追求理想人生,提高生命质量(发言提纲)

第一篇：追求理想人生,提高生命质量(发言提纲)

追求理想人生，提高生命价值

株洲市芦淞区贺家土中学 周宏桥

一、高度提高对生命的认识，做事、做人、做学问、做教育。

我们现在已是衣食无忧的年代，我们都可以有一些追求，我们要追求高质量的生命形态。夏书记说的老子智慧，以及我们中华民族几千年的文化，都值得让我们自豪，让我们去重新体会。

二、要与懒散作斗争，不要自我设限，多挤时间加强学习。

要多看看书，研究一下理论。多向同行请教，多到老师中去交流，多和老师、家长、学生交流。

三、管理者要有智慧，思想认识要高。

管理者要站在管理岗位上思考问题，站在老师的位置提出问题。遇到困难我们干部不能退缩，要勇往直前。唐僧就是一个典型案例，他在西天路上没有一时一刻退缩过，坐骑白马被吃掉时，高徒悟空走了时，八戒要回高老庄时，哪怕要被妖怪吃掉时都不增退缩。他目标明确，也很执着，最终成功取得西经。

四、要提高业务能力和教学能力。

管理者要时时注重提高自身的各种能力，而，关注课堂效率，要成为主体性课堂创建的先锋，要做齐湣王不做齐宣王，让课堂上的南郭先生坐不住，让他也有事做。

五、有正气，敢担当，敢讲真话、讲实话。能大胆的进行科学管理，能把学校的事当自己的事来做。遇到问题可困难能担当，有正气。爱自己的学科，爱我们的老师，爱我们的团队。

六、科学管理好自己的时间，让自己的工作效率更高，生命质量更高。管理好了时间就能更有效地利用好时间，你的时间就更有价值，更能体现你的工作成就感。

七、多注重执行和落实。做事及时反映。

做事及时反映，不能拖延，各部门要思考自己的特色，提前思考提前准备好，平时有意识的创建。

第二篇：如何提高执行力民主生活会发言提纲

如何提高执行力民主生活会

发 言 提 纲

平乡县妇联主席李梅霞

按照县委关于“如何提高执行力”为主题，召开专题民主生活会的通知要求，通过学习和开展解放思想大讨论，发放征求意见卡，召开各界妇女代表座谈会，与同志们互相谈心、交流等广泛征求意见，结合本单位和本人实际，深刻对照反思，感到在执行力方面存在以下问题和不足：

一、存在问题和不足

1.思想僵。思想观念陈旧，跟不上时代发展步伐，工作思路不开阔，措施不力。因此对县委部署的工作尽管能完成，但由于自己思想解放程度和能力与完成县委既定目标要求相比还有一定差距，导致落实成效不明显，影响了执行力的提高。究其原因就是对科学发展观缺乏系统的学习，不能很好地把学到的知识运用到工作实践中去，不能正确的运用科学发展观指导工作。

2.工作懒。有自卑、畏难情绪。存有盲目攀比、怨天忧人的想法，客观地认为妇联是弱势团体，无职、无权、无位、无钱，工作点多、面广、线长，干出成绩难度很大，各项任务能按部就班的完成就算了，存有不争先、不落后，跟在中间最自由的平庸思想。不能用发展的眼光审视妇女工作-1-的发展前景。工作热情不高，没有开拓创新精神。工作眉毛胡子一把抓，抓不出闪光点。究其原因，没有把思想真正统一到科学发展观和县委的整体规划上来，致使妇联的桥梁、纽带、代表和维权职能没有很好的展现。

3.作风浮。对上请示少、汇报少;部门之间协调少，对下深入基层调研少。对基层出现的新情况、新问题不能及时掌握，没能到妇女群众最需要的地方搞服务，很好的帮助农村妇女理思路、出主意、想办法，寻找致富门路。组织妇女、引导妇女、服务妇女、维护妇女合法权益的职能发挥的不够好，影响了工作抓落实的力度。

4.纪律散。对同志们的要求不严，工作标准不高。工作部署的多，检查的少，虎头蛇尾。各项规章制度不够完善，有的不够细化，不具体，针对性操作性不强，抓制度落实不够，不能真正形成用制度规范行为，靠制度管人管事的机制，致使某些工作拖拉、效率不高。

