掌声作文600字

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简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《掌声作文600字》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《掌声作文600字》。

第一篇:掌声作文600字

掌声作文600字

掌声作文600字

(一)生活中处处都有掌声,掌声是是一种真挚热情的鼓励。每一次掌声响起,留给自己的都是不一样的感受。每一次走下讲台,耳畔依旧萦绕着热烈的掌声;每一次获得成功,掌声是最好的礼物;每一次跨上新的阶梯,我都会给自己一阵掌声。

记得我**年级时。那是我第一次走上讲台,口述我的作文。尽管我已做好了充分的准备,已经演练了无数次,但在我充满信心跨在讲台上的时候,忽然间望着台下那一张张熟悉的面孔,我反而变得更加紧张了,心里像惴着一只小兔子怦怦直跳,只觉得两腿都在微微地颤抖。看着老师和同学们期待的目光,到口里的话又不知怎么地硬生生给哽咽住了,一句话也说不出来,顿时哑口无言。傻呆呆地站在那儿。两腿此刻似乎已被固定,仿佛有千万条藤蔓紧紧地缠绕着我,教室里静得出奇,似乎连同学们的呼吸声都能听得清楚。

忽然,“哗----”一声声清脆而有力的掌声响起,催醒了我,我不由自主地抬了抬头,望见的却是同学和老师那信任的、鼓励的目光,此时此刻,一股莫名奇妙的温暖涌入我的心田,我的心中升起了一股勇气。我用清脆有力的语调朗读着文章,那如潺潺流水般的优美的语句从我的口中流出,连我自己都陶醉于文章的意境之中。不知不觉中,文章已经读完了,我向着全班同学与老师深深地鞠了个躬,“哗----”教室里再一次响起了那给予我勇气的热烈的掌声,我在掌声中走下了讲台,回到了我的坐位上,用笔在笔记本上轻轻地写下了一行字:掌声是对人最好的鼓励,不管在哪里,都要学会为自己鼓掌,为别人鼓掌!

人生是一条小船,掌舵者则是我们自己,在茫茫的人生海洋里,我们必须要面对那些大风大浪,无论在什么时候,都要给予自己信心,让我们用掌声伴奏,让掌声响起来!

掌声作文600字

(二)从小到大,我得到过无数次掌声,有来自家长的,有来自老师的,有来自同学的„„但只有那次掌声令我终生难忘,令我刻骨铭心。

记得我刚上幼儿园时,性格内向、胆小,不敢和同学们说话,而且经常会无缘无故地大哭起来。在一次班队活动课上,老师让我们轮流上台作>自我介绍。轮到我了,我上台后脸涨得通红,手不停地搓着衣角,嘴里像堵了棉花似的支支吾吾说不清楚。老师微笑着走过来鼓励我:“薛羽帆,没事的,大胆的说吧!我们都会为你加油!”老师说完后便带头为我鼓起了掌,同学们也纷纷响应,教室里顿时响起了经久不息的掌声。此时此刻,我的眼睛里已满是泪花,我紧闭眼睛,不想让泪水流出来。最后,我鼓足勇气,大声说道:“我叫薛羽帆,我今年5岁了„„”这件事之后,我变得更加活泼开朗,也更加善于与同学们交谈了。渐渐地,我有了许多好朋友。这些都源自于那次同学们给予我热烈的掌声,这掌声使我更加乐观、自信。

掌声是一种鼓励;掌声是一种赞美;掌声是使人自信的源泉。每个人都渴望别人给予自己掌声,只要人人都献出一点掌声,世界将变成美好的人间!

掌声作文600字

(三)“啪啪啪„”一阵阵激烈的掌声伴随我们身边,每天,演讲的掌声,读作文的掌声似乎已是不能离开我们身边的东西。但是,这一次,我却感到了掌声的真正意义。

那一次运动会,我参加了60米跑和沙坑跳,但是,我之前还信心十足,可是一站上跑道,我就感到心有余力不足。看了看别班跑的最快的同学,又一次次对自己说:“加油,你能行!”似一只只强心针打入我的心中,可是一点也没有效果。当我的脚一触着雪白的起跑线,就不禁打了个冷战。“预备,砰!”枪响过后,我虽然比他们反应快,第一个冲出了起跑线。但才跑了不到一半,一个别班的选手就追上了我。虽然同学给我拼命呐喊,但我最终还是落了个第六名的成绩。

“唉。”我叹了口气,回到队伍中。以为同学会用别样的眼光看我,没想到居然响起了掌声。同学们好像在说:“别灰心,下一场比赛再加油吧!”失败后的鼓励是心灵的创口贴,我用感激的目光望着同学,当我站在沙坑跳的跑道上没有紧张轮到我了!我一个箭步冲出去,右脚一踏踏板,好像我的心灵与脚重合,使出全身力气聚集在右脚,跳出去,居然超越了所有对手!我心里狂喜。当裁判报出我的成绩时,我一个重心不稳,摔了个“狗啃泥”。同学哈哈大笑,而我也不好意思地憨笑起来。

掌声,与我们同在。但不是每次都能体会到它的真正意义!

