第一篇：2017年六年级毕业复习古诗名句
一、熟记古诗词。
1、古往今来，当人们身处困境，进退两难时，便自然而然吟咏起陆游《游山西村》中的名句：山重水复疑无路，柳暗花明 又一村。
2．咏雪，古今多少人，惟唐代诗人岑参在《白雪歌送武判官归京》一诗中写得最绝：“忽如一夜春风来,千树万树梨花开.3.赠别诗在中国古代诗词中占有相当的比率。不少诗句至今仍被人们广为传诵。王维在《送元二使安西》中通过“ 劝君 更尽一杯酒,西出阳光无故人 ”来表达对友人的深挚感情；李白在《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中借景抒情，用“ 孤帆远 影碧空尽，唯见长江天际流 ”含蓄地表达对友人的依依不舍之情;李白在《赠汪伦》中以水之深喻情之深，化无 形为有形的名句是“ 桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情。”而高适在《别董大》中用“莫愁前路无知己，天下谁人不 识君”安慰朋友；王勃更是乐观，他在《送杜少府之任蜀州》用“海内存知己，天涯若比邻”寄语远方朋友，表明只要心心 相印，哪怕距离遥远，也会觉得近在咫尺。
4．搞好西部开发，重要的是做好退耕还林，以期在西北沙漠中兴起绿洲，在戈壁中出现 草原，再现《敕勒歌》中的 “ 天苍苍，夜茫茫，风吹草低见牛羊。”的景象。
6.《天净沙·秋思》中用九种景物构成一幅画面的句子是： 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家，古道西风瘦马。
7.《过零丁洋》中最能体现文天祥崇高民族气节的两句话是： 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
8.“雨”是古代诗人笔下常见的景物，如“清明时节雨纷纷”，请你再写出两句含“雨”字的诗句①好雨知时节，当春乃发 生。②水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
9.古诗词中描写秋季景色的名句有很多，请写出两句： ①湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。②无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
10.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（杨万里《小池》）
11.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。(王昌龄《芙蓉楼送辛渐》)
12.接天莲叶无穷碧，映日红花别样红。（杨万里《晓出净慈寺送林子方》）
13.春风又绿江南岸，明月何时照我还。（王安石《泊船瓜洲》）
14.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。（白居易《忆江南》）
15.大漠孤烟直，长河落日圆。（王维《使至塞上》）
17.随风潜入夜，润物细无声。（杜甫《春夜喜雨》）
18.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（杜牧《山行》）
20.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。（苏轼《水调歌头》）
21.落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）
23.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）
25.粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。（于谦《石灰吟》）
26.欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。（苏轼《饮湖上初晴后雨》）
27.醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。（王翰《凉州词》）
28.姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。（张继《枫桥夜泊》）
29.千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。（王安石《元日》）
30.春色满园关不住，一枝红杏出墙来。（叶绍翁《游园不值》）
31.我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。（龚自珍《己亥杂诗》）
32野火烧不尽，春风吹又生。（白居易《赋得古原草送别》）
33.欲穷千里目，更上一层楼。（王之涣《登鹳雀楼》）
34.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（贺知章《咏柳》）
35.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（陆游《示儿》
二、根据提供的实际情况运用学过的诗句填空。
1）在期末写评语时，老师会祝你（更上一层楼）。（2）小明是个顽皮的孩子，五年级的学生还不知道学习的重要性，成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：（少壮不努力，老大徒伤悲）。
（3）当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：（谁知盘中餐，粒粒皆辛苦）。
（4）有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的：“（当局者迷，旁 观者清）。”（宋）朝诗人（苏轼）在《题西岭壁》中的诗句“（不识庐山真面目，只缘身在此山中）”说明的就是这个朴素的 道理。
（5）当我们回忆母爱，要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》“（慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三寸晖。）”
（6）当我们在外地过节时，常引用（唐）朝诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的：“（独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲）”来表达对家人的怀念。
（7）汉代史学家、文学家（司马迁）说的：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”中的“于”当“比”讲，它与（唐）代诗人（杜牧）写的《山行》中的（霜叶红于二月花）（诗句）中的“于”意思完全相同。
（8）现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句“（海内存知己，天涯若比邻）。”来表达对远别好友的深情厚谊。
（9）中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，蒙蒙胧胧地照着大地，清风拂面，不由撩起我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好？酸楚的我不禁潸然泪下。“（举头望明月，低头思故乡）”。
（10）来到瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上，溅起了朵朵 美丽的水花。望着美丽的瀑布，我不禁想起“（飞流直下三千尺，疑是银河落九天）”。
（11）昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我“（山重水复疑无路）”时，爸爸走过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“（柳暗花明又一村）”。于是我很快解开了这道难题。
