初中三年(300字)作文

第一篇：初中三年(300字)作文

精选作文:初中三年(300字)作文

六年的小学生

改大了背后的书包，换来初中三年。

现在在两岸的桥梁上，强颜欢笑着。

下一个夏天，又得走到下个岸上去。

习惯的回眸，是一张画。

一张七彩的风景画。

画上，我们是森林间山石间流淌的河流，流淌着，树叶在上面，天空在上面，山峰在上面。然后转身化作云朵下的小鸟，看着远方，朝远方飞去。

倘若有音乐，那么，请听：

伴奏的是学习上的困难，生活上的困难；主旋律是同学们笑着，并肩走去中考的记忆。而那些不愉快，成了一段段歌词，点缀着一切一切。

三年的生活，装不下三年的往事。当

我们跨向下个岸口，在那留下一个步伐，回眸一看的时候，或许会有一点微笑，有一点感伤。初三:林利锋 篇一：初中三年的那些事

初中三年的那些事

学生作文选

每个人都会有许多美好的回忆，那些美好的回忆可以说一笔宝贵的精神财富。回想，就会让我们沉醉其中。初中的生活是我最美好的回忆。初中三年有过苦，有过甜，有过忧愁，有过开心。回忆起初中的那些事，仿佛发生在昨天。

初中，班主任每次考试之前都告诫我们要力争

积攒的怒气都发泄到那个倒霉的老兄头上。但后来，那位老兄对语文重视了许多。这个结果老杨应该没有想到，虽然老杨有时由于感情上的冲动，有些语言可能不太那么文明。但是他也是因为恨铁不成钢，为了我们好才那样做的，这一点，我们心知肚明。

数学老师“老陈”是个很绅士的人，平时看起来文质彬彬的，并且言谈举止都让人感觉他很有内涵。老陈公私分明，很受同学的爱戴。老陈上课有一个习惯，初中三年都是那样坚持的。每次上课铃一响，老陈来到教室干的篇二：初中三年作文写作题目分类大全

初中三年作文写作题目分类大全

一、父母、老师、同学、爱、幸福、感谢

1、①-------，我永远忘不了你 ②榜样 ③良师

2、①有家真好

（家是什么？是难舍的亲情，是温馨的集体，是亲爱的祖国。在这里，父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空，儿女用孝顺的心给父母奉上一缕慰籍；在这里，洋溢着哝哝的师生之情、伙伴之情）

3、①爱使我-----------（成长、战胜困难与挫折、走向成功------生活中充满了各种各样的爱。爱来自我们身边的许多人。爱伴随着我们成长）

4、①幸福

（人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有时很抽象，有时又很具体；幸福有时很遥远，有时又近在咫尺。奉献是幸福，给予是幸福，获得是幸福，享受是幸福------一句祝福的话语是幸福，一个理解的眼神是幸福-------幸福是心灵的感觉，幸福是生命的体验----）

5、①朋友

6、①分手时，我想说声谢谢你 ②分手时，我想说声对不起

（文题中的你可以是与你朝夕相处的同学，也可以是辛勤培养了你三年的老师。说声谢谢是因为你获得了真情与帮助，说声对不起是因为你因为某件事而有愧疚。）

二、自我、成长、个性、美德

1、①我自豪，我是-------的人 ②其实，我真的很棒 ③为自己竖起大拇指

（“竖起大拇指”常用来表示鼓励、夸奖、赞美、自豪；也可用来表示有决心、有信心、有志气）

2、①我终于战胜了--------（每位同学自身都会存在这样或那样的弱点，如胆怯、自卑、懒惰、粗心------请结合你的实际选择一个方面，把题目补充完整作文。）②我也衔过一枚青橄榄

3、当我面对------的时候（荣誉、成功、挫折、鼓励、某种目光-----）

4、掌声

（生活中，人人需要掌声，取得成绩和荣誉，掌声给人以褒奖，给人以再创造的活力；面对困难和考验，掌声会给人信心，给人以勇气，给人以奋进的动力，应该说，掌声就是一种鼓励，也是一种尊重。因此，我们要学会鼓掌：为别人鼓掌，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生而鼓掌，可写你的体验和见闻，也可写你的见解和认识）

5、①我长大了

②成长（成长伴随着人的一生。成长的过程曲折坎坷，成长的故事丰富多彩。人是这样，世界上万事莫不这样。关于成长，你一定还有好多话要说-----）

6“我”

三、写心声、苦闷、压力

1、①从来没有这样--------（欢乐、痛苦、懊悔、伤心、幸福）②那一天我好---------（难过、快乐、遗憾、后悔）③------的泪水（高兴、激动、幸福、骄傲、伤心、后悔、思念）

2、①我渴望-------（渴望表示急切的盼望，所以内容肯定是积极的、未实现的愿望。如渴望父母师长的理解，渴望友谊、平等、成功------②渴望得到-----（世上谁没有追求？谁没有渴望得到的事物？也许有人渴望得到理解、爱护、温暖----也许有人渴望得到一本好书、一台电脑-----）

③我最需要理解

3、--------，我想对你说

4、①在挫折面前 ②成功的喜悦

③我也衔过一枚青橄榄

（“许多日子以来，我嘴里衔着一枚青橄榄，酸酸的、涩涩的，而此时却嚼出丝丝甘甜”其实，没一个人在成长的道路上，有何尝没有衔过一枚青橄榄，在你克服各种各样的困难的过程中，或者在你完成挑战任务的过程中，或者在你消除误解赢得信任的过程中，或者在你努力改变自己处境的过程中-----你不也有过艰辛，有过苦涩吗？不也尝到丝丝甘甜吗？

5、①---------给我带来快乐 ②-----是一种享受

6、①有----真好

（生活是丰富多彩的，幸福常常伴随着我们。当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时，你会感到“有家真好”；当同学用贴心的话安抚你孤独的心境时，你会感到“有朋友真好”；当欢歌笑语飞出课堂洒在山间野外时，你会感到“有这样的活动真好”当知识帮你打开智慧的大门时，你会感到“有书真好”；当理想为你插上腾飞的翅膀时，你会感到“有梦真好”-----“真好”是一种心灵的体验，“真好”是一种幸福的感觉。

四、回忆、惜别

1、①童年趣事

2、①甜甜的回忆 ②----------引起的回忆

3、“童年”

（童年是五彩缤纷的，童年是天真烂漫的，童年是充满幻想的。每个人又有不同的童年。）

4、“泪水”

（痛苦会流泪，激动会流泪。泪水是人心底最真实的感情流露。弱者有泪，强者有泪，泪水里写着每一个人的悲与欢。）

五、上课、课文、课余、考试、校园、初

三、中考

1、①有趣的课余生活

②我的另一片天地（同学们除了日常功课的学习外，还有各种各样自己的天地，请把你那另一片天地展示给大家）

2、我的一天

（中学生的生活是丰富多彩的，无论是家庭生活、学校生活，还是社会生活，这精彩纷呈的生活是有无数个闪光的日子构成，请选择你认为最值得写的一天）

3、①一次不同寻常的考试

（同学们在学习期间经历过课堂上的各类考试，也经历过课堂外的种种“考试”，其中有的对你来说具有不同寻常的意义）

4、①我在------学到了语文

（“电视里”/游戏中/报纸里/ 语文无处不在，无时不有，你一定在除了语文课外的日常生活中，有过不少学习语文的经历。）

②“语文”

（同学们至少学了九年语文，但收获和感受却不尽相同，语文是个说不完、道不尽的话题。请你围绕这个话题，或倾吐学习语文的酸甜苦辣，或其中的某一方面，或描述与其有关的人和事，或表示自己对此的看法、设想-------）

5、跨进五月

（步入紧张的复习阶段，同学们倍感其中的酸甜苦辣，选取你学习生活中的片段，写一篇记叙文，吐露你的真情实感。）

② “初三”

（有人说，初三是枯燥的，尝到的是辛苦，得到的是失望；有人说，初三是金色的，经历的是充实，收获的是希望；有人说，初三充满了竞争，友情似乎在你追我赶中淡薄；有人说初三充满了友情，情趣似乎在你帮我助中浓厚------也许，初三的心情是复杂的，初三的生活是多彩的，初三的感受是独特的，初三的思考是深入的。人在初三，身临其境，你一定有许多想要倾吐的东西。或讲述有关初三的故事，或抒写有关的初三的心情，或发表有关初三的见解，或展望有关初三的前景。）

六、苦乐、爱好、1、我喜欢的课外读物 我喜欢的一篇课文

2、课外阅读欢乐多

3、我爱看的-------（一个电视节目、一份报纸、体育比赛-------）

4、阅读”

（阅读已融入我们的生活中，于你而言又如何？写一篇文章，可以描述你自己阅读的故事，可以抒写你阅读中的甘苦得失，也可以介绍你阅读的习惯方法，或是你阅读的体验认识。）

七、启示、教育、发现、人生、社会、感悟生活

1、美在身边 我发现了美

1、这件事告诉我--------（生活是丰富多彩的。在家里、在学校、在社会有许多的事，像一盏盏灯，照亮了你的心扉，给予你精神力量，指引你前进的方向。生活告诉了你做人要诚实，面对困难要乐观，荣誉不仅属于自己，要关心别人。写出自己的亲身经历和切身感受）

2、我深深感受到了--------（成功的喜悦/失败的痛苦/集体的温暖/家庭的温馨/诚实的可敬）

3、生活使我懂得了--------

4、“美德”

5、“关注生活”

（你热爱生活吗？你关注生活吗？生活是个大课堂，只要把目光投向生活，你一定有许多新奇的发现、真切的体验和深刻的感悟，从而获得知识、增长才干，美化心灵、树立志向。可记叙你生活中的某种经历、抒发自己的感悟，对生活中的某个问题，发表自己的见解；也可介绍生活中的某种新事物发表自己的见解。）

八、想象、明天、未来

1、假如双休日真正属于我

2、十年后的我

3、请你在观察的基础上，通过想象，按照所提供的下列景物，描写月夜风景。

中秋明月 辽阔的天空 沐浴着银白色 月光的大地 高楼、池塘、池水 杨柳—树林 村落、月光下的房屋 下页篇三：初中三年作文的系统训练

初中三年作文的系统训练

青田二中 王碧峰

一、作文教学的现状分析

谈到中学阶段的作文教学，教师埋怨学生作文能力低，错别字多，语句不通顺，干巴巴的没有文采；学生觉得无话可写，谈到写作就感到头痛。我们做过一个调查，有70％多的学生明确表示学语文最怕写作文。对作文教学不够重视，这应该是目前作文教学质量不高的主要原因。中学阶段的作文教学现状可归纳为：思想没有端正，指导没有到位，数量没有达标，能力没有提高。

