第一篇:诗歌朗诵主持开场白
高一年级诗歌朗诵主持开场白
尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们: 大家晚上好!
生活中时时有诗情,生活中处处有诗意。
烂漫春光里有诗,萧瑟秋景中有诗;夏日的艳阳照耀一朵初绽的花朵是一首诗,初冬的冷雨敲打湖面衰败的残荷也是一首诗。
今晚,我们五中举行高一年级诗歌朗诵比赛,就是为了让我们感受诗情,感受心弦的颤动。
首先,请允许我介绍今晚的评委老师,他们是高二年级和高三年级的8位语文老师。掌声欢迎他们!
今晚我们的嘉宾是高一年级的语文老师们,欢迎!
今晚的观众有来自每班的5名观众,还有广播站的全体同学,还有391班全体同学们,欢迎大家!欢迎胡老师!
请评委们按照名单后的评分规则给选手打分,请观众们在选手朗诵时保持安静,并给予适时恰当的掌声。辛苦评委老师!谢谢观众们!
好,那么我们的23位选手已经准备好了,现在,就让我们一起聆听他们的动情吟唱,让他们带着我们一起飞向那一片片诗意的天空或土壤!
首先,有请1号选手,来自395班的刘莎。她为大家带来李白的《将进酒》。掌声有请!
第二篇:诗歌朗诵开场白
金生:无论是领袖、将军、作家、科学家、学者,还是千千万万的普通劳动者,在成长过程中,都受到教师的教诲与启迪,都凝结着教师的心血和汗水。
月月:“一日为师,终身为父”。在我们国家,教师历来倍受人民的尊重和爱戴。
金生:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。老师,您守着一方净土,勤耕三尺讲台;
月月:您用粉笔挥洒激情,用生命熔铸崇高;您默默无闻,您无怨无悔
金生:老师,我们有很多话要对您说,我知道:加减乘除,算不尽您作出的奉献!诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!
月月:千言万语汇成一句话:老师,您辛苦了,我们永远感谢您。请听诗歌朗诵《教师颂》
第三篇:诗歌朗诵开场白
男:尊敬的老师们!女:亲爱的女靴们!合:大家好!
男:阅读金典,成就完美人格;吟诵经典,灿烂光辉人生。今天我们在这里举行《诗歌朗诵》比赛。
男:大家是否还记得七十年前的那一天?
男:当然记得!那一天,日本裕仁宣布无条件投降了,不可一世的日寇终于在正义面前垂下了头。我们胜利了!女:七十年了,七十年弹指一挥间,中中华民族自此扭转百年衰败沉沦的历史,古老的中国从此走向民族的独立与自强。
女:侧耳细听,似乎还能听见七十年前的炮声,还能听见抗日先烈气壮山河的呐喊,还能那件八百里太行山烈马追踪的嘶鸣。
男:XXX,你知道吗?诗歌是我国的精神支柱,是一种抒情言志的文学体载,文人们常用诗歌来表达自己内心的强烈感情。
女:我当然知道,就比如《过零丁洋》中“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”表达了诗人文天祥慷慨激昂的爱国热情和视死如归的高风亮节。还有曹植的“捐躯赴国难,视死忽如归”为了国家血洒疆场也在所不惜。
男:对,你说的没错这样的诗句数不胜数。今天,让我们痛痛快快的遨游在诗歌的海洋,享受诗歌带给我们的感动和美妙。
女:今天,请同学们用诗歌大胆的抒发你们对祖国,家和校园的情感吧!男:下面,有请XXX给我们带来的精彩表演。
结尾语:
女:多么美妙的语言,多么令人感动的诗句,多么热情激扬的文字!
男:是的,我也随着朗诵者的声音遨游在精彩的诗歌当中!
女:现在有请XX领导宣布获奖名单,大家掌声欢迎。女:下面有枪获奖学生上台领奖并合影。男:下面请XXX再次带给我们的精彩表演。合:《诗歌朗诵》到此结束,谢谢大家。
第四篇:诗歌朗诵开场白
开场白
同学们,为弘扬中华传统文化,丰富校园文化生活,为了展现学生的风采;营造“朗诵经典诗文,积淀文化底蕴”的书香校园氛围,今天,我们在这里举行诗歌朗诵会。
诗是感情的激荡,诗是放飞的理想,腹有诗书气自华,让我们在这菊桂飘香的季节,张开诗的翅膀,吐出诗的芬芳,澎湃出诗的海洋!(掌声)
下面四一班诗歌朗诵会正式开始,有请我们班的主持人邢峥同学 结束语
昨天的辉煌在诗中再现 今天的灿烂在诗中绽放 明天的斑斓在诗中放飞 现实和理想的真美在诗中交汇 诗人和读者的心灵在诗中共鸣 山水在诗中焕彩 灵魂在诗中净化
让我们在诗中盛开的理想之花 经受前进路上的风雨洗礼 结出清香四溢的丰硕之果吧!
第五篇:诗歌朗诵开场白
那是在1925年的1月,那是在北伐战争的前夕,南方和北方下起了一场大雪,南方的雪滋润美艳,北方的雪孤独自由,第一位要登台表演的是来自(班级、谁),让我们一起欣赏他所带来的——《雪》!大家欢迎!
感谢第一位选手的精彩表现!
一位哲人说过:“有两样东西,我思索的回数愈多,时间愈久,他们充溢我以愈见刻刻常新,刻刻常增的惊异与严肃之感,那便是我头上的星空和心中的道德律。”星空神秘而美丽,给我们以震撼,现在,让我们以最热烈的掌声欢迎自(班级、谁)。听他来为我们一首《星空》
感谢(谁)的动人的朗诵
在我们的生活中,我们常常会遇到这样的事,所追求的人生理想与爱情是相反的,一方面,是对理想的追求;另一方面,是对爱情的向往。在执着追求理想的进程中,时而与爱情相遇,又时而与爱情别离,相和谐又相矛盾。接下来请欣赏由(班级、谁)带来的一首朦胧淡雅的诗歌——《双桅船》,掌声欢迎!
让我们再次用热烈的掌声感谢XXX为我们带来的双桅船!
从古至今,台湾就是我们伟大祖国的神圣的一部分,是不可或缺的。大陆与台湾被浅浅的一湾海峡人为的隔开,但是两岸人民对和平统一的渴望是其无法隔断的,我们渴望台湾的回归,这是赤诚的呼唤!也是十几亿中国人共同的心声!接下来请听由(谁)带来的诗歌——《那缕光》