时间与爱(400字)作文

第一篇：时间与爱(400字)作文

精选作文:时间与爱(400字)作文

很久很久以前，很多词语住在一个小岛上。

有一天，洪水要来了，大家都坐着小船逃走了。只有爱没有走，他以为洪水没多大，结果被逼到小岛的大山上。爱绝望了。

有一天，一只小船来了，他大声地呼救，船里的悲伤说：对不起，我很悲伤，想一个人静一静！船驶走了，只留下水无声的波纹。又过了几天有一只船驶来，爱大声呼救，可里面的高兴实在太高兴了，似乎没听到，船慢慢地飘走了。大概过了一个月，又有一艘船，爱没呼喊，他想：船不会来的。令他感到惊讶的是，船上的人似乎听懂了他的心，上面下来一个老人，老人对他说：孩子，上去吧。它会对你有帮助的。这船只能上一个人，我老了，再逃也会饿死，船上有点食物，省着吃。啊！你走吧。爱说了声谢谢，急急忙忙上了船，望着老人，双眼模糊了。等船漂到岸边，问学问：学问兄，你知道岛上那个老人是谁吗？学问说：他是时间，是村子里最老的人了。他们不知道，在他们谈话的那一刻，时间已经死了。时间没告诉他们那个岛的周围都是鲨鱼。四年级:毛小毛 篇一：关于爱的作文600字时间

关于爱的作文600字时间:2012-12-18 08:00来源: 好词好句网 作者:西海 点击: 32254 次 原创作文投稿已经开始啦!只要是原创作文投稿就可以获得现金稿酬!+1974 该内容对我有帮助更多 68篇一：感恩母爱

世界最无私、最伟大、最崇高的爱，莫过于母爱。在我的学习生活中，妈妈给了我无微不至的关爱，在妈妈的关爱中，我健康、快乐地成长着。

每当遇到困难的时候，妈妈总是形影不离地陪伴着我。记得有一次，由于吃了不干净的东西，我生病了，一整夜又是发烧，又是拉肚子。妈妈非常着急，她一会儿帮我量体温，一会儿帮我拿药。

否感觉到爱？当朋友在你伤心的时候安慰你，你是否感觉到爱？当你的姐姐，哥哥，弟弟妹妹，帮你分担负担，你是否感觉到爱？国家为我们建造了一个特区，你是否感觉到爱？

爱无处不在，只要你细细聆听，就会发现人间真爱！聆听爱的声音，幸福如花瓣散落??

篇三：红领巾中的爱

爱国电影观后感作文：红领巾中的爱

天已是中午，刺辣的太阳开始成了黄昏，橙红色变成了深红色，天际的云彩开始变色了。望着血色的天空，我的衣服湿透了。我想起了红领巾，那用鲜血染红的代表着少年的梦的布，想起了我看过的电影《红领巾》，就想起了中国抗战过的先烈的爱??

那《红领巾》，那四个曾经把红领巾当做泳裤的少先队员，在山坡上，穿越了时空，来到了70年前的抗战时期，和那里的少先队员接触过，自私自利偷了同伴的手雷，单独面对敌人、同伴掉到山谷里，用红领巾连成的绳子，连成的梦，把同伴从深谷救出来、用穿着梦想的歌声，让同伴陶醉，缝上伤口、用博大的胸怀，用红领巾中的爱，挡住敌人的枪口来救同伴。让一个个迷茫在社会的少年爱国，爱红领巾。

对啊，那就是红领巾中的爱，是一种努力让后代活下去的信念，是一种让后代懂得爱国的精神，是一种成立新中国的希望，是一种打倒帝国主义的仇恨！那70年前的抗战时期的少先队员，也就是懂得红领巾中的爱懂得长辈的用心，懂得爱国的伟大烈士啊！这种爱被电影《红领巾》传递到全中国，传递到全世界，让世界的人们都懂得红领巾中的爱。然而这就是那些70年前的抗战时期的少先队员所保护的梦。现在我们的幸福生活难道不是用红领巾中的爱换来的吗？！

那些迷失深谷中的少年啊！让我们用红领巾中的爱、用梦想的歌声、用用红领巾连成的绳子，连成的梦把他们救到美丽的祖国。

而今，红领巾中的爱仍在少先队员的手中传递。

篇四：珍惜母爱

我看了一幅漫画，漫画里讲了一个故事：一天，一位猎人来到一条小溪旁打猎，发现一只母熊，猎人十分高兴，向母熊开了一枪，打中了要害，必死无疑。可是母熊却一动不动，手里紧紧抱着一块大石头。猎人觉得很奇怪，走近一看，母熊的却死了，再看石头下面，有三只小熊正在戏水玩耍，根本不只道刚才发生了什么事。猎人终于醒悟过来，原来母熊抱着石头一动不动，就为了石头不要砸到正在戏水的三只幼仔。猎人这时把枪砸碎,决定以后再也不打猎了。因为他知道，动物跟自己一样，都有生命，他们的母亲死了，就像我们的母亲死了一样，都十分痛苦。

是啊！母爱是那么伟大，又一句歌词说得好：“世上只有妈妈好！”母亲的爱是无微不至

的，等长大之后你也报答不完。记得有这样一部电影，题目我已经忘了，但里面的一个场景，却使我至今难忘。

影片说的是一个村子里，村长的妻子生了一个十分可爱的孩子，村子里的人都十分高兴。可是，当人们正高兴的时候，一群豹子闯进村来，要吃那小孩。村长见了，连忙让妻子带着小孩快逃，自己奋不顾身地跟豹挑战。妻子逃呀逃呀，最后逃到了座山的顶峰，眼看豹子们要追上来了，她把孩子们抱得紧紧地，毫不犹豫得跳下茫茫大海，她在茫茫大海里游呀游呀，用尽力气，决心把孩子送到岸。最后，孩子得救了，她却失去宝贵的生命。可见，她多么爱她孩子啊！

母爱是伟大的，有母亲的人是幸福的，但从小死去母亲的人，他们的幼小心灵。从小便注定是苦楚的。我认为，我们应该珍惜这宝贵的东西——母爱。

篇五：爱

爱是世界上最纯洁，也是最温暖的。爱是无限的。爱是不朽的。每个人都拥有爱，每个人也会在爱的关怀下成长。爱也是完美的，爱是无瑕的，它给了我们很大的勇气和信心，让我们充满信心在人生的道路上畅通无阻。亲情、友情会给我们带来无限的快乐和欢了，我们也应该将这份爱传递给别人，让别人也感受到爱的温暖。

当一个人需要关怀，需要别人向他伸出援手，付出爱的时候，却没人理睬他，他有多痛苦，就算你家财万贯，事业有成，有着天使脸孔，却不愿为一些需要一点点帮助的人送出关怀，这样的人活着有什么意思，就算你拥有世间财富，丰功伟绩，花容月貌，但走到哪里别人向你投来异样的眼光，这眼光不是羡慕、赞许，而是嫉恨、厌恶。帮助人是快乐的，不图回报，我们世界需要爱，有爱让人不再觉得世界冷漠，让人不觉得孤单，共同的追求，共同的期待，世界充满爱是我们心中的理想世界。

爱，藏在世界的每个角落，就看你有没有去发现它，有没有把它找出来给予别人。老人们需要爱，让世界都充满爱吧！

世间的“爱”是永恒的，是不变的，是永存于世的。所有的惊人举动，都有爱的力量，都是爱创造出的，没有爱，就没有一切。每当我们奉献了爱，那么得到的将是内心的充实，高尚的人格，爱心的照耀。甘愿给社会付出真情和爱的人，是最幸福的人，因为幸福总是偏爱那些热爱生活而乐于奉献的善良的人。因此，爱，使我们心灵相通；爱，使世界不再孤单。让你我伸出温暖之手，人人献出一点爱世界变得更美好

篇六：就是关爱

人与人之间有父爱、母爱、友爱、陌生的爱，还有关爱??

孙中山先生曾经说过人与人之间要博爱、关爱，要互相爱护。而孙中山先生就是一个这样的人！

孙中山先生曾经当过一次临时大总统。有一天，孙中山先生忽然有一个紧急而又十分重要的会议要到参议院出席。有一个看门的卫兵看到了一个穿着随便的人走过来，卫兵拦住了这个人，并大声地说道：“这可是一个重要而又紧急的讨论会，孙中山先生看到你穿着这么随便，一定会非常生气的！”那个人笑了笑，问道：“呵呵呵呵??你怎么知道孙中山先生会非常生气？”卫兵大声说道：“你到底是什么人？快拿出证件！”那个人笑眯眯地拿出了自己的证件：啊！原来这个人就是临时大总统——孙中山先生！卫兵看到手里的证件惊呆了，真不敢相信这个穿着随便的人竟然是孙中山先生啊！卫兵跪地求饶，孙中山先生立刻把卫兵扶了起来，笑着说道：“你不要害怕，我不会打你的！”卫兵低下了头小声说道：“孙中山先生，真是对不起！我这是有眼无珠，实在对不起！”说完，卫兵深深地对孙中山先生鞠了一躬，表表示歉意。“记住，以后办事要处处留心啊！不要盲目地办事情。”说完，孙中山先生也深深地对卫兵深深地鞠了一躬，然后走了。卫兵感动万分，一直看着孙中山先生走进参议院，才才回过神来。