指导思想上，语文的教学效果仍以期终考试成绩的好差作为评价的标准。教师从教学“实惠”角度出发，绝大部分语文教师主要抓基础知识教学和阅读能力的培养，挤掉了作文指导课和写作课。有许多教师这么认为，作文指导课见效不大，指导的多寡，写作次数的多少，在一个学期或是一个学年，难见明显成效。特别是在期终考试作文评卷时，由于时间紧任务重，一个教师几个小时就要将几百份试卷评完，看的是字迹工整与否，字数的多少，再稍微看一下开头与结尾，主体内容至多是浏览一下，就给出分数了，作文水平的高低未能在评卷时拉开距离，严重地挫伤了作文教学的积极性。还有的语文老师，是“只有雷声没有雨点”，嘴上说要抓作文教学，但由于缺乏一个完整的有系统性的计划，平时学校其他杂七杂八的工作又多，待到学期结束，啊，要重视作文教学的行动又泡汤了。这样，作文指导课大打折扣，学生的作文篇数、字数均不能达到起码的标准。可以想象得到，这样的学生能写出好文章吗？

凡此种种积习和弊端，严重地影响着学生语文素养的提高。我们备课组全体人员也是急在心里，无奈缺乏有效的方法，最后经过多次研讨，群策群力，一致认为采取年级作文教学法，制定初中三年的作文训练计划，从而使作文教学有一个系统性，保证作文教学的时间及练笔的次数，以提高学生作文素质，培养学生作文能力。

二、年级系统作文教学法的优点

1、有利于选择有专长的教师主备作文教案。我们一个备课组有9位成员，每个人的上课特点不同，每个人的特长也不同，有的擅长阅读教学，有的擅长作文指导，有的擅长古诗文鉴赏，在主备课人员的选择中，我们尽量发挥每位教师

的优势。年级系统作文教学的主备课教师应具备一定的基本素质，如爱好写作，写作能力强，教学经验足，对初中三个年级的语文通教过一轮以上，有宏观意识等。最后我们在9位成员中确定三位老师专门负责主备三年的所有作文教学课，相对来说，他们备课的内容单纯一些，能集中精力来从事作文教学的研究，提高作文教学的质量，而不是把作文教学作为语文学科可有可无的附属品。

2、能保证作文教学的时间和写作次数。《语文课程标准》中强调：“作文每学年一般不少于14次，其他练笔不少于1万字。”我们备课组规定，每隔一周必须写一次大作文，用足周五的两节作文指导训练课，组织学生开展综合实践活动，充分指导，学生课堂完成作文。一般每个学期可以写8篇大作文，若干篇小作文，加上每周两篇练笔，每个学期学生的写作字数应该能超过2万字。而且，年级系统作文教学实施后，避免了以前那种想写就写不想写就不写的情况，作文教学做到了制度化、规范化、经常化。

3、更好地利用各种资源。主备课教师所制作的多媒体课件可以在其他班级连续利用，或者结合自己所教的班级特点作适当的修改。大家同时训练同一个题目，学生写得好的作文还可以在全年级欣赏，而不是局限在一个班里。

4、重视文体系列训练。语文教材单元后的综合实践，重视培养学生的听、说、读、写能力的整体发展，但文体系列训练不够明确，学生作文容易写成“四不像”作文。采用年级系统作文教学法以后，我们结合了学校实际、学生实际、生活实际，对整个初中三个年级的作文教学来一个整体设计，训练常用的表达方式。我们现在是这样做的：七年级着重练习记叙文，八年级着重练习说明文，九年级着重练习议论文，有意识地训练学生的文体意识，并在作文题目的设置上也考虑题目的形式，如命题作文、半命题作文、材料作文、话题作文等，以及内容的序列训练，比如关注亲情、关注自然、关注生活、关注人生等，让学生成为作文的多面手。

5、有利于开展语文综合实践活动。初中语文新教材每单元后面安排了一次综合实践活动，把这次活动内容进行记录、整理、归纳就是一篇很好的作文。一次综合实践活动学生在课余要花费不少的时间去查找资料、收集信息、调查情况，教师备课是也是如此。有了主备课老师以后，他们有时间、有精力去组织指导学生搞好语文综合实践活动，学生的听、说、读、写等综合能力才会有真正的提高。

三、年级系统作文训练编排

我经常在学生进入中学的

拟题目，写一篇文章，描摹现实世界或想象世界中的一种景致，达到与自然的沟通。（话题作文）

◆在我们的生活中，有很多日子是值得我们永远记忆的，像刚刚上中学的日子，像与好友相聚的日子，像误入歧途的日子，像父母出国的日子??在那些日子里，我们或者经受了磨炼，或者收获了友谊，或者明白了事理，或者感悟了人生，等等，总之，我们在走过那些日子后，长大了，成熟了。请以“那些 的日子”为题写一篇作文。（半命题作文）

思路点拨：题中的“那些”表明文章所叙写的事情不是发生在一两天内，而是经历了许多日子，换言之，本文要记述的是“我”在一段时间内思想感情的经历。由于所记叙的事情时间跨度较长，极易写得“虚”、“泛”，因而要少写概述，多描写，努力写“实”写“细”，可考虑采用“点”“面”结合的手法。

◆开展“探索月球奥秘”的综合实践活动，以《月光下的遐想》为题写一篇文章，可以展开想象，也可以写自己的思考。（命题作文）

◆开展“我爱我家”语文综合实践活动，在《老照片的故事》与《我家的一件珍品》两题中任选一题写一篇作文，这两个作文题目都是由“物”而生发开去，由物及事，由事及情，感悟亲情。（供选择的命题作文）

◆题目：我们是一个 的集体（横线上可填写“团结”“奋进”“和谐”等词）（半命题作文）

思路点拨：写好这篇文章的关键在补题上，而要补好题目，首先要把要写的“集体”确定下来，是自己所在的班集体，还是自己所在的一个学习小组？是自己参加的课外兴趣小组，还是自己参加的志愿者组织？??一旦确定下来，就应当对“我们这个集体”作深入的分析，把握住“我们这个集体”最鲜明的特征，比如“团结”或者“奋进”，“和谐”或者“坚强”，在这个基础上把题目补充完整。然后，紧紧围绕这个特征，选取典型而生动的材料，布局谋篇，挥洒成文。当然，在行文中，应当把“我”对这个集体的热爱之情、身为这个集体一员的自豪之情表达出来。

2、七年级下册

◆开展“成长的烦恼”语文综合实践活动，让学生清理烦恼，消除烦恼，带着多彩的梦走向成熟，以“带着微笑出发”为题目写一篇文章。（命题作文）

◆生活是七色板，其中蕴含着追梦的艰辛，成功的喜悦，挫折的苦痛，孤独的寂寞??此时，你需要看看周围甜蜜的微笑，听听身旁温馨的话语。请以“生活需要___________”为题，写一篇文章。（半命题作文）提示和要求：（1）在题目横线上可填上适当的词语（如互助、欢乐、掌声、阳光、理解、感动??）使题目完整。（2）除诗歌、戏剧外，文体不限，字数不少于600字。

◆常言说，一把钥匙开一把锁，人家的钥匙开不了自家的门。在感受快乐、与人沟通、探索奥秘、克服困难、实现理想等过程中，人们终究能找到适合自己的途径和方式。相信吧，总有一把钥匙属于自己！请以“总有一把钥匙属于自己”为题写一篇文章，文体自选（诗歌除外），不少于600字。（命题作文）

思路点拨：“钥匙”：比喻“适合自己的途径和方式”，即“在感受快乐、与人沟通、探索奥秘、克服困难、实现理想等过程中”适合自己的途径与方式，在具体的文章写作中，应当是以其比喻义为写作重点。“一把钥匙”：解决、处理某一方面问题的某种途径和方式，通俗的说，用一种方法解决一个问题。

“总有一把钥匙”：“总有”一词有着丰富的潜台词，要注意联系材料中的“过程”和“人们终究能找到”。

◆开展“黄河，母亲河”综合实践活动，使学生从各个方面探寻黄河的历史，感受黄河的风采，探究黄河的内涵，了解黄河的忧患。在此基础上，请以“我心中的黄河”为题，写一篇作文，抒发对黄河的感情。（命题作文）

◆在现实生活中，有的距离，我们必须拉近、缩短，甚至消除，比如，与先进模范的距离，与父母师长期待的距离，只有这样，我们才能健康成长；有的距离，我们需要保持，比如，与一幅优美图画的距离，与一处绝美风景的距离，因为“距离产生美”嘛；而有的距离，我们则应拉大、延长，愈远愈好，比如，与网瘾的距离，与毒品的距离，否则，我们将会陷入泥潭，栽进陷阱，遗憾终生。请以“我与 的距离”为题写一篇文章。（半命题作文）

◆人的成长，犹如在沙滩上行走，每前进一步，都会留下一个脚印。人生中的每一步，有时至关重要。莫顿·亨特受益终生的经验，正是源于小时候的一次亲身历险，走一步，再走一步，铸就了他一生的成就。

下页篇四：初中三年的美好回忆 初中三年的美好回忆

初中三年的生活一晃而过，却留给我太多，也改变了我太多。从初一笔记中那些歪歪扭扭的字迹，到初三已经有些习惯地写出连笔字就是最好的见证。本以为时间偷偷溜走，只剩下机械而无聊地复习，可回过头来，便看见一摞摞积攒了三年的新年贺卡上那些从心底真情流淌的文字。原来，这些同学之间的情谊一直陪伴着我走过了三年，分担了我的痛苦与泪水，给予了我快乐与安慰。往事如影随形。

