网帖对比现代版和民国版小学生春游作文引关注

第一篇：网帖对比现代版和民国版小学生春游作文引关注

网帖对比现代版和民国版小学生春游作文引关注

2011年4月3日 13:53 来源:扬子晚报 作者:戚庆燕 选稿:黄骏

春游作文，想必大家小时候都写过。昨天新浪微博上有网友贴出来的关于春游的两篇小学生作文，激起大家的无限感慨：现在小学生作文，还是以“天气晴朗万里无云”开头，以“今天真是快乐而有意义的一天啊”的感叹结束，跟当年自己的作文一样“假”；而民国时期小学生的春游文章，用简洁的文言文描述了生动的景色和真切情感，看的网友们“很汗颜”。然而，接受采访的语文老师及家长却直替现在的小学生“叫屈”，他们认为，只要孩子们有写作的兴趣和自信，作文题目命中他们的情感深处，他们写出来的话自然妙趣横生。

网贴民国版作文

“【民国小学生作文】春郊游记(广东番禺三区南田小学 卢焯坡)„„闻街外有卖花之声，遂知春日已至。披衣出外，不觉步至山下，牧童三五，坐牛背上，吹笛唱歌。再前行，青山绿水，白鸟红花，杨柳垂绿，桃梅堆锦。仰望白云如絮，俯视碧草如毡„„未几，炊烟四起，红轮欲坠，乃步行而回。就灯下而记之。”昨天上午9点，“南京周末”发的这条新浪微博，受到网友们的“青睐”，截至昨晚6点，已被转发了2000多次，评论达到600余条。

网贴现代版作文

昨天上午，本报的新浪微博也转发了这篇“民国小学生作文”，并转了网友“冷小骨”贴出的“现在小学生作文”——“春郊游记：今天天气晴朗，万里无云，我们来到了XX公园春游。首先映入眼帘的是假山„„‘在夕阳的余晖下，我们依依不舍的离开了XX，今天真是快乐而有意义的一天啊！’”

同是春游作文，差距咋这么大？网友大发感慨

在本报这条微博的评论中，网友们纷纷表达了对“民国小学生作文”的喜爱：“那时候的小学生太有文化了，即使成人看到了也汗颜！”“除了五体投地，我实在说不出别的啦！”“寥寥几笔，优雅、生动！”“现在大学中文系有几人能写出这么美的文字？”

而“现在小学生作文”，则让网友们反思起来：“我们的孩子已经没有春游的快乐了，也不知道真正的自然是什么。”“现在也没有牧童三五坐牛背上，炊烟四起的场景了。”“有负担的春游，你能玩的开心吗？”“现在小学语文教育已经走入歧途，死板教条的教学完全扼杀了孩子的创造力和想象力。”有的网友则认为，“如果把现在小学生的功课删减到与那时一样，并进行以强化语言为主的教学，他们一样可以做到。”

当年曾经写过很多“黄金必杀句”勾起一代人回忆

看完网友“冷小骨”贴出的这篇“现在小学生作文”，记者身边的几位朋友都表示，“我小时候就写过这样的作文。”

还有人列出了小时候写作文的“黄金必杀句”：大扫除之后，肯定要写“同学们看着清洁的教室，擦着额头上的汗水笑了„„”；扶老人过马路等好人好事之后，肯定要写“小朋友，谢谢你，你叫什么名字？答：我叫红领巾”；作文题目是“印象最深的一件事”，那就写扶老奶奶过马路，帮警察叔叔擦汗，捡钱交给老师„„”

语文老师“叫屈”——其实“假”作文现在基本消失了

“网友所举的现在小学生作文例子，是个特例。”昨日在接受采访时，北京东路小学6年级语文老师朱萍替现在的小学生“叫屈”，“虽然不能说绝对没有这样‘假’的作文了，但基本上，现在的小学生写得作文还是比较‘真’的。”她告诉记者，组织学生春游之后，并不是所有老师都要求学生必须写一篇作文，因为有的老师觉得，让学生带着任务游玩，会玩的不尽兴。“当然也有老师会布置作文，但是出题时都会费一番心思，尽量打开学生们的思路，让他们乐意去写，有话可说。”

