看图作文练习

第一篇：看图作文练习

看图作文练习

1，观察图片，假如你是图中的女孩，请根据“summer park” 为题写一篇小作文。不少于60个单词。

Goose(鹅), swimming, rainbow(彩虹), boat.二，看图，“The Four Seasons” 为题写一篇小作文。

提示：（1）注意各个季节的特点（2）不少于60个单词

Leaf(树叶)，windy(有风的)，

第二篇：中考看图专项练习

■基础知识积累与运用 ■整理：单培虎 看图题

1、用简洁的语言概括下面这幅漫画的含义。

2、用简洁的语言概括下面两则漫画的寓意。

（1）

（2）

3、右图是“中国节能产品标志”图。图案中间是汉字“节”的变形，“节”的下半部是“能”字的汉语拼音第一个字母“n”。（1）其寓意是什么？

（2）此图整体图案为蓝色，象征着什么？

4、古人王羲之“临池学书，池水尽黑”；这幅漫画中的人们却因“河水尽黑”而“临河学书”。看漫画《现代“兰亭序”的诞生》，填空回答三个问题：（1）王羲之“临池学书”，是因为？

（2）漫画中人“临河学书”，是因为？

（3）漫画意在提醒人们？

5、汉字有其独特魅力，例如2008北京奥运会的会徽就是运用汉字元素设计的，主图案由北京的“京”字变形而成。右面的图片是某体育项目的会标，请说出它的妙处。

6、下面是物理学中磁场状态图，看了此图后请你联系生活实际展开联想。并把自己觉得最理想的联想用一句话描述出来。（可任选一图联想，也可以两图一起联想）

7、仔细观察右面这幅漫画，多角度思考，说说它反映了怎样的社会现象。

8、2007年5月31日是以“创建无烟环境”为主题的第20个“世界无烟日”。据武汉市一项调查显示：烟民中女性比例高达3%～4%，且呈上升趋势；35%的青少年接触过烟草。右面这幅漫画从某一侧面反映了这一现实问题。请根据漫画内容完成下面的说话题。（1）揣摩妈妈的话，其言外之意是：

（2）听了妈妈的话后，女儿禁不住说道：

9、右面的漫画反映了社会生活中一些人对待国家的不正确态度。请你根据提示，在理解画意的基础上，对漫画发表看法。要求：观点明确，语句通顺，字数不超过50字。

10、观察右图，根据想象或联想，结合题目，然后对这个图像加以描写。（50字左右）题目：包容 描写：

11、请仔细观察思考右面的图画完成练习。

（1）请对画面作简要说明。

（2）请写出画面所要表现的主题。

12、请仔细观察思考右面的图画完成练习。（1）请你依次简要说明这三幅画的内容。图Ⅰ； 图Ⅱ； 图Ⅲ。

（2）这组漫画的寓意是什么？

13、仔细观察右面这幅图《前后为难》，说说这幅漫画的含义。

14、仔细观察右面这幅图《宝宝快跳》。

（1）请简要说明这幅漫画的内容（40字以内）。

（2）根据自己的理解，说说这幅漫画的寓意（25字左右）。

15、认真观察右边这幅漫画，按要求回答问题。（1）请说说这幅漫画给我们的启示。

（2）请你为这幅漫画拟个标题。

16、用文字说明右面这幅漫画所要传达的意思。

17、仔细观察右面的漫画，谈谈你从中得到的启示。(1)(2)(3)

18、欣赏右边这幅题为《今日武松》漫画，按照记叙的六要素用一句话概述《水浒传》第23回武松打虎的故事。

19、仔细观察右面的漫画，按要求答题。（1）用简洁的语言描述漫画的内容。

（2）根据漫画内容设计一条有文采的广告语。

20、观看右面的一幅漫画，按要求答题。

（1）用一个成语或俗语为漫画拟一个能反映作品主题的标题（不超过6字）。

（2）用简要的语言介绍这幅漫画的内容。

21、观察下面两幅图，根据其主要内容，写出你的感受。要求主题明确，语句通顺，不少于60字。

22、观察右面这幅漫画，回答问题。

（1）用说明性的语言介绍这幅漫画的内容。

（2）漫画中的老爷爷许的“愿”是什么？

23、联系下面物理学中的杠杆原理示意图和阿基米德的名言，想一想你获得了怎样的信息或启示？（可以从物理学、美学、人生启示和科学探索等任意一个角度去思考，充分发挥你的联想和想象，并用简洁的语言表述出来）

