初中生作文题目集锦

第一篇：初中生作文题目集锦

初中生日记题目集锦

1、题目：我的课余生活

2．题目：从这以后，我盼望长大（从这以后，我害怕长大）3.题目：为自己竖起大拇指 4.题目：初中生活的酸甜苦辣 5.题目：考试，我想对你说 6.题目：一次难忘的实践

7.题目：当我面对______的时候 8.题目：我眼中的________ 9.题目：_________，感觉真好 10．题目：渴望得到__________ 11.请自拟题目作文，题目中必须含有“喜欢”一词。12.题目：假如我是教育部长： 20、承诺的故事

21、妈妈，我为你感动

22、感动我的一瞬间

23、心灵的感动

24、寻找感动

25、都是感动惹的祸

26、感动之后的思考

27、感动的力量

28、为平凡而感动

29、拒绝感动 30、学会感动

31、今天，你感动了吗

32、雷锋出国了

33、唐僧经商记

34、多个朋友多堵墙

35、春天的故事

36、我和春天有个约会

37、拒绝春天

38、小荷才露尖尖角

39、化作泥土更护花 40、秋日私语

41、冬天里的故事

42、合作

43、发生在教室里的故事

44、被遗忘的角落

45、因你而精彩

46、北国之秋

47、交往——快乐

48、雨停了，太阳就出来了

49、今夜星光灿烂

50、乡水悠悠让我陶醉

51、学会宽容

52、大自然，让我陶醉

53、学会表现自己

54、拒绝诱惑。

日记阶段训练题目推荐

初中一年级

一、认识自我

1．我是一个____________的男（女）孩 2．我的衣食住行

3．我的病历诊断书（台灯下的自我解剖）4．我为我骄傲（台灯下的自我欣赏）5．下一次，我将闪亮登场

6．我在_________（家庭、班级、小组„„）中的角色定位 7．能够帮助他（你），我感到荣幸 8．从那以后，我变得__________

二、关注家庭

1． 快乐双休（难休的双休）2． 今天我当家

3． 孩儿难断家务事

4． 爸（妈）今天特（不）高兴 5． 家庭趣语趣事录 6． 温馨一刻

7． 我是小小“太史公”（拟定家庭简史）8． 量入为出

-------有关家庭收支情况的统计分析

三、回归自然 1． 乡村黄昏

2． 秋天如约而至

3． 天光浅黛，我们去上学

4． 我所居住的________（小镇、小山村、街道、居民区„„）5． 家乡的 ____________（菜、果、花、竹„„）园 6． 假日里，我们去____（野炊、郊游、远征、采撷、踏青、垂钓„„）7． 我最喜欢的___________（一种动物或植物）8． 我所发现的一种自然现象

四、放飞想象

1． 死去活来（假如人死而能复生）2． 地球突然调了一个头

3． 今天我是________（校长、班主任、警察„„）4． 月球运动会

5． 就读“三味书屋” 6． 漫步天街

7． 我有________（一对翅膀、一副鹿角、一双猫眼、一只象鼻„„）8． 我的一个怪念头

五、理解他人

1． 我撒了一个美丽的谎 2． 爸（妈）不容易 3． 他（她）也很可爱 4． 原谅，是一枚开心果 5． 何不潇洒走一回 6． 有话尽管说

7． 请接受我的安慰 8． 让我们携手共进

六、初识社会 1． 上当的经历

2． 老师（家长）说得并不对 3． 难忘那一幕

4． 别忘了，给生活加点糖 5． 出人意料的结局 6． 小镇（小村）新鲜事 7． 乡里乡亲（街坊邻居）8． 我第一次进城（下乡）

七、金色童年

1． 我的第一次冒险

2． 童言无忌（我的“蠢话”）3． 我是一棵小小草 4． 天天盼长大 5． 嘿，你好！（我最喜欢的卡通人物）6． 得意忘了形

7． 老师不在的时候 8． 父母面前不言羞

八、青春书架

1． 向你推荐一本书

2． 我最喜欢的一句人生格言 3． 我说“琼瑶”与“金庸” 4． 尽信书则不如无书 5． 好书如友

6． 我的书报，我的麦当劳 7． 我理想中的小书房

8． __________ 人物系列谈（任选一部读过的名著，自由评论其中的一组人物）初中二年级

一、荧屏时光

1． 电视带我去远游 2． 动物的“人性” 3． 来自荧屏的动人故事

4． 我最喜欢的___________（体育、文艺„„）名星 5． 《焦点访谈》告诉我

6． 最 __________（庄重、幽默、机敏、活泼„„）的节目主持人 7． 电视栏目大放送 8． 有关看电视的争议

二、新闻视野

1． 来自开学第一天的新闻 2． 本周焦点

3． 我欣赏的新闻标题 4． 国际新闻再报道 5． 我是小小通讯员

6． 来自运动会的标题新闻 7． 新闻背后的新闻 8． 班级日报编后记

三、微观世界 1． 难忘那一瞥

2． 一个窗口一幅画 3． 小动物的“高兴事” 4． 昨夜着了凉

5． 文化长廊，校园最靓丽的风景 6． 管不住的嘴 7． 夏日剪影

8． 运动会上最美的瞬间

四、水墨相册

1． 我的第一张照片 2． 我最心爱的一件玩具 3． 大人讲我小时候 4． 想起来就脸红 5． 儿时伙伴 6． 认字的故事

7． 背起书包上学去 8． 最辉煌的一页

五、环球博览

1． 令人神往的国度 2． 我最欣赏的国家元首 3． 我对世界之谜的解释（选择某一世界之谜进行大胆想象和推理）4． 美、英、法、俄、中五国首都标志建筑介绍

5． __________（钢笔、眼镜、手表、汽车、电影„„）发展史 6． 我对当前某一国际热点问题的看法 7． 世界著名人物传略（1—2则）8． 给___________ 国少年的一封信

六、捍卫绿色

1． 一棵具有纪念意义的树 2． 家乡风味菜谱 3． 养花的经历

4． 走，我们去拾荒 5． 母亲河的呻吟

6． 来自身边的污染调查

7． 我的_________，我的“绿洲” 8． 还我鸟噪蛙鸣

七、走进童话

1． 来自书包里的争吵 2． 能说会道的粉笔 3． 渊博的“小眼镜” 4． 小个子，大力士 5． 旁边坐着孙悟空 6． 一头撞进电视里 7． 吃书的孩子

8． 嘘！我有一支魔笔

八、时事经纬

1． 话说今年流行语 2． 听爸妈说物价 3． 世界天天都在变

4． 我们的生活比蜜甜吗？

——关于中学生学习情况的调查 5． 一个需要重新认识的观念 6． 令人鼓舞的消息 7． 街头标语面面观 8． 本周中心话题 初中三年级

一、成长心情

1． 学校没有避风港 2． 少年也有愁滋味 3． 其实你不懂我的心

4． 让我尽情_________（唱一曲、玩一回、睡一觉„„）5． 好梦如画 6． 只能对你说

7． 胡茬子·花裙子 8． 请允许我为自己辩护

二、苦乐校园

1． 我们的________老师（为自己最喜爱的老师画像）2． 校园一角 3． 课间10分钟 4． 主科·副科

5． 哇！今天果然没作业 6． 难忘那一课

7． 笑语喧天（课堂问答小花絮）8． ×，哭脸；√，笑脸。

三、节日挂历

1． 爆竹声中一岁除——春节 2． 大红灯笼高高挂——元宵节 3． 清明时节雨纷纷——清明节 4． 粽子·龙船与屈原——端午节 5． 今天是你的生日——教师节 6． 告别红领巾——青年节 7． 大家庭的盛典——国庆节 8． 今夜月最圆——中秋节 四、七彩阳光

