告别童年,展望未来”主题班会

第一篇：告别童年,展望未来”主题班会

告别童年，展望未来”主题班会

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回忆童年，展望未来

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活动目的：六一将至，全体学生对以过去的童年岁月恋恋不舍，对即将开始的新的征程渴望不已。借主题班会之际大家一起回忆童年的美好，展望未来的希望。这里是学生的天地，在这里大家一起看幼年的照片，猜猜照片中的小娃娃是谁；一起听童年的趣事，回首童年的无知；一起玩童年的游戏，感受童年的欢乐。但是，现在已经长大了，要展望自己的未来，一起说说自己的理想。

活动方案：用“回忆童年，展望未来”作为本次主题班会的题目，分成：幼年的无知，童年的快乐和阳光的未来三个栏目。“幼年的无知”采用猜猜我是谁的游戏。分组竞赛，把同学们幼年时代的照片提供给大家，一起回首自己的孩提时代。再把“童年的快乐”分为4个版块：

1、讲一个童年趣事

2、唱一首童年时记忆深刻的童谣

3、回想一本给自己影响深刻的书籍

4、玩一玩童年的游戏（击鼓传花、猜领袖、打字谜等）。在“阳光的未来”里又可分为3个版块：

1、让学生讲说自己的理想并说明理由（自由发挥）

2、推荐关于未来的书（自由推荐）。

3、让学生为自己如何实现理想作一份策划书（全班）。每个版块都让2~3名中队委员负责。

活动过程：

一、由主持人引出主题

童年的回忆在小小的土坡上；童年的回忆在嫩绿的草坪上；童年的回忆在方方正正的田字格里；童年的回忆在短短小小的铅笔头上；童年的回忆在那潺潺的小溪旁；童年的回忆在母亲拉长的呼喊声中；童年的回忆在爸爸呵呵的笑声当中。

二、游戏“Who am I”

三、让学生回忆自己的童年趣事

四、领唱，合唱一首童谣

五、推荐关于童年的书

六、分组玩童年的游戏告别童年

七、让学生讲说自己的理想并说明理由

八、推荐关于未来的书

九、让学生为自己如何实现理想作一份策划书

活动总结：从身边的爱入手，让学生回忆“金色童年”，感受“无限关爱”。父母之爱、老师之爱、集体之爱等爱的教育主题明晰，条理有序，形式活泼，情感浓郁。让童年照片的故事走出，既有自我展示、自我回忆的陶醉，又有相互的感染与生发，活泼的形式，可以让学生又一次感受自己地成长经历，体会成功前的付出，成功后的喜悦。又在无意间让生命中的每一次呼吸再一次成为深深的刻记--褪色的生活场景，远逝的亲情得到再一次召唤与擦拭，忽啦啦地扎向眼前，横亘胸头。最后让学生展望未来，为自己的理想奋斗。

第二篇：“告别童年”主题班会[定稿]

致我们即将失去的童年

【活动目的】

1.通过活动使学生回忆起美好、单纯的童年。

2.使同学珍惜眼前美好的青春时光。

3.培养学生时间的价值观，真正促进学生的主体性的发展。

【活动对象】121班

【活动过程】

第一章追忆童年

[主持]：男：周芳你说什么是童年？

女：童年就是好比现在的我们，快快乐乐、无忧无虑、幸福的生活。男：说的很好，我相信坐在下面的老师和同学都有美好的童年。合：让我们一起观影图片，追忆我们的童年。（主持人有单独想法，可以参插进去。）