24、说一说。图徽设计贵在富有创意，用简单的图形寄寓深刻的含义。右图是《读者》杂志的徽标，画面是一只绿色的小蜜蜂。请用简洁的文字对其含义加以说明。

25、汶川大地震牵动着所有华夏儿女的心，爱心接力在神州大地迅速展开。振兴中学九年级一班拟开展“爱心家园”主题活动，假如你是这个班的一员，请完成以下任务：

（1）为帮助灾区同学消除地震带来的阴霾，让他们重展笑颜，请你在寄给他们的“爱心卡”上写一句你最想说的话。

（2）为了突出活动主题，大家一致同意用下面这幅题为《中国结》的画作为活动标志。请你简要说明画面内容和寓意。

答案：

1、漫画揭示了（1）上学费用高，农村贫困家庭难以承受；（2）父母为了让子女受到良好的教育不惜工本。

2、第一则漫画讽刺了一些人平时不努力，只想摘取别人的劳动成果。第二则漫画讽刺了社会上一些人只认钱，不讲奉献精神。

3、（1）节约能源（或节能）；（2）人类通过节能活动还天空和海洋于蓝色（关键词：天空，海洋；蓝色）

4、（1）学习刻苦或深造书法；（2）河水污染或河水尽黑；（3）增强环保意识。

5、①这是划船赛项目会标，巧妙地把两个划船人正进行比赛的姿态设计成一个“比”字，②既形象地表明了体育项目的内容，又突出了“比赛”的意思。

6、（1）可从构图方面联想，如：左图像一个横放的灯笼（南瓜、地球仪上的经纬网、„„），右图像两朵盛开的菊花（礼花、炼钢炉里迸射的钢花、水花、空中表演的飞机）。（2）可从人际交往方面联想，如：伸出友谊之手，会使人与人之间的关系更密切；盲目排斥，只会使人与人之间的关系越来越疏远。（3）可从物理学方面联想，如：同性相互排斥，异性相互吸引。

7、略

8、（1）抽烟容易使人衰老，你不要学我抽烟。（2）①为了青春与健康，看来我还是不抽烟的好。②如果您早些戒烟，将会多活10年，看来，我们还是不抽烟的好。

9、这幅漫画告诉我们：没有国，哪有家；如果人人损公肥私，国家利益就会遭受严重的损害。

10、圆，就好比一个谦恭、平和的老者，不急不躁；方，恰似一个血气方刚的少年，有棱有角，做人少不了要有棱角，有勇气，但更多的时候，不妨在你直爽中吸收些圆的气质——包容。

