节约用水活动（共五篇）

第一篇：节约用水活动

1.通过班级网站和家园共育栏，宣传张贴“保护水资源”海报。发动家长和每一位幼儿以及呼吁身边的每一个人要珍惜水资源、保护环境，珍爱我们共有的家园。

2.班内组织家长与幼儿一起收集有关节约水的图片和文字资料，布置展板，集中展示。让所有的孩子们对水资源现状有所了解。

3.各班根据主题内容上好教育课，并布置展板。

一班：世界水资源知识

二班：不同形态的水

三班：水的用途

四班：干旱缺水的地方

五班：节约用水小妙招

六班：节约用水从我做起

（二）节约用水，我们在行动——实践活动流程

1、每班选出10名节约用水小标兵和家长，带上自制的宣传单，和横幅集中至广场。

2、主持人讲话，孩子统一口号。

3、幼儿集体背诵儿歌。

4、家长讲述节约用水的意义和方法。

5、幼儿讲述《水故事》。

6幼儿向周围群众发放自制的宣传单，并讲述宣传单的内容。（发放时间：20分钟）

7、集合小结、合影留念。

（三）今天，你节水了吗

1、班级、家庭继续展开节水活动，收集节约用水图片、视频，评选“节水模范家庭”。

2、继续收集节水小妙招，与班级幼儿分享。

第二篇：节约用水活动方案

张洪学校“世界水日”和“中国水周”活动方案

一、活动背景

2016年3月22日是第24个世界节水日。水是一切生命赖以生存，社会经济发展不可缺少和不可替代的重要自然资源和环境要素。但是，现代社会的人口增长、工农业生产活动和城市化的急剧发展，对有限的水资源及水环境产生了巨大的冲击。在全球范围内，水质的污染、需水量的迅速增加以及部门间竞争性开发所导致的不合理利用，使水资源进一步短缺，水环境更加恶化，严重地影响了社会经济的发展，威胁着人类的福祉。如果不珍惜水资源，最后一滴水将是人类的眼泪。所以，我们要倡导节约观念，建设文明学校，围绕增强节水习惯，树立节水为荣、浪费可耻的正气，倡导广大同学从小事做起，从个人做起，努力把我校建成节水型高校。节水行动从我做起，永不止步!

二、活动目的

以国家环境保护局所提出的“节约用水，珍惜生存环境”为题，将举办一次与节约用水有关的活动。以此响应国家的号召，确保水资源的可持续发展，逐步提升人们节约用水的意识，加深人们珍惜水资源的观念。通过水日的宣传活动，唤起公众对水资源的危机感，加强公众对身边水体的关注程度，呼吁全民关注并参与到水资源保护事业中来。同时也号召大家不浪费一滴水，节约用水从小事做起。

三、活动主题 1.爱水、惜水、护水

四、活动时间

1.2015年3月22日--28日

五、参与人员

张洪学校全体在校师生

七、活动内容

1、节水教育和宣传。营造节约用水的氛围。倡议书等形式宣传节水爱水、惜水、护水意识。国旗下活动进行节水为主题的国旗下讲话，激发师生自觉保护水资源的热情，号召全体师生积极参与到节水活动中。

2、节水主题班会。各班级举行节水主题班会，通过班会活动，使学生了解水与人类生活的密切关系，认识到保护现有水资源的重要性，从而在自己的生活中能够自觉地做到节约用水。

3、利用学校小广播播报宣传。校广播站搜集与水有关的故事、成语、诗歌、新闻报道，中午进行诵读，让全体师生认识当前水问题的严峻形势，形成自觉关心水的意识。并要求学生当好传递员，把这种意识告知家长，渗透到自己的家庭中。

4、“家庭节水故事”画画、拍照、手抄报。世界水日期间，通过家庭实践活动增强每个家庭的节水意识，学生参与家庭用水的管理，观察、分析浪费水的现象，通过调查、收集、思考得到家庭节水方法，进行至少一周的节水实验，做好至少一周的观察记录表，低年级创作节水主题的漫画，中年级拍摄生活中的节水场景，高年级写节水故事，表达真实感情。

八、活动要求

1、高度重视，切实开展。各班班主任要正确认识“节约用水”活动的重大意义，提高认识，积极组织参与 “节约用水”活动。班主任老师要加强对活动的领导和指导。

2、密切配合，确保安全。各班班主任要做好上课与活动时间的协调工作，注重活动细节，达到活动目的，做到正常学习和活动“两不误”，确保活动顺利开展。

3、加强监督，及时总结。每位同学要积极以主人翁精神参与本次活动，每位同学要“从我做起，从身边的小事做起”。每位同学自觉克服形式主义，严格按照学校要求进行，加强监督、检查和情况上报、信息反馈，及时总结经验和不足。

