描写农民辛勤劳动的诗句（精选五篇）

第一篇：描写农民辛勤劳动的诗句

描写农民辛勤劳动的诗句

悯农二首

李绅

春种一粒粟，秋收万颗子。

四海无闲田，农夫犹饿死。

锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦 《观刈麦》

——白居易

田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。妇姑荷箪食，童稚携壶浆。相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长，复有贫妇人，抱子在其旁。右手秉遗穗，左臂悬敝筐。听其相顾言，闻者为悲伤：“家田输税尽，拾此充饥肠。”今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘。

《卖炭翁》

--——白居易

卖炭翁，伐薪烧炭南山中。

满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。

第二篇：关于辛勤劳动的诗句精选

诗者，感其况而述其心，发乎情而施乎艺也。那么你知道关于辛勤劳动的诗句有哪些呢?接下来小编为你带来关于辛勤劳动的诗句精选，希望对你有帮助。

关于辛勤劳动的诗句(一)

《观刈麦》出自【唐】白居易

田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。

妇姑荷箪食，童稚携壶浆。相随饷田去，丁壮在南冈。

足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。

复有贫妇人，抱子在其旁。右手秉遗穗，左臂悬敝筐。

听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠。

今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。

《锄禾》出自【唐】李绅

锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

《江上渔者》出自【北宋】范仲淹

江上往来人。但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没**里。

《蚕妇》出自【北宋】张俞

昨日入城市，归来泪满巾。遍身罗绮者，不是养蚕人。

《悯农 》出自【唐】李绅

春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。

关于辛勤劳动的诗句(二)

《归园田居》其一出自【晋】陶渊明

少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。

羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。

方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。

暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。

户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。

《归园田居》其二出自【晋】陶渊明

野外罕人事，穷巷寡轮鞅。白日掩荆扉，对酒绝尘想。

时复墟曲人，披草共来往。相见无杂言，但道桑麻长。

桑麻日已长，我土日已广。常恐霜霰至，零落同草莽。

《归园田居》其三 出自【晋】陶渊明

种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。

道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。

《归园田居》其四出自【晋】陶渊明

久去山泽游，浪莽林野娱。试携子侄辈，披榛步荒墟。

徘徊丘垅间，依依昔人居。井灶有遗处，桑竹残朽株。

借问采薪者，此人皆焉如。薪者向我言，死没无复余。

一世弃朝市，此语真不虚。人生似幻化，终当归空无。

《归园田居》其五出自【晋】陶渊明

怅恨独策还，崎岖历曲。山涧清且浅，遇以濯吾足。

漉我新熟酒，双鸡招近局。日入室中暗，荆薪代明烛。

欢来苦夕短，已复至天旭。

关于辛勤劳动的诗句(三)

《江上渔者》出自【宋】范仲淹

江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没**里。

《农家望晴》出自【唐】雍裕之

尝闻秦地西风雨，为问西风早晚回。白发老农如鹤立，麦场高处望云开。

《贫女》出自【唐】秦韬玉

敢将十指夸针巧，不把双眉斗画长。苦恨年年压金线，为他人做嫁衣裳。

《卖炭翁》出自【唐】白居易

卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。

卖炭得钱何所营? 身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。

夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。

翩翩两骑来是谁? 黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。

一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。

《四时田园杂兴》出自【南宋】范成大

昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

关于辛勤劳动的诗句(四)

《游山西村》出自【宋代】陆游

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

《田园作》出自【唐代】孟浩然

弊庐隔尘喧，惟先养恬素。卜邻近三径，植果盈千树。

粤余任推迁，三十犹未遇。书剑时将晚，丘园日已暮。

晨兴自多怀，昼坐常寡悟。冲天羡鸿鹄，争食羞鸡鹜。

望断金马门，劳歌采樵路。乡曲无知己，朝端乏亲故。

谁能为扬雄，一荐甘泉赋。

《乡村四月》出自【南宋】翁卷

绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

《观田家》出自【唐代】韦应物

微雨众卉新，一雷惊蛰始。田家几日闲，耕种从此起。

丁壮俱在野，场圃亦就理。归来景常晏，饮犊西涧水。

饥劬不自苦，膏泽且为喜。仓禀无宿储，徭役犹未已。

方惭不耕者，禄食出闾里。

《田园乐七首·其七》出自【唐代】王维

酌酒会临泉水，抱琴好倚长松。南园露葵朝折，东谷黄粱夜舂。

扩展阅读:关于劳动的诗句

1、《悯农》 锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

2、《观刈麦》 白居易 田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。妇姑荷簟食，童稚携壶浆。相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。复有贫妇人，抱子在其傍。右手秉遗穗，左臂悬敝筐。听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠。今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有馀粮。念此私自愧，尽日不能忘。

