大班新学期提示（含5篇）

第一篇：大班新学期提示

大三班秋季开学寄语：新学期新开始

当早晨的第一缕阳光叫醒沉睡的大地,我们美丽的幼儿园也被小朋友们稚嫩的童声唤醒！在不知不觉中，我们渡过了愉快的暑期。带着希望，带着憧憬，我们迎来了新的学期.新学期，新起点，又是一个新的开始，我们面对的是崭新的一页。我希望每个宝宝能快快乐乐，每天都拥有新的进步。为了更快、更好的引导孩子适应新学期生活，提几点建议供父母参考：

1.在入园的前一段时间，与孩子一起回忆过去幼儿园的生活，回忆老师、小朋友在一起的愉快体验，引起孩子对早日回幼儿园的向往，给孩子创设一个舒缓、美好的心理环境。

2.有目的地引导孩子与居住在周围的同龄小朋友一起游戏、交往。使孩子进一步积累与人交往的技能和经验，如有条件，最好让孩子们结伴上幼儿园。

3.要进一步加强幼儿生活自理能力的训练:如：独立吃饭、喝水、上厕所等。尽量按照幼儿园的生活制度安排孩子的作息时间。培养遵守集体生活规则的习惯。便于孩子在新学期里赶快适应集体生活。

4.入园时家长要向老师交待孩子假期在家生活的情况，有利于老师与孩子的沟通。

5.入园的头几天，家长可以稍早一点接孩子，（时间可以安排在开大门时），接孩子时向老师了解孩子在幼儿园一天的情况，及时表扬孩子的进步。

6.入园后，要配合老师的要求，及时为孩子购买幼儿学习用品。如：水彩笔、油画棒等.7每天早上入园前，请检查孩子是否携带碎小、危险的物品，如有，请给孩子讲明危险性并制止携带。

8.请不要给孩子携带玩具和零食。

9.家长首先要克服自身的焦虑不安情绪，欢欢喜喜的送孩子上幼儿园，用积极乐观的情绪感染和鼓舞孩子。

10.必须坚持天天送孩子上幼儿园，进园后将孩子送到班里立即转身就走，要相信老师是有办法安慰孩子的。一般几天，最多两周，孩子就能基本适应幼儿园的生活。

第二篇：大班温馨提示

温馨提示

亲爱的家长，进入多彩的秋季，天气变得干燥凉爽，气温渐变，温差较大，孩子们的体质较弱，免疫力又不强，容易感冒，也容易患上各种传染性疾病，为了孩子的健康，让我们一起来做好以下几点： 1．注意增减衣服

秋季气温变化很大，早晚会感觉较凉，甚至觉得有点冷，中午气温又较高，因此，送孩子来园时可以多穿一件外套，防止孩子着凉。但是，衣服要逐渐添加，使幼儿身体逐步适应环境气温，拥有抗御风寒的能力。您可以和孩子一起随时关注天气预报，随着气温的变化增减衣服。2．加强运动健身

秋季天高气爽、气候干燥，要多呼吸新鲜空气，请您每天坚持让孩子准时参加幼儿园的运动活动，让孩子们各种体能的锻炼，提高运动能力的同时增强抗病能力，为渡过即将到来的寒冬作充分的准备。在家您也可以带孩子参加适合的运动活动，增强孩子身体的抵抗力。3．加强饮食调养

孩子们的膳食要合理，以保证身体得到足够的营养。尽可能少食辛味之品，多饮用开水，适当多食糯米、青菜、番薯、藕、柿子、香蕉、红枣、柑橘、山楂、苹果、梨、葡萄等新鲜果蔬，润肺生津、养阴清燥，您可以给幼儿适当补充一些维生素。

4．做好疾病预防

秋季是一些传染病高发的季节，孩子们年幼体弱，身体免疫力差，尤其要注意预防。不要带孩子到人多的共同场所、不要让孩子接触生病的人群、孩子身体不舒服马上就医、勤洗手养成良好的卫生习惯、勤洗勤晒幼儿的床被、保持空气流通等。