孙中山先生就是一个博爱、关爱别人的人！

什么是关爱？这就是关爱！

篇二：爱与时间同行

爱与时间同行? ??因为你，我知道了这个世界上还有一种叫做爱的灵魂存在；因为你，我明白了宇宙里最难伪装的也是爱；因为你，我懂得了爱与时间同行。而你，从未离去。? 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。?这首诗伴随我成长了十年，十年前你一字一句的教会我。未曾想，十年后我才懂得这其中的含义。? ?现在回想起来，你的话在耳边飘荡，让我本平稳的心再次荡起了浪花。你的一声声问候、一句句叮咛、一碗碗热腾腾的汤，你的那双有些许婆娑的双手让我不禁把抗拒你的想法悄悄抹去。初三了，你比我还紧张，似乎中考要你考似的。每一天都会叮嘱我努力学习；每一天都对我嘘寒问暖的。你的种种举动让我的心开始燃烧。? ?上中学后，我渐渐开始反抗你。你的话，你的叮嘱，你的双手还有你那黑而空洞的双眼，特别是你看我时的眼神，让我感到反感。我开始不想与同学提起你，甚至不想看见你，更不想听到你的声音。。直到有一天，正在上网的我不小心看到一个热词?你出生的奥妙，点进去后我愣了，心里有些难受，眼里噙着泪水。原来，原来。。。??我开始后悔，甚至痛恨自己。回想起自己之前对你们的态度，可是你们为什么不发飙呢？反而还对我无条件的好。所有的一切都在告诉我：你们是爱我的呀！你们的爱随着我的成长越来越强烈。那一刻我明白了，爱，是不分时段的，是持久的，是永恒的，是包容的。??因为有了你才有了我；因为有了你的爱让我茁壮成长；因为有了

你的陪伴，让我知道了爱的伟大！谢谢你?我的母亲！? ? ? ???随着时间的推移，母亲在我的生命中扮演着越来越不可缺少的角色。爱，与时间同行。? ??后记? 篇三：时间与爱的故事

★时间与爱的故事★

从前有这样一个岛，上面住着快乐、悲哀、知识和爱，还有其他各种情感。一天，情感们得知小岛快要下沉了，于是，大家都（防备 准备）船只离开小岛。只有爱留下来，她想（坚持 维持）到最后一刻。

过了几天，小岛真的要下沉了，爱想请人来帮忙。

这时，富裕乘着一艘大船经过。爱说：“富裕，你能带我走吗?”富裕答道：“不，我的船上有许多金银财宝，没有你的（位置 处置)。

爱看见虚荣在一艘华丽的小船上，忙说：“虚荣，帮帮我吧!” “我帮不了你，你全身湿透了，你会弄坏我这漂亮的小船。”

悲哀走来了，爱向悲哀求助：“悲哀，让我跟你走吧!” “哦??爱，我实在是太悲哀了，想自己一个人呆一会儿!”

快乐走过爱的身边，但是他太快乐了，(果然 竟然)没有听见爱在叫她。突然，一个声音传来：“过来!爱，让我带你走。”

这是一位长者。爱大喜过望，竞忘了问他的名字。登上陆地后，长者独自走开了。爱对长者感恩不尽，去问知识：“帮我的那个人是谁?’” “他是时间。”知识老人答道。

“时间?”爱问道，“为什么时间要帮我?” 知识老人笑道：“因为只有时间才能理解爱有多么伟大!”

1、填一填，小岛快要下沉了，爱分别向（）、（）、（）、（）求教，他们都没有答应，最后是（）救了她。（5分）

2、选一选，用“”把括号里不正确的词语划掉。（4分）

3、答一答，时间为什么要帮助爱？（3分）

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4、想一想，如果有一天，爱又遇到了时间，她会怎么说？（4分）_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 篇四：爱与时间同行1 爱与时间同行

伫立阳光之下，看着自己的影子由长变短，由短变长的轮回。阳光氤氲了整个时间，只留下斑驳的影子，于是我感到了真实——蓝的天、白的云以及那与时间同行的爱。幼年时，温柔

每个夏夜，我最快乐的是在后院乘凉的时光。妈妈和我坐在小木椅上，我轻轻的依偎着妈妈，听他讲童话故事。我往往听得入了神，就那样一直看着妈妈的眼睛。妈妈的眼睛真美，就像夜空里闪着的星星。妈妈温柔的注视我，微微的笑着，仿佛是平静的湖面上送来的阵阵凉风，又想晚亭里传来的缕缕笛音，在我小小的心海里荡漾着爱的涟漪，和谐恬适。

少年时，鼓励

由于小时候贪玩，不太爱学习，我在班上的排名总是倒数，每次测验完，从老师手上接过那满是大红叉的试卷，看到周围同学高举着的满分试卷，我总感觉特别失落，陷入自卑之中。好几次，我都大哭大喊道：“我不上学了！”这是妈妈总会拿纸巾轻轻拭去我的泪水，微笑着对我说：“孩子，人的一生难免会遇到挫折，被打倒并不可怕，可怕的是被打倒后一蹶不振。你必须重拾信心，妈妈相信你一定做得到。”从妈妈淡淡的微笑中，我读出了她对我的浓浓的爱。

成长中，欣慰

如今，我不断的穿梭在各个补习班中，如一个永不停歇的陀螺，我也曾抱怨过，迷惘过，可那之后是对妈妈良苦用心的深切理解。夜

已深，我仍伏在桌上学习，任由灯光顺着我的脊梁灌下去。最终，我的努力换来一张鲜艳的奖状，她欣慰的笑了。我的心就如同在水里滴了一小滴墨。墨水欢腾的在水中下沉再上升，氤氲开来，漫溯了我的整个心房，只因她那浅浅的酒窝酿造的醉人的爱。那些痛苦不堪统统在我面前一带而过，如黑白默片匆匆闪过。

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，命有否泰变化，年有四季更替，然而爱却一直都在。我知道，就算你乌黑的鬓角泛起了霜花，沧桑的皱纹爬满了你松弛的额头；沧海桑田只剩下一片荒原，斗转星移只剩下一片灰暗的天空。但只要你的爱在，整个世界都在。

我站在惬意的阳光下，用她的充满爱的心温暖自己。嫩绿的小草在柔风中飘动，像是生命活泼的舞蹈，我闻到了泥土的清新和潮湿的花香，一向被忙碌踩乱的日子在心中渐渐沉静。就这样，我感受到了被阳光氤氲着的时间和与它平行的爱。

第二篇：爱与时间同行作文()

爱与时间同行作文(合集15篇)

在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的爱与时间同行作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

爱与时间同行作文1

我爱称她为老谢，她更亲昵地叫我姑娘。

她总爱在炒菜时拿着锅铲对我说：谁还有像你这样温柔、贤惠、体贴的妈妈呀？我点点头，强忍着笑。开始回首那一段不堪又心酸的往事，幼儿园的老师们不是今天对我说，你头发后面又打结了；就是明天对我说，你毛衣又穿反了老谢却告诉我说，这就是独特的母爱。

我7岁那年，老谢31岁。

老谢常常踩着十几公分的高跟鞋嗒嗒嗒向前走，将我一个人远远地甩在后头。有时，时间长了，便甩了我好几条街。

老谢爱翻她那本又旧又厚还带一层灰的相册，她总指着那个扎马尾辫儿，梨涡浅笑，一脸清秀的女孩儿，对我说：若不是为了你的尿布、奶粉、哭号声，还有我对你那深厚的母爱，我早就出去闯我的江湖了。

我渐渐长大，开始厌烦老谢的唠叨。于是，我和朋友一同躲在公园的角落里，尽情数落着各自母亲的不好。那晚，我将老谢说了个淋漓尽致。也许，是良心过不去，于是第二天晚上，我买了食材，为老谢做了一顿晚餐，以此弥补我心中的愧疚。老谢边吃边抹眼角的泪，说：我家姑娘终于也懂得爱了。那年，我14岁。

老谢40岁那年，不知怎地，一次小小的感冒却将老谢击垮，让老谢住进了医院。俗话说得好：岁月是把无情的杀猪刀。老谢好像老了，她眼角的笑意似乎变成了一道道浅浅的皱纹，她再也不是当年那个雷厉风行的女人了。

我捧着一碗清粥，坐在床头喂她，我笑着说：等我长大了，我带你去闯江湖！她笑了笑，转过头去，许久，她抹了把眼泪，回过头，对我说：等你长大了，等我老了，等我再也走不动了，你就是我的江湖。

那晚，不知是风太大还是爱的力量太强大，我哭了一遍又一遍。

伙伴们，请珍惜这一段段时光，让时间与爱同行。

爱与时间同行作文2

爱是时间的积攒，在漫长的日子里静静沉淀。时间是爱的见证，在无限的回忆中轻轻荡漾着。

大碗·大碗

他吃饭爱用大碗，他说是用来给闺女喂饭的，她吃饭也爱用大碗，她说是给爸爸留好吃的。他习惯坐她旁边，匆匆扒两口，又给她为一匙饭菜。她喜欢抱着个大碗，稚嫩的小手把持着个小匙，总爱笑着扬起张没碗大的小脸，拿着小匙在他嘴边晃来晃覃。尽管两个人吃的满脸饭，也不缺幸福的味道。

小小的木桌上，是大碗和大碗的紧紧相靠，框成一张记忆相片，永久保存在时间相册里。它是爱，被保存在时间中。

大碗·中碗

每天，天微微亮，他便开始摆好一个大碗和一个中碗。碗中有时是温热的小米粥，有时是热腾腾的甜甜的豆浆。他会帮她挤好牙膏整理好书包，会帮她弄好她在她母亲那偷偷学来扎的发辫，会准时陪她吃早饭送她到学校后回来再倒头大睡。她总喜欢吃一半，把剩下的一股脑倒入她的大碗中，已能完全用手捧住碗的她却不懂嗜睡的他坚持早起为她熬制的小米粥中保函多少爱。