3、《归园田居》 陶渊明 种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。

4、《四时田园杂兴》 范成大 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

5、日出而作，日入而息

6、晨星里荒汇。戴月荷锄归

7、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

8、足蒸暑土气，背灼炎天光

9、刺绣五彩添弱线，吹葭六管动飞灰

第三篇：形容农民辛勤劳动的句子

形容农民辛勤劳动的句子

无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过比较经典的句子吧，借助句子，我们可以更好地表达。那些被广泛运用的句子都是什么样子的呢？以下是小编为大家收集的形容农民辛勤劳动的句子，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！

1、一粥一饭当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维艰。现在就让我们摆脱小公主、小皇帝的观念，投入劳动中来吧。

2、船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏黄共阅一手卷;东坡右手执卷端，左手抚鲁直背;鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，身各微侧;其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。

3、春风春雨把原野拂过，惊起一层漫漫绿色。

4、当你一切容入了社会，周围的一切都是平凡的劳动所给予。

5、当你走进饭店、走进商店、走进繁华的商业区，你可知道服务的辛苦，站了一天的腿还是那样站立。

6、当你走进学校，你可看见知识的闪光，你可听到书与人的交流，你可闻到老师的汗水，知识变的劳动更加的伟大无比。

7、当你坐在小汽车享受个人的流动空间，当你坐在巴士享受公众的效益，当你坐在远行的大船享受旅途的潇洒，当你飞入蓝天把世界变小，您可知道劳动的美丽。

8、钢花的四溅、机床的轰鸣、高楼大厦上看不到原始的印记，工人，您用那坚实的臂膀拖起我们的生活。您用那扎实的工作方便了我们的便利

9、劳动不仅可以提高我们的身体素质，还是我们的精神体现，可以使我们得到更多人的尊重。

10、劳动创造了历史，劳动创造了未来。在新的五一国际劳动节到来之际，让我们赞美劳动最美丽。

11、劳动人民是世界上最伟大的人民，他们用劳动创造了世界，创造了人类，创造了我们今天的幸福生活。是劳动，建成了今天的万丈高楼;是劳动，筑就了现代化的信息高速公路；是劳动，让偌大的地球变成了一个小小的村落；是劳动，使浩翰的荒原变成了亩亩良田。

12、劳动是神奇的，劳动是伟大的。劳动者用勤劳的双手和智慧，编织了这个五彩斑斓的世界，创造了人类的文明。让我们在这个特别的日子里，向全世界的劳动者致敬!

13、劳动是世界上一切欢乐和美好事情的源泉，劳动是最可靠的财富。因为劳动，人类社会才不断进步发展。

14、李大钊曾经说过： 我觉得人生的求乐方法，最好莫过于尊重劳动。一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。

15、满山的桃花、碧绿的田野、金灿的油菜花望不到边际，农民，您用那粗壮的双臂换来我们的美食，您用汗水浇灌了我们的身体。

16、每当清晨上班时,看着这凝聚了建筑工人的智慧与汗水的一幢幢高楼时，我的内心不由发出一声赞叹。每个城市的角落,似乎都会看一看默默工作在一线的建筑工人。

17、明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。

18、你坐在小汽车享受个人的流动空间，当你坐在巴士享受公众的效益，当你坐在远行的大船享受旅途的潇洒，当你飞入蓝天把世界变小，您可知道劳动的美丽。

19、偶尔电话这头只有了他们的应答声，我想这是他们在细心地倾听着家人描述家中的生活，我想这也许是家人在告诉他们家中一切都很好，让他们在外安心的工作。虽然也许是一些简单的问候，一些简短的聊天，但能常常打电话回家，听到家人的'声音是他们最高兴的事情了。这可是他们与妻儿之间的两相牵挂。