（12）爷爷七十大寿，亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”。可爷爷却叹道“（夕阳无限好，只是近黄昏）”。我赶紧把爷爷的话打住：“（霜叶红于二月花）”。
劝学类：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真卿
《劝学》
惜时类：1．少壮不努力，老大徒伤悲。
汉乐府
《长歌行》
2．一年之计在于春，一日之计在于晨。
送别类：1．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。王 维 《送元二使安西》
2．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。高 适 《别董大》
3．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。李 白 《送孟浩然之广陵》
4、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。李白
《赠汪伦》
四季类：
春天：1．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。贺知章 《咏柳》
2．春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
叶绍翁
《游园不值》 夏天：1．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。杨万里 《小池》
2．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。杨万里 《晓出净慈寺送林子方》
秋天：1．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。杜 牧 《山行》
空山新雨后，天气晚来秋。
王维
《山居秋暝》
冬天： 1．千山鸟飞绝，万径人踪灭。
柳宗元
《江雪》
2．日暮苍山远，天寒白屋贫。
刘长卿 《逢雪宿芙蓉山主人》
爱国类： 1．天下兴亡，匹夫有责。
顾炎武
2．人生自古谁无死，留取丹心照汗清。文天祥
《过零丁洋》
3．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
范仲淹
《岳阳楼记》 4．生当作人杰，死亦为鬼雄。
李清照
《绝句》 友情类：
1．海内存知己，天涯若比邻。王 勃
《送杜少府之任蜀州》
2．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
李 白
《赠汪伦》
思乡类： 1．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。王 维《九月九日忆山东兄弟》
2．举头望明月，低头思故乡。
李 白
《静夜思》
节日类： 1．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。王安石
《元日》
2．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
杜 牧
《清明》 心情类：
悲伤： 1．死去原知万事空，但悲不见九州同。
陆 游
《示儿》
高兴： 1．却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。杜 甫 《闻官军收河南河北》
格言：
2、读万卷书，行万里路
3、学而不厌，诲人不倦。
4、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
5、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
6、谦受益，满招损。
7、良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
谚语：
1、知己知彼，百战百胜。
2、万事具备，只欠东风。
3、言必行，行必果。
4、吃一堑，长一智。
5、海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。
6、玉不琢，不成器；木不雕，不成材；人不学，不知理。
一日之计在于晨，一年之计在于春。
俗语 ：
1、百闻不如一见
不识庐山真面目
初生牛犊不怕虎
打破沙锅问到底
各人自扫门前雪
近水楼台先得月
宰相肚里好撑船
歇后语 ：砌墙的砖头－后来居上
外甥打灯笼－照旧（舅）
孔夫子搬家－尽是输（书）包公断案－铁面无私 王婆卖瓜－自卖自夸
姜太公钓鱼－愿者上钩 飞蛾扑火－自取灭亡 擀面杖吹火－一窍不通 竹篮打水－一场空 八仙过海－各显神通 逆水行舟－不进则退
托物言志的：郑板桥的《竹石》：千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
6、描写梅花的：王安石的《梅花》： 遥知不是雪，为有暗香来。
7、表示送别的：李白的《赠汪伦》：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
高适的《别董大》： 莫愁前路无知已，天下谁人不识君。
8田园风光的：杨万里的《宿新市徐公店》儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
袁枚的《所见》： 牧童骑黄牛，歌声振林樾。
9描写长江的：李白的《送孟浩然之广陵》：孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。杜甫的《登高》：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
10、描写西湖：杨万里的《晓出净慈寺送林子方》：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。苏轼的《饮湖上初晴后雨》：
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
11、描写草原：《敕勒歌》：天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。白居易的《赋得古原草送别》：野火烧不尽，春风吹又生。
13、描写黄河：王之涣的《登鹳雀楼》：白日依山尽，黄河入海流。
14、描写塞外：王昌龄的《出塞》：秦时明月汉时关，万里长征人未还。
15、表示思乡：王维的《九月九日忆山东兄弟》独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。李白的《静夜思》：
举头望明月，低头思故乡。
16、表示爱国：杜甫的《闻官军收河南河北》：剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
陆游的《示儿》： 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
17、注重实践：陆游的《冬夜读书示子聿》：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
18、读书明智：朱熹的《观书有感》： 问渠那得清如许，为有源头活水来。
19、歌颂老师：李商隐的《无题》：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。杜甫的《春夜喜雨》：随风潜入夜，润物细无声。
20、歌颂母爱：孟郊的《游子吟》：谁言寸草心，报得三春晖。
21、江南美景：白居易的《忆江南》：日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。杜牧《江南春》： 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