第二篇:掌声作文600字

【精选】掌声作文600字3篇

在平凡的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家整理的掌声作文600字3篇,希望对大家有所帮助。

掌声作文600字 篇1

今天,老师带我们玩了一个游戏,名字叫做掌声的魔力。开始游戏前,我心想:“掌声怎么可能有魔力呢?”于是,我带着好奇的心情开始了游戏。

游戏的规则是:请一个或者两个同学来做游戏,先请他(她)到教室外面等会儿,我们大家商量把“宝物”在教室里藏好,再请他(她)进来寻找“宝物”。

在忽大忽小的掌声中,游戏的人数过去了一大半,看着同学玩得不亦乐乎,我心里直痒痒想:“什么时候老师才叫我寻宝呢?”我撅着小嘴在幻想中,可能是老天爷接到了我祈祷,好熟悉美妙动听的声音叫到:“曹阳奕,该你了,找个小伙伴与你一起寻宝吧!”我把张依诺拉上跟我一起“寻宝”喽。我俩走出教室在嘀咕着:教室里的同学们会把“宝物”藏在哪里呢?因为我们要找的“宝物”是一本阅读存折,这样又扁又小的东西,老师随便把它夹在一个地方,我们能顺利找到吗?想到这儿,我的心里立刻变成了十五个吊桶打水——七上八下的。“砰”的一声门开了,我俩走进了教室,此时教室里鸦雀无声的,就听到墙上的时钟在滴答滴答地走着,我和张依偌往书架那边走,掌声却迟迟没有响起,我大脑飞速运转起来,我的直觉告诉我,一定在这边!当我走向我座位时立刻响起来震耳欲聋的掌声,我心里更坚定了:“这一片肯定有问题!”我小心翼翼地翻开我的课堂记录本,咦?这里面怎么有个黄色的阅读存折?张依偌的存折是粉色的呀?正当我还在分辨中,教室里的掌声再次响起,还伴随着同学们的欢呼声,原来同学们在用掌声向我俩祝贺,我才恍然大悟:“哦,原来这宝物藏在这里啊!”

通过这个游戏我觉得掌声真的有魔力,在我找不准方向的时候,是掌声把我引上了成功的道路,掌声就是一位小仙女,把我的思维扩大。老师还奖励我一颗智慧豆呢!说我吃了会越来越聪明的。嗯……智慧豆真甜。我以后也要多给别人掌声,让她们(他们)满怀信心地走上自己的成功道路!

掌声作文600字 篇2

春意盎然,望着面前的那一棵参天大树,虽是一番美景,可我却怎样都无法高兴起来,坐在球场边缘上的我,望着那1比14的分数,不由得叹了一口气,哪怕是一队全上,也不大可能赢得胜利。

“该你上了!”阿碧指着我,“全村人的希望就是你了。”说完,像我一样瘫坐在地上,望着仿佛无法挽回的的局面。

接过球,望了望对面那一个个又高又大的家伙,心中未免多了一份压力,但接过球就感到有一份责任在肩上。

我先慢慢地在原地小碎步慢运球,见到队友早已在篮底下等待,并向我挥了挥手,示意我把球传给他。我假装要向右一冲,主动进攻一把,但实际上我用右手托住球,左手用力一推,右手往上一拍,一个漂亮的抛物线在空中显出,球刚刚好被队友接到,他一个单手投篮,进了!

这一球至关重要!

球进了,士气便足了,队伍接二连三地进球,分差渐渐拉低,对面的状态渐渐不稳定,随班老师也是被气得火冒三丈。场外的同学也是不停地向我们鼓励和呐喊,整一场比赛也是渐渐到达白热化阶段。

好在我们的'队员起先只是士气不足,但经过第一个进球的鼓励之下,各种各样精湛的球技被巧妙地施展了出来,搞得对方晕头转向。

比赛结束,我们以绝对的分数赢得了这一场比赛的胜利,在总结动员的过程中,队长还专门表扬了我,说我那一个传球为接下来的得分作了一个极好的基础,并叫队员们给了我一次鼓励。我暗暗窃喜。

