演讲稿《赞老师》

第一篇：演讲稿《赞老师》

赞老师（演讲稿）

尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的各位同学：

大家好！我演讲的题目是《赞老师》。

老师就像我们心田中的目雨，把我们的学习兴趣助长起来，老师就像我们的母亲，把她的母爱完全奉献给了我们，一点一点地教我们学习，无论有多烦，有多么地恼，都会耐心地教会我们，她把她毕生的心血给了我们，为的不是她自己，而是我们以后的生活，她就像辛勤的园丁，把我们的不是全部见到，留下的是我们的完美。我们就像她的孩子一样，无论工作到多晚，她都会把她对我们的承诺完成得很好，她在教会我们道理，用行动来告诉我们道理。

古人云：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我曾看过一篇短文，内容是：一位老师在白天的课堂上答应了学生了的行为；“为了快点让我们知道答案。”这位老师宁愿夜晚在开灯时帮学生们改试卷，到了白天时，这位老师把试卷全都发下去，把答案给他们一个个的弄清楚，直到有一天，这位老师终于病倒了，她的学生听到这样的消息，全都震惊不已，直到有一位老师来给她们讲这位老师的故事时，同学们都已泪流满面了，纷纷都说下课后，一定去看老师，跟老师道谢。我也曾遇到过这种情景，只不过我的老师并没有如此病倒过，她的身体比我们每个人都硬朗，她答应过我们的事情绝对做到，因为只有让学生相信你，就必须说到做到，她曾是我的班主任，她教我们语文，我们语文被她教得很好，她是我们的吴老师。

别人都说：做老师就必须得信任孩子们，信任两字谁都会读，但是有谁能做到呢？做老师必须得遵守信任，学生的规则，只有信任学生，学生才会做到更好，信任，是老师和学生之间的交流。唯一的交流方式。我的老师在我们考完试后，在上她的课时，他直接把试卷发下来。让我们自己批改，我觉得老师一方面是疲倦了，一方面，是信任我们。可能方面都有吧！她说答案，我们便改无论我们得了多少分，都需要大家诚实来面对，这次如没有考好，没有关系，下次再考，争取努力把下次的成绩提高一下，每一次考试我们都必须全力以赴，争取提高成绩。

英国人塞廖尔·斯迈尔斯说过：“一个人对某方面的兴趣就强烈，就越有可能学习这方面的知识，从而在与其兴趣有关的领域里采取惊人的举措，取得巨大的成功！”是的，兴趣是牵引一个人成功的巨大力量。列如：2012年诺贝尔生理学奖获得者英国科学家约翰·戈登，他在中学毕业后考上了牛津大学古典文学专业，但他的兴趣却在心理学，于是，他一次次向校方提出申请，终于转入了梦寐以求的动物学系，正是在这个兴趣的牵引下，2012年戈登获得了诺贝尔生理学奖。可见，没有兴趣，成功只能是一种不切实际的幻想。拥有了兴趣爱好，就拥有研究的动力，就已经奔跑在成功的道路上了。我们要多培养自己的良好的兴趣，因为兴趣是一种甜蜜的牵引，它决定着我们的人生方向。但是，在我的脑海里。我的老师们大概没有人对我说过这局花，因为我的不善交流，因为我的害羞，所以我大概没和其他老师真正交流过，讨论过，成为一个正真的朋友过！所以我在努力的把自己那些 不善交流的坏习惯改掉，变为一个乐观开朗的人，我希望那时有一个老师对我说一句话，因为说这一句话，使我有了动力，有了目标，让我努力前进。或许对于老师来讲，她们的一句话不代表着什么。但对于我们来说老师的一句话就是我们全部的动力，全部的能源。老师希望你快快出来吧！我希望你的鼓励，你的鼓励让我们有了动力。

陶行知曾说过：“唯有学而不厌的先生，才能教出学而不厌的学生。”的确，当老师在这个年纪时也能学习，那么我们在这么如花的年纪为什么不能学得多一些知识呢？老师都已经那么老了，而我们为什么不学习这种学而不厌的精神呢？老师教过了我们好多年，但是让我们记住的只是那些孜孜不倦的教我们的老师，老师的精神让我们学习了很多，要坚持不懈的去做某事，要学而不厌地教；要给别人信任、自尊、以及发挥孩子们的兴趣……让他在学习中找到学习的乐趣。