22、珍惜粮食：李绅的《悯农》：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
1、描写春天的成语：风和日丽、鸟语花香、春暖花开
2、描写夏天的成语：夏日炎炎、烈日炎炎、骄阳似火
3、描写秋天的成语：秋高气爽、秋风习习、硕果累累
4、描写冬天的成语：冰天雪地、银装素裹、白雪皑皑
5、描写亲情的成语：反哺之情、骨肉相连、孟母三迁
6、描写友情的成语：君子之交、肝胆相照、情同鱼水
7、描写时间很短的成语：白驹过隙、昙花一现、弹指之间
神话故事成语：女娲补天、女娲造人、夸父逐日、愚公移山、精卫填海
8、描写时间很长的成语：万古长青、海枯石烂、千秋万代
9、形容情况危急的成语：千钧一发、十万火急、迫在眉睫
寓言成语故事：自相矛盾、亡羊补牢、坐井观天、画蛇添足、刻舟求剑
10、形容路途辛苦的成语：风餐露宿、风尘仆仆、披星戴月
三、历史成语故事：纸上谈兵、破釜沉舟、三顾茅庐、围魏救赵、望梅止渴、鞠躬尽瘁、初出茅庐、怒发冲冠、完璧归赵、负荆请罪、卧薪尝胆、精忠报国
8.诗仙李白、诗圣(诗史)杜甫，诗魔白居易，诗佛王维，诗鬼李贺，诗豪刘禹锡。至圣孔子(圣人)亚圣孟子、书圣王羲之•晋、画圣吴道子 诗圣杜甫 词圣苏轼
文圣欧阳修
茶圣陆羽•唐
药圣李时珍 医圣张仲景•东汉
草圣张旭•唐 药王孙思邈•唐 诗歌之父屈原•战国
历史之父司马迁•西汉
11．《诗经》中国最早的一部诗歌总集。由孔子修编。是中国现实主义文学的开端。
《楚辞》中国第一部浪漫主义诗歌总集，由西汉刘向收集而成。端午节吃粽子，就是纪念爱国诗人屈原
12．《春秋》中国第一部编年体史书。《汉书》中国第一部断代史史书。郭沫若《女神》中国第一部新诗集。《论语》是中国第一部语录体著作。儒家经典之一。由孔子的弟子编辑而成，记载孔子及其弟子的言行。
13．司马迁《史记》中国第一部纪传体通史。被史界誉为“实录、信史”巨著。鲁迅赞誉《史记》为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”，高度概括史学、文学领域取得了巨大成就。孙武《孙子兵法》我国第一部军事著作。
《说文解字》中国第一部字典。15．《四书五经》，是古代儒家经典，成为中国历代读书人的必读书。“四书”指：《大学》、《中庸》、《论语》和《孟子》 “五经”指：《诗》《书》《礼》《易》《春秋》
16．民谚有”熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟“。18．我国国歌歌名《义勇军进行曲》,作词田汉,作曲聂耳。21．“唐宋八大家”指唐朝的韩愈、柳宗元，宋朝的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩、王安石。
24．三国时期“三曹”指曹操、曹丕和曹植三父子。
北宋时期“三苏”指苏洵、苏轼和苏辙三父子。25．《红楼梦》中主要人物有贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等。清代曹雪芹的《红楼梦》,又名《石头记》,《红楼梦》，堪称中国最伟大的文学作品，被誉为”中国封建社会的百科全书"。中国四大古典名著：《水浒传》元•施耐庵 《三国演义》元•罗贯中 《西游记》明•吴承恩 《红楼梦》清•曹雪芹
29．司马迁《史记》司马光《资治通鉴》李时珍《本草纲目》达尔文《物种起源》 34 丹麦作家安徒生,作品《海的女儿》《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》
德国作家格林兄弟，作品《灰姑娘》《小红帽》《白雪公主》。
文房四宝：湖笔、徽墨、宣纸、端砚。
国画四君子：梅、兰、竹、菊。
岁寒三友：松、竹、梅
古代四艺：琴、棋、书、画。
文学四大体裁：诗歌、小说、散文、戏剧。
五行：金木水土火。江南三大名楼：湖南岳阳楼、武昌黄鹤楼、南昌滕王阁。与山西鹳雀楼并称中国四大名楼。
第二篇：六年级毕业复习---名句归类
六年级毕业复习－语文积累（名句归类）
劝学类：
诗 句
作者
诗题
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
颜真卿
《劝学》 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
陆 游
《冬夜读书示字聿》 惜时类： 1．少壮不努力，老大徒伤悲。
汉乐府
《长歌行》 2．一年之计在于春，一日之计在于晨。3．一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
送别类： 1．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
王 维
《送元二使安西》 2．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
高 适
《别董大》 3．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
李 白
《送孟浩然之广陵》 4．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
李 白
《赠汪伦》 5．又送王孙去，萋萋满别情。
白居易
《赋得故草原送别》 四季类：
春天： 1．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
贺知章
《咏柳》 2．等闲识得东风面，万紫千红总是春。
朱 熹
《春日》 3．迟日江山丽，春风花草香。
杜 甫
《绝句》 4．春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
叶绍翁
《游园不值》 5．好雨知时节，当春乃发生。
杜 甫
《春夜喜雨》 夏天： 1．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
杨万里
《小池》 2．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
杨万里 《晓出净慈寺送林子方》 3．黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
苏 轼
《望湖楼醉书》
秋天： 1．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
杜 牧
《山行》 2．银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。
杜牧
《秋夕》 空山新雨后，天气晚来秋。
王维
《山居秋暝》 何当载酒来，共醉重阳节
孟浩然
《秋登兰山寄张五》 冬天： 1．千山鸟飞绝，万径人踪灭。
柳宗元
《江雪》
2．日暮苍山远，天寒白屋贫。
刘长卿 《逢雪宿芙蓉山主人》
爱国类：
1．天下兴亡，匹夫有责。
顾炎武
2．人生自古谁无死，留取丹心照汗清。
文天祥
《过零丁洋》 3．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
范仲淹
《岳阳楼记》 4．生当作人杰，死亦为鬼雄。
李清照
《绝句》 5．王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
陆 游
《示儿》
友情类： 1．海内存知己，天涯若比邻。
王 勃
《送杜少府之任蜀州》 2．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
李 白
《赠汪伦》 思乡类：
1．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
王 维 《九月九日忆山东兄弟》 2．举头望明月，低头思故乡。
李 白
《静夜思》
节日类： 1．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
王安石
《元日》 2．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