家长朋友，孩子的健康是最重要的！让我们一起努力吧！

第三篇：《新学期英语温馨提示》

《新学期英语温馨提示》

亲爱的家长和同学们，你们好！

我是我们班新任的英语老师——蔡老师Vivi。为了帮助学生尽快的投入到英语学习、家长们便于家中辅导，我拟定了《新学期英语温馨提示》供学生和家长们参考、了解。

一、新教材

选用的是《灵通》用书2，本学期学习第1~4单元和复习单元1，每周四节课。本册书还是得用一年，希望好好保存！

二、新要求

1.26个字母：会听、会说、会指读、认读（除字母本身发音外，还包括字母在单词中的首音、中音和尾音，也就是我们常说到的自然拼读）、会写（能在四线格上规范临摹或写出大小写字母，特别提出规范手写体与书本上的印刷体不同，所以练习册上有关临摹的题目一律不做，我会另行布置书写练习）。

2.重点词汇，即每个单元配有图片的八个单词：会听、会说、会指读、认读（在图片的提示下认读英文）、明确中文意思、会写（模仿范例写单词或看印刷体写手写体）。

3.重点句型，即每单元的Dialogs和Build it部分：会听、会说、会指读、认读（在图片的提示下认读英文）、明确知道中文意思。

4.家庭作业：以听读、书写为主。作业记录在家校联系本上，家长按在英语书上附上的《听读记录表》的要求签字即可。

5.每学期每位同学有3次忘带作业的机会，在3次以内者可以第二天带齐作业上交给老师，3次以上者须当天在校补完作业；因生病、请假或家事而未能完成作业者，请家长主动和老师联系。

联系方式：班级群、QQ:176773986、电话：***

6.准备两本新英语本（语文书大小），一本为英语家庭作业本，一本为英语听写本，开学第一节课带，请勿填写封面。

7.每单元学完后需在校听写一次，各单元的重点听写主要内容为字母、单词和句子，听写要求：①单词、句子写出中文意思即可，鼓励能写出英文的同学；②字母必须规范书写成手写体。

三、新变化

本学期我们将通过一系列的英语活动提高学生的学习兴趣，培 养学生的学习兴趣和能力，同时也能帮助家长更好的了解到学生在学校的学习情况。具体安排如下：

英语联盟争霸赛

我们的目标：让我们把每一堂英语课看作一次增长英语知识、积累英

语实力、获得进步与表扬、争当英语联盟霸主的机会!

我们的口号：“Come on, let’s join in!”

我们的奖励：奖励贴张、五角星印章、奖励纸、小奖品

我们的方式：四大赛事联盟

赛场：英语课

赛事规则：

1.能积极举手发言并得到Vivi称赞者可从Vivi手中获得奖励贴张

一个或多个，并积累在英语书上。

2.凡遗失、不爱惜、积累在其他地方、不是从Vivi手中获得的或不

是靠自己实力获得的奖励贴张均作废无效。

3.每十五个奖励贴张可以换一份小奖品。期末总结贴张数量一次，获得贴张数量最多的前十名学生获得本学期英语之星称号。

赛事二：英语自学王

赛场：课余时间

赛事规则：

1.能按时完成书写作业并及时上交家庭作业且等级为A或A+者，可

获得五角星印章一个。

2.按要求听读、《听读记录表》记录完全且有家长签字者，可获得五

角星印章两个。听读遍数超过五遍者，可再获得五角星印章一个；听读遍数超过十遍者，可再获得五角星印章两个，以此类推。

3.每二十个五角星印章可以换一份小奖品。期末总结五角星数量一

次，获得五角星数量最多的前十名学生获得本学期英语自学王称号。

赛场：英语课和课外

赛事规则：

1.《英语练习册》每次练习全对者，可获得奖励印章一个。

2.能在规定时间内自觉订正《英语练习册》且订正全对者，可获得奖励印章一个。

3.英语听写本每次书写练习等级为A+或听写练习得分100者，可获得奖励印章一个；听写练习附加分为20分者，可再获得奖励印章一个；听写练习附加分为40分者，可再获得奖励印章一个，以此类推。

