观“尼尔斯骑鹅历险记”有感(900字)作文

第一篇：观“尼尔斯骑鹅历险记”有感(900字)作文

精选作文:观“尼尔斯骑鹅历险记”有感(900字)作文

今天下午，学校组织我们七年级全体同学都来到了武汉人民艺术剧院，欣赏尼尔斯骑鹅历险记。这部童话音乐剧原出自于瑞典小说，观看完这部话剧，使我浮想联翩，当然最终打动我的，还是这部童话故事原有的淳美情节，与它那奇思妙想下的故事人物与动物显得活灵活现。

这一次是我第一次在现场观看话剧，我分外激动。舞台上的演员们用那精湛的演艺技术使我大开眼界。这些场面效果，情景转换与那高昂又富有感情倾诉的乐曲余音袅袅。震撼的场面无一不使我赞叹不已。

故事的主人公是一位小朋友，他开始是一个不尊重他人，又不懂得孝敬父亲的孩子，被小精灵变得很小。通过与天鹅马腾的认识，一起历险，一路上经历风雨坎坷，野兽的袭击与人类的囚困，他们一一克服，最后，他们回到了瑞典尼尔斯的家乡，他在这一个旅途中，他长大了，懂事了，他知道他的父亲是关心他爱护他的。尼尔斯骑鹅历险经历这只是一场梦，梦醒之后他知道了一切，这使他成长了许多。

这部童话剧的结局是美满的，我觉得，这个小男孩就是我。我一开始也是经常与父母闹矛盾，没有礼仪，不尊重他人，我也是一个坏男孩，在父母老师的帮助下，我学会了许多，不仅是知识，更多的则是做人。小学老师曾教过，学习只是第二步，做人才是第一步。那动物们，我想是我的同学，小男孩与动物们的团结，战胜了各式各样的困难，在大家都被囚禁在马戏团时，小男孩帮助了他们，在小男孩即将被狐狸吃掉时，天鹅与大雁帮助了他，同学之间也是这样，团结互助。

小男孩在这一路的经历中，他最大的收获，是对父母的孝顺，百善孝为先，在动物们的启迪下，小男孩懂得了许多，他的父亲的确在小男孩的学习上，总是限制他，但是父亲在小男孩的母亲去世后，可是一直肩负着照顾尼尔斯的责任，做饭，关心学习，这不也是我的父母对我的责任么？现在我也许还没能向尼尔斯那样顿悟，但是，我能付出我的一丝心意，来报答父母的养育之恩。尼尔斯懂得了亲情，最后父亲做尼尔斯最爱吃的炸鱼时，我特别感动，虽然小男孩失去了母亲，但是他很幸福，何况我呢？

这部音乐剧，在美妙的音乐声中结束了，尼尔斯体验了所谓的幸福，那是父母的亲情与朋友的友情。我也感受到了幸福，央视总在围绕着什么是幸福这个话题提问。这部音乐剧就是答案，有着身边人的关爱，就是最大的幸福。初一:喻思恺 篇一：《尼尔斯骑鹅历险记》读后感

读《尼尔斯骑鹅历险记》有感

在暑假期间，我读了一本书,书名是《尼尔斯骑鹅历险记》。大概内容是这样的：顽劣调皮的男孩尼尔斯，居住在瑞典南部的一个村庄。因为得罪了小精灵，被变成了拇指大小、能通兽语的小人儿。他跟随大雄鹅周游了瑞典全国，饱览了祖国秀丽的风光，亲历了祖国历史地理，人文掌故，并从他的动物朋友们身上学到了许多珍贵品质。当他重返家园的时候，他不仅恢复了身形而且成为了一个有责任感，有爱心的好孩子。