记得初一刚开始时我就与一群“陌生”的同学军训了，毒辣的阳光刺激着我们每一个人，练习久了，腿像铅块似的往下沉，脚也变得麻木，每个人额头上的汗珠清晰可见，可我们还是坚持到了最后一天。我们有的虽然还不知道对方叫什么名字，但脸上绽放的笑容却拉近了彼此的距离。军训后我们都熟悉了，课间女同学在一起唧唧喳喳地探讨着综艺节目，男同学则在一起打闹游戏，上地理课的时候难免还要调侃几句。多么美好而又快乐的初一。初二的生活留给我记忆最深的是同学之间真挚的友谊。有一段时间我感冒了，嗓子很不舒服，上生物课的时候喝了水被眼尖的生物老师发现了，喝令我去楼道罚站。我心里极其委屈，心里想着：从小学一年级到初中现在，还从没有一次被老师这么批评过，只因喝了一口水就被罚站的。我出了教室的门，看见了上课说话也被轰出来的邱啸峰，他看见我出来特别惊讶，知道了事情后安慰我。虽然这是一件极小的事，或许我如今不提他可能也会忘记了吧，但是这确实是

第二篇：初中三年作文

在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的初中三年作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

初中三年作文 篇1

轻轻的我走了，正如我轻轻的来。我轻轻的招手，作别西天的云彩……这仿佛成了夏对我们的预言。她轻轻的，从我们的身边飘过，似乎没有留下任何迹象，但即使是一丝一缕，也仍任被我们捕捉到了。

当我在不经意间抬头，却发现树上的叶子已开始变黄，失去了昔日的光彩，但又仿佛披上了另一种迷人的色彩。我无法用言语所表达出心中的感受。偶尔，一片树叶随风悠悠地飘下来，从我的指间滑过，拥入泥土的怀抱。瞬间，有一种心的震撼隐隐涌上心头，我有些茫然了。从不知者树叶落地的瞬间是这样伤感，这样令人震撼。

有点怀念过去。想起小学的时候，校园操场的中间，有一颗需要几人才能围过来的大枫树。每到秋季，树叶总是无休止地落下来，像翩然起舞的蝴蝶，不需要任何节拍，随着风声，自由地舞蹈，就像歌中所唱的那样“随风奔跑自由是方向”，只是叶儿在舞蹈。这个场景能让我足足看上半天，却没有一丝厌倦。3年了，不知现在的校园有怎样的变化。是否在秋的怀抱中依然有翩然起舞的红枫叶呢？

不知不觉，我已随着人群到了公园中。好久不见，可是园中依旧没有什么变化。道旁的常青树给金色的秋天增加了一些绿意。这让我感到一丝欣喜。但又有一种悲凉。因为那绿色的叶是绿了一年的老叶，新绿的叶从顶上冒出来，使老叶往下坠落。园中唯一的变化只是几棵树的叶子也和街旁一样——变黄了，枫叶则是黄中透着淡淡的红色。

起风了，叶子随风飘落，虽然落叶是有不少，但在半空中飞舞和停留的时间却是那么短暂，几乎一眨眼便会失去这美丽瞬间的精彩，不像校园中的那样。

捕捉到的秋意浓了，我们也该回去了。

我厌倦夏的炎热，厌倦冬的寒冷，也许有人会说春与秋最美，不冷也不热。而我却不以为然，因为春与秋忽冷忽热。但我却喜欢每一个季节的缤纷色彩。

初中三年作文 篇2

三年的时光像是过客，悄无声息的从我们身边匆匆流去。当上课的钟声在敲响时，我们就仅剩下三个月时间一起学习，一起嬉闹。谁都知道这三个月过去，我们就会分开，再次相聚怕是很难，但是我们又能做得了什么，只能是更努力一点为自己成功的.道路铺下结实的基础。

回望那三年，曾几何时，我们一起打球，一起疯，一起闹，这已是我脑海中最美的回忆。

那一年，稚嫩的脸庞，微笑阳光灿烂。我们才刚刚踏进中学的阶段，对一切充满着未知，都依然怀着小学那份天真与懵懂，还不知道中学就意味着对未来人生起着基层的作用，那时的我们还在无忧无虑的玩耍，当上课铃声敲响时，大汗淋漓的跑回班级。那片记忆的深海中，这就是最美丽的色彩。

那一年，桀骜不驯，心事一重接着一重，到了初二的那片天空，随着年龄的增长，经历了许多以前不懂的事情，那时的我们太过狂放不羁，甚至和老师顶嘴，现在回想起来，真是为当初的行为感到羞耻，甚至可笑，可老师们依旧是那样的疼爱我们，从不会因为我们的不懂事而与我们置气，他就像是冬日里的暖阳 那般闪耀 那样温暖。

那一年，成熟稳重，不再那样彷徨。最后的一年，都在为了理想的高中奋斗着，不再有那初一时的天真，无忧无虑。奋斗，我坚信着只要努力了，只要你付出了，你就会有回报。最后的几个月，让我们努力，让梦想起航，我坚信梦想就在前方，绽开前路的灯光，直奔路途的方向，放眼追逐光芒，希望在无限绽放。

我们即将踏上新的征程，只能说：再见了，我炙热的那三年。goodbye my threeyears time goodbye forever！（再见了我三年的时光，永远再见！）

初中三年作文 篇3

有人问：“希望，是什么？”希望，是一种在绝境中的一丝光亮；希望，是涓滴之水磨损大石的执著；希望，是坚信自己的信念；希望是不灭的光。当我们能安然地坐在知识殿堂中，是因为父母赐予了你生的希望；当我们能生活在这和平的年代，是国家给予了你和平的希望；当我们能快乐地活在这个世上，是因为社会赋予了你爱的希望。站立于蒲公英的花田。一个个小小的“精灵”上下飞舞，煞是美丽。是蒲公英的母亲交给孩子的不止有爱，还有希望，交给那些“精灵”生存的动力。倾听潺潺的溪流，是他们给予了自己希望。坚信能有活水来扩大自己，从而得到生的希望，避免枯竭的命运，获得重生，能在绿水蓝天中畅游。一潭小小的死水，里头的鱼儿在水枯竭之时，会给予他人，也给予自己希望。才有了以沫相唾的希望。因为希望，所以才可以拥有奇迹。美国作家欧·亨利写了一篇著名的文章-----《最后的常春藤叶》，文章写了两个女孩创造希望的故事。因为有了贝尔曼的常春藤叶，因而创造了希望。同时，贝曼尔也牺牲了，不过，却挽救了另一个人的生命因为希望，有了奇迹。滴水日日夜夜的坚持，因而有了希望，才可滴穿那坚固的石头，因为执着，有了希望。当5·12地震的时候，在废墟底下的人们怀揣着希望等待生的来临，有了坚持，才有了希望。坚持到生命的最后一刻，方可看到希望的曙光。因为你的心中怀有一份信念，那么希望也不远了。怀有一份希望，为自己喝彩，为自己加油，为自己的未来用希望谱写一曲最华丽的赞歌。

初中三年作文 篇4

我天天放学时改着黑板旁的三个数字，血一般红的数字，如一把锋利的匕首，不停地在我心头割着。是啊，198天，这不仅意味着，在198天后我们就要走进中考那没有硝烟的战场；还代表着，在198天后我们三年的同学情谊将定格为永恒的回忆。

初二的那个暑假，我曾一日多次不可置信的问自己，再开学我就是初三的学生了啊！

“天已荒，海已枯，心留一片土，连泪水都能灌溉这幸福……”每天中午都是“歌声嘹亮”，杨岸凝、杨朝旭一如既往的手握K-35深情地唱着歌。唱歌人依旧深情，只是听歌人的心境不同了。我曾写过杨岸凝，称其歌声为“鬼哭狼嚎”，可现在坐着细细的听，听到了二人自心底发出的执着与认真；支着脑袋陶醉的看，看见了他们对音乐的追求和渴望。唱出了悲与喜的交织，唱出了欢与哀的共存。有着真正对音乐喜爱，从歌曲中汲取正能量的“疯狂音乐人”。他们一直都没有变啊，只是我再不用嘲笑的眼光去看待了，倘若再三年后，还会么？我还会听到这样单纯的声音了么？

记得小郭老师代课时，我曾在讲台上唱过一首《荷塘月色》，看见刁刁、崔崔和孙博邈在下面殷切的目光，甚至是下了课后，胡然给我看她因为激动而拍得通红的手掌，不由得心疼。过去了，才看到，上了高中，还会有人因为我的歌声而激动，而笑面如花么。

我亦是爱唱歌的，每节课前，若不唱歌就觉得少些什么，我曾因为胡老师、陈老师把放歌的彭月“赶”了回去而发牢骚，殊不知，以后，我会不会在上课铃打响后麻木的拿出书本翻开开始记？多可怕啊！

中午我常与刁士洪她们四人天南地北五湖四海的神侃，不顾形象的笑声如银铃般一串串、一段段的传来，到了午睡时才发现，腕下的作业只写了一撇一捺。却也无奈的笑笑，拿起书本回座。198天后的中午，我会不会有“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”的感慨呢。

198天后啊，或许我再也无法天天听到如梅花般孤高自傲文笔非凡的张萧丹说我外刚内柔，夸我有气质像英国皇室；或许我再也不用追魂似得叫王铖熠帮忙把前面的板前语换了，又对他的卖萌无可奈何；或许我再不会在跑完400米之后，嗓子冒烟两眼发黑时接到姜博丰和杨岸凝的一瓶脉动；或许我再不会为胡振铭能将脚（不是鞋）抬到脑袋后面而惊讶，为他的“凤凰传奇”而心生敬佩；再不会因为杨朝旭看了一上午奥特曼、海绵宝宝却告诉我没有时间听歌而愤懑；也不会为崔喻璇宛如文艺青年手捧一本张爱玲的《传奇》或是《半生缘》而撇嘴……

过去的，亦是不会再回来，看清了，经历了，珍惜了，也就不觉得惋惜了。且行且珍惜吧。

还记得，“策马扬鞭英挥满腔热血展豪情万丈……”；尤清楚，“学海无涯数帆竞发千军万马谁霸天下……”

还有嬛嬛的，横笛和愁听，斜枝倚病看，逆风如解意，容易，莫摧残......

