五年级第二学期体育工作计划

第一篇：五年级第二学期体育工作计划

五年级体育第二学期教学计划

一、大纲目的要求：

通过体育教学，向学生进行体育，卫生保健。增进学生健康，增强体质，促进德。智。体。全面发展，为提高全民族的素质奠定基础。

1、全面锻炼身体，促进正常的生长发育

通过身体锻炼，培养学生身体的正确姿态，促进生理机能，身体素质和人体基本活动能力的全面发展。增强对外界环境的适应能力和对疾病的低抗力。

2、初步掌握体育知识，基本技术的基本技能

学习简要的体育，卫生保健基础知识，树立安全的观念，掌握日常生活所必需的实用技能和简单的运动技术，培养锻炼身体的习惯。身体的能力；培养对体育运动的兴趣，善意成锻炼身体的好习惯。

3、向学生进行思想品德教育，陶冶美的情操

教育学生热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，逐步提高锻炼身体的主动性和关心自身健康的社会责任感；运用体育对学生身习特有的影响，培养学生的美感和文明行为，逐步善养成遵守纪律尊重他人，团结友爱，互相帮助等集体意识和良好作风；发展学生个性，培养勇敢顽强趄气蓬勃和进取向上的精神，注重能力的培养启迪思维，培养学生的主动性的创造性。

二、教材简析

高年级各项运动的基本教学内容与发展身体、教学分别排列，以保持身体素质的运动项目的固有特点和增加锻炼身体的实效性，基本部分占70%，选用部分占30%，其中，体育卫生保健基础知识占6%，使儿童懂理粗浅的卫生保健知识，基本运动游戏占11%，帮助儿童认识事物，促进体力和智力的发展，韵律操占6%，培养正确的身体姿势，田径占15%，发展身体素质，提高运动能力，体操占16%，培养学生组织纪律性，小球类占6%，提高身体基本活动能力，民族体育占6%，激发儿童民族自豪感，发展身体素质占4%，提高身体活动能力，全面发展。

三、教学目标：

1、进一步了解和认识自己的身体，初步掌握科学锻炼身体的简单方法和评价身体锻炼效果的基本方法，能掌握所学知识，锻炼身体。

2、掌握所学各项运动的基本技能，提高运动技能，进一步促进身体素质和运动的能力的发展。

3、提高学习体育知识参加体育活动的积极性，初步树立公正、协作、负责的观念，在团体活动中注意协调配合与同伴的关系。

四、教学重点、难点

1、了解心脏的功能及其体育锻炼的关系。

培养学生积极参加课间、课外活动的良好态度和习惯。

2、掌握少年拳的要领，严格动作要领。

掌握基本的体育动作及蹲距式跳远和 在支撑跳跃及篮球及基本技术.后加速和终点冲刺跑技术等.3、掌握游戏规律等。

五、教材内容及上课次数安排 周次

教材内容

1、体育基本知识

2、高抬腿,50米,100米跑

3、定时跑(3---6秒)

4、上步单跳模式，蹲锯式跳远

5、单，双手胸前推实心球，掷沙袋

6、徒手操

7、跳短绳

8、侧手翻，仰卧起坐

9、山羊分腿腾越

10、篮球基本技术，教学比赛

11、武术基本技术，组合动作

12、韵律活动

13、游戏

14、复习

15、复习

起跑

16、迎接抽测

其它时间全面复习，迎接小科考查

六、注意事项

1、强调组织纪律性。

2、注意上课安全。

3、教学动作循序渐进，由浅入深。

4、训练要严格。

第二篇：五年级第二学期体育教学计划-工作计划

五年级第二学期体育教学计划

一、教材分析

《体育（与保健）课程标准》的核心是惯彻“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，充分体现了“以学生为本”的教学，有利于学生身心发展和终身学习，具有与时俱进性，开拓创新性，纲领性，方向性和指导性。而传统的体育教学计划中的教学目标表述，是以教材为中心和以教师为中心，缺少明确的导向作用，因此对学生的学习效果难以进行有序有效的做出客观评价。在实施新课程改革中，要贯彻新课标，运用新理念。体育与保健基础知识，也是推进素质教育的主要课程，为了发展体育与保健的综合能力打基础。本学期根据体育《新课标》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过教师与学生互动性体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。”

三、学情分析

五年级学生有155人。体育课教学应从增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。

一、教师方面：

1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。

2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。

3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课或因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。

4、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。

二、学生方面：

1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体

育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。

2、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。

3、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。

4、要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。

三、教学目标：

（1）使学生基本认识自己的身体和掌握锻炼身体的知识及方法，巩固一些体育、卫生保健的安全常识，培养经持锻炼身体的习惯。

（2）提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式：

发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态.（3）初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。

（4）培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品。

四、教学进度：

第一周:开学工作

第二周:两人携绳跑 抛球

第三周:运球过障碍 对抗

第四周:支撑投“人篮”