读了这本书，我感受到文学是比鸟飞得还远的梦想，比花开的还美的情感，比星星闪得还亮的智慧，是我们活到一百岁也忘不了的信念。书本里的知识永远是全世界人民的无价之宝。

书本，使我们的课余生活变得丰富多彩，使我们成长道路上充满阳光。

请同学们打开心扉去读书，把自己的烦恼抛置于脑后，尽情地阅读吧！

篇二：读《尼尔斯骑鹅历险记》有感六(3)班 刘慧洁 篇三：《尼尔斯骑鹅历险记》

读《尼尔斯骑鹅历险记》有感

暑假里，我读了一本名叫《尼尔斯骑鹅历险记》的书，它讲述着这样一个有趣的故事：从前有一个小男孩叫尼尔斯，大概十四岁左右，个子又高又瘦，长着一头浅黄色的金发。他喜欢睡觉和吃饭，游手好闲而且很爱调皮捣蛋。一个晴朗的星期天的早晨，一只小狐仙来到尼尔斯家偷东西。他想做个恶作剧，捉弄小狐仙，这使小狐仙非常生气，把尼尔斯变得和小狐仙一样小。当他走出家门，发现自己能和动物对话。因为他平时很爱欺负家里养的动物，现在动物们看见他这么小，便张口就骂男孩。这时，一队大雁飞了过来，招唤着他家的雄鹅一起飞，而他发现家里的一只大雄鹅要飞走了，便马上跳到雄鹅背上，想阻止雄鹅飞走，可雄鹅已经和大雁一起飞上了天空。尼尔斯紧紧地抓住雄鹅的羽毛，不让自己滑下来„„

鹅会飞吗？等你看完《骑鹅历险记》，你会发现，那个白白胖胖、走路一摇一摆的鹅也是会飞的，而且鹅还带着尼尔斯漫游全国，让尼尔斯学到了许多知识，也使尼尔斯成长为一个具有优秀品德的男孩子。

在这本书里，鹅不是主角，可我却很喜欢它，特别喜欢它的坚忍不拔的精神。它不象别的家鹅一样呆在家里由主人喂养，它认为：哪怕是一只家鹅也能做出一番事业来。它忍受别的大雁的嘲笑、经历了痛苦的飞的磨练，终于它也能象大雁一样展翅高飞，实现了它的理想。如果没有这只鹅，尼尔斯也就没有了漫游的机会，也不会成长。

像这只鹅一样的动物在童话故事里我也看到过，还有《丑小鸭》里的丑小鸭，也是历经千辛万苦终于成长为一只天鹅；《狮子王》里的辛巴，更是经过了重重磨难才成长为狮子王的。

这些动物虽然存在在童话故事里，可它们身上都具有共同的品质，就是坚忍不拔。尤其这只家鹅，虽然最后还是一只鹅，可它并不因为是一只普通的鹅就什么也不去做，不管理想多平凡，只要去做，总会有实现的一天

在漫游中，尼尔斯从其它动物身上学到了不少优点，逐渐改正了自己调皮的缺点，并培养了乐于助人的优秀品德。当他重返家乡时，不仅变成了一个高大漂亮的男孩子，而且成了一个乐于助人的好孩子。

读了这本书使我认识到，要从小培养良好的品德，要有刻苦学习知识的精神，虚心向别人学习，克服和改正自己的缺点，它使我的心灵变得更纯洁更善良，更富于同情心。与此同时，我从尼尔斯的漫游中也饱览了瑞典的美丽风光，学习了地理历史知识和文化传统，也熟悉了生长在这片土地上的各种动物和植物。这本令我获益匪浅的书——《尼尔斯骑鹅历险记》将被我永远的牢记在心。

-篇四：尼尔斯骑鹅历险记.教学反思

《尼尔斯骑鹅历险记》教学反思

金七梅

《尼尔斯骑鹅历险记》本是一篇阅读课文。讲诉一个叫尼尔斯的男孩因为捉 弄鹅而被小精灵的魔法变成拇指般大小的小矮人。课文情节富有趣味，能激发学生阅读兴趣，吸引学生去认真品读故事内容，感受尼尔斯的历险过程。对于六年级的学生而言，应该理解很好的。从教学实际来看，结合自己对这节课的感受，我这节课还存在许多不足之处。