原来掌声是如此容易获得,但你必须向前迈出困难的一大步,这样,掌声就会在你耳旁响起……

掌声作文600字 篇3

人生有许许多多的坎坷,但是在这条坎坷的路上,如果有人一直陪着你,一直鼓励你,一直做你的精神支柱,那么我相信,你一定会走出这条坎坷的路,并且会把它走得完美。

小时候,家里很穷,一直以来都是靠爸爸和妈妈的努力劳动来维持着这个家,而走到现在。每次当爸爸在工作上遇到困难时,妈妈都会给爸爸出注意,并且在爸爸身边鼓励着他,和他一起走出困境。每当爸爸走出困境后,总会对妈妈说:“谢谢你,因为有你一直在我身边支持我,鼓励我,所以我走过了这段艰苦的路。而妈妈却只会说,这是我该做的,因为我们是一家人,我们的目的都是一个,就是让这个家好起来,所以,不要说谢谢。当妈妈说完这些话,爸爸和妈妈相视一笑,他们心里都明白,自己还要陪着另一半走更艰苦的路。

这是一种无形的鼓励之掌,虽然听不见任何声响,但却是最响亮的。

在生活中,有许许多多听得见的掌声,有是,可能因为某个人的一句话,就会有人为他鼓掌,有时可能某个人唱歌唱得好听,跳舞条的好看,就会有人为他鼓掌。这样的掌声无处不在,但是,如果有人唱得不好听,舞也跳得不好,但仍然有人鼓掌,这样掌声就很少了,但是这种掌声是激励人前进的,也许会有某个人因为你的这一个掌声而发奋图强,那么这个掌声就是鼓励的掌声,你的这个掌声可能就造就了一个人才。

掌声的形式有很多种,但关键看你怎么表达,也许你的掌声会给人带来快乐哦!所以,千万不要吝啬你的掌声。朋友们,相信给别人带去快乐自己也会很快乐的,也相信自己一定能给别人带去快乐的!有快乐的人生,才是最完美的,才不枉费这一生的努力。而且你也希望得到别人的肯定吧!也希望别人为你喝彩吧!那如果你都不去肯定别人,那么别人拿什么来肯定你呢?

所以,一定要为别人鼓掌,这样当你回头看这段路时,你会发现有许许多多的美丽。

第三篇:掌声作文600字

【精选】掌声作文600字三篇

在日常学习、工作抑或是生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编整理的掌声作文600字3篇,希望对大家有所帮助。

掌声作文600字 篇1

那一份平凡的礼物,是我那童年历程中最珍贵的东西。它是在我二年级的时候收到的,每次回味它的美好,我都心存感激。

二年级我是个胆小鬼,当听到要上“公开课”这几个字的时候,我那红润的脸“唰”得一下子变得苍白了。我平常不爱说话,上课也不常举手,万一老师叫我回答不出来就完了。我心里暗暗祈祷:千万千万不要叫我发言。

上课铃一响,胆怯的我假装镇定地拿出书,低着头希望老师不要关注到我。老师走上讲台,像平常一样亲切地上课,我低着头,向左瞄瞄、向右瞄瞄,发现同学们都两眼发光聚精会神地看着黑板,积极举手发言,课堂氛围十分活跃。他们是那么专注,那么投入,都陶醉在老师丰富多彩的'课堂中,渴望汲取更多的知识。而我,我却无法融入课堂,心悬在空中,像十五个吊桶打水——七上八下,紧张恐惧占据了全身,脑中一片空白。

突然,全班鸦雀无声。“天哪,同学们快举手,积极发言呀!我知道这个问题怎么回答,但我不敢举手,怎么办?怎么办?老师千万不要叫我。”我的内心做着激烈的斗争。“哒哒哒~”脚步声在安静的教室里显得格外突出,它正向我逼近,越来越响,越来越清晰。

我心里大喊“NO!果然是我。”我颤颤巍巍地抬起头,看见语文老师一脸期待地看着我,嘴角微微上扬,露出一个微笑。“没关系的,加油,我已经想好答案了,要鼓起勇气说出来。”我暗暗在心里鼓劲。我闭上眼睛,大声地说出来,甚至做好了被嘲笑的准备。“啪啪啪~”掌声像浪花拍打着海岸似的向我涌来,我回答对了?我睁开眼睛看到老师和同学们肯定的目光,“呼,”我长舒一口气,“原来回答问题也不像想象中的那么可怕,我以后一定要鼓起勇气积极发言,不再害羞,不再怯懦。”

