拥有阳光 作文导写

第一篇：拥有阳光 作文导写

命题作文“拥有阳光”导写

钱维军

【写作指导】作文的审题主要在“阳光”的含义上。可以把“阳光”理解成“太阳光”，也可以从比喻的角度把“阳光”理解为“阳光般的爱”“阳光般的温暖”“阳光般的心情、心态”“阳光般的生机、永恒”“阳光般的纯净、宁静”“阳光般的光明、追求”等等。

如果把“阳光”理解成“太阳光”，写作时可以运用对比的手法，通过阴暗、潮湿、烟雾迷蒙、下雨下雪等多么地令人窒息，令人心烦气燥，令人感到压抑，而有阳光的日子多么地令人心情舒畅，从而表达“要珍惜拥有阳光的日子，珍惜美好环境”的主题。如果从比喻的角度把“阳光”理解为“阳光般的爱”“阳光般的温暖”，可以写成记叙文，先记叙母爱、父爱或友爱、师生爱，然后表达“为拥有这样阳光般的爱、温暖而高兴，要珍惜这样的爱、温暖”的主题；也可以写成议论文，可以设立分论点：我们时时享受着阳光般的爱；我们要尽已所能向身边的人奉献温暖。如果把“阳光”理解为 “阳光般的心情、心态”“阳光般的生机、永恒”“阳光般的纯净、宁静”“阳光般的光明、追求”等，则写成议论文比较好，采用设立分论点的形式或正反对比的形式有理有据地进行议论。当然也可以写成散文等。【学习例文】

拥 有 阳 光

如皋市丁堰中学 高三11班 许金烨

快过年了，大人小孩们都乐呵呵的，见面都快活的打着招呼：“兄弟今年在哪儿发财呢？赚了不少吧？以后也带着咱们这些穷家伙啊……”“哪里哪里……”小孩子炫耀着：“我妈又给我买了身新衣服，可好看呢！”“我爸还从北京给我带了辆遥控赛车呢，从北京哦！”听着的孩子也不甘示弱……明灿灿的阳光洒在每一个角落，祥和而温馨，甚至空气中都弥漫着幸福温暖的味道。

早早的吃过午饭，在阳台上看着烟囱上的袅袅炊烟，不禁伸了个懒腰，闭上眼，静静地感受阳光的抚摸。不经意间望了望不远处的两间小房子，看不到炊烟，听不到欢声笑语，没有寻常人家的热闹，刹那间，阳光似乎不再那么耀眼了。

两间低矮的小瓦房，门前场上的盆、桶、凳子零乱的倒着，晾衣绳上只挂着两块拳头大小的腊肉和两条不大的鲢鱼。老人倚着门框坐在张长凳上，头上扎着一条看不出颜色的毛巾，手里拄着一根粗糙的木棍，眯着眼在打盹，我轻轻走过去，轻轻推了推她：“何太婆……”老人睁开眼睛，愣了一会儿，满脸欢喜的拉着我直叫我坐，我看了看家里，实在是没有个能下脚的地方，堂屋里砌着灶，吃饭的桌子，粮食袋子都堆在家里，里屋放着张床，一个暗黑的大衣柜，家里丝毫没有要过年的气息，烛台，窗户上的灰尘更是积得多厚，屋里都阴冷的……我不禁鼻子一酸：老太婆年轻时就死了丈夫，也没有孩子，老了之后就一直是村里照顾着，平日里也靠左邻右舍帮忙。看着何太婆尴尬的样子，我笑笑：“没事，太婆，我帮您收拾一下，呆会儿到我家里吃饭去……”

说干就干，先帮她把被子抱出去晒，把床上堆着的单衣都折好放到大衣柜里，然后把屋里的东西都拾掇整齐了，打开窗户通通风，忙得不亦乐乎的，尽管新衣服弄脏了，擦洗窗户玻璃、灶台时双手冻的通红，但我依然很开心，我甚至又能感觉到暖暖的阳光洒到每个角落。爸爸还特地送来了大红的对联，崭新的蜡烛，还有些糕点，下午阳光正暖，替太婆收了被子，早早的供了菩萨，和爸爸搀着太婆去我家吃晚饭，原本阴暗的家充满了阳光的味道。

阳光，每个人都可以拥有，甚至可以给予和分享。

第二篇：已经拥有 作文导写

已经拥有作文导写

江苏省宿豫中学朱先平

宿迁市高三年级第二次模拟考试作文题目是：

18、在生活中，有的人觉察到已经拥有；有的人满足于已经拥有；有的人仍不满于已经拥有„„

请以“已经拥有”为题，写一篇不少于800字的文章。

要求：①立意自定；②角度自选；③不必面面俱到；④诗歌除外，文体自选。

二、审题

“已经拥有”是一个偏正短语，重心一个落在“拥有”上，“已经”是副词，表示动作、变化完成或达到某种程度，如任务已经完成。它不同于“曾经”，“曾经”表示从前有过某种行为或情况，现在已经结束。不能把“已经”写成“曾经”。

“已经拥有”，体现了高考作文题目的命题理念：让考生有话说，有东西写，意在引导学生关注自我，关注生活，走进自我的心灵世界，同时也体现了高考作文命题“降低审题难度，不为难考生”的特点，使不同层次的考生都能比较迅速地找到写作的切入点，一般不会因审题失误而影响作文的得分。

二、思路

这个题目可以运用添加语素法。

“已经拥有”的前面添加主语，可以是人称，你我他均行，可以是国家，也可以是集体。“已经拥有”后面添加宾语，可以是实物，如航母、棉袄、字典、电脑等，也可以是虚指，如父爱、母爱、精神、品质等。总之，这个题目写作题材比较宽泛，一般不容易走题。