一、学生展示的机会太少。

本节课主要是引导学生讲诉尼尔斯的历险过程，从文中找出一些句子来体会尼尔斯与鹅间的感情变化，让学生自主理解课文的大意。同时培养学生良好的阅读习惯。然而，作为老师，反思一下，我在课堂上讲的太多，学生展示的机会太少，是我本节课的不足之处。

二、人物感情变化把握不够充分。

在讲解品析人物的过程中，尼尔斯对鹅的感情变化讲得比较细致，但鹅对尼尔斯的变化没有挖掘。然而，他们之间的感情变化是文章的重点。尼尔斯是怎样由一个自私、调皮的孩子转变成一个勇敢、善良、舍己为人的好孩子的。鹅又是怎样由不信任他，到接收他，欢迎他呢？从而让学生受到深刻的教育。这也是我本节课的不足。

三、学生交流的机会太少。

作为阅读课文，应该放手让学生去体会，让学生把本节课所学到的故事讲解给同学听，利用学生求知的兴趣，让学生续写课文，由于课文讲解花时间太多，导致学生没有机会交流展示，也是本节课需要改进的。

四、教学方法理解不够透彻。

本节课是运用高效课堂的模式。但反思整节课，老师主讲取代了高效课堂以学生自学为主，把学生主动学习的一面没有展示出来。没达到高效的要求，是本节课最大的不足。

虽然课已经顺利上完，但对于阅读课的教学，我的理解还不够深入。阅读指导策略还需要向有经验的老师学习。高效课堂的教学模式还需要向有经验的老师进一步学习。但我相信只要我努力、我坚持，就一定能战胜所有的困难。

第二篇：尼尔斯骑鹅历险记

《尼尔斯骑鹅历险记》

故事简介：

这个故事主要讲了一个名叫尼尔斯.豪尔耶松的14岁小男孩，十分调皮捣蛋，经常欺负鹅，因此被精灵变成了一个小人儿，他想找精灵求他把自己变回原来的样子，便跟着鹅离开了家乡，去了拉普兰。鹅们都十分讨厌尼尔斯，见他变小了，纷纷报复起来。途中休息，鹅们都睡着了，可恶的狐狸趁机想吃鹅，尼尔斯凭借自己的勇敢和智慧使狐狸的计划落空，成功的保护了鹅群，鹅群也和尼尔斯成了好朋友，尼尔斯便骑在鹅背上飞向了美丽的拉普兰。

作者介绍：塞尔玛·拉格洛芙（1858～1940）是瑞典的优秀女作家，1909年获得了诺贝尔文学奖金。拉格洛芙生于瑞典中部的一个陆军中尉家中。她从小喜欢听祖母讲故事，喜欢读书，立志要当一个作家。长大后，她在一座小城当了十年的中学地理教师。在任教期间，她开始了文学创作，写出了许多优秀的短篇小说。《尼尔斯骑鹅旅行记》是她唯一为儿童而写的长篇童话，它是根据瑞典教育部的要求，作为一部学校地理教育读物而写的，不料它在以后竟成为了世界文学艺术的珍品。因为拉格洛芙的巨大成就，1914年她被选为瑞典皇家学会会员。在瑞典，现在有一项最重要的儿童文学奖，就是用尼尔斯这名字命名的。偶遇小妖精 2 寻找小妖精 3 与白鹅同飞 4 空中之旅 5 被野鹅收留6 智斗狐狸斯密莱 7 在下雨天里 8 蚂蚁大战 9 保姆马丁 10 问路11 四只小松鼠 12 搭救小松鼠 13 狐狸斯密莱与喜鹊 14 落魄的貂15 倒霉的水獭 16 强盗的头子——老乌鸦富姆莱 17 坛子里的银元18 大狗的项圈 19 与马丁重逢 20 蝴蝶岛的故事 21 绵羊的款待地狱洞 23 海滩上的城市 24 真实的城市 25 海中遇险 26 鹳鸟先生求助 27 神秘的笛声 28 猫头鹰姑姑 29 库拉山表演大会 30 人间漫游31 解救马丁 32 巧结姻缘 33 尼尔斯的承诺 34 山岗观景 35 森林火灾36 奇妙的梦 37 重回野鹅群 38 大鹰高尔哥 39 高尔哥的故事