【多媒体】播放幻灯片，欣赏一组关于童年的图片

[主持]：男：看到这些图片，我相信大家都很有感触。

女：现在请大家写上童年做过的的游戏，故事。不要太长。

男：三分钟之后各组组长收纸条。随机抽几个出来读。

请一个人来表演一个小时候玩得游戏（女生跳绳）。要有可观赏性。

第二章童年趣事

[学生表演]：

（一）几个人唱首关于童年的歌曲《让我们荡起双桨》。（有其他歌曲学生推荐）

[主持]：男：现在进入第二章“童年趣事”。

女：我们的童年总有很多很多优美的儿童歌曲。能够让我们唤起童年的回忆。

男：现在有请。。。。合唱《让我们荡起双桨》。（踢毽子）

（二）几个人朗诵关于童年的诗歌《童年啊童年》、《告别童年，拥抱青春》。

学生（情景剧）

第三章叹息童年

（一）请几个人说说是童年好还是现在好。请几个人说说长大的烦恼

[主持人]：

那么，童年那么好。现在的我们不幸福嚒？

第四章真情领悟，感受青春

（一）童年虽然无忧无虑，人人都有长大的一天。

请每一个人给童年写一句告别语，给未来写一句祝福

（二）班主任总结

（三）最后在一段特别的音乐中结束我们的班会课。

第三篇：展望未来主题班会

展望未来 创造奇迹主题班会(2009-05-13 01:19:28)标签：杂谈

分类：我的高2010级7班

7班是我生命中的唯一 我们携手共创人生旅途的奇迹

彼此团结努力，共同进取，怀抱梦想，全力出击。

一年前，我们满心欢喜踏入高中圣地，幻想着目标离我们只有不远的距离。而如今，才知道分数和努力程度是成正比。

开始了把努力和学习放到实际。两年后，我们将把十年的学习变为高考成绩，各自飞向不同的目的地

希望那时候我们乃会记得，记得2010级7班是我生命中的唯一

记得我们所创下的每一个奇迹； 记得我们是最早到校的班级； 记得那些班规制度如何改变我们的恶习。

当然，我们也会记得，成功之路里有过老师的教育，有过家长的焦虑。只有鼓起勇气坚持到底，才会收获成长和欢欣。因为心怀梦想，所以展翅飞翔。

“展望未来，创造奇迹”全班班会

开场白：（合）。时光如水，生命如歌。岁月匆匆流走，青涩的年华里总是几多欢乐、几多愁。我们在风里徐徐长大。照片见证着我们的足迹，梦想穿插着我们的记忆。刘：再年幼的稚鹰也要学会飞翔。曹：再娇嫩的树苗也要经历风霜。刘：再细小的河流也要汇向大江。曹：再懵懂的青春也能铸就辉煌。合：只要它们心中有爱和梦想，任何滚难也无法阻挡。请带着目标飞翔坚持不懈，成功就在不远方。

“展望未来，创造奇迹”主题班会现在开始。

刘：高二（1）班是一个不断进步，追求美好未来的班集体，他们友善，他们热情，他们激情四射。1.既是目标，更是鞭策。激励着他们积极进取，永不止步。71个同学在罗老师和其他老师的带领下。如一个完整、温馨的大家庭。正像我们的班歌《让世界充满爱》一样，我们便是一群追逐爱与梦想的孩子。

曹：高二（7）班是一个渴望创造奇迹的班级，严格的班规激励他们前进。纠正了言行，规范了作息，儒雅的教室给他们提供良好的环境，增强了兴趣提高了信心。七班就像一艘帆船。李老师就是船长，给我们指引方向，而我们就是水手，载着梦想，扬帆起航。

<1>.如果感到快乐，你就拍拍手；如果感到快乐，你就跟我们一起做。请欣赏歌舞《海盗船长》。

<2>.清寂的声音带来空渺的乐音,指尖触动的是美妙的旋律。音符是精灵，带来《seven years and fifty days》。

<3>.岁月带不走回忆，留在彼此的心底，无论怎样的远离，情谊依旧在着，诗歌朗诵《同学会》。<4>.十年以前，我们是朋友。十年之后，我们的情谊依然不减。任时光荏苒，沧海桑田，与你并肩作战的只有朋友。请欣赏小品《十年之后》。

<5>.插上理想的翅膀，创造属于我们的辉煌。请听诗歌《创造奇迹》。<6>.下面带来歌曲串烧。

<7>.且歌且诵，且败且站。没有永远打不碎的枷锁，却有永远毅力不屈的灵魂。请欣赏《永远的谭嗣同》部分情景。

<8>.听，是谁在敲打你的心房，寂寞的彷徨，空廖的念想。请听歌曲《心房》。游戏环节>.< 游戏，是一种合作的方式。学会在合作中学习，在学习中放松。将合作作为一种精神力量，不断进步。