朱萍告诉记者，每学期，学校至少组织一次到校外游玩的集体活动，而老师们也会自发组织其他的活动。“前几天，学校附近的鸡鸣寺樱花开了，很漂亮，我们学校很多老师都带着学生去赏花了，但他们并没有硬性要求学生们必须写作文。”朱萍说，昨天中午，她也带着班里的学生去赏樱花，让他们练笔。“从交上来的作文来看，我很满意。有的学生描写眼中的樱花，有的学生写赏花情景，有的则写师生间的情谊。其中有位学生从赏花想到即将毕业，说‘再过两三个月，我们就不再是同坐在一间教室里听课的同学了’，念到这里，很多学生眼圈都红了。”

从朱萍多年的语文教学经验来看，让学生有写作的乐趣和自信，他们自然能写出“真情真景”的作文来。“为了培养学生对作文的自信，我们老师开发了很多‘阵地’，比如办班刊、班报、娃娃报、校刊来发表学生作文，并把优秀作文推荐到省市的晚报上去。即便是平时作文写不好的学生，我们也不打击他的积极性，寻找机会鼓励他，比如某一次作文，他的一两句话写得不错，我们也给他评‘佳句奖’，让他有成就感。”朱萍说，布置作文题目时，他们也不再让学生写“一件有意义的事”，或“我最尊敬的人”。“我认为，只要作文命题命中孩子们的情感深处，他们写出来的话自然妙趣横生。比如有次我布置了一篇作文——‘老师不在场的时候’，孩子们很有话说，结果作文里就流露出他们的天性，这些小淘气们有的站岗，有的放风，有的搞恶作剧。”

家长“晒”经验——让孩子喜欢写作，自然能写出“真”作文

对于“现在小学生作文不如民国小学生作文好”这种观点，既是游府西街小学6年级语文老师，又是3年级小学生家长的李万青也不赞同。“这两篇作文并没有可比性，首先是因为两个时期的文字系统并不同，不能用文言文眼光去审视现在的白话文；其次是没有横向比较，那篇‘民国时期小学生作文’有没有套用固定模式，是不是真情真景，我们不得而知，而且那篇‘现在小学生作文’，也并不能代表现在小学生作文的整体水平。”

李万青拿自己儿子的作文来“反驳”：“他的春游作文就选取春天的典型画面来展现自己对春的观察，比如‘远处，那金灿灿的迎春花一串一串地盛开了，每一根枝条都像是一条金色的腰带，在春风中摇曳。我不禁想起了赵师侠写迎春花的一首词：乞于黄金腰带，压持红紫纷纷。站在这一丛迎春花旁，我也被它那热烈的气氛感染了，赶紧跟它合影留念。春天，就带着灿烂的阳光，映在了我的眼睛里。路边，这儿一丛，那儿一簇，盛开着二月兰。那紫色的花朵就像一个个小喇叭，点缀在绿叶丛中。一只只白色的蝴蝶被吸引过来了，在花丛中翩翩起舞。我也忍不住把鼻子凑到它的跟前，使劲儿吸了一下。春天，就带着淡淡的香味，钻进了我的鼻子里’。”

以他多年的教学经验和辅导自家孩子作文的经历来看，培养孩子的习作兴趣至关重要。“没有切身感受，这时又强迫孩子必须写作文，孩子不乐意写、不知道写什么，为了完成任务，只好去套用模式，写假大空的话。”李万青说，“为了让儿子喜欢写作文，我创造了很多机会。每逢周末天气好的时候，我和儿子就骑上自行车去郊游，欣赏玄武湖风景，触摸明城墙文化，我们一边骑，一边聊，回家后分别写骑行日记，然后交流。为了让孩子描写花，我们一起种了一盆郁金香；为了让他描述人的外貌，我们先从看图说话开始，一起读‘小猪闹闹’绘本，描写小猪闹闹的外貌；为了让他写班上的同学，我就拿了一张空白奖状给他，说如果评‘热爱劳动’奖，你会把这个奖发给你们班上的谁，他就有话说了。”

第二篇：点评《民国小学生作文》（本站推荐）

点评《民国小学生作文》五篇

解玺璋

春郊游记

卢焯坡

某月某日，校中放假。课余在家，殊① 无聊赖。闻街外有卖花之声，遂知春日已至。披衣出外，不觉步至山下。牧童三五，坐牛背上，吹笛唱歌。再前行，青山绿水，白鸟红花，杨柳垂绿，桃梅堆锦。仰望白云如絮②，俯视碧草如毡③。见有茅亭，乃入座。未几，炊烟四起，红轮欲坠，乃步行而回。就灯下而记之。