杜 牧
《清明》
3．但愿人长久，千里共婵娟。
苏 轼
《水调歌头》 4．遥知兄弟登高处，遍插茱蓃少一人。
王 维 《九月九日忆山东兄弟》 心情类：
悲伤： 1．死去原知万事空，但悲不见九州同。
陆 游
《示儿》 高兴： 1．却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
杜 甫
《闻官军收河南河北》 2．两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
李 白
《早发白帝城》
忧愁： 1．抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。
李 白 《宣州谢朓楼饯别校书叔云》 格言、知识就是力量。读万卷书，行万里路 学而不厌，诲人不倦。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。谦受益，满招损。良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。世上无难事，只怕有心人。聪明在于勤奋，天才在于积累。谚语、知己知彼，百战百胜。万事具备，只欠东风。言必行，行必果。吃一堑，长一智。海内存知己，天涯若比邻。路遥知马力，日久见人心。有理走遍天下，无理寸步难行。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。玉不琢，不成器；木不雕，不成材；人不学，不知理。
世上无难事，只怕有心人。只要功夫深，铁杵磨成针。
一日之计在于晨，一年之计在于春。机不可失，时不再来。春雷响，万物长。
俗语
百闻不如一见
不费吹灰之力
不管三七二一
拆东墙补西壁 不到黄河心不死
不识庐山真面目
初生牛犊不怕虎 此地无银三百两
打破沙锅问到底
各人自扫门前雪
今朝有酒今朝醉近水楼台先得月
宰相肚里好撑船 醉翁之意不在洒 狗嘴里吐不出象牙 江山易改本性难移 歇后语
孔夫子搬家－尽是输（书）包公断案－铁面无私 竹篮打水－一场空 兔子尾巴－长不了 明珠弹雀－其得不复 逆水行舟－不进则退 对联
望江楼，望江流，望江楼下望江流，江楼千古，江流千古 印月井，印月影，印月井中印月影，月井万年，月影万年 上海自来水来自海上
山西悬空寺空悬西山 蚕为天下虫 鸿是江边鸟 数字联
1.万瓦千砖 百日造成十字庙 一舟二橹 三人遥过四通桥 2.一掌擎天 五指三长两短 六合插地 七层四面八方 3.冰冷酒 一点两点三点 丁香花 百头千头万头 砌墙的砖头－后来居上 关公战李逵－大刀阔斧 狗咬吕洞宾－不识好人心 外甥打灯笼－照旧（舅）
王婆卖瓜－自卖自夸 姜太公钓鱼－愿者上钩 飞蛾扑火－自取灭亡 擀面杖吹火－一窍不通
黄鼠狼给鸡拜年－没安好心 门缝里看人－看扁了 肉包子打狗－有去无回 八仙过海－各显神通
歇后联
马过木桥－－蹄打鼓 鸡啄铜盆－－嘴敲锣 开花芝麻－－步步高 出土甘蔗－－节节甜
第三篇：小学六年级复习古诗名句测试题
古诗名句测试题
一、请把下面的古诗或警句补充完整。(22分)
1.远上寒山石径斜。，霜叶红于二月花。
2.独在异乡为异客。
3.大儿锄豆溪东。最喜小儿亡赖。4.。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
5.梅子金黄杏子肥。
6.三军可夺帅也。
7．，近水遥山皆有情。
8．常记溪亭日暮。。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
9.干大事而惜身。
二、根据实际情况，运用学过的诗句填空。(12分)
1．在期末老师写评语时，老师会祝你来年：“”。
2.小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：“。”
3．当我们浪费粮食时，老爷爷常常用唐代李绅的诗句来教育我们：“。”
4.有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的“”。宋代诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句“”说的就是这个朴素的道理。
7．现在人们常用《送杜少府之任蜀州》中的名句“”
来表达对远别好友的深情厚谊。
8.现在人们来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，不禁想起诗句“”。
9．昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我“”
时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是“”1O．爷爷七十大寿，大家祝爷爷：“。”爷爷却感叹道：“。”我赶紧把爷爷的话打住：“‘’，爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢。”爷爷离兴地笑了。
11.有一句广告词是“临武山水鸭天下”，这句广告词是根据“”
这句家喻户晓的名句仿写而来的。某空调厂家以“但愿人长久，相伴有力斯”作为宣传词，是根据苏轼的<水调歌头》中的“。”两句仿写而来的。
三、在正确的答案后面打“√”。（10分）
l.《三味书屋》和《少年闰土》的作者：
A．都是鲁迅先生。（）
B都不是鲁迅先生。（）
C前一篇不是鲁迅先生，后一篇是鲁迅先生。()
2.《惠祟<春江晚景>》中的“春江晚景”是：
A.惠崇写的一首诗。（）
B.惠祟画的一幅画。（）
C.惠崇所居住的地方。（）
3．李白、杜甫、白居易、杜牧、王维、贺知章这些著名的诗人：
A.他们都是唐朝人。（）
B.他们都不是唐朝人。（）
c.他们有的是唐朝人，有的不是唐朝人。()
4．《惠崇<春江晚景>》的作者：
A.是苏轼，他是唐朝人。()
B.是苏轼，他是宋朝人。（）
C.是杜牧，他是宋朝人。（）
5.“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”
A．是王维《九月九日忆山东兄弟》中的句子。()
B．是李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中的句子。()
C.是高适《别董大》中的句子。()
四、根据要求，写诗句。(8分)
1.写内心愁苦的：
2.写壮志豪情的：
3.含有人名的：
4.描写冬天的：
附：冲刺重点校试题
l.补充成语。
A.千里之行。B.明修栈道。C.，不可言传。D.螳螂捕蝉。
2.古诗文是我们民族文化的精华，这些千古佳句相信你一定记得。
(1)死去元知万事空。（陆游《示儿》）
(2)人非生而知之者，?（《师说》）(3)，润物细无声。（杜甫《春夜喜雨》）
(4)洛阳亲友如相问。（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）
3.请把下面古诗句与其所对应的中国传统节日名称相连接。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。元宵节
去年元夜时，花市灯如昼。中秋节
千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。重阳节
明月几时有，把酒问青天。春节
4.大自然中的风、花、雪、月等景物往往能够勾起人们的诸多情感，如张籍的乡愁是由肃杀的秋风引起的；王安石的乡愁融入满目的春色之中，从诗句
“，明月何时照我还”中可以体会到，诗中外乡人的乡愁由
“”引发；诗人纳兰性德所描写的关外将士却是由北方的勾起的，这从诗中“。”两句可以看出。
5．名句默写。
（l)，任尔东西南北风。(2)，把酒话桑麻。
(3)欲把西湖比西子。(4)，为有源头活水来。(5)，二分无赖是扬州。
(6)山重水复疑无路。
(7)纸上得来终觉浅。
(8)二十四桥明月夜。
6．按要求默写。
(l)毛泽东在《咏梅》中赞颂梅花不畏惧艰难险阻、凌寒独放品格的句子
是：。
(2)随风潜入夜。（杜甫《春夜喜雨》）
(3)江山易改。（填成语）
