假如我有一匹马(四组周骏点评稿)

第一篇：假如我有一匹马(四组周骏点评稿)

假如我有一匹马

作者：五年级 陈欣妍

假如我有一匹马，一匹美丽俊逸的马，一匹具有魔力的马，那该多好哇！我的马儿一定很酷：浑身雪白，没有一丝杂色，马足强健有力，眼睛炯炯有神，更加与众不同的是，洁白的马背上还插着一双彩虹般绚丽的大翅膀，起飞时，会有一道彩虹划过天边。我的马儿不仅美丽，而且有着高强的魔力，更加特别的是，它雪白的细毛中，隐藏着无数快乐、自信、幸福、财富„„所以，我的马儿人见人爱，花见花开。可是，我要怎么来用它呢？

我要骑着它，飞上蓝天，俯瞰“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”的美景；飞上珠穆朗玛，感受那“会当凌绝顶，一览众山小”的震撼；跃上雪山高原，体会那“大漠沙如雪，燕山月似钩”的壮观。我还要骑着它，飞到紫禁城上空，瞧瞧中国古代造型艺术和冶炼建造艺术的结晶，看看能工巧匠们创造的精美绝伦的杰作„„我还要让马儿也看看千岛湖、武夷山、九寨沟„„

我要骑着马儿飞上广阔无边的宇宙，和马儿一起遨游，一起幻想，一起歌唱，看看美丽的月球上有没有广寒宫，看看可爱的大阳上有没有大阳郎„„嘿，马儿在宇宙中像找到了乐园，扇动阔大而七彩的翅膀，遨翔在水莹莹的地球之上„„

我骑着马儿寻找不幸的家庭，在夜深人静时，让马儿洒下幸福，第二天清晨，看人们开心的笑脸；再找到那些忧郁的人们，买一些巧克力，让马儿洒上快乐，递给他们，听他们欢乐如阳光的笑声。我要让卑微的人们充满自信，让委曲的人们变得豁达，让狭碍的人们变得宽容，我还要„„

假如我有一匹马，一匹美丽俊逸的马，一匹具有魔力的马，我还要用它做什么呢？

想象作文

想象作文素材广泛，几乎生活中的每一件事情、眼睛看到的每一个事物、耳朵听到的每一种声音，都能够给学生创造出广阔的思维空间。内容宽泛、选材面广，看似这样的作文应该很好写。但是，要真正写出好的想象作文，却也是很难的。

如何真正写好想象作文呢？也不外乎如下几点： 1.素材捕捉。

想象作文素材来源于生活，因此拥有明锐的洞察力，养成留心观察周围事物的良好习惯是非常重要的。例如学生在写洗衣服的时候，是这样写的“这就是我的洗衣七步曲：分、看、搓、清、拧、倒、晾。”洗衣服这件小事中，能够分为七步之多，如果不通过细致的观察，是永远都想不到、写不出的。因此，平常的一件小事也是能写出新意来的，就要看有没有用心。

2.思路清晰。

想象作文可以天马行空，任意驰骋，看似无章可循。但也是有其章法的。

（1）多数想象作文都侧重于写景状物或描述事情。描写思路，可顺着写景叙事的思路来写。

（2）想象可以进行嫁接、移植，把美丽的景色融合于一处，把有趣的现象归结于一物，把美好的品质浓缩于一人。也就是说，可以根据学生的心愿，设定出特定的形象，达到新颖别致的效果。

（3）想象需大胆。既然是想象作文，就要充分的发挥想象力，不要拘泥于现实中是否可行，不要束缚于他人上是否认同，用自己的观点说话。3.写作新意。

想象可以突破时间、空间的限定，从不同的角度去进行描摹。如“假如我是班长”、“假如我是语文老师”、“假如我是孙悟空”之类的作文，这种角色的换位让学生抛开了自己，变成了别人，换位思考，探索人物的新鲜感。再如，让一些动物、植物成为主角，让他们开口说话，可以达到意想不到的效果，让很多不可能变成可能。