“老师”，这个名词，我们随处可见吧，但我们有哪些人真正了解过他呢？老师这个职业看起来虽普通，但这个职业同时也是伟大的，我的老师，你的老师，我们的老师都在培养我们能成才，希望我们能超过他，他的这种宽容心，是我所没有的！我的好老师，我要高声赞颂你！我们大家想念你！

第二篇：赞老师

土地最清楚春雨的无私，万物最理解阳光的慷慨．老师的恩情，我们做学生的最能体会．细致的讲解，淳淳的教诲，热情的鼓励，严肃的批评，都是对我们的关怀，对我们的爱．

一块旧黑板，是您辛勤耕耘的土地．在这里，您播种下知识，播种下智慧，播种下理想，播种下祖国明天的希望．

您讲的课，是那样丰富多彩，每讲一篇课文都好象在我们面前打开了一扇心灵的窗户，让我们看见了一个色彩斑斓的新世界；每讲一篇课文，都好象给我们了一把智慧的钥匙，让我们开启那智慧的大门；每讲一篇课文，好象是告诉我们一个人生的警句，告诉我们人生路还很长很长．．．．．．

每当我倾听着您的慷慨陈词，您的生动比喻，让我感到了知识的浪涛澎湃．．．．．．老师，正是您送我们走向未来．

老师，您的爱，象太阳一般温暖，春风一般和驯，清泉一般甘甜．您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁．．．．．．

老师，我的心灵丰富，那是您汗水浇灌；我的志向远大，那是您激情勉励．我今日的一切，都是您辛勤培育的结果!

老师像什么？ 老师像红烛，照亮了知识的路程。老师像什么？ 老师像春雨，把点点滴滴的知识撒在我们的心里。老师像什么？ 老师像园丁，把幼小的我们培育成一个懂得知识的学生。老师像什么？ 老师像一把金钥匙，把无知的我们领进知识的宝库。

—— 老师——人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！

在我读五年级的时候，您——新的一任语文老师走进了我的学习生活。第一眼看到您时，就有种亲切、温暖的感觉，那目光既蕴含着慈母般的温柔，又闪烁着严父般的严厉，那能说会道的嘴上常常挂着迷人的笑容，看上去是那样的和蔼可亲。在您的教育下，我第一单元就考了94分的好成绩。您那么辛勤地辅导我，您的付出，换来我的成绩，您就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人！谢谢您，老师！

小小的树苗，有了第一次的好收获，就会有更多的收获。记得那次，县开展“国土杯”作文大赛，起初我不敢参加，认为自己的实力远远不够，您见了我那没信心的样子，信任得对我说：“„骏马是跑出来的，强兵是打出来的‟„ 我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌‟！文琳，相信自己！山涧的泉水经过一路曲折,才唱出一支美妙的歌！”经过您的开导，我有信心了，我敢挑战自我了！

我仔细写好后交给您，您接过我手中的草稿，一下课，顾不上喝一口水就马不停蹄地为我修改作文。豆大的汗珠像一群调皮的孩子，纷纷从您的额头上滚下来，您用手一抹，继续修改作文……那天，您就修改好了我的作文，您那慈祥的脸上绽放出一朵朵美丽的菊花，您看了看我，高兴地说道：“真棒！这次写作文进步可不少！真行！”我按您的指示写好了作文。皇天不负有心人，结果揭晓了——我得了三等奖！这不仅是我的努力，也是老师的辛劳！老师，谢谢您！

老师，您的讲课十分生动，有时听着听着就觉得仿佛已陷入老师您所讲的那个情节中的环境里，就拿您教我们《开国大典》这一课来讲吧。讲课时，您用那种充满激动、自豪的语调来给我们讲解课文，使我们好像身处于那首都北京的天安门广场上，听着毛主席的声音，欢呼着，尽情地跳着；看到那迎风招展的五星红旗，我的心沸腾着，久久不能平静下来……“叮铃铃——”下课了，咦，那么快就下课啦？同学们似乎还在那1949.10.1的天安门广场上举行群众游行的活动呢！假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远，并把它献给您——我的胸怀博大，知识精深的老师。

如果没有三味书屋里先生的严厉教导，鲁迅也许不会有气壮山河的伟大诗篇;如果没有安妮·莎利文老师的真情开导，海伦凯勒也许早已忧郁而终！如果没有老师的淳淳教导，我可能没有今天的成绩！