(4)杜甫在《闻官军收河南河北》的第三联是：，(5)陆游在《示儿》中表达没能亲眼看到支离破碎的祖国重新统一的悲痛之情
句子是：。
五、下面选项中正确的一项是()。（16分）
A.诗歌中常常借物咏志，如在《墨梅》 《竹石》《石灰吟>中，看起来写的是
物，实际是在抒发他们做人的一种志向，这种志向是为了大义视死如归的志
向。
B.《两小儿辩日》这则故事说明的道理是宇宙无限，知识无穷，再博学的人也
会有所不知，学习是无止境的。
C.《郑人买履》这则寓言讽刺了办事丢三落四，非常马虎，不用心的人。
D.《送元二使安西》中作者希望朋友多喝些酒，是因为边塞没有这么好的酒。
六、根据具体的语境填写合适的诗句或名人名言。（1 6分）
1.春天的一个夜晚，一位久别家乡的人，望着皎洁的月光不禁想起了家乡，于
是吟起诗来：“。
”
2.明代著名的政治家诗人于谦曾经写过一首《石灰吟》表现自己高尚的情操，你知道这首诗中表现诗人高尚情操的诗句吗？
3.《别董大》中表现作者对朋友勉励的句子是：“。
”
4.夏天你去赏荷花，满池的荷花映人眼帘，此时此刻的美景无法用语言表达，于是你想起了两句诗，恰如其分地把这种美的感受体现了出来：“。”
5.《白雪歌送武判官归京》中用新奇的比喻，使严寒的边塞之地顿呈烂漫春色的句子是：“。
”
6.在小草纤弱的身躯里，竟然蕴藏着这么强大的生命力，难怪诗人这样感叹道
：“。”
7.小学即将毕业了，老师请你用两句诗来表达你与同学们的离别之情，你想说的是：“。”
8.俗语说“上有天堂，下有苏杭”，的确，西湖的美丽景色历来受到文人墨客的赞颂，你知道的诗句有“，”。
9.古诗中赞美祖国大好河山的句子很多，如李白在《望天门山》中写道：“天门
中断楚江开。”刘禹锡在《浪淘沙》中也写道：“，浪淘风簸白天涯。”
10.我们读书，不但要读课内书，更要多读课外书，因为
（写上名言）。这样，我们才可以学到更多新知识。我们读书不能死读书，只
读有字之书，还要多参加社会实践活动，因为。爱国诗人陆游
去世时对儿子说，我去了，只求你一件事“。”
陆游最大的悲是。
11.汶川地震使孩子们失去了学校，失去了亲人，如果我们要鼓励灾区的小朋友
学会坚强，我们用《竹石》中的“，”来鼓励最好！
12.小红学习非常棒！老师让她为大家介绍学习经验，可她说：“我的经验就是复
习，复习，再复习。我用《论语》的‘、’来
激励自己，获得成功。”
五、按提示内容完成填空。（15分）
1.这些人物给了你怎样的印象呢？写一写。的廉颇，的哈尔威，的肖邦，的郑成功„„
2.中国古代四大名著是、、和。我最喜欢看
这部古典名著，因为。
3.下列人物是你学过的哪篇课文中出现的？填上课题。
肖邦（）蔺相如（）
4.每一个舞姿都，每一个舞姿都，每一个舞姿都是，每一
个舞姿都使人，使人。
附：冲刺重点校试题
1.古诗文积累填空。
（1）不要人夸好颜色。（王冕《墨梅》）
（2），山色空蒙雨亦奇。（苏轼《饮湖上初睛后雨》）
（3）白居易的《暮江吟》一诗中运用比喻手法描写夜晚景色的诗句是。
（4）《春夜喜雨》一诗中，诗人想象天明后的景色的两句诗是。
（5）古诗中有不少表现友情的诗句，如李白的《赠汪伦》中的“，不及汪伦送我情”；王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》中的“洛阳亲友如相问，”；还有高适的《别董大》一诗中的“，天下
谁人不识君”等，无不表现诗人与友人的深情厚谊。
（6）引用古诗文或名言警句写一写勉励自己的话：。
2.（1）中国古时候，有个叫做司马迁的文学家说过：“人固有一死。”（节选自《为人民服务》）
（2）燕子去了，；杨柳枯了，；桃花谢了,。（节选自《匆匆》）
（3）弈秋，通国之善弈者也。，其一人专心致志，；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至。
（节选自《学弈》）
（4）待到山花烂漫时。
（5），谁持彩练当空舞？
（6），不教胡马度阴山。
（7）王师北定中原日。
3.按要求写句子。
（1）韩愈在《早春》一诗中，描绘早春景色的句子是。
（2）描写汉朝大将军李广的神力与箭法精熟的句子是。
（3）李贺《马》一诗中抒发了自己想干一番事业的情怀的句子是。
（4）人总是要死的，但死的意义各有小同。其原话是
附1：考试一点通—快速背诵十六法
1.抄诵法。2．时空法。3．人物法。4.情境法 5情节法。6．延伸法。
7.对比法8.问题法。9．提纲法。10．列表法。11.间隔法。12.歌诀法。
13.点线法。14.分合法。15.关系法。16．耳听法。
附2：背诵记忆常考题型测试（A）卷参考答案
一、略。
二、略。
三、l更上一层楼少壮不努力，老大徒伤悲
3谁知盘中餐，粒粒皆辛苦
4.当局者迷，旁观者清不识庐山真面目，只缘身在此山中
5.慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖
6.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲
7.海内存知己，天涯若比邻
8.飞流直下三千尺，疑是银河落九天
9.山重水复疑无路柳暗花明又一村
10.福如东海，寿比南山夕阳无限好，只是近黄昏霜叶红于二月天
11.桂林山水甲天下但愿人长久千里共婵娟
四、略。
五、略。
六、1.问君能有几多愁，恰似一江春水向东流！
2.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
3.欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
4.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
附3：冲刺重点校试题答案
1.A.始于足下B.暗度陈仓C.只可会意D.黄雀在后
2.（1）但悲不见九州同（2）孰能无感（3）随风潜入夜
（4）一片冰心在玉壶
3.4.春风又绿江南岸明月风雪风—更雪—更
5.（1）千磨万击还坚劲（2）开轩面场圃（3）淡妆浓抹总相宜
（4）问渠那得清如许（5）天下三分明月夜（6）柳暗花明又一村
（7）绝知此事要躬行（8）玉人何处教吹箫
6.（1）已是悬崖千丈冰犹有花枝俏（2）润物细无声（3）本性难移（4）白日放歌须纵酒 青春作伴好还乡（5）死去元知万事空 但悲不见九州同
附3：冲刺重点校试题答案
1.⑴只留清气满乾坤⑵水光潋滟晴方好⑶一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红⑷晓看红湿处，花重锦官城⑸桃花潭水深千尺一片冰心在玉壶莫愁前路无知己⑹略。
2.⑴或重于泰山或轻于鸿毛 ⑵有再来的时候有再青的时候 有再开的时候⑶使弈秋诲二人弈惟弈秋之为听恩援弓缴而射之 ⑷她在丛中笑
⑸赤橙黄绿青蓝紫⑹但使龙城飞将在⑺家祭无忘告乃翁
3.⑴天街小雨润如酥，草色遥看近却无⑵平明寻白羽，没在石棱中
⑶何当金络脑，快走踏清秋⑷人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛 ⑸不识庐山真面目，只缘身在此山中⑹欲穷千里目，更上一层楼
⑺海内存知己，天涯若比邻
4.⑴万水千山只等闲⑵秦时明月汉时关⑶老大徙伤悲 ⑷纸上得来终觉浅
第四篇：六年级毕业古诗复习教学设计
诗海拾贝
教学目标：
1．回顾整理小学六年学过的古诗，进行归类，按类积累背诵、运用古诗。2．继续培养学生自觉学习古诗的兴趣，培养学生的团结协作精神及热爱祖国语言文字的情感。
教学重难点:引导学生在形式多样的古诗词复习方法中复习古诗词，按类积累背诵、运用古诗。教学过程：
一、歌曲导入，激发兴趣
课前播放《春晓》，要求学生仔细听，你发现了什么？歌词是首诗《春晓》 是啊，诗可吟可诵，可读可唱，古诗词是我们中华民族的文化瑰宝，能给人以艺术的熏陶，更能启迪思想，陶冶性情。今天，就让我们一起漫步诗林。
二、诗歌整合，梳理归类
这儿有几幅画，每幅画都对应着一首古诗。看看你能不能当个小诗人，给这些图片配上合适的诗呢？（《春晓》《望庐山瀑布》《晓出净慈寺》《游园不值》）A、画中藏诗（展示四幅插图，请四组同学分别猜出相应的古诗。这四首诗有什么共同特点？写景，板书：诗中有景。诗中有景的诗句还有很多，你能根据具体的要求写出相应的诗句吗？）