点评：

自然，平和，单纯，简洁，兴之所至，信笔写成，有晚明小品的味道，也可能是当时社会风尚，审美习惯使然。其中也有模式化的田园风光的想像。

勤俭论

童浴

勤俭者，致富之母也，人不勤俭，不惟难富，即原有赀财，亦易告罄。故无论为士、为农、为工商，皆宜于“勤俭”二字。矢守不渝，以为致富之本。盖勤则财源开，俭则财流节，致富之道尽在是矣。闻之朱柏庐曰：“勤俭者，致生之道也。”吾以为非特治生之道，即致富之本，亦不外此。以中国地大物博，富本可期，而患贫日甚，何以故？不能勤俭也。不勤不俭，富乎何有！盖所谓富足者，非果由于天定也，纵云大富由天，而小富究在人为耳。我国人性甘怠惰，俗尚奢华，既寡人，又妄费，鼠窃狗盗之为，安之若素，而政府不一为措意①，至民蹙② 财尽，而犹加捐加赋，籍充富国之源，无惑乎国未富而民愈穷也。嗟乎！穷者，乱之端也，彼各国之以勤俭自励者，诚谓致富之基础，端在于斯耳。我国果能急起直追，地大物博之中华，而谓不能致富者，有理乎？

点评：

一篇不错的议论文，道理讲得很清楚，很明白，层次分明，步步深入，从小道理讲到大道理，层层递进，先讲勤俭为致富之本，再讲中国所以不富有，是因为国民性中甘怠惰，尚奢华，继而讲到政府不作为，反而加捐加赋，搞得国未富而民愈穷，而贫穷正是**的开端。

最后的设问也很有力量，如果能以勤俭自励，以中国的条件，不能致富，没有这个道理。一个小学生能有这样的见识，很难得。

夏雨

佚名

听不见檐下的雨滴声了，只残留着片片的白云，浮泛于天空之中，来往自如。

我疲倦了，出去散步，走到高的石，低的洼，积着秽水的街道里，更加了我的烦闷。

街的尽头，就是乡村的一角。瞧呀！弯弯的溪流，袅袅的杨柳，丛绿深阴之中，列着几座茅舍。旁边的池塘，承受着溪之流水。这地方，我仿佛前日来过吧，但是没有这样清幽。

溪流添了潺潺的汩汩之声，池塘的水，更深澈而澄清了。滨水的杨柳，也柔媚青葱了许多。地上的花儿，在这番新雨之后，莫不娇嫩活泼，生意盎然，愈形可爱，因为它们都受了雨的沐浴。所以绿杨丛中的鸟儿，忙得穿梭也似的飞来飞去，整理他们的被雨之巢。瞧呀！这是多么美丽的景致呵！幸福的人儿，都来赏玩吧！

点评：

写夏雨，却不直接写，而是写雨后自然环境发生的变化，一个小

学生能有如此巧妙的心机与技巧，很不容易。作者观察得很仔细，用词也很准确，紧扣“雨后”这个叙事的出发点，溪流是“添”了潺潺水声，池塘的水是更“深澈”和“澄清”了，水边的杨柳，“也柔媚青葱了许多”，地上的花，在这场新雨之后，“娇嫩活泼”更加可爱，绿杨中的鸟儿，飞来飞去，“整理”它们的被雨之巢。不仅如此，作者还写到他的情绪变化，受到新的环境的感召，他的“烦闷”心情已烟消云散，这样一种真情实感，从一个孩子的笔下自然流出，显得更加动人、可爱。

“静”的妙处

杨慰宾

早晨一个人悄悄地坐在园中树荫下，侧耳听着鸟声嘤嘤，树声沙沙，仰首望着天上变幻无穷的云霞，心里默诵着可爱的诗句，这个当儿是多么的“静”啊！

晚上一个人悄悄地坐在书斋的窗前，明净的月光映照着我的身躯，忽地院子里飘来一阵阵好花的幽香，使人精神上感到说不出的舒适，这个当儿又是多么的“静”呢！

去年暑假，我在山中居住，那里除了鸟声、泉声、树声终日在耳畔周旋以外，便一切悄悄然寂然。我住那儿，没有别的事，一天到晚

只是看看书报、写写字，那时我在学问和习字方面的成绩，都进步得非常迅速，这就可见“静”的益处，确实不是平凡的。

一般人喜欢胡闹戏谑①，他们以为在胡闹戏谑上，可以得到快乐，实在不知道这种快乐，只是浮泛的，从“静”中所感到的快乐，才是深沉的、佳妙的。

我爱“静”，我希望“静”常常怀抱我；我不愿动破“静”，同时我更不愿“静”来脱离我。

点评：

这也是一篇讲道理的文字，但是不空洞，不矫揉造作，不是鹦鹉学舌，照本宣科，而是讲他自己的经验、体会、比较、思考，他相信自己所讲的道理，并且身体力行，所以，文章就显得很有说服力。而且，作者讲道理时，不是高高在上的姿态，不是强行灌输，而是启发式的，喜欢用设问的方式，自问自答，显得十分亲切，真诚。点评：