20、下完雨后，农民伯伯在田野里春耕忙，有的在播种、有的在耕地，大家有说有笑，我和几个小朋友在田野上玩耍、做游戏。

21、牛打着响鼻，对着远方的白鹭与燕子一一问好。寂寞了一个冬天，它感到残留的冬天正在四蹄间消融成源源不绝的动力。父亲把鞭子的力度全留在了半空，只将声声催促送到牛的耳旁。十年了，这头牛和我一起长大，已经成了家中一道有力的笔画。不会说话的它，便用一垄垄的土地交出了它的回答。蹄子下，泥土向后跃动，又被父亲踩碎——就像是踩碎过去一年的苦涩与辛劳，让它们更适宜新生的故事生长、冲破，一年比一年丰茂。

22、随着气温逐渐升高，雨水开始增多，浙江各地农民不负春光，抢抓农时。田野间、大棚里一派忙碌景象，农民们播下一颗颗希望的种子，绘出一幅幅生机勃勃的春耕画卷。

23、清晨，闲悠的钟声不急不燥地哒哒摆动，像是那个时辰提醒你要做点什么。空蒙的窗栊外，顾不到山柔美的样子，而稀稀疏疏地飘洒如碎米似的雪。虽是到了人们梦寐以求的春天，但末冬的寒气还是时时慕临的，尚得注意保暖。摸索着，伸伸疲惫的懒腰，那酸楚的滋味又想暖衾里钻去，裹着舒适少顷。时不我待，一股迫切的暗流遂而从心里涌出——春耕。

24、瞧那边，有些人在这春光明媚的日子已闲不住了，开着崭新的大铁牛在刚有绿意的田野上进行着试耕，为春耕做充分的准备。

25、走到田间，奶奶挽起裤脚，脖子上披一条毛巾，戴上一顶草帽，禾一把锄头，躬身弯腰利索地将收起来的秧苗一根根插进田里。

26、看，田野上有几位农民伯伯在欢快的下着秧苗，为春耕而忙碌着。

27、随着春风清亮的欢呼，等待已久的耕耘终于从名词变成了一个动词。宣泄，挥霍，要把激动的心情化作一鼓作气，就像一阵浩荡的长风，直欲为整片田地都写下春天崭新的定义。犁铧写下的诗行，入木三分，用铺陈、起伏的排比尽情吟咏春天，当波浪涌动的时候，一声声惊叹便从大地上次第生长了出来。

28、一年之季在于春，你看，农民伯伯也忙活起来了，他们挽起裤腿，扛着锄头，开始了一年的春耕。

29、满眼繁忙景，同盼丰收年。机械翻新土，喜燕来衔泥。一年春耕至，田家人倍忙。

30、夕阳西下，该是归家的时候，大人们从四面八方牵着牛，扛着犁回到家里，小径幽幽，余晖拉着长长的影子，拖着疲劳和辛苦让村子活了起来。

31、青青绿绿的麦苗随风飘摆，金黄金黄的油菜花引来了大批蜜蜂，农民伯伯挽着裤脚，背上箩筐，来到了地里，开始了勤劳的春耕。

32、迎春花好像是春天的开路先锋，告诉辛勤的人们，春见来了，春耕就要开始了。

33、我喜欢春耕时的景致，因为能闻到新翻的泥土气息和油菜花的清香，那是一种淳朴的、青春至上的美。

34、春耕之后，泥土油亮而乌黑，像是被遍布全州的大矿脉里松软的烟煤染过似的。

35、一阵暖暖的春风柔柔地吹来，花儿在这阵春风的鼓动下摇起了头。珍珠似的春雨纷纷扬扬地从天空中滴落下来，花儿与小草贪婪的吮吸着这甘甜的雨水。

36、蓑衣是父亲的礼服，斗笠上有一年年的春天留下的吻痕。牵着牛，扛着犁铧，父亲像是一个举起笔的诗人，把灵感提在笔尖，准备在大地上泼墨。走进水田，走进大地酝酿已久的深情。空荡了一个冬天的双手把犁紧紧握住，沉重而充实的手感让父亲的心踏实了不少。

37、车子一路向前，我亦跟着企盼了一路，心里想着下一个转弯的路口，我就会见到心中所想，而后，我又自顾自地在脑海里勾勒出一幅水墨春耕图来，画里带点泥土的气息，带点春日的芬芳与生机，而我，站在画外，静静观望，静静感受，静静聆听。