另外，作文中的导语也为我们作文提供了很好的写作方向。

三、文体

本次作文可写记叙文，也可写议论文，还可以选择创新的文体如穿越剧、演讲稿、书信、相声、小小说等。但是不论选择哪一种文体，一定要有文体意识，不能写成“四不像”。

当然，和其他文章相比，这篇文章的文体指向性较强，写成记叙文相对容易，议论文比较难写。

这篇文章很适合编故事。如深沉的父爱，隐藏在细节的背后，我以前不曾知道，其实已经拥有；伟大的继母，细心关照，我不承认母爱，其实天天伴随左右；航空母舰，几代人的梦想，现在已经实现，可以告慰先辈；等等。很容易动情，很能够感人。

第三篇：已经拥有_作文导写

已经拥有作文导写

一、题目

在生活中，有的人觉察到已经拥有；有的人满足于已经拥有；有的人仍不满于已经拥有„„

请以“已经拥有”为题，写一篇不少于800字的文章。

要求：①立意自定；②角度自选；③不必面面俱到；④诗歌除外，文体自选。

二、审题

“已经拥有”是一个偏正短语，重心一个落在“拥有”上，“拥有”是占有具有之意，而且“拥”还有环绕、包围着的意思，不只是一般意义上的“有”。“已经”是副词，表示动作、变化完成或达到某种程度，如任务已经完成。它不同于“曾经”，“曾经”表示从前有过某种行为或情况，现在已经结束。不能把“已经”写成“曾经”。

“已经拥有”，体现了高考作文题目的命题理念：让考生有话说，有东西写，意在引导学生关注自我，关注生活，走进自我的心灵世界，同时也体现了高考作文命题“降低审题难度，不为难考生”的特点，使不同层次的考生都能比较迅速地找到写作的切入点，一般不会因审题失误而影响作文的得分。

二、思路

这个题目可以运用添加语素法。

“已经拥有”的前面添加主语，可以是人称，你我他均行，可以是国家，也可以是集体。“已经拥有”后面添加宾语，可以是实物，如航母、棉袄、字典、电脑等，也可以是虚指，如父爱、母爱、精神、品质等。总之，这个题目写作题材比较宽泛，一般不容易走题。

另外，作文中的导语也为我们作文提供了很好的写作方向。

思路开拓：以小见大、由实到虚、从喻体到本体，化抽象到具体。

三、文体

本次作文可写记叙文，也可写议论文，还可以选择创新的文体如穿越剧、演讲稿、书信、相声、小小说等。但是不论选择哪一种文体，一定要有文体意识，不能写成“四不像”。当然，和其他文章相比，这篇文章的文体指向性较强，写成记叙文相对容易，议论文比较难写。

这篇文章很适合编故事。如深沉的父爱，隐藏在细节的背后，我以前不曾知道，其实已经拥有；伟大的继母，细心关照，我不承认母爱，其实天天伴随左右；航空母舰，几代人的梦想，现在已经实现，可以告慰先辈；等等。很容易动情，很能够感人。

四、本次作文的突出问题

1、审题立意不到位：“拥有”什么表达不明，“已经”强调不够。

2、选材雷同，立意肤浅，大多写亲情，但怎样凸显呢？用什么事从什么角度表现呢？

3、胡编模仿，脱离实际生活的文章还不少。

4、议论文观点不明，说理不透，没有逻辑。“已经拥有”要满足，真的什么都能满足吗？

五、提高寄语

立意见思想的高度，选材见视野的广度，构思见思维的深度。

文体可见写作的意识，点题可见个人的灵气，首尾可见语言的素养。

正如冰心所言：“假如生命是乏味的，我怕有来生；假如生命是有趣的，今生已是满足。”因而常常警惕自己不要为已经打翻的牛奶哭泣，不要为即将落下的叶子担忧，我们唯一能够做的，就是把握现在，珍惜已经拥有。因为只有这样，面对过去，我们才不会感到遗憾，面对未来，我们才能够心存坦然。

已经拥有

“西班牙风情小镇，让你领略不一样的世界。”望着广场上巨屏里播放的广告，爸爸叹了口气。

秋已深，虽然阳光还是那么刺眼，但已显得无力。一阵风吹过，爸爸深呼了一口气，拉着我走了。

“爸，你为什么叹气。”我好奇地问道。

“唉，还能有什么，现在有些人只知道生搬硬套外来的东西，却忘却了自己已经拥有的东西，你看这西班牙小镇，整个一个崇洋媚外，简直是忘本。”说完，爸爸狠狠地甩了一下手，头也不回地走了。

“自己已经拥有的”，我的心中充满了疑问。“什么忘本啊？”不想了，好不容易出来一趟，去街上看看吧！想着，我 不禁加快了脚步。我所住的镇子据老人说，已有千年，应该说是是一座历史文化古镇，在老镇北边，有一块地方，至今还保留着原貌，那里也是我这个历史谜最爱徜徉的地方。每每踏在青石板上，望着两边早已破败的院墙，门板上斑斑驳驳的暗红的漆，总有一种时光穿梭的感觉。那一块块青石板，那一座座土楼，像一位位睿智的老人，像后来者深沉地诉说着往事。它们是历史的见证者和参与者，是文明的传承者，每每漫步其中。我总是别有一番感慨。