小小的木桌上，是大碗和中碗互相倾倒，可以写成一段文字，保留在日记中。它是爱，被记载在时间里。

大碗·小碗

她长大了，妈妈说闺女长大了要换上小碗，这样看起来斯文些，他却坚持不更换自己的大碗，只是她与他的距离变远。当她无意中看到橱柜里全新的碗旁那个扎眼的大碗，它看上去劣迹斑斑，陈年老旧，晃疼了她的眼。

小小的木桌上，大碗和小碗有一段距离，大碗里有一滴水。是她的泪，落入碗底，却烙在他心里。它是爱，被蕴含在时间里。

时间会老去，爱只会随着时间的老去沉淀的越多，就像陈年老酒，越久越香醇。我们与时光同行，爱与时间同行！

爱与时间同行作文3

时间飞逝，日月如梭。爱与时间交融在一起，这些爱可能是家。人最深沉的爱，朋友最真挚的爱，陌生人最无私的爱……这些爱跟随我们多年，这些爱让我们永远铭记，这些爱永远地温暖着我们。

幼儿时的爱是轻柔的。

儿时的我，懵懂到处搞破坏，到处跑来跑去，有一次，我把碗当帽子一样盖在头上，自己认为很时尚，有品位，走起路来大摇大摆的，一不小心就把碗重重的碎在地上，一整个碗就被分裂成多个大小不等的碗片，奶奶一听到声音赶过来，并不是骂我而是问我有没有受伤，问完我就我默默地把碗片扫进了垃圾桶。

小学的爱是温暖的。

通天，寒风习习，风吹在脸上想刀子割了似的，并发出刺痛感，奶奶为了不让我受到寒风的袭击，就把我裹的像个粽子似的。在一个围巾，有一个棉袄，把我团成一团。在路上的我感受了点寒冷，身上暖暖的，心里也暖暖的。

初中时的爱是平淡的。

早晨，匆匆忙忙的吃完饭，就去上学了，所以总会忘记带到好了的白开水。看到我没带，便急步跟上我，把那热呼呼的包子送到我手上。中午，奶奶也急着给我夹菜，说多吃点，才能长高。而我上课肚子才不会饿。晚上，我在写作业时，她都会端来水果让我吃，而我就边吃边写作业。

爱伴随着时光，再慢慢的变化而家人对我们的爱是不变的。

爱与时间同行作文4

爱，人人都经历过，人生，都在或接受着别人的爱或给予他人爱。可爱是什么？我们又很难说得清楚。

爱是什么？不同的人不同的事物不同的角度有不同的答案。孩子说，爱是妈妈的怀抱，踏实，温暖；青年人说，爱是燃烧的岁月；老年人说，爱是执子之手，白头偕老的相伴；风说，爱是微风拂过的新绿；雨说，爱是润物无声的节拍；云说，爱是蓝天的自在包容；草说，爱是对大地三春晖的；时间说，爱是美好事物的；我说，爱是生活永远的主题歌！

爱是缠绵时的细语，爱是拿却拿得起放却放不下的无奈，爱是甜蜜的，使人陶醉；爱是痛苦的，叫人感伤，爱是着酸。甜。苦。辣。咸的百味。

爱是柔情，它应该是阳光的，不应在胶卷里；爱是眼泪，是苦是甜，该和不该终是爱。

爱是母亲手中线，游子身上衣；爱是儿行千里母担忧；爱是千帆过尽仍望眼欲穿的守候；爱是有星有月只是没有你的夜晚的相思；爱是说不清理还乱的心海；爱是燃烧也是平淡的日子。

爱是丘比特的神矢，可以使心滴血；爱是神农氏的良种，可以不让心荒芜；爱是玫瑰色的，它可以使人振奋，给人激励，更可以创造出奇迹；爱是黑色的，它可以让人如身在，它可以使人如临深渊，使人。

爱是你中有我我中有你，爱是你心知我心的灵犀，爱是用我一生的努力换你一生幸福的愿望，爱更是顺境中的相依，逆境中相扶的境界。

爱是的，它可以心中忘我，它是只要你过的比我好的祝愿；它更是我一个幸福十亿人的情怀。

爱是社会的，是民族的，它可以凝聚智慧，凝聚力量，超越一切障碍。爱更是人类共有的属性。

母亲的爱可以托起孩子的明天，中华儿女的爱，能创造出我们民族辉煌灿烂的未来！

爱与时间同行作文5

清晨我被噼里啪啦的鞭炮声惊醒，今天是大年三十儿，举家团圆之日。而中国却在打一场没有硝烟的战争——病毒抗击战。这场战争首先在武汉打响，迅速波及全国。

战争愈演愈烈，武汉的一位病人需要十余医护人员护理。医护人员长期超负荷工作，急需支援。就在这时举国上下行动起来，那支最迅速的医疗队已经于24日紧急集合，晚上就出发奔向武汉……

初三的早上，我在朦胧中听到妈妈对爸爸说：“带好口罩、手套，注意安全，晚上见。”接着“啪”的一声门关上了。我一下子惊醒：爸爸去哪儿了？后来才得知，爸爸单位临时抽调骨干人员协助社区街道等基层单位进行排查宣传……

又过了几天，“抗疫”战争白热化。全国各地陆续出现感染病例，物资匮乏，尤其是武汉，他们那儿的医护人员有的竟然用塑料袋自制防护装备坚守一线……全国上下齐动员，掀起了捐赠热潮。有海外游子，有韩红一样的爱心人士，还有免费运送物资的快递公司……让我最感动的是一位拾荒的老爷爷，他到社区往桌子上放1万元钱就走了。我无法想象这1万元钱他是怎么攒的，我也无法想象，一位拾荒老人要捡多少个瓶子，要走多少路才能换来这些钱……

这场“战疫”也给农民带来了烦恼，由于物流停运，大量的蔬菜成熟了却运输不出去，他们只能看着干着急，这时志愿者们出动了，他们帮忙在网上宣传，大家协作仅用两天时间蔬菜全部售光……

时间一天天过去，让我感动的事情越来越多，每个人都用自己的方式表达着对祖国的爱。时间越长爱越浓，让爱与时间同行，愿病毒远离人们，愿我们尽早打赢这场战争，让爱温暖每个人。

爱与时间同行作文6

当所有事物随着时间渐渐遗忘，可是，总有那样的一种爱萦绕在我的心头，不曾散去。那，就是奶奶的爱。

儿时

我的儿时记忆都是朦朦胧胧的，可是，却总记得那个繁星满天的夏夜。每个夏夜，奶奶都会带着我去村口那棵大柳树下。那里有老人，也有孩子。当一弯新月慢慢地爬上枝头，一股睡意袭来，我总像归家的小鸟一样在人群中找到奶奶，我扑进她的怀里，她小心地抱着我，用她大大的扇子为我扇风。她总会在我睡得不深时，抱着我回家。小孩子们的欢笑渐渐远去，消逝在风中，可是，那个怀抱却很温暖，温暖得令人不舍。我忘不了儿时的夏夜，更忘不了奶奶。

小学

转眼，我上了小学，每到放学时，一个个孩子都会很紧张，个个探起头，垫着脚，生怕自己的家长没来。可我，却没有这种担忧，因为我知道，奶奶总会在人行道的第五棵树那里等我。就这样，小学六年时光过去了，奶奶陪我走过了六个春夏秋冬。她走得背渐渐驼了，皱纹渐渐多了，年纪也渐渐大了，我眼睁睁看着夕阳下比她短一大截的影子，渐渐与她齐平，直到超越她。六年，转瞬即逝，可奶奶的爱却与我同行。

初中

那我进入初中，她已不能每天接我。因为她年龄大了，也因为学校离家远了，而她却总会等着我回家。她总是在我快要回家时，仔细地听我上楼时的脚步声，也会站在窗前看着每一个行人，寻找着我。她总会在我敲门前为我开门，也总会为我准备一桌热腾腾的饭菜。那是家的感觉，那是爱的味道。

是奶奶看着我从一个蹒跚学步的小孩子一点点的长大，是她陪伴着我成长的。她的爱与时间同在。

爱与时间同行作文7

曲径通幽。我徒步走在幽静的长廊，细数经过消逝的流年，齿轮在悄无声息地转动，我走在一个人的道路上，爱与时间同行。

三月的风，并不温暖。雨中夹杂着些许寒风的细碎，舞动着腰肢，仿佛嘲笑着我的失败。

我跟在母亲身后，街边的野草似乎被哪个淘气的孩子踩到，毫无生气的趴在地上。嘿，真丑。这是，母亲打破了沉默，说:"这次的月考怎么这么不理想？是在学习中遇到什么困难了吗？“听母亲这么一说，失落的情绪瞬间翻涌，转化成委屈、不甘，它们潮水般的袭来，毫无征兆的将我淹没。

泪水充斥了我的脸庞，和雨水一起混入了马路上的水洼里，再也辨析不清楚。这和我多么的相似，无论怎么努力，成绩始终上不去。母亲没有安慰我，而是独自走在回家的小路，没有回头。我蹲在路边，任泪水无休止地流淌，街上没有人，场景刚刚好。

