2008以奥运为话题作文教案及反思

第一篇：2008以奥运为话题作文教案及反思

２００８以奥运为话题作文教案及反思

教学目标：

1、能够根据一个话题，确定中心，并展开想象，用通顺、流畅的语句，表达自己的真情实感。

2、通过交流、小组合作探究，进一步激发学生的习作兴趣，提高学生的写作能力，培养学生良好的写作习惯。

3、通过习作，进一步促进学生对奥运这一话题的深入了解，激发学生的民族自豪感，使他们更加热爱祖国，培养学生的主人翁意识。

教学重、难点：

鼓励学生大胆想象，用不同体裁表达自己的真情实感。教学准备：

1、课前让学生收集关于奥运知识的资料。

2、制作有关课件。教学过程：

一、创设情境，激发奥运情。

1、师：这节课，我首先请同学们看个短片，然后，请你说说看到了什么？有什么感想？

2、看《刘翔在奥运会上得第一和领奖》视频，生交流看后感想。

3、师： 今天，我们就以奥运为话题，上一节作文课。（板书）

二、谈话，展开话题。

1、师：课前我请同学们收集了有关资料，谁来说说，你对奥运有哪些了解？

2、师：是啊，申奥成功，让我们第一次感到奥运会离我们是如此之近，她迈着轻盈的步伐向我们走来，几年来，祖国人民一直为能举办一届最出色的奥运会而努力，明年就是2008年，我相信祖国北京的天空会更蓝，城市会更美，五星红旗辉映着奥运的五环，一定会更鲜艳。再让我们一起来回顾一下，我们和奥运是怎样路走来的。

3、看课件《从申奥一直到今天》视频

4、师：看到这些，你又有什么感受呢？

5、师： 我们能为奥运做点什么呢？

三、指导习作

师：同学们说得真好，奥运就要我们大家的努力，从自己做起。让我们期待北京，让我们期待2008吧！相信大家都想把这种感情表达出来！

（1）你想以什么形式写，写什么？（2）你要怎样写？（小组交流）

（3）根据以往写作经验，你觉得这次习作应注意什么？（4）出示写作小提示（课件）。

四、学生习作

由于时间关系，我们只写一个片段，并为其加上一个精彩的题目。

五、学生展示作文，点评。

六、小结。奥 运 作 文 反 思

今天我执教了以奥运为话题的作文课，说到奥运，我想大家都会和我一样，那就是期待。期待我国即将举办的2008年奥运会。随着申奥的成功，中国第一次得到了举办奥运会的权利，从那一刻起，我们每一个中国人的心就都在燃烧着。这节课，我就是希望同学们通过对奥运更深的了解，用作文抒发自己对奥运的情。现在我就针对这节课做以下反思：

一、创设情境，激发奥运情。

我觉得创设一个好的情境，能够引人入胜，把学生带入一个奇妙的课堂中。作文课也不例外，因为小学生受年龄特点及认识水平的制约，他们的写作往往需要教师提供一定的情境，需要老师的指导帮助等外部条件促使他们写出更好的作文，以增强学生写作的兴趣。

可奥运的话题很大，他不仅仅是一项体育运动，更是一种精神，一种文化，一种民族力量的象征。当你打开电视机，或走在大街小巷，随时都可以听到、看到关于奥运的信息，如何把这么大的一个话题浓缩成一堂课呢？开始时，真是把我难坏了，经过再三的琢磨，我觉得一定要选取一个能唤起人们共鸣的一幕，激发奥运情，这时，我想到了飞人刘翔。他在2004年雅典奥运会上的完美表现，不仅给中国人争了光，更是整个亚洲的骄傲，刘翔的名字家喻户晓，他在我们的心中就是中国的象征、奥运的象征。所以我决定选取这一点作为突破口，以小见大，引入奥运话题，激发学生对奥运的向往，激起学生的民族自豪感。这样学生就会有话可说，有感可发，有情可抒，再也不会感到作文是一种痛苦的事。

本节课也证实了这一点，当学生再次看到刘翔冲刺的那一幕时，从他们的表情可以看到他们内心的激动，当刘翔背着国旗站上了领奖台，当国旗升起、国歌响起时，学生已刻止不住内心的狂喜，鼓起了掌。我的心情也激动不已，课堂上师生与奥运已融为了一体，我觉得这就是奇妙的课堂。情境的创设确实很重要，他唤起了人们心底的呼唤。

二、从世界的奥运走向2008北京奥运

说奥运，首先要学生了解奥运，所以课前，我让学生收集了大量的资料，了解奥运的历史，奥运的意义，各界奥运会都有什么特色，还有赛场上运动员的拼搏，奥运背后的感人的故事等等。当学生明白了奥运的历史、意义，申办奥运的不容易，才会对2008年的奥运会更感兴趣，才能发自内心感受到中国举办奥运会是一件多么了不起的事。此时，再当学生看到每届运动员为奥运所付出的努力，中国申奥以来所做的努力时，他们自然而然的说，我也要为中国的奥运会出一份力，做出自己的贡献，此时，学生会觉得奥运就在身边，奥运就是需要我们每个人的努力。