这是一篇很有趣的小文章，作者从生活的经验和感受出发，悟出了关于雅俗的道理，非常难得。他在文中所讲到的情形，今天的人们读之，也会哑然失笑的。因为中国人这种煞有介事的做作，非但没有减少，反而是变本加厉，更加严重了。文中提到的那些情景，“把雅事弄成俗事”，不仅令人啼笑皆非，也是发人深省的。

第三篇：--民国小学生优秀作文

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（一）春江垂钓记

四川郫[Pí] 县县立第四小学 刘在镕róng

某星期日，学校放假。吾谓友曰：“时当春日，江水清澈，而江边之景又可玩赏。吾友可往江边垂钓否？”友曰：“可！”乃持竿而行。沿途纵观春景，时则桃红柳碧，草长莺飞，顾而乐之。

不觉已至江边矣，余与友乃于垂阳下，选钓鱼矶而坐。则见浪花四散，水天一色，真奇观也。友乃以手持竿，垂于江中。未几，钓线一动，手举竿，遂得一鱼，鱼屡跃而不得脱。余见友得鱼甚喜，余又持竿钓之，终日不获一鱼。友笑谓余曰：“事必学而后能，垂钓亦犹是也！”余曰：“然！当静心以学之。”余遂归，乃留友于吾家宿，遂将鱼烹而食之，味甚鲜美。吾因谓友曰：“今日得鱼之时，鱼跃亦可怜否？”友曰：“彼贪饵而来，是自取也!然贪饵而致死者,岂独一鱼也哉？”

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（二）春郊游记

广东番Pānｙú禺三区南田小学 卢焯zhuō坡

某月某日，校中放假。课余在家，殊无聊赖。闻街外有卖花之声，遂知春日已至。披衣出外，不觉步至山下，牧童三五，坐牛背上，吹笛唱歌。再前行，青山绿水，白鸟红花，杨柳垂绿，桃梅堆锦。仰望白云如絮，俯视碧草如毡。见有茅亭，乃入座。未几，炊烟四起，红轮欲坠，乃步行而回。就灯下而记之。

第四篇：【精品】小学生春游作文

【精品】小学生春游作文4篇

无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的小学生春游作文4篇，欢迎大家分享。

今天，爸爸带我们去高冠瀑布上游去烧烤。

我们到达目的地之后，看到来这里的人很多，有的人在水里做游戏，有的人在树下歇着。爸爸给我们租了一个席位。爸爸一坐下来就开始生火，妈妈在一旁串肉，我和哥哥就下水玩了。我们一会打水仗，一会游来游去，玩的好开心。随着微风我闻到一股香气扑鼻而来，我才发现烤肉好了，爸爸烤肉真好吃！我和哥哥饱餐了一顿。

直到今天，我还对那次烧烤念念不忘。

两个月，只有短短两个月，我们就要离开我们的母校，告别小学生活，告别天真无邪的童年。就在这时，我们迎来了，最后一次春游。

我早早来到了学校，踏进了教室。已经来了不少同学，大家聚在一起，展示自己的午餐食物。谈笑风生之间，我感到阵阵暖意。人来齐了，大家在颜老师的带领下，到操场集合，随即坐上大巴车出发。

我们此次春游的目的地是园林花卉博览园，简称园博园。顾名思义，它是济南市园林风景及花卉栽培技术的融合处。车行驶了一个多小时，便缓缓停了下来。我们纷纷跳下车，打量着四周的情况。我们周围是一座典型的'郊外山脉，延伸无垠。在前面不远处的是园博园的大门，两边是高大宏伟的玻璃幕墙，从墙顶往下一直有水在流淌，经过阳光的反射，变得十分耀眼、多彩。

进了大门，一切都尽是花的海洋。遍地都是郁金香，五彩斑斓的花朵尽管没有完全绽放，却都散发出一股勃然而富有活力的生机。红的、黄的、绿的、紫的，一朵朵，一棵棵，一片片，我们全都不由自主地沉浸到鲜花美丽而富有灵性的意境中来了。稍一抬头，远处又尽是树的世界。已是阳春四月，小树们都换上了嫩绿的新衣，与花儿们一起，交织着春天动人的绚烂画面。我深切地体会到，春，真的来了。