38、我极目远望，将此景收入眼底，然后小心翼翼地保存，让它在我的笔尖下，绽放属于它的芬芳，烙上属于我的符号，成为我内心深处永久的感动与记忆！

39、春耕时期，田野里总是可以看见农民们那矫健的身影，他们在这里播下希望的种子，期望秋天的好收成。

40、隆冬逝去，春回大地。几场厚厚的大雪过后，苍色的峦山敷上一层皓白的妆。孱鸟儿徘徊壑涧之间，为了充实瘪嗉，时而栖落于草垛处觅食。黏人的素狗，狺狺不止，或喜迎早春的祥气。乍煦的春晖不懈地沐浴山梁，没有冻结的牛铃也幽沉地撞击着，便惊醒了酣寐的大地。随之，是一阵阵执鞭长吁之声荡漾而来。

41、暖阳照方田，和风抚新禾。一年春耕至，田家人倍忙。机械翻新土，喜燕来衔泥。满眼繁忙景，同盼丰收年。

42、扑哧，扑哧锄头的声音再次在这片大地上敲响，这是春耕的脚步。

43、春雨淅淅杨柳眠，几天过后池水宽，渐觉原野绿烟少，泱泱水中翻耕田。燕子新窝已做成，借得好雨洗泥嘴，不知今年种何秧，前跟后随问农仙。

44、生活是如此的美好，人类是如此的进步，一切的一切无不来自于我们的艰苦劳动、平凡的劳动，劳动是那样的默默无语。

45、水一样流走的是日子，记忆被时间流逝得日益斑驳，人们却没有遗忘这一幕，五一国际劳动节 成为他们英勇壮举的特别纪念。

48、他们衣着普通，朴实厚道。他们中的绝大多数人来自祖国各地。阖家团聚的时候他们已经开始打点着简单的行李，带着父母亲的嘱托、带着妻儿的期盼，离开了家乡，来到了建筑工地。从此，他们又开始了新的一年紧张繁忙而又辛苦的工作。

49、通计一舟：为人者五，为窗者八，为篛篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠者各一;对联、题名并篆文，为字共三十有四;而计其长，曾不盈寸，盖简桃核修狭者为之。魏子详瞩既毕，诧曰：嘻!技亦灵怪矣哉!庄、列所载，称惊犹鬼神者良多，然谁有游削于不寸之质，而须麋了然者?假有人焉，举我言以复於我，我必疑其诳。乃今亲睹之。繇斯以观，棘刺之端，未必不可为母猴也。嘻!技亦灵怪矣哉!

50、蛙鸣虫叫，鱼跃雀散，初春的旷野已是喧声鼎沸了。扶摇而上的风筝拥入碧空的怀抱，地上的人们舒展着筋骨攒足了劲。不知不觉中，春天正迈着轻盈的脚步，悄悄的向我们走来 在春意盎然的五月。

第四篇：体验辛勤劳动

体验辛勤劳动，感受农耕文化

2012-8-5 兰州三十四中 高一一班 崔文静 在8月5号，我们一大早就乘车去和尚头农耕生态产区帮助农民伯伯拔麦子。一路上，我们满心充满期待，看着路边美丽的风景，真希望快点到达目的。

终于，在长达两小时的车程后，我们见到了麦田。一眼望去，金黄的麦子随风摇摆，四周都是高山，绿草覆盖着。大家都激烈的评论着，这时，老师召集大家听张经理讲话，张经理告诉我们和尚头小麦的历史并教我们拔麦子的方法。然后给我们每人发了一双手套，大家便在农民伯伯的指导下有序的开始了劳动。

今天天气凉爽，是拔麦子的好机会，每个人都尽力得拔，不一会，我们已经拔了很多。在休息了一会后，又开始劳动。同学们个个都很卖力，到吃午饭时，我们已经完成了今天的任务。后来，我们合了影，听了农民伯伯的讲话，给了我们很多启示。一天的劳动就这样结束了，再回来的路上大家都睡着了。

通过这次活动，我了解了很多课外知识，也明白了很多道理。和尚头小麦的确是一种稀有的麦种，因其特有的生长环境，现在已经在不断减产，也许在不久的将来就会不复存在，我们应该想办法将这种文化遗产留住，这是一种优良的小麦，其味道也奇佳，与一般面粉不同，口感筋道。

同时参加此次活动，也让我们这些未参加过农业劳动的孩子明白了大人的辛苦，明白了粮食的来之不易，明白了“粒粒皆辛苦”的真谛。在快接近田地的地方，没有了高楼大厦，只看见破旧的土房子，没有了汽车刺耳的鸣笛，只能听见农用车沉重的声音，路旁更多的是块块土地，孩子们没处玩耍，就在路边跑来跑去，但是这里的空气更清新，天空更蓝。