第五周:蹲跳谁的耐力好

第六周:摸线比快看谁起动快

第七周:横渡“铁受桥” 跳远

第八周:单挂膝悬垂翻腕

第九周:追赶跑障碍接力

第十周:摆动投篮比赛

第十一周;其中测试龙舟

第十二周:跳高越过障碍

第十三周:五一放假

第十四周:配合作战火车挂钩第十五周: 抢先一步图形运球第十六周:投中

第十七周:保卫阵地抛球击掌第十八周: 倒悬垂抓尾巴

第十九周: 迎面接力跑 听信号变动作第二十周：滚球接力 看谁反应快第二十一周：测试工作文章

第三篇：2011学年第二学期体育工作计划

2011年，学校体育工作确立“健康第一”指导思想，以科学发展观为统领，突出一个核心：以提高课堂教育教学质量为核心。突破二项工作：广泛深入推进学生阳光体育运动方面有所突破。全面提升学生个人运动技能培养质态上有所突破。拓展三项活动：进一步拓展育才小学体育节，进一步拓展全面实施《国家学生体质健康标准》，进一步拓展学生业余训练工作。

一个核心：提高课堂教育教学质量。

要提高课堂教育教学质量必须做好以下工作：

一、做好教研工作，为课堂教学把脉。

1、年级教研组建立周五教研制，并做好教研活动记录。

2、认真制订学校体育工作：学期工作计划、课时计划。

本学期采用年级集体备课制，大家群策群力确定教学内容，在共性中求个性，保证教师会教较好，学生学有所得。

3、认真开展以“仁爱求真、差异教学”为主题的系列课堂研讨活动。

通过组织教师上、听、评课。提升教师的教学实践能力，互相启发，互通有无。

4、进行课改专题调研，了解常态课中出现的问题与经验，与教师共同总结和反思。

教师间定期或不定期接受或被邀请上课听课，在主教材不变的情况下，允许百花齐放。对教学组织的合理性、教学方法运用的科学性、运动负荷的有效性、课堂教学的安全性等进行诊断把关。

二、加强学习，提高教师专业素质。

1、与育才实验学校开展走出去，请进来的教学交流活动。

2、组织体育教师学习各种先进的教学理念，提高理论知识的修养。

3、组织体育教师外出听课学习和培训，拓宽教师的视野。

4、撰写教学论文和教学案例。

突破二项工作：学生阳光体育活动和学生个人运动技能工作。

阳光体育活动

广泛深入开展学生阳光体育活动，让学生走出教室，走到阳光下，走进大自然锻炼自己的体魄，磨练自己的意志。除了上好体育课，我们狠抓大课间体育活动的落实，充实变化活动内容；抓广播操、眼保健操和跑操的质量，继续推行流动红旗制度。另外，我们这学期结合祖国60年国庆，结合体育学科在各年级策划庆祖国生日主题的体育节系列活动。通过这些活动进一步巩固上学期阳光体育所取得的阶段性成果，保证学生每天锻炼1小时制度的落实，全面提升学生强体健身的实效。

学生个人运动技能

为了巩固和扩大体艺2+1的成果，我们依托我校的青少年体育俱乐部的职能，积极开展各项体育项目的推广比赛等活动，帮助学生在小学阶段至少掌握两项体育技能。

拓展三项活动：体育节、《国家学生体质健康标准》和业余训练。

体育节

我们的体育节历时一周，具体方案由各年级的体育老师商量决定，在继承上力求创新。计划在一、二年级开展集体趣味运动比赛形式的趣味运动会。三~六年级以单项运动技能比赛和集体运动比赛形式构成的运动会。在校园里形成自上而下的导向，继而再自下而上形成层层比赛的氛围，力求班班有活动，班班有特色的全体参与的校园运动局面。

《国家学生体质健康标准》

将《国家学生体质健康标准》的测试与课堂教学结合起来开展，并纳入学期作为对学生体育综合评价内容之一。测试时努力做到“三统一”。统一测试评价指标、统一测试评价分值、统一成绩上报时间。“三强化”。强化过程实施，测试可以多种形式，可采取课内与课外相结合，集中与分散相结合，测试与比赛相结合，测试与升学相结合；强化档案建设，测试结果的统计分析、存盘上报工作，测试成绩记入学生成长记录袋（或素质报告书）。强化安全措施，增强安全意识，杜绝意外伤害事故的发生。力推《标准》测试手段的智能化，提高测试结果的准确率。

业余训练

我们通过自主申请和学校聘请两种形式确定各运动项目的教练员，以此积极组织开展学校体育业余训练工作，经过一段时间的酝酿，各运动项目均名花有主，乒乓球：毛毅、足球：刘伟、跳绳：叶彬彬、踢毽子：黄冬梅、短跑：张涛、长跑：夏永强、跳跃：陈侃、投掷：徐天峰、梯队：张南黄海勇李星星李露娟，总负责：陈忠。要求每个训练队必须有出勤记录，训练计划(月计划)，做到定教练员、定运动员、定训练时间、定训练场地器材，体现训练的长期性科学性。

第四篇：2011学第二学期体育工作计划

一、指导思想：以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化体育教学改革，全面推进素质教育，2011学第二学期体育工作计划。加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教育教学活动，从学生的兴趣出发，培养学生勤于锻炼的良好习惯，使学生身心得到和协地发展。争创学校课间活动中的足球特色，培养全面发展的学生。