三、注重鼓励学生大胆表达，让学生思想自由驰骋。大胆表达，就是当教师提供写作话题后，放手让学生自己命题，不限体体裁，不规定字数、时间，学生爱写什么就写什么，爱怎么写就怎么写，任学生思路尽情驰骋，自由地倾诉表达，以调动他们的内在潜质，让学生的习作个性得到充分的展示。让学生插上想象的翅膀，少一点条条框框，多一点稚气。

鼓励学生放胆表达，不是说，就可以不需要教师进行习作方法的指导，而是说学生刚进入习作状态，教师不应用太多的框框来束缚学生的思维，让学生在习作时考虑较多的不是写作的方法，而是学生自己的思想，自己的感情，自己的生活，至于教师的写法指导应在学生完成习作初稿之后。指导时要做到有的放矢。只有这样，学生的习作才会有真情实感。

课堂上我给学生充分的时间去思考、交流。有的学生畅想奥运，把自己想像成为奥运志愿者、射击手、能和刘翔比速度的短跑运动员；有的想写为奥运做贡献、有的想为五个福娃编个童话、有的写有关奥运的人和事。内容不同、体裁，形式多种多样，学生的思路开了，各自的作文都有各个的特点，表达着自己的心声，表达着对奥运的渴望，有时我都会为学生的奇特而又丰富的想象所折服。这不正是作文课堂想要的吗？学生们沉浸在快乐的交流中，遨游在想象的天堂里，他们享受着作文课堂带给他们的快乐，看着他们如此沉醉，真是我最大的安慰。

四、注意从不同角度、不同层次点评，提高学生写作技能。

好作文是修改出来的，所以课堂上及时、有效的点评，会使学生顿开毛塞，会给学生的写作指明方向，给学生灵感，最有效的提高学生的写作能力。课堂上，我让学生朗读自己的作文片断，展示自己。然后，由同学评说作文的优劣，既使被评同学看到了自己的优势所在，又使他们清醒地看到了自己存在的不足，也使评价者学会 挑刺，挑出被评析作文值得修改的地方，并且提出修改方案，也学会寻宝，找出被评析作文值得自己学习的优点，取长补短，特别是写同类体裁的同学互评，更可以互相促进，共同提高。这种多元化的评价方式，充分体现了学生的主体性，使每一位学生都发现了自己的闪光点；也体现了教师引导者、促进者的新角色转变，活动由学生自主展开，课堂上，教师只是起穿针引线的作用，只在总结时予以补充。学生学得愉快，教师教得轻松，师生共同受益。

一节作文课上完了，它让我体会到了理论与实践的差距，也让我看到了自己许多的不足。如：在学生汇报时，由于时间的关系，汇报人数较少，没有使学生得到充分的展示，如能在时间的分配上多注意一些会更好。还有由于经验不足有些学生的精彩发言，没有抓住，还有些发言，处理不到位。相信，我不断的反思会慢慢提高，以上就是我对本节课的反思，一定有很多不足之处，希望各位老师多多指导

第二篇：以奥运为话题的作文精选

以奥运为话题的作文范文精选

奥运畅想

女娲娘娘遨游星际，发现了另一个适合生命的星球，于是她又创造了外星人。没想到，外星人进化了上万年，还是争强好胜，互相残杀。

女娲娘娘气死了，跑到广寒宫，和嫦娥姐姐叹气。说起地球人，嫦娥姐姐连连称赞：“地球人团结了，还发明了体育比赛。听说，2008年在北京举办奥运会呢！咱们去看看吧。”这事被猪八戒知道了，也厚着脸皮跟来了。

他们来到北京，正在举行奥运会比赛。猪八戒想在嫦娥面前露一手，变成一个胖小伙子，也去参加摔跤比赛。没想到连决赛也进不了，这回可丢脸了。玉兔说： “你这肥猪，天天睡懒觉，没锻炼，当然没用了，瞧我的！”他报的是110米跨栏，这了是他的强项哦。这下可碰到对手了，他和刘翔互不相让，刮起了黄色旋 风，最后玉兔屈居亚军。“故乡人可真厉害，我这神兔也跑不过！”嫦娥姐姐看到跳水运动员仙女下凡一般跳入水中，心痒痒的，她也参加跳水比赛，得了第二名。第一名是谁？是一位中国的小姑娘。

看到地球人科技发达，团结互爱，女娲娘娘豁然开朗：“哎，原来外星人缺少的就是体育！回去我也要在外星举办星际奥运会。”到那时，邀请罗格爷爷去当顾问，罗格爷爷送她一面五环旗。

“哎，你怎么知道？”“因为2008年，我已经是奥运快报的小记者了！嫦娥姐姐的门票还是我给买的呢！我还要乘坐‘神舟’飞船去采访星际奥运会呢！”

畅想2008年北京奥运会

在本届奥运会上演开幕式的时候，发生了感人的一幕，中国，中国香港，中国澳门和中国台北4个国家及地区仿照2002年釜山亚运会韩国和朝鲜一起入场的先 例，组成一个方阵入场，博得了全场十万多名观众热烈的掌声。这一举动充分体现了奥运五环旗象征团结互助的精神，更形象的表现出本届奥运会“团结一致，万众 一心”的口号，他也昭示着我们的新中国欣欣向荣，日益强大的现状。也为其他国家的奥运代表队做出了表率„„