那一阵掌声,是老师、同学们对我的赞赏,是老师、同学们对我的认可,那一阵掌声是我童年最好的礼物。谢谢老师、同学们让我鼓起勇气,更加自信。

掌声作文600字 篇2

掌声是一种动听的音乐,给人愉快的感觉。当我们学会欣赏时,就会拍响我们的掌声。我印象最深刻的是那一次充满乐趣的掌声。

那天,我们去外婆家的路上。路的两旁是草地,草地里有农民伯伯种的植物。一眼望去,一块块“田”字印在地上。

忽然,我弟弟大喊:“姐姐,快看那边。”我顺着弟弟的目光望去。那里有一条缓缓流淌的小溪,溪边有一只小牛站在水上。小牛在水里玩了一会儿,就跑在草地上晒太阳。一只母牛正在草地上吃草。还有一只高大强壮的牛爸爸在耕地。

弟弟兴趣勃勃地对我说:“牛爸爸在工作,牛妈妈在吃东西,小牛在玩耍。这一家‘人’真有趣,就像我们一家一样。爸爸妈妈去工作了,姐姐在家做作业,我在家玩耍。”我情不自禁的点了点头。

我望着草地上的三头牛,思绪飘向了远方。我忆起了很多事,爸爸妈妈都很爱我的。他们总是默默地、无私地奉献却不求任何回报。当我生病时,他们在我身边照顾我,守护我,为了照顾我,他们夜不成眠;当我伤心时,他们安慰我,轻轻地抚平我幼小的心灵;当我失败时,他们给予我鼓励与帮助……

“姐姐,小牛跑了!”弟弟的笑声把我从幻想里拉了出来。弟弟天真地拍起掌声来,我也跟着他拍掌。我不单是为弟弟鼓掌,为爸爸妈妈鼓掌,还为那美丽的风景鼓掌。平时经常经过却不曾留意过。原来,大自然中,还有许多优美的风景。只是,人们却不懂得欣赏。如果人们都敞开心扉去欣赏,去发现,为此去鼓掌,那生活又增添了许多乐趣呢?

美就在生活中,等待着掌声,乐就在身边,鼓起着掌声;欣赏在自然中,响起了我们热烈的掌声。

掌声作文600字 篇3

掌声,是世界上必不可少的东西,它就犹如冬天中的一些煤炭;夏天中的一杯凉茶,狂风暴雨之中的一片荷叶;小区里的一束鲜花……

记得有一堂语文课。“丁零零——丁零零——”上课铃响同学们准备着老师的到来。终于,王老师拿着教课书,满面春风地走到讲台上,大声宣布:“今天这一节语文课竞选班长这一职!”这一句话像劈雷似地哄地一声炸开了锅。同学们小声地议论纷纷。有的说:“今天要竞选班长吗?我怎么不知道?”有的说:“老师什么时候说过要竞选班长了?”还有的说:“如果知道今天要竞选班长,不如昨天查查电脑资料。”……我的心凉了半截,心想:一到四年级天天想当班长,连做梦也想当班长。难道今天就又要跟班长这一职擦肩而过了?跟班长这一职擦肩而过……我简直不敢相信这是真的。我看着一位位同学个个自信地走上去,担心地走下来。时间飞快,轮到我了,我走上去,由于过度紧张,心一慌,脑一热,脑子一片空白,竟然忘记刚才想好的言讲词了,像木头那样愣了几秒。这时,下面传来了一阵热烈的掌声。我顿时充满了信心,把刚才想好的言讲词滔滔不绝的讲了个完整:“同学们,如果我当上了班长这一职,我一定会为你们做牛做马,任劳任怨,绝不辜负你们对我的希望,请投给我最神圣的一票吧!”话音末落,下面的同学又鼓起了一阵掌声,连王老师也鼓起了掌,笑眯眯地看着我。最后,我当上了这神圣的班长一职,同学们鼓起了一片热烈的掌声。

掌声,能给人带来自信;掌声能给人带来鼓励;掌声,是使人自信的源泉。

第四篇:关于掌声作文600字

关于掌声作文600字6篇

在日常生活或是工作学习中,大家都接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编收集整理的掌声作文600字6篇,欢迎大家分享。

掌声作文600字 篇1

在课本上,曾提到马斯洛的人类需求金字塔,而那矗立于最顶端的,正是自我实现这个项目。掌声,不就是当我们撷取高枝上的果实时,旁人所给予我们的肯定吗?但是在面对失败者时,你可曾拍拍双手,给予他们一些鼓励?掌声,是成功者的荣耀,促使他们更上一层楼;掌声,也是失败者的慰藉,支撑他们东山再起的动力啊!

即使年幼如婴儿,也不得不屈服于掌声的魔力。看过双亲哺育稚儿的画面吗?当他学习着咽下第一口饭,身旁的掌声将会令他不厌倦的张嘴迎接第二、第三口;当他拚命地跨出第一个步伐,耳边的拍手声将使他勇往直前,即便蹒跚,却充满斗志;当他努力说出第一个字,一句“好棒!”将驱使他进而模仿大人的一串话语。而这 一切的勤奋不懈,都只为了搏得旁人赞美的掌声啊!