张洪学校

2016年3月22日

第三篇：节约用水活动计划

小协镇中心小学“节约用水” 活动计划

一、选题背景

经济频道推出的“全民节约，共同行动”大型主题宣传活动，获得了广泛的共识。建设节约型社会，每一个公民都有义不容辞的责任，要从我做起，从自家做起，从点滴做起。普及节能知识，推广节能技术，曝光严重的浪费现象，在全社会形成节约光荣、浪费可耻的社会风尚，把节约变成每一个人的自觉行动。使建设节约型社会的宣传推向新的高潮。可见节约将成为我们这个社会一个重要的主题。在这样的背景下，小学生作为祖国的未来，我们要抓住这样的锲机，培养学生节约的意识，养成节约的习惯。当然随着教育理论的发展我们知道学生意识的培养，习惯的养成，不能再用宣传、灌输的方式。而必须要发挥学生的主体意识，让他们主动参与到节约的活动中来，让他们作为研究节约的主体，认识节约必要性，探究节约的科学方法。必会起到事半功倍的效果。同时利用小学生这个群体的特殊性的优势，让小学生作为的宣传的主体，向社会宣传，不仅能培养学生的社会活动能力，同时也能使节约的意识更深入人心。“节约用水”比较贴近学生的生活，而且在人们生活中确确实实得普遍存在一些水资源浪费的事情。所以我选择这个点作为突破口，和学生一起去研究节水、宣传节水。

二、活动内容和目的1．通过查阅资料的方法，了解当前全球、全国、全市的水资源情况；全面感知一些缺水地区人们的生活状况。

2．通过实践活动、社会调查等形式了解人们生活用水量的一般数据和科学节约用水量的数据，让大家感知节约用水的空间。

3．寻找生活中浪费水资源的案例，研究这些案例，并用录像、文字、图画、动画等形式记录这些案例并附上反面的节约用水的案例，形成一定的宣传资料。

4．引导学生探究一些节约用水的科学的方法。5．宣传：

（1）小组向全校学生宣传：利用小组搜集的节约用水的资料、录像、图画的素材通过一定形式通过向全校学生宣传节约用水。并组织全校学生通过作文、漫画、节水金点子等形式参与到这个活动中来。（这样的活动摆脱教师向学生宣传的模式，而用伙伴向活动宣传的模式相信更利于学生接受。）

（2）全校学生向家庭宣传：小组把宣传资料分发给全体学生，让学生把资料带回家向家庭宣传节约用水。并通过于父母签订“节水承诺书”、“做家庭节水监督员”等形式，让学生以主人公的形式促进家庭节约用水。

（3）学校和小组向社会宣传：通过小组活动得来的素材做成传单，让小学生以发传单、海报的形式向社会宣传。以小学生的特殊身份去做这样的公益活动，效果一定会更深入人心。

6．在一定程度上提高学生、村民的节水意识，养成一定的节水习惯。

三、研究步骤：

时间：两年4个学期。第一学期：

收集文字材料，让小组成员清醒地认识理解节约用水的必要性和宣传节约用水能产生的效果。

文字材料、例举生活中浪费水资源的现象，形成一系列典型的案例。

第二学期：

研究节约用水的方法，把浪费用水的案例拍成录像，做成动画、表达成文字，创作成绘画。并附上对比的案例。

初步设计宣传的方法和方式。有小组成员向班级宣传。第三学期：

全校宣传，小组利用自己研究的材料向全校师生宣传，同时全校的学生不能作为首宣传的客体，同时通过作文比赛、漫画比赛等让大部分学生参与。

然后通过全校学生让学校的学生向他们的家庭宣传，先让学生把宣传资料带回家庭，再可以契约合同的形式，让小学生与爸妈、爷爷奶奶签合同。

第四学期：

扩大宣传，向社会宣传。可以通过小学发海报，传单等形式。小学生在宣传方面有特有的优势，相信小学生的海报一定让人深入人心，起到事半功倍的效果。

比如在三路公交的车站上发传单。

（具体的活动内容与学生一起讨论决定。）

四、活动形式： 周六兴趣小组 四年级1-3班每班4人 五年级1-3班每班4人

分成6小组，每组2名四年级学生和2名五年级学生组合。

小协镇中心小学 2012年9月

第四篇：节约用水活动总结专题

大连港集团财务有限公司节约用水

活动总结

2015年5月10日至16日为全国城市节约用水宣传周，根据集团批转的大连市计划节约用水办公室《关于做好2015年全国城市节约用水宣传周工作的通知》，大连港集团财务有限公司以此为契机，深入贯彻落实了习总书记“建设自然积存，自然渗透、自然精华的海绵城市”要求，开展了全面节水活动。现将活动内容总结如下：

一、活动主题

以贯彻落实《关于做好2015年全国城市节约用水宣传周工作的通知》精神，树立人水和谐的节水理念为宣传重点，开展以“节建设海绵城市，促进生态文明”为主题的宣传周活动。倡导从我做起，从身边的小事做起，用自己的实际行动节约每一滴水。