1． 我最喜欢的颜色 2． 大地是块调色板 3． 流光溢彩的世界 ——街头广告牌扫描 4． ***服饰与发饰 5． 蝶飞凤舞的季节 6． 我的画像

7． 一个漂亮的封面设计 8． 黎明款款而来

五、写真图板

1． 家用电器小常识（3—5则）2． 生活中的物理（化学）现象 3． 交通标志说明书

4． 今天我是推销员（为你最熟悉、最喜欢的一种商品促销）5． 我为校园添光彩（为学校设计一处风景或一尊雕塑）6． 我的小天地

7． 我最欣赏的十句广告词（自选十句广告词，并简要评点）8． 今天我为你导游

六、万家灯火

1． 话说我们村（居委会）2． 家里来了一位新客人 3． 今夜星光灿烂

4． ____________（家里、厂里、村里、班里„„）最忙的人 5． 在希望的田野上 6． 古老的风俗 7． 小路（河、巷）弯弯 8． 本地名胜考证

七、音乐之声

1． 天籁和鸣（倾听自然）

2． 边走边唱（我最喜爱的一首歌曲）3． 话说1、2、3„„

4． 名曲的诞生（考证一首名曲的来历）5． 音乐家的故事

6． ____________ 演唱风格简介 7． 我们班的小歌迷 8． 耳畔响起国歌声

八、思想论坛

1． 放弃，也是一种美 2． 我的苦乐观 3． 试说“面子”

4． 己所不能，勿施于人

5． 青苹果是啥滋味（我对早恋的认识）6． 感受真诚

7． 两代人的对话(____________访谈录）8． 与众不同的相法

第二篇：初中生作文题目集锦

初中生作文题目集锦

1、题目：我的课余生活

要求：以记叙为主，可灵活运用多种表达方式。

2．题目：从这以后，我盼望长大（从这以后，我害怕长大）要求：任选一题，要写出真情实感 3.题目：为自己竖起大拇指

提示：“竖起大拇指”常用来表示鼓励、夸奖、赞美、自豪，也可以用来表示有决心、有信心、有志气。4.题目：初中生活的酸甜苦辣

要求：要有真情实感，文体不限。5.题目：考试，我想对你说 6.题目：一次难忘的实践

要求：每个同学在生活中，无论是在家庭、学校里，还是在社会上都有过自己的实践，请选择难忘的一次，写一篇 记叙文。7.题目：当我面对______的时候

要求：在题目的横线上填上恰当的词语（如“挫折、荣誉、失败、成功”等），使题目完整。内容要健康，有真情实感。8.题目：我眼中的________ 要求：先将题目补充完整（可以写人、事、物，如“母亲、考试、大海”等）。文体不限，可综合运用多种表达方式。9.题目：_________，感觉真好

感觉就是简单的心理过程。平时，当你帮助别人的时候，得到别人理解的时候，孝敬父母的时候，取得成功的时候„„你的感觉往往是非常好的。请以“帮助别人（或得到理解„„），感觉真好”为题，写一篇作文。

要求：选好你要写的那一方面内容，填在题目的横线上。要写出亲身经历，写出自己真实的心理感受。以记叙为主，恰当运用议论、抒情等表达方式。10．题目：渴望得到__________ 世上谁没有追求？谁没有向往？谁没有渴望得到的事物？也许有人渴望得到理解、爱护、肯定、温暖„„也许有人渴望得到一本好书、一台电脑、一张邮票、一个足球„„也许渴望得到„„把它写出来吧。

11.请自拟题目作文，题目中必须含有“喜欢”一词。12．阅读下列材料，然后按要求作文。一个假日的下午，父亲陪他上小学的儿子到体育馆去玩。儿子在球场上拍打着篮球，瞄准篮筐，双手托球，一次次地试图把球投进篮筐。父亲在远望着儿子的一举一动。

儿子正玩得高兴时，几个大一点的男孩走来，抢走他的篮球，互相传递着上篮投球。儿子被抛到一旁，变成了观众„„

或许你有过类似的经历，或许有过类似的见闻，对这样的困境，你是怎样想的？又是如何对待的？请以此为内容作文。题目自拟，文体不限。13．阅读下列材料，然后按要求作文。

据《中国青年报》报道：甘肃省庆阳县师范学校学生李勇，小时候父亲就中风瘫痪，1995年3月母亲又因积劳成疾去世。15岁的李勇在悲痛中一边操持家务，一边照顾父亲。6月他考上了庆阳师范，要上学，父亲怎么办？15岁的李勇一咬牙，卖掉了家中仅有的200多斤玉米、400多斤糜子和一些黄豆，凑够了1000多元钱，背着父亲到学校报道。在学校附近，他租了一间房子，又像往常一样，边照看父亲，边上学。为了父亲，他没有在学校食堂吃饭，也没有住学校宿舍，每天一下课，他就匆忙赶回“家”，生火做饭，照料父亲„„ 李勇“背起父亲上学”的事迹报道后，引起了社会的强烈反响，《中国青年报》以《孝心一片动天下》为题再次做了报道，北京紫禁城影业公司将李勇的事迹搬上了银幕。看了这段材料，你从李勇身上看到了什么，有些什么感想？请你给李勇同学写封信，谈谈你的感想。

要求：联系生活实际，不空谈。说心里话，有真情实感。符合书信格式。14.阅读下列材料，然后按要求作文。我曾经因为有几个大学生登山迷途丧生，而访问某位登山专家。其中一个问题是：“如果我们在半山腰，突然遇到大雨，应该怎么办？” 登山专家说：“你应该向山顶走。”

“为什么不往山下跑？山顶风雨不是更大吗？”我怀疑地问。

“往山顶走，固然可能风雨更大，却不足以威胁你的生命。至于向山下跑，看来风雨小些，似乎比较安全，但却可能遇到暴发的山洪而被活活淹死。”登山专家严肃地说，“对于风雨，逃避它，你只有被卷入洪流；迎向它，你却能获得生存。” 要求：读以上材料，你有何启迪？联系实际写一篇文章，题目自拟，文体不限。15.生活中，许多时候需要我们换位考虑问题。如：师生之间，同学之间，家长和孩子之间，干部和群众之间，城里人和乡下人之间，健全人和残疾人之间„„往往会发生一些矛盾。换位，可以使我们多一些理解，少一些误解；多一些理智，少一些盲目；多一些关爱，少一些磨擦；多一些鼓励，少一些责备„„ 根据提示，请你围绕“换位”这个话题，写一篇文章。题目自拟，文体不限，感情要真挚。

