爸爸妈妈最容易犯的五多五少糊涂事

第一篇：爸爸妈妈最容易犯的五多五少糊涂事

1、想太多：

对儿女有过多的担心，例如：担心孩子课程跟不上、担心孩子交到坏朋友、担心孩子晚归等。

◎ 小提示

要大胆放手地让孩子去做一些力所能及的事情，父母的信任是他们走向成熟、走向成功的催化剂。

2、做太多：

替儿女承担太多的责任，例如：无论晴天雨天接孩子上下学、替孩子拿书包、孩子忘了东西马上替孩子送到幼儿园、替孩子写作业等。

◎ 小提示

孩子的自主性在他的自主选择上表现得最为明显。但不少家长怕孩子选择错误，从来不给孩子选择的权利。这样的孩子长大后就不可能适应竞争激烈的社会生活。家长应主动给孩子选择的权利，并告诉孩子要对自己的选择负责。

有一位家长带孩子去少年宫报名，家长本来的意愿是让孩子学钢琴，可是却发现她在舞蹈组门口看得出了神，于是，家长尊重了孩子的选择，同时也提出要求：她对自己的选择要负责，一定要坚持一个阶段，把舞蹈学好。

3、骂太多：

爸爸妈妈将自己生活、工作上碰到的挫折，转移到小孩身上，不高兴或者是心情恶劣烦躁时，不管小孩做的对不对、好不好都大声斥责，结果挫折了孩子的自尊心，也容易造成亲子关系恶劣。

◎ 小提示

有时候你提的很好的建议小孩不接受，一般的家长就会大发雷霆。其实，你应该考虑一下你的建议对于小孩来说是否合适。

不妨换一个角度，从小孩的角度去想一想。一般的母亲都喜欢逛商场，但小孩子不一定喜欢，为什么？

你蹲下去看一看，你就会发现:你看到的是琳琅满目的商品，他（她）看到的是琳琅满目的腿。你如果埋怨他（她）不听话，你有道理吗？所以，在小孩不听话的时候，最好换一个角度去想，这样，教育的效果可能会更好一点！

4、给太多：

无论是物质生活的补偿，或是口头上的赞美，有时候给了太多，反而容易造成孩子不知感恩或自我膨胀。

◎ 小提示

物质生活的奢华会使得孩子产生一种贪得无厌心理，而对物质的追求往往又难以获得自我满足，这就是为何贪婪者大多并不快乐的根本原因。

相反，那些过着简单生活的孩子，往往只要得到一件玩具，就会玩得十分高兴。

5、要太多：

为了让孩子赢在起跑点，结果安排了过多的学习，让孩子大感吃不消。

◎ 小提示

虽然孩子入学后，其主导活动是学习，但游戏仍然是他们生活中必不可少的重要方面。

有些父母存在着一种误区，总认为游戏会浪费时间，会耽误孩子的学习，中国也有“玩物丧志”的古训，其实不然。因为游戏不仅可以给孩子带来快乐，而且可以使他们在快乐中增强体能，增长知识，提高自尊。

6、玩太少：

亲子之间没有太多有趣的休闲活动，没时间跟孩子一起玩，欠缺开怀大笑的共同回忆。

◎ 小提示

对于今天的10岁孩子们来说，每天花几个小时看电视或玩电脑似乎已经是家常便饭。但是，他们知道爬树、建沙堡或是在草地上打滚的乐趣吗？

英国专家最近提出了10岁以下儿童应该做的32件事，计算机游戏并不在列。

英国国际游戏协会的研究人员进行了一项调查，结果发现在如今孩子的生活中，很多曾经带给他们父母童年无限美好回忆的传统游戏已经消失了。为此，专家们制定出一个10岁以下儿童游戏清单，列出了他们应该做的32件事。

7、“坐”太少：

爸爸妈妈与孩子之间很少有机会可以坐下来一起聊天谈心，没能养成谈天、分享的习惯。

◎ 小提示

孩子喜欢四处走动。父亲平日忙于工作，闲时应多跟孩子游戏、运动，或到图书馆、博物馆等地方，以增广见闻，也让他感受您的爱护。或趁假日带孩子到郊外，一同吸吸新鲜空气，舒展筋骨，放眼远眺，同时也能多学词语。