“咦，一向沉静的古街今天咋这么热闹？”刚到街口，就听见古街上嘈杂的人声。漫步在古街上，迎着微风，倾听着历史的倾诉，不觉走深了。但不知怎的，这一路上心里却有一丝不安，想起刚才看见许多人家大门敞开，里面却空无一人，再加上远处沸腾的人声，我加快步伐向声源处跑去。

“喂喂，你停下来，谁让你这么干的？”刚跑到人群外，就看到人们在指责一位拿着小罐的人。可那人头也不抬，继续干着自己的事，不一会儿，一个大大的“拆”字映入我的眼帘，我不由心里一紧，这里要拆了吗？我不禁向远处眺望，只见远处一个个“拆”字，血淋淋的，仿佛一把把利剑刺进我的胸口。

“乡亲们，为了跟上时代发展的步伐，我们确定在这里建立佛罗伦萨小镇，希望大家理解支持。”一位长相斯文的人在一旁解释。

“你个忘本的家伙，我们小镇有几千年的历史，有我们自己的特色，我们不要那不伦不类的东西。”有人骂道。

“这里要拆，建佛罗伦萨小镇！”想起父亲刚才的话，我心里一阵刺痛。

丢失优秀的文化传统，不加选择，一味崇洋媚外，不知是不是我们这个时代的不幸？

第四篇：作文：拥有阳光

拥有阳光

我特别偏爱在冬日里享受那难得的一抹阳光，虽然没有春的明丽，夏的热烈，秋的炎热，但那柔柔的一缕，就已经深入我心。

我爱拥有阳光，在冬日里，躺在阳光下的沙发上，看着我爱看的书籍，享受阳光的抚摸，阳光的温暖渐渐地透过衣服，暖到我的皮肤一直到我的心里。在阳光的温暖下阅读，这是一种美的享受，享受着阳光无限的给予。（抒情味浓，富有诗意）

我爱阳光的味道，我认为阳光是有味道的。在冬天阳光下晒过的被子是我的温床。阳光在被子上留下了她经过的足迹，留下它特有的味道——温暖。我爱睡在晒一白天的被子里。阳光的味道包围着我，就像在母亲的怀抱中，感觉严寒阴冷远离了我的身心。

阳光给人以温暖，拥有阳光的人是幸福的„„

有一个冬天，下了雪，到处都是银白颜色格外美丽。中午时，我和妈妈上街，午后的阳光轻轻地照在我们的身上，让我们感到一丝温暖。我突然看到一个乞讨的老婆婆，她穿着破旧的棉衣，倚靠在墙角。我看见在她脸上，无情的岁月留下了深深的痕迹，阳光倾泻在她那饱经风霜的脸上，这午后的阳光的脸上有了微微的笑容。放在她身前的旧瓷盆儿里只有几张毛票。我向妈妈要了一个一元硬币慢慢地走到老婆婆的面前，轻轻地把硬币扔在了瓷盆儿里，只见小硬币在瓷盆儿中弹跳了几下，同时还发出了清脆的响声。我看见老人家惊喜地笑了，虽然表情绽放得有点古怪，但我看到她眉宇间有舒展的阳光。我也只能做一抹免费的阳光，暂时照在她的眉宇间。

(通过叙事，告诉我们阳光给人以温暖，拥有阳光的人是幸福的)

阳光，只有拥有你，我才能抵御严寒，只有拥有你，我才能快乐成长;如果没有你，我将无比严寒，如果没有你，世界将无比阴冷。

（结尾：语言概括，突出深化主题）

拥有阳光

老师常说:“给你一点阳光，你就灿烂;泼你一点洪水，你就泛滥。”

我就是这样一个矛盾的女孩:我很开朗，既爱哭，也爱笑，喜欢无忧无虑、自由自在的生活;现实中，我又不得不承认自己的无知和无能。平平的成绩，使我产生极度的自卑感——尽管我明白，自己的落后只是因为没有尽到全力。

有时候，我会突然的，陷入深深的没有必要的烦恼之中。面对流水般逝去的岁月和实在太平凡乏味的生活，我痛恨自己那颗犹豫彷徨的心，或者是那千百个为自己的不肯进步而找出来的“理由”。我苦苦地在为别人的不理解而烦恼，却也不情愿让人看透。我总是有意无意地慨叹那份失落的心情，好想一个人站在高高的山顶，让强劲的风儿吹散心中的惆怅。

似乎还是在迎来日出、送走晚霞的瞬间，我就告别了六一，由无知无畏的孩童转化为青少年。我们生活在这个社会的大家庭，未来的生活，也许就像我所渴望的那样美好。但是，现在的生活，我们更需要“阳光”。

生活的全部不是痛苦，也不都是快乐。记得有那么句话“梅花香自苦寒来”，梅花的坚韧告诉我们，有了“阳光”，才能使生命力更强。

生活有时会让我们不禁自问，生活怎么这样?但是只要我们敞开心扉，拥抱生活，就拥有 “阳光”，没有“阳光”的生存不叫生活。

在这个世界上，如果总有一种什么东西能够迅速击中我柔弱的心扉，那就数得上是阳光，拥有阳光，才拥有希望。当它在一瞬间开启我的心扉时，我会懂得珍惜生活、热爱生命和学会创造奇迹。

拥有阳光

阳光身披万道金光滋润了大地，灿烂了世界；阳光赋予万物以生命;阳光舒展着他那丰满的翅膀飞入人们的心中。拥抱阳光使人坚强、自信、勇敢、奋进，在阳光中成长。但，那真正的阳光正是那浓浓的爱!