不知哭了多久，忽然身上一股暖流，我站起身，天不知什么时候放晴了，太阳在高空照耀着一切的一切。那丛我认为丑丑的野草竟站直了身子，反射着晶莹的光亮。

母亲站在不远处，朝我微笑。我向她走去，内心充满了释然，微笑，感觉自己所有的失败都有了存在的真谛。

每一次的失败，都在为将来的成功准备着。爱推动了我前行的脚步，使我坚定的，游览时间之廊的繁华盛景，皎月朝霞。

爱与时间同行作文8

翻看着相册，一件件往事犹如放电影一般呈现在我眼前，那些包含着爱的场景不会因时间的流逝而淡去，因为爱与时间同行。

偶然发现一张照片，那是正在学习走路的我，爸爸妈妈守护着我这个天真无邪的小天使，眼睛里充满了鼓励和疼爱，好像在说：孩子勇敢点，你是男子汉，跌倒了就要爬起来！”在爸爸妈妈的默默鼓励下，我经历了无数次跌倒与爬起后，终于成功迈出人生的第一步。爸妈露出欣慰的笑容，高兴得像个孩子，急忙用相机拍下这个幸福的时刻。

时光如白驹过隙，一晃眼，当年的“小不点”摇身一变成了十五岁的少年，当年那对年轻的夫妇现在两鬓也添了几缕银丝。他们起早贪黑，辛勤工作为了我，为了我们这个温暖充满爱的家。他们对我的爱丝毫不减当年，他们对我的爱是用任何东西不能衡量的，我每天沐浴在他们对我的爱当中，回想起这个周一，妈妈一大早就起来给我做饭，叮嘱我在学校要好好学习，注意自己的身体，还要我多带几件保暖的衣物。爸爸顾不上吃饭就要送我去车站，凛冽的寒风吹打在脸上，我不由的把头缩进衣服里，看看爸爸穿着单薄的外套，脸冻得通红，还不停的问我冷不冷？我是在于心不忍，多次让爸爸回去，爸爸却坚持车来了再走。那时，我多么希望公交车赶快来，好让爸爸赶紧回去。

终于，汽车缓缓驶进站，爸爸直到看着我上车，在爸爸的眼神中我看到对无限的关爱，即使我长大了，惹父母生气后，他们对我的爱依然不变。因为爱不会随时间而流逝，爱与时间同行。

合上相册，有许多感慨，但是最多的是幸福，在时间的列车上，爱不会缺席！

爱与时间同行作文9

曾经有一个人，他热爱专研并且精通各种知识。有一天他在深山里面探险不幸走丢了，但这并不能使他放弃专研和求生的`希望。

在他的脑海中，一切的一切都化为了他前进的动力，他的手中没有辨别方向的东西，因为树叶多的一面是南边，树叶少的一面是北边，于是他就利用这个原理成功的辨别方向，他一边搜集野果解除饥饿，一边考察山谷地形并且观察风向，山区昼夜间的风向有规律性的变化：白天，太阳辐射导致山坡增温，使和其接触的空气因受热较多而比它周围同高度的空气温度高，空气柱受热膨胀在水平气压梯度力的作用下，上空空气由山坡水平流向山谷，然后下沉至低层，又由谷地向山坡流动再沿山坡上升，遂形成低层由谷地吹向山坡的谷风和谷风环流。他一直向北面走，饿了，就采摘树上的野果充饥。渴了就用山沟的的河水解渴，过了一天之后，他终于看到几户人家，进入之后发现，这些人无法与外界获得联系。这地方很穷，连电话都没有就更别提有火车了，但听说这每天都有飞机经过，他如获至宝。急忙准备树枝和火柴。

第二天，他……

最后他通过取火升烟，终于与外界取得联系，逃出了大山。

爱与时间同行作文10

因为你，我知道了这个世界上还有一种叫的灵魂存在；因为你，我明白了宇宙里最难伪装的也是爱；因为你，我懂得了爱与时间同行。而你，从未离去。

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。？这首诗伴随我成长了十年，十年前你一字一句的教会我。未曾想，十年后我才懂得这其中的含义。

现在回想起来，你的话在耳边飘荡，让我本平稳的心再次荡起了浪花。你的一声声问候、一句句叮咛、一碗碗热腾腾的汤，你的那双有些许婆娑的双手让我不禁把抗拒你的想法悄悄抹去。初三了，你比我还紧张，似乎中考要你考似的。每一天都会叮嘱我努力学习；每一天都对我嘘寒问暖的。你的种种举动让我的心开始燃烧。

上中学后，我渐渐开始反抗你。你的话，你的叮嘱，你的双手还有你那黑而空洞的双眼，特别是你看我时的眼神，让我感到反感。我开始不想与同学提起你，甚至不想看见你，更不想听到你的声音。直到有一天，正在上网的我不小心看到一个热词？你出生的奥妙，点进去后我愣了，心里有些难受，眼里噙着泪水。原来，原来。

我开始后悔，甚至痛恨自己。回想起自己之前对你们的态度，可是你们为什么不发飙呢？反而还对我无条件的好。所有的一切都在告诉我：你们是爱我的呀！你们的爱随着我的成长越来越强烈。那一刻我明白了，爱，是不分时段的，是持久的，是永恒的，是包容的。

因为有了你才有了我；因为有了你的爱让我茁壮成长；因为有了你的陪伴，让我知道了爱的伟大！谢谢你？我的母亲！

随着时间的推移，母亲在我的生命中扮演着越来越不可缺少的角色。爱，与时间同行。

爱与时间同行作文11

母亲的爱陪伴我成长。时光不止，爱也将生生不息。

——题记

笔与纸同行，书写华章；月与风同行，月明风清；爱与时间同行………

小时候，母爱是叮咛。“吃药了吗？两种药都要吃。”“吃了，好苦呢！”“你检查书包了吗？书和作业本要带上，上次你把作业落家里了，害我跑了一趟学校。”“放心吧，我昨晚都检查过了。”“哦，对了，天气预报说下午有小雨，你把伞带上。”说着，妈妈把伞装到我的书包里“妈妈，我去上学去了！”“嗯，路上小心点，过马路注意点车………”走在上学的路上，耳边还回响着母亲的叮咛。

长大后，母爱是鼓励。“妈，这次数学没考好”。我把试卷递给她，她看得很仔细，眉头紧锁。过了一会儿，她舒展开眉毛，平静地对我说：“宝贝，这次的确考得差了些，你看这道题，你不会吗？这说明你计算不够认真。再看这道题，你公式用得不对，这说明你根本就没学扎实。我说的对吗？”我点点头，“知道错在哪儿了，今后努力就有了方向，下次考试你一定能考好，妈妈相信你！”我听了，重新振作起来。

而现在，母爱是陪读。上初中后，学习任务加重，每天都要学习到很晚。我不睡，妈妈也不睡。我在屋里写作业，她就在客厅里干这干那，直到我熄灯睡觉了，她才回自己的卧室睡觉。第二天比我起得还早。“妈，您不用陪我，我不会困，也不会偷懒，回屋睡觉去吧。”“没事，妈陪你，自己心里踏实。我年纪大了，觉少，你不用管我，好好写作业吧！”我还能说什么呢，妈妈的良苦用心我怎么能完全体会得到呢？

我长大了，妈妈对我的爱更深了，爱与时间同行！

写后小记：妈妈的爱是温暖的，甜甜的……

爱与时间同行作文12

时间像奔跑的火车，我们是乘客，在那匆匆的年华，一转眼，十几年过去了。回首往事，有多少父爱你曾发现？

曾经认为，父亲是个感情迟钝的人。

小时候放风筝，陪我的是我的母亲，捡风筝的是我的父亲。学习骑自行车，扶起摔倒的我的是我的母亲，站在一旁喊着让我爬起来的是我的父亲。小时候闯了祸，打我的是父亲，给我上药的是母亲。举办生日聚会，陪我吹蜡烛的是我的母亲，替我吹气球的是我的父亲。手指感染，上医院，摘除坏指甲时，微微颤抖地攥着我的手且反复告诉我别害怕的是母亲，仅仅攥着我的手且一声不吭的，是父亲。

经过时间的流逝，我似乎明白了什么！莫非是父亲不会表达感情还是……我开始用心去寻找答案。

每次，我的自行车出了小毛病，第二天，它却修好了，并且擦得铮亮。后来，才知道是父亲修的。每次，考试前一天早上，我的写字台上都会摆好削好的铅笔，后来，才知道是父亲做的。每次当我为突然的跳闸而气愤时，电视屏总会刷地一亮，后来，我才知道是父亲做的。每次我放学回家，几乎都能吃上热乎乎的饭菜，后来，我才知道是父亲做的。写字台上整理好的卷子，是父亲做的。床头那心爱的闹表，是父亲修好的。

……

猛然，我察觉到：不是父亲“迟钝”，而是我的愚笨，是我没有体会到那沉默背后迸发出来的温暖啊！

爱是一个需要时间的过程，感受爱更是一个需要时间的过程。父亲的爱就像一块巧克力，伴随着时间越品越甜……

爱与时间同行作文13

朴实的脸庞上绽放着爱的沟壑；简单的衣服上闪耀着爱的颜色；陌生的表情里隐藏着人性的光辉；无私的大爱中是善良的血液在流淌。

无聊可厌的乌鸦在断裂的树枝上喳喳地鸣叫，黑色的知了趴在乌黑的树枝上使人无法分辨，嘴角的油污还未擦干，心里充斥的炎热是夏日的恶果，池塘里的水昨晚还是满塘，今日就被太阳贪婪地吸干，只剩一滩淤泥堆积在我的心里。

从外婆家回家的路上道路泥泞，路途漫长。跌跌撞撞的我在自行车上忽上忽下，提心吊胆。

忽然，前面出现了一个黑影，旁边还有一团黄光，但是汗水模糊了我的视线，使我看不清楚，等到擦干汗水，我看到一位满脸沟壑，面色黝黑，衣着朴素的老人手拿黄袋，笑着对我说：“你看到小伟了吗？小朋友，他是我的孙……。”