下面我们就来做一个游戏，叫做“两人三脚抢答题”。游戏分为三轮，每轮三分钟，每次各班各抽取两男两女上前参与。游戏规则如下：两人的一只脚绑在一起，哨声开始后起跑，两组人在讲桌处各抽取一道“脑筋急转弯”或古诗的题，不能挑选，然后立刻回跑。在起点处将答案大声告知裁判员，不能回答也要立刻重新开始，在规定的时间内，答题多者的一组胜。游戏结束：通过这个游戏，我们应该知道，只有团结合作，才能把事情做得更好！

<9>.秋意萧瑟，万物凋零，却止不了胸中的壮志豪情，请听诗歌朗诵《沁园春·长沙》

<10>.天将要黑的时候，在天边出来的第一颗星，它叫《黄昏晓》。<11>.我有一个梦想，做一只和平鸽在天空中飞翔，只愿有一天，橄榄树种遍四方。请听诗歌《我的梦想》。

<12>.紧张的学习之余，不妨来轻松一下。瞧，网络世界里的国王和王后，今天有件大喜事呢。

<13>.心中有好多梦想，未来就要闪闪发亮。就算天再高那又怎样，踮起脚尖，就能靠近阳光。请听歌曲《一千零一个愿望》。<14>.因为曾经拥有了你，看见了风暴，直到分离才看清一路铁打的回忆，摊开掌心的脉络。走过相同的足迹，心连心的感动，了解才是《兄弟》。

<15>.相信自己，坚定努力，成功就在你我心里。诗歌朗诵《相信未来》。

<16>.如今这里荒草丛生没有了鲜花，好在曾经拥有你们的春秋和冬夏。请欣赏吉他弹唱《星愿》。视频环节>.< 欣赏了这些精心准备的节目，同学们是否有一些感慨，今后的路该怎样走，未来的生活又该如何，试想一下，如果你在光荣兼并，当突然失去时，你该怎么办？又如果你在困苦交加，却自强不息，又会书写怎样的人生，看过下面这段视频，你们会明白很多。

视频结束：魏泽洋的事迹告诉我们，任何人都能够创造奇迹，只要胸怀理想，坚定信心，奋发不懈，人生一定会辉煌，现在我们来做一个心灵测试，“明确理想的心灵感应法”。⒈闭上眼睛，记住第一个出现在你脑海里的理想。

⒉回顾过去，寻找曾带给你快乐和成就感的各种情形，并找出它们的共同之处。

⒊想象一下，15年后的完美人生会是怎样的？最快乐的是什么？ ⒋如果只有5个月的生命，你最想做什么事情？如果发财了，你又想干什么？

⒌幻想一下，5年以后你的理想状态，在哪里，在做什么，和谁在一起？

⒍当无悔人生走到尽头，会有3个人站在你的葬礼上致赞美词，他们分别是家人、朋友、爱人。想想他们会是谁？又会说什么？ 好，现在慢慢睁开眼，现在我们的心中是否多了一些肯定。每个人都应该心有所想，胸怀远大的志向和抱负，朝着那方向。勇敢前进。我们的未来必定不是梦。

活动快要结束了，但我们的友谊永远不会结束。让我们在《手拉手》动听的旋律中，为今天的班会画上完美的句号。

相信未来

当蜘蛛网无情的查封了我的炉台。当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀。我仍然固执的铺手食物的灰烬。用美的雪花写下相信未来。当我的紫葡萄化为秋天的露水。当我的鲜花依偎在别人的情怀。我仍然固执的用凝露的枯藤。在凄凉的土地上写下：相信未来。

我要用手指那涌向天地的排浪，我要用手掌那托住太阳的大海，摇曳着曙光，那与温暖漂亮的笔杆，用孩子的笔本写下：相信未来。我之所以坚定的相信未来，是我相信未来人们的眼睛。她有拨开历史风尘的睫毛，她有着透岁月篇章的瞳孔。