在本届奥运会开幕以后的日子里，我尽到了一位记者的职责，每天看比赛，写稿子。有一天，我突然接到了总部的通知，要我在刘翔结束比赛时去采访他，我激 动万分，因为在2004年刘翔初出茅庐时就夺得了奥运会的冠军，从那时起刘翔就成了我心中的偶像。这次有幸在这么近的距离采访他，真是我三生有幸呀！

我马上感到赛场。不久比赛开始了，刘翔一路领跑，最后以12秒86的破世界纪录的成绩夺得冠军，并且成功的卫冕了奥运会冠军。赛后，我在现场采访刘翔 时，刘翔在我面前只说了两句话，第一句是：“加冕容易卫冕难”，第二句是：“假如你想获得冠军，就得比别人付出更多的努力。”

啊！未来的奥运会多么令人向往啊！我们要从现在开始，努力学好我们的功课，打下坚实的基础知识，学好外语，为举办2008年奥运会尽上我们的一分力量吧！

致2008年奥运会的一封信

Xxx:你们好！

你们听我讲这样一个场面吧！2008年8月的一天，我坐在奥运赛场的观众席上，关注着令人瞩目的29届奥运会比赛。我的心是多么激动啊！

看，比赛场上来了一位强壮的小伙子，随着一声发令枪响，小伙子以飞快地速度冲出去，在跨栏的时候，他的动作是多么的干净、利落！我目不转睛地盯着，原来是 打破世界纪录的刘翔大哥啊！眨眼间，刘翔大哥如离弦之箭，甩开其它人首先飞过了终点线，再一次得了冠军。再来看看蛙泳吧，罗雪娟姐姐在水中时起时落，飞速 向对面游去，把其它选手全都甩在了后头。她是第一个跃入水中，第一个触壁转身，第一个抵达终点，为中国这一届的奥运会又争得了一枚金牌。再看一下气步枪射 击项目吧，比赛场上有好多运动员啊！其中的杜丽，是我国的选手。她和其它运动员一样，架着一把气步枪，咪着眼睛，“噗---噗---噗”，枪声响起。“杜 丽，好样的！”人们欢呼着，雅典奥运会得了第一名的俄罗斯的加尔金娜，这次成了杜丽的手下败将，中国运动员又获得了一块金牌。随着一次次的比赛，五星红旗 一次次地徐徐上升，随风飘扬，我的心也一次次由紧张到兴奋起来。最后的闭幕式上，播音员以宏亮的声音宣布：“第29届奥运会，中国夺得了金牌第一名。”

运动健儿们，这是我的梦，也一定是你们的梦吧！不过，我相信这不是梦，因为你们正将它变为实实在在的事。想想吧，在2004年奥运会上我们已经得了 32块金牌，仅比排名第一的美国少3块，只要你们加油努力，这3块金牌的差距一定能赶上去，说不定还比美国多好多块呢。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，要想得到金牌数第一，也不是那么容易的，并不是很轻松就能拿得到的。这要靠刻苦的锻炼，即使身上伤痕累累，但也不能 退缩，不能服输。回想原来，中国人被称为“东亚病夫”，一次次奥运会上，也没有中国人的影子。后来，我们不也有乒乓球的辉煌，女排的“五连冠”，„„。正 是因为有你们的不怕困难，奋勇拼搏的精神，我才充满信心地说，你们一定会赢。

运动健儿们，我相信，2008年，因为你们的付出，必定会成为中华民族历史上最闪亮的一颗星。

祝

心想事成！

同一个世界 同一个梦想

奥运是一个舞台，展现着力量、意志、技巧和自然的美，以及生理上的极限，赢得了数以亿记观众的青睐。人们为胜利所鼓舞，为失误而遗憾，为参与而自豪。每一枚奖牌，其份量均超过奥斯卡、金熊的奖杯。

2001年7月13日，一个值得纪念的日子，一个激动人心的日子：当国际奥委会主席萨马兰奇一锤定音：2008年奥运会的主办城市是北京！我万分激 动，禁不住跳了起来。虽然身处离北京很远，但通过电视，我看到全中国都沸腾了，其势排山倒海，其情撼地震天。曾经百年的梦想在这一刻终于实现了！全世界都 感觉到中华民族对奥运会的那种渴望和对奥林匹克精神的执着追求。作为中国人，我感到无比的自豪。2008年北京奥运会，将是开放、团结的。北京申奥成功一方面说明世界需要中国，中国需要世界。另一方面也显示了我们国力的强大。人民爱国之情，强国之梦 与体育总是密不可分的。通过全民申奥活动的开展，我知道了奥运，了解了奥运。自从1984年7月29日洛杉矶奥运会，许海峰一声枪响，打破中国奥运金牌 “零”的纪录以来，已历经20年。这20年，是改革开放的20年，在党的领导下，我国的国力增强了，体育事业也得到了蓬勃发展，成为国际公认的体育大国。2008年北京奥运会将把全世界的人凝聚到一起，将进一步加强我国与世界其他国家的交往，让更多的人了解中国，热爱中国。2008年北京奥运会，将是充满智慧的、绿色的。“人文奥运、绿色奥运、科技奥运”，将在北京实现。2008年奥运会将给全世界人民带来像打开生日礼物包装后那种惊喜。正如国际奥委会评估委员会所说，2008年北京的奥运会将为中国和世界体育运动留下独一无二的遗产。我深信，我们的运动健儿会用智慧和勇气横扫奥运会赛场，让五星红旗一次次在北京升起。2008年转瞬即至，遥望北京，我心中充满了期盼。我期盼能为2008年北京奥运做出自己的贡献，我期盼能到北京观看2008年奥运会，我期盼自己早日成 为国家的栋梁。在此，我想送上最美好的祝愿，愿2008年北京奥运会举办成功，愿2008年北京奥运会带给祖国辉煌的明天评析: 2008年奥运会将在中国的北京举行，作为一名中国的学生，我感到非常自豪。我每天都期盼着奥运会的来临。