8、知太少：

可能忙于工作，可能忙于家务，结果忽略现代资讯的吸收，孩子感兴趣的游戏、流行音乐，爸爸妈妈都不了解也搞不清楚，亲子之间只能谈些吃饭、穿衣的日常琐事。

◎ 小提示

如果父母与孩子过分亲密，每分每秒都与他在一起，会使孩子离不开你，就很难和其他孩子交流和玩耍，成为朋友。所以，在可能的情况下，让孩子走出家的环境，去接触更多的人。

随着孩子的长大，父母对孩子的依赖会逐步增长，相反，孩子对父母的依赖则会逐步降低。如果父母发现自己需要依赖孩子来充实自己的时间，那么就该及时调整自己的生活状态。

9、爱太少：

爸爸妈妈当然关爱自己的孩子，但是在言语和行动表达上，总是还不够具体明确，使得亲子在相处上减少了互动的润滑剂，也容易让孩子觉得爸妈对他的关心不够多。

◎ 小提示

如果你能及时发现孩子的优点并赞美他，比如当他画了一幅不错的画时，你能及时表扬他，而且表现得很具体：“你画的恐龙尾巴真的很生动。”

对于孩子来说，这是一个很棒的礼物，他的脸上一定会绽放动人的光彩，帮助孩子建立自信能使他以乐观的态度来面对未来新的挑战。

10、变太少：

亲子相处模式一成不变，忽略自我省察和不断调整，以致孩子与爸妈的关系越来越疏远。

◎ 小提示

当孩子表现很好时，不要只是说：“很好。”赞美要具体一些，说出细节，指出有哪些地方让人印象深刻，或是比上次表现更好，例如，“你今天有主动跟警卫伯伯说早安，真的很有礼貌。”

不过，赞美时也要注意，不要养成孩子错误的期待。有些父母会用礼物或金钱奖赏孩子，让孩子把重点都放在可以获得哪些报酬上，而不是良好的行为上。父母应该让孩子自己发现，完成一件事情所带来的满足与成就感，而不是用物质报酬来奖赏他。

第二篇：爸爸妈妈最容易犯的十件糊涂事

爸爸妈妈最容易犯的十件糊涂事

1、想太多：

对儿女有过多的担心，例如：担心孩子课程跟不上、担心孩子交到坏朋友、担心孩子晚归等。

◎小提示

要大胆放手地让孩子去做一些力所能及的事情，父母的信任是他们走向成熟、走向成功的催化剂。

2、做太多：

替儿女承担太多的责任，例如：无论晴天雨天接孩子上下学、替孩子拿书包、孩子忘了东西马上替孩子送到幼儿园、替孩子写作业等。

◎小提示

孩子的自主性在他的自主选择上表现得最为明显。但不少家长怕孩子选择错误，从来不给孩子选择的权利。这样的孩子长大后就不可能适应竞争激烈的社会生活。家长应主动给孩子选择的权利，并告诉孩子要对自己的选择负责。

有一位家长带孩子去少年宫报名，家长本来的意愿是让孩子学钢琴，可是却发现她在舞蹈组门口看得出了神，于是，家长尊重了孩子的选择，同时也提出要求：她对自己的选择要负责，一定要坚持一个阶段，把舞蹈学好。

3、骂太多：

爸爸妈妈将自己生活、工作上碰到的挫折，转移到小孩身上，不高兴或者是心情恶劣烦躁时，不管小孩做的对不对、好不好都大声斥责，结果挫折了孩子的自尊心，也容易造成亲子关系恶劣。

◎小提示

有时候你提的很好的建议小孩不接受，一般的家长就会大发雷霆。其实，你应该考虑一下你的建议对于小孩来说是否合适。

不妨换一个角度，从小孩的角度去想一想。一般的母亲都喜欢逛商场，但小孩子不一定喜欢，为什么？

你蹲下去看一看，你就会发现:你看到的是琳琅满目的商品，他（她）看到的是琳琅满目的腿。你如果埋怨他（她）不听话，你有道理吗？所以，在小孩不听话的时候，最好换一个角度去想，这样，教育的效果可能会更好一点！

4、给太多：

无论是物质生活的补偿，或是口头上的赞美，有时候给了太多，反而容易造成孩子不知感恩或自我膨胀。

◎小提示

物质生活的奢华会使得孩子产生一种贪得无厌心理，而对物质的追求往往又难以获得自我满足，这就是为何贪婪者大多并不快乐的根本原因。

相反，那些过着简单生活的孩子，往往只要得到一件玩具，就会玩得十分高兴。

5、要太多：

为了让孩子赢在起跑点，结果安排了过多的学习，让孩子大感吃不消。

◎小提示

虽然孩子入学后，其主导活动是学习，但游戏仍然是他们生活中必不可少的重要方面。

有些父母存在着一种误区，总认为游戏会浪费时间，会耽误孩子的学习，中国也有“玩物丧志”的古训，其实不然。因为游戏不仅可以给孩子带来快乐，而且可以使他们在快乐中增强体能，增长知识，提高自尊。