5.每个学期总结《英语练习册》和英语听写本上奖励印章的总数，获得数量最多的前十名学生获得本学期英语综合能力王的称号。

赛事四：英语明星

赛场：英语兴趣活动课

赛事规则：

1.本学期将在班级内开展英语活动，设置进步奖、优秀奖、一至三

等奖若干，凡能在活动中获得奖项者均可获得荣誉证书和小奖品一份。

2.能积极参加校内英语活动，如英语节、英语桥等，均可评为本学

期英语明星。

四、教辅使用

1.在校只要求认真、按时完成《英语练习册》。

2.有关字母书写练习书的推荐请看《字母推荐》文件夹。

3.有关课内知识练习巩固，自愿购买配套的《家长辅导手册》。（新

东方亚贸店旁的愚人书店有售）

4.有关课外兴趣培养推荐观看《Peppa pig》和迪士尼系列的原版动

画片。

第四篇：新学期开学温馨提示

好哪些准备呢？

一、作息时间 新学期开学温馨提示在孩子们即将进入一个崭新学期，亲爱的爸爸妈妈们，咱们该为孩子做

假期里，孩子们在家比较自由、随意，往往是一觉睡到自然醒，或是想什么时候睡就什么时候睡，这样一来，与幼儿园的集体生活产生了很大的差异，影响了孩子快速适应入园的生活。所以，在开学前的最后一周，咱们得注意调整一下孩子在家的作息时间了，尽量朝着上学期间的规律去逐步变化，如：

1.早上起床的时间：幼儿园入园是在8：00-8：30之间，可不要迟到噢！

2、情绪辅导：入园初期，幼儿会在不同程度上产生抵触情绪，还可能在身体上产生不适，家长在这一段时间应密切注意幼儿身体与情绪的变化，但一般情况下不要给孩子请假，在孩子面前要表现出要求他（她）去幼儿园的态度，要明确告诉她（他）哭也要去幼儿园不哭也要去。正常情况下，幼儿会在20天左右基本适应幼儿园的生活，并开始向听话、活泼、团结小朋友的方向发展了，所以说送孩子上幼儿园是父母智慧的选择。

二、生活习惯

放假了，孩子回到家里，长辈呵护有佳，原本一些能够自己独立进行的自我服务能力又“退”去了。所以，在这周里，家长要本着一颗“大爱”之心，让孩子回归“自己能做的事自己做”，尽管与成人的要求有一定的距离，但孩子总是在“实践”中长大的！

三、如何帮助幼儿适应新学期：

1、开学之初几天，幼儿容易产生不适应的反应，请家长多多以正面的方式介绍幼儿园的长处，别以威胁吓唬的方式劝说幼儿，以免对幼儿园产生不良印象。

2、调整孩子的作息时间，帮助孩子早睡早起，提醒孩子按时入园。

3、和孩子回忆假期里的收获，鼓励孩子进行讲述，使孩子表述清楚、有条理。

5、欢迎家长朋友积极和老师交流，及时了解孩子在家园的情况。

6、当您离开时务必和幼儿告别，并温柔坚定的告诉他，放学时准备接他回家，让他有温暖、安全的感觉。

班级：大大二班

第五篇：幼儿园大班温馨提示

孩子快升大班了，家长要注意些什么呢？

孩子们一天天长大，很多家长不知道在家如何指导、帮助孩子的生活和学习，为此，做为老师的我从专业书籍及网络上找了一些关于大班幼儿年龄特点及指导要点的文章推荐给大家，我相信在老师和孩子的共同努力下，孩子们一定能够健康快乐的成长，并且进步的更快更好！

一、活动的自主性、主动性提高

随着年龄的增长和心理各个方面的发展，大班幼儿不再满足于追随、服从老师，而是有了自己的想法和主见，他们活动的自主性、主动性水平明显提高。大班幼儿自主性、主动性提高，启示我们要适当放手、放权。无论是在学习方面，还是在生活方面，很多地方都要让孩子自己动手做。我们的任务有时只是为他们创造适当的条件，真正动手做的人应该是孩子。