11、（1）两个相对的成年人，在他们的脑袋里装的却是几个玩耍的幼儿；（2）成年人仍有童心。

12、（1）图I画了一根别着一副旱烟袋的布腰带。图II画了一根挂着一把钥匙的皮带。图Ⅲ画了一根挂着一个手机的皮带。（2）反映了人民群众生活水平不断提高。

13、这幅漫画讽刺了一些干部图享乐，怕吃苦的现状。

14、（1）爸爸和妈妈举着一根高高的横杆，孩子因无法逾越而无奈地站在那儿。（2）讽刺一些父母不顾孩子的能力而提出过高的要求。

15、（1）为了升学而避开一切课外书是不可取的，如此走捷径，是在成长路上走了弯路。（2）是“捷径”，还是弯路？或：如此升学！

16、父母是孩子最重要的老师，对子女的教育不能只停留在语言上，要用实际行动教育孩子，身教重于言教。

17、(1)要保护森林资源(不要乱砍滥伐)，防止水土流失。(2)要保护水资源(不要排放污水)，防止水源污染。(3)要合理开发旅游项目，保护水资源。

18、一天黄昏，武松酒后在景阳冈用拳头打死一只吊睛白额猛虎。

19、(1)示例：画中一家三代，爷爷奶奶、爸爸妈妈守在圈外，随心所欲，各行其事，却把孩子围在圈内，并且谆谆告诫他“别出圈”。孩子背着沉重的书包，愁眉苦脸，呆望天空，无奈地写下“坐井观天”。(2)①还孩子一片蓝天，放飞他们的梦想。②爸爸妈妈，我不愿做“坐井观天”的小青蛙。20、（1）例：望而却(止)步、望而生畏、目瞪口呆、狮子大开口等。

（2）答题要点：某些公园景点，任意提高门票价格，仿佛门前的狮子张开血盆大口，使游客望而却步。

21、这两幅图中的手，是志愿者奉献爱心的手，是中华儿女紧握在一起为中国加油的手。志愿者们无私奉献的精神激励着我为社会奉献爱心，为祖国的腾飞贡献力量。（“中国青年志愿者”标志的整体构图为心的造型，同时也是英文“青年”的第一个字母Y；图案中央既是手，也是鸽子的造型。标志寓意为中国青年志愿者向社会上所有需要帮助的人们奉献一片爱心，伸出友爱之手，以跨世纪的精神风貌，面向世界，走向未来，表现青年志愿者“热情献社会；真情暖人心”的主题。）

22、（1）示例：这是一幅题为“爷爷，生日快乐，许个愿吧！”的漫画，画面中间是插着蜡烛、写有“2008”字样的蛋糕；左面是三位胸前写有“中国队”字样的运动员；右面是一位头发稀疏、戴着眼镜的老爷爷；画面上方是老爷爷所想的一位手举鲜花站在奥运会最高领奖台上的运动员，他身后是悬挂的五星红旗。（2）示例：希望中国运动员在2008年北京奥运会上多拿金牌，为国争光。

23、可以从多方面表述。如物理学方面：作用力与力臂的乘积和阻力与其力臂的乘积相等，“作用力和其阻力的力矩相等”或“作用力的力臂越长越省力”„„。美学角度：万事万物之间都存在着一种平衡„„。科学探索方面：科学需要大胆的想象„„。人生启示方面：我们要找到自己人生的支点，做任何事，我们都可以寻找捷径，提高办事效率„„。

24、（1）刊物的编辑要做辛勤的蜜蜂，从文艺百花园中采集智慧的花粉，酿成甜香的蜜，奉献给读者。（2）众多的读者要箱蜜蜂勤劳采集花粉酿蜜一样，广泛浏览文章，获取智慧的甘露。

25、（1）只要符合要求，用语得体，饱含真情即可给分；（2）画面内容：一个站立着的人，头部和下肢刻着“抗震救灾”“众志成城”八个大字，胸前八只紧紧相握的手构成了“中国结”图案。寓意：①中华民族是一个顽强不屈、团结奋进、坚不可摧的民族。②一方有难，八方支援，团结一心，共渡难关。(222.187.246.37)

第三篇：二年级看图写话练习

星期一的早晨，太阳当空照，小鱼背着书包，戴着漂亮的小红帽，高高兴兴地走在上学路上。这时，走在前面的老奶奶突然停了下来，小鱼跑上前一看，原来是老奶奶买的梨的袋子破了一个大洞，梨掉了一地。

这下可急坏老奶奶了：“袋子破了，我怎么拿回家去啊？老伴还等着我买梨回去呢！”小鱼看了看自己的书包，也没有可以装梨的袋子。就在这时，小鱼想到了一个好办法，她把自己的小红帽取下来，然后把老奶奶的梨一个一个地装进小红帽里。