6、玩太少：

亲子之间没有太多有趣的休闲活动，没时间跟孩子一起玩，欠缺开怀大笑的共同回忆。

◎小提示

对于今天的10岁孩子们来说，每天花几个小时看电视或玩电脑似乎已经是家常便饭。但是，他们知道爬山、建沙堡或是在草地上打滚的乐趣吗？

英国专家最近提出了10岁以下儿童应该做的32件事，计算机游戏并不在列。

英国国际游戏协会的研究人员进行了一项调查，结果发现在如今孩子的生活中，很多曾经带给他们父母童年无限美好回忆的传统游戏已经消失了。为此，专家们制定出一个10岁以下儿童游戏清单，列出了他们应该做的32件事。

7、“坐”太少：

爸爸妈妈与孩子之间很少有机会可以坐下来一起聊天谈心，没能养成谈天、分享的习惯。

◎小提示

孩子喜欢四处走动。父亲平日忙于工作，闲时应多跟孩子游戏、运动，或到图书馆、博物馆等地方，以增广见闻，也让他感受您的爱护。或趁假日带孩子到郊外，一同吸吸新鲜空气，舒展筋骨，放眼远眺，同时也能多学词语。

8、知太少：

可能忙于工作，可能忙于家务，结果忽略现代资讯的吸收，孩子感兴趣的游戏、流行音乐，爸爸妈妈都不了解也搞不清楚，亲子之间只能谈些吃饭、穿衣的日常琐事。

◎小提示

如果父母与孩子过分亲密，每分每秒都与他在一起，会使孩子离不开你，就很难和其他孩子交流和玩耍，成为朋友。所以，在可能的情况下，让孩子走出家的环境，去接触更多的人。

随着孩子的长大，父母对孩子的依赖会逐步增长，相反，孩子对父母的依赖则会逐步降低。如果父母发现自己需要依赖孩子来充实自己的时间，那么就该及时调整自己的生活状态。

爸爸妈妈最容易犯的十件糊涂事

9、爱太少：

爸爸妈妈当然关爱自己的孩子，但是在言语和行动表达上，总是还不够具体明确，使得亲子在相处上减少了互动的润滑剂，也容易让孩子觉得爸妈对他的关心不够多。

◎小提示

如果你能及时发现孩子的优点并赞美他，比如当他画了一幅不错的画时，你能及时表扬他，而且表现得很具体：“你画的恐龙尾巴真的很生动。”

对于孩子来说，这是一个很棒的礼物，他的脸上一定会绽放动人的光彩，帮助孩子建立自信能使他以乐观的态度来面对未来新的挑战。

爸爸妈妈最容易犯的十件糊涂事

10、变太少：

亲子相处模式一成不变，忽略自我省察和不断调整，以致孩子与爸妈的关系越来越疏远。

◎小提示

当孩子表现很好时，不要只是说：“很好。”赞美要具体一些，说出细节，指出有哪些地方让人印象深刻，或是比上次表现更好，例如，“你今天有主动跟警卫伯伯说早安，真的很有礼貌。”

不过，赞美时也要注意，不要养成孩子错误的期待。有些父母会用礼物或金钱奖赏孩子，让孩子把重点都放在可以获得哪些报酬上，而不是良好的行为上。父母应该让孩子自己发现，完成一件事情所带来的满足与成就感，而不是用物质报酬来奖赏他。

第三篇：《反对官僚主义,克服“五多五少”》读后感[推荐]

《反对官僚主义，克服“五多五少”》读后感

按照沐作风建设办发[2013]2号文件要求，我认真学习了毛泽东的《反对官僚主义，克服“五多五少”》的讲话内容，感触良多。1960年3月30日毛主席为中共中央起草党内指示，指出当时的消极方面‚突出的表现是‘五多五少’‛：‚会议多，联系群众少；文件、表报多，经验总结少；人们蹲在机关多，认真调查研究少；事务多，学习少；一般号召多，细致地组织工作少。‛‚关于中央方面，我们将采取处理办法。看来一年要对这个‘五多五少’问题谈两次，至少谈一次。中央几年前曾对这个问题发过指示，后来没有再过问(主要指‘五多’中的会议多，文件表报多)，自己也有官僚主义，不能只怪别人。本文及附文，应登党刊。‛一个退居二线的党中央主席，亲自起草这样的文件，从这个文件中可以明确无误地看到‚中央‛对几年前要求‚克服‘五多五少’‛的指示‚后来没有再过问‛，‚自己也有官僚主义，不能只怪别人‛，显示出毛主席对于‚中央‛克服‚五多五少‛不力的官僚主义不满。