今后，我想我的生活会有所改变，我对待生活生命的态度也会改变。体验辛勤劳动，感受农耕文化，粒粒皆辛苦。

第五篇：辛勤劳动艰苦奋斗

辛勤劳动 艰苦奋斗(精选多篇)

德育课程 《辛勤劳动艰苦奋斗》

策

划

书

学院：应用工程 专业：建筑工程技术 班级：1125

一、活动缘起

三月的春风拂去了冬日的寒冷,飘来的《八荣八耻》的歌声.”以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻;以艰苦奋斗为荣,以骄奢淫逸为耻”这几句使我想到了许多许多.想到了蜜蜂的甜蜜博采万花辛勤劳动的结果;想到了苍劲,挺拔的黄山松”咬定青山不放松,任尔东西南北风的奋斗精神。为此我们班在班里举办了一个名为 的德育活动。

二、活动目的

我们希望通过本次活动能够加强同学们的思想建设，提高同学们道德修养，实现辛勤劳动艰苦奋斗的精神。

三、活动时间：2014年5月

四、组织机构：建工1125班班委

五、活动程序：

第一阶段：启动阶段

唱国歌《义勇军进行曲》

第二阶段：开展阶段

五、活动程序：

第一阶段：启动阶段

唱国歌《义勇军进行曲》

第二阶段：开展阶段

讲述自己身边有关于辛勤劳动、艰苦奋斗的真人真事与

事迹

目的让大家了解身边是存在辛勤劳动、艰苦奋斗人的。讲述以前人们辛勤劳动、艰苦奋斗的事迹，比如铁人王进喜、袁隆平等。

活动二：组织同学们进入社会服务

进行一些比较辛苦的劳动，让大家了解劳动成果来之不易。

感言：

使大家“受教育、长才干、得成长”是我们在开展这次的一直追求的目标，为此，我们班级积极扩大学生社会实践的范围，创新形式，充实内容，让大家树立正确的艰苦奋斗的观念和成长意识。

德育课程 《辛勤劳动艰苦奋斗》

总

结

书

学院：应用工程 专业：建筑工程技术 班级：1125

辛勤劳动艰苦奋斗是中华民族的传家之宝，我们要实现中华民族的伟大复兴，艰苦奋斗这个传家宝不能丢；辛勤劳动艰苦奋斗是中国共产党的优良传统，要保持党的先进性、纯洁性，增强党的凝聚力、战斗力，辛勤劳动艰苦奋

斗这一优良传统不能忘；艰苦奋斗是社会主义的创业之道，我们要在人口多、底子薄、人均资源少、综合国力还不强的情况下，参与更加激烈的国际竞争，求得更快的发展，艰苦奋斗的创业精神也不能少;总之。在新的历史条件下,我们依然需要发扬艰苦奋斗的优良传统。

当然在新的历史条件下，辛勤劳动艰苦奋斗也应该有它新的内涵，艰苦奋斗也具有了其新的特征。首先，艰苦奋斗的环境发生了变化；其次，艰苦奋斗的内容发生了变化，我们今天讲的艰苦奋斗，是在解决了温饱条件下的开拓进取；艰苦奋斗的要求发生了变化，过去我们讲艰苦奋斗，主要指的是物质上的牺牲，而今天，我们不但要在物质上敢于吃苦，更要在思想上坚持艰苦奋斗的意识；再则，现有条件下的艰苦奋斗不是让我们再退回到过去条件下的艰苦奋斗，不是要我们每个人做苦行僧，去自找苦吃，而是在生活上量入为出，适度消费；在工作上以用为度，不超标准，勤奋工作，不怕困难，自强不息。

辛勤劳动艰苦奋斗不是抽象的口号，而是具有具体的、丰富的、科学的内涵，而且伴随着时代的发展和历史的前进，不断充实、丰富和发展自身。战争年代，由于环境残酷，战斗频繁，辛勤劳动艰苦奋斗精神主要表现为不怕苦，二不怕死，冲锋陷阵，勇敢杀敌。建国初期，由于百业待兴，整个国家处于迅速恢复国民经济阶段，艰苦奋斗精神主要表现为艰苦朴素，勤俭节约，吃苦在前，享受在后。在全面建设社会主义时期，辛勤劳动艰苦奋斗精神主要表现为脚踏实地，埋头苦干，不计名利，任劳任怨。在今天改革开放的新时期，随着客观条件的变化，艰苦奋斗不再是被动地在贫困中挣扎，或者消极地忍受苦难的折磨，而是一种积极主动的革命性和创造性相结合的进取意识和开拓精神。它蕴含着崭新的表现形式和时代特征：其一，就是解放思想，勇于改革的创新精神。社会主义的根本