不管人们对于我们腐烂的皮肉，那些迷途的惆怅，实则的痛苦，是寄予感到的热泪，深切的同情，还是给人轻蔑的微笑。

辛辣的嘲讽，我坚信人们对于我们的脊骨，那无数次的探索迷途。失败和成功，一定会给予热情客观公正的判定。是的我们焦急的等待他们的评定。

朋友 坚定的相信未来吧，相信不屈不挠的努力，相信战胜死亡的年轻，相信未来热爱生命。

沁园春·长沙 独立寒秋 湘江北去 橘子洲头 看万山红遍 层林尽染 满江碧透 百舸争流 鹰击长空 鱼翔浅底 万类霜天竞自由 怅寥廓 问苍茫大地谁主沉浮

携来白侣曾游 忆往昔峥嵘岁月惆

恰同学少年 风华正茂 书生意气 挥斥方遒 指点江山 激扬文字 粪土当年万户侯 曾

第四篇：告别童年拥抱青春六一主题班会

“告别童年拥抱青春”六一主题班会

1、开场：

男：光阴似箭，日月如梭。转眼，我们已走过了十四个春秋。

女：今天，我们会聚一堂，欢度我们人生旅途中的最后一个儿童节。男：站在青春茁壮成长的幼芽上翘首回望。回首十四年来的往事历历在目。女：初临人世不久的蹒跚学步，幼儿园里稚嫩的身影，无忧无虑的小学生活。男：当淡淡的晨曦撒向大地，我们携手迈向青春，从童稚走向成熟。

女：当柔柔的微风吹在脸上，我们跨进了青春的门槛，学会理解、感恩和珍惜。男：当生命历程的花季向我们绽开笑脸，我们以浪漫的憧憬拥抱青在春。齐：下面，我宣布，告别童年、拥抱青春-主题班会，现在开始！

女：让我们欣赏歌曲《两只老虎》《小兔子乖乖》《拔萝卜》《数鸭子》，重温童年的美好时光。

2、诗朗诵

男：有人说：童年是一个多彩的梦，妈妈为我们编织着五彩的缤纷。女：有人说：童年是一副绚丽的画，爸爸为我们调好了色板勾勒着轮廓。

男：14年的春夏秋冬，14年的朝朝暮暮，快乐调皮的童年啊，就这样悄无声地溜走，来不及挥一挥手。

女：有人说，青春是一首美丽的诗，让朝气蓬勃的我们徜徉在无尽的诗情画意中。男：有人说，青春是一段快乐的舞，让个性张扬的我们沉浸在无言的旋律中。

女：14年的春夏秋冬，14年的朝朝暮暮，激情飞扬的青春啊，就这样悄然无声的走来，还没来得及抬一抬头。

男：美好的童年已然匆匆而去，不必感伤，不必失望，更不必难过。女：因为我们将迎来一段更加美好的时光，那就是

合：———青春。

男：让我们一起用心去聆听，用情去感知那悄然而去的美好的童年。用热情去迎接那即将来临的青春时光。请欣赏集体诗朗诵《拥抱青春》，薛富城、任赛奇带来的诗歌《告别童年》

3、回味童年

女：经过刚才我们全班同学进行的诗朗诵，想必大家一定有点回忆起童年了吧。给大家1分钟的时间，回想下自己童年的趣事。然后与大家一起分享。男：让我们用热烈的掌声谢谢他们愿意与我们一起分享他们童年的趣事，对女说： “真的，大家的童年都是不一样，都有着一个令人难忘而快乐童年”

4、童年游戏

女：“趣事果然让大家更加想起了童年。你知道什么才能让我们又能回忆童年又能符

合这个6.1我们的节日的活动呢？”

男：（有点兴奋）说我知道我知道！当然是玩游戏拉

女：嗯。接下来就让我们现场做一些童年时代的游戏，过我们快乐的节日！

男：一 传气球游戏，游戏规则，听着音乐，各列一个气球，大家反复传，音乐一停，手里有气球的那个人出列，上来回答谜语，猜对得到礼物，猜错接受惩罚唱儿歌 女：下面进行抢椅子活动，游戏规则每次6个人5张椅子个个朝一个方向（就是各个

面下东南西北）选手听着鼓声绕着椅子跑动，一只手搭在椅子柄上。鼓声一停选手必须坐在椅子上，站着的那个人淘汰，同时淘汰一个椅子，再反复刚才的游戏，直到最后只有一名选手留下选人时注意（一共三轮 第一轮选全男生，第二轮全女生，第三轮有男有女）„„