蒋治勇

2013年7月25日

第四篇：领导班子科学发展观民主生活发言：民主生活会应克服“五多五少”

批评与自我批评是我们党的优良传统，认真查找和解决突出问题是检验学习实践活动是否取得实效的重要标志。阿克陶县反映，民主生活会应克服“五多五少”的倾向。应克服“讲成绩多、讲缺点少”的倾向。民主生活会重在分析问题、总结经验、明确方向。在民主生活会上肯定成绩，对于鼓足干劲具有“抛砖引玉”的作用，只讲成绩，对缺点“遮遮掩掩”或“只字不提”，是与批评与自我批评的优良传统相背驰的。因此，在领导班子专题民主生活会上，党员领导干部应抛开思想顾虑，把党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题“摆上桌面”，围绕自身在理论修养、政治修养、道德修养、纪律修养和作风修养方面存在的问题开展自我批评，按照科学发展观的要求分析查找自身存在的差距和不足，明确努力方向，克服“讲成绩多、讲缺点少”的倾向。应克服“讲客观多、讲主观少”的倾向。民主生活会的目的在于通过深挖思想根源，最终达到团结——批评——团结的要求。在领导班子专题民主生活会上，党员领导干部要从团结的愿望出发，本着“惩前毖后、治病救人”的原则，深刻剖析自身存在问题的因果，杜绝在客观原因上纠缠细节、大动脑筋，在主观原因上过多渲染、被动应付。既要从思想认识上阐明客观原因，又要从“六观”（世界观、人生观、价值观、事业观、工作观、政绩观”上查摆主观因素，找出危害、得出结论。通过主观与客观的“交汇”，亮明自己保增长、保民生、保稳定、保落实的不足和态度，进一步明确整改“基点”，提高政治觉悟，克服“讲客观多、讲主观少”的倾向。应克服“讲班子多、讲个人少”的倾向。中央明确要求，学习实践活动以各级领导班子和党员领导干部为重点。领导班子是贯彻落实科学发展观的主体，在推动农村改革中肩负着重要责任，作为班子成员，只有加强自身党性修养，才能提高班子的凝聚力。因此，在领导班子专题民主生活会上，党员领导干部应树立“发扬民主、团结共事”的思想意识，既要深刻剖析班子自身建设存在的问题，又要“定位”个人在班子中的“角色”，把应对国际金融危机、保持经济平稳较快发展作为学习实践活动的最大实践主题，借鉴“群众提、自己找、上级点、互相帮”的成功经验，力求讲班子与讲个人相统一，做到知无不言，言无不尽、有则改之，无则加勉，克服“讲班子多、讲个人少”的倾向。应克服“讲眼前多、讲长远少”的倾向。科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。在领导班子专题民主生活会上，党员领导干部应走出“安于现状、小富即满”的“误区”，结合理论武装、学习调研、解放思想讨论及征求到得意见，立足当前、着眼长远，努力查找影响和阻碍科学发展的突出问题，着力剖析不适应不符合科学发展观要求的思想观念。在查摆问题时，既要剖析过去又要规划未来，既要总结经验又要汲取教训，既要联系领导班子的工作实际又要联系自身的思想实际，使实践特色更加突出，做到讲眼前有事实、有根据，讲长远有分析、有建议，克服“讲眼前多、讲长远少”的倾向。应克服“讲套话多、讲实际少”的倾向。认真抓好中央一系列决策部署的贯彻落实，办几件群众普遍期待的实事好事，真正让群众看到各级领导班子推动问题解决的决心，看到学习实践活动带来的实实在在变化,是检验学习实践活动是否取得实效的重要标志。在领导班子专题民主生活会上，党员领导干部应重点围绕发展经济、改善民生、维护稳定的需要，着力在发扬优良传统、遵守廉洁自律规定、配车、住房、公务接待等方面进行触及思想和灵魂的自我查摆，结合存在的问题提出整改措施，多一些符合科学发展观要求的思路，少一些脱离实际的口号，把人民群众的愿望和要求作为决策的根本依据，把解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题放在工作首位，做到对上负责与对下负责相统一，克服“讲套话多、讲实际少”的倾向。