任务是发展生产力。其二，就是知难而进，刻苦攻关的进取精神。科学技术是第一生产力。科学技术的现代化是实现经济腾飞的关键。其三，就是兢兢业业，埋头苦干的献身精神。其四,就是崇尚节约，克勤克俭的节俭精神。2014年5月

坚持艰苦奋斗 创造优异业绩

——四论学习胡锦涛同志五四重要讲话

青春是多彩的，而奋斗是它的底色。

“忧劳兴国、逸豫亡身”，“天下大事、必作于细”，“艰难困苦、玉汝于成”，胡锦涛总书记在五四重要讲话中连用三个警句，勉励广大青年坚持艰苦奋斗，创造优异业绩。从不怨天尤人、不贪图安逸，说到开辟人生和事业的前进道路；从不沉湎幻想、不好高骛远，说到创造实实在在的业绩；从不畏惧挫折、不彷徨退缩，说到历练人生、收获成功——谆谆教导、语重心长，充分表达了党对当代青年的厚望与期待。

艰苦奋斗是党的优良传统，是我们战胜种种困难不断前进的力量源泉。从艰苦卓绝的革命战争年代，到百废待兴的建设时期，再到拨乱反正的改革开放初期，先辈们筚路蓝缕、以苦为乐，以强大的精神力量投身革命、建设和改革，创造出一个个人间奇迹，留下了一部部精神史诗，把民族振兴的事业不断推向前进。“井冈山精神”、“延安精神”、“铁人精神”、“两弹一星精神”、“抗震救灾精神”等等，都是中华民族的丰碑，它们与“天行健，君子以自强不息”的优秀文化传统一脉相承，闪耀着永恒的光芒。

为什么要坚持艰苦奋斗？从国家层面看，我国经济社会正在发生深刻变化，新老矛盾交织，短期困难和长期问题叠加，改革进入攻坚克难的“深水区”，发展进入转型升级的“关键期”，唯有不畏艰难、矢志奋斗，方能稳中求进、赢得未来。从人生道路讲，青年阶段是人生的积累期，阅历有限、经验不足，唯有艰苦奋斗，才能不断开辟人生和事业 的前进道路。

如何坚持艰苦奋斗？敢于吃苦、勇挑重担是时代要求。祖国发展的巨大成就为青年成长进步创造了良好条件，祖国建设的艰巨任务为青年大展身手提供了广阔舞台。广大青年要把“良好条件”视为持续奋斗的机会，把“广阔舞台”作为振翅高飞的平台，抛弃贪图安逸的念头和怨天尤人的情绪，在千磨万击中历练人生，在时代潮流中担当重任。

从小事做起、从基础做起是成功秘诀。改革开放初期的大学生曾喊出“从我做起，从现在做起”的口号，成为一个时代的励志强音。如今，拜人民群众为师、到基层寻找答案，已成为社会共识。不好高骛远，不沉湎幻想，用埋头苦干的行动创造实实在在的业绩，就一定能找到人生成功的密码。

困难无处不在，挫折难以避免。对待困难与挫折的态度，最能彰显一个人的境界与修养。为了一项事业，付出毕生精力，是许多科学家的共性；“台上一

分钟，台下十年功”，是成功艺术家的真实写照。当代青年只有迎难而上、百折不挠、勇往直前，才能收获丰硕的成果。

人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步。这紧要的几步，来不得半点浮躁与马虎。只有心中有祖国，眼里有人民，肩上有重担，自觉继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，当代青年才能在各行各业、各个领域展示勃勃的英姿，才能为我们伟大的时代留下绚丽的画卷。

《艰苦奋斗开拓创新》教学设计

一、教材分析

《艰苦奋斗，开拓创新》是第九课的第二框题，在前一框中，教材已将人类的最高理想，现阶段各族人民的共同理想以及建设小康社会的蓝图向学生做了较为详尽的介绍，接下来，如何实现这些美好的理想蓝图呢？教材讲述艰苦奋斗，开拓创新，可谓顺理成章，水到渠成。