5、青春梦想

男：今天，当我们挥手告别天真烂漫的孩提时代，青春的花朵已悄悄地逐渐绽开。我们将用自己的激情与汗水，去谱写青春的壮丽诗篇。

女：下面请同学们把自己的梦想写在彩纸上，写好后把它折成一只千纸鹤，由班长把

大家的千纸鹤收集起来，放在一起，编织成一个大的爱心，挂在我们教室内。

6、青春宣言

举起右手，我们宣誓：我们要积极的学习和思考，我们要积极的生活和成长。我们要

做积极的事，说积极的话。总有一天，当光芒临身时，我们会发现我们的与众不同都是因为积极而来！我们知道，我们并没有做到尽善尽美，但是没有什么比尽心尽力更重要。我们不注重结果的完美，而是看中过程中的体验。我们不在乎学习的辛劳，只在乎老师和家长们满意的微笑，年轻的心从此飞翔。

7、结束语：

女：青春是一首歌，是一首永不言败的歌

男：青春是一条河，是一条永不停息的河流

女：青春是一本书，是一本百读不厌的书

男：青春是一杯茶，是一杯品味不尽的茶

合：青春是我们献给世界的希望，让我们的青春带着纯真，带着微笑 带着悲伤和浪漫，永驻我们的心间。青春万岁！

男：让我们唱响《让我们荡起双桨》来告别童年、留住童心！

齐：七（5）班告别童年拥抱青春主题班会到此结束！谢谢大家！

七（5）班

第五篇：回顾过去、展望未来主题班会

《回首过去，展望未来》主题班会教案

合：各位老师同学们大家下午好。

《回首过去，展望未来》主题班会现在开始

甲：春风化雨，春华秋实。经过大家的共同努力，如今我们满怀喜悦之情来到了平阴卫校新校区回顾学校的发展历程我们感慨万千一切的成绩只属于过去，在展望明天的道路，现在我们要以昂扬的斗志和百倍的信心去走，好以后的路，为社会的发展做出我们应有的贡献。

乙：是啊！多年来，学校一直坚持“厚德、博学、励志、强能”的办学方针，树立一切为了学生，一切服务于学生里念，使学校的“低进高出”就业工程取得了很大的成功，对了，你还郭的王校长那次讲话吗？

甲：记得，当然记得，每个人都应该感受颇多。

乙：好，那么我们就请一位同学来谈一谈自己的感受吧！

同学的感受

甲：听了他的这篇文章，我的感受还是很多的，在文章里，他谈到了就业，就不的不提一提关于我们的就业问题。

乙：你说的对，现在我们的同学中还存在着相当多的问题啊，比如说文明礼仪，普通话，这些问题都是我们要改进的。

甲：对，从老师口中，以及已经工作的师姐们口中得出，这两方面的问题确实需要改进啊！

乙：那好，那就让我们来看一段小品，来体会一下普通话与礼仪的重要性吧！

小品《普通话与礼仪》 甲：看了这段小品同学们有什么想法吗？

那我们以后应该怎样做呢？ 乙：你们能做到吗？（同学回答）

乙：恩，你别说，普通话和礼仪在我们以后的工作中还挺重要的呢！甲：对，做为一名合格的专业技术人士，不仅要有娴熟的操作技能和扎实的专业基础。更要懂得待人接物、与人沟通。

乙：你说的对，我们以后不仅应该练技术，更要培养我们的气质，人品。甲：气质，你说到气质，我又想起了那一段小品。乙：什么小品呀？

甲：让我们一起来看看不就知道了。

小品《应聘》

乙：好一句“心若在梦就在，只不过从头在来”，只要有阳光，就有希望，阳光照亮了无数个金色的梦，相信那位同学会为了这个梦而努力的。

甲：我也相信，同学们，你们看了这个小品后有什么感想啊？

同学回答

乙：对，她们说的对，专业技能对于我们来说还是很重要的，还真是应了那句话。

甲：什么话？

乙：所谓“学技强能”嘛

甲：通过同学们一系列的表演与回答，让我们看清了以后的就业形式。我相信同学们一定会好好努力的。

乙：还是那句话，只要有阳光，一切就有希望。阳光，能够点燃希望，点燃激情，点燃生命。

甲；愿我们每一天，每一月，每一年都有更灿烂的前景等待着我们有梦想，就有希望，有决心就能够努力，有奋斗就能够成功,祝愿大家在即将踏上的职业旅途中一帆风顺！

班主任总结

合：尊敬的老师，《回首过去，展望未来》主题班会到此结束。