二、工作要求1．认真学习，转变观念，力求创新。认真学习强化新课程标准，加深对课改工作的认识，在工作中积极实施课改要求，转变观念，用现代教育教学的新理念来指导体育工作，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从学生的认知特点和兴趣爱好为出发点，培养学生终身锻炼的好习惯。2．依照新课程标准，搞好体育课改活动。要全面开展体育课改活动。在体育课中要有新的理念，要有创新意识，在上好平时课的前提下，体育教师要在体育健康课上，力求有创意，逐步使我校的体育课正规化。让学生在体育课中得到锻炼，身心得到和谐地发展。3．对学生进行正确的课堂评价。正确评价学生能提高学生参与活动的积极性，根据小学生的心理特点，在体育课堂教学中，对学生进行正确的评价，工作计划《2011学第二学期体育工作计划》。评价还要从学生的自身条件出发，因材施教，提高学生积极参加、主动参与体育活动兴趣。4．抓好课间大活动以足球为特色体育活动，要做到人人参与，师生共练。全面发展的学生。5．继续抓好业余训练，争取更大成绩：认真抓好我校足球男女运动队，在今年的比赛中取得更好的成绩，为校争光。

三、重视体育课安全问题体育课的安全问题是我们体育教师所必须重视的问题。首先，我们要有强烈的责任心，用满腔的热情去关爱学生，对学生充满爱心。上课前，应认真检查场地器械是否牢固安全；在课堂中，应仔细观察学生的活动情况；在教学中，应加强学生的安全教育，以免发生意想不到的伤害事故。

四、具体各月工作安排：9月份：1.、认真抓体育课的课堂常规教学。提高体育课质量。2.、积极准备组建学校男子足球队，做好训练工作，争取今年4月区中小学足球比赛中取得好的成绩。3.、积极开展好学校课外活动。加强学生的身体素质培养，结合课间大活动时间，继续开展好全校性的足球体育运动，对全校学生足球技术进行全面的能力提升，同时进行新的学生足球技术达标。4.、积极参加区教研室组织的体育教师评课说课活动。5.、做好学校体育档案工作。6.、结合课间活动开展教师足球技能培训，并进行趣味形式的达标活动。10月份：1.、继续进行训足球队的训练工作，参加区小学生足球比赛。2.、积极准备迎接区对我校学生身体素质复试、查检等工作。确保学生体质素质登记和测试的不明确性。3.、积极资准备校田径运动会，在4月下旬－5月上旬召开校田径运动会。11月份：1.、积极参加区编织的体育教研活动。2.、做好教师第二次足球技能的达标活动及学生足球达关达标活动。3.、召开校田径运动会。12月份1.、做好毕业班的体育成绩评定工作。2.、开展班间的小型足球比赛。3.、做好各年级体育成绩评定。

第五篇：2009第二学期体育工作计划

体育组工作计划

许国滨

新的学期伴随着浓浓的春意向我们走来了，我们将以百倍的热情，全新的理念,扎实的开展好学校体育的整体工作来提高学生的整体素质。

一、全面贯彻《中共中央国务院关于教育改革的全面推进素质教育的决定》严格按照体育课程改革，新课程标准的精神和要求制定系统的工作计划。

二、加强学校体育工作管，以区体育总体工作和学校整体工作为准则，并结合本学期教学进度开展教学工作。

1、利用课余时间深入学习新课程标准，专研教材，并结合学生实际，研究出适合学生发展的教学手段和方法，以便实施后收到良好的效果。

2、《体育与健康》教学以育人为宗旨，与德育、美育、智育相结合，把学生健康放在首位，促进少年儿童身心健康全面的发展。

三、教学中要做到精益求精，即要面向全体，又要因材施教。教学内容要反映时代精神，内容活泼、健康具有创造性，激励学生积极向上。针对小学生的生长发育特点和身体素质发展中存在的问题，优选简单易行的身体训练，提高运动能力。精选贴近生活、实用性强的练习为主要内容，增强学生的实践活动能力及动脑动手能力。

四、严抓体育队训练工作。训练要讲究科学选材，选拔可塑性强素质全面，能吃苦的队员进行系统训练。训练要注重科学性、针对性根据能力水平的不同合理的制定训练计划，使每个学生都能够充分发挥自己的潜能。

五、严抓课间操让学生每天都得到相应的锻炼。学习新的广播操，使每个学生的动作准确性和流畅性。

六、坚持开展“千米长跑”活动。确保学生的体育活动时间，每天锻炼一小时。逐步提高学生身体素质，使学生在活动中提高合作意识、竞争意识。培养学生体育兴趣和终身体育意识。

七、为保证学生广泛参与体育活动，我校每月开展一次大型体育活动，使学生积极投身与体育活动之中，并体验其中的乐趣。磨练学生的意志品质，增强自信心，培养学生合作意识，能与同伴和谐相处。

总之，我们将全力以赴投入到工作中，争取将我校体育工作推向一个新的高度。

本学期活动安排如下：

三月份：选拔篮球运动员

四月份：选拔足球运动员

五月份：800米达标赛

六月份：掷实心球达标比赛

2010-3-4