到南方去！到南方去！41 野鹅的馈赠 42 大海中的白银 43 五朔节之夜 44飞往威明海格 45 秘密揭开 46 回到家中

其实，语文书上的只是这本书的一部分，如果大家感兴趣，可以去阅读整本书籍！

第三篇：尼尔斯骑鹅历险记

《尼尔斯骑鹅历险记》读后感

《尼尔斯骑鹅历险记》的作者是赛尔玛拉格洛芙。她是瑞典女作家1909年诺贝尔文学奖获得者。

这本书写的是一个名叫尼尔斯的十四岁小男孩家住在瑞典南部，他不爱读书学习，调皮捣蛋好捉弄小动物。一个初春，在家里因为捉弄一个小精灵被变成了一个拇指一般大的小人儿，正在这时一群大雁从空中飞过，家里一只雄鹅也想展翅跟随大雁飞行，尼尔斯为了不让雄鹅飞走，紧紧抱着鹅的脖子不料却被雄鹅带上高空。从此他骑在鹅背上，跟随大雁走南闯北，周游各地，从南方一直飞到最北部的拉普兰省，历时八个月返回自己的家乡。他骑在鹅背上看到自己祖国的奇峰大川。秀丽风光，学习了祖国的地理知识，听了许多故事传说，也饱尝了不少风险和困难。在漫游中他也从旅伴和其他动物身上学到不少优点，逐渐改正了自己淘气调皮的缺点。当他重返家乡时，不仅重新变成了一个高大漂亮的男孩子，而且成了一个温柔、善良、乐与助人又勤劳的好孩子。

我特别喜欢尼尔斯这个人物，从他的身上看到了我的影子。脾气倔强、调皮、不主动学习。读了这本书我受溢匪浅，使我明白了“不经厉风雨，怎能看见彩虹”。少年儿童从小培养良好的品德，要有刻苦学习知识的渴求，学习别人的优点，改正和克服自己的缺点，在成长的道路上，一步一步脚踏实地向前走。逐渐成长为一个对社会有用的人。

第四篇：读《尼尔斯骑鹅历险记》有感

读《尼尔斯骑鹅历险记》有感1

大概是二年级的暑假吧，妈妈给我买了《尼尔斯骑鹅历险记》。第一遍我就读得津津有味，一直到现在每次再读它，我都好像和尼尔斯一样，骑着雄鹅莫顿又穿越了大森林，开始了奇妙之旅……

尼尔斯，一个十四岁的不爱读书，调皮地整天惹事，戏弄小动物让他父母头疼极了的男孩。因为惹恼了一个小精灵，所以被小精灵惩罚变成了一个拇指大的小人。尼尔斯家里的家鹅莫顿要跟着大雁往南飞去过冬，变小后的'尼尔斯去阻止莫顿，却因为自己的弱小莫顿一起上了天随着大雁开始了南方之旅，周游了各地，历时八个月之久才返回家乡。在和莫顿、大雁们的游历中，尼尔斯吃了很多苦，遇到很多险境，他受到善良的莫顿和团结的大雁们的影响，由原来大家都讨厌的小家伙，变成了凭借自己的勇敢智慧救助了朋友们，大家都喜欢的孩子。这改变不但让尼尔斯有了许多好朋友，快乐起来，还救了他自己——回到了家，变回了原来的样子。

我喜欢改变后的尼尔斯，他学会了替别人着想，才变得勇敢智慧和快乐。当然，没有一直拿他当朋友的莫顿，和勇敢团结的大雁们，就不会有尼尔斯的改变。

尼尔斯，我想和你一样，骑着莫顿，和大雁们周游各地，和朋友们经历各种险境。我也不怕冷，不怕饿，不怕坏狐狸斯密尓，能经受住诱惑，不背叛朋友……我想和你一样让勇敢和爱的种子在心中发芽、长大，收获温暖的亲情，包容的友情和满满的快乐！