老奶奶看到小鱼把梨装进了帽子里，非常高兴。小鱼这时说：“老奶奶，梨有点重，我送你回家吧！”老奶奶高兴地答应了。

就这样，小鱼捧着梨，把老奶奶送回了家。老奶奶一个劲地夸奖小鱼是个懂事的孩子。跟老奶奶道别后，小鱼心里美滋滋地直奔学校去。

星期六，阳光明媚万里无云。小红独自来到家里附近的公园散步，她往口袋掏糖果的时候，不小心把自己喜爱的小手帕掉在地上，拣起来一看，呀！弄脏啦！她着急地往家里赶……

回到家里小红先端来一盆水，接着把她的小手帕放在脸盆里，然后擦了一点肥皂，开始上搓搓，下搓搓。最后用清水冲洗干净。她把小手帕洗得象雪花一样雪白雪白的，小红还给了小手帕一个洁白的面孔，她感到十分开心！小红把手帕挂在阳台上晒太阳。这时一阵微风吹来，让小手帕在风的怀抱里荡秋千，好像在说：“嗨！小手帕你可真香啊！”小手帕自豪地说：“我的小主人小红刚刚给我洗过澡呢！我还正舒服着呢！”小红似乎听见了它们的对话，自言自语地说：“我是一个爱清洁讲卫生的女孩子，我的手帕自然要时时刻刻都干干净净……”

吃过午饭，小猫在厨房里洗碗。小熊闲着没事，就来找小猫：“小猫，我们一起去踢球吧！”小猫爽快地答应了。它急急忙忙地洗好碗，关上家门，就和小熊一起直奔球场。

在空旷的草坪上，小猫和小熊摆开阵势，奔来跑去，你攻我守，踢得满头大汗。小小的足球给它俩带来了无限的乐趣。

不知不觉，太阳下山了，小熊和小猫也觉得有些累了，就歇了脚，互相约定明天再一起玩，然后就各自回家了。

小猫刚走到家的附近，就发现家门口有一条小河，河水哗哗地流淌着。它奇怪地想，这是哪儿来的小河呢？难道是我们家发大水了吗？小猫赶紧跑到厨房一看，“呀，大事不妙，原来是中午洗碗忘记关水龙头了！小猫一个箭步上去，拧紧了水龙头。

看着一地的水，小猫非常后悔：都怪我太粗心了，浪费了这么多水！以后，做事情可一定要细心呀！

小猫得救了范文：

一天下午，小花和小白一起出门散步。走到一座大桥时，忽然，小花看到河里一条又肥又大的鱼，它大叫起来：“小白，快看，这里有一条又肥又大的鱼。”小白说：“真的吗？那太好了！”小花心想：如果我把这条鱼捉了，那可以当这几天的美食了。

突然，小花不小心“扑通”一声掉进了河里。小花不会游泳，一直在刨水，眼看着就要淹死了，小白在岸上急得快要哭了，大声喊“救命呀！救命呀！”

一只大白鹅听见了，就赶快游到小花身边，它让小花爬到自己的背上来，小花用尽最后一点力气爬了上去，小猫终于得救了。

小白对小花说：“天哪！差点把我的心都摔碎了！不过，你掉进河里的姿势好像优美的舞姿呢！”大白鹅对小花说：“你以后到这里一定要小心哦！”小花说：“我知道了。”