16．有付出就应有回报。社会、学校、家庭、他人也许为你（或他）付出过许多，你（或他）是如何回报的？你（或他）也许为别人付出过许多，你（或他）得到了怎样的回报？

请以“回报”为话题，自选角度，写一篇 记叙文。思想感情要健康，要有真情实感。

17.我国以成功申办2008年奥运会。北京奥运的口号是“科技奥运，绿色奥运”。如果你有幸成为奥运志愿者的一名，在2008年北京奥运来临的那一刻，你会为北京奥运做些什么？请以这一活动为话题，自拟题目，写一篇文章。或记叙你的活动，或抒发你的感想，或发表你的见解。

18.假如你是下面一段文字的“我”，请进行合理想象，以“这是我的责任”为话题，写一篇文章。要以记叙为主，适当运用描写、议论、抒情等表达方式。八年级开学，“我”被同学们选为班长。于是“我”开始用自己的方式管理班级。不久，一些同学说“我”爱管闲事，好出风头。对此，“我”说：“这是我的责任。”此后，班里常响起这句话。一学期下来，当听到同学们渐多起来的赞扬时，“我”还是说“这是我的责任”。19.题目：假如我是教育部长 话题作文：

20、承诺的故事

21、妈妈，我为你感动

22、感动我的一瞬间

23、心灵的感动

24、寻找感动

25、都是感动惹的祸

26、感动之后的思考

27、感动的力量

28、为平凡而感动

29、拒绝感动 30、学会感动

31、今天，你感动了吗

32、雷锋出国了

33、唐僧经商记

34、多个朋友多堵墙

35、春天的故事

36、我和春天有个约会

37、拒绝春天

38、小荷才露尖尖角

39、化作泥土更护花 40、秋日私语

41、冬天里的故事

42、合作

43、发生在教室里的故事

44、被遗忘的角落

45、因你而精彩

46、北国之秋

47、交往——快乐

48、雨停了，太阳就出来了

49、今夜星光灿烂 50、乡水悠悠让我陶醉

51、学会宽容

52、大自然，让我陶醉

53、学会表现自己

54、拒绝诱惑。

作文阶段训练题目推荐

初中一年级

一、认识自我

1．我是一个____________的男（女）孩 2．我的衣食住行

3．我的病历诊断书（台灯下的自我解剖）4．我为我骄傲（台灯下的自我欣赏）5．下一次，我将闪亮登场

6．我在_________（家庭、班级、小组„„）中的角色定位 7．能够帮助他（你），我感到荣幸 8．从那以后，我变得__________

二、关注家庭

1． 快乐双休（难休的双休）2． 今天我当家

3． 孩儿难断家务事

4． 爸（妈）今天特（不）高兴 5． 家庭趣语趣事录 6． 温馨一刻

7． 我是小小“太史公”（拟定家庭简史）8． 量入为出

-------有关家庭收支情况的统计分析

三、回归自然 1． 乡村黄昏

2． 秋天如约而至

3． 天光浅黛，我们去上学

4． 我所居住的________（小镇、小山村、街道、居民区„„）5． 家乡的 ____________（菜、果、花、竹„„）园

6． 假日里，我们去____（野炊、郊游、远征、采撷、踏青、垂钓„„）7． 我最喜欢的___________（一种动物或植物）8． 我所发现的一种自然现象

四、放飞想象

1． 死去活来（假如人死而能复生）2． 地球突然调了一个头

3． 今天我是________（校长、班主任、警察„„）4． 月球运动会

5． 就读“三味书屋” 6． 漫步天街

7． 我有________（一对翅膀、一副鹿角、一双猫眼、一只象鼻„„）8． 我的一个怪念头

五、理解他人

1． 我撒了一个美丽的谎 2． 爸（妈）不容易 3． 他（她）也很可爱 4． 原谅，是一枚开心果 5． 何不潇洒走一回 6． 有话尽管说

7． 请接受我的安慰 8． 让我们携手共进

六、初识社会 1． 上当的经历

2． 老师（家长）说得并不对 3． 难忘那一幕

4． 别忘了，给生活加点糖 5． 出人意料的结局 6． 小镇（小村）新鲜事 7． 乡里乡亲（街坊邻居）8． 我第一次进城（下乡）

七、金色童年

1． 我的第一次冒险

2． 童言无忌（我的“蠢话”）3． 我是一棵小小草 4． 天天盼长大 5． 嘿，你好！（我最喜欢的卡通人物）6． 得意忘了形

7． 老师不在的时候 8． 父母面前不言羞

八、青春书架

1． 向你推荐一本书

2． 我最喜欢的一句人生格言 3． 我说“琼瑶”与“金庸” 4． 尽信书则不如无书 5． 好书如友

6． 我的书报，我的麦当劳 7． 我理想中的小书房

8． __________ 人物系列谈（任选一部读过的名著，自由评论其中的一组人物）初中二年级

一、荧屏时光

1． 电视带我去远游 2． 动物的“人性” 3． 来自荧屏的动人故事

4． 我最喜欢的___________（体育、文艺„„）名星 5． 《焦点访谈》告诉我

6． 最 __________（庄重、幽默、机敏、活泼„„）的节目主持人 7． 电视栏目大放送 8． 有关看电视的争议

二、新闻视野

1． 来自开学第一天的新闻 2． 本周焦点

3． 我欣赏的新闻标题 4． 国际新闻再报道 5． 我是小小通讯员

6． 来自运动会的标题新闻 7． 新闻背后的新闻 8． 班级日报编后记

三、微观世界 1． 难忘那一瞥

2． 一个窗口一幅画 3． 小动物的“高兴事” 4． 昨夜着了凉

5． 文化长廊，校园最靓丽的风景 6． 管不住的嘴 7． 夏日剪影

8． 运动会上最美的瞬间

四、水墨相册

1． 我的第一张照片 2． 我最心爱的一件玩具 3． 大人讲我小时候 4． 想起来就脸红 5． 儿时伙伴 6． 认字的故事

7． 背起书包上学去 8． 最辉煌的一页

五、环球博览

1． 令人神往的国度 2． 我最欣赏的国家元首

3． 我对世界之谜的解释（选择某一世界之谜进行大胆想象和推理）4． 美、英、法、俄、中五国首都标志建筑介绍

5． __________（钢笔、眼镜、手表、汽车、电影„„）发展史 6． 我对当前某一国际热点问题的看法 7． 世界著名人物传略（1—2则）8． 给___________ 国少年的一封信