B、诗中藏景，完成作业纸第一题。（写夏景的、写雨景的、写壮丽山河的、）
1、指名按类别说，同桌互相检查是否按要求写出相应的诗句，还看看同桌的诗句中有没有错别字。
2、做习题二第一小题
3、小结：像以上我们复习的这些诗句多以描写自然风光、山野景物以及安逸闲适的乡村生活为主，诗人们或借景抒情，或情景交融，把自己的情感融入到自然景物当中，借以表达对宁静平和生活的向往。我们把这类写景的诗叫做“山水田园诗”。
过渡：诗中除了藏着景，还会藏着些什么呢？（情、志、理）。
C、诗中有情（思乡情、朋友情、爱国情）D、诗中有志 E、诗中有理
小组合作进行反馈。
根据学生回答相应小结：诗人把自己的相思别恨、喜怒哀乐、所思所想都化作了一首首充满情意的诗词歌赋。有的写景，有的写物；有的抒情，有的叙事；（指板书）把学过的古诗进行分类整理，那么可以使我们的知识更有条理性，背诵记忆起来就更加清楚明白，可以达到事半功倍的效果。（10）
三、活用古诗，学以致用
过渡：如果我们在生活、写作时古诗词运用恰当，更可以起到画龙点睛的作用。
（二）根据语境补充诗句
（1）“。”是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。我们的日子呢，却是一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？（2）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“____________________ ”。强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。（3）“。”刚刚开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，连小蜻蜓都被吸引来了；而盛开的荷花却是。”真是别有一番景象。
（4）深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔„„多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：“____________________。”这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师冯？
（5）梅，自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不
胜数了。“____________________。” 便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。
2、交流，根据学生回答用多媒体展示。对照屏幕上的答案认真检查自己所填的诗句，如果有错别字及时改正。（全对的举手，真了不起，这些诗句你们已经掌握得很扎实了。有错的同学，相信通过刚才的改正，你们一定也能将这些诗句牢记在心了。）（10）
四、吟唱词曲，课堂小结
学唱《但愿人长久》。中华古诗文浩若烟海，华夏文明光辉灿烂。希望同学们通过今天的学习，受益于千古诗文的文学滋养，读千古美文，做少年君子。
第五篇：六年级古诗复习
接近岁末，我们六年级已经开始复习了“拿来”些古诗文的填空训练，大家分享着用：
1、当你取得成绩时，老师说：“。”当你遇到困难时，老师说：“。”当你没有一个明确的人生目标时，老师说：“。”
2、小明整天不思学习，这时你对他说：“。”
3、当我们浪费粮食时，爷爷说：“。孩子要珍惜啊！”
4、有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“。”宋代诗人苏轼的《》中的诗句。”也说明了这个道理。
5、当我们回忆起母爱，要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》：。。
6、当我们在外地过年时，常常引用唐代诗人王维在《》中的“，”来表达对家乡亲人的思念。
7、“。”克勒松虽然死了，但皮埃尔为了更多人的安危而不顾个人生死的高大形象，像一座伟大的丰碑永远屹立在我们心中。
8、在这离别的时刻，我想说：“。我们的友谊天长地久。”
9、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲，这样的诗有《》中的“。”和《》中的“。”
10、要全心全意为人民服务就要做到范仲淹所说的“________________________，_____________________________。”
11、面对一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解，正在我“”时，爸爸来到我身边，经他一点拨，我恍然大悟，这可真是“”哪！
12、“。”学习就是要做到知行结合；老师常以“。”来强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有个性；写作要做到多方位观察，多角色描写。
13、望着壮丽的瀑布，我不禁想起“。”这个诗句；看着眼前美丽的西湖美景，我情不自禁地吟道：“。”
14、“。”这首曲子真是太好听了！
15、外面的礼花绽放着，炮竹噼里啪啦的乱响，“。”新的一年开始了！
16、我们常用李白（行路难）中的诗句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”表明远大的志向和敢于胜利的信心。
17、齐敏明天就要随爸爸转到另外一个城市去读书了，小强在送他的时候拍拍他的肩膀，说：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。
18、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《望天门山》中写到：“。。”登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣在的诗句：“。”坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一
晃而过，不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句：“。”
19、即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗，“海内存知己，”和“劝君更尽一杯酒，”的诗句，李白送别孟浩然时写下了“孤帆远影碧空尽，”，表达了友人离别之情。他还在送别好友汪伦时，写下了“，”的诗句，高适在送别董大时也写了“莫愁前路无知己，”，表达了对好友的美好祝福。此情此景，我们还想到了用诗歌来表达我们的送别之情：“。”
20、我们学过的描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的《》，诗为：；王之涣的《》，诗为：。
21、陆游是南宋爱国诗人，诗人的绝笔是《》，这首诗表达了，我还知道其他的爱国诗，如《》，诗句是。
22、“，”告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识；“，”告诉我们死读书是没有用的，要做到知行统一。“，”告诉我们只有站得高，才能看得远。“，”告诉我们不能被眼前的困难吓倒，只要敢于探索，展现在你眼前的景色将别有洞天；“，”告诉我们时间如流水，不会倒流，我们要珍惜时间；“，”告诉我们今日事，今日毕。
23、“是金子总是会发光的。”不错，正如一句诗“，”所说的那样，美好的事物是任何禁锢也阻止不了的。
24、根据“松竹梅风寒三友，桃李杏春风一家”写出至少4句相关的诗句：
“，” “，” “，” “，” “，”
25、儿童是那样天真可爱。“，”写出了儿童捕蝉前的专注，“，”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心；“，”写出了儿童放风筝时的天真，“。”写出了儿童剥莲蓬时的稚态，“。”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。我还想到了描写儿童的这样一句诗“，”。