接下来就谈谈我对《假如我有一匹马》点评

【原文】

假如我有一匹马，一匹美丽俊逸的马，一匹具有魔力的马，那该多好哇！【点评】

简洁的开头，起到了引领全文的作用。

【原文】

我的马儿一定很酷：浑身雪白，没有一丝杂色，马足强健有力，眼睛炯炯有神，更加与众不同的是，洁白的马背上还插着一双彩虹般绚丽的大翅膀，起飞时，会有一道彩虹划过天边。我的马儿不仅美丽，而且有着高强的魔力，更加特别的是，它雪白的细毛中，隐藏着无数快乐、自信、幸福、财富„„所以，我的马儿人见人爱，花见花开。可是，我要怎么来用它呢？

【点评】

这一段主要从马的“美丽俊逸”、“具有魔力”两方面来介绍。在“美丽俊逸”的描写中，小作者主要侧重于马的外貌描写，语句很优美。描写顺序为：毛、足、眼睛、马背。条理有些凌乱。不妨把描写顺序改为眼睛、毛、足，最后再介绍最有特色的马背。

“我的马儿一定很酷：浑身雪白，没有一丝杂色，马足强健有力，眼睛炯炯有神，”改为“我的马儿很酷：双眼炯炯有神，毛色雪白光亮，马足强健有力。”采用对仗的方式，读起来更加上口。

“洁白的马背上还插着一双彩虹般绚丽的大翅膀”一句中“插”的意思为刺进或穿进，说明翅膀不是马身体的一部分。因此，改为“长”，使得翅膀和马背融为一体，更妥当。

“彩虹般绚丽”和“一道彩虹”两个词语中的“彩虹”重复，把“彩虹般”去掉。

“财富”在文中没有提及过，可以去掉。

第二句“更加特别的是”这句可以去掉，直接点出“高强的魔力”就是拥有“无数快乐、幸福、自信„„”。

【改为】

我的马儿很酷：双眼炯炯有神，毛色雪白光亮，马足强健有力，更加与众不同的是，洁白的马背上还长着一双绚丽的大翅膀，起飞时，会有一道彩虹划过。我的马儿不仅美丽，而且有着高强的魔力，它雪白的细毛中，隐藏着无数快乐、幸福、自信„„所以，我的马儿人见人爱，花见花开。可是，我要怎么来用它呢？

【原文】

我要骑着它，飞上蓝天，俯瞰“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”的美景；飞上珠穆朗玛，感受那“会当凌绝顶，一览众山小”的震撼；跃上雪山高原，体会那“大漠沙如雪，燕山月似钩”的壮观。我还要骑着它，飞到紫禁城上空，瞧瞧中国古代造型艺术和冶炼建造艺术的结晶，看看能工巧匠们创造的精美绝伦的杰作„„我还要让马儿也看看千岛湖、武夷山、九寨沟„„

【点评】

这一段重在描写骑马在蓝天飞奔，看到的美景。主要采用了排比的手法描写，并且用上了诗句。这段文字辞藻优美，看出了小作者是一位写作能手。

所写的景色条理有些乱，先写“美景”，接着写“珠穆朗玛”，接着写“雪山高原”，然后写“紫禁城”，最后写“千岛湖、武夷山、九寨沟”。不妨稍作调成，从大江、山峰、高原的角度进行描写，这样就更有层次感，然后再描写紫禁城，最后进行总结。

“瞧瞧中国古代造型艺术和冶炼建造艺术的结晶”有语病，改为“瞧瞧中国古代造型的艺术、赏赏冶炼建造艺术的结晶，”

“我还要让马儿也看看千岛湖、武夷山、九寨沟„„”一句可以去掉。改为最后的总结。

【改为】

我要骑着马儿，飞上蓝天，俯瞰“派出昆仑五色流，一支黄浊贯中川”的九曲黄河；穿过云层，俯视“会当凌绝顶，一览众山小”的岱宗泰山；跃过雪山，体会“大漠孤烟直,长河落日圆。”的青藏高原。我还要骑着它，飞到紫禁城上空，瞧瞧中国古代造型的艺术、赏赏冶炼建造艺术的结晶、看看能工巧匠精美绝伦的杰作„„我还要骑着马走遍祖国的大江南北，欣赏祖国的璀璨文化。