同样的,掌声也能使人跌倒再爬起,使人心中注满勇气和希望。不久前,学校举办了班际拔河比赛。比赛当天来到体育馆,一看对方,立即吓出一身冷汗。对手的身形壮硕无比,他们走起路来,天摇地动,要是跳起来,简直是天崩地裂,比起来,我们彷佛手无搏鸡之力的幼童,一下子,气势就矮了一大截。但是其它班级的加油 声、掌声及喝采声交织成使我们扬起希望之帆的劲风。比赛结束,只听见眼镜落地碎裂声,过了好一会儿,一大片震耳欲聋的掌声掀开了体育馆的李娜顶,我们胜利了!这就是掌声所带来的奇迹──建筑起一座永不干枯的希望之泉。

掌声,是赐予强者的奖励,也是赠予弱者的补品。在钢琴家结束精彩演奏时,盼于听闻观众的掌声;在运动家迈过终点线时,喜于沉浸在亲友的掌声。但在他们跌落人生的舞台,褪去成功的光环时,势必也需要旁人掌声的滋润,来弥补他们失去的所留下的破洞。所以,千万别吝于拍动你们的掌,或许它能助人一臂之力呢!

掌声作文600字 篇2

往事都像流水一样过去了,可有一件事却深深印在我的脑海里,使我终身难忘。在一年级上半学期的时候,我第一次被老师表扬,也是第一次得到同学们热烈的掌声。

那是一个阳光明媚的下午,我坐在教室里一本正经地听老师讲课,虽然老师讲得生动而有趣,可还是有开小差的同学。突然,老师叫起一位不认真听讲的同学,让他回答问题,那位同学张口结舌,一个字也说不出来;老师又叫起一位刚才和他一起玩的同学,让他重复一下老师刚才讲课的内容,这位同学更是“丈二和尚摸不着头脑”——连老师刚才问他什么都不知道。老师无奈的摇了摇头:“你们俩到后面靠黑板站着去!没有我的批准不准回座位!还有其他同学,你们都给我认真听讲,小心我让你们一个月站着听课!”

老师发完飙,便恢复了正常神态,和颜悦色地继续讲课。临下课的时候,老师提出了一个高难度问题,同学们被问得哑口无言,我也坐在下面苦思冥想,忽然,前几天和妈妈讨论过的那个问题浮现在我的脑海,那不正是这个问题的答案吗?我差点激动得从座位上跳起来,“唰”地举起了手,老师正为了打破这尴尬的局面发愁呢,一看我举手,便立刻叫起了我。

我顺利地回答了问题,刚要坐下,老师又问:“你是怎样想到的呢?”我便告诉老师:“前几天我和妈妈讨论过一道题,和您提的这个问题很相近,当时我还似懂非懂,刚才您一讲,我就彻底弄明白了。”老师好像变了个人似的,说了一句:“你们都呆着干嘛呀?还不赶快快给方婕鼓掌!”

顿时,教室里掌声四溅,我的脸上也开出了灿烂的花儿。

掌声作文600字 篇3

掌声是一道彩虹,绚烂的色彩是赞许;掌声是一颗珍珠,晶莹的光芒是欣赏;掌声是一朵鲜花,美丽的纹面是肯定。当彩虹升起,当珍珠闪光,当鲜花绽放,在响亮的掌声中我心海激荡。

在人生的道路上,总会遇到波澜起伏的事情。关键是你心中的信心是否残存,而掌声正是信心的来源之一。

还记得那次学生会干部竞选,作为候选人的我,早早的就在电教室里等待着会议的开始。我的心紧揪着,一直默念着,祈祷着。但是脑海中恍然闪出父亲那语重心长的话“不要怕,如果怕就证明你准备得不充分。要么就不做,要做就做到最好。”

我深呼吸,想“对,我不怕,加油!”回过神来,已错过了其他候选人的精彩演讲,我的名字在室内回荡。

我带着满满的自信走上台去,心跳声仍然那么快那么响。场下停止了骚动。

我抬头看了看会场,华丽的灯饰,观众区座无虚席,各色的闪光灯一齐聚集在我身上,渐渐地,我的心平缓下来,这是属于我的时刻。我清清嗓,开始了演讲振奋激昂的开始,日夜奋战的艰辛,反复修改的坚持。如今,我梦将圆!我的语调愈发激昂,愈发铿锵。