在旧中国，奥运会与中国无缘，在西方人眼里，“东亚病夫”就是中国人的代名词。现在我们中国人不同了，不仅参加了奥运会，而且得了很多金牌。奥林匹克 的体育精神是更快、更高、更强，我是多么希望我们中国在2008年的北京奥运会上夺得的金牌总数是世界第一呀！可是，要实现这个梦想是多么的不容易呀，它 需要全体中国人的共同努力，尤其是运动健儿的刻苦训练。

我知道荣获悉尼奥运会我国首枚金牌的射击运动员陶璐娜，她能够夺得金牌，除了她的天赋之外，更多的是刻苦训练的结果。平时她是怎么训练的呢？她每天抱 着枪练习八小时，没有休息，没有节假日，越是赛前，训练越累。有时一站就是四小时，越是起风时教练越叫迎风练，有时累得她直哭。为了夺得好的成绩，六年来，她没有回家过春节，她把所有的时间和精力都用在了枯燥的训练上。

陶璐娜是这样，其他的运动员也是这样，我为他们的刻苦精神而感动，同时，我也懂得了“梅花香自苦寒来”的道理。这些运动员就是我的榜样，我也要象他们一样刻苦学习，以优异的成绩迎接2008年奥运会的到来。

我们盼望着2008年早日到来，我们期待着北京2008年奥运会开得比以往任何一届都更加隆重，更加成功。我们期待着中国人民和世界人民一道在北京2008年奥运会上，肩并肩，手拉手，心心相印，共创辉煌。

“人间真情”话题作文精彩片段

人间真情

①母爱是迷惘时苦口婆心的规劝；母爱是远行时一声殷切的叮咛；母爱是孤苦无

助时慈祥的微笑。

②母爱是一缕阳光，让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘仍然清澈澄净。

③母爱是一滴甘露，亲吻干涸的泥土，它用细雨的温情，用钻石的坚毅，期待着闪着碎光的泥土的肥沃；母爱不是人生中的一个凝固点，而是一条流动的河，这条河造就了我们生命中美丽的情感之景。

④因为爱心，流浪的人们才能重返家园；因为爱心，疲惫的灵魂才能活力如初。渴望爱心，如同星光渴望彼此辉映；渴望爱心，如同世纪之歌渴望永远被唱下去。

⑤ 思念是一首诗，让你在普通的日子里读出韵律来；思念是一阵雨，让你在枯燥的日子里湿润起来；思念是一片阳光，让你的阴郁的日子里明朗起来。

⑥温暖是飘飘洒洒的春雨；温暖是写在脸上的笑影；温暖是义无反顾的响应；温暖是一丝不苟的配合。

⑦'慈母手中线，游子身上衣'说的是亲情；'人生得一知己足，斯世当以同怀视之'说的是友情，'曾经沧海难为水，除却巫山不是云'说的是爱情；'苟利国家生死以，岂因祸福避趋之'说的是爱国情。

⑧爱心是什么？爱心是能鼓起你生命风帆的激励；爱心是什么？爱心是雪中送炭式的资助；爱心是什么？爱心是扶慰你受伤心灵的微笑。

⑨爱心是一片照射在冬日的阳光，它使贫病交迫的人分外感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠的泉水，它使濒临绝境的人重新看到生活的希望。

⑩爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼;爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾:爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇；爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽。

⑾爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；爱心是一泪流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静;

爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人得能冷静地思索；爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄莲的人尝到生活的甘甜。

⑿爱的力量是无比大的，爱的色彩是无比美的，她可使心中有爱的人幸福，贡献出爱的人快乐，得到爱的人欢笑。可使家庭美满，使社会安定，使世界和平。关心、宽恕和体谅都是爱，让我们一起把爱贡献出来，给社会，给世界，给人间，使人间处处有温暖，处处有温情，处处都有爱。

⒀爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的远方；爱是一首诗，冰冷中温暖渴求的心房；爱是夏日的风，是冬日的阳，是春日的雨，是秋日的果．

⒁

热情是一种巨大的力量，从心灵内部迸发而出，激励我们发挥出无穷的智慧和活力；热情是一根强大的支柱，无论面临怎样的困境，总能催生我们乐观的斗志和顽强的毅力„„没有热情，生命的天空就没的色彩。

第三篇：以奥运为话题的作文《迎奥运》

今天，我们即将向全世界敞开大门，在 2008年8月8日迎接来自五湖四海的运动员和国际友人。能够在中国举办一届奥运会，这是新中国体育工作者和无数中国人民的共同梦想。