【原文】

我要骑着马儿飞上广阔无边的宇宙，和马儿一起遨游，一起幻想，一起歌唱，看看美丽的月球上有没有广寒宫，看看可爱的大阳上有没有大阳郎„„嘿，马儿在宇宙中像找到了乐园，扇动阔大而七彩的翅膀，遨翔在水莹莹的地球之上„„

【点评】

这一段主要介绍了和马儿一起去宇宙遨游。

“大阳”改成“太阳”。

“遨翔在水莹莹的地球之上„„”一句中“翱翔”改成“飞向”。【改为】

我要骑着马儿飞上广阔无边的宇宙，和他一起遨游，一起幻想，一起歌唱。看看美丽的月球上有没有广寒宫，看看可爱的大阳上有没有太阳郎„„嘿，马儿在宇宙中像找到了乐园，扇动阔大而七彩的翅膀，飞向在水莹莹的地球之上„„

【原文】

我骑着马儿寻找不幸的家庭，在夜深人静时，让马儿洒下幸福，第二天清晨，看人们开心的笑脸；再找到那些忧郁的人们，买一些巧克力，让马儿洒上快乐，递给他们，听他们欢乐如阳光的笑声。我要让卑微的人们充满自信，让委曲的人们变得豁达，让狭碍的人们变得宽容，我还要„„

【点评】

这一段主要讲述了马儿给人们带来的快乐，条理清楚，同时也看出了小作者的想象力很丰富。

注意标点符号的正确使用，句中逗号用的比较多，可以适当的加上句号。“让马儿洒下幸福，第二天清晨”改为“让马儿洒下幸福。第二天清晨”

“买一些巧克力”既然有魔力了，就把快乐直接送给他们吧。【改为】

我骑着马儿寻找不幸的家庭，在夜深人静时，让马儿洒下幸福。第二天清晨，人们开心的笑脸；再找到那些忧郁的人们。让马儿洒上快乐，听他们欢乐如阳光的笑声，让卑微的人们充满自信，让委曲的人们变得豁达，让狭碍的人们变得宽容，我还要„„

【原文】

假如我有一匹马，一匹美丽俊逸的马，一匹具有魔力的马，我还要用它做什么呢？

【点评】

最后设置疑问，留有悬念，给读者更多的想象空间。

修改后的作文：

假如我有一匹马，一匹美丽俊逸的马，一匹具有魔力的马，那该多好哇！我的马儿很酷：双眼炯炯有神，毛色雪白光亮，马足强健有力，更加与众不同的是，洁白的马背上还长着一双绚丽的大翅膀，起飞时，会有一道彩虹划过。我的马儿不仅美丽，而且有着高强的魔力，它雪白的细毛中，隐藏着无数快乐、幸福、自信„„所以，我的马儿人见人爱，花见花开。可是，我要怎么来用它呢？

我要骑着马儿，飞上蓝天，俯瞰“派出昆仑五色流，一支黄浊贯中川”的九曲黄河；穿过云层，俯视“会当凌绝顶，一览众山小”的岱宗泰山；跃过雪山，体会“大漠孤烟直,长河落日圆。”的青藏高原。我还要骑着它，飞到紫禁城上空，瞧瞧中国古代造型的艺术、赏赏冶炼建造艺术的结晶，看看能工巧匠精美绝伦的杰作„„我还要骑着马走遍祖国的大江南北，欣赏祖国的璀璨文化。

我要骑着马儿飞上广阔无边的宇宙，和他一起遨游，一起幻想，一起歌唱。看看美丽的月球上有没有广寒宫，看看可爱的太阳上有没有太阳郎„„嘿，马儿在宇宙中像找到了乐园，扇动阔大而七彩的翅膀，飞向在水莹莹的地球之上„„