“没看到。”我不假思索的回答他，因为我心中在回响着姥姥的话语：他可能是“人贩子”，我箭一样的窜了出去。

或许是头脑发热，我全然忘记了考虑自身处境，只听“轰”的一声，自行车倒下，我飞到了泥潭中，我弄得一身污泥，无法脱身，不知怎么办才好，这时，只见刚才那位老人飞速跑过来，朝我扔树枝，我紧紧地抓住树枝，他拼命的把我往岸上拽，我心里百感交集，待我脱险后，还没来得及道谢，他便消失在落日的余晖中。

在时间的列车上，爱与时间同行，忘不掉爱的沟壑，忘不掉爱的颜色，那是人性的光辉，是善良的血液在流淌。

爱与时间同行作文14

我们身边充满了爱。从我们“哇哇”落地开始，父母的爱就在我们的生活中了，那份爱经受过时间的风霜，但还保持不变。

天上的雨，哗啦啦落下，天上的乌云让在空中飞翔的鸟儿返回了巢，我因这无法料到的雨而停留在学校里。路边的路灯把雨水照得发亮好像宝石一样，我内心的烦躁与不安变得激烈起来。我以为没人会来了，谁知父母相伴而来，在我潮湿的头上打开一把伞，那把伞把我身上的寒冷所吹散，给我带来温暖。

我踩着“宝石”向家中走去。记得这事好像在我很小时也发生过，但对那时的记忆早己不清了。今天的父母还在用当初的爱相伴与我。时间飞逝，父母对我的爱与时间同在，没有因时间而改变。从小就希望脱离父母对我的管教，但长大后才明白，那不是一种解脱，而是一种更渴望得到的爱的心理。

流星划过，时间的昨天已经不再是今天，童年的关爱已经成为今天依赖的心灵。过去，今天，以后，我们都因这种爱还向前方冲去。友情，真情，关爱，我们都因它而生活。快乐，悲伤，无聊，天有不测风云，但我们生活中的那份关爱，友情，真情，在过去，今天，以后，都会永无停息的在运转。我忘记那过去，我忘记时间，但我忘不记的是那爱与时间同行的真理。

看，天下雨了，父母依然送来雨伞。走出童年的无知，珍惜现在的爱吧。

爱与时间同行作文15

残疾人在我们的生活中屡见不鲜，在电视上，在路边，在公交车上都经常看到残疾人的身影，甚至连自己的家人或亲戚朋友也有残疾人，他们因病或意外而造成了身体的残缺。但他们大部分人都不向命运低头，身残志坚。如：海伦、凯勒、张海迪、贝多芬等，他们克服重重困难，撑起一片晴朗的天空，然而有些人却利用自己身体的残疾，博取他人的同情，走上了乞讨的道路。无论如何，身体健全的我们，都应伸出自己的爱心之手，帮助他们！

我的奶奶是一位残疾人，我深刻体会到了残疾人的痛苦以及生活中的不方便。

在我很小的时候，奶奶左眼睛的青光眼疾病就已经发生病变，常常因头痛和眼睛的疼痛造成睡觉失眠。直到去年十月份，奶奶因疼痛难忍提出去医院做手术，把有疾病的左眼睛挖除掉。后来奶奶虽然做了手术挖出了左眼睛，但还是有手术后的疼痛与不适应。那种肉体上的疼痛与生活上的不便是无法用语言来表达的。我深深的体会到了奶奶的痛苦。就因如此，爸爸和妈妈也经常安慰奶奶，直到过年时，奶奶才慢慢适应左眼睛挖除后造成生活上的种种不便，从此以后奶奶的脸上又有了以往的笑容，用自己的另一只眼睛去观看生活中的美景。

5月20日是残疾人的节日。让我们用行动去帮助、关心残疾人。让我们的爱心接力棒一直传递下去，让身边的残疾人天天过着开心的生活

第三篇：英语演讲稿爱与时间

1.表观情感的表达，找出你最认同的3-4段吧~背过（或是说出你找到的喜欢与爱之间的差别~熟练就好）

in front of the person you love, your heart beats faster, but in front of the person you like, you get happy.in front of the person you love, winter seems like spring, but in front of the person you like, win-ter is just beautiful winter.if you look into the eyes of the one you love, you blush, but if you look into the eyes of the per-son you like, you smile.in front of the person you love, you can’t say everything on your mind, but in front of the person you like, you can.in front of the person you love, you tend to get shy, but in front of the person you like, you can show your own self.you can’t look straight into the eyes of the one you love, but you can always smile into the eyes of the one you like.when the one you love is crying, you cry with him, but when the one you like is cry-the feeling of love starts from the eye, and the feeling of like starts from the ears.so if you stop liking a person you used to like, all you need to do is cover your ears.but if you try to close your eyes, love turns into a teardrop and remains in your heart forever after.爱与喜欢

在你所爱的人面前，你会心跳加速；但在你喜欢的人面前，你会感觉

愉悦。

在你所爱的人面前，冬天如春天般温暖；但在你喜欢的人面前，冬天

只是美丽的冬天。

注视着你所爱的人，你会脸红；

但注视着你喜欢的人，你会微笑。

在你所爱的人面前，你无法表达

心中的一切想法；但在你喜欢的人面前，你可以畅所欲言。在你所爱的人面前；你会感觉羞涩；但在你喜欢的人面前，你却能展示真实的自己。

你无法直视你所爱的人，但你可以一直笑眯眯地看着你喜欢的人。

当你所爱的人哭泣时，你会与他一起哭泣；然而当你喜欢的人哭泣时，你只会给他 以安慰。

爱的感觉始于眼

神，而喜欢的感觉则始于听觉。因此，如果你不再喜欢一个人，你只需捂住耳朵，不再听他讲话；但如果你努力闭上双眼，爱则会变成泪水，永远停留在你的心底 2.科学性的描述（引入学术的研究）：

①爱情有较多的幻想；喜欢则不是由对他人的幻想唤起，而是由对他人的现实评价唤起；喜欢不像爱情那样狂热、激烈、迫切，始终比较平稳、宁静、客观。

②爱情与许多相互冲突的情绪有联系；喜欢却是一种单纯的情感体验。

③爱情往往与性欲有关；而喜欢则不涉及这方面的需要。

④爱情具有独占性和排他性，喜欢则不具有。

社会心理学家曾设计了爱情量表和喜欢量表，用以测量个体间爱恋的程度和喜欢的程度。the love has many fantasy;love is not aroused by the fantasy of others, but to arouse by the realistic evaluation of others;like is not love so frenzy, intense,urgent, always more stable, calm, objective.contact the love and many conflicting emotions;like is a pure emotionexperience.the love is often related to sexuality;and the like are not to need this kind of.the love is exclusive and exclusive, like not having.social psychologists have designed love scale like scale, is used to measurethe degree of inter individual love and liking.这个爱情与喜欢量表的问题只是部分列出的，不用背过（但需要选择几个记忆背过），最后的那个the result analysis（红色的字）要背过（最好用自己理解的话复述~）爱情量表

（1）他情绪低落的时候，我觉得很重要的职责就是始他快乐起来。

（2）在所有的事件上我都可以信赖他。

（3）我觉得要忽略他的过失是一件很容易的事。

（4）我愿意为他做所有的事情。

（5）对他，有一点占有欲。

（6）若不能跟他在一起，我觉得非常不幸。

（7）我孤寂时，首先想到的就是要去找他。

（8）他幸福与否是我很关心的事。

（9）我愿意宽恕他所作的任何事。

（10）我觉得他得到幸福是我的责任。

（11）当和他在一起时，我发现我什麼事都不做，只是用眼睛看著他。

（12）若我也能让他百分之百的信赖，我觉得十分快乐。

（13）没有他，我觉得难以生活下去。

喜欢量表

（14）当和他在一起时，我发觉好像二人都想做相同的事情。

（15）我认为他非常好。

（16）我愿意推荐他去做为人所尊敬的事。

（17）以我看来，他特别成熟。

（18）我对他有高度的信心

（19）我觉得什麼人跟他相处，大部分都有很好的印象。

（20）我觉得他跟我很相似。

（21）我愿意在班上或团体中，做什麼事都投他一票。

（22）我觉得他是许多人中，容易让别人尊敬的一个。

（23）我认为他是十二万分聪明的。（24）我觉得他在我所有认识的人中，是非常讨人喜欢的。（25）他是我很想学的那种人。

（26）我觉得他非常容易赢得别人的好感。

结果分析 你得勾选项目若集中在1至13项者，表示你对他（她）的感情以「爱情」成份居多，而偌多集中在14至26项者，表示你对他（她）的感情以「喜欢」成份居多。(1)when he was depressed, i feel very important duty is to start him happy.(2)in all of the events i can trust him.(3)i think you want to ignore his fault is a very easy thing.(4)i am willing to do everything for him.(5)to him, a bit possessive.(6)if you cant get together with him, i feel very unhappy.(7)my solitude, the first thought is to find him.(8)he is happy or not is i care about so much.(9)anything i want to forgive him for the.(10)i think he be happy is my responsibility.(11)when is together with him, i found that i what all dont do, only with the eyeslooking at him.(12)if i could show him one hundred percent of the trust, i feel very happy.(13)without him, i find it difficult to live.like scale(14)when is together with him, i found that as if two people want to do the same thing.(15)i think he is very good.(17)in my opinion, he is particularly mature.(18)i have a high degree of confidence in him(19)i think what people get along with him, most of them have a very good impression.(20)i think he is very similar with my.(21)i would like to in the class or group, do what matter all vote for him.(22)i think he is many, easy to let a people respect.(23)i think he is extremely clever.(24)i think he in all my people know, is very flattering.(25)he is the sort of person i really want to learn.(26)i think he is very likely to win the goodwill of others.the result analysis you have to check the item if concentrated in the 1 to 13, mean you to him(her)feelings in love ingredient majority, and so the more concentrated in the14 to 26, mean you to him(her)feelings in like ingredients are.3.产生爱情的因素： 需要时间去累积，或许一开始两个人的感觉会是好朋友，可时间久了，习惯了对方的一切，慢慢的你会发现对方在自己的生命中不可或缺，两个人分开久了，便不自觉的思念对方，那时候，便有了爱这种摸不透的东西。。it takes time to accumulate, perhaps two people started feeling will be good friends, but for a long time, the habits of each other all, slowly you will find each other in their own lives indispensable, two separate for a long time, not consciously think of each other, at that time, then there is love the touchthrough something...（背过）篇二：爱与时间同行