身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通，以此感怀我们三年不长不短的情谊。蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明——亦是如此……

回忆再美好也只是曾经，守护是我们彼此的约定……

初中三年作文 篇5

期中考试前夕，皓杰把班里的“老大”堵在了楼梯口，“以后不要再欺负小妹！”

“呦，什么时候开始怜香惜玉了？”

“一句话行还是不行，若行，这套你最喜欢的游戏装备就到你手了！”

“聪明人，成交！”

此后，若是再有人开小妹的玩笑，皓杰便会出面，渐渐明白事情经过的小妹也变得快乐起来，那么自在！而那些不服气的男生，也在“老大”的眼神暗示下退了回去。

后来，皓杰、小妹、逸雪还有钟寒四个人的影子便常常一起出现在去食堂的路上。他们打闹的时候，小妹还是习惯性的坐在一边观看，皓杰便把小妹拉过去，一起滑冰、看电影、逛街。小妹也渐渐习惯了，这淡淡的薄荷的香。

初中三年作文 篇6

在我的生活里每天都有许多事情发生，无论是令人欢喜的还是让人悲伤地，但有一件事虽然已经发生很久了，却在我的记忆力越来越清晰。

记得那次老师通知完体育考试时间，一直到真正进行体育考试，我都在紧张，因为从小我的体育就不好，直到考试前一刻，我还在和班级里的体育健将请教跑步的诀窍。只听老师说了一句“站在起跑线上，做好准备”。我的心里“咯噔”一声，再去想那些诀窍，脑子里只是一片空白，“这下糟了”我心想，不安的我不住地用余光扫视别人，想要看看别人的状态，旁边的人有人一脸严肃，有的满脸轻松，看到这样的神情我就更加紧张了。

这时，我回头看见我的好朋友她在冲我微笑，说着“加油”，阳光洒在她的脸上，仿佛一盏灯照亮我的心间。我又想到自己曾经天不怕、地不怕的样子，自己在每一次学习成绩测试时镇定自若的样子，然后我在心底默默地告诉自己：只要拼尽全力就不后悔，要相信自己，别人可以，只要我坚持我就可以。我的心底顿时产生了一股暖流，那一刻我仿佛拥有了无限的能量和力气。

这时，只听老师的一句：“预备——跑。”我飞速地冲了出去，开始时我和同学们你追我赶，谁也不甘落后，跑到一半的时候，有的同学开始跑不动了，我也不例外，艰难地迈着步伐，粗喘着气，可就再无要放弃时，我的自信和好朋友的笑脸又一次成为了我的动力，我立马想到：我是最棒的，坚持就是胜利。我的信心和力量仿佛又回归到自己的身体里，我加快了前进的脚步，那次体育考试我取得了前所未有的好成绩，得知成绩的那一刻我赶快去和好朋友分享这份喜悦。

那件事虽然已经过去很久了，但是我还总是想起，这让意识到好朋友的重要性，感谢我最好的朋友，她是我生活中的好帮手，学习上的督促者；那件事也让我看清了自信的重要性，它能够激发我们的潜力，让我们始终拼搏而不放弃，自信是一种力量，只有满怀自信才能在任何地方都不低估自己、勇敢生活、坚定意志。

在今后的学习生活里，我会怀揣友谊和自信，勇敢前行，敢于克服各种难题，让自己变得与众不同。

第三篇：初中三年作文

精选初中三年作文8篇

初中三年作文 篇1

沙，沙，沙，风吹树叶的声音轻松的闯入我的耳朵，我坐在草地上，静静的听着风的声音，默默地看着周围碧绿碧绿的植物。引发了无限深思……

植物是生活中很常见的生物，我们往往都会接触到各种各样的植物，植物点缀着我们的生活。树木作为了城市的绿化，花草作为了家居的装饰，粮食作物作为了我们的食物。按照生物学来说，植物是能够将无机物转化为有机物，供给自己生长需要的一类生物，也是自然界的初级生产者，是一切动物的生存来源。可以说，没有植物就没有我们这个温度适宜的地球，自然也没有如今生机勃勃的我们。很多植物拥有叶绿体，能够通过光合作用来将二氧化碳转化为氧气。供给着各种各样的动物呼吸，让动物的进化得到最基本的条件，再加上各种各样的条件，动物经过漫长的时光进化成为了高智商的人类。

我有时候觉得，植物仿佛是神圣不可侵犯的，似乎无时无刻都在散发着圣洁的光辉，能够让人平静下来，平静下心中的涟漪。也许植物生来便有这种气场，让人安心的气场。

我明白植物也有它的结构，一株完整的植物包括根，茎，叶，花，果实，种子。然而，每一种植物的特点都不尽相同，正如世界上没有两片完全相同的树叶。我知道植物并不是想象中那么神圣，那么完美无瑕的，植物界与自然界一样，或者说它本来就是自然界的缩影，同样拥有着自然法则，有着弱肉强食，也有着各种各样奇异的植物。有能够让蝇虫丧命的食虫植物，有浑身遍布毒素，能够让人致命的植物，有能让人健康长寿的药用植物，有为我们带来温暖的纤维植物，让世界变得更加美好的染料植物。也有能独木成林的植物，能够活上千年的长寿植物，能够在雨季来临储存大量水分的储水植物，更有能够像动物一样胎生的胎生植物，像动物一样会走路的植物，还有见到火焰便会喷出千万条水柱的灭火植物，通过夺取寄树的营养和水分的绞杀植物，寄生在其他植物上的寄生植物，在冰天雪地中仍能保持恒定温度的温血植物能够忍受各种恶劣环境的植物英雄等等……

当我的面前有一棵植物的时候，我总是默默的望着，仿佛能够看到它的情绪；静静地听着，仿佛能够听到它的言语。他能告诉我很多我作为人类体会不到的东西，这并不是什么特异功能，仅仅只是我用心灵去感悟，用心灵去倾听的结果。我是在农村长大，由于身体较弱，玩伴较少，从小便与植物为伴，向植物倾诉着不能像别人倾诉的秘密，与植物分享着自己的喜悦，植物也向我介绍了许多颜色鲜艳的动物，让我不再感到孤独，寂寞。

在这个时代，在这个季节，在这个年龄，我对于植物的理解也有了许多不同的想法，在不同的时候面对着不同的植物，总是有着相同的感慨和相同的喜爱。不论它是否美丽，也不论它是否可爱，每个植物便是一条生命，一个独一无二的倾听者和存在者。

我愿———当我面对植物的时候，我的那份喜爱永不改变。

初中三年作文 篇2

正在拆纱布的他时，我着实的一怔。他的右眼是死沉沉的黑，像是吞食黑夜的怪兽。我本能的抬起手想要做些什么，却终究是无可奈何，只得尴尬得放下。

而此时，旁边一直沉默的小姨，咬紧嘴唇别开了头。

三个月前正是浓郁的夏秋交接之际，他却被诊断出右眼先天性疾患。正是他刚要入学的时候，和所有的小男孩一样，他爱车，爱飞机，爱那些新奇的事物。只是，我们的生活太爱开玩笑，他的右眼还没来得及辨认一切，就要被摘除。

就在此刻，就在这些人中，气氛如深湖般死寂，只有他的眼中是一片无忧无虑。纱布一点点拆下，像是一份判决被宣读。泰国浓郁的悲伤便是愤怒，对命运的一种控诉，小姨不住的深呼吸。在这长长的近乎喘息之中，他忽然笑了起来。

一直都很喜欢他的笑，像是女生一样清脆的声音，无所顾忌如风般的清爽。但现在却提不起勇气来正视他的眼。他的左眼依旧是可爱的样子，圆润的形状和小孩子特有的纤长的睫毛，知识，那沉默的右眼仿佛直刺心底的利器。这究竟算是什么？我们一直歌咏的如阳光般美好的生活，又如何狠得下心这样对待不谙世事的她？

但他依旧只是笑，似乎对疼痛毫无察觉。“姐姐，”他话中带着撒娇的意味，“我又看见你了，你看，你都换上毛衣了呢！”我试图扯出一个笑容给他，五官却怎么都组合不出盖有的形状。小姨淡淡看了我一眼，就有只是沉默的剥那个橙子，然后递过去。他没有反应，我正欲开口提醒，却霎时间被一桶冷水脚下。他是看不见的！

儿时常做的游戏，眯起一只眼看这个世界。被摘除了右眼，他整个视野就被缩小了三分之一。他右方的任何地方，都不再是他所能感受到的。小姨似乎明白什么，轻轻地放下了手，耳边却又响起他清脆的声音：“妈妈，以后要把东西放在我的前边，否则我是看不见的呀！”他用了任性和小小的抱怨，“这边的，看不见呢……”伸出自己小小的手，她孩子气的左右摆摆，又失望的放下。他又怎么会知道，这几乎算作是本能的动作，已经快要让小姨崩溃了。

“怎么了？”他有些慌乱，“没事的啊，妈妈。我还是看得见的啊。”他验证似的伸出一根手指晃晃，再说，以前的东西我还记得呢！”

他翻出一个橙子抱在怀里，“以前姐姐问我最喜欢的颜色，我说是橙子色。那一次幼儿园老师让小朋友回来种小植物，我买了一颗‘魔豆’种下去，却怎么都开不出花来，只好骗大家说那是巨红豆的种子。最喜欢坐伯伯车的时候了，可是过生日的时候却把奶油蹭在了车座子上……”他露出不好意思的表情，“你们看，我都还记得呀！和以前的我也没什么不同嘛……这些事，很好，我很……”他歪歪头，思索着什么词，片刻，他小心翼翼的开口：“我很珍惜。”

我呆立无语，并没有泪水只是想痛快的笑。珍惜？珍惜！哪怕是少年不幸，这样的生活，竟也是财富。走过的路，爱过的人，就请珍惜。

且行且珍惜。且行且珍惜！

初中三年作文 篇3

“各位观众，这里是第N届羽毛球世界锦标赛的女单决赛直播现场！”咦，电视的声音怎么从汽车里传出来了？时光飞逝，现在已是30世纪，而我也成为了一位举世闻名的设计师。

没错，我就是这款汽车的设计者，现在由我为大家介绍此款汽车。

就从刚才讲到的电视方面说起吧！这辆汽车内有两个小型电视。它们被安放在两个前座的后面，当发生交通事故时，两个小电视就变成柔软的靠垫，坐在后座的人即使头撞上来也会平安无事。而且这两个电视可以说是“心连心”，因为它们共用一个遥控器，播的不仅是一个节目，音量也同样大小呢!