蝴蝶的幼虫为何要进入蛹中?那黑暗的天地不让它们畏惧吗?但它心中存有一份阳光，它们知道总有一天它们会脱蛹而出，羽化为美丽的蝴蝶。这份阳光正是他们真正的动力。

曾经有一位美国总统，小时候就有先天性脑炎，导致半身瘫痪。他的心已被那团团阴霾所遮蔽。他的父亲看在眼里，急在心中。于是买来了种子，让自己的所有孩子都来种树，并说:谁的树生长的最好，谁就能拿到奖品。父亲这么做就是希望自己的儿子能振作起来，面对将来更困难的生活。早已心灰意冷的他，居然发现自己从不浇水的小树竟然活得很好，他得到了礼物，为此他十分震惊了。一天晚上，心中波涛起伏的他俯身向外望去，发现他的父亲竟站在他的树旁，为他的小树施肥浇水。那一刻，他感动了。最终他发奋读书，成为美国了不起的总统——罗斯福。

阳光确实是真正可以改变人的，他无色无形，但却存在与人的心中。人的心中终究曾会有那一片阴霾，但真正占据人心的不正是那一片阳光吗?人一生中最好的人生导师正是自己的父母。

19世纪时，黑人在美洲大陆上倍受侮辱。在美国就有一位黑人男孩。他孤独，因为无人为伴，他伤心，荡然的心使他倍受煎熬。终于，他放弃了，吸毒、打架、偷窃、成为他的家常饭。年仅16岁的他就曾多次进入看守所，连老师都说:“所有洲的监狱都向他打开。”但一缕阳光改变了他--他母亲“孩子，我觉得你父亲是最帅最聪明的黑人，现在，你代替了他。”这句话深深地打动了他，母亲留下的精神财富“自信、坚强、执着，推动着他。最后，在他的不懈努力下，终于成为美国历史上第一位黑人总统，他正是奥巴马。他也无法想象，当年那个“坏小子”能成为总统。阳光，不正使这只倍受驱赶的丑陋“小虫”，最终羽化成那一只美丽的蝴蝶吗?

阳光，那质朴，纯真的阳光，正是那爱的力量，爱的力量使人们改变了自己成为了美丽的蝴蝶。当爱的阳光普照于人心中，那片阴霾将散去。在阳光之中人才会有所改变。爱是人世界最暖的阳光，也正是这片阳光使人更加奋进。阳光，爱，无处不在。给予人心灵的滋润。人世间最纯真的阳光。

我拥有阳光

记得有人说过:“有钱能使鬼推磨。”可我并不这么认为。的确，在这个年代，有钱可以买房买车买食品，甚至买文凭，买官职。但，这仅仅只能说明，这些东西都不是最贵重的。

有钱可以买来健康的身体吗?可以买来知识吗?可以买来阳光买来新鲜的空气，买来爱吗?答案是肯定的:不能。

而我，拥有了许多特别宝贵的财富，拥有了许多人渴望的一件宝贝——阳光。

也许有人会说，阳光是全世界人所共有的，怎么可以算你拥有的呢?其实不然，照在皮肤上的阳光是大家所共有的，但是只要阳光渗入你心中，那它就属于你了。

乐观的性格就是照进我心里的阳光。乐观属于我，因此，不管刮风下雨，我的心里都是暖暖的，因为我有我的阳光。

考试失败了，不灰心。相信下次可以努力做到，这就是我心中的阳光。

遇到挫折了，不畏惧。从哪里摔倒就从哪里爬起来，这就是我心中的阳光。

被老师批评了，不厌恶。知道老师这么做是为我好，这就是我心中的阳光。

和同学闹矛盾了，不记恨。让那些事情随风飘散，这就是我心中的阳光。

真的，我觉得人的一生快乐的事，就是迎着朝阳启程，顺着夕阳回家。

每天都是艳阳天，每一天的阳光都带着芬芳，每天的阳光都很温柔„„

去热爱生命吧，当一个婴儿出生的时候，当蚂蚁军团冲过火海的时候，当雅马哈鱼为了让自己的孩子平安出生而跃过危险海域时，这一切令人感动的瞬间，我们不都应该高兴吗?

去热爱自然吧，大自然中的山山水水，花花草草，哪个人工的比得上呢?大自然给了我们一个美好的生活环境，我们有什么理由吧去热爱呢?

终于明白，我前面所写到的“我拥有了许多人渴望的宝贝”这句话是错误的，天下的人，谁不拥有阳光?只是，你在人生的道路上走得太急匆匆了，不仅遗忘了大自然的阳光，也封闭了自己的内心，拒绝了心灵的阳光。

睁开眼睛，打开心灵的窗吧，希望若干年后，越来越多的人都可以像现在的我那么快乐又自豪地说:“我拥有阳光。”

第五篇：话题作文阳光导写（本站推荐）

话题作文“阳光”导写

阳光，公平无私地洒落在每一个人头上。清晨的阳光明亮而透彻，万物为之欣喜；雨后的阳光幻化成彩虹，尽情展示世界的美丽；严寒之后的阳光温暖而舒适，向你诉说着重逢的喜悦、友情的珍贵。阳光会让你狭窄的生活变得开阔，让你孤寂单调的日子变得丰富多彩，让你用浪漫的想象驱走现实的郁闷。