爱与时间同行

阳光暖洋洋地照进房间，窗台上的藤蔓显得更有生气。阳光氤氲在那暖心的阳光里。不知不觉，我已走过生命中悠悠的十五年。

时光孕育了爱，爱亦让时光细腻绵长。

童年时印象最深的是妈妈温柔而又坚定的鼓励。窗外的知了聒噪着，我心中的不安不免又加重了些。我强装镇定地走上了演讲台，台下黑压压的观众如同乌云滚滚的天空，压得人喘不过气来。这是，我看见了一个熟悉的身影，哦，那是妈妈！我看见您轻轻地挥舞着拳头，手臂向上扬了扬，做出“加油”的手势，眼神中布满的柔情好似一潭清幽的泉水。我目光坚定地望了望您，您拼命地向我喊着：“加油！加油！”一刹那间，我心中的阴云荡然无存，满溢着的是您浓浓的爱。年少时的我常会在学校放假时看望姥姥。许久未见到我的姥姥一见到我就东一句西一句地询问我的情况，我实在是被问的不耐烦了，就向姥姥喊道：“你能不能别再说了，没看到我在学习吗！”姥姥的话语戛然而止，脸上洋溢的笑也僵在了脸上，她默默地起身走了出去，却没有忘记轻轻地把房门关上。过了一会儿，我心里边就内疚起来，我轻轻地将房门拉开一条缝儿，看见姥姥戴着老花镜正用钳子砸核桃，为了减轻声响还用罩子罩住了。姥姥将砸好的核桃推到了一起，到厨房拿出了小刀，一下一下地切着核桃，核桃被姥姥切得碎碎的，然后姥姥又到冰箱里取出了牛奶，将切好的碎核桃倒入了牛奶中，又将牛奶放入了微波炉内加热。我这才恍然大悟：原来姥姥是想以这种方式来让不喜欢吃核桃的我吃核桃。看到这些，我不禁红了眼眶。

时间斗转星移，爱也一直陪伴我成长。平凡的爱不过是父母的唠叨，母亲夜晚端来的一杯热牛奶，父亲在我失意时的安慰鼓励??虽说平凡，可在这之中却也蕴藏着许许多多的不平凡。我真不知若失去这些，我将怎样度过这悠悠的十五年。爱与时间同行，就像那天地日月，恒静无言；青山长河，世代绵延，从未走远，也从未改变。九年六班

姜天姝篇三：爱与时间同行

爱与时间同行

河南省安阳市钢城小学六（5）班 赵睿一

在时间的列车上，爱从不缺席，有父母深沉的爱，有朋友真挚的爱，有陌生人无私的爱??从小到大，我感受过许多许多的爱。从我出生那天起，我就被爱围绕着，仿佛婴儿躺在爱的摇篮里，是那样快乐，那样无忧无虑。我看着新奇的世界，体会着各种各样的爱，在爱中茁壮成长。

首先是母亲那慈祥的爱。在我很小很小的时候，母亲如同一个天使，守候在我的身边。她用爱的眼光温柔地看着我，一曲曲欢快、动听的儿歌萦绕在我的耳畔。虽然那时的我只会“咿、呀”学语，但我的脑海里刻下了“这个人”爱我。

接着是幼儿园的阿姨对我们无私的爱。在幼儿园中，与小朋友抢玩具时，阿姨帮我们化解矛盾，告诉我们要讲谦让，懂得团结；穿的衣服少了，阿姨拿出自己那宽大的衣服披在我们身上，告诉我们的家长天凉要注意给孩子保暖；生病时，阿姨喂我们吃药，告诉我们生病后要乖乖吃药，病才会好得快。虽然那时我还小，不大懂事，但我却记住了“这个人”也爱我。

然后是小学老师们春风化雨般的爱。小学生活少不了老师们的谆谆教诲。六年来，老师不但教给我们知识，还教会了我们如何做人。“随风潜入夜，润物细无声。”老师就像春雨，无声地滋润着禾苗；就像园丁，辛勤地培育着祖国的花朵。六年来，老师为我们操碎了心。白天，他给我们讲课；晚上，为我们批改作业，每天都要忙到很晚。他教我们做人要诚实，做事要团结；他启发我们懂得播撒爱的种子；他鼓励我们不要迷信权威??“春茧到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”六年的小学生活，让我体会到了“这些人”也爱我。十二年来，不知有多少人给了我无私的爱，正是这些爱，让我在快乐与幸

福中不断成长；这些爱的种子已在我心中发芽、开花，让我也学会去关爱他人，传递爱的接力棒。

点评：作者记叙了自己从小到大感受到的爱，有母亲慈祥的爱、幼儿园的阿姨无私的爱、小学老师们春风化雨般的爱，表达了自己的感激之情，可见作者是一个懂得感恩的孩子。文章条理清楚，语言流畅，内容具体。

指导老师 阎长运

邮政编码：455004 收信地址：河南省安阳市钢城小学六（5）班

邮箱：yanchangyun710609@yeah.net 联系电话：***篇四：爱与时间同行

龙源期刊网.cn 爱与时间同行

作者：高霄翔

来源：《课外语文》2015年第04期

伫立在树阴下，看着暖洋洋的阳光洒向地面，阳光氤氲在渐凉的空气中。不知不觉，我已走过生命中悠悠的十四个春秋。

阳光孕育了爱，爱亦让阳光细腻绵长，时间越长，你发现的爱就会越多，越美。

小时候，爱是外婆手中好吃的饭菜。吱吱作响的地板总是勾起我儿时的回忆，每逢周末去看望外婆，就会听到早已被时光腐蚀的地板发出吱吱的声响。伴着声响外婆缓缓走出厨房，手捧着香气四溢的饭菜。抬眸一望，看到的是外婆慈祥的笑容，久久的关注和她浑浊的眸中深深的爱。爱不仅跨越了时间，更跨越了一代又一代，一直流传下去，爱不因时间而褪色。

长大些，爱是父亲严厉的目光。淅淅沥沥的雨水从耳边滑落，这使天更阴沉了，心情，亦是如此。失败的考试，使我落寞。想回家找些安慰，却不知怎么开口，每当我伤心时，得到的不是像其他人父亲轻声的安慰或是一场促膝长谈，更多的是父亲严厉的目光以及别人家孩子的故事。但多年不变的是第二天清晨收拾好的书包和放在床头的衣服，有些爱，需要用心去感受。

而现在，爱是母亲操劳的身影，寂静的夜空，几颗寒星在做黎明前最后的挣扎，我提早醒来，突然发现客厅里的灯亮了，朦胧的发出一道昏黄的光晕，走过去，看到母亲在打扫着房间，身后的厨房传来阵阵的香气。不知何时母亲的额角布满了细细的汗珠，看着母亲忙碌的身影，感觉爱是日复一日，年复一年的点滴小事。

夕阳西下，树上还剩下一点点金色的光晕，撞进我的心中，时光孕育了爱，爱亦让时光细腻绵长，爱与时间同行。篇五：爱与时间同行

爱与时间同行

我虽然不知道时间是从哪里开始的，但我却知道爱是从我降生在这个世界上就开始的。父母的爱一直陪伴着我。

在我五岁的时候，我的嗓子出了点小问题，需要做手术。虽然医生一直强调这只是一个小手术，但我看得出来爸爸妈妈比我都紧张，手术前不停的嘱咐我要注意的事情。当我被推进手术室时，我看到妈妈的眼泪流了下来。经过一个多小时的手术，我被护士从手术室里推了出来，妈妈一下子扑到我的身旁，眼泪又一次地流下来，哽咽地问我：“儿子，疼吗？”当看到我摇头表示时，才如释重负的松了一口气。由于手术后一天内我都不能喝水、吃饭，爸爸妈妈也一直没有吃饭，寸步不离地照顾我，一夜都没有合眼。那一天，可能是父母经历的最长的一天。现在，当父母生病时，我为他端水端药。我知道我应该回报父母对我的关爱。到了我上小学的时候，由于家离学校很远，妈妈每天都要骑车送我去上学。一年，两年，三年„„我的体重逐渐增加，妈妈却依然用她那瘦弱的身躯带着我前行，我也一直优哉游哉地看着路边的风景。有一次在送我上学的路上，下雨了，妈妈只带了一个雨衣，她却把雨衣给我穿上了，把我裹得严严实实的，而她却被雨水一直淋着，到学校时，妈妈浑