接下来就是食品方面了。一到吃饭的时候，小电视里播的就不再是节目了，而是一个选食品的页面，你选的食品会在几秒钟之内出现在你面前，这样即使没到服务区，也不会饿肚子了。当你饿了，却没到吃饭的时候，也可以选择食品。只不过要对电视说一声“食品页面”。

当你要洗澡时，一直隐藏在车内的洗浴装置会“冒”出来，整辆汽车会大很多。车里的窗帘会自动拉上。夏天时，洗澡时用的水是凉水，让你痛痛快快洗个凉水澡；冬天用的水则是热水，让疲惫的你泡个热水澡。

这辆汽车可是名副其实的“节能车”。汽车的颜色有黑有白，像熊猫一样，黑色是吸收太阳的热量，而白色是吸收月亮的能量，这些能量最后转化为天然汽油，既节能又环保，且不会污染环境。

这种汽车还能在水中“游泳”，而且潜水时所有窗户自动关闭，汽车顶部伸出一根排气管伸出水面，源源不断地给我们提供充足的氧气，电视开始播放有关水知识的节目。它也能在天空中“翱翔”，飞行时，电视开始播放有关飞机的知识。车的两边会“冒”出来两个很大的木头“翅膀”，这就是机翼。这两个木头机翼不怕任何风吹雨打，很厉害吧！

30世纪真是一个呼风唤雨的世纪！

初中三年作文 篇4

童年是每一个人一笔不够得的财富，童年对每一个人都只有一次，过去了，便只能成为回忆。

——题记

童年时的生活是美好的，那样的无忧无虑，但同样，也是那样的转瞬即逝。于是，每给人在童年时总是或多或少、或直接或间接的做过一些有趣的、好玩的事，这些事情会成为你一生的回忆，而那些与你分离的朋友在回忆中接连浮现，增加更多的伤感！

现在已是初中阶段的我们，已经很少有时间再与朋友痛快玩耍，更不用说回忆往事了。一天之中，大部分的时间在学习，而余下的那些时间，也只能是奋斗在试题的海洋中了。

忽而，对童年的一次遐想也早已是几年前的事了。那时，我与现在的同学、过去的童年好友坐在那公园的长椅上，抬起头、仰着脸，感受着习习的凉风，仰望着那布满繁星的漆黑的深邃的夜空，在记忆的书架前，翻开那厚厚的、布满灰尘的童年之书，里面的事物，在时间的消磨下，已渐渐的变得残缺不全，这一页或许是空白页，那一页也许被调皮的时间顽童撕去，或许只需要一个小引子，便会找到那残缺的页码，我与他回想着童年那段美好的时光，诉说着那些年我们曾经一起走过事，再或者是一起看动画片时的那份喜悦，又或是各自的趣事。

每次，在想到儿时无忧无虑的时光时总会不禁感慨，时间如流水，在我们不知不觉下悄悄流逝。因此，我们不管在什么时候都应当把握好每一分时间，因为一旦流逝，便只能成为一种遗憾。

在即将面临中考的我们还有什么理由不去珍惜时间？把握那每一分每一秒，在中考之路上拼上我们全部的力量，向着那个目标不断奋斗，只要你在别人吧时间花在玩上时学习，你定会比别收获更多！

初中三年作文 篇5

网络，在现代人眼中是一个不可或缺的东西。它带给我们无限的便捷、欢乐、知识…………

但，它同样是很多人迷失于社会的始作俑者。

网络带给我们的快捷可以让我们在最短时间内做最多的事。这一点在现在已经成为了不可争辩的`事实。比如说：在古时候，人们要传递一些信息但只能用一些很麻烦的方法，或是飞鸽传书，或是托人传信，再或者是用一些标记。但到了现在，无论多么遥远，只要有了网络，一切都十分简单，随便一个电子邮件，qq,或是打个电话，发个短信，网络就这么轻轻松松帮你完成。

当然，网络带给我们的不仅仅是便捷。现在人们有了网络，可以通过网络玩一些游戏让我们放松一下，让我们的精神不再紧绷，给我们带来欢乐。当然，在古代，人们是不可能会有这么现代化的娱乐的。

网络还有一点最重要的就是它可以给我们带来知识，比如说当我们在学业上有难题时，我们也无法找人讲解，那么最重要的知识点也不能错过，我们就可以用网络来查找解决难题。这样就可以两全其美的解决。由此可见，网络是多么的重要。

但网络也有坏处，比如说它会让我们迷失方向，让我们沉迷其中，使我们错过很多东西。

就拿前几年的微博上说让买盐的谣言来说吧。很多人都去买来了，但是几乎在人们刚从抢盐卖盐的风暴中挺过来的时候；在那些盐商暗自庆幸的时候；在那些花大价钱下血本从风暴中抢到盐的时候，专家们才出来解释是谣言。最后，那些传播假消息的网络大V也受到了人们的鄙夷。可谓是害人害己。

再比如说，前几年的的一条新闻：“一男学生因打游戏上瘾，所以在迷失了很长时间后，竟拿起了刀，杀死了父母，当警方赶到时，他还相信父母会“复活”的。直至最后他才发现自己杀了人，并且杀的还是父母”。听到这条消息，让我不得不对于网络更加谨慎起来。以此可见网络是有多么大的“诱惑力"啊！所以网络也是有危害的的。

网络完完全全可以用双刃剑一词来描述。网络这把双刃剑用的好，可以让我们受益终生，用的不好，只能让我们饮恨终生。

所以，网络这把双刃剑，在使用是要好好把握，不能在网络中沉迷，从而当误了自己。且行窃珍惜。

初中三年作文 篇6

有人说，母亲是一把庇护伞，为我们遮风挡雨。

有人说，母亲是一棵参天大树，为我们撑起一片浓荫。

有人说，母亲是一阵和煦春风，为我们拂去冬天的寒意。

而我却要说，母亲是顶天立地的大柱子，支撑着我们温馨的家，爱护着我们幼小的生命！

我们每天都沐浴在母爱之中，她的伟大之处不在于给了我们多少财富，而是在于让我们茁壮成长了。我的妈妈很唠叨，每天放学她就催我说：“赶快写作业，头抬高点，数学要用草稿本……”那个时候，我总觉得妈妈很啰嗦。

可是前几天，妈妈发烧了。她的脸色很黄，身体发冷，还咳嗽。妈妈安安静静地躺在床上，没有唠叨了。我心里暗暗自喜，这下“轰炸机”停了。但因为妈妈生病了，家里的脏衣服堆起了，桌子上、地板上也有厚厚的灰尘，上学我也只能自己走着去了……没有了妈妈的唠叨，我心里莫名地感到空空的。想起以前无论是刮风下雨，还是烈日炎炎，妈妈都会接送我上下学，回家后更会有精心准备好的晚餐。

妈妈，我想对您说：“我离不开您的唠叨，您快好起来，我爱您！”

初中三年作文 篇7

望着母亲那渐渐远去的身影，我仿佛读懂了什么。

我不是独生子，但我却是家里唯一的一个男孩，母亲对我格外关照。

小时候，我望着月亮，吵着母亲给我讲故事，母亲微微一笑，拿出了书……

其实母亲的文化水平并不高，初中没念完便辍学了。但是她懂得做人的道理，多得超出我的想象。有人说，人成年以后爱贪小便宜，但母亲并不是。我曾问过母亲，如果一个人，免费给你吃，给你穿，给你住，给你很多很多，你会要吗？母亲的回答令我为之一动：“不要”。更令我感动的是她之后说的那句话：别人的永远是别人的，给了你，你没有回报，即使收了也内心有愧。

我相信母亲并没有看过太多的书，但是她能明白这些道理，也正是她明白这些道理，使她从过去到现在，没有被骗过什么东西。

在我小时候的眼里，母亲是个和蔼可亲的人，她给我讲的不是什么童话故事，而是作文。那些作文我已经可以背下来了，但我还是愿意听她给我讲。

在我昨天和以前的眼里，母亲却是一个无话可说，似乎我们之间有着千万里之隔的人。我烦她，烦她的嘟嘟囔囔，烦她的多事。

可是今天，我的良心或许有所发现。因为我发现母亲的眼里我仍然是一个懂事的孩子。母亲也年近50岁了，鱼尾纹早已不知不觉的爬上了她的眼角，乌黑的头发中也早已夹杂着许多银丝，这是我小时候的母亲吗？

我想，我爱她与她爱我，两者是无法相比的。而从今天开始，我将以百倍的感恩之情来报答母亲！

初中三年作文 篇8

有一天，爸爸和妈妈商量要不要带我去桂林游玩，妈妈还特意问我要不要去。我听了，心呀，激动地直跳，连忙回答：当然要啦！妈妈又问我为什么？我说：“因为桂林山水甲天下，我倒要去看一看。而且还能坐飞机。”（我没坐过飞机，这次是第一次）妈妈问：“你知道要多少钱吗？”我摇摇头，妈妈一报价，我吓得脸立马变色，心跳加速，她说的是——6千元。然后她又问我要不要去，我犹豫不决。但最后我们还是决定让妈妈陪我去，我感动得一塌糊涂。虽然脸上装作若无其事，但是心里却心花怒放。激动地过了一晚，睡觉都没睡好，到了出发的日子，我早早起了床，把早餐草草吃完就出发了。

我和妈妈一起来到宁波日报社，发现一个人也没有，我没事干，就在电梯上上上下下，玩了好一会儿，才有6个人来，我又看开了一辆面包车，它停在了我们面前，我想，这车八成就是我们的客车吧，可是那么小，怎么装得下许多人，妈妈说：“进去吧。”我一进，那5个人也进了去，我这才知道这是我们一个团的。一个女孩叫史加宁，是我刚刚才认识的，还有一个在一点的男孩，我早就认识了，叫郑轩。

那辆面包车开呀开，不一会儿到了一个机场——萧山机场。我想：这个机场和我老家边的宁波栎社机场差不多，干嘛还要跑到这么远的杭州来啊？到现在我还是不明白。

到了机场，第一步是拿票，第二步是托运行李，第三步把大包小包安检好，第四步经过红外线检查的门，第五步是在椅子上等飞机。

我等了一个多小时，10点了，这飞机坏了，还要等很久，我气得真想吐血。我们一直等到12点，机长让我们到机场宾馆休息。我在宾馆吃了份牛排，就躺下睡了。一直到下午四点，我们又向机场走去，哪知道机长说那个破飞机还没修好，我们又从4时铁青着脸一直等到晚上8时，飞机才准备起飞。我们都赌气似的不走，那机长知道自己理亏，只好每人赔偿了200元。