一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。

公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下，如果有人不注重自身的文明修养，他会有良好的公共文明吗？不会！个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边做起。讲到公共文明，我想起前不久发生在我身边的几件文明小事。

一天下午，我和妈妈一起坐公交车去伯伯家。到了东渡六中站，上来一位年迈的老奶奶，这是车上已经很拥挤，没有座位了。当车在路口转弯时，老奶奶没站稳，踉跄一下，差点摔倒。这时，车里传来一个甜甜的声音“老奶奶，你过来这边坐吧”我的目光随着声音望去，只见一个六七岁的小女孩向老奶奶招手。老奶奶慢慢地走向小女孩身边，对小女孩说：“谢谢你小姑娘，我们两个一起坐吧。”说完，老奶奶就和小女孩坐在一起。

还有一次，那是礼拜天，我要去图书馆借书，在红绿灯办马路上，一个老爷爷住着拐杖走在斑马线上，老爷爷走得很慢，我看见马上就要红灯了，想去扶老爷爷过马路对面。就在这时，几个小男孩跑了过去，对老爷爷说：“老爷爷，马上就要红灯了，我们扶您过去吧。”说完，便扶着老爷爷走到对面。

看到这些，我不禁想起电视上的广告语“一条公益广告就好像是一盏灯，灯光亮一些，我们身边的黑暗就会少一些。并且我更相信，每个人的心灵都像是一扇窗，窗户打开光亮就会进来。”是啊文明就在我们身边，离我们很近很近，近得触手可及。有时候，文明离我们只不过是10公分的距离；有时候，也许只是几十厘米的宽度；也有时候，可能只是一张纸的厚度；我相信，其实文明就在我们心中。

我发现，文明是一种力量。就好像奥运火炬传递一样，在每一个人手中传递，也能够汇聚所有人的热情。我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！因为我们不能称为“语言的巨人，行动的矮人”，所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为。

第四篇：以桥为话题作文教案

以“桥”为话题作文教案

【训练目标】

1.让语言靓丽起来。2.掌握拟题的一些技巧和方法，并能进行灵活的运用。

【训练重点】让语言靓丽起来

教学过程：

一、让你的语言靓丽起来

——考场作文的语言创新技巧

一篇好的文章是以鲜活的写作素材，丰富的思想感情和独特的构思为基础的。而考生的素材、感情、构思转化成文章时，都要以语言为载体。没有好的语言，就没有好的文章。那么怎样才能使作文的语言出新，写出高质量的文章呢？

（一）、妙用修辞，增添文采

修辞是雕饰语言是常用手段。巧妙地运用各种修辞方法，语言会熠熠生辉，增强表现力，化抽象为具体，化枯燥为生动，增添文采，提高品位。如：一位小作者在题为“减负，我们有了星期天”的作文中写道：“盼悠悠，思悠悠，盼熟了三庆桂子，盼香了十里荷花，望尽了那脉脉一川秋水。终于，减负像一位风姿绰约的仙子，千呼万唤始出来，从缥渺的云端袅袅降临„„我想说，减负——我爱你，从此我们有了星期天。”这段文字通过比喻、拟人等修辞手法的运用，为文章增添了亮色。

（二）、直引化用，增强底蕴

在文章中，根据主题需要，恰如其分地引用或化用一些诗词典故、名言警句、谚语、俗语、歌词等，不仅可以使文辞优美，还可以增强文章的文化底蕴。如，一位学生在“我的心事”一文中这样写到：“我想去回荡着‘前不见古人，后不见来者’的幽州台；我还想去 ‘江流天地外，山色有无中’的汉江；我还想登上让范仲淹发出‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’感慨的岳阳楼，我还想„„”作者巧妙地引用古诗文，提高了作文的品位。

再如：“作业最多的人是我，书包最重的人是我，休息最少的人是我，挨骂最多的人是我，放假没有自由关禁闭的人是我，是我，是我，还是我„„”借助流行歌曲改编文字，形象地道出学生们心中的苦闷及对减负的强烈渴望。

（三）、幽默诙谐，追求情趣

幽默、诙谐、调侃，往往是智慧的体现。如果能在文中适时地“幽他一默”，定能增强其表达效果，使文章陡增亮色。如：“驱除歪风邪气，可用一粒‘定风丹’，此丹只需两味药，一味是理智，一味是知识。此外，商人再加一味‘良心’，官人再加一味‘民心’，医生再加一味‘爱心’做为药引效果更佳。”含蓄的语言耐人寻味，含英咀华，如嚼橄榄。而“为什么牛儿满天飞，因为我班的男生正在地上吹。”一句则以语言风趣活脱见长，这善意、调侃的语言写绝了男生的“超级特长”——吹牛，表现出集体生活中的中学生相互取乐的生活情趣。

（四）、旧词翻新，格调清爽

作文时，巧妙地赋予旧词以新意，可使文章的格调清爽，从而产生吸引人的效果。如：“小学时，桌上的‘三八线’总是一厘米、一毫米量得丝毫不差，常常由于不慎侵入了同桌的‘领土’，爆发‘自卫反击战’„„‘天下大势，分久必合，合久必分’。到了初中，同桌就有了两种关系：一种是民族融合式，一种是和平演变式。”这里用旧词翻新意，就很不错。