从此，小猫到这里玩耍便知道很小心了。

一天，免妈妈在玩具店里给小白兔买了一个五颜六色的花气球，小白兔十分喜爱。回到家里，小白兔拿着气球一会儿跳到沙发上，一会儿跳到它爸爸面前炫耀……

小白兔对妈妈说：“妈妈，我可以带着的气球出去玩吗？”妈妈说：“可以。”小白兔连忙拿着自己的气球出去玩了。

小白兔来到离家不远的树林里，它在树林里活蹦乱跳。忽然一阵大风吹来，小白兔没有拿紧气球上的绳子，气球飞走了。小白兔焦急地看着在天空上越飘越高的气球，它心里急得连耳朵都变成“八字”形了。就在快看不见气球的身影时，小鸟姐姐飞来了，她正想找小白兔玩。小鸟姐姐看见小白兔着急的样子，就问小兔是怎么回事，小白兔把事情的原因告诉了小鸟姐姐，小鸟姐姐说：“我可以帮你。”说完，小鸟姐姐拍打着翅膀，箭一般地飞上了天空。过了一会儿，小鸟姐姐咬着气球的线回来了。小白兔看见了它心爱的气球，它那红红的眼睛就仿佛变成了一颗晶莹的红宝石，小白兔的耳朵也竖起来了。它非常感谢小鸟姐姐，便说：“谢谢你，小鸟姐姐。”小鸟连忙说：“不客气”。于是，它们在树林里高兴地一起玩着气球。

放学了，小明高高兴兴地走在回家的小路上。忽然，他看见一位贩子提着一只网罗，网罗里塞满了青蛙。那些青蛙有的呱呱地叫，有的使劲乱跳。

小明想：“青蛙是庄稼的卫士，怎么可以把它们抓起来呢？”正这样想着，小明看见一个人走过来，想买青蛙吃，小明着急了，他想：“保护青蛙人人有责，我要与他们说理去。”小明毫不犹豫地走过去，对那个贩子说：“你把青蛙放了，青蛙可是能保护庄稼的！”那贩子听了，怒气冲冲地说：“我抓来的青蛙是要卖钱的。你没有钱，就走开！”

小明一听，赶紧跑回家，他倒出了自己辛辛苦苦存在储蓄罐里的钱，拿给了那个小贩。小贩拿到钱，把青蛙一扔，走了。小明把网罗里的青蛙倒进小河里，看着那群快乐的小青蛙，小明也高兴极了！

动物王国要举行一年一度的特长大赛了。小猴贝贝心想：我们猴子家族世世代代都那么聪明，冠军肯定非我莫属喽！

小猴贝贝来到小兔妹妹的窗前，之间小兔端坐在书桌前，在认真地写着什么。“兔妹妹，你在干什么呀？”贝贝问。小兔抬起头认真地对小猴说：“我正在写文章，以后当个小作家。”贝贝一听，这个主意不错哦，于是他赶忙跑回家也开始学写作了。

刚写了没几个字，小猴贝贝听到窗外传来优美的乐曲。他顺着声音望去，哈，原来是熊猫正在练习吹喇叭呢。贝贝想：吹喇叭比写文章容易，我还是去学这个吧！于是，他丢下笔，跑出去学吹喇叭了。

第二天，贝贝起了个大早，抱着喇叭跳到树上，准备练习。可他费了好大劲，脸都憋红了，就是吹不出个声音来！贝贝心想：要知道吹喇叭这么难，我还不如在家里写文章呢！

这时，一只小鹿像风一样从贝贝身边飞过。小猴立刻眼前一亮，他猛地一拍大腿，自言自语道：“我怎么就这么笨，学长跑不用大脑，我的脚天生就灵巧，学长跑比较容易！学跑步才是我的特长啊！”于是他把喇叭喇叭抛在了一边，跳下树去练跑步了。

可是他刚跑了没有几分钟，就累得呼哧呼哧直喘气，趴在了地上再也不想起来了。

动物王国的特长大赛如期举行了。赛场上，小动物们都大显身手，展示才艺。“小作家”“音乐家”“长跑冠军”的大奖牌挂在了小兔子、小熊和小鹿的胸前。贝贝呢，什么也没学成，只好在台下发呆。

今天，风和日丽，小动物们都去动物园看书。它们分别是可爱的小白兔、聪明的小乌龟和活泼的松鼠。它们正看得津津有味呢！

突然，来了一只小刺猬，刺猬手上拿着书，看到小白兔旁边有个座位就坐了上去，可是它浑身是锋利而坚硬的刺，把小白兔给刺到了。

小刺猬连忙站起来说：“对不起小白兔，我不是故意的。” 小白兔摆摆手说：“不要紧。”

这时，小松鼠和小乌龟的目光也朝向了小白兔这边。小松鼠微笑着说：“没事了，坐下来一起看书吧。”