我们从一根“大管子”直接走到了飞机上，飞机上的座位有贵宾舱和经济舱之分，我们的位置在经济舱。坐下没一会，空姐温柔地提醒我们系好安全带，检查完毕后，突然传来一阵轰轰声，飞机开始起跑了，我的背紧紧贴着座椅，紧张的闭上了眼，偷偷向窗外看去，飞机越跑越快，机头慢慢升高，飞机终于脱离了跑道，向天空驶去，这时我感觉自己仿佛就像一只小鸟，可舒服了。飞了一会儿，又过来一名漂亮的空姐，递给我两个盒子，打开一看，原来是最喜欢的牛肉饭和面包，我顿时狼吞虎咽的吃了起来。大约过了1个半小时，飞机慢慢的降落了，伴随着一下剧烈的震动，飞机终于安全着陆了。我兴奋的冲出飞机。桂林，我来啦~。。。。。，可惜外面一片漆黑，因为这时已经是21：30了，我们只好先找了家宾馆休息了。

第二天，我们先去了刘三姐的故乡，那里有一个抛绣球的风俗表演，抛到谁，谁就是新郎。还有个一钻钱眼，因为钻钱谐音“赚钱”，所以我去钻了好几回。然后我们又去看了丝鸳树，那里传说是月下老人的丝鸳线。中午，我们吃了顿饭就去象鼻山玩了，我们坐了艘小轮船，向象鼻山驶去。象鼻山到了，那就是一个大象在喝水的造型，我一边拍照，一边吃着炒虾。等玩完后，已经是晚上了，我去吃了美味冰凉的芒果绵绵冰，还吃了香辣热脆的烤肉，把肚子撑得滚圆。

第三天，我们去了漓江的漂流，我们漂着漂着，突然前面出现一个急滩，我们都来不及准备，连船一起滑了下去，还好衣服没湿。我们玩到中午，吃完午饭，我们去玩爬瀑布，结果，我达不到要求所以不能玩，然后，我只好在小溪里玩了一会儿，就回到了新的宾馆了。本想我和哥哥能一起找到自己的房间，哪知道迷路了，但最后还是找到了。

第四天上午，我们回桂林了，在那漂流玩水。我们互相用水枪喷射对方，结果两人衣服都湿了，而且最后回家，我还感冒了。下午，我们去了银子岩，那里的石头变化莫测，它自己会长，千奇百怪，有亚当夏娃、雪山飞瀑……，我一个个看过去，心里想：这都是大自然的杰作啊！

第五天一早，我们结束了这次五天四夜的桂林之旅，踏上了回家之路。

因为我的年龄、身高的原因，还有好些地方都没玩，比如爬瀑布……，我非常遗憾，所以我以后还要来。

第四篇：初中三年作文

初中三年作文 篇1

在温岭火车站的对面；耸立着一座座色彩淡雅。形态别致的建筑物，那就是我的家乡——下洋张村。虽然它没有山清水秀的南国风光；也没有粉妆玉砌的北国壮景。然而我却每时每刻都眷恋着它。

春天，呢喃的小燕子随你来，漂亮的百花随你来了，绵绵春雨把大地染绿了，鹅黄的柳树舒展开柔软的枝条。跳起了疯狂的‘霹雳’，软软的春风把河水熨暖了；成群的小鸭子跟着鸭妈妈在小河里戏水。花坛里的草坪上，小草悄悄地钻出地面，东瞧瞧，西看看。还有那么美丽无比花儿，亦在风中散发出无限的诱惑，使峰蝶飞舞其中。。啊，好一派春意盎然的景象。夏天，太阳公公的脸变得更红了，像喝醉了酒似的。夏天又是一个愉快的季节，波光粼粼的河水，诱的孩子们三五成群的来到河边；在碧蓝的河水里尽情玩耍。那田间大棚里一个个圆滚滚的西瓜，葡萄架下那一串串紫红色的葡萄，令人谗言欲滴。秋天，田野成了一望无际的金色海洋；沉甸甸的谷穗弯着脑袋，好像在向人们鞠躬感谢。金灿灿的玉米犹如一个金娃娃，红彤彤的高粱涨红了脸，好像羞红脸的姑娘。到了秋夜，秋虫争相鸣叫，蟋蟀。蛔蛔。纺织娘。知了一声声。一阵阵。一片片，忽远忽近，如诉如歌，组成了一首秋天的奏鸣曲，为秋天增添了无限生趣。冬天，刮起朔风阵阵，寒冷刺骨，纷纷扬扬，一场瑞雪飘忽而到。清晨，遍地皆白。麦田里，麦苗盖上了一层厚厚的棉被，那落叶乔木的枝条上裹着雪，宛如一株株白玉琢的树，垂柳银丝飘洒，灌木丛都变成了洁白的珊瑚丛，千姿百态，令人扑朔迷离。这时，要是邀请三五群小伙伴一起堆雪人。打雪仗。那真是乐趣无穷。玩的乐哉悠哉。

我爱你，迷人又可爱的家乡无论我将来到大江南北，还是异国他乡，都不会忘记家乡的一草一木和亲人。因为这里有生我的父母和养育我的土地。在这里，我的心头曾激起过多少美好僮憬的浪花啊。

初中三年作文 篇2

蓦然回首，我们已走过许多路... ---题记 “哈哈哈哈....瞅你那傻样儿吧！你那pose要拍喜剧片啊哈哈哈哈~~”三年前，我们曾是这个样子，肆无忌惮地笑，无所畏惧地疯，不顾后果地吵，十一二岁正当无知的我们怎样也不会想到原来时光匆匆，一千多天的时间，说没，就马上要飞逝尽了。纵使有千言万语，到嘴边，却也无从说起，不知如何表达。或许真如那句话：最真实的感受往往最无法用语言来表达。平日里我们一起欢笑打闹与奋斗的画面现在都历历在目，我不会忘也忘不了，那是我们三年来最美好的回忆。现在真的到只剩下几十天的时候，我越发舍不得这虽累但也充满快乐的时光。或许原来有过矛盾，或许原来吵过许多次架，或许原来甚至有动手的时候，可现在，全都随时光消散了，我记忆中留下的，都只是可爱的同学们的好，我不知道最后一次的考试过后我们会不会各奔东西，从此再无联系，我不希望结局是这样的。我所向往的，是不论多长时间以后，我们在舞钢的大街上偶遇，还能彼此给一个大大的拥抱，眼里噙着感动的泪水说：“老同学，好久不见！”可那些毕竟还很遥远，现在我们要做的，就只是好好学习而已。 总是大大咧咧的我现在也觉得有些拘谨羞涩，总是没心没肺什么都不放在欣赏的我现在也开始觉得有紧迫感，在中考临近的时候学习压力肯定会越来越大，我知道最重要的是要调整心态，今年将要高考的一位学长告诉我说：“考试30%考的是知识，70%拼的是心态。现在知识只是需要巩固复习，经验之谈，以你的情况，重在基础和拔高...做题要细致认真读题...”我就在想人家面临的转折比我重要的多，成绩在学校也是比较拔尖的，还能这样耐心开导我，真正的榜样啊！我还有不好好学的理由么？一位将军说过：“让你前进的理由只有一个，但后退的理由却有一百个；人们总是找许多的理由来说自己不会后退，但很少有人做真正的事情来证明自己不是个懦夫。”做，永远比说更重要。

不觉已进入暮春，大自然中该开花的开花，该长叶的长叶，万物都有自己的使命，我们何尝不是？箭在弦上已不得不发，只是要在燥热的天中保持恬淡的心态，“一花一世界，一叶一菩提，闲看花开，静待花落。我的世界只应平淡但不平凡。加油吧，为美好的明天而战！

初中三年作文 篇3

时间过得很快，这我是知道的，不过却未曾想到仿佛只是刹那间竟然已经过了这么久。这个学期一完，再有一场考试之后，这个夏天我们便要走了。20xx年的秋天，我们告别小学，分别的忧伤之中我们在这里相聚；20xx年我们初二；20xx年我们初三；20xx年的夏天，我们就要散了。操场上活跃的身影中不再有我们，教室中也不会再有你和我，老师的口中轻声念出陌生的名字，而我们也会在他们的记忆之中渐渐被尘封。三年的时光或许很长，但也很短，只是转眼回眸间，记忆还是很清晰，三年便过去了。留下的只有满满的遗憾，和无法去改变的现实。三年间我们相守在一起，看着人来人走，我们已经经历了太多，哭过，也笑过；恨过，也爱过。起初我们初次相见，彼此不识，我们沉默无语。不久我们彼此开口，欢笑。而最后，我们又哭着不舍分别。

三年里，我们同在一间教室，共同听着老师的教诲，也一起承担着老师无定向的批评和指责；三年里，我们之间毫无拘束，想笑便笑，爱哭就哭；三年里，我们彼此互相仰慕，甚至喜欢，但最终也都被时光无情的分散，最后我们还是同学。我们有遗憾，也有收获。至少我们为自己的梦想而奋斗过，虽然只是人生的一小步，但我们为此付出三年的光阴，我们遗憾，但我们无悔。

六月，那时有人笑着说解脱，有人哭着说舍不得。那就让我们好好珍惜剩下的日子吧，过一天便就会少一天，或许等到那天，我们各奔东西时才明白，这一别，可能便是我们的一生，永诀，再永远也不会再见。再见时，我们或许不再这样齐全，我们彼此也将变样，那时，我们在茫茫人海中相遇，我们还能叫出多少彼此的名字？可能我们此生只能如陌生人般在街上擦肩，但心中仍有着那份熟悉的`感觉……

初中三年作文 篇4

当春天拖着一袭长裙离开的时候，夏天就迫不及待赶来了。而如今，它早已坐稳了自己江山，张扬而高调。

说不清到底是哪天起，窗前的树枝开始繁茂，池中的白莲开始炫耀。连空中的太阳也变得骄傲。或许是从夏天向这里投来第一束目光的时候，周围的一切都躁动起来。

夏天的目光最初该是望着植物的吧！不然，它们又怎会绿得这么肆意，开得这么灿烂呢？看那池中的白莲，娇羞地吐着娇黄的花蕊。自信地向着人们展示着它们的美丽。在一簇簇的荷叶映照下，如优雅的女王。还有那棵引人注目的大树，明明还是满目枯黄，明明还是残老衰败，迎上夏天的目光，就恢复了活力。满地都铺满了它的喜悦！