“谢谢——”,我向观众深鞠一躬,为竞选划上圆满的句号。

我站定,而就在此时——静寂的会场爆发出热烈的掌声,如同一阵突然的雷鸣,震耳欲聋地响彻。又像是礼花升空,在宁静的夜空中绽出了清脆的声音。人们有的一脸真挚,点头默许,有的面色平静,却又把巴掌拍得响亮,还有的互相谈论,发表着自己的见解。我突然感觉到灯光灿烂极了,又有些模糊……

掌声是一盏灯,照亮了泥泞的路;掌声是一滴水,映出太阳的光芒。掌声中我心飞翔,梦飞翔……

掌声作文600字 篇4

我没有漂亮的面庞,没有令人称赞的身材,没有轻盈的舞步,没有动人的歌喉,只有一张普通的甚至有点丑陋的'脸,并且是个矮个子。在人们的眼中,我几乎没有任何优点,没有任何可以骄傲的资本。

我默默无闻,没有得到过任何人的喝彩,似乎已经从集体中消失,几乎没有人注意到我的存在。我曾经多么渴望得到你们的认可,多么希望听到你们给我的掌声,但是没有,一丁点儿都没有。还记得那次元旦晚会,当主持人报出我的学号时,几乎所有人都不记得这个数字。那次,我被抽中进行才艺表演。

事实上,我期待这一刻很久了,我也准备了很久。我期待能为这个熟悉而又陌生的集体献上一次完美的演出。我是多么渴望得到大家的喝彩啊!为了这一刻,我清晨朗读着李白的“天生我材必有用,千金散尽还复来”,晚上朗读着王维的“明月松间照,清泉石上流”,我是多么地期望大家的目光与掌声。我还清楚地记得,当我拿着揉得发皱的稿纸,准备为大家朗诵的那一刻,我的心仿佛要跳了出来。我难以压抑激动的心情,以至几乎看不清颤抖的稿纸上究竟写着什么。我用有生以来最抒情的声音、最柔美的节奏朗诵完了那首诗。

当我读完最后一个字时,我期待着场下雷鸣般的掌声。可是,一点儿声响都没有,我听到的不是你们的喝彩,我看到的不是你们鼓励的眼光,有的只是你们的嘲笑声和鄙夷的眼神。我静静地呆在那里,等待你们轰我下台。真的,没有一个人为我鼓掌,甚至连鼓掌的意思都没有。在这样一个群英荟萃的地方,我真的不知道我的掌声在哪里。

给我一点喝彩吧!其实我也有不少优点:我字写得好,我画画得好,可是没有人注意到这些,出黑板报时也没有人叫过我。每个人都会有自己的优缺点,我并不恨你们只看到我的缺点,但请你们也看看我的另一面,给我一点喝彩吧!

掌声作文600字 篇5

在我们班里,李旭遥同学以前的学习成绩很差,正因为他成绩不好,所以多数同学都瞧不起他,平日里也几乎没有谁跟他玩。

有一次,老师把批改完了的语文试卷发下来。当老师念到“李旭遥10分”的时候,大家不禁又哄堂大笑了。听到同学们的嘲笑,老师立即制止了。此时此刻,老师说——只要我们都给李旭遥同学送去一阵善意的掌声,不久的将来他肯定能够有进步的!

于是,教室里的嘲笑声就变成了经久不息的掌声。

一天,我的同桌温琳娜经过一位老奶奶的家门口时,她正好看见一个男同学把那位跌倒的老奶奶扶进屋里。见到此情此景,温琳娜好感动啊!先前她不明白这个男同学究竟是谁,因为她只看到他搀扶老人的背影。再仔细一看:那个助人为乐的男孩不正是李旭遥么?

当李旭遥往回走的时候,温琳娜赶紧走过去对他说:“旭遥,你这么善良,可学习成绩却那么差,如果你以后上课认真听讲,平时也自觉努力,我和同学们都会为你鼓掌,你的成绩一定会提高的。记住,你可不要让我们失望啊!”

听了温琳娜这样暖人心的话语,李旭遥一边微笑一边飞快地跑回家去了。

后来,我们常常看到李旭遥同学再不像以前那样疯玩了。不论是春天里的清晨还是秋季中的傍晚,他每每捧着书本在读。我和温琳娜等同学也屡屡去当他的“小老师”。这样,在近期的几次测试中,他终于每次都及格了。

现在,李旭遥同学有了许多朋友,大家也不再取笑他了。是啊,老师说得对:当我们真诚的充满着鼓励的掌声响起来之后,任何一个后进生都会有进步咧!