二、活动开展情况

5月11日开始进行节水宣传，5月12日公司进行了集中宣传，广泛宣传发放《关于做好2015年全国城市节约用水宣传周工作的通知》。倡议每一位员工珍惜水资源，保护水资源，争创节水型企业，为把大连建设成为世界城市共同努力。同时，回顾往年口号，包括2010年“全国城市节水宣传周”宣传口号的宣传。包括“节水全民行动，共建生态家园、“节水减排，保护生态”、“加强城市节水，保障供水安全”等12条宣传口号。把宣传口号写成宣传标语共30余条，进行广泛宣传。最后，组织员工深入了解我国水资源紧缺的现状，介绍节约用水、合理用水的方法，在我们周围营造一个人人爱水、人人节水的良好氛围。

大连港集团财务有限公司将在今后的工作中，不断地进行节水的宣传，使节约用水更加深入人心。

第五篇：节约用水活动2011.2

柳花泊小学“节水特别行动”活动方案

水是生命的源泉，是人类文明的摇篮，放眼历史，几乎所有文明发源地都傍水而生。当前，我国正遭遇历史罕见的特大旱灾，人民群众的生产生活已受到严重影响，愈演愈烈的旱情牵动着全国人民的心，节约用水已成为我们责无旁贷的大事。为加强节水教育，根据局团委精神要求，我校决定在少先队员中开展“节水特别行动”。

一、加强宣传，营造气氛，培养环保节水意识。

充分利用校园媒体，广泛宣传我国旱情严重性及节水重要性。利用国旗下讲话、主题班队会、黑板报、手抄报、校园广播站、宣传栏等载体，加强节水宣传教育。

二、积极行动，从己做起，开展环保节水活动。

各班要组织少先队员，用实际行动投入到环保节水活动中来。要从身边小事做起，努力践行环保节水意识。

要创造性开展环保节水活动，成立“红领巾节水小队”、“节水义务宣传组”等环保节水组织，让环保节水意识深入人心，成为习惯。

三、努力探索，深入研究，争做环保节水卫士。

利用综合实践活动课程，充分认识旱灾带来的危害以及研究抗旱减灾办法，并开展研究性学习，探索节约用水新方法，通过手抄报、意见征集、绘画、作文等形式将研究成果进行展示，带领队员进行学习。同时树立典型，利用“雏鹰争章”“节水章”的评选，表彰在“节水特别行动”中表现突出的班级和个人。

四、注重过程，追求实效，创建环保节水校园。

要增强“节水特别行动”的实效性，将环保节水作为校园一项长期活动来开展。要加强监督检查，对存在的浪费水源现象进行制止和整改。同时要扩大宣传教育力度，通过开展“小手拉大手”、“家校联系信”、“社区倡议书”等形式，将环保节水知识传送到身边的每一个人，成为享用终生的良好习惯。同时注意积累，将活动开展信息及成果及时进行总结。

附：“节水特别行动”倡议书

二〇一一年二月二十四日

柳花泊小学“节水特别行动”倡议书

水是生命的源泉，是人类文明的摇篮，放眼历史，几乎所有文明发源地都傍水而生。当前，我国正遭遇百年不遇的特大旱灾，人民群众的生产生活已受到严重影响，愈演愈烈的旱情牵动着全国人民的心，节约用水已成为我们责无旁贷的大事。

可是在我们身边，却还存在着各种浪费资源的现象，有一些人打开了供同学们洗手用的水龙头，用水打水仗，水龙头的水正哗哗地往下流，可是却无人将水龙头关上。公用水龙头的水也时常滴着。这些现象什么时候才能消失呢？难道要等到水资源缺乏、枯竭的时候我们才回过头来谈节约吗？

“节约用水”并不是限制人用水，更不是不让用水。其实，节约水是让人合理地用水，高效率地用水。在此，我给大家提几个节约用水的建议：

一、用淘米水洗菜，再用清水清洗，不仅节约了水，还有效地清除了蔬菜上的残存农药；

二、洗衣水洗拖把，再冲厕所。第二道清洗衣物的洗衣水擦门窗及家具,洗鞋袜等；

三、大、小便后冲洗厕所，尽量不开大水管冲洗，而充分利用使用过的“脏水”； 将卫生间里水箱的浮球向下调整2厘米，每次冲洗可节省水近3升；按家庭每天使用四次算，一年可节药水4380升；

四、自行车，家用小轿车清洁时，不用水冲，改用湿布擦，太脏的地方，也宜用洗衣物过后的余水冲洗；

五、家庭浇花、宜用淘米水、茶水、洗衣水等；

六、淋浴:如果您关掉龙头擦香皂，洗一次澡可节水60升； 同学们只有从我做起，从现在做起才能维持我们人类生生不息，记住吧，珍惜水就是珍惜我们自己的生命。