往前走了几十米，我们来到了一个环形广场。广场的中央有一座石制柱塔，塔身从高至低分别有九圈凸出的长方块，上面雕刻着一些图像，圆方相交，蔚为壮观。

之后，我们又参观了哈尔滨馆，并在旁边的休闲广场上逗留了大约一个小时。哈尔滨馆是一个露天的场地，中央有一座周身铺满草坪的欧式小屋，馆四周也有许多鲜花。

大约行了半个多小时的路，我们在园博园主展馆旁一个露天小廊中开始吃午饭。周围的环境很优雅，这里再走几步便是一条小河，两旁有许多小树，枝密而不必，甚是美丽。

吃完午饭，我们在附近开始自由活动。午时已过，太阳将它所有的光辉洒向大地，让我们沐浴在阳光下，心里感到温暖。我注意到，在园博园的草坪中，时常能看到假扮成石头的扩音器。从我们进大门到吃完午饭，一直有一首葫芦丝奏出的悠扬乐曲陪伴着我们。这音乐，与那极具现代化的主展馆和周围的田园风光放在一起，谁能说济南不是一座博古通今的大城市呢！

吃过午餐，我们的行程就基本结束，该要返回了。此时的阳光更加热情，空气中飘荡起泥土的气息。

欢声笑语随着大巴车渐渐远去，铭记于心的，则是那转瞬即逝却永不破灭的纯真年华

今天是春游，我作天就去买了许多零食与矿泉水，打算在春游的时候干掉，我早早就起来把买来的东西装在书包里，装好了就背起书包迎着朝阳上路咯我刚到教室，已经有许多同学在教室里议论到春游地点先干嘛，有的说先去抓螃蟹、有的说先摆好报纸、还有的说先吃零食……老师来了，就带领大家上路了。

到了春游的地点，同学们各做各的，我不知道干嘛，就帮着我们小组铺地，我们先把报纸打开，然后一张一张的分出来，最后把报纸铺满地都是，坐上去，真舒服，刚铺完地，有一个同学就抓到了一只左手大右手小的螃蟹，另一个同学又抓到了一只右手大左手小的螃蟹，有个同学就建议让它们来比武，比来比去，两只螃蟹都跑进小溪里了，真有趣。玩了很久，老师说：“时间到了，我们也该走了。”老师刚说完，同学们就纷纷地跑过来排队了。走的时候我还依依不舍的呢，有句话叫“天下没有不散的宴席”我就把从学校带来的一个小石头放在树下，就开心的走了。

在一个鸟语花香、春回大地、万物复苏的春天里，我们学校开展了一次春游活动，去番禺“梦幻d世界”，同学们乐得活泼乱跳，在去春游途中，导游放着音乐和同学们一路唱着歌儿一边欣赏风景，大家都嘻嘻哈哈的，似乎忘记了所有烦恼。

“到了！”不知谁喊了一声，我们才从欢笑声走出来。我们下了车，”梦幻d世界”大门的字眼展现到眼前。导游和老师带领着我们走进大门，各种娱乐设施在我们眼前。我们按照提前分好了的小组，各自跟着小组去玩。

按照小组组员的意见，我们先玩的是空中单车，玩着空中单车的时候，鸿子和小金却踩得像火车那样，把踩在前面的我和滢子也推起来，也就不用踩了靠他们推了，一阵子就到了终点，连那里的工作阿姨都说;“你们踩得也太像火车了！”

之后，我们又玩了小花仙。你们别看这娱乐设施名字觉得很弱智，一会儿高，一会儿低，还附带旋转。但是，想玩这个设施的，最好不要吃太多东西，否则——你会吐！

到了午饭时间了，我们到了老师和导游指定集合吃饭的地方。男同学们却买了一些“武器”，晃来晃去。吃饭时，却还不忘“耍酷”，带着墨镜，把墨镜上的红外线打开了，来了一场激烈的战斗——红外线扫描！

然后我们继续去动物园玩，那里有：孔雀、山羊、海狸、马……同学们各自拿起了像机和手机。

我们又去玩碰碰车，你碰我，我碰你，我们驾驶着自己的车，开展了一次车战！

就这样，我们开展了一次逾快的春游，一个快乐的星期二，我们又哼着歌儿回到了学校。当然也会——有人欢喜有人愁！

第五篇：【精华】小学生春游作文

【精华】小学生春游作文4篇

在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的小学生春游作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