请以“阳光”为话题，写一篇不少于800字的记叙文。

【导写】

通过阅读材料，我们发现这里的阳光不仅仅指自然界中的阳光了，从对自己的角度思考，阳光就是乐观的思想，阳光就是积极向上的精神品质，阳光就是对信仰的不断追求；从对他人的角度思考，阳光就是给人温暖，阳光就是给人快乐，阳光就是给人关爱。如父母的爱，老师的关怀，同学的帮助，甚至真挚的问候，思想的感悟，思维的火花„„这么一发散思维，思路就开阔了。还可以从阳光下的东西都是透明而公开的，也是温暖人心的，联想到当今社会与阳光有关的政策：阳光工程、阳光执法、阳光消费等等，这些都体现着政府对人民的关心，深刻理解它们的含义，你就会发现，整个社会其实很阳光。此外，由阳光的反面是阴暗，是一些见不得人的东西，还可以从反面立意，但如果驾驭不好，容易造成偏颇，写作时要尽量回避。

总之，把封闭的心门敞开，阳光就能驱散失败的阴暗。心中有阳光，万物皆有阳光；心中无阳光，万物皆黑暗。只要用一颗阳光的心，感悟万物的阳光，再把这种独特的感悟写出来，使内外阳光有机融合在一起，相信写出来的文章一定会把读者的眼睛照亮。

【问题诊治】

总之，本题可写的内容很多，可选的角度也很灵活。但要真正写好这次作文，还要切实注意： 一要明确“阳光” 内涵，做到中心突出。要注意把“阳光”这一具有比喻义的意象内涵还原，明确表达。切忌全文没有明确“阳光”为何意，老在外面兜圈子，就是不切入主题。如一位同学开头：奔跑、追逐、跳跃。我们向往阳光，我们信仰阳光，我们希望长得更高、更接近阳光。阳光可以是一团炉火，阳光可以是寒风吹彻的晚上的一盏灯光，阳光可以是孤寂心湖的一丝暖流，阳光可以是陌路而过的一缕暗香。应该说，这个学生的写作基本功很不错，语言老到，颇有文采。但阳光具体是什么，打死都不说。就差这么一层薄薄的窗户纸，轻轻一捅就破，比如，在开头加上一句“阳光就是乐观向上的精神追求”，这篇文章立刻会阳光灿烂，满篇生辉，至少可以提高5分。

二要提升文章立意，做到健康向上。千古文章意为本。如写自己的生活一片黑暗，父不疼母不爱老师不喜欢，生活在水深火热之中，渴望温暖，渴望阳光。这就与题目相悖了，属于立意不高。三要写好细节。切忌泛泛而谈，“贴标签”，尤其是表现主题或主要人物的内容，一定要有一个能感动人、让人记忆深刻、“阳光”的细节。

【他山之石】

早晨，阳光以一种最明亮、最透彻的语言和树叶攀谈。绿色的叶子，立即兴奋地颤抖，通体透亮，像是一页页黄金锻打的箔片，炫耀在枝头。而当阳光微笑着与草地上的鲜花对语，花朵便立即昂起头来，那些蜷缩在一起的忧郁的花瓣，也迅即展开，像一个个恭听教诲的耳朵。

晴朗的日子，走在街上，你不会留意阳光。普照的阳光，有时像是在对大众演讲的平庸演说家，让人昏昏欲睡，到处是燥热的嘈杂。

阳光动听的声音，响在暗夜之后的日出，严寒之后的春天，以及黑夜到来前的黄昏。这些时刻，阳光会以动情的语言向你诉说重逢的喜悦、友情的温暖和哪怕是因十分短暂的离别而产生的愁绪。

倘若是雨后的斜阳，彩虹将尽情展示阳光语言的才华与美丽。赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，从远处的山根，腾空而起，瞬间飞起一道虹桥，使你的整个身心从地面立刻飞上天空。现实的郁闷，会被一种浪漫的想象所消解。阳光的语言，此刻充满智慧，让你理解天雨花，石点头；让你平凡生活的狭窄，变成一片无边无垠的开阔，让你枯寂日子的单调，变得丰富多彩。

可这一切，只是一种语言，你不可以将那金黄的叶子当成黄金；江河之上，那些在粼波里晃动的金箔也非真实；你更不要去攀援那七彩的虹桥，那是阳光的话语展示给你的不可琢磨的意境。瞬间，一切都会不复存在，可是，这一切又都不是空虚的。它们在你的心中留下切切实实的图画，在你的血管里推涌起波澜壮阔的浪潮，在你耳边轰响着长留不息的呼喊，使你不能不相信阳光的力量和它真实的存在。

和阳光对话，感受光明、温暖、向上、力量。即使不用铜号和鼙鼓，即使是喁喁私语，那声音里也没有卑琐和阴暗，没有湿淋淋的、怯懦者的哀伤。

你得像一个辛勤的淘金者，从闪动在白杨翻转的叶子上的光点里，把握阳光的语言节奏，你得像一个朴实的农夫，把手指插进松软的泥土里，感知阳光温暖的语言力度。如果你是阳光的朋友，就会有一副红润健康的面孔和一窗明亮清朗的心境。

阳光，是一种语言，一种可以听懂的语言。

【美文引路】

温暖心灵的阳光

很怀念过去。很怀念乡下的老家。

那个时候的乡下，建院墙的人都很少。一栋房子，门前一块平整的土地，栽有几棵树，树下是捶布石，两旁是菜园。菜园的边上是用树木的枝条扎的不及人高的篱笆，以方便院子里的豆角、丝瓜、葫芦之类的植物攀爬结果。紧靠篱笆生长的，一定是那一株株金黄的向日葵，在阳光下开着朴实的花。置身在这样的情愫里，不管是晦暗苦涩的日子，或是阴雨缠绵的日子，我们的心始终是明朗的，亮丽的。