我就是骑着莫顿八个月后回到家的尼尔斯

读《尼尔斯骑鹅历险记》有感2

在暑假我读了《尼尔斯骑鹅历险记》。我非常喜欢书中的主人公：尼尔斯和莫顿。尼尔斯非常调皮，喜欢搞恶作剧捉弄人。让我产生的读后感，请听我娓娓道来。

在一个晴朗的早晨，淘气的小男孩尼尔斯因为捉弄一只小精灵而被小精灵施法变成了一个只有拇指大小的`小人。后来又被一只想跟大雁飞行的雄鹅莫顿带上了天空，与一群大雁们一起从瑞典的南部飞到最北部的拉普兰省，一路上，他们破坏了狐狸斯密莱的许多诡计，打败了灰田鼠兵团，救了小松鼠……他们经历了很多事情，克服了重重困难，终于到了拉普兰。通过这件事，尼尔斯从调皮捣蛋变成了一个温柔善良，乐于助人的好孩子。这件事让尼尔斯长大了，懂得了更多道理。

读完了故事，我从尼尔斯身上学到了很多道理，在这个故事中，尼尔斯凭着勇敢、顽强的精神都一一克服了困难，和大雁们成为了好朋友，尼尔斯在飞往雪山的路程上遇到了各种各样的困难，可是尼尔斯还是毫不退缩，依旧勇往直前。这种精神真让我佩服。这让我懂得了：“困难就是成功的阶梯，任何人想成功，要用于面对事实并克服，一步一步登上阶梯。

看吧，这就是我的观后感，让我懂得了这个道理。

读《尼尔斯骑鹅历险记》有感3

《尼尔斯骑鹅历险记》讲述着一只雄鹅带着只有大拇指这么大的瑞典男孩遨游了他的祖国的故事。

这本书的主要内容是：一个叫尼尔斯的小男孩，由于欺负小动物，被一个小精灵变成一个只有拇指那么大的小人儿，骑着鹅和大雁一起旅行。它们到过了几个地方，经历了一次又一次艰难、刺激的.历险，尼尔斯渐渐地养成了帮助动物的好习惯。

读了这本书，我不仅累计了词汇量，掌握了写作的技巧，还了解了许多知识，读书的时候好像我就是故事中的主人公，好像带我游览了许多地方。这个男孩在这次历险中遇到了重重困难，但他凭着勇敢、顽强的精神都克服了，使大雁们信任他。他也曾想过回家，但坚强的信念阻止了他。在这个路程上他什么天气都遇到过，可使他还是那么坚强，想办法克服。这种顽强的信念使我大受启发，困难就是成功路上的阶梯，你要敢于面对现实，登上阶梯，当你克服了困难时，就是往前迈了一大步!这本书还使我认识到，我们要从小培养良好的品德，要有刻苦学习知识的精神，虚心向别人学习，克服和改正自己的缺点。

我非常喜欢这本书，而且我也想变成大拇指般大的小人骑在鹅背上遨游祖国。今后我还要多多阅读这样的童话作品。

读《尼尔斯骑鹅历险记》有感4

《尼尔斯骑鹅历险记》是一部在国际上也享誉盛名的书，作者塞尔玛拉格洛夫是诺贝尔文学奖得主，也是诺贝尔史上第一个获奖的女作家，是与安徒生齐名的儿童文学大师。

书的主要内容是一个叫尼尔斯的孩子因捉弄小精灵受到惩罚被土地神变小后，骑在自己家一只名叫马丁的鹅的脖子上，和马丁一起到北方的事情。途中，尼尔斯和狐狸作斗争、不畏艰险智取乌鸦山的盗贼、和鹅群一起主持正义，在这个过程中，交了很多朋友。尼尔斯也从一个捣蛋的孩子变成了有正义感、真诚、勇敢、善良的小英雄。