26、“，”写出了泰山的高大雄伟，“。”写出了庐山的多姿多彩，“。”写出了敬亭山的百挑不厌。
27、“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：“，”陆游临终前还告诫儿子：“，”。王昌龄发出了“。”的满脸豪情，而丘逢甲在万紫千红的春天却这样悲叹“，”。岳飞则怒发冲冠，仰天长啸“，”。
28、按要求写诗句：
（1）秋“霜”：“，”（2）秋“叶”“，”
（3）秋“月”“，”（4）秋“露”“，”
29、“，”刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而盛开的荷花却是“，”等到“”的时候，预示着夏天已进入尾声了。
30、“，”在诗人贺知章的眼里，春风是巧夺天工的裁缝，而在我最喜欢的是和风细雨，“，”是多么富有诗情画意啊！
31、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。“，”像牛毛，像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。此刻，我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“，”，还想到了另一位唐代诗人的一句诗“，”这三句诗都写出了春雨悄无声息，细细密密的特点。春雨也有不高兴的时候。如：“，野渡无人舟自横。”也有突如其来的，令许多花儿“绿肥红瘦”的春雨，如“”。
32、写海的诗句：
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。(陆游：《秋夜将晓出篱门迎凉有感》)白日依山尽，黄河入海流。(王之涣《登鹳雀楼》)
1．校园内有一方青水塘，常见各种漂浮物。为了保持塘水清净，学校准备制作一块告示牌，请你代写一句容易使人接收的话语。（请勿用“禁止”之类词语，不超过20字）
2．我们的老学者力避门户，对青年人的创造发明，倾己之力加以扶持，做到 “。”（龚自珍《己亥杂诗》诗句）
3．写出一句古诗词中用比喻写“愁”的名句：
“。”
4．（1）天街小雨润如酥。
（2）问渠哪得清如许。
（3）春色满园关不住。
（4）无可奈何花落去。
（5）身无彩凤双飞翼。
（6），忠言逆耳利于行。
（7）沉舟侧畔千帆过。
（8），化作春泥更护花。
5．《黄鹤楼送孟浩然之广陵》一诗中，写诗人送别友人时长久怅望、依恋不舍的句子是：“。”岑参在 《白雪歌送武判官归京》中也是伫立远望，表达对朋友归京的依恋不舍：
“。”
6．人生旅途中，难免回关山重重，挺一挺，走过去，前面定然会是一片明媚的天地，这种情形可用陆游《游山西村》中
“。”两句话来概括。
7．唐代诗人高适在《别董大》诗中说过：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”王维《送元二使安西》中与这两句话意思相反的两句诗是
“。”
8．唐代陆龟蒙《别离》诗中有“丈夫非无泪，不洒离别间”的诗句，由此可联想到王勃《送杜少府任蜀州》中的两句诗
“。”
9．根据自己的理解，在下面两句空白处填上恰当的语句。
墙壁上，一只虫子在艰难的往上爬，爬到一大半，忽然滚落下来。这是它又一次失败的记录，然而，过了一会儿，它又沿着墙根，一步一步地往上爬了。
（1）一个人注视着这只虫子，感叹的说：“。” 另一个人注视着这只虫子，禁不住叹了口气说：
“。”
（3）两个人的判断告诉我们（写哲理文句）：
“。”
10．古人常把“社稷”作为国家的代称，请举出“国家”的另一种代称：。
11．根据语境，在横线上填上适当的语句，把句子补充完整。
溪流、湖泊、山泉是大自然的杰作。大自然因为有了水而有了灵性，水是有灵魂的。水的灵魂如少女一般韵味十足，如，如。
12．春天的大地到处生机勃勃。花园里开满了鲜花，红的、黄的、白的、紫的……五彩缤纷，争奇斗艳，真是
“。”
13．请选择你喜欢的古诗词中的名句来表达自己对崇高人生理想的追求，并写明出处或作者。
。（）
14．《送杜少府之任蜀州》一诗摒弃了赠别诗常有的哀伤和悱恻，写得乐观开朗。其中劝慰友人，最能表现诗人宽阔胸襟的两句是
“。”
15．“月亮”是文人笔下常见的景物，曾经勾起许多诗人、词人的创作情思，写出很多名篇佳作。请你写出古代诗词中含一个“月”字的上、下句：
“。”
16．请你从积累的古诗文中，根据要求写出一句古诗文原句。
①与“鸟”有关的：“。”
②与“春天”有关的：“。”
③与“沙漠”有关的：
“。”
17．文天祥在《过零丁洋》一诗中，运用比喻表现宋朝国势危亡、个人身世坎坷的句子是 ：“。”
18．古诗词中有很多实写“风”、“雪”的句子，请各写一句。（课内外均可，本试卷出现的及答其他题时用过的除外）
风：“。”
雪：“。”
19．仿照画线句的句式，在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。
让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵
花，……能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。
20．古诗词中有很多实写“花”、“草”的句子，请各写一句。（课内外均可）
花：“。”
草：“。”
23．《观书有感》这首诗中用来比喻不断学习新知识才能达到新境界的两句诗是：“。”
1、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”你像牛毛，像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。此刻，我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，还想到了另一位唐代诗人杜甫的一句诗“随风潜入夜，润物细无声”这三句诗都写出了春雨悄无声息，细细密密的特点。春雨也有不高兴的时候。如：“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。”
2、“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”在诗人贺知章的眼里，春风是巧夺天工的裁缝，而在我最喜欢的是和风细雨，“春城无处不飞花,寒食东风御柳斜”是多么富有诗情画意啊！
3、“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而盛开的荷花却是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”预示着夏天已进入尾声了。
4、按要求写诗句：
（1）秋“霜”：“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”
（2）秋“叶”“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花.”
（3）秋“月”“春花秋月何时了，往事知多少。”
（4）秋“露”“可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。”
5、“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”陆游临终前还告诫儿子：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”。王昌龄发出了“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”的满脸豪情，而丘逢甲在万紫千红的春天却这样悲叹“春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。”。岳飞则怒发冲冠，仰天长啸“三十功名尘与土，八千里路云和月”。