每到做饭的时间，只要有一家的屋顶升起了炊烟，不一会儿，袅袅炊烟便会从一家一户的灶房里相继升起，在空气中氤氲成一种芬芳。

吃饭的时候，很少有人在自家吃的，人们会端着饭碗不约而同来到村中那棵大柳树下。大石条上坐满了，就圪蹴在临街人家的屋檐下，一边吃，一边有一搭没一搭地说着，其乐融融„„ 那个时候，邻里之间相互借东西是很常见的。劳动工具，柴米油盐，借者自然，给者大方，没有一点的拘谨和不安。

“我家的盐没了，借我一把。”

“家里来客了，面不够，先借一瓢。”

阳光，是一种语言

雷抒雁

第1页

高三1370，双，13-04-1第2页 “他大婶，我家的黑线用完了，你有没有？”„„

不管借什么，都是有借有还的。等到还的时候，主人总会责怪着：你看看，这点东西咋还记着哩，真外气！等把东西收下，还会撵出老远给你手里塞两根黄瓜，或一把青菜什么的，好像借东西的不是别人，而是自己。有一次，母亲让我端一瓢面去邻居家还，临走时，邻家大婶硬是拉着我从自家院子里那棵枣树上打了满满一瓢刚红了边的大枣让带回来。

不知道从什么时候开始，那田园一般的院落开始被一堵堵墙遮挡起来。等来到城市，更是终日被钢筋水泥所包围。夜晚也不再是夜晚，一样的喧嚣，一样的灯火通明，看不到皎洁的明月，看不到夜空里闪烁的星星。属于我们的阳光愈来愈少了，就连阳台上那可怜的一点，也被防盗窗所遮掩，所覆盖，不免让人心生怜悯。

在老家的时候，如果到村里找人，即使几岁的顽童都能将客人准确地领到家中。而今，住在一个楼，甚至一个单元，也都互不相识。偶尔在楼道里碰面，也大都形同陌路。一位朋友告诉我，过年的时候，乡下的亲戚送他一箱自制的柿饼。想到大冬天的这种东西比较新鲜，自家又吃不了这么多，就干脆用几个食品袋分装起来，打算把它送给左邻右舍尝尝鲜。敲对门的邻居，还好，收下了，倒是那一连声的“谢谢”，让朋友浑身不自在。到楼上时，连按几次门铃，才从屋里传出一个怯怯的声音：“爸爸妈妈说过不让给陌生人开门！”干脆去楼下。女主人出来了，一脸疑惑，等朋友说明来意，女主人撂下一句“我家没人吃这个！”就“哗啦”一声关上了屋门„„

生活中不能没有阳光，心灵的土地也需要阳光雨露的滋润。留一缕阳光在心头吧，让那穿越心灵的阳光，温暖你，温暖我，温暖我们大家。

留一缕温暖心灵的阳光，也就是留下了一种美好，一种亲情！（选自2009-2-27《恩施晚报》）

〖赏读〗这是一篇美得让人无限感动，同时又让人感到无限遗憾的美文精品。感动的是乡下的老家中人们的质朴与村居的和谐，遗憾的是现代城市森林中人们的冷漠与相互之间的不信任。文中妙用对比，将两种画面、两种生活情景放在一起，既让人们认清了事情的来龙去脉，同时也把自己的思想感情巧妙的蕴藏其中，收到了言有尽而意无穷的效果。

【病文展示】

来到教室，看着发下来的、不可见人的分数，我的心又结上了一层更厚更冷的冰，将我的失落冻起紧贴在心上，我闭上眼，泪又一次不是时候地落下，耳边同学们小声的议论，让我的头埋得更低更低，心坠得更深更深——

不知多久，几丝凉风将我激醒，环顾四周，静下来了，心里也平静了许多，我抬起头望向天空，感到出奇的灼刺，轻轻眯起双眼，那是阳光吗？阴暗的天幕，不知被谁撕开了道口子，几缕金黄的阳光射出来，射在潮湿的空气中，射在路旁僵硬的树木上，也射进了我的心里。渐渐地，那道口子越来越宽，满满的阳光泻了下来，倾倒进我的心里，我仿佛感觉到了阳光正在将我心中被冰冻起来的失落慢慢融化，阳光充斥着我的心房，暖暖的，我仿佛回到了那充满自信的时光。（看到自然界的阳光之后，内心的感情也随之发生了相应的变化，这里的心理描写是相当细腻的）

阳光是自然界给予全人类的最好的礼物，它是最无私的，也是最宝贵的。阳光给了我们晴好的天气，阳光给了我们明媚的心情，拥有阳光真好！（最后一段写阳光给予人的作用，但这里的阳光仍是自然界中的阳光）

〖病理剖析〗本文写自己考试失利后内心的感受，心理描写比较细腻，语言也较通顺。但缺点明显，主要是没有真正领会材料的内含，立意过于浮浅，文中的“阳光”仅限于自然界，没有挖掘出“阳光”的深意，这就给人一种就事论事，只是在打擦边球的感觉。建议升格时可使用象征或比喻的手法，写“阳光”给人心灵的启迪，给人带来的希望，这样会使文章更上一层楼。※成功升格

拥有阳光

天空滴落了几滴冰凉的雨珠，打在脸上针扎一般刺进我的心房，我的心顿时僵硬起来，空气压抑得很，路上只留下一串悲伤的脚印。

两旁的树纹丝不动地伫立着，不时打着寒战，抖落下几片被抛弃的叶，橙红的太阳也缩起了头，望着没有丝毫生机的一切，我慢慢地走，任凭雨水坠落到我的脸上，哀伤的泪不觉间从眼角跑出。