我骑着马儿寻找不幸的家庭，在夜深人静时，让马儿洒下幸福。第二天清晨，人们开心的笑脸；再找到那些忧郁的人们。让马儿洒上快乐，听他们欢乐如阳光的笑声，让卑微的人们充满自信，让委曲的人们变得豁达，让狭碍的人们变得宽容，我还要„„

假如我有一匹马，一匹美丽俊逸的马，一匹具有魔力的马，我还要用它做什么呢？

第二篇：假如我有一匹马

假如我有一匹马

假如我有一匹马，我敢保证，绝不会把马饿着的，并且把它养的肥肥的。

每天，我都会骑着马去散步，在马背上，我可兴奋了，回到家里，我想马一定是饿了吧？于是，我跑到对面的草地上，割了一些草回来，刚回到家里，妈妈对我说：“每天都要去割草，干嘛不让马自己去草地上吃呢？”听了妈妈的话，我把马牵到了草地上，让马自己吃。

马吃完了，我们就回家了，到了晚上8点，是给马洗澡的时间到了，我把马牵到了一个宽阔的地方，提了一桶热水过来，用刷子轻轻的刷马的毛，然后用吹风把毛吹干，这时，爸爸给我说：“马是不用吹风的，都是风吹干的。”听了爸爸的话，我先回家看一会电视，把马栓在外面。

马的毛干了，我开始给马梳毛了。我回家拿起一把梳子出来，刚开始还有一点不习惯，但慢慢梳着梳着，就习惯了。

梳完毛，就要睡觉了，可马，睡哪呢？不知道，我们一讨论了一番，最后决定，先用纸箱子、透明胶，暂时给马搭一个窝，明天再建一个结实房子。最后我们就开始忙了起来。

过了一小时，马的窝就搭好了。最后我们都回去睡觉了。到了第二天，我们很早就起床了，我们刚起来，就准备给马搭窝了，漫长的时间终于过去了，到了下午两点我们才吃饭。

在有马的日子里，马给我们带来了很多欢笑和快乐！我们每天都和他一起玩，渐渐我们就有了浓厚的感情，和他成为好朋友。只要心情不好，我就找他，告诉他令我不开心的事情。有了它，全家都露出了幸福的笑脸！每天都很开心！我渴望有一匹马！

第三篇：假如我有一匹马

假如我有一匹马

棠棠

马是人类的好朋友，马与人类的生活息息相关。在古代，人类骑着马驰骋沙场，保家卫国。在唐朝，最盛兴的是马球运动。从前人们种田耕地，收获运输都是靠马和马拉的车来完成。在山区，马是重要的交通工具。在草原上，每年都要举行赛马比赛。从古至今，马，一直是人类的好帮手，好伙伴，马与人类有非常深厚的感情，在《三国演义》中，关羽走麦城，兵败遭擒。关羽死后，他的坐骑赤兔马整日不吃不喝，哀叫嘶鸣，最后因绝食死去。马的种类有很多，有白马、黑马、汗血宝马„„汗血宝马据说它流出的汗都是红颜色的，它非常珍贵。关于马的成语有很多：马到成功，希望事业有成„„古往今来，很多画家都用不同的形式画马，徐悲鸿的马名扬中外。可见马对人的贡献是极大的，人对马是爱护极至。

我喜欢马，每次看到马就想去抚摸它。假如我有一匹漂亮的白马。它高大威猛，英俊潇洒，奔腾起来时毛发迎风飘动，尾巴翘起，四蹄轻快。它可以带我环游世界，走遍天下！

假如我真的有一匹白马，我骑在马背上，驾驭它奔向辽阔的大草原。绿绿的草地就像一片绿色的海洋，无边无际。我狂奔在绿色的田野上，牧人拿着鞭子在放牧，成群的牛羊在田野上撒欢玩耍。一个个蒙古包在我眼前闪过，一阵阵奶香和烤羊肉味儿扑鼻而来，真诱人！我骑在马背上放声高唱，受到了蒙古人的热情接待，享受了和草原融为一体的感觉。假如我有一匹马，我要为它插上一双翅膀，让它带我飞越天空，到浩瀚的宇宙中。我看到了许多星球在转动，看到五彩斑斓的地球，在太阳的照耀下，显得格外美丽。月球上的“嫦娥”在向我招手。转眼我们飞到火星上，外星人对我说：“欢迎来到火星！”我骑着飞马，遨游在太空中，探索人类未知的奥秘！