二、整改措施

1、以学习实践科学发展观和作风建设年活动为契机，加强学习培训，坚持每周一上午、周五下午集中学习，每月25日基层例会制度，以会代训，提升工作执行力水平。

2、转变工作作风，对上多请示汇报，争取支持；多深入基层调研，倾听妇女群众的呼声，破解妇女工作发展中的热点难点问题，实实在在地为妇女儿童办实事好事，切实维护妇女儿童合法权益。

3、加强机关纪律作风建设及效能建设。完善学习、会议培训、外出、违规登记、考勤考核、下基层调研、领导接访、首问负责制、责任追究制、廉政勤政等一系列制度，用制度规范大家的行为，为提高执行力提供有力的保障。

4、解放思想、更新观念。坚决把思想统一到科学发展观上来，统一到县委“1345”总体规划上来，围绕党的工作中心，在党政所急、妇女所需、妇联所能三维交点上进行工作定位。具体就是实现三大转变：（活动型→职能型、零散型→阵地型、随意型→规范型）；树立四大观念：（创新发展、争创一流、忘我服务、融入中心力争双赢）；搞好五大行动：（争创 “三新”、女性创业促进、困境儿童援助、妇女维权、人才汇聚）。

总之，要按科学发展观要求，重新审视自己的工作，调整思路，振奋精神，克服困难，大胆创新，以高度的事业心、责任感和班子一道，带领大家干好本职工作，引领妇女大胆创业，谋求发展，以新观念谋划新思路，以新思路制定新举措，以新举措开创妇女工作新局面，为构建实力平乡、活力平乡、魅力平乡、和谐平乡作出积极贡献。

第三篇：期中考试质量分析会发言提纲

大打质量翻身仗是今年的中心任务，不能有丝毫动摇。以质量论英雄的氛围要进一步形成。考得不好的老师尤其要深入分析原因。学科倒一的要和行政会交流。教学块、年级组、备课组、班级组要表扬此次考试的先进典型（各级各科）。在全市初中段竞争激烈的大背景下，质量翻身仗注定是一场硬仗，要想打赢这一场战争，首先要将士一心，上下同欲，所以我要求不管你是副校长还是级主任，不管你是班主任还是任课老师，首先你要有这个责任意识和担当精神，要善于打胜仗，善于出成绩，善于在激烈的竞争中脱颖而出，再具体地说，就是两个必须，也可以叫做是两个底限，一是在六校联评中，年级组、备课组不能落到后三名，二是在校内评比时，个人分差不能超过拐点。教导处、级主任和包级领导要让每一位同志都清楚自己的年级组、班级组、备课组及个人成绩在六校联评和校内评比中所处的位置，清楚自己是给学校和个人所在的团队争得了荣誉还是抹了黑，拖了后腿。在这我也要提醒个别屡战屡败，不思进取的老师，请珍惜个人荣誉，珍惜团队荣誉，珍惜学校荣誉。今天，我就如何树立科学质量观，大打质量翻身仗强调以下四项工作重点。

首先要抓住抓好常规管理、过程管理。我们有必要反观开学以来的教学常规较之于上一学年有哪些进步、存在哪些不足，重点问题又是哪些。昨天我了解了一下各备课组的讲评课准备情况，看到大家都很重视，特别是新上岗的教师在备课组的帮助下很好地把握了讲评课的基本步骤和上课要领，感到很高兴。因为上好讲评课是考后一项重要的常规工作。借这个机会，就考试再次提醒大家以下三点，一是要充分认识考试的意义、价值和作用，突出以考促教、以考促学、以考促研，知重考风和学风、考风和教风、考风和校风之间的必然联系，教导处要进一步明确考前、考中、考后的各项工作内容并逐渐形成惯例。认真组织每一次考试，将考试看作是一连串的流水作业，做细、做实、做精各个环节。二是考前重在筹备、考中重在组织、考后重在分析讲评调动调整，每个人都要认真分析，分析试卷、分析学情、分析课堂、分析方法，从分析中知己知彼，知得知失，知道因果，知道规律，知道接下来教育教学的方法措施。三是要让考试从教师、学生、家长三方面发挥激励作用，善于采用最有效、最有利、最有力的方法激励人。在这方面，李东海校长给我们带来了他在徐庄、中岳时很好的经验和做法，冯洪周校长也通过班主任会议介绍了市直学校家长会的经验做法，我也期待着各级各班奖模会、家长会的创意创新！