期末考试的前几日，低头扎进书里的我，面对着考分这张无情无形的网，无可奈何地让它将我罩起，暗无天日。那几天，家长的欢笑、老师上课的打趣已在不觉间消失得无影无踪，不可寻觅。学生的包袱压在身上，肩头不时地疼痛，为了能达到目标，我几乎像一位没有盔甲的战士，为了战争的胜利奋不顾身地扑向枪火，往日脸上阳光般的笑失踪了，自己已然不觉。考试的那天，面对着一张张试卷，眼前似乎出现了一个巨大的轮盘，不停地转动着，一张张阴翳邪恶的脸浮现在试卷上，眩晕、眩晕——考试的结果，我心里早已明白。

来到教室，看着发下来的、不可见人的分数，我的心又结上了一层更厚更冷的冰，将我的失落冻起紧贴在心上，我闭上眼，泪又一次不是时候地落下，耳边同学们小声的议论，让我的头埋得更低更低，心坠得更深更深——

不知多久，几丝凉风将我激醒，环顾四周，静下来了，心里也平静了许多，我抬起头望向天空，感到出奇地灼刺，轻轻眯起双眼，那是阳光吗？阴暗的天幕，不知被谁撕开了道口子，几缕金黄的阳光射出来，射在潮湿的空气中，射在路旁僵硬的树木上，也射进了我的心里。渐渐地，那道口子越来越宽，满满的阳光泻了下来，倾倒进我的心里，我仿佛感觉到了阳光正在将我心中被冰冻起来的失落慢慢融化，阳光充斥着我的心房，暖暖的，我仿佛回到了那充满自信的时光。

收好试卷，告别过去，我要让自信重回，开始我新一轮的生活，面对着阳光，我高高地抬起头，笑了，朋友说，我终于笑了，有阳光、有自信的笑真的很灿烂。

拥有阳光

考试卷要发下来了，可是我考的并不好。这时天空滴落了几滴冰凉的雨珠，打在脸上针扎一般刺进我的心房，我的心顿时僵硬起来，空气压抑得很，路上只留下一串悲伤的脚印。

校园里的葡萄这时已经开花了，葡萄挺起它那高傲的新枝，叶片里裹着成串的圆锥形花序的小花，黄里透青，散发出一阵阵诱人的清香，香味虽然没有桂花那么浓郁，花儿却比桂花美丽。（第一段的环境描写与第二段的环境描写显然气氛不一样，所烘托的人物的心情也不一样）

我不禁想起了期末考试的前几日，低头扎进书里的我，面对着考分这张无情无形的网，无可奈何地让它将我罩起，暗无天日。那几天，家长的欢笑、老师上课的打趣已在不觉间消失得无影无踪，不可寻觅。学生的包袱压在身上，肩头不时地疼痛，为了能达到目标，我几乎像一位没有盔甲的战士，为了战争的胜利奋不顾身地扑向枪火，往日脸上那阳光般的笑失踪了，自己已然不觉。考试的那天，面对着一张张试卷，眼前似乎出现了一个巨大的轮盘，不停地转动着，一张张阴翳邪恶的脸浮现在试卷上，眩晕、眩晕——考试的结果，我心里早已明白。

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高三1370，双，13-04-1第4页 阳光洒在散发着生的活力的叶片上，那一缕缕阳光在它的心头悄然盛开。尽管天边仍有乌云，它也不会介意。因为它的心中有阳光，有自信的阳光。它相信，自己一定会在这样的环境下生活得更好；它相信，有了自信阳光的它，阴暗的环境也会焕发新的生机。

乌云悄然散去，阳光轻泻，大地镀上了金沙，用阳光温暖着每一个走在阴霾中的人，给予他自信的力量。此时的我，没有哀愁、没有悲伤，挥一挥手，向昨日的乌云告别，阳光将永驻我心，自信永恒！我相信拥有阳光与自信的明天将会更加灿烂！更加辉煌！

〖特色简析〗升格后的特色主要表现在如下几个方面：一是文章线索分明，层次清晰。全文以自己的心理变化为线索，先写考试失利后内心失落的感情，接着写突然看到阳光之后，内心发生的隐隐变化，然后写又找回了自信，对未来充满了无限的憧憬与期待，并水到渠成地点出了中心。

二是环境描写得当，能很好地为文章主题服务。好的环境描写是人物无声的语言，它能把人物的思想活动，复杂的感情直接表现出来。文中多处环境描写都很得当，突出了文章的主题。如起先的环境描写“抖落下几片被抛弃的叶，橙红的太阳也缩起了头，望着没有丝毫生机的一切”就有力烘托了小作者考试失利之后内容失落、惆怅的心情。后文“阴暗的天幕，不知被谁撕开了道口子，几缕金黄的阳光射出来，射在潮湿的空气中，射在路旁僵硬的树木上，也射进了我的心里”则活灵活现地表现了小作者从失落的心情走出来之后欢快、充满希望的内心。

三是审题准确、扣题严密。文中的太阳不仅指自然界中的阳光，它还是乐观思想的体现、积极向上品质的象征、不断追求精神的表现，这些都是符合材料的主旨的。且文章在多处提到这些，这也使文章主题相当的鲜明，中心相当的突出。

【例文】

童年的快乐阳光很快流逝，但那一缕阳光却永存在记忆之中。那些年，丫头们童子们总是在互相提醒说：“不要忘了我们啊，不要不记得我啊”，我总说：“我们只要站在阳光下，就一定会想起大家的。”是啊，阳光与我们同在。