此时，夏天的目光又转向了一个特殊的群体。一群越接近夏天就越紧张的军队战士。是的，我们何尝不是战斗在第一线的士兵呢？夏天灼热的目光似乎是向我们发起一道挑战帖。赤裸裸地显示着他的权威。然而历练了三年的春夏，只为一朝实力验证，我们怎么可能会惧怕它的检验呢？

于是，加倍的努力，用加倍的汗水与夏天作战。那一道道誓言，一声声口号便是我们信心的最好证明！无论我们是在赛场上奔跑，或是奋笔疾书，都无一不是为明日的实力而做充足准备。夏天的目光是如此炽热，我们将用百倍热情迎战！

今天，我们只是未开的白莲，夏天目光将会带来一份祝福！

明天，我们将会是舞台的焦点。我们会是拼搏的战士。我们同样以百倍的自信亮出自己！让六月遍洒喜悦！

夏天的目光，感谢你的青睐，你用阳光坐稳江山，我们将用奋斗捍卫明天！

初中三年作文 篇5

嬉闹的人群中，我迈着沉重的步伐走出了怡雅的校门，脑中的思绪如同被拧成一团乱麻，无法找到出路，释放内心对未来的惶恐、彷徨。

中考结束几天后，在雅礼的林荫小道上再看见那熟悉的校服和书香的气息，却情不自禁地再回首怡雅的三年光阴。

操场上的升旗台，鲜艳的红旗正迎风飘扬，最后一次的注目礼，多了几分依恋的目光；小路旁的树木，抽出了新的枝桠，正随风摇摆，常年扎根于此的老师啊，请代我坚守我深爱的地方；班级里的桌椅，见证我们奋斗的时光，希望学弟学们开启新旅程，创造怡雅新辉煌……

再回首，难忘一位位敬爱的师长，老师陪我们走过了三个春夏秋冬，原来那所有的严格都是慈爱的伪装。不知从何时开始，他的喉咙变得嘶哑，两鬓也变得斑白。星月游移，老师坐在窗前，吹着微风，阵阵倦意来袭。但是每每望到那堆厚厚的作业，还是静静地坐在书桌前，手紧握红笔，开始批改作业。正是这些无私奉献的老师，用一根根白发，陪着我们日期益成长，勾勒了我们青春的榜样。

再回首，难别手足相依的同窗。昨日那些无忧无虑的少年，由陌生到相知。三年时光，一起在课堂上思绪飞扬，一起在考试前焦虑紧张，一起在操场上挥洒汗水，一起在成功后心情舒畅。三年苦读，终见你从时间的夹缝中钻出来后的璨然笑容，你那一身明媚的色彩，宣告一种青春的苏醒，空气中洋溢起了你搁置太久的青春气息，昔日场景心中回荡，从前的欢笑耳边回响，转瞬三年时光，宴席散场。长风破浪会有时，直挂云帆寄沧海！

小楼又起春风，垂枝飘拂西东，忆别离，折柳相送，信誓重重。一去几度秋冬，飞雁来去匆匆。几时学成归来，畅怀饮，再圆梦。感谢怡雅，让我们在阳光雨露下成长，在青春中绽放，花开花落，岁月峥嵘，愿怡雅书卷馨香，桃李成行，熠熠华光。

初中三年作文 篇6

躺在操场的草坪上，望着蔚蓝的天空，呼吸着清新的空气。慢慢回想起了暑假，想到第一个便是出现在我面前的张张笑脸。

爷爷的笑

放暑假了，什么也不说，上车回老家了。来到爷爷家，爷爷奶奶问长问短，从生活谈到学习，又从学习谈到生活。说的我都有些厌烦了。爷爷问道：“想不想跟爷爷一起去摘草莓呀？”我回想起了几年前坐在爷爷电动三轮上，走着坎坷的路，颠地屁股疼。便连连哭喊：“不想，不想。”爷爷又劝起我来，我想：“来一次也不能没啥收获呀。”便跟爷爷一起前去，可谁知，原本坎坷的路如今却变得宽阔平坦。坐在车上，不再像以前那样颠簸。我便问爷爷：“爷爷，这怎么变成这样了？”望着满脸疑惑的我，爷爷解释道：“哦，村委会那时候下了一个创文明城市的通知，那是谁也不懂，也没当回事，可谁知，竟把这条路给修成了水泥路。

不一会，我与爷爷来到田里，摘了一些草莓。爷爷望着草莓说道：“以前没修这条路，拉几箱草莓出去买，走完这条路，一半都颠坏了。不过现在好了，得多亏了这创建文明城市呀。”我吃了一口草莓，望着爷爷那灿烂的笑。跟着爷爷悠然的回家了。

张婶的笑

来到爷爷奶奶家好几天了，觉得无聊，便来到门口转转走走。忽然听到有人喊我，我回头一看，原来是张婶。来到跟前，望着张婶身穿环卫马甲，手拿扫把。便心生纳闷的问道：“张婶，您怎么干起这个了？以前干这个你可是一百个不同意呀。”张婶笑着回答：“你小子刚回来就挖苦你张婶呀，以前我不干这个是因为村里就一个小垃圾筒，天天垃圾堆到筒外面，垃圾都在外面，又丑又脏，谁爱干呀。不过自从村委会下达了创建文明城市便新建了好几个大的垃圾桶，还讲就垃圾分类呢。谁不爱干。”我会意的点了点头，又看见张婶微笑着与村里人打招呼。

是啊，自从创建文明城市以来，河水变清了，天空变蓝了，道路变宽了，人们的笑脸也多了。

睁开双眼，从草坪上起来，走向教室，但那一张张因创建文明城而欢乐的笑脸，我难以忘怀。

初中三年作文 篇7

“叽叽叽”“叽叽叽”我家门前的杏树上传来了阵阵鸟叫声。走到树边一看，原来在三根树枝的交叉处有一个用草秸和树枝搭成的鸟窝。“嘿嘿，好久没有掏鸟窝了，不如今天在掏他一个”。我边想边往树底下走。走到树底下后一惊，这鸟也太聪明了，那地方一般人可都爬不上去。

虽然如此，但是对于擅长爬树的我而言却是小问题。不一会，我就爬到了鸟窝旁边，往里一看，鸟窝里有三个鸟宝宝，身上穿着一件灰色的羽绒服，特别的顺滑，就像妈妈刚洗过的头发，但妈妈的头上却有几丝白头发。

“叽叽叽”正当我想要把鸟抱下来的时候鸟妈妈回来了，她在我的头上一直加个不停，好像是在警告我不要动她的孩子，我心一狠将鸟窝挪了下来。我把鸟窝拿下来之后发现鸟窝底部有一些棉花，鸟妈妈真细心啊！为了让小鸟舒适一些，竟不知在什么地方找来棉花为小鸟垫窝。看到这些，我又想起了妈妈也是托人从新疆为我带来棉花缝的被子和衣服。

我掏下鸟窝后把它放在纸箱里，拍了照片发了QQ动态，好友都为我点赞，而爸爸却说，“你赶快放回去吧，不然鸟妈妈会一直在咱家周围叽叽喳喳的。”果不其然，以后的每天，鸟妈妈都会在我的屋顶上叽叽喳喳，我的好梦都被打扰了。但我又想起了每天出去从早玩到晚，妈妈也是这样站在家门口喊我的名字。

更神奇的是，在掏了鸟窝之后的几天了里，鸟妈妈每天都会在中午和晚饭时叼来虫子，放在我家院里。这又多么像我的妈妈啊。她每天出去干活，定期给我生活费，原来世界上的母亲都是一样的，不管是动物还是人类。母爱是遍布大地的，每个人都会受到母爱的庇护。以前，我总觉得母亲是应该的，但我错了。母亲头上的白发，脸上的皱纹瞬间变成一把小刀，在我的心里深深地刻进去。

我将鸟窝送了回去，鸟妈妈也回来了，看着他们，我又想起了妈妈。妈妈回来了，我大步走了过去……

初中三年作文 篇8

每一个人或多或少都会拥有一些属于自己的快乐。贫穷的人拥有勇气与理想，富裕的人拥有财富与事业。儿时的我们拥有稚气，现在的我们拥有成熟。可那次，我又收获了一份真挚的师生情。

记得上学期的一天，起床后我脑袋晕晕的，看来是感冒了。室友们要我在宿舍里休息，可是我想不去上课那怎么行呢，会落下功课的。于是我倔强的放弃休息，进教室准备上课。

课上，老师正在讲课，同学们也专心致志地听着。听着听着，我的胃突然像翻江倒海似的，非常难受。过了一会儿，我坚持不住了，“哇”的一声吐了出来。老师看见了，急忙停止讲课走过来，亲切地问：“怎么了，哪里不舒服？”我轻轻的答道：“胃……胃有点不舒服。”同桌看见了，赶忙拿来拖把把地上拖干净。一位同学走过来说：“走，我带你去厕所洗洗。”我点了点头。到了水池边，我又吐了一些。他一边拍拍我的背，一边微笑着问道：“还难受吗？”我使劲摇摇头。

到了教室，李同学倒来一杯温开水，对我说道：“感冒了要多喝热水。”还没喝完，张同学又递来一张纸巾，对我讲：“快擦擦吧。”还没擦完，又有许多同学过来询问：“好些了吗？不舒服要多休息！”

下课了，老师走过来摸摸我的额头，关切地问：“好些了吗？肚子还疼吗？”“好些了。”我微笑着回答道。这时，同学们纷纷围了上来，这个说：“我有感冒药，我去帮你拿。”那个说：“我有退烧贴，我给你贴上。”

听了老师和同学们关心的话语，一股暖流在我的心中升腾，虽然我受到病痛的折磨，但我的心时刻都是暖暖的。“还好吗？”“加油！”“振作起来……”我终于忍不住了，眼泪不争气地流了下来，这泪是感动的泪，更是感激的泪！

放学了，我走在回家的路上，阳光暖暖的照在我的身上，也照在我的心上。回想起刚才同学们关心我、鼓励我的情景，我忍不住笑了，这不仅仅是轻松愉悦的笑容，更是我拥有了这份真挚、美好的师生情的快乐与幸福。这份真挚的师生情给予了我莫大的鼓励和支持，教会了我拥有过的珍惜与美好。