我们要抓住两个重心（或者叫做两个部位、两个抓手）：一是备课组，二是班级组。这是学校整体工作最为重要的两个部位、两支团队，其中备课组主要实现的就是教学教研任务。我们的教风是和谐合作，共同发展，这就要求我们要注重通过团队建设，营造既有竞争更要合作的工作机制，让每一位教职员工都有归属感，有支撑，有责任和义务。抓教学抓质量，要善于将重心降低，重心降低的好处是多方面的，它可以使工作更高效，管理更切中实际，同时也是提高教师职业幸福感的有效途径。可以这么说，重心稳则大局稳。所以大家务必要多多支持班主任、备课组长的工作，树立团队意识和集体观念，始终依靠团队的力量面对困难解决问题。诚如是，我们就找到了制胜的法宝和幸福的密码。

我们还要抓住领导组、班主任、备课组长和中青年教师这四支队伍。这是由我们的校情决定的，我们要明白由谁成为骨干力量，明白谁将承担更为重要的职责。一直以来，领导组、班主任、备课组长的工作量偏大，工作压力更大，但工作报酬却很少甚至没有，可他们一如既往，埋头苦干，以身作则，克难攻坚，此时此刻，我真想一一念出他们的名字，给予他们精神上的光荣！同志们，我有一个心愿，那就是向我们身边的他们学习，我想发一个倡议，那就是以我们身边的他们为榜样，我们离他们很近，我们离成功很近，我们离幸福很近，我们离光荣和高尚很近！

我们还要始终坚持聚焦课堂、决胜课堂、优化课堂、改善课堂、关注课堂、走进课堂、拓展课堂，始终坚信一切成败皆取决于课堂这个主战场、主阵地、主渠道。评价一个备课组也好、评价一个教师也好，都要将课堂评价放在最为重要的位置。今年我们的目标任务是要确保完成中招任务，确保七八年级进入全市13名的位次，目前看来，只要大家持之以恒，稳扎稳打是能够实现这一目标的，但是我们也要时刻提醒和告诫自己：要向课堂四十五分钟要质量，而不要通过挤占师生的节假日、双休日、课外活动、课间十分钟要质量 ；要向和谐的师生关系、彼此信任的家校关系、团结互助的同事关系要质量，而不要通过简单粗暴的、冷冰冰的、漠然的甚至是触犯戒律，为职业道德和社会公德所不容的方式要质量；大家要勤奋学习、锐意创新、大胆探索，向发扬学生主观能动性、主体地位，发现学生禀赋中的潜质，尽可能地为每一个孩子提供最适合的教育，关爱每一个孩子，、赏识激励每一个孩子，成就每一个孩子，发展每一个孩子，幸福每一个孩子，坚决摒弃教育的功利行为、野蛮行为和渎职失职行为，让教育高尚，让教师高尚，让学校高尚！

第四篇：如何提高生命的质量散文

01

“小樱，你后天过生日，想吃什么蛋糕啊？”乔喜滋滋地打电话过来。

“……巧克力慕斯吧！”我又纠结又坚定。对于巧克力我是又爱又恨，爱的是他的美味，恨的是他的高卡路里。

“好的，我知道了，我现在在蛋糕店，买最大的。”说着乔要挂电话了。

“乔，等一下，就我们两个人。”乔是我最好的闺蜜，因为不是周末，所以没叫其他的朋友。

“你不是爱吃吗？”乔不假思索，脱口而出，看得出来，嗯，是亲闺蜜。

“想吃的时候再买呗！我知道你对我是真爱，不过少吃多餐比多吃少餐更能带来幸福感……”感动之余，爱讲道理的老毛病又犯了。

“洛小樱大小姐，快打住，侬知错了，还不行吗？”乔连个‘拜拜’都没说，就赶紧挂电话了。

听着电话里的嘟嘟声，我不由得嘴角上扬:“这小妮子，学精了。”