6、“酒”与中华文化结下了不解之缘，酒能增进友谊，王维说：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”。
7、“会当凌绝顶，一览众山小”写出了泰山的高大雄伟，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”写出了庐山的多姿多彩，“相看两不厌，只有敬亭山。”写出了敬亭山的百挑不厌。
8、儿童是那样天真可爱。“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。””写出了儿童捕蝉前的专注，“路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人。”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心；“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”写出了儿童放风筝时的天真，“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”写出了儿童剥莲蓬时的稚态，“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。””写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。我还想到了描写儿童的这样一句诗“小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。”。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”。
9、根据“松竹梅风寒三友，桃李杏春风一家”写出至少4句相关的诗句。“墙角数枝梅，凌寒独自开。”“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”；“咬定青山不放松，立根原在破岩中”
10、“是金子总是会发光的。”不错，正如一句诗“千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金”所说的那样，美好的事物是任何禁锢也阻止不了的。
11、“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识；“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”告诉我们死读书是没有用的，要做到知行统一。“欲穷千里目，更上一层楼”告诉我们只有站得高，才能看得远。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”告诉我们不能被眼前的困难吓倒，只要敢于探索，展现在你眼前的景色将别有洞天；“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。”告诉我们时间如流水，不会倒流，我们要珍惜时间；“我生待明日万事成蹉跎”告诉我们今日事，今日毕。
12、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古诗的共同特点是，看起来写的是物，实际上是在写人，其中“梅”具有神清骨秀、高洁端庄、幽独超逸特点，“竹”具有刚强勇敢特点。请写出《石灰吟》千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。－－于谦(明)。
13、当我们浪费粮食时，妈妈常用“谁只盘中餐，粒粒皆辛苦。”这句诗来教导我们，你能写出另一首《悯农》吗？春种一粒粟,秋收万颗子。四海无闲田,农夫犹饿死。（李绅）。
14、李清照是我国宋代著名女词人，她写了一首赞颂项羽，抒发爱国情怀的诗——《夏日绝句》。诗句是：“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东”。
15、当我们回忆母爱，要报答母亲的深情时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》中的诗句：谁言寸草心，报得三春晖？
16、当我们在外地过年时，常常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”来表达对家乡亲人的思念。
17、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲，这样的诗句有：《静夜思》中的“举头望明月，低头思故乡”；《泊船瓜州》中的“春风又绿江南岸，明月何时照我还？””
18、陆游是南宋爱国诗人，诗人的绝笔是《示儿》，这首诗表达了诗人渴望收复失地，祖国统一的思想感情，我还知道其他的爱国诗，如《闻官军收河南河北》，诗句是剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。
19、我们学过的描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的《出塞》，诗为:秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使卢城飞将在，不教胡马渡阴山；王之涣的《凉州词》，诗为:黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
20、有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“当局者迷，旁观者清。”宋代诗人苏轼的《题西林壁》中的诗句“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”说明了这个问题。
21、老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有个性。
22、湖边那株丰姿绰约的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远望去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，缠缠绵绵。此景象真可谓是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”
23、即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗，“海内存知己，天涯若比邻”和“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的诗句，李白送别孟浩然时写下了“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，表达了离别之情。他还在送别好友汪伦时，写下了“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的诗句，高适在送别董大时也写了“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，表达了对好友的美好祝福。此情此景，我们还想到了用诗歌来表达我们的送别之情：“与君离别意，同是宦游人。”
24、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《望天门山》中写到：“天门中断楚江开，碧水东流至此回”登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣在的诗句：“欲穷千里目,更上一层楼.”坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句：“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”
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