今天，是令我难忘的日子，也是令我高兴的日子，因为今天咱们去景色宜人的东岘峰春游。

咱们终于出发了!一路上，咱们嘻嘻哈哈，不知不觉就到了东岘峰山脚，这时候咱们已汗流浃背、气喘吁吁。

休息了好一会，咱们才开始吃午饭，吃的东西真是五花八门，有面包、果汁、火腿……而且五颜六色，有红的、黄的、紫的、绿的……让人看得眼花缭乱、目瞪口呆。

吃完后，老师又让咱们玩游戏“找纸条”。找啊找，我只找到了一张，纸条像和我作对似的，就不让我找着!我急得面红耳赤。

紧接着，咱们又到山腰去玩。到了山腰，咱们便开始自由活动，金宇城不知从哪里冒出来，把我泼了个“落汤鸡”。我也不甘示弱，拿起瓶子往他身上洒，可就洒不着。这时，我想：“君子报仇十年不晚!”趁他不备，我又迅速地往他头上一泼，哈!他也满头是水了!我高兴地一蹦三尺高。

回去的路上，汤振康说着笑话，惹得咱们捧腹大笑。

这次春游让我大开眼界、终身难忘!

星期六,钟老师和我们坐汽车一起去春游.我们一下车,大家都高兴地排成一列一列的队伍,然后来到李子园.那里有一条大沟,里面没有水,因为好久没下雨 ,干枯了.我想:农民是怎样给果树浇水呢？

李花的花瓣是雪白的,里面的花蕊是粉红的,好看极了.我们在果园里转来转去,欣赏着这美丽的李花,呼吸着这甜蜜的花香.时间过得真快,我们只好依依不舍地离开了李子园,来到了不远处的几棵松树下.我们发现松树的树杆被割开了一条缝,缝的下面钉了一块竹槽,竹槽的一端挂着一只袋子,袋里装满了从缝里流出的松油,听老师说松油有很多用处,如二胡就需要它.不久,车子又来接我们了,我们只好依依不舍地坐车回家了.

“春游了，春游了！”同学们都高兴地喊着。

这次春游，是去义乌的骆宾王公园游玩，学校选了一个阳光灿烂。万里无云。的好天气，春游的前一天晚上我也不知怎么搞的，总是睡不着觉，也许是我对期待已久的春游太兴奋了吧！

一清早，同学们到学校里集合，通过体育委员整队，我们拉着长长的一大队人马上路了，一路上，同学们说说笑笑，大约半个小时，我们便来到了景色秀丽的骆宾王公园。进入公园里，公园里的很多碑文就记载着骆宾王的生平事迹，骆宾王是义乌人，自幼聪明颖悟受过良好的教育，少年时就有诗名，擅长七言歌行和五言律诗，他7岁能诗，有“神童”之称。据说咏鹅诗就是此时所作：“鹅，鹅，鹅，曲颈向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。还有《骆宾王文集》等……他在文学史山占有重要的地位。休息的时候，我们班级分成几个小组坐在草地上，我和同学们坐在一起，讲讲笑话，吃吃东西，在骆宾王公园里玩得很痛快，真是热闹非凡，尽管今天的天气很炎热，但是我的`心情丝毫没有受到天气的影响，我有一种按耐不住的喜悦，我觉得今天的收获可不少呢！骆宾王的事迹，给我带来很大的启发，要好好学习，长大做一个对国家有用的人才。

春姑娘乘着清风的车，带着温暖翩翩而来，她张开双臂，舞着纤细的手，把碧绿洒满大地，把百花插上枝头。花儿争芳斗艳，散发出诱人的清香。鸟儿舒畅自由地向着蓝天高歌：“春天来了！”

我们来到了桃花山。啊，桃花山那么诱人！那么迷人！人人闻到挑花山的芳香，都感到心旷神怡。

在桃花山上，举目四望，山下是金黄色的菜花和青青的麦苗，桃花山被围在这金黄碧绿中间。山坡上有郁郁葱葱的各种果树，山崖上有奇异芬芳的野花，而那山顶上的挑花，才最吸引同学们的目光。那粉里带红、红里带白的花，一枝枝，一束束，一簇簇，真叫人眼花缭乱，应接不暇。走在桃花山上，我们像走进了花的王国。辛勤的蜜蜂在桃花丛中绕来绕去，繁忙工作，它们边歌边舞，点缀着这个可爱的、宁静的桃花山，更增添了这花山的生机。

我爱桃花山，更爱它将来要缀满枝头的果实。