（五）、学用新词，清新鲜活

有人曾做过统计，改革开放20年，新词增加16万。如知识经济、富姐儿、大腕、大款、快车道、信息高速公路、因特网、网虫等。新词和着时代的脉博，折射着生活的灵光，为作文增添了鲜活的色彩。如 ：“‘克隆绵羊，没爹没娘。名人出书，一塌糊涂„„’，告诉大家一个秘密：某某居然也克隆家长签字哎！‘小广播’大声宣布着”。例句中“冲浪”“克隆”等新词的恰当运用，可谓“庄谐之间，个性尽显”洋溢着现代校园生活的青春气息。打破了死板乏味的语言套路，使语言变得清新鲜活。

（六）、大胆独创，显露个性

这是根据文章表达需要，独辟蹊径创新语句的一种方法。比如：“一支刚笔用得像博物馆的‘三八大盖枪’，可还不能光荣‘下岗’。”“说实在的，班主任真是黑，相信漂白几次后也不会输给包公的。班主任的海拔不高，头顶到地面距离为1.6452926m。”“天醉了，映红了天边，云是山的使者，把风扯来醒酒，却弄得醒水波粼粼。”上述一系列创新出来的佳句妙语，读后如饮醇酒，如坐春风，给人极美的艺术享受。

当然，语言创新的方法还有很多，如大词小用、褒贬易用等，除了掌握一定的技巧外，考生还应明白，技巧只是外功，关键是要注意积累，锤炼内功，只有内功深厚了，才能在语言创新的舞台上“随心所欲”。

二、拟题方法简介：

1.巧用修辞法2.故设悬念法3.移用诗词法

4.错位思考法5.以小见大法

三、读下面材料，按要求作文：

桥，是大家所熟悉的事物,在山涧有独木桥，在公路有石拱桥，在城市有立交桥和天桥。各地的桥，每一座都不一样，每一座桥的故事也不同。它是人们绝处逢生的通道，像一条远方的长虹出现在渴望者的心上。

日常生活中，既有有形的桥，也有无形的桥。当你要摆脱困难、跨过厄运时，你所期望的是一座能使你峰回路转、顿入光明之地的“桥”，它也许是“理解之桥”“友谊之桥”“心桥”“智慧之桥”、“财富之桥”“命运之桥”“人生之桥”“亲情之桥”„„

桥的功能是联接、沟通。

请以“桥”为话题，写一篇作文。题目自拟，立意自定，文体不限，不少于600字。

四、精彩语段：

● 人在桥上走，水在桥下流。桥上的人把桥当作了路，踩着蹈着。人总是这样的，认为自己是万物之灵长，有权阻止任何东西；桥下流着的水把桥当成了弱者，“哗哗”地琉着，这是一种嘲笑，笑桥无法阻止它那汹涌的波涛。你是否会有同样的感觉，如果有就错了。每个人过桥的时候，总会弯下腰像奴才一样，我没见过哪个人挺着腰板走过这桥。水更是可怜的，明明已从桥的胯下钻过，却还以为自己是如何强大，这也许是阿Q的精神胜利法吧！强者，总像桥那样默默无闻，桥可谓是“大智若愚”的典型。

● 桥的学名叫万年桥，我称她友情之桥。它曾陪伴我们走过幼稚，走过童真，走向靓丽的花季。古老的徽州文化造就了你，座座嶙峋的牌坊托举着你，细细柔柔的炊烟笼罩着你，双双深情的明眸挂念着你。啊！亲情之桥——友情之桥，纯洁的色彩，矫健而有不失优雅的身姿，是我人生道路上的一缕春风，一抹阳光······

● 听，桥下传来鸣琴一般淙淙的水声。它，就是太平桥，一座饱含我童年与亲情的桥。● 苏桥美，美在建筑。玉环似的石拱桥，曲线优美柔和，置身桥上，清流可掬。单孔拱桥高大者驼峰高耸、气势雄伟，小巧者玲珑端庄、古朴典雅；多孔桥如一串珠链，使河面平添无限姿趣。平直小桥桥面与岸持平，人行其上恍如凌波微步。至于九曲桥，则蜿蜒水面，尽得水趣。还有带屋顶的廊桥，架于两楼之间，两旁朱栏碧槛，掩映生姿，倒映水中俨然海市蜃楼，桥影欲飞。苏桥美，美在题名。有以货物命名的醋坊桥、枣市桥、鸭蛋桥等，有以景色命名的日晖桥、青山桥、绿水桥等，有以造型命名的门桥、城桥、亭子桥等，还有以花木、动物、吉祥含义命名的水仙桥、鹤舞桥、福寿桥等，桥名灿如花锦，雅俗共赏。苏桥美，美在诗词点缀。唐代张继一首《枫桥夜泊》诗，使枫桥伴随寒山寺钟声名播南北。白居易的清词丽句，引人与之同寻“乌鹊桥红带夕阳”以及“扬州驿里梦苏州，梦里花桥水阁头”的美景。苏桥美，美在具有神话故事和民间传说。与白娘子、许仙有关的吉利桥，琴高乘赤鲤升天的乘鱼桥，用柳枝作渡船的渡僧桥等，莫不发人遐想。