这份温馨的情谊，我深切地感受过它，真真切切地体验过它，我也永远地拥有了它。拥有不在乎多少，而在于感知，唯有拥有才懂得珍惜，唯有拥有才懂得在乎。我拥有，我快乐！

第五篇：初中三年作文

【必备】初中三年作文6篇

初中三年作文 篇1

少壮不努力，老大徒伤悲。

——题记

三年寒冬已去其二，最后的那个春也已经到来。它的来临，打开了通向未来的两条路，而望着眼前这通向未来的岔路口，我的内心充满了恐惧与不安。

在小学的时候我的数学基础就十分薄弱，就像没打好地基就盖起了楼房，到最后准会坍塌。

可初一初二时的我玩心太重，总觉得自己还有很多时间，明天再学也不迟就这样一推再推。“明日复明日，明日何其多？”那时的我也明白这个道理，但不知道为什么那么爱拖延，也许是太小还不懂事吧！

仔细想一想，老师和父母说的话其实很有道理，但仅剩半年的时间就要中考的我，只能努力冲刺了。为初一初二时因不懂得珍惜而被浪费的时间，付出的努力。不然初中毕业，又没考上高中的我，还能做些什么呢？

理想总是美好的，但只有拼在当下，活在今朝。才是王道。

与其未来后悔，不如今日努力！

初中三年作文 篇2

我只是轻轻的走过这荻花浅渚的洲头，还未等待流溢的金光轻抚暮花飘落的长痕，那远天余霞中的红日便已悄上了帘钩。

穿破菱荇藻萍的萋迷水泽，似乎是该结束这感伤的行旅的时候了。我仿佛还在喃喃地，喃喃地沉吟着，沉吟在如此灿烂的金色晚霞中，屋篷小船似的狭小沉静里。黄昏无语，岸柳的髡黄亦隐匿起落花的消息来。看那斜云中一只嘹唳的鹧鸪鸟，缓缓地挪动在天边。寂寞，但不感伤。

阵阵晚风吹动着松涛，吹响这绿波声如天籁。独立草岸依依杨柳亭，不遗望{说明：此处“遗望”非错别字}每一涟清漪微漾。只有青山藏在白云间，蝴蝶自由穿行在清涧。倚栏默坐，独望这漫溢虫草气的周遭：静静的，远天的晚霞温暖地盛开在天边；西鸟归处，斜晖映泪光。

竹木萧疏，清流蜿绕，烂秋的晚花缀满这花坞旧地。寻寻觅觅，咫尺的朝晨游踪已全然盈于一抹朦胧的草雾之间。我似乎隐隐听见什么声响，却又真的听见藻鱼跳水的微微苦吟，和蒿叶间的隐虫哀歌长恨。燕，确曾飞过，那么近，那么远，恍然已成隔世的天涯。我欲朝着苍茫的大地对酹这逝去的存在，或无声地大喊。却终于止不住习惯的脚步，沉默在夕阳晚归的一派金景中了。

风卷亭帘，太古一般地，四周静寂了下来。远远的，我望见蔓藤的深草爬满每一处残垣断壁，爬满了早已被漫没的相逢旧地。忆念总是在无声中堆积，爆发，然后沉默。特别在微茫的暮日，这脑中倏地叠起一张张中断的画面，于我已是另一种彻底的宁静。我的世界像是突然失去了神经似的，没有了色彩，声音和言语。仿若走在一场无声的黑白的电影里——百感交集。路，好漫长，梧桐更兼墨云。在分明地已无法共融的黑白里，我找不到表情。惟有太古一般地沉静，静止世界的移动。让一个人清醒地看到时间，看到自己的身影。

愿这虚静的时空瞬刻停留，或是倒回不复。我会在天国之外的异域里，淡笑从容。整个下午，阵阵晚钟无比清凉。丛薮的苇荻在水线上招摇，佩兰的溪流脉脉在水石上轻鸣。我并不感伤，却不忘独坐在一片夕阳高地，十指连心，写满一纸流动的心情。再写满一朵乌云，遥寄苍天，让你拆开后又是一场秋雨。

总是要放手，却止不住回首，让那笑凝固在七月流逝的旅情里。白日梦终在黄昏中苏醒，我终在荒空里找到了翼。不要让我留恋：龙衔海珠，游鱼不顾。

初中三年作文 篇3

陪伴在我的人生中是不可缺少的一部分，有了父母的陪伴，我才能健康成为长，有了老师的陪伴，我才能学的知识，有了同学的陪伴我才不会孤单，所以陪伴我不能没有你。

自从我一生下来就有父母陪伴着我。每当我成绩考得不好时，父母就会陪在我身边，给我安慰看着我学习，小时候与伙伴吵架时，他们总会出现在我的身边。呵斥我的不对，教我该怎样做，父母的陪伴让我感动，直到现在有时我偶尔发脾气，他们依然陪伴在我的左右，为我驱寒问暖，所以我也愿化为一只蝴蝶陪伴在父母的左右。

老师是灵魂的工程师，住到了一代代学子所以老师像我的父母一样陪伴着我，但是老师的陪伴，又不同于父母，老师在陪伴过程中传授给了我知识。让我懂得人间冷暖，我现在大部分时间都在学校。所以老师就陪伴着我们督促着我们学习。下了自习，我们不睡觉，老师也不睡觉，如果太晚了，老师就会让我们回宿舍休息，有了老师的'陪伴，我觉得我的前方很明亮。

让我展现青春活力的便是同学的陪伴，我们一起在青春中挥洒汗水，一起哭，一起笑，因为彼此的互相包容，使得我们的关系又进了一步，因为我们之间的团结友爱，互帮互助，也许得了他的赞扬与肯定，有了同学的朝夕相处，我才没有孤独感，我要感谢同学们一直陪伴着我让我觉得任何障碍并不是难以跨越。

我的身边总少不了陪伴，不仅只有我身边的人陪伴着我，甚至有陌生人我不能没有陪伴，有了你我才会觉得前方的路是那么明亮，我才会有动力，同时也要珍惜现有的陪伴。

初中三年作文 篇4

日复一日，年复一年。二年半的时光转瞬即逝。三年的初中生活即将结束，可是校园中的一点一滴都印在了我的脑海中。那苦20xx年9月。我们开学便迎来了我们最后一个军训，那天下着朦胧淅沥的小雨，同学们相继来来到新教室。都在一起述说自己在暑假中千奇百怪的乐事。

八点了，全体同学在教室集合完毕。突然我们看见一位身高为一米七五的男子的从窗外快速走过，同学们好奇不已，问左问右。又见这名男子又如蜗牛搬的速度从窗外走过。"没错，是他！”我同桌欣喜若狂的说道。“八年级给我们军训的教官？”我疑惑的问道。“没错。”我同桌激动的回答道。全班都怀着无比激动的心情，期盼他的到来。天有不测风云。竟然是一位凶凶的胖教官，一股气势让我们惧怕，他走进教室说道：“全部起立，站军姿！”我们全班都沮丧极了。不甘情愿的站起来。他来回的转。半小时过去了。同学们脸上的汗水像刚洗脸了一般。我们死咬牙坚持着。终于我和几个同学还是没有坚持住。趴在桌子上休息了一分钟，心想：“我没那么弱，李小迈你可以的。”我有站了起来。又过了半小时。我坚持住了。教官一脸傲气的说：休息10分钟吧。”全班同学坐在自己的座位上。鸦雀无声……

那乐上个星期我们举办了我们最后一个运动会。我们班有项目的拼劲全力，没项目的为比赛的队员加油呐喊。“跳绳大王”依然是我们班。人背人第二……我们成绩还是挺不错的。同学们的脸上这一天都笑开了花。苦虽苦，但有乐；乐虽乐，但有苦。初中生活即将结束。让我们一起努力，为明年的中考而努力吧！

初中三年作文 篇5

我现在终于知道了，应该这么总结才对：

想得太过于美好，总认为努力能成万事，不过，无缘还真的是无论这么也办不到。自己也想过像他那样，但是，自己终究是自己，一味地去学校他的方法，只会失去原本的自己。既然已经知道自己不行，那么，就只能以其作为榜样算了，终究达不到那样，我只是一个将会被历史所遗忘的人，虽然还只是小孩，但是，应该目光高远，这么说可能会觉得在装伟大，不过，事实就是这样。在生命结束的前几天，你会深深叹息将往事回顾，回顾那已被自己所浪费的时间，那被自己所浪费的生命，在逝去的前一分钟，你的脑子里只有懊悔。

也许当时说了也许会好过一点，但要知道，那是不可能会成功的，那将会成为我埋藏在我心里最深处的一个痛楚，无人知晓，想到它，只有自己往心里滴泪。

自己做不到，就不要勉强；自己没能力，就不要逞强；自己没那个资格，就不要在一味的白白浪费力气，那样最后伤的只有自己。

初中三年作文 篇6

友谊，是滋润心田的一汪甘泉；友谊，是温暖人心的一缕阳光；友谊，是催人奋进的一种养分。正是因为有了你，我的世界才更加亮丽。

小学三年级，你邀请我去你家过生日，因为我离你家比较近，所以下午四点钟就到了你家。当时正值暑假，你还请了我一只冰糕，我和你一起打电脑游戏，同时向你请教了许多问题，你都“不耻下问”，一一为我解答。使我得到了许多帮助，友谊真是滋润心田的一汪甘泉。

时光飞逝，我迈入了中学的大门。上了初一，功课变得繁重了，你我在一起的时间也变少了。有一次，我考砸了，后退了好几名，心情十分郁闷。看着满篇见红的试卷，不住地叹气。正在这时，你过来找我玩，上楼后，你首先安慰我说：“没关系，这只是一次而已，谁没有考砸的时候呢？下次再努力。”我应了一下，拿出象棋和你杀了起来。你我杀得十分激烈，下了几盘后，所有的烦恼都被抛到了九霄云外，心中的不快和郁闷也都消失了。友谊真是温暖人心的一缕阳光。

光阴荏苒，日月如梭，转眼到了初四生活变成了快节奏。时光犹如音符一样跳着离开了。你我都变得比以前努力，每次考完试都要互相打电话询问对方成绩，一见你哪科比我考得高，我就暗暗发誓要超过你。就这样，你我共同奋斗，成绩也提高了一大截。友谊真是催人奋进的一种养分。

岁月的风铃摇啊摇，转眼摇过了十四个春秋，正是因为有了你，我的世界才变得亮丽与丰富多彩。