老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的心中

有人说，老师是翅膀，能让学子在天空翱翔；有人说，老师是蜡烛，燃烧自己，光芒别人；有人说，老师是轮船，带我们遨游知识的海洋；有人说，老师是阶梯，让我们登的高，望的远……

老师是夏天中的一丝凉风，老师是骄阳中的一块绿荫，老师是沙漠中的一片绿洲。

我们是祖国竞相开放的花朵，老师是太阳，温暖着我们；老师是雨露，滋润着我们。老师是河蚌，孕育出了一颗颗光彩夺目的珍珠；老师是漆黑夜晚中闪烁在夜空中，那颗最明亮的星，照耀着我们，指引着我们。向前，向前……

老师，在课堂上为我们讲课，他们是那么一丝不苟，他们微笑着，和蔼可亲的为我们讲课。可是，谁知道老师的辛苦？当我们快乐玩耍时，老师呢？当我们进入了甜蜜梦乡，老师呢？他（她）在睁着疲倦的双眼，为我们批改作业；他在为我们备课，绞尽脑汁的想着，用怎样的方式，才能让我们，学得快，记得牢。他在为我们辛苦着，希望我们将来能够成才，成为祖国的栋梁！

啊，这就是老师。为了我们从风华正茂到桑榆暮景。他们是祖国的园丁，那么辛勤的园丁。没有了他们，怎会有得那科技发展的今天？

夜己渐深，千万扇的窗户，只有您那扇窗还亮着灯光，一个疲倦的身影还在专心备课。老师，我想轻轻对您说：老师，您该休息了。多少个不眠之夜，您总在办公桌前为我们批改作业，作业本中一处处修改和批阅的笔迹，都饱含您对我们的关爱。有些人把您比作一盏指航灯，用自己的光芒为过往船只指引前进方向。这不仅仅是一个简单的比喻，而且包含大家对您由衷的赞叹。

您像亲爱的母亲，那样和蔼、可亲。每当我做错了事，您用亲切的话语，使我改正错误。给我身躯的是父母，滋养我灵魂的是辛勤的老师。

老师，我想感激地对您说：谢谢您对我的谆谆教诲，每当我犯错误时，您那一句句肺腑之言，让我懂得了许多，自从你来到我们身边，您就如慈母般地关怀我，让我们在您的关怀下茁壮成长，您的教诲，给了我无穷的力量，您那循循善诱的教导，如甘泉般滋润着我们干涸的心田。这时我才真正懂得了什么是用心良苦。

老师，我还想对您说：谢谢您的教导，谢谢您为我们的付出，我们是您的莘莘学子，一天天成长，输送到祖国需要的地方。

第三篇：参赛作文：赞老师

赞老师

作者姓名：初一十八班任龙娇

联系电话：1383180178 蜡烛还在不停地燃烧，直到灯进油枯为止。

——题记

老师，就像一只燃烧的蜡烛，照亮了学生却牺牲了自己；老师，就如辛勤的园丁，点点滴滴浇灌着祖国的花朵……

敬爱的老师啊！自从刚入学开始，您就谆谆不悔地教导着我。从一开始的拼音字母到整齐的汉字再到优美的文章，从一开始的校规校纪到做人待事再到人生哲理，那一个不是您亲身传授的呢？当我犯错时，您以严厉的目光给我警戒；当我失败时，您以鼓励的目光给我信心；当我成功时您以喜悦的目光让我知道要再接再厉。老师，您就是明亮的路灯，引导我走向正确的人生路！敬爱的老师啊！您还记得那次市举行的演讲比赛吗？当校领导通知您，这次让咱们班去参加时。您毫不犹豫得把参赛机会给了我，可您明明知道我的作文水平和演讲才能并不出色。您告诉我，不一定要争第一，但自己要相信自己，相信自己是最棒的。您还说，在您的心中我是最棒的。当我听到您这样说时，我就下定决心，为了您我也要争个第一。那段时间里，您日夜不停的帮我修改作文，一字一句的教我怎样朗读，您的一言一行深深的在我的心中刻下了烙印。终于功夫不负有心人，我以优越的成绩夺了个第一。如今，那张奖状仍挂在墙上，它象征着我的成功，但更多的是象征着您的汗水。老师，您就如一支红烛，照亮了学生，却牺牲了自己。