《尼尔斯骑鹅历险记》这本书，我在初读时以为是一本男孩子的历险书，深读后方知是作者塞尔玛给孩子的一本和教育有关的充满趣味的书，灵感来源于她看到的`一个男孩抵挡朝他猛啄过来的猫头鹰的一幕。

读了这本书以后，我从主人公尼尔斯的身上看到了自己的影子——顽皮、喜欢恶作剧。但同时我也从尼尔斯身上学到了不少东西，我印象最深刻的就是他凭借自己勇敢的精神克服了历险中的困难。在他通过自己的行动，让不愿意接受他的雁群逐渐信任他并最终成了要好的朋友的时候，我替他开心；在他思念自己的爸爸妈妈，想回家看看却最终克制住自己时，我感受到了他的坚强；当他在飞往大雪山途中遇到怪天气，却没有退缩，继续勇往直前时，他的勇敢让我敬佩！这个时候，我想，也许我可以成为和尼尔斯一样的孩子。我虽然不能去历险，可是我可以尝试着去改变。

今后的我，想和尼尔斯一样坚强，试着多为爸爸妈妈想一想，在学习面前逐渐强大，用自己的刻苦和努力取得更好的成绩！尼尔斯在历险后改头换面，我也决定，在读了塞尔玛的这本书后，改变自己！《尼尔斯骑鹅历险记》，值得一看，我在故事里等你！

读《尼尔斯骑鹅历险记》有感5

这本书讲的是一个关于坏孩子变成好孩子的变形过程。虽然我并不是一个坏孩子，可看了这本书后我也从中得到了很大的启发。

主人公叫尼尔斯，因为十分爱搞恶作剧，不信守承诺,而被小精灵变小了。他四处找小精灵把自己变回来，可最终没有找到。为了不让家鹅莫顿与大雁飞走，就跳上鹅背，骑着鹅开始了惊险而又刺激的旅程。

从中，他变成了一个勇敢、善良，学会照顾家鹅，帮助他人的好孩子。

最后因为出于对家鹅的情谊，他勇敢地冲了上去，不怕父母看见他这个小模样会伤心，只怕父母会杀了家鹅。没想到，因为他的勇敢与家鹅的感情，而变了回来，开始了新的`生活。

读完这个有趣的故事，我学到了很多。尼尔斯在旅途中历经了重重困难，都是靠他的勇敢、顽强，一一克服了它们。他也因此得到了雁群的信任，与他们成为了好朋友。

在飞往雪山的途中，更能凸显尼尔斯的勇敢。无论天气多么恶劣，可他依旧勇往直前，毫不退缩。这种不畏艰险，勇敢顽强的精神，值得我们共同学习钦佩。

第五篇：《尼尔斯骑鹅历险记》读后感

《尼尔斯骑鹅历险记》读后感

《尼尔斯骑鹅旅行记》是世界文学史上第一部、也是唯一一部获得诺贝尔文学奖的童话作品。

这本书讲了这样一个有趣的故事：在很久以前，有一个叫尼尔斯•豪格尔森的小男孩，他非常淘气，总爱捉弄小动物。有一次，他因为戏弄一只小精灵而被施了魔法变成了大拇指一般大的小人儿。尼尔斯坐在大白鹅身上，跟随着大雁游历了许多地方，经历了种种磨难，也见识到了祖国的雄伟辽阔、秀丽风光。也正因为有了这么多经历，尼尔斯才变得善良、勤劳、温柔起来，他改掉了坏习惯，成了人人都喜欢的好孩子。

读完这本书，我为尼尔斯能有这种勇于正视自己的缺点，努力改正自己的缺点的良好品德感到开心。我想：人只有勇敢顽强地面对困难，战胜困难，才是真正长大！我的身上也有不少缺点，我要像尼尔斯一样，勇于改过，经受各种考验，成为一个具有优秀品质的人。