六、捍卫绿色

1． 一棵具有纪念意义的树 2． 家乡风味菜谱 3． 养花的经历

4． 走，我们去拾荒 5． 母亲河的呻吟

6． 来自身边的污染调查

7． 我的_________，我的“绿洲” 8． 还我鸟噪蛙鸣

七、走进童话 1． 来自书包里的争吵 2． 能说会道的粉笔 3． 渊博的“小眼镜” 4． 小个子，大力士 5． 旁边坐着孙悟空 6． 一头撞进电视里 7． 吃书的孩子

8． 嘘！我有一支魔笔

八、时事经纬

1． 话说今年流行语 2． 听爸妈说物价 3． 世界天天都在变

4． 我们的生活比蜜甜吗？

——关于中学生学习情况的调查 5． 一个需要重新认识的观念 6． 令人鼓舞的消息 7． 街头标语面面观 8． 本周中心话题 初中三年级

一、成长心情

1． 学校没有避风港 2． 少年也有愁滋味 3． 其实你不懂我的心

4． 让我尽情_________（唱一曲、玩一回、睡一觉„„）5． 好梦如画 6． 只能对你说

7． 胡茬子·花裙子 8． 请允许我为自己辩护

二、苦乐校园

1． 我们的________老师（为自己最喜爱的老师画像）2． 校园一角 3． 课间10分钟 4． 主科·副科

5． 哇！今天果然没作业 6． 难忘那一课

7． 笑语喧天（课堂问答小花絮）8． ×，哭脸；√，笑脸。

三、节日挂历

1． 爆竹声中一岁除——春节 2． 大红灯笼高高挂——元宵节 3． 清明时节雨纷纷——清明节 4． 粽子·龙船与屈原——端午节 5． 今天是你的生日——教师节 6． 告别红领巾——青年节 7． 大家庭的盛典——国庆节 8． 今夜月最圆——中秋节 四、七彩阳光

1． 我最喜欢的颜色 2． 大地是块调色板 3． 流光溢彩的世界 ——街头广告牌扫描 4． ***服饰与发饰 5． 蝶飞凤舞的季节 6． 我的画像

7． 一个漂亮的封面设计 8． 黎明款款而来

五、写真图板

1． 家用电器小常识（3—5则）2． 生活中的物理（化学）现象 3． 交通标志说明书

4． 今天我是推销员（为你最熟悉、最喜欢的一种商品促销）5． 我为校园添光彩（为学校设计一处风景或一尊雕塑）6． 我的小天地

7． 我最欣赏的十句广告词（自选十句广告词，并简要评点）8． 今天我为你导游

六、万家灯火

1． 话说我们村（居委会）2． 家里来了一位新客人 3． 今夜星光灿烂

4． ____________（家里、厂里、村里、班里„„）最忙的人 5． 在希望的田野上 6． 古老的风俗

7． 小路（河、巷）弯弯 8． 本地名胜考证

七、音乐之声

1． 天籁和鸣（倾听自然）

2． 边走边唱（我最喜爱的一首歌曲）3． 话说1、2、3„„

4． 名曲的诞生（考证一首名曲的来历）5． 音乐家的故事

6． ____________ 演唱风格简介 7． 我们班的小歌迷 8． 耳畔响起国歌声

八、思想论坛

1． 放弃，也是一种美 2． 我的苦乐观 3． 试说“面子”

4． 己所不能，勿施于人 5． 青苹果是啥滋味（我对早恋的认识）6． 感受真诚

7． 两代人的对话(____________访谈录）8． 与众不同的相法

第三篇：初中生作文题目集锦（范文模版）

初中生作文题目集锦

1、题目：我的课余生活

要求：以记叙为主，可灵活运用多种表达方式。

2．题目：从这以后，我盼望长大（从这以后，我害怕长大）

要求：任选一题，要写出真情实感

3.题目：为自己竖起大拇指

提示：“竖起大拇指”常用来表示鼓励、夸奖、赞美、自豪，也可以用来表示有决心、有信心、有志气。

4.题目：初中生活的酸甜苦辣

要求：要有真情实感，文体不限。

5.题目：考试，我想对你说

6.题目：一次难忘的实践

要求：每个同学在生活中，无论是在家庭、学校里，还是在社会上都有过自己的实践，请选择难忘的一次，写一篇 记叙文。

7.题目：当我面对______的时候

要求：在题目的横线上填上恰当的词语（如“挫折、荣誉、失败、成功”等），使题目完整。内容要健康，有真情实感。

8.题目：我眼中的________ 要求：先将题目补充完整（可以写人、事、物，如“母亲、考试、大海”等）。文体不限，可综合运用多种表达方式。

9.题目：_________，感觉真好

感觉就是简单的心理过程。平时，当你帮助别人的时候，得到别人理解的时候，孝敬父母的时候，取得成功的时候……你的感觉往往是非常好的。请以“帮助别人（或得到理解……），感觉真好”为题，写一篇作文。

要求：选好你要写的那一方面内容，填在题目的横线上。要写出亲身经历，写出自己真实的心理感受。以记叙为主，恰当运用议论、抒情等表达方式。

10．题目：渴望得到__________ 世上谁没有追求？谁没有向往？谁没有渴望得到的事物？也许有人渴望得到理解、爱护、肯定、温暖……也许有人渴望得到一本好书、一台电脑、一张邮票、一个足球……也许渴望得到……把它写出来吧。

11.请自拟题目作文，题目中必须含有“喜欢”一词。

12．阅读下列材料，然后按要求作文。

一个假日的下午，父亲陪他上小学的儿子到体育馆去玩。儿子在球场上拍打着篮球，瞄准篮筐，双手托球，一次次地试图把球投进篮筐。父亲在远望着儿子的一举一动。

儿子正玩得高兴时，几个大一点的男孩走来，抢走他的篮球，互相传递着上篮投球。儿子被抛到一旁，变成了观众……

或许你有过类似的经历，或许有过类似的见闻，对这样的困境，你是怎样想的？又是如何对待的？请以此为内容作文。题目自拟，文体不限。

13．阅读下列材料，然后按要求作文。

据《中国青年报》报道：甘肃省庆阳县师范学校学生李勇，小时候父亲就中风瘫痪，1995年3月母亲又因积劳成疾去世。15岁的李勇在悲痛中一边操持家务，一边照顾父亲。6月他考上了庆阳师范，要上学，父亲怎么办？15岁的李勇一咬牙，卖掉了家中仅有的200多斤玉米、400多斤糜子和一些黄豆，凑够了1000多元钱，背着父亲到学校报道。在学校附近，他租了一间房子，又像往常一样，边照看父亲，边上学。为了父亲，他没有在学校食堂吃饭，也没有住学校宿舍，每天一下课，他就匆忙赶回“家”，生火做饭，照料父亲……