老师啊，老师！我以您为骄傲，我一您为榜样，我永远爱您!蜡烛的亮光虽然很弱，却照亮了许多。

——后记

（指导老师：吕娜）

第四篇：1老师赞美词

高二1班献给老师的赞美词 致班主任英语老师：

您作为一名英语老师，辛勤备课；最为一名班主任，起早贪黑。寒冬腊月，抵挡不住您迈进教室的步伐；阴阴雾霾，模糊不了您疲惫的身影。即使身体不适，却仍带病为学生上课，从未有过丝毫抱怨。每周一、三、五的英语早读，您都早早的到了教室，督促学生边听边读边写，一遍又一遍不厌其烦的提醒，透漏的事您对学生学习上的关心。同学们试卷上详细的笔记，是您认真负责工作态度的体现。亲爱的老师啊，您亦师亦母，对我们的点滴关心，我们都记在心里。致数学老师：

加减乘除，算不尽您作出的奉献，幽默的话语，带给我们的是对数学的无尽乐趣。尽管汗水浸透了您的衣服，可我们看到的依然是您孜孜不倦的在三尺讲台激情的讲课。从未听过您的不情愿，有的只是那无尽的耐心，老师啊，我们衷心的感谢您。致语文老师：

您是明灯，照亮我们天真的高中时代，您用“蜡炬成灰泪始干”的无愧，无私奉献自己的青春；您是彩笔，描绘我们所憧憬的美好未来，您用“天生我材必有用”的自信，激励我们在前进的道路上。你是灵魂的工程师，用尽心血为我们描绘蓝图，您用“冬炼三九，夏炼三伏”的语重心长，教导我们在前进的道路上勇敢向前。致物理老师：

年级虽长，但激情不减；课堂虽短，但丰富多彩。您用您大半生的经验告诉我们生活和物理是一样的，都学要感悟与琢磨。您的身影永远刻在我们的脑海，我们不会忘记这春蚕，这蜡炬，到死丝方尽，待成泪始干。致化学老师：

洪亮悦耳的声音，藏着微笑的眼睛，以及一头二氧化氮色的棕红短发构成了化学课堂上最亮丽的风景。“一棵树摇动另一棵树，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”不知不觉，温柔似母亲的您已陪着我们走过了半个高二，我们衷心的感谢您，为我们呈现出化学世界的缤纷多彩，用热情与和蔼包容我们的少不更事，激励我们一路高歌，奔向未来！致生物老师：

经历如此多的老师代课，才发现我们似乎只适应您的方式；在你一段不得不清的假期回来，第一件事是便是向我们道歉，您许诺在以后的日子里会陪我们一起累、一起苦，争取在年关取的好成绩，开心的回家过年。严爱有加，您便是璀璨夜空，照亮我们这些小小星辰。

第五篇：中华文明赞演讲稿

中华文明赞演讲稿

中华文明赞演讲稿1

什么是文明礼仪？简单地说就是律己、敬人的一种行为规范，中华民族素来是文明礼仪之邦，温文儒雅，谦恭礼让，是华夏儿女代代相传的美德；在现在的社会中，我们更加要讲文明懂礼貌。提高文明素养。

文明礼仪的内容涵盖着社会生活的各个方面。乘车让座是文明礼仪，遵守排队秩序是文明礼仪，爱护公共财产是文明礼仪。文明礼仪贯穿在我们日常生活的点滴小事之中。所以我们更应该时刻注意自己的言行举止，让文明礼仪贯穿于我们的一举一动之中！

古人云：“不学礼，无以立”.就是说，你不学“礼”,就没法在社会中立身。而随着经济的全球化和对外交流的广泛化，我们要想立于世界之林，就必须提高我们民族的文明素养。记得有一次看报纸，我对有一篇报道的印象特别深：有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。

这不也是良好文明礼仪的体现么？

这里我不想过多地举伟人的例子，因为这很容易令大家产生一种错觉：认为文明礼仪只是伟人、名人才具备，那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者认为即使践行了文明的要求，也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物，我们更需要一群有道德的民众。