身已经湿透了。现在，每当下雨时，我都会把伞倾斜到妈妈那一边。我知道我长大了，应该担负起照顾妈妈的责任了。

转眼间，我已经上初中了。自从我上了初中以后，学习成绩一直不好，爸爸妈妈虽然有些恨铁不成钢，但是却没有更多的责备，每天晚上不知疲倦地陪伴我一起学习。当我有了一点点的进步时，爸爸妈妈高兴得像个小孩一样，为我欢呼；当我有些沮丧，学习落后时，爸爸妈妈不厌其烦地鼓励我，为我加油。现在，我会更加努力学习，提高自己的成绩，回报自己的父母。爱是母亲手中线，游子身上衣;父母的爱可以托起孩子的明天，儿女的爱，能创造出我们美好的未来。随着年龄的增长，我懂得父母希望我成为一只雄鹰，虽然不是飞的最高、最快的，但它也会在天空中自由翱翔。让我们学会去爱，更要珍惜时间。

第四篇：爱字成语

爱字成语

爱不释手，爱才好士，爱才如命，爱才若渴，爱财如命，爱富嫌贫，爱国如家，爱民如子，爱毛反裘，爱莫能助，爱人好士，爱人以德，爱日惜力，爱素好古，爱屋及乌，爱惜羽毛，爱远恶近，爱憎分明，爱之欲其生恶之欲其死。

第五篇：教师爱与奉献演讲稿时间

教师爱与奉献演讲稿时间:2012-12-8来源:句子 作者: 西海点击:153次 TAG: 教师爱与奉献演讲稿 +10 顶更多 0篇一：教师爱与奉献演讲稿范文

亲爱的老师们，大家好，今天我演讲的主题是在爱与奉献中成就幸福。

幸福是人生的主题，幸福的教师充满着理想和追求。

我们可以不是特级教师，不是名师，可以不是学科带头人，不是青优，但我们首先可以选择做一个幸福的教师！幸福是没有条件限制的，只要拥有真爱和奉献，我们就可以是幸福的！

教师的幸福是一种精神享受。它有自己追求坚守的教育理想和信念；有自己清晰而成熟的教育教学理念；有充满个人魅力的教育教学艺术。但是，在所有幸福的背后，都会有着爱与奉献。

在几年前，江苏省金坛市即将退休的52岁教师殷雪梅舍身救学生的事迹传遍了中国。她面对飞驰而来的小轿车，奋不顾身地用身躯护住自己的学生，从“虎口”里夺下了6位孩子的生命。在这突如其来的危险面前，殷老师没有想到自己，那一瞬间，她出于师爱的本能，护住的是自己的学生，把生的希望留给了孩子们，而把死的危险留给了自己。殷老师的高尚和伟大，不仅是她“用爱谱写生命的赞歌”，更是她“用生命诠释了师爱”。殷老师走了，但她留在了所有人的心中，她是幸福的。

2009年，80后女孩植根留守儿童，一人创办希望小学的故事感动着中国。她叫李灵，2002年师范毕业后，看到家乡的大量辍学留守儿童，靠着家人的支持，在艰难中办起了周口淮阳许湾乡希望小学。长长的暑假，她骑着旧三轮车，走街串巷，拿着称秤一斤斤地去收购旧教辅资料和儿童读物，为了孩子的学习资料累得满头大汗。尽管如此，每次当她面对卖旧书的小孩，她的脸上总是会洋溢着满足的笑容。就是这样，李灵为了孩子们四处奔走，不辞辛苦，在许湾乡的希望小学，一呆就是7年，她是八零后，但她的眼角已有了皱纹，双手也不再细腻，她带着对孩子们无限的爱，将自己的全部青春都毫无保留地给了那里的孩子。这就是教师的奉献，李灵，用她的青春，挑起孩子们沉甸甸的梦想，她在自己可以开花的年华上，做了默默奉献的泥土，她用一个小女子的担当许给了家乡孩子一片光明的未来。

无论是离我们而去的殷雪梅老师，还是我们的同龄人李灵，他们用自己的真爱与奉献送给了孩子们无比灿烂的明天，受到了人们的尊重。也许有人会说他们的事迹是感动中国的，是伟大的，所以他们是幸福的。其实不然，教师的幸福会写在学生认真的作业本上，教师的幸福会美在学生获取成功的喜悦中，教师的幸福会堆在家长充满谢意的脸上„„幸福，会藏在教育的每一个细节中，只要我们用心、用爱去关怀每一个孩子，全身心投入工作，幸福每天都会在我们身边。

我想起了这样一句话：“幸福的生活不会天天有，但自己寻找的幸福却能一直拥有！”殷老师是如此，李灵老师也是如此，他们把付出当作一种快乐，他们在爱与奉献中成就了自己的幸福。

最后我想用一首诗结束此次演讲：

有一首歌最为动人

那就是师德

有一种人最为美丽

那就是教师

有一道风景最为隽永

那就是师魂

不要说我们一无所有

我们拥有孩子们纯真的世界

我们拥有家长们满满的信任 那么，就让我们在这片蓝天下

用爱与奉献幸福地播撒希望„„

篇二：

一粒种子埋进地里，生根发芽，会结出颗颗硕果；一颗爱心洒向人间，真诚无私，会赢得颗颗童心。教师，肩负着培养祖国未来接班人这一历史重任，为了完成这一历史使命，教师就应具有捧着一颗心来，不带半根草去的师爱精神和无私奉献的精神。

1991年我从师范学校毕业，又踏进了我的母校。我为我选择了这个职业而自豪。当我第一次登上讲台，神圣的使命就落在我的肩头，我要无愧于我的学生！

这些年在学校领导的关心与支持下，在学校老师的大力帮助下，在自己的艰苦努力下，我体验了失败与成功的酸甜苦辣，体味了汗水与泪水的苦涩，更感受到了教师的那份自豪与幸福。

作为一名教师，我一向都是认真地去履行《教师职业道德规范》，一言一行要做学生的表率。在工作中，我一方面积极要求进步，努力学习政治理论和专业理论，以提高自己的思想水平和业务水平；一方面又努力做到团结其他各科教师，协助他们搞好班级的教育教学工作，尽可能的去帮助每一位同志。

我曾先后担任了四个班的班主任，接触了形形色色的学生，主要面对的是低中年级的孩子。这些孩子思想单纯，模仿力强，可塑性也大。他们对抽象的东西接受能力还不够强，光凭讲大道理和简单的说教是不够的，重要的是还要从真诚的关心爱护他们的角度出发，像妈妈关心爱护自己的孩子那样，真诚地把爱倾注在他们身上，才能收到预期的教育效果。

作为一名低年级的班主任，如何能在开学初就培养好学生的一日常规，是一件既重要又困难的工作。在这方面，我采取了多种生动形象的教育方法，如编儿歌、顺口溜------比如教育学生上课时要做到：“上课时，坐正直，手背后，脚放平，眼望老师认真听。要想说话先举手，经过允许再开口。回答问题声洪亮，老师同学把我夸。”这种方法易于学生的理解和记忆，也便于学生按要求去做。

当有人违反了纪律时，我就引导大家共同进行讨论，“他这样做为什么不对？今后该如何去做？我们怎么帮助他？”通过讨论，让犯错误的同学懂得：为集体做好事光荣，为集体摸黑可耻。这样使他认识到自己的错误，在大家的监督下，尽快改掉缺点。开学仅一个多月，我们班的学生无论课上、课下、集会------都能做到遵守各项要求，受到了学校各科老师的一致好评，在学校举行的各项评比中均取得了好成绩。

接受最终的职责使教书育人。作为教师，只有去关心学生，赢得学生的心，才能做到真正的“育人”。这一点表现在对待个别生的问题上，就更为突出了。

我曾教过这样一名学生，他的学习、纪律都很差，经常不完成作业，对班集体的各种活动毫不关心，还多次和同学打架。通过家访我了解到，他和父母的关系也不大好，平日对家长不理不睬。批评他，他就同父母对吵。为此他的母亲很伤心，一提起儿子就掉眼泪。我对此也很内疚，总觉得作为教师我有责任协助家长教育好每一个孩子。我曾严厉地批评过他，也曾耐心地劝导过他，可都未能见效。批评——只会让他产生抵触情绪；放纵——将来会不可收拾。经过观察，我发现他很孤独，课间总是自己玩儿。于是我又主动去找他谈话、聊天，有时还和他一齐做些游戏。在交流中，我逐渐了解了他的内心：他不是没有上进心，只是他地自卑感太重，总怕同学们嫌他地学习成绩差，瞧不起他。班级的各项活动他不是不愿参加，而是怕做不好会听到同学们的讽刺；和同学们打架，也是想掩饰内心的自卑------要想帮助他改正缺点，首先就要增强他的自信心，培养他的学习兴趣。于是，我一方面与他的家长取得联系，劝他们多看孩子的长处，采取多表扬少批评的方式来教育，以培养他的学习兴趣；另一方面我又同其他科任老师商量，共同帮助他进步。在学校里，我试着多给他一些表现的机会，发现一点儿进步，就给予表扬，鼓励他继续努力。在学习上，我常利用业余时间给他补课，动员班中的小干部来帮助他、督促他，使他品尝到学习的乐趣和集体的温暖。这样，他对学习的信心逐渐增强了，成绩也有了提高，和同学们的关系也变得融洽了。

冬季的一天下起了大雪，中午放学时他的母亲推着自行车来学校接他，对我说，孩子前几天扭伤了脚，天下雪路滑，怕他路上不好走。我扶着他上了母亲的自行车，目送他们离开学校。我感到这不正是一个为孩子和母亲沟通的好机会吗？下午，我立即找他谈话，让他理解到人世间母爱的伟大，让他体会到妈妈对他的关心，而作为孩子也应该处处尊敬父母，理解父母。这一次的体会对他触动很深，他哭了，动情地对我说：“老师，我知道该怎么做了！”事后，他的母亲告诉我：“老师，我真想不到，我地孩子也会关心我们。”原来，他回家后，马上为母亲倒了一杯水，说：“妈妈，您辛苦了！”从此以后，他和母亲的关系改变了。