李勇“背起父亲上学”的事迹报道后，引起了社会的强烈反响，《中国青年报》以《孝心一片动天下》为题再次做了报道，北京紫禁城影业公司将李勇的事迹搬上了银幕。

看了这段材料，你从李勇身上看到了什么，有些什么感想？请你给李勇同学写封信，谈谈你的感想。

要求：联系生活实际，不空谈。说心里话，有真情实感。符合书信格式。

14.阅读下列材料，然后按要求作文。

我曾经因为有几个大学生登山迷途丧生，而访问某位登山专家。其中一个问题是：“如果我们在半山腰，突然遇到大雨，应该怎么办？”

登山专家说：“你应该向山顶走。”

“为什么不往山下跑？山顶风雨不是更大吗？”我怀疑地问。

“往山顶走，固然可能风雨更大，却不足以威胁你的生命。至于向山下跑，看来风雨小些，似乎比较安全，但却可能遇到暴发的山洪而被活活淹死。”登山专家严肃地说，“对于风雨，逃避它，你只有被卷入洪流；迎向它，你却能获得生存。”

要求：读以上材料，你有何启迪？联系实际写一篇文章，题目自拟，文体不限。

15.生活中，许多时候需要我们换位考虑问题。如：师生之间，同学之间，家长和孩子之间，干部和群众之间，城里人和乡下人之间，健全人和残疾人之间……往往会发生一些矛盾。换位，可以使我们多一些理解，少一些误解；多一些理智，少一些盲目；多一些关爱，少一些磨擦；多一些鼓励，少一些责备……

根据提示，请你围绕“换位”这个话题，写一篇文章。题目自拟，文体不限，感情要真挚。

16．有付出就应有回报。社会、学校、家庭、他人也许为你（或他）付出过许多，你（或他）是如何回报的？你（或他）也许为别人付出过许多，你（或他）得到了怎样的回报？

请以“回报”为话题，自选角度，写一篇 记叙文。思想感情要健康，要有真情实感。

17.我国以成功申办2008年奥运会。北京奥运的口号是“科技奥运，绿色奥运”。如果你有幸成为奥运志愿者的一名，在2008年北京奥运来临的那一刻，你会为北京奥运做些什么？请以这一活动为话题，自拟题目，写一篇文章。或记叙你的活动，或抒发你的感想，或发表你的见解。

18.假如你是下面一段文字的“我”，请进行合理想象，以“这是我的责任”为话题，写一篇文章。要以记叙为主，适当运用描写、议论、抒情等表达方式。

八年级开学，“我”被同学们选为班长。于是“我”开始用自己的方式管理班级。不久，一些同学说“我”爱管闲事，好出风头。对此，“我”说：“这是我的责任。”此后，班里常响起这句话。一学期下来，当听到同学们渐多起来的赞扬时，“我”还是说“这是我的责任”。

19.题目：假如我是教育部长

话题作文

20、承诺的故事

21、妈妈，我为你感动

22、感动我的一瞬间

23、心灵的感动

24、寻找感动

25、都是感动惹的祸

26、感动之后的思考

27、感动的力量

28、为平凡而感动

29、拒绝感动

30、学会感动

31、今天，你感动了吗

32、雷锋出国了

33、唐僧经商记

34、多个朋友多堵墙

35、春天的故事

36、我和春天有个约会

37、拒绝春天

38、小荷才露尖尖角

39、化作泥土更护花

40、秋日私语

41、冬天里的故事

42、合作

43、发生在教室里的故事

44、被遗忘的角落

45、因你而精彩

46、北国之秋

47、交往——快乐

48、雨停了，太阳就出来了

49、今夜星光灿烂

50、乡水悠悠让我陶醉

51、学会宽容

52、大自然，让我陶醉

53、学会表现自己

54、拒绝诱惑。

55、我与苦难亲密接触

56、我是一只小小鸟

57、阳光总在风雨后

58、请给老人一轮暖阳(以“孝”为话题)

59、守住你的金矿(以“诚信”为话题)60、粉身碎骨为考试

61、诚信过时了吗

62、倾听自己的心跳(以“关注生活”为话题)63、树的“叹息”(以“树”为话题)64、粉笔的自述

65、星期天的面孔

66、不能说的秘密

67、给我一双翅膀

68、人生需要掌声

69、笑对挫折

70、学会聆听

71、痛苦是一笔财富

72、我心中，你最重

73、只是有一点痛而已

74、人生也是一张答卷

75、世界因你而精彩

76、寒冬中一轮暖阳

2008年部分省市中考作文题目集锦

2008年山东威海中考作文试题： 半命题作文： 的肩膀

2008年山东德州：半命题：我依然

2008衢州中考命题作文：我们这帮人

2008年济宁中考作文题：以“成长的脚印”为话题或题目作文

2008年嘉兴市中考作文题目： “第二次______”

2008年丽水市中考作文题目： “想飞就能飞起来”

2008年衢州市中考作文题目： “我们这帮人”

2008年舟山市中考作文题目： 请以“日历”为话题写一篇文章

2008年宁波市中考作文题目： 1.留在心底的风景 2.给____的一封信

2008山东省(潍坊市)中考作文题目 ：“画一扇窗给自己”

2008山东省(临沂市)中考作文题目 ：从__________中学习_________

素质教育要求提升人们的综合素质，我们不能只从课本上、课堂上学知识，而应该从生活中、社会中广泛的学习知识，应该思考学什么，怎么学的问题。

陶行知在创办晓庄师范学院时，即提出“生活即教育，社会即教育”的观点，我们应该从社会中、生活中学习知识，从自然生活中学习（一草一木等），从社会万象（一人一事等）中学习，从人生百态（喜怒哀乐等）中学习，我们应该走近自然，师法自然；走进社会，认识社会；观察生活，感悟生活。在你的成长历程中，无论是学习中，生活中还是社会中，你学习到了什么，请将题目补充完整，然后写一篇600字左右的作文。

2008福建省(永春县)中考作文题目 自拟标题

2008浙江省(宁波市)中考作文题目 1.留在心底的风景 2.给____的一封信

2008四川省(乐山市)中考作文题目 ①“选择” ②当地震发生后……

2008北京市(北京市)中考作文题目 题目：传递_____

2008浙江省(温州市)中考作文题目 下雨天真好

2008浙江省(奉化市)中考作文题目 十六岁.我多了一分___

2008四川省(南充市)中考作文题目 请以“这一天，让我铭记”为题目，写一篇文章

2008山东省(烟台市)中考作文题目 题目：走进 ______________

2008吉林省(吉林省)中考作文题目 文题1：____ 的呼唤 文题2：“认识”

2008福建省(福州市)中考作文题目 1.“滴水之恩” 2.“做一个有责任心的人”

2008浙江省(金华市)中考作文题目 请以“心”为话题，写一篇作文

2008福建省(福州市)中考作文题目 1.“滴水之恩” 2.“做一个有责任心的人”

2008浙江省(杭州市萧山区)中考作文题目 1：“假如再给我一次____(机会，失败。尝试……)”2.“善待 4 生括”

2008浙江省(金华市)中考模拟作文题目 “传递”

2008湖北省(洪湖市)中考模拟作文题目 《牵手》

2008年吉林省中考作文题目： 文题1：____的呼唤 文题2“认识”