掌声作文600字 篇6

每场晚会结束,都会响起掌声。我自幼参加无数演出、比赛,听过无数掌声,最难以忘怀的,却是那晚……

那晚,我们紧张排练两个多月的音乐剧首演。几近三个小时的上妆,让我们对这场演出充满期待,期待中夹杂着一丝丝的紧张、兴奋。

终于,演出拉开了序幕。带着猫特有的冷酷,我们走上了舞台。一个半小时,我们唱着、跳着,旋转着、翻腾着,脸上的肌肉绷得紧紧的,不敢有一丝一毫的松懈。

随着谢幕舞的结束,演出落下帷幕。音乐停止的那一刻,观众席上爆发出了一阵热烈的掌声。那掌声惊天动地,久久不能停息。

那一刻,掌声响起。台下,观众们站起身,以表示对音乐剧的敬意,对我们的感谢;台上,我们热泪盈眶,抱作一团:两个月训练的艰辛,有谁了解?

掌声响起的那一刻,我知道,我们的付出得到了回报。两个多月的训练,加班加点的彩排,无非是为了今夜。掌声响起的那一刻,一切艰辛都随风而散,随即而来的是成功的喜悦。

掌声响起的那一刻,我们是幸福的。几百次的翻腾、跳跃、旋转,并未难倒我们。即使训练中无数次摔倒,我们也没有沮丧,继续练习。

掌声响起的那一刻,我们的付出获得了收获,我们得到了赞赏。我们,是幸福的。

那一刻,我的心被触动。有谁知道,由于紧张的排练,许多人因体力透支而昏倒的辛酸?有谁知道,翻腾时重重砸落地面的痛楚?有谁知道,一天连续八小时排练的艰辛?……

冰心曾说过:“成功的花儿,人们只惊羡于它现时的明艳,然而当初它的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。”掌声响起的那一刻,我猛然醒悟:

只有奋斗,才能成功。

人生,亦是如此……

第五篇:掌声的作文600字

精选掌声的作文600字四篇

在日常的学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗?以下是小编帮大家整理的掌声的作文600字4篇,欢迎阅读与收藏。

掌声的作文600字 篇1

日常生活产生过很多事,他们有的让我开心十分,有的让我灰心丧气,也有的让我自信满满。

今天上午,大家鲁迅小学开展了网球比赛,大家已经和五(3)班开展“惊心动魄”努力,尽管大家的战况愈来愈落伍,可是大伙儿仍在再接再厉坚持不懈着。但是,早已有些人刚开始摇摆不定起來,渐渐地的从心寒到了失落。这时候,我心急火燎,想着:“昨日和五(2)班的比赛早已大败了,假如这一场比赛再败给五(3)班,那大家连五个班里的第三名都拿不到了!”尽管大伙儿都会勤奋“拼搏”着,可是,比赛场中的成绩依然令人担忧,这时候,下课铃响了,大家早已努力四十分钟了。大家的内心都十分着急,体力也逐渐透现了,在这类状况下,大家的战况又落下来了很多,有的同学仍在坚持不懈,有的同学早已心如死灰,提前准备造化弄人,也有的同学是徐庶进曹营——一言不发,她们身在曹营心在汉,也快坚持不懈不了了,体力也逐渐耗费完后。

就在这时候——大家都提前准备舍弃时,一些同学“不远千里”地冲过来让我们呐喊助威,隔三差五还听到一阵掌声,这使大家逐渐又拥有信心和胆量,刚开始“疯狂”地与敌人“搏杀”。战况从1比10到了3比10,又从3比10到了9比12,最后,战况到了16比16,最终一颗球了,大家挖空心思气力,总算把敌人打个猝不及防,体力彻底透现的大家总算获胜了,大伙儿的耳旁又传来了猛烈的掌声。

在日常生活中,掌声使大家心里的信心之花对外开放,鼓励大家拼搏往前。

掌声的作文600字 篇2

掌声是种能量,是种鼓励。每个人都渴望得到掌声,而那掌声的背后,是需要许多汗水,许多努力,才能感受到。我们也要懂得给别人掌声,对别人的付出给予鼓励;给予掌声是要发自于内心,因为真诚的掌声,便能让人追寻更远大的目标。

我们学校每年都会举办音乐会,全校所有的班级都为了这场音乐会而努力,我们班也不例外。全班费尽心思练直笛,把指法、动作一练再练,几乎每堂课都不停地吹直笛,因为我们想在这个年级中荣获第一名,想要得到自己努力而获得的掌声!我每天回到家,就埋头地一直苦练直笛;老师回到家,就一直苦练指挥。全班同学团结一致,让我们培养出默契,让我们气势越来越高涨,并练到将直笛、舞蹈、歌声、指挥合一的境界。

比赛终于到了!我们信心满满地站上舞台,并以最严谨的态度来表演。在当下,我觉得我不是在比赛,而是在享受音乐。表演完后,我们面带微笑地走下台,欣赏其他班级的精彩演出。终于,要公布名次了,司仪从第三名开始念,我的心情既兴奋又紧张,两手直冒冷汗;当宣布第一名时,全场非常安静,当我听到是我们五年级一班时,彷彿有一股暖流穿越了我的心,此时我热泪盈眶,全班又叫又跳,怎样也无法掩饰愉悦的心情!全场如雷的掌声,打入我的心,因为这是以汗水换来的掌声,到现在,我还记得那掌声是多么令我感动,多么令我兴奋!