不过，话说回来，确实是这个道理，任何事情都在于精而不在于多，由此，生命也是更重于质而多过量。

0

2如果可以选择，我们是不是都会选择有质量的生命。那么，怎样的生命是有质量的生命呢？

就生活而言，用“幸福”来衡量质量再合适不过了。对于在滚滚红尘中挣扎的芸芸众生，谁人不渴望得到幸福呢？

幸福，抽象而无形，在多数时刻显得遥不可及，但如果深度追问每个人为什么活着，不管想到的是亲情、友情还是爱情，不管是你人生中的哪一个时刻、某一个瞬间，人们都会用“幸福”来定义那时那刻的感受。

正因为幸福是与每个人的独特感受有关，所以谈及幸福，问题的关键不在于“人人都幸福”，而在于幸福是什么，谁来定义幸福，以及怎么获得幸福。

幸福更多地依附于人与人之间的紧密关系之中，唯当人们能够毫无保留地投身于一种“纽带”关系——不管是宗教信仰、家庭还是友谊，才有可能获得真正的安全感和幸福感。

03

幸福，这个字眼，总是和每个人的主观感受相关，而主观的幸福感受并不因为数量的增加而增加。

持续的幸福感并不来自于‘少数’几次的‘大’成就。这里的‘少数’代表幸福体验出现的频率，‘大’则代表幸福感的程度，因此，多次少量比多量少次更能带来幸福感。

这也是易知足的人更快乐的原因。易知足的人，可以带来幸福感的标准相较于更低。

能让易知足的人感觉幸福的事物，不易知足的人不一定有幸福感，而让不易知足的人感觉幸福的事物则一定会给易知足的人带来幸福感。

而这就要求，我们要时刻与自己的欲望作斗争，做到自律；而另一方面，容易满足也并不是我们停滞不前的借口和理由。

04

生命可以分为两方面，物质生活和精神生活。提高生命的质量，在于提高物质和精神的质量。而幸福感亦是如此，除了主观的幸福感受，从物质和精神两方面衡量，至关重要。

在自律的这条路上，遵循少量多次能带来更多的幸福感的原则，就要求我们把自己的大目标化解成多个小目标，由此带来更多次的幸福感，而更容易达成目标，走上自律的道路，提高生命的质量。

而在划分目标的时候，也要适度适量，根据自己的实际情况，制订合理的目标；在实践执行的过程中，不断地调整和修改，也是一个认识和更加了解自己的过程。

未经反思的人生不值得过，提高生命的质量，势在必行，从制订计划和小目标开始！

第五篇：追求理想,点亮人生演讲比赛—活动策划书

追求理想，点亮人生演讲比赛—活动策划书

追求理想，点亮人生演讲比赛

活动策划书

一、活动目的为迎接本学期的“科技读书节”，展示新时代大学生的青春风采，增强同学们的自信心和自豪感，增进思想交流，繁荣校园文化，特举办此次以“追求理想，点亮人生”为题目的演讲比赛。

二、活动主题：

追求理想，点亮人生

三、活动时间：

XX年4月26日 19:30

四、活动地点：

理科楼509

五、活动对象：

化学化工系全体学生

六、活动要求

（1）参赛选手必须言行得体，演讲内容必须紧扣人生理想主题，吐词清楚，条理清晰，声情并茂；

（2）选手每人的演讲时间控制在3分钟内，超过时间或者时间太短，内容不充实，评委都会视情况予以扣分；

（3）参赛选手不得在演讲期间加入一些过激的煽动性语言，造成群众情绪的失控，演讲者也要把握好自身情绪，避免因情绪过分高涨，导致言行失控而对全校学生产生不良影响。

六、活动流程：

（1）、主持人介绍本次活动流程、要求及出席评委

（2）、按照选手顺序依次进行演讲

（3）、评委对演讲进行综合点评并对大赛加以总结

（4）、公布结果及颁发荣誉证书

七、奖项设置：

一等奖2名荣誉证书一份并代表系部去院里参赛

二等奖3名荣誉证书一份

三等奖5名荣誉证书一份

优胜奖10名荣誉证书一份

希望在同学们的积极配合与鼎力支持下，此次活动能够成功举办并取得骄人的成绩，愿我系部能在院里争取更多的荣誉。

化学化工系学生分会学习部

XX年4月17日