2008年南通市中考作文题目： 一道风景线

2008年济宁市中考作文题目： “成长的脚印”

2008年临沂市中考作文题目： 《从__________中学习_________》

2008年福州市中考作文题目：

一是以滴水之恩为话题写一篇记叙文，二是以“做一个有责任心的人”写一篇议论文。

2008年金华市中考作文题目： 话题：心

2008年义乌市中考作文题目： 半命题：我懂得了

2008年台州市中考作文题目： 以“相处”为题写一文章

2008年嘉兴市中考作文题目： “第二次______”

2008年丽水市中考作文题目： “想飞就能飞起来”

2008年衢州市中考作文题目： “我们这帮人”

2008年舟山市中考作文题目： 请以“日历”为话题写一篇文章

2008年宁波市中考作文题目： 1.留在心底的风景 2.给____的一封信

2008年淄博市中考作文题目：（?）其实很快乐

2008年奉化市中考作文题目： 十六岁.我多了一分___

2008年济南市中考作文题目： 《偶然的发现》

2008年烟台市中考作文题目： 《走进 __________________》

2008年青岛市中考作文题目： 1.“×××你误会了我” 2.„和‟

2008年潍坊市中考作文题目： 《画一扇窗给自己》

2008年威海市中考作文题目： “____的肩膀”

2008年乐山市中考作文题目： 1.“地震发生后” 2.话题作文“选择”。

2008年南充市中考作文题目： “这一天，让我铭记”

2008年成都市中考作文题目： 1.《震撼心灵的……》；2.《爱的奉献》

2008年湖州中考作文：再小的力量也是支持

2008年金华中考作文：话题 心。

2008年湖州中考作文试题：命题作文：再小的力量也是支持

2008年淄博中考作文试题：半命题作文：…......其实很快乐

2008年吉林卷：半命题“ 呼唤”+话题“认识”

2008年广州卷： 春回大地，原野上、道路旁、房前屋后，那一棵棵、一排排的树，高的、矮的、直的、弯的、立的、倒的……无论是被凛冽寒风刮得一叶不剩的秃枝，还是依然挂着绿叶的繁枝，都又悄悄地吐出了新芽，嫩嫩的，翠翠的，或浅黄，或浅绿，或微微露出点粉色……

请以“又见枝头吐新芽”为标题写一篇文章。

要求：

1、体裁不限(诗歌除外)；

2、不少于600字。

2008年绍兴卷作文

写一封信，学生要给地震灾区捐款，动员父母多捐钱

2008年山东枣庄中考作文：半命题：______在细微处

2008年四川泸州 作文：当----来临

2008年江苏盐城市命题作文：温暖的时刻

2008年济南中考作文题目：偶然的发现

2008年温州市中考作文题浅析:下雨天真好

2008浙江省义乌市中考作文题

我们在学习生活和工作中，有很多的经历是难以忘怀的，例如习惯养成、难题探究、同伴合作、社会实践……这些丰富的经历，使我们有了对人生的体验和感悟，获得了成长。请你以“我懂得了”为题，写一篇文章。可以大胆想象，讲述故事，也可以抒发感情，发表议论。

要求：①题目中的空白处可填上一个词语或短语，将题目补充完整。

②文体自选。文章不少于600字，诗歌不少于16行。

③文中不要出现真实的人名、校名、地名。

2008年福建中考作文试题：

选题作文（二选一）：

一、以“滴水之恩”为话题写一篇记叙文。

二、以“做一个有责任心的人”写一篇议论文。

2008年临沂中考作文试题：

素质教育要求提升人们的综合素质，我们不能只从课本上、课堂上学知识，而应该从生活中、社会中广泛的学习知识，应该思考学什么，怎么学的问题。

陶行知在创办晓庄师范学院时，即提出“生活即教育，社会即教育”的观点，我们应该从社会中、生活中学习知识，从自然生活中学习（一草一木等），从社会万象（一人一事等）中学习，从人生百态（喜怒哀乐等）中学习，我们应该走近自然，师法自然；走进社会，认识社会；观察生活，感悟生活。

在你的成长历程中，无论是学习中，生活中还是社会中，你学习到了什么，请将题目补充完整，然后 6 写一篇600字左右的作文。

从__________中学习_________

作文要求：

1、不得超出所材料所提示的范围；

2、叙真事，说真话，抒真情；

3、不得出现与自己相关的真实的地名、校名、人名9.2008年济宁中考作文试题：

以“成长的脚印”为话题或题目作文。

2008临沂市中考作文原题：

当今社会要求公民具有良好的人文和科学素养，具有开阔的视野和合作意识、创新精神。对于同学们而言，要想使自己成为适应社会发展需求的合格公民，仅从书本中、课堂里学习，是远远不够的，每个人都必须认真思考学什么、怎样学的问题。

著名教育学家陶行知在创办晓庄师范时曾手书一联：“以宇宙为教室，奉自然为宗师。”以此阐释他“生活即教育，社会即学校”的教育思想。由此可见，天地万物（如一草一木）、社会万象（如一人一事）、生活百态（如喜怒哀乐）都是可供我们认真研读的经典，也永远是值得我们尊敬的老师。只要我们抱定虔诚的态度和一颗感恩的心，融入自然，师法自然，走进社会，认识社会，观察生活，感悟生活，我们定能学有所获，并能不断得以发展和完善。

同学们，在学习、生活、成长过程中，你一定有过这方面的经历和体验，有过认真思考和真切感受。请以“从 中学习”为题，写一篇600字左右的文章。

要求：①先将题目补充完整再作文。

②说真话，叙真事，抒发真情实感。

③所写内容必须在材料所提示的范围之内。

④文中不得出现与自己真实身份相关的地名、校名、人名

2008年宁波中考作文试题：

选题作文（二选一）：

一、命题作文：“留在心底的风景”;

二、以“致XX的一封信”为副标题写一封书信

2008年四川内江中考作文试题：命题作文：仰望蓝天

2008扬州中考作文 :以“回家”为话题写一篇不少于600字的作文，文体不限。

2008年江苏盐城市命题作文：温暖的时刻

第四篇：初中生作文题目集锦

初中生作文题目集锦

1、题目：我的课余生活

要求：以记叙为主，可灵活运用多种表达方式。

2．题目：从这以后，我盼望长大（从这以后，我害怕长大）

要求：任选一题，要写出真情实感

3.题目：为自己竖起大拇指

提示：“竖起大拇指”常用来表示鼓励、夸奖、赞美、自豪，也可以用来表示有决心、有信心、有志气。

4.题目：初中生活的酸甜苦辣

要求：要有真情实感，文体不限。

5.题目：考试，我想对你说

6.题目：一次难忘的实践

要求：每个同学在生活中，无论是在家庭、学校里，还是在社会上都有过自己的实践，请选择难忘的一次，写一篇 记叙文。

7.题目：当我面对______的时候

要求：在题目的横线上填上恰当的词语（如“挫折、荣誉、失败、成功”等），使题目完整。内容要健康，有真情实感。

8.题目：我眼中的________ 要求：先将题目补充完整（可以写人、事、物，如“母亲、考试、大海”等）。文体不限，可综合运用多种表达方式。

9.题目：_________，感觉真好

感觉就是简单的心理过程。平时，当你帮助别人的时候，得到别人理解的时候，孝敬父母的时候，取得成功的时候……你的感觉往往是非常好的。请以“帮助别人（或得到理解……），感觉真好”为题，写一篇作文。