当我接新班不再教他时，他特意找到我，悄悄对我说：“老师，我真想永远跟着您！”

篇三：

各位领导，老师：

大家上午好！今天我演讲的题目是《教师的青春在爱和责任中奉献》。

再过几天就是我们伟大的党90岁的生日!九十年风雨兼程，数不尽的坎坷沧桑；九十年沧海巨变，道不完的历史辉煌；九十年的改革之路，引来了八方惠风，九州春光；九十年的风风雨雨，铸就了党的信念；九十年的坎坷荆棘，使前进的步伐更加坚强！在素质教育扎实推进，学前教育快速发展，职业教育发展势头强劲的今天，把青春献给我们伟大的党，我们无怨无悔！我认为用爱和责任做教育，就是把我们青春献给党！

“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”是博大、无私的师爱，“捧出一颗心来，不带半根草去”是教师教学生涯的最好写照。教师，在平凡的工作岗位上，播撒希望的种子，开启孩子的心智,书写人生的真理，从事着太阳底下最光辉的职业，无怨无悔，因为爱与责任坚定着我们对教育事业执著的追求！

有爱才会有追求，有对爱的追求，才有对爱的奉献。

爱是春雨，滋生万物；爱是桥梁，沟通师生的心灵。没有爱，就没有真正的教育。面对天真无邪，渴求知识，有着五彩斑斓般梦想的孩子们，我们更应该给予无私的爱。唯有爱的雨露才能催开最美的花朵；唯有爱的交流，才能搭起师生之间心灵的彩虹。爱并非宠溺，首先，爱学生就要严格要求学生，做到“严中有慈、严中有爱、严中有度、严中有方”，使学生对老师敬而爱之，而不是敬而畏之。出于真诚的爱，严以爱为基础，爱以严为前提，严爱结合，爱而不纵，严而不凶。严之水只有渗透着爱之甜，才能成为哺育花朵的甘露。

其次，爱学生就尊重学生的人格

充分理解学生、信任学生、欣赏学生，呵护学生的创造潜能，不伤害学生的自尊心和自信心。对学生多一些鼓励，少一些训斥；多一份肯定，少一份否定；多一点表扬，少一点批评。真诚地与学生交往，给学生以真诚的关心和帮助，成为学生心目中真正的良师益友。

此外，爱学生还要努力寻找学生的闪光点。

任何一个学生都有自己的优点，“问题生”也不例外，上帝最宠爱有问题的孩子，对这些“问题生”要给予更多的爱。积极、努力发现这些学生的闪光点，千方百计地让这些闪光点真正闪光，使学生的自信心和上进心得到充分的发挥，从而激起学习的斗志。

最后，除了给予学生爱之外，还应有一份责任感。

如果说教育的一切都是源于爱的话，那么更确切地说是基于一份深深的责任感。我们说爱和责任是师德的灵魂，其实责任也是一种爱，正如歌德所说的那样：“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱”。

对学生的责任感是每个教师所必备的，热爱学生又是教师献身教育事业，搞好教育工作的原动力。爱与责任，相得益彰。“爱”是责任的体现，而“责任”是爱的化身。让我们用爱和责任来灌溉祖国的花朵，把青春献给我们伟大的党、最光辉的事业无怨无悔！

篇四：

我们平凡的工作，在平凡中享受不平凡的乐趣吧!

自我成长，做一个与时俱进的老师。

教师者必先强己，育人人者必先律己。教师必须学会做一名学习型的教师，在全面提高自己理论素养、知识水平和业务水平上下功夫。“给学生一杯水，教师本身应该有一桶水，这句教育名言在今天似乎已远远不够了，现在的教师应该像自来水一样，取之不荆特别是幼儿教师这个身份，给孩子太多的崇拜和遐想，在他们的眼里，老师是无所不能的，老师是完美无缺的。因此，我们只有不断学习，不断更新自己的知识体系，才能引领孩子认识世界。

其次，做一个快乐的人，也是我不能放弃的。努力工作，并快乐着!

我有一棵责任心，我希望把我的工作做得很出色，可是同时，我又不愿意投入我的全部，因为我要把它奉献给我的其他生活，所以，我希望做一个聪明的老师，快乐的老师!

1.享受工作本身。有人工作是为了生活，有人生活是为了工作。前者太可怜，后者太无私。我觉得，工作，就是生活中的一部分，它和吃饭、睡觉、逛街、******、旅游一样，是我生活的组成部分。我喜欢像散步******一样，用很轻松很愉快的心态来面对我的工作。所以有时候，虽然忙碌，却满心欢喜。有时候自己都觉得奇怪，好不容易迎来了周末，却有点失落，哦，原来是想念我的小朋友了，想念和他们相处时的那份充实，那份简单的没有来由的快乐。

2.工作，可以更简单。就像吴老师说的，要巧干，不要苦干。我的理解是，只有当你提高工作效率时，你的付出才与收获等同。我常常用笨鸟先飞来评价自己，所以用了比别人多的多的时间做一些简单的事情。现在想想，自己真的很笨，不是笨在智力，而是笨在方法。的确，如果我们在做一件事情之前，能够花5分钟来思考，怎么做更快质量更高，也许我们就能节省50分钟甚至更多的时间，何乐而不为。

3.享受生活，丰富人生阅历。我说了，教师这个岗位，是一个五彩的舞台，是我所选也是我所爱，我希望演绎好我的角色，而丰富的知识和阅历是轻松扮演好这个角色的保证。我希望在社会这个更大的舞台上，我也能够亲历许多丰富的片段，丰富我的人生经验。

做一个快乐的人，然后做一个快乐的老师。奉献不必牺牲，责任也不必太负重。这就是我，一个新时代的幼儿教师，愿以我的快乐来丰富我的课堂，愿以我的快乐来丰富我的人生!

篇五：

隐匿着无私，无声地奉献，岁月默默划深额际，美丽的皱纹泄露了人间最大的秘密。

——题记

无论多么优美的诗词，也不能吐露无私的意境；无论多么浓香的笔墨，也不能勾勒奉献的图画；无论多么肺腑的言语，也不能泄露良师的秘密。当我看到坐在铁梯上掐表的老师不由自主战栗时，不知为什么，我的心突然寒酸疼痛起来。雾霭沉沉，如丝如缕，像一束举世罕见之花垂天而开，轻润大地；凉风习习，娇柔细嫩，像箭镞散落的铺天盖地，叫人寒战；台阶湿润，冰冷无比，老师们像一颗千年古松，静坐铁梯。跑道上比赛的运动员脚步铿锵，踏风而来，拉拉队的加油声震过高楼，老师们的眼睛犀利明亮，聚精会神，紧紧盯着终点的白线。走近细看，那长长的睫毛开满了灰白色小花，黑色的胡须挂上了均匀的硕果，握表的手被冷风消散了温度，变得格外红肿。情不自禁，俯下头，细看的那一幕，我觉得无比沉重，一向有些多愁善感的我，此时惆怅一发而不可收拾。转身，脑际充满寒酸的苦水，快步穿过拉拉队人群，去寻找我想为老师送去的东西。

教师

前生预约就今生的讲台

多情的手指

一厢情愿紧捏传播知识的粉笔

岁月的风铃

是离别站上的风声

放飞一批亲手栽培的雄鹰

又去迎接下一批小鹰

时光默默流淌

刀刻的皱纹

撑起满头白发

讲台上的粉尘依旧飞扬

无私奉献

爱洒江舟花满园

不求回报

肝胆一生两昆仑

思绪飞翔，想起教师这个神圣的职位，十分震撼；联想教师生平，慷慨豪迈而又泪满盈眶，想起我中学两位老师因癌症„„不敢再想起，有多少个想起，就有多少个疑问，就有多少伤愁，就有多少怀念。打开水壶，取来水杯，我愿为老师们送上一杯热水。

“老师，请喝水。”

“谢谢，太谢谢了，谢谢——”老师接过热水，百般客气，连声道谢，那亲切的声音像是五味的杏仁糖，叫我有些哭笑不得。

我给老师的，只是一杯水，而换来的，是不绝于耳的感谢；老师给我的，是知识智慧，而换回的，是没有道谢的离别„„

回眸，十年寒窗，风雨泥泞，冰霜雪，披荆斩棘，都有老师相伴。多少次，老师谆谆教诲；多少次，老师默默关怀；多少次，老师又严厉批评。0 顶更多 0太多的多少次，让我从幼稚走向成熟，让我从调皮走向稳重，让我从无知走向有知。然而，在离别的岔口，学生从来没有向老师道过谢；在长久离别的日子里，学生也很少为老师送去轻轻的问候；在想起老师的时候，学生却没有了问候的勇气，因为心中有太多的惭愧。今天，叫我怎样去接受老师的感谢？

无私奉献教师魂，不求回报过一生。或许，这正是老师的伟大之处，是其他人没有的品质；或许，这正是老师的神圣之处，是其他人没有的情操；或许，这正是老师的备受尊重之处，是其他人感觉不到的温情。无论多么优美的诗词，也不能吐露无私的意境；无论多么浓香的笔墨，也不能勾勒奉献的图画；无论多么肺腑的言语，也不能泄露良师的秘密。教师，是人世间最伟大的人，因为他们洒下来知识的种子，让大地文明的鲜花盛开，让国家兴旺发达，让世界变得那么和谐美好。

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