小刺猬低着头说：“不用了，我怕再刺到你们，我还是去别的地方看书吧。” 正在这时，小乌龟灵机一动，想到身上的壳，它连忙跑过去说：“你别走，小刺猬，你和我坐吧，我身上有坚硬的壳不怕你的刺。”

后来，小刺猬就和聪明的小乌龟坐在一起看书。瞧，这些可爱的小动物看书看得多么认真啊！

雨伞借给谁？

一天,小猫想出门买东西，突然下大雨了，小猫拿着雨伞刚想出门就看见了青蛙、乌龟、小鸭子、大公鸡全身湿透了。

小猫对青蛙说：青蛙弟弟你需要雨伞吗？青蛙说：“我不需要雨伞，因为我喜欢在水里游泳。”小猫对乌龟说：“小乌龟，你需要雨伞吗？”乌龟说：“我不需要雨伞，因为我喜欢在水里散步。”小猫对小鸭子说：“小鸭子，你需要雨伞吗？你的羽毛都湿透了。”小鸭子说：“谢谢你小花猫，我不需要雨伞，我最喜欢在雨中玩耍了。”

小猫又对浑身湿透的大公鸡说：“大公鸡，你需要雨伞吗？”大公鸡说：“啊！太谢谢你啦！我可不象它们三个，我最讨厌下雨了，把我美丽的羽毛都淋湿了，小花猫你真好！”

珍惜粮食

中午，英英和奶奶在家里吃饭。可是，英英吃了半碗饭吃不下了，想要倒掉。奶奶看见了忙说：“农民伯伯种粮不容易，他顶着烈日，去翻土；割草；除虫；浇水等，我们要爱惜粮食。” 英英低下头，一句话都不说，把饭全吃完了。奶奶笑眯眯地看着英英。

放风筝

小兔聪聪

在比较准确地全面地观察画面以后，要进一步培养他们有步骤地、按一定顺序来观察画面的能力。就顺序来说：在低年级指的是主次顺序和方位顺序。方位顺序指的就是高低、左右、前后、里外四组。注意从画面中人物的形体、相貌、服饰等，从人物的表情、动作，推测人物的思想，以及他在干什么，想什么。

蘑菇伞

第四篇：一年级看图写话练习

1、不乱扔垃圾

上学的路上，明明一边唱着歌，一边吃着香蕉。吃完后，明明随手把香蕉皮往地上一扔，管自己去上学了。这时一位小弟弟，路过这里，不小心踩到了香蕉皮上。只 见他摔得个四脚朝天，哇哇大哭起来。一位阿姨看到了，连忙把小弟弟扶起来，安慰着说：“小朋友不哭，要勇敢哦”。还未走远的明明，看到是自己随手扔了香蕉 皮闯了大祸，羞愧着低下头，连忙向小弟弟说：“对不起！下次我再也不会随手乱扔垃圾了。”说完还把香蕉皮捡起来，扔进垃圾桶里。垃圾桶仿佛在说：“知错能 改还是一个好孩子！”

2、保护小鸟

小明家门前有一棵枝繁叶茂，郁郁葱葱的大树，树上住着几只娇嫩的小鸟。鸟儿每天唧唧喳喳的非常可爱。这一天，一只好吃懒做的小猫，爬到树上，心里想：呵呵，这可是我的一顿美餐了。这时，我刚好走出家门，看到这只可恶的小猫又在捣乱。顿时，火冒三丈，怒气冲天，捡起一块石头用力地的向小猫砸去，小猫害怕的逃走 了。树上的小鸟安全了，他们唧唧喳喳的唱着歌，仿佛在说：“谢谢你，小主人是你救了我们。”

秋 天，公园的菊花真美啊！有的含苞欲放，有的亭亭玉立，还有的端庄秀丽。我被这美丽的菊花深深的吸引了，情不自禁的伸出手想摘一朵。这时候，一位阿姨轻轻的 拍拍我的肩膀说：“我们要爱护花草树木，不能摘花。”听了阿姨的话，我羞愧的低下了头，并坚定的对自己说：“以后我再也不摘花了”。花间的蝴蝶听见了，仿 佛在说：“改正错误还是好孩子。”