要求：选好你要写的那一方面内容，填在题目的横线上。要写出亲身经历，写出自己真实的心理感受。以记叙为主，恰当运用议论、抒情等表达方式。

10．题目：渴望得到__________ 世上谁没有追求？谁没有向往？谁没有渴望得到的事物？也许有人渴望得到理解、爱护、肯定、温暖……也许有人渴望得到一本好书、一台电脑、一张邮票、一个足球……也许渴望得到……把它写出来吧。

11.请自拟题目作文，题目中必须含有“喜欢”一词。

12．阅读下列材料，然后按要求作文。

一个假日的下午，父亲陪他上小学的儿子到体育馆去玩。儿子在球场上拍打着篮球，瞄准篮筐，双手托球，一次次地试图把球投进篮筐。父亲在远望着儿子的一举一动。

儿子正玩得高兴时，几个大一点的男孩走来，抢走他的篮球，互相传递着上篮投球。儿子被抛到一旁，变成了观众……

或许你有过类似的经历，或许有过类似的见闻，对这样的困境，你是怎样想的？又是如何对待的？请以此为内容作文。题目自拟，文体不限。

13．阅读下列材料，然后按要求作文。

据《中国青年报》报道：甘肃省庆阳县师范学校学生李勇，小时候父亲就中风瘫痪，1995年3月母亲又因积劳成疾去世。15岁的李勇在悲痛中一边操持家务，一边照顾父亲。6月他考上了庆阳师范，要上学，父亲怎么办？15岁的李勇一咬牙，卖掉了家中仅有的200多斤玉米、400多斤糜子和一些黄豆，凑够了1000多元钱，背着父亲到学校报道。在学校附近，他租了一间房子，又像往常一样，边照看父亲，边上学。为了父亲，他没有在学校食堂吃饭，也没有住学校宿舍，每天一下课，他就匆忙赶回“家”，生火做饭，照料父亲……

李勇“背起父亲上学”的事迹报道后，引起了社会的强烈反响，《中国青年报》以《孝心一片动天下》为题再次做了报道，北京紫禁城影业公司将李勇的事迹搬上了银幕。

看了这段材料，你从李勇身上看到了什么，有些什么感想？请你给李勇同学写封信，谈谈你的感想。

要求：联系生活实际，不空谈。说心里话，有真情实感。符合书信格式。

14.阅读下列材料，然后按要求作文。

我曾经因为有几个大学生登山迷途丧生，而访问某位登山专家。其中一个问题是：“如果我们在半山腰，突然遇到大雨，应该怎么办？”

登山专家说：“你应该向山顶走。”

“为什么不往山下跑？山顶风雨不是更大吗？”我怀疑地问。

“往山顶走，固然可能风雨更大，却不足以威胁你的生命。至于向山下跑，看来风雨小些，似乎比较安全，但却可能遇到暴发的山洪而被活活淹死。”登山专家严肃地说，“对于风雨，逃避它，你只有被卷入洪流；迎向它，你却能获得生存。”

要求：读以上材料，你有何启迪？联系实际写一篇文章，题目自拟，文体不限。15.生活中，许多时候需要我们换位考虑问题。如：师生之间，同学之间，家长和孩子之间，干部和群众之间，城里人和乡下人之间，健全人和残疾人之间……往往会发生一些矛盾。换位，可以使我们多一些理解，少一些误解；多一些理智，少一些盲目；多一些关爱，少一些磨擦；多一些鼓励，少一些责备……

根据提示，请你围绕“换位”这个话题，写一篇文章。题目自拟，文体不限，感情要真挚。

16．有付出就应有回报。社会、学校、家庭、他人也许为你（或他）付出过许多，你（或他）是如何回报的？你（或他）也许为别人付出过许多，你（或他）得到了怎样的回报？

请以“回报”为话题，自选角度，写一篇 记叙文。思想感情要健康，要有真情实感。

17.我国以成功申办2008年奥运会。北京奥运的口号是“科技奥运，绿色奥运”。如果你有幸成为奥运志愿者的一名，在2008年北京奥运来临的那一刻，你会为北京奥运做些什么？请以这一活动为话题，自拟题目，写一篇文章。或记叙你的活动，或抒发你的感想，或发表你的见解。

18.假如你是下面一段文字的“我”，请进行合理想象，以“这是我的责任”为话题，写一篇文章。要以记叙为主，适当运用描写、议论、抒情等表达方式。

八年级开学，“我”被同学们选为班长。于是“我”开始用自己的方式管理班级。不久，一些同学说“我”爱管闲事，好出风头。对此，“我”说：“这是我的责任。”此后，班里常响起这句话。一学期下来，当听到同学们渐多起来的赞扬时，“我”还是说“这是我的责任”。