● 桥，成了家乡的一道特殊的风景。家乡的桥，不仅多，而且美。

● 家乡的桥，美的不光是桥本身，就连桥下也是一幅幅迷人的画卷。大川河的桥底下，被颇具匠心的人们种满了花草，从桥上走过，一年四季都有怡人的美景。春天的嫩草刚给河床铺

了一张柔滑的绿地毯，夏天的花儿就迫不及待将它装点成五彩。秋天，河床里的芦花汀草茫茫一片，给你以走进大草原的错觉，在这样的前上走过，连心也为之开阔。而一座座汾河桥的两岸，循堤岸建起了秀丽多姿，风采迷人的汾河公园。或红或绿的灌木被修建成美丽的造型；椰树般的路灯摇曳着南国的风情；花砖拼砌的小路延伸出一个个甜美的憧憬，整个的汾河两岸，就是一个风情绝佳的长廊。

● 这桥，隔断了苦涩，连起了甜美；这桥，送走了贫困，迎来了富裕；这桥，送出了家乡的乌金滚滚，迎来了各地的财富滔滔，这桥，以自身的风采装点着家乡，亮丽着家乡，使这一黄土高原上的小镇成为塞上江南、人间天堂。能不爱家乡的桥？能不爱家乡？

● 桥啊，家乡的桥，民族的桥，你一端连着昔日的贫困，一端连着今日的繁荣，坚实的桥墩就是我们这个民族不屈的个性。“一桥飞架南北，天堑变通途”，伟大的中国成功架设了一座座通向小康、走向世界的理想大桥。

● 我见过那巍巍的穿山越岭的铁路桥，也见过那雄壮的索桥，但始终不能忘掉却是故乡的那座弯弯如月的小桥，卧在那清清的小河上。“虹桥卧波”，小桥在我的记忆中，是那样的清晰，是那样亲切，还时时走进我的梦乡。

● 故乡的小桥是有青石砌成的，桥面是十分平整光滑，桥的两旁是抚摸光滑了的小石柱护体，小桥离水面很低，似乎一伸手就可触摸水面，其实还远得很，河底历历可数的卵石，小虾在石间嬉戏、鱼儿在石上休憩和卵石旁长着绿油油的丝草在水波中荡漾，与倒影在水中的柳影相互辉映。

● 啊!故乡的石桥，愿你挺起坚强的脊梁，载着勤劳淳朴的乡亲，连同他们的未来和希望，奔向更加美好的明天。

● 石板桥同溪水相伴，和大地相依，与日月相望，日日如此，月月如此，年年如此。石板桥除赤裸硬朗的身躯外，一无所有。它不辱使命，承载践踏，或步履匆匆，或步履轻盈，身上有数不清的一双双脚印，有长年风雨雪霜侵蚀的斑驳痕迹，它饱经岁月沧桑，备尝世间凉热。石板桥永远那样甘于寂寞，永远那样敞开胸怀，不分寒暑，不分夜昼，把人们从彼岸迎来此岸，从此岸送往彼岸，走向山外，走向四方。坚忍不拔的个性，默默奉献的品格，平等相待的风采———我的故乡的石板桥！

● 故乡的桥，大人眼里的故事，孩子眸中的跳台。

● 哦！你依然是我记忆中的故乡的桥，童趣浸润了你，故事神秘了你，而你造就了奋进的勇气和力量。一个又一个年轻人踏过你坚实的躯休走了出去用汗水和智慧营造了属于自己的一方天空，而你那沧桑的容颜里也写满了欣慰的笑意。

● 每当我回到故乡的时候，我都恭恭敬敬地走上石桥。不仅是因为它的神秘、它的诱人、它的铁骨傲气，更因为它伴着我的成长、伴着我的希望，伴着生我养我的父老乡亲。

五、

第五篇：以“幸福”为话题作文教案

一、如何写作文开头

1.开门见山法（直接点题，直接出示自己的观点）

A、我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。《背影》

B、第二次到仙岩的时候，我惊诧于梅雨潭的绿了。《绿》

试着为《幸福》开头

例句：幸福是无处不在的，很多人在渴望幸福，但他们不知道，幸福就在他们身边。《幸福无处不在》 幸福到底是什么，我不停的寻找答案。小妹妹手舞足蹈的说：“幸福嘛，当然是吃好多好吃的，还有和小伙伴们一起玩呗。”小学生说：“幸福当然是作业少一点，就不用整天埋在作业的苦海里爬不出来了。”大人们认为，幸福就是不用为生活而苦恼，为钱财而奔波，安居乐业就是幸福。老人认为，幸福就是永远年轻。或许每个人幸福的定义都不同吧！可我的幸福到底在哪里呢？《寻找幸福》

2、比喻开头法

（与中心暗合，与情调一致）

A、：微笑总像人们寒冷时的一轮太阳，酷热时的一阵清风，饥饿时的一顿佳肴，干涸时的一场甘霖„„在人们需要的时候翩翩降临。——益州市考生《把微笑带给生活》 例句：幸福如一条快乐的河，流淌在我们的生活中。