台上几分钟的表演,却是在台下努力很久的成果。得到掌声的人,都有坚强的毅力,都忍受着许多失败与挫折,他们都克服逆境。我们要向自己挑战,让自己一次次的进步,才能得到光荣的掌声。

掌声的作文600字 篇3

在别人表演谢幕后,我们给他掌声;在别人演讲结束后,我们给他掌声;在别人做了好事以后,我们同样要给他掌声。掌声,是对一个人的尊重和鼓励。日常生活中我们很少有给过别人掌声,即便给了,那对象要么是帮助过自己的人,要么是名人或成功人士。但有一个平凡人,我很想给他掌声,为什么呢?因为……

那是八月中旬,正值暑假期间,我八点多就匆匆忙忙地奔上了公交车。八点多,正值上班高峰期,车上人满为患。我在人海中穿梭着,这时,就连走路都是那么的困难。偶尔有一两个人离开座位,也轮不到我这样的“小孩子”坐。

过了几站,有一名妇女带着一名两三岁的小孩上车了。突然一个急刹车,小孩没站稳,一屁股坐在了地上,小孩放声大哭。那名妇女把小孩抱起来后,塞给了他一个小玩具,小孩就不哭了。

这时,一个瘸腿的中年人艰难地从座位上站了起来,几个准备张做的年轻人见有人让座,就又都坐下了,可没人注意到这个人是瘸腿,包括那名妇女。小孩坐下了,那名妇女连忙说谢谢,而那位让座的人并没有说什么,只是笑了笑。

我和那个小孩一起下的车,在小孩离开座位后,一名打扮时髦的小伙子手疾眼快,迅速地坐在了这个位置上,那名中年人并没有向那名小伙子要回座位,只是默默地站在哪儿。这时候,我真想为他鼓掌,这高尚的品质,感动了我,我在心中默默的.为他鼓掌。

虽然我以后坐过不少次那路公交车但却没能再见到他,但这又有何妨呢?他那高大的形象早已在我心中扎下深根,就让我把热烈的掌声送给他吧!

掌声的作文600字 篇4

我出生到现在,获得过许多次掌声:有奥数比赛获得金奖时的掌声;有钢琴比赛获得金奖时的掌声;有乒乓球团体第二名的掌声……这些都令我难忘,但最难得的一次,还要数许静老师和全班同学给我的掌声。

那次,班级里竞选区综合素质全优生,很多同学都上前演讲。看着前面排队的人越来越少,快要到我了,我心里紧张极了:万一没讲好怎么办?我的心咚咚地跳着。

到了,我大步走向讲台,开始了我的演讲。当我讲到我曾经获得的荣誉那段时,许静老师突然热烈地鼓起掌来,接着全班同学也跟着鼓了起来,那掌声如雷鸣般,经 久不息。一时间,我被眼前这“异常”行为弄得惊呆了:这究竟是怎么了?老师为什么要鼓掌呢?别人都是演讲结束了才鼓掌啊,莫非是我……?我的心中充满了无 数个疑问。想到这,我的思路中断了。我无助地看了看老师,她微笑着对我说:“讲完了吗?没完继续啊。”看看老师那妈妈般的笑容,我被深深地感动了:原来老 师是在鼓励我呀!我并没有演讲过几次,得到这样的鼓励更是第一次!老师对我是这样的肯定!我看着她,一股暖流涌上心头。我讲得更加精神了,把真正的自己展 现了出来。

演讲结束后,我长长地舒了口气。很快就开始投票了,我的心依然很紧张,但已不像刚才了。

我获得了很多人的支持,这使我很兴奋。终于,选票结果出来了,我被选中了!我心中的大石头终于放下了。我再也按捺不住自己的心情,激动地摆动着双臂。这时,我又想起了老师的掌声与微笑。是啊!是它给了我勇气和力量!

从那以后,每当我遇到困难与挫折时,我都会想起这次掌声,想起令我感动的瞬间。它像一盏明灯,照亮了我的前程,使我冲破困难勇往直前!

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