广大劳动人民积极行动起来，迎接伟大的革命斗争 老师来了
有人说老师像园丁；也有人说老师像蜡烛；而我却觉得她更像一支粉笔。缩短了自己的身躯，却为同学们拓宽了知识之路。她总是默默地在黑板上耕耘着，却为同学们播下了知识的种子。
我的未来不是梦
张雨生通过这首歌曲唱出了许多青年人对梦想的追求与不懈的努力，体现了顽强拼搏的精神这首歌曲可以激发身处迷茫之中人的自信。《我的未来不是梦》唱的不只是对未来的憧憬，还有对过去的忧伤，这首歌曲是适合站在人生十字路口上的人听和唱的。
反串表演 女汉子
性格像男的，比较霸气
行为举止不拘小节、性格开朗直爽、心态乐观、能扛起责任，在生活中比较有气场
朋友
海内存知己天涯若比邻；桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情；这些诗句都表达了朋友之间深深的情谊，有人说朋友是一生的财富。
父亲 如此一个人，他用厚实的臂膀撑起一片天地，护着一个家；他的羽翼呵护着你健康成长，正因他期望你也有巨人的臂膀；他的苛责也许让你怨气冲冠，可总在背后自责；他的威严之后却是那般温柔，这就是父亲。父爱是一把大伞,总在有雨的天里撑着，父爱是一座大山,挺拔而伟岸。
黄河
她是慈祥的母亲，她用丰富的乳汁哺育着我们；她是一手撑天的巨人，她用宽大的臂膀保护着我们；她是成长的摇篮，她用清脆的歌声抚慰着我们；她是我们民族的信念，她用着信念一直激励着我们
感恩的心
西方有句谚语这样说道：幸福，是有一颗感恩的心，一个健康的身体，一份称心的工作，一位深爱你的家人，一帮可以信赖的朋友。感恩为幸福之首，是因为不知道感恩的人，永远就不会幸福。中华民族更具有优良的“感恩”传统。“谁言寸草心，报得三春晖”的动人诗句，“滴水之恩，当涌泉相报”的经典词句，集中反映了古人对“感恩”的认同和崇尚
结束语：
火红的五月，向我们健步走来；绚丽的五月，鲜花盛开；充满希望的五月，承载着多少欢乐与期待； 老师们、同学们，让我们将所有的赤诚、智慧和勤奋重新集结，再去创建一个更加辉煌的未来!本次文艺汇演即将拉下帷幕，她将成为我校历史的一页。然而，许多精彩的片段犹然历历在目。
表演的时间虽然短暂，但表演的空间却是无限的。
让我们将参加文艺汇演的热情转化为学习的动力，用知识开启理想之门，用才干塑造艺术人生。
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