“国家荣辱，匹夫有责”,做为二十一世纪的中学生，我们有责任做中华文明的传承者，用“谦谦君子”、“大家闺秀”、“表里如一”的标准要求自己，宏扬礼仪之邦的优良传统，从我做起，从小事做起，用我们的行动去感染身边的人，用我们的真诚去打动他人的心。希望你们一路留下的不仅是欢声笑语，更有我们中华学子的文明素养和儒雅风度。谢谢！

中华文明赞演讲稿2

在这里，我们赞颂我们祖**亲的无疆大地；赞颂我们经久不衰的中华文明；赞颂我们“长江后浪推前浪，一浪更比一浪强”的炎黄子孙！

那滔滔不竭的黄河流水，滋养我们中华民族世世代代；那巍峨屹立的雄伟泰山，撑起中华民族顶天立地的脊梁；那被尊称为世界屋脊的青藏高原，让中华民族的眼界开阔目光长久，思想永不狭隘；幽静恬然，宛若仙境的桂林山水，时刻使中华民族受到心灵的洗礼……中国屹立于世界的东方，是一条腾飞的神龙，中华民族，是龙的传人！

在中华文明五千年的浩瀚历史长河中，看“学而时习之，不亦说乎”的`孔子；看“鞠躬尽瘁死而后已”的诸葛亮；看“老骥伏枥，志在千里”的曹操；看“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的杜甫；看“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的范仲淹……现在，看我们尊敬的毛主席；看“导弹之父”钱学森，看“水稻之父”袁隆平……中国人杰地灵，中华民族，是受天眷顾的民族！

儒家经典的四书五经，道家经典的“庄子”“老子”,成就中华人民深厚的文化底蕴。将古时中西商贸联合在一起的丝绸之路，诉说着我国当年经济上的强大。体现了我国航海术的先进的郑和下西洋，永久不倒的万里长城，令世人折服的四大发明……我们品析那些经典佳作，回忆那些光荣的历史，赞颂我国古代劳动人民的智慧才干！

我们的祖国拥有悠久的历史，我们看到中华民族昔日的辉煌，今朝的美好，让中华民族的未来变得更加灿烂阳光！

中华文明赞演讲稿3

各位尊敬的老师同学们大家好：

在浩瀚的历史长河中，中华民族五千年明，书写着永不停息、对美好幸福的追求，展示着永不磨灭、对民主富强的探寻。绵延的历史、灿烂的文明，从来就没有中断过。

中华民族本来就是礼仪之邦，温文尔雅，谦恭礼让，是华夏儿女世代相传的美德；在现代的社会中，我们更加要讲文明，懂礼貌，提高文明素养。

文明礼仪的内容涵盖着社会生活的各个方面。乘车让座是文明，遵守排队秩序是文明，爱护公共财产是文明。文明礼仪贯穿在我们日常生活的点滴小事之中。所以我们更应该时刻注意自己的言行举止，让文明礼仪贯穿于我们心中。

站在时代的今天，让我们暮然回首：一个民族，要独立、要生存、要发展，不仅需要强大的民族经济、需要坚实的物质基础，还需要强烈的民族自信心与自尊心，更需要一种博大深沉的民族精神。这是支撑一个民族存在与发展的强大精神动力与精神支柱。千百年来，中华民族之所以能够历经磨难而不衰，饱尝艰辛而不屈，千锤百炼而愈加坚强，一个重要原因就是在历史的长河中，形成了以爱国主义为核心的伟大民族精神。

我们是华夏儿女，炎黄子孙，是中华民族的新一代。黄河在我们的血脉中流淌，长城让我们永远刚强，“神舟”载人飞船使我们的天地无限宽广。传承了五千年的民族精神，正等待我们去发扬光大。“团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息”,我们的民族精神蓬勃向上，我们的明天更加辉煌。

“国家荣辱，匹夫有责”,做为二十一世纪的小学生，我们有责任做中华文明的传承者，用“谦谦君子”的标准要求自己，宏扬礼仪之邦的优良传统，从我做起，从小事做起，用我们的行动去感染身边的人，用我们的真诚去打动他人的心。希望大家一路留下的不仅是欢声笑语，更有我们中华学子的文明素养和儒雅风度。未来属于我们，世界属于我们，让我们在中华民族伟大精神的熏陶下，刻苦学习，顽强拼搏，时刻准备着为全面建设小康社会，为中华民族的伟大复兴而努力奋斗！

谢谢大家我的演讲到此结束。