4、植树

植树节这一天，阳光明媚，万里无云。小红扛着铁锹，提着水桶上山植树。她找了一块空地，先用铁锹挖了一个深深的坑，接着将小树苗放进坑里。然后，给小树苗培上土，最后给小树苗浇点水。看着种好的小树苗，我满意的笑了，默默的地对小树苗说：“快快长吧！快快长！我会天天来给你浇水的。”这时，花丛里的小蝴蝶好象听懂了小红的话，和小树苗一起说：谢谢小红，谢谢！

5、植树

春天到了，树叶绿了，小草也绿了，大雁从南方飞回来。有三个小朋友在栽树，有一个小朋友扶着树，一个小朋友培土，还有一个小朋友说他去打桶水来浇树，他们渡过了愉快的一天。

5、编故事《 小松鼠关心妈妈 》

一天，小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向她走来。

小兔看见了问：“小松鼠，有什么急事吗？”小松鼠说：“我妈妈病了，小兔姐姐你知道啄木鸟医生住在哪儿吗？”小兔说：“我带你一起去找他吧。”小兔带着小松鼠一阵小跑，找到了啄木鸟的家。

听说小松鼠把妈妈生病了，啄木鸟医生背上了他的出诊箱，很快就来到了小松鼠的家。啄木鸟医生拿出听筒给松鼠妈妈做了一个检查，他告诉小松鼠说：“你妈妈没事，就是感冒了。”小松鼠这才放心了，连声说：“谢谢您！

6、美丽的春天

春天到了。天气变暖和了，春风轻轻地吹着，温暖的阳光照着大地。柳树长出了嫩绿的枝叶，金黄金黄的迎春花爬满枝头，粉红粉红的桃花也张开了笑脸。小燕子和燕子妈妈从南方飞回来了，它们一边飞一边叽叽喳喳的叫着，好像在说：“春天来了！春天来了！”

小红和爸爸、妈妈在碧澄澄的湖水中划船，小红高兴地说： “春天真美丽！我爱春天！”

第五篇：一年级看图写话练习

一年级看图写话练习（不会写的字可以写拼音）

要求：时间+地点+人物+干什么+心情

一、看图填空：

图上有_______、________和_________,多美啊!

______和______来到______里，_____看到_____很美，想去摘一朵花。_____看到了，对她说：“_________________________________________________________”。

放学了，天_______________,_________、___________和__________三人披着__________一起____________________。

谁和谁在哪里干什么？用几句话说说看。

春天到了，到处一片绿色小明和爸爸一起到河边写生。

星期六的早上，阳光明媚。冬冬和兰兰在公园里的大树下做操，胸前的红领巾在太阳的照射下显得更加鲜艳了。什么时间？有谁？在哪里？干什么？

几个人？谁和谁？在哪里？干什么？

下午放学后，兰兰和东东在教室里打扫卫生，兰兰抹窗户，东东抹桌子，他们把教室打扫得干干净净的。

什么季节？谁在干什么？你会表扬他们吗？为什么？

植树节来了，老师带领同学们到山上植树，大家可高兴了。你看，小东扶着小树，兰兰在培土，他们干的多认真啊，老师都夸奖他们是好孩子。

什么地方？谁在干什么？怎么了?

一天，小兔子高高兴兴德到树林里采蘑菇，不小心摔了一跤，篮子里的蘑菇滚了出来，小兔子伤心的哭了起来。

什么天气？几个人？都有谁？他们在干什么？什么心情？

一天放学后，天空下起了大雨，老师担心同学们淋雨，就为小红披上雨衣，小东看到了就把自己的雨伞给老师撑了起来，大家开开心心的回家了。

一天下午放学，同学们一起打扫卫生，他们有的扫地，有的擦桌子，还有的擦玻璃，一会就把教室打扫得很干净了。