本框共设有两目。第一目“代代相

传的精神”，从中华传统文化中反映艰苦奋斗精神的名言警句，典故出发，意在引出艰苦奋斗是中华民族的传统美德，接着，从一个活动中加以引申，得处自强不息，勤劳勇敢自古以来就是我们民族精神的重要内容，接着教材按时间顺序分别介绍了过去，现在，将来艰苦奋斗精神的必要性，强调在全面建设小康社会的过程中，必须保持艰苦奋斗的作风。

第二目：艰苦奋斗，与时俱进。首先从两代铁人精神一脉相承而又与时俱进入手，引出下文。教材从人类社会发展历史这一宏观的角度立意，高度概括出“人类社会发展史，就是人类艰苦奋斗的历史”，这种精神是与人类社会发展过程同在的，是一种精神动力，也是一种崇高美德。但在不同历史时期，创业精神有不同内容，与时代精神紧密结合。接着教材结合了孟泰，焦裕禄等先进的事迹，帮助学生理解艰苦创业的精神。

最后教材将内容联系学生实际，指

出发扬艰苦奋斗，就是要有顽强拼搏的精神，保持艰苦朴素的美德。

二、学情分析

初三学生都是独生子女，多数来自小康家庭，生活中基本没吃过苦，加之家长早已把艰苦朴素挂在嘴上，社会大环境下，有追求物质享受，盲目攀比，以貌取人的不良风气，因此很多同学耻于谈艰苦奋斗，更有的同学认为现在讲艰苦奋斗简直是老掉牙，迂腐，思想上抵触情绪较重，所以，讲这一课前要有充分的思想准备。重点是如何转变学生的思想，将其引到正路上来，理解这是一种优秀的精神，一种高尚的品质，并帮助学生走出艰苦奋斗就意味着作苦行僧式的生活的误区，理解随着时代的变迁，艰苦奋斗的形式会发生变化，但实质内容是不变的。在任何时代都是必要的。

三、教学目标

1、知识与技能：艰苦奋斗的内涵，艰苦奋斗集中表现为创业精神，艰苦奋

斗是中华民族的传统美德。

2、情感，态度，价值观：体会理想的实现必须经过艰苦奋斗，立志为报效祖国，奉献社会努力学习，通过对不同历史时期艰苦奋斗精神的表现的学习，使学生更深刻了解共产党，了解社会主义，增强对祖国，对共产党，对社会主义的感情。

3、过程与方法：通过活动是学生认识到艰苦奋斗精神是中华民族精神的重要组成部分，从青少年承担历史使命的角度，体会发扬艰苦创业精神的重要性。

四、手段与方法：大屏幕投影，电脑课件。活动法与讲授法结合。

《艰苦奋斗开拓创新》教案 教学设计过程：

组织教学

故事导入

教师生动讲述大禹治水，三过家门不入的故事，配合书中插图，提出问题：大禹治水以及我们熟知的铁杵磨针，卧

薪尝胆等故事都反映了一种主题，你能分析说明它是什么吗？

生答：反映了中华民族不畏艰难，拼搏进取的精神。

教师：对，这种民族精神我们将之概括为艰苦奋斗精神，反映这种民族精神的还有一些名言警句，和古代谚语，我们共同来学习一下教材中的5句格言，感悟一下每局中蕴含的道理。

新授内容

教师提问：我们刚才学到的都是古代的格言警句，以及古代的故事，会不会有同学认为是因为古代物质及其匮乏，生活艰苦才学要这种精神，而现代社会这么发达，都进入小康社会了，载体这种观点就过时了，落伍了呢？

同学们可以相互交流一下，试着用自己的理论说服别人，然后请个别同学代表发言。

学生讨论，然后发言。请持反对观点的说出自己的理由，也请支持者说出理由。

教师总结：我们不急于下结论，不妨回顾走过的历史，看看不同历史时期我们是如何取得胜利成功的。指导学生结合历史知识，尤其是中国近代史，分为革命战争年代，社会主义建设时期，现代化建设时期。配合大屏幕投影：大生产运动，开垦南泥湾，周恩来亲自参加纺线。通过回顾我们总结出不管当时多么艰苦，因为我们有一种精神，最后都克服了难关，取得胜利，这种精神就是艰苦奋斗，可见，它是一种宝贵的精神财富，是一种优秀品质。不过时，应代代相传。

教师总结：但是，艰苦奋斗绝不是不让人们过上好生活，都去过苦行僧式的生活，这种理解是一个误区。

时代不同了，社会生活发生了极大的变化，在新时期艰苦奋斗精神会以一种什么样的形式表现出来呢？下面我们通过大庆油田两代铁人身上表现出来的艰苦奋斗精神来做一个对比。指导学生阅读书中事例。