19.题目：假如我是教育部长

话题作文：

20、承诺的故事

21、妈妈，我为你感动

22、感动我的一瞬间

23、心灵的感动

24、寻找感动

25、都是感动惹的祸

26、感动之后的思考

27、感动的力量

28、为平凡而感动

29、拒绝感动

30、学会感动

31、今天，你感动了吗

32、雷锋出国了

33、唐僧经商记

34、多个朋友多堵墙

35、春天的故事

36、我和春天有个约会

37、拒绝春天

38、小荷才露尖尖角

39、化作泥土更护花

40、秋日私语

41、冬天里的故事

42、合作

43、发生在教室里的故事

44、被遗忘的角落

45、因你而精彩

46、北国之秋

47、交往——快乐

48、雨停了，太阳就出来了

49、今夜星光灿烂

50、乡水悠悠让我陶醉

51、学会宽容

52、大自然，让我陶醉

53、学会表现自己

54、拒绝诱惑。

第五篇：初中生作文题目集锦

初中生作文题目集锦

1、题目：我的课余生活 要求：以记叙为主，可灵活运用多种表达方式。2．题目：从这以后，我盼望长大（从这以后，我害怕长大）要求：任选一题，要写出真情实感 3.题目：为自己竖起大拇指 提示：“竖起大拇指”常用来表示鼓励、夸奖、赞美、自豪，也可以用来表示有决心、有信心、有志气。4.题目：初中生活的酸甜苦辣 要求：要有真情实感，文体不限。5.题目：考试，我想对你说 6.题目：一次难忘的实践 要求：每个同学在生活中，无论是在家庭、学校里，还是在社会上都有过自己的实践，请选择难忘的一次，写一篇 记叙文。7.题目：当我面对______的时候 要求：在题目的横线上填上恰当的词语（如“挫折、荣誉、失败、成功”等），使题目完整。内容要健康，有真情实感。8.题目：我眼中的________ 要求：先将题目补充完整（可以写人、事、物，如“母亲、考试、大海”等）。文体不限，可综合运用多种表达方式。9.题目：_________，感觉真好 感觉就是简单的心理过程。平时，当你帮助别人的时候，得到别人理解的时候，孝敬父母的时候，取得成功的时候……你的感觉往往是非常好的。请以“帮助别人（或得到理解……），感觉真好”为题，写一篇作文。要求：选好你要写的那一方面内容，填在题目的横线上。要写出亲身经历，写出自己真实的心理感受。以记叙为主，恰当运用议论、抒情等表达方式。10．题目：渴望得到__________ 世上谁没有追求？谁没有向往？谁没有渴望得到的事物？也许有人渴望得到理解、爱护、肯定、温暖……也许有人渴望得到一本好书、一台电脑、一张邮票、一个足球……也许渴望得到……把它写出来吧。11.请自拟题目作文，题目中必须含有“喜欢”一词。12．阅读下列材料，然后按要求作文。一个假日的下午，父亲陪他上小学的儿子到体育馆去玩。儿子在球场上拍打着篮球，瞄准篮筐，双手托球，一次次地试图把球投进篮筐。父亲在远望着儿子的一举一动。儿子正玩得高兴时，几个大一点的男孩走来，抢走他的篮球，互相传递着上篮投球。

儿子被抛到一旁，变成了观众……

或许你有过类似的经历，或许有过类似的见闻，对这样的困境，你是怎样想的？又是如何对待的？请以此为内容作文。题目自拟，文体不限。13．阅读下列材料，然后按要求作文。据《中国青年报》报道：甘肃省庆阳县师范学校学生李勇，小时候父亲就中风瘫痪，1995年3月母亲又因积劳成疾去世。15岁的李勇在悲痛中一边操持家务，一边照顾父亲。6月他考上了庆阳师范，要上学，父亲怎么办？15岁的李勇一咬牙，卖掉了家中仅有的200多斤玉米、400多斤糜子和一些黄豆，凑够了1000多元钱，背着父亲到学校报

道。在学校附近，他租了一间房子，又像往常一样，边照看父亲，边上学。为了父亲，他没有在学校食堂吃饭，也没有住学校宿舍，每天一下课，他就匆忙赶回“家”，生火做饭，照料父亲…… 李勇“背起父亲上学”的事迹报道后，引起了社会的强烈反响，《中国青年报》以《孝心一片动天下》为题再次做了报道，北京紫禁城影业公司将李勇的事迹搬上了银幕。看了这段材料，你从李勇身上看到了什么，有些什么感想？请你给李勇同学写封信，谈谈你的感想。要求：联系生活实际，不空谈。说心里话，有真情实感。符合书信格式。14.阅读下列材料，然后按要求作文。

我曾经因为有几个大学生登山迷途丧生，而访问某位登山专家。其中一个问题是：“如果我们在半山腰，突然遇到大雨，应该怎么办？” 登山专家说：“你应该向山顶走。”

“为什么不往山下跑？山顶风雨不是更大吗？”我怀疑地问。“往山顶走，固然可能风雨更大，却不足以威胁你的生命。至于向山下跑，看来风雨小些，似乎比较安全，但却可能遇到暴发的山洪而被活活淹死。”登山专家严肃地说，“对于风雨，逃避它，你只有被卷入洪流；迎向它，你却能获得生存。”

要求：读以上材料，你有何启迪？联系实际写一篇文章，题目自拟，文体不限。15.生活中，许多时候需要我们换位考虑问题。如：师生之间，同学之间，家长和

孩子之间，干部和群众之间，城里人和乡下人之间，健全人和残疾人之间……往往会发生一些矛盾。换位，可以使我们多一些理解，少一些误解；多一些理智，少一些盲目；多一些关爱，少一些磨擦；多一些鼓励，少一些责备…… 根据提示，请你围绕“换位”这个话题，写一篇文章。题目自拟，文体不限，感情

要真挚。16．有付出就应有回报。社会、学校、家庭、他人也许为你（或他）付出过许多，你（或他）是如何回报的？你（或他）也许为别人付出过许多，你（或他）得到了怎样的回报？

请以“回报”为话题，自选角度，写一篇 记叙文。思想感情要健康，要有真情实感。

17.我国以成功申办2008年奥运会。北京奥运的口号是“科技奥运，绿色奥运”。如果你有幸成为奥运志愿者的一名，在2008年北京奥运来临的那一刻，你会为北京奥运做些什么？请以这一活动为话题，自拟题目，写一篇文章。或记叙你的活动，或抒发你的感想，或发表你的见解。

18.假如你是下面一段文字的“我”，请进行合理想象，以“这是我的责任”为话题，写一篇文章。要以记叙为主，适当运用描写、议论、抒情等表达方式。

八年级开学，“我”被同学们选为班长。于是“我”开始用自己的方式管理班级。不久，一些同学说“我”爱管闲事，好出风头。对此，“我”说：“这是我的责任。”此后，班里常响起这句话。一学期下来，当听到同学们渐多起来的赞扬时，“我”还是说“这是我的责任”。

19.题目：假如我是教育部长 20、承诺的故事

21、妈妈，我为你感动

22、感动我的一瞬间

23、心灵的感动

24、寻找感动

25、都是感动惹的祸

26、感动之后的思考

27、感动的力量

28、为平凡而感动

29、拒绝感动 30、学会感动

31、今天，你感动了吗

32、雷锋出国了

33、唐僧经商记

34、多个朋友多堵墙

35、春天的故事

36、我和春天有个约会

37、拒绝春天

38、小荷才露尖尖角

39、化作泥土更护花 40、秋日私语

41、冬天里的故事

42、合作

43、发生在教室里的故事

44、被遗忘的角落

45、因你而精彩

46、北国之秋

47、交往——快乐

48、雨停了，太阳就出来了

49、今夜星光灿烂 50、乡水悠悠让我陶醉

51、学会宽容

52、大自然，让我陶醉

53、学会表现自己

54、拒绝诱惑。

55、我与苦难亲密接触

56、我是一只小小鸟

57、阳光总在风雨后

58、请给老人一轮暖阳(以“孝”为话题)

59、守住你的金矿(以“诚信”为话题)60、粉身碎骨为考试 61、诚信过时了吗

62、倾听自己的心跳(以“关注生活”为话题)63、树的“叹息”(以“树”为话题)64、粉笔的自述 65、星期天的面孔 66、不能说的秘密 67、给我一双翅膀 68、人生需要掌声 69、笑对挫折 70、学会聆听

71、痛苦是一笔财富 72、我心中，你最重 73、只是有一点痛而已 74、人生也是一张答卷 75、世界因你而精彩 76、寒冬中一轮暖阳