又是一年荷花开，“五月渔郎相忆否，小楫轻舟，梦入芙蓉浦？”那洒在童年的阳光，我总将它捧在心中，童年的朋友们：你们是否也经常想起我呢？

阳

光

“阳光总在风雨后，请相信有彩虹„„”古往今来，阳光成为一切美好事物的代名词，而在我这里，阳光却是我的母亲。（开篇引用歌词让读者一下子就能感觉到阳光的美好，并且直接交代在作者的心目中阳光就是母亲。开门见山）

那是一个下午，太阳快要落下去了，可是阳光却依旧那么灿烂，晚霞似锦悬挂在天空中，似乎是王母娘娘未来得及收回的一卷丝绸。半落的太阳洒落着充满亲情的阳光，射入我的心灵一直照到那无底的深渊。（这一段景色描写似乎是无心落笔，只是为了交代时间而作，其实不然，快要落山的太阳、似锦的晚霞这些不都象征了那癌症晚期的妈妈吗？）

母亲是一个癌症晚期的病人，在家中修养。夏天的天气说变就变，本来还是晴空万里，可是太阳一落，大地立刻就被黑暗笼罩，狂风怒吼，树木沙沙作响，仿佛是大地因失去太阳而伤心，天空因失去太阳而悲痛。此时的我正在河边玩纸折的小船，却不知道一场灾难即将降临。（叙述事情一环套一环，步步向前推进。不过，可以把母亲的病情稍作叙述，以便下文更能表现母亲对我的疼爱。）

忽然，猛的一阵强风吹来，脚下一滑，跌进了河里。紧接着狂风之后就是倾盆大雨，打得我浑身直打哆嗦，我在河边摸到了一棵榆树的根，死死地揪住才没有一下子沉下水去，可是雨越来越大，我开始慢慢地随着树根往下沉，而水也渐渐地往上涨。忽然听到母亲在叫我，可是不管我怎么努力，我都喊不出声来，嘴巴再也不听我的使唤，直到一个在水中打着旋的木块打中了我，我才大叫了一声，母亲闻声而来，救我上岸。（叙述事情简洁明了，这里的情节也为下面母亲为我熬姜汤做了准备。建议在此处对自己的心理进行适当的描写。）

第二天早晨，一起床，母亲就拖着疲惫的身子给我熬了碗姜汤，为我驱寒，我喝了半碗，留下半碗给她，她看了看，又推了过来说：“锅里还有。”见我喝完，母亲的脸上露出了舒心的笑容。（这是这篇习作中最精彩的地方了，这样的苦楚不是每个人都能体验的，生病的母亲拖着疲惫的身子为我熬姜汤，而且自己不吃省给“我”吃，伟大的母爱可鉴于此。美中不足的是没有对母亲的动作进行细节描写。）

喝完后，她上了二楼，我去看锅内，里面空无一物，全都给我给光了。

母亲，你用你爱的阳光普照了我，让我的心灵充满了温暖，我的内心也从此不再有黑暗，坚强与乐观将永远伴随着我。

〖点评〗作者把母亲、母爱比作阳光，通过一个细节“母亲为我熬姜汤”来表现母爱的伟大。本来母亲为儿子熬姜汤只是一件再普通不过的事情，感人之处在于小作者特殊的个人经历——母亲重病，在这样的前提下“熬姜汤”这个事情就变得特别感人了。文章的开头作者用了象征的手法用夕阳来象征重病的母亲，增添了文章的文学色彩。值得提醒的是文章没有很好地捕捉到人物的动作、神情、语言等细节，这样文章就更出色了，不过从总体上说这还是一篇不可多得的好文。

洒在童年的阳光

三（5）班 徐 雨

“童子打桐子，桐子落，童子乐；丫头啃鸭头，鸭头咸，丫头嫌”，童年里，童子、丫头是永远的主角，那些趣事构成了我童年生活中的一缕抹不去的阳光，伴我渡过了无忧无虑的童年。那些洒在童年的阳光，我总将它捧在心中。

那些年，我还只是个丫头，不谙世事，天真烂漫，与童子、丫头们嬉戏玩耍，言笑晏晏。

春日里，阳光和煦，令人十分舒畅，我总喜欢与伙伴们采摘许多鲜花，然后扯下花瓣捧在手中，向空中洒去，花瓣在空中旋转，驻足瞬间然后落下，真美，有时花瓣不小心落在了谁身上，那人就骄傲地说：“看，这花是最舍不得我的。”其他人却两手指着脸，一齐“羞”，没想到，这还真让人有点无地自容啊。

夏日的阳光虽有点炙热，但我们是绝对不会放过这个好时光的。我们拿着小铲子、小桶在泥中挖蚯蚓，找竹竿，缠细绳。行头准备好后，便跑到河边去钓水里的龙虾、鱼儿，有时，我们也会随大人们撑船到湖里摘莲蓬，那圆圆的荷叶上，一滴滴水珠像一个个欢快的小精灵，跳来跳去，丫头们最爱的当然是那红的白的，开了满湖的荷花，我们总会摘下几朵回家养在水瓶中，生怕花枯萎了。

秋日的阳光十分温和，这样的日子里，我们也变得沉静了许多，团坐在地上看那桔子一秒一秒地变黄，心中对它可是渴望至极啊，我们守望着，直到麦子黄了，桔子熟了，人也乐了。

冬日里，阳光有点罕见，因为它洒在了我们心里，让我们在严寒中也感觉格外温暖。地上的雪已积了厚厚一层，于是我们都跑到外面堆雪人，那时，邻家的梅花开得正艳，我便摘了几朵给雪人的衣服钉上扣子，伙伴们也都说好看。

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