假如我有一匹马，我要骑在它的背上奔向那一望无际的大海。大海在阳光的照耀下波光粼粼，海风拂面吹来，使我感到非常舒适。海里有各种鱼类。看！那是海狮！鲸鱼喷出了水柱，非常壮观。远方的巡逻军舰保卫着祖国的海疆，打鱼的船在撒网捕鱼，太美了！我被那美景惊呆了，马儿也停下了脚步。

我非常喜欢马，梦想着拥有一匹白马。假如我真的有一匹白马，我会好好地爱护它。每天给它喂最嫩的青草饲料，给它洗澡，帮它梳理皮毛。每天都会陪它说话，聊天，然后骑在马背上一起奔跑，一起嬉戏玩耍。我们要环游全球，记录下世界奇观和宇宙中的奥秘，为人类的科学事业跨上新的台阶！

第四篇：假如我有一匹马.doc

假如我有一匹马

假如我有一匹马，我希望它是一匹神马。对了！当然是母马！

假如我有一匹神马，我希望它是洁白无瑕的，浑身散发着一股芳香，眼睛炯

炯有神，似乎都能看透人们的心。它还有一对近乎透明的翅膀，看起来美丽无瑕

而且非常锋利，轻轻一划，似乎都能听见空气被撕裂的声音！

清晨，它会轻轻地把我唤醒，驮着我去上学。走在街上，它不时地朝人们微笑，真善良！他时而狂奔，时而慢跑。如果大路上堵车了，它就扇动起美丽的大

翅膀，飞过车辆，然后轻轻落下，真是太完美了。

每当我学习疲倦时，它就会善解人意地驮着我，飞过一座座大山，越过一条条河流，欣赏祖国的大好河山，或是带我潜入水中，和虾儿玩耍，和鱼儿追逐。好不惬意！

如果哪里有灾难发生，哪儿肯定有我们的身影，我的神马会施展魔法，平息

灾难，抚平人们的伤口。

我们也经常去一些贫穷的地方，哪里的孩子个个又黑又瘦，真可怜！我的神马猛地一震自己的翅膀。顿时，一切都变了，变得绿意盎然，鸟语花香。人们不再贫穷。一栋栋房子，学校拔地而起，那场面，好不壮观！

我是多么希望能拥有一匹神马啊！我要和它一起游遍祖国的大好河山，去造福人类！

教师点评：小作者想象奇特，语言丰富，构思精巧，把马的作用神奇化，借物抒情，表达了想要游览河山，造福人类的美好愿望。

第五篇：假如我有一匹马

假如我有一匹马

假如我有一匹马，我要骑着它到遥远的西藏。给藏族的同胞捎去一声温暖的问候。再去又深又长的雅鲁藏布大峡谷，去看那里的雄伟景色。说一句“漂亮”！假如我有一匹马，我就想穿越时空。回来历史悠久的古代，出现在激烈的战争之中。把我变成一位骁勇善战的将士，成为里面的一员。骑着这匹战马，为祖国再画上一笔金色的辉煌。

假如我有一匹插上白色翅膀的马，我要骑着它，在天空的尽头自由自在的飞翔。为穷人捐献我的爱心，给寒风中的乞丐送上一件从未穿过的温暖大衣，在一片人烟稀少，贫瘠不毛的土地上创造财富，把这里像变魔术一样变成一座繁华美丽的大都市。

我想拥有一匹普普通通的马，因为它可以带给我快乐。如果在它老死以后，我会把马鬃做成琴弦，按照马头的图案做成一架马头琴，坐在青藏高原的最顶峰弹出一首优美的乐曲。

我想有一匹属于我自己的马，因为它不仅可以带给我快乐，而且它还可以实现我的梦想。

琉璃中心校五年级：王恬