二、活动更加有目的、有计划

同小班、中班幼儿在行动过程中进行思考的特点相比，大班幼儿已有可能在行动之前 对自己要做的事情有一个大致的想法，他们的行为少了些盲目性，多了些目的性和计划性。但是，这种目的性、计划性不是自然发生的，它有赖于成人的引导。我们应让孩子参与学习计划的制定，并引导他们按照计划进行学习。这样，一方面可以使幼儿的主动行为始终围绕着学习计划、学习主题进行，另一方面 也可以进一步发展他们制定计划、按计划行动的习惯和能力。

三、自我控制能力提高

以大脑额叶逐渐发展和神经纤维髓鞘化接近完成为标志，5~6岁幼儿的神经系统比5岁前的幼儿成熟许多。与此相对应，幼儿的自我控制能力明显提高。这既表现在他们对动作准确性的控制上，又表现在对他们自己行为的控制上，如规则意识、坚持性的增强等。由于大班幼儿已有一定的自我的约束能力，所以进行学习活动时可以考虑要求幼儿安静地坐下来，服从一定的纪律。

四、好学、好问，喜欢有挑战性的学习内容

5~6岁的幼儿有强烈的好奇心，他们思维积极、活跃，愿意学习新东西。正如陈帼眉教授在《学前心理学》中所指出的那样，“如果说4岁儿童的活跃主要表现在身体的活动上的话，那么5岁儿童的活跃主要表现在智力活动的积极性上”。在他们的头脑中总有数不清的疑问、问不完的问题。而且他们喜欢有一定挑战性的学习内容、问题情境，在经过自己的努力克服一定的困难后，解决问题后的成功体验会带给他们极大的满足和快乐。学习内容要有适当的难度，要有一定的挑战性，这不仅顺应了幼儿积极思考的特点，而且有利于进一步培养他们勤于思维的习惯。

五、同伴间互动、合作多了，开始注意向同伴学习

5~6岁幼儿注意的广度提高了，交往能力也增强了，他们不仅注意自己的活动，而且还注意同伴的活动。如果有共同的兴趣或目标，幼儿相互之间会有很好的分工、合作、协作等。他们还会主动地向同伴学习，一起讨论问题等。对大班幼儿应多组织一些集体性学习活动，加强讨论、交流，扩大他们的信息量。与此同时我们也应多引导幼儿听听别人的想法是什么，以利于培养他们的“去自我中心化思维”，让他们在实实在在地与别人共事的过程中学习共同做事，发展交往、协作能力，也为小学的班级式学习做准备。

六．思维中出现了抽象逻辑思维的萌芽

随着神经系统的成熟，大班幼儿的思维水平较小、中班幼儿也有提高，表现为虽然他们的思维还是以具体形象思维为主，但是却出现了抽象逻辑思维的初步萌芽。在认识事物方面，他们不仅能够感知事物的特点，而且能够进行初步的归纳和推理。应有比较深入、持久的学习，并非每半天就换一个学习内容。

七．建立良好的生活常规。在大班阶段，要适当调整孩子的作息时间，每天6：30起床，8：00前入园，晚上8：30就寝。暑假在家适当缩短午睡时间。晚饭前后与孩子共同商量一些活动内容，如画画，弹琴，玩玩具，看书等，动静搭配，使孩子每天的生活富有节奏，与小学生的生活相接近。让孩子树立时间观念，训练孩子早睡早起，在规定的时间内吃完饭，并改变无节制看电视的坏习惯。八 提高生活自理能力。

父母要教会孩子一些入学必需的生活技能，如穿脱衣服，系鞋带，自理大小便，整理书包，要教会孩子自己照顾自己，让他们懂得一些生活的常识，还要让孩子学会如何与老师、同学相处。在学校里，孩子要参加一定的劳动，平时可加强孩子这方面的训练，如平时在家让孩子帮忙扫地、提水、抹桌子、倒垃圾等等，逐步提高孩子的自理能力与独立性。