学生回答：老一代铁人靠的是拼命，新一代铁人靠的是善于智取。

教师总结：很好，虽然他们采取的形式各不相同，但都有一种奋发图强的拼搏创业的精神。

教师：艰苦奋斗集中表现为创业精神，人类的一切文明成果，无一不是艰苦创业精神的结晶。

教师：可见，艰苦创业精神不是某个时代所特有的精神，而是与人类社会发展同在的。我们面对的是全面建设小康社会的宏伟事业，是充满艰辛和创造的事业，就更加需要艰苦创业的精神。无数事实，无数前人告诉我们，唯有奋斗，才会成功。

教师：明白了艰苦奋斗的意义，让我们反思一下自己的行为。出示课件：实话实说，哪一个是你？

看到别人友好的学习用品，就不顾家庭的实际情况，向父母索要。过生日时，为了情面而宴请同学？

追求名牌服装。

生活上比较节约，不铺张，不浪费食物。

在学习上，不管成绩如何，都能顽强拼搏。

课堂小结

教师：任何理想的实现都要付出艰苦努力，无论是个人的还是国家的民族的。艰苦奋斗是一种积极的，健康的生活态度，一种成就理想的精神力量，一种崇高的美德，我们青少年要将它落实在自己的行动中。

艰苦奋斗，共同建设幸福中国

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天，我演讲的题目是《艰苦奋斗，共同建设幸福中国》。幸福，是一个多么美好的字眼，它不仅是我们每个人个人追求，而且是一个国家，一个民族的最高目标。因而“建设幸福中国”就成为每一个华夏儿女共同奋斗，义不容辞的责任。

建设“幸福中国”就是要最大限度

地实现大多数人的幸福。“幸福中国的蓝图里，有住房、有医疗、有就业、有教育、有养老民生等问题，有群众最关心，最直接，最现实的利益，有人们的舒心，安心，放心和信心，也有国家更加繁荣富强，社会更加公正和谐的远景。

然而，幸福不是毛毛细雨，自己会从天上掉来。是要靠我们每一个人的努力奋斗才能实现的。

回顾中华民族的发展史，从“站起来”到“富起来”再到“幸福起来”一代又一代前人的发愤图强，艰苦奋斗才推动了中华民族的伟大复兴。

从井冈山时期到抗日战争时期再到解放战争时期，正是无数的革命领袖和革命先烈用艰苦卓绝的奋斗，才奠定了中华民族迈向幸福的坚实基础。

新中国成立后，面临艰辛的事业，艰巨的任务，艰难的环境，艰险的条件，无数炎黄子孙发扬艰苦奋斗的精神，把中国向幸福 的港湾又推进了一步。

石油工人王进喜“宁可少活20年，拼命拿下大油田”的铁人气概。“两弹一星”元勋邓稼先“献身国防科技”，甘当无名英雄的思想境界；援藏干部孔繁森——鞠躬尽瘁为人民，雪域高原显忠魂的赤诚之心，给水工程团团长李国安“草原沙漠寻甘泉，人民心中树丰碑”的高尚情操，海尔集团首席执行官张瓀敏“改革创新闯市场，追求卓越化高强”的匠心胆识，海空卫士王伟“勇斗霜权不畏死，捍卫主权献青春”的英雄气魄，这些举也举不完的人和事是在改革开放和现代化建设新时期，坚持和发扬艰苦奋斗精神的充分体现。没有这种精神，就不会有幸福中国的实现。

“十一五”的5年是全国人民向幸福中国迈开坚实脚步的5年。是中国人民与各种挑战博弈的5年，是在科学发展观的指引下，攻克难关，所向披靡的5年，幸福是美好的，但不是从天上掉下来的，艰苦奋斗永远是幸福的主流。

一个没有艰苦奋斗精神作支撑的

民族，是难以自强自立的，一个没有艰苦奋斗精神作支撑的国家是难以发展壮大的，一个没有艰苦奋斗精神作支撑的政党是难以发达的，同样一个没有艰苦奋斗精神作支撑的国家是难以实现幸福的。

21世纪的号角已经奏响，“十二五”的蓝图已经展开，那么就让我们携起手来，发扬艰苦奋斗的优良传统为建设幸福中国而共同努力吧！