3.排比开头法

A、蜜蜂因忙碌于花丛之中而被人赞美，燕雀因忙碌于衔泥营巢而为人称道，人生同样因忙碌于理想追求而精彩纷呈。《人生因忙碌而精彩》

B、天空的幸福，是穿一身蓝；森林的幸福，是披一身绿；阳光的幸福，如钻石般耀眼；落日的幸福，留下最后的美丽；我的幸福，要和友一起去采撷——每一份友情，每一丝快乐，每一片希望，每一线阳光„„《采撷幸福》

4、歌词开头法

A、“明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否会惦起/曾经最爱哭的你„„”一曲悠扬的《同桌的你》从路边音像书店传了出来，那带着绵绵情思的乐曲，把我的思绪带回了三年前的时光„„——《同桌》

5、对比映衬，突出重点

随着岁月的流逝，许多人渐渐被我淡忘了，然而，有那么一双眼睛，一种声音一个身影，至今萦绕在我的心头，久久不能忘怀。——《朋友》

6、回忆式

每当看到书桌上的照片，我便想起了我的好朋友---琪儿《我的好朋友》

7、设问式 幸福是什么？幸福是果园里果农望着果实压满枝头的满脸喜色；幸福是教室里莘莘学子憧憬未来的动人笑脸；幸福是实验室里科学家又有新发现的舒展眉头……幸福是奋斗的结晶,勤劳的丰碑。《幸福是什么》

练习：结合上面所学知识给下列作文拟个开头。

1、《 父爱如山》

2、《风雨同“桌” 》

3、《我是才女我怕谁》

4、《善待痛苦》

5、《美丽的残缺》

6、《我说“减负” 》

7、《“好雨知时节”》

8、《永远的雨季》

二、审题

通过一件事写出你对幸福的理解

三、例文（打印）

品味幸福

幸福如一杯淡淡的茶，虽然身在其中，但要细细品味，才能感受到其中的甘甜。

转眼间体育加试的日子就要到了，而我跑步的成绩还不理想，当然倍感焦急。于是，我开始执行起我的训练计划：每天放学跑两圈。这看似简单的计划，执行起来却不轻松。由于平时锻炼太少，一下子加大运动量，当然会不适应：咳嗽、头疼，浑身酸痛。于是，我开始打退堂鼓了。

放学后，我来到操场，一眼就看到了早已等候在那里的父亲。我极不情愿地走了过去，本想告诉他我的想法，但是话到嘴边又吞了回去。因为我知道对于“倔强”的父亲，这是不可能的。我只好走到起跑线，深吸一口气，好把我的沮丧挥去。

“准备——跑！”父亲极认真地说道。我一下子冲出了起跑线，向着渺茫的终点飞奔。开始的一百米还算顺利，但是跑过弯道后，各种疼痛便涌了上来。我努力试着调整自己，但糟糕的是，我不但没调整好，反而又添了个麻烦：供氧不足。于是，我的大脑发涨，双腿变软，速度自然就减慢了许多。

“快跑！快！”父亲的一声催促如军令一般传入我的耳朵。我一机灵，赶快加速。但心中还在抱怨：哼！我这么累，还让我跑！不过想归想，做归做，我终究还是加快了速度，在坚持跑完六百米时，我意识到：该冲刺了。我深吸着气，试图加快速度，但是我的腿犹如灌了铅水一般，怎样努力都无济于事。我摇了摇头，心想：这下可完了！

正当我要放弃的时候，眼前突然闪过一个肥胖的身影。什么？是父亲。只见他向我招手，示意让我追上他，便飞快地跑了起来。我咬牙向他跑去，越来越近，越来越近。终于，我跑到了他的后面，紧追不舍。我凝望着父亲的身影，这普通的身影一下子高大起来。这身影仿佛是汹涌大海上的一盏航灯，给我带来了希望；这身影仿佛是丛林深路中的一块路标，给我带来了信心；这身影仿佛是无边沙漠中的一泓清泉，给我带来了动力。在这身影的带领下，我忘记了疼痛，忘记了怨恨，终于冲到了终点，冲到了我向往已久的终点。

当我休息之时，几声重重的咳嗽声敲入我的心。我回头一看，原来是因为刚才跑得过快，父亲着凉了。我才意识到父亲也已经工作一天了，而仍拖着疲惫的身子为我带路。一股暖流冲满了我的全身。我闭上双眼，仔细地品味。哦！这是幸福的暖流！我静静地站着，细细地品味着，一起溶入这暖流中„„.幸福是什么？幸福没有高山的恢宏，没有大海的磅礴，但幸福是温暖的，美丽的。只要你细细品味，幸福就在你身旁。

1.你觉得这篇文章写得好吗？好在哪里？划下那些让你深有感触的句子。

2.在写法上哪些地方值得你学习？

3.生活中哪些事同样让你感到幸福？（交流）

4.总结：（1）题目：吸引人《采撷幸福》《幸福如水》《幸福无处不在》《幸福就在你身边》《四步曲奏“幸福”》 ：《追求幸福》《追求幸福没有错》《体味幸福》《幸福是一种心情》、《幸福在哪里》《为了幸福而努力》

（2）开头

（3）选材：生动具体、表达中心

5、写作