第一篇：文明礼仪伴我行
文明礼仪伴我行
文明是一朵花，一朵永久芳香的花。我们用真诚去浇灌，用热情来哺育，让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。礼仪是一首诗，一首淡雅清晰的诗。我们用理解去融化，用关爱来抚慰，让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。我们是跨世纪的少年，我们要做新时代文明的代言。雨露下，我们播撒文明的种子;阳光里，我们装扮心中的春天。带给别人一个微笑，别人给你快乐无限。带给别人一个温暖，别人给你灿烂心情。带给别人一片真诚，别人给你深深思念。送给别人一份谦让，别人给你敬重万千。让我们把春雷藏进队鼓，敲响时代的鼓点。告诉祖国，告诉妈妈，文明礼仪伴我长大。让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向未来 告诉太阳，告诉月亮，我们是新世纪即将展翅的雄鹰。做文明的使者，让我们用微笑铺设文明路;做礼仪的少年，让我们用真心搭建礼仪桥。文明礼仪伴我行，中华美德放光芒。文明礼仪伴我行，到处盛开文明花
当撞伤老人的自行车扬长而去，当 怀念雷锋（诗）
老大娘从泥泞的跑上蹒跚走来，当
三月的鲜花芬芳了你的名字，三
车间里的小伙子倚墙打盹，当建筑
月的小雨打湿了那首歌。和一九六
工地散失了水泥、钢材…… 多少颗
三年并肩走来的不只是您的名字。
心在怀念，在呼喊—— “回来吧，站在一九六三的起跑线上我开始凝
雷锋!雷锋，你回来!” 浸润三月的 视。在缺少爱的荒原，你是绿树
思绪，沐浴三月的红雨，我迷恋
一丝，春花一朵； 在缺少爱的星空，在雷锋的故事里，轻轻地歌唱着
你是皓月一轮，明星一颗； 在缺少 ——
爱的旅途，你是小船一只，大桥一
有关歌颂雷锋的经典诗歌（摘录）
座； 在缺少爱的冬日，你是一缕整理/剑胆文心
春风，一盆炭火； 啊，雷锋!你是
爱的丰碑，爱的旗帜，爱的楷模!
为了爱，多少人在呼唤你的名字，《关于雷锋（诗一首）》 有谁的名字 会像他那样
如春天的风
吹遍神州大地的角角落落 然后
又叩开一扇扇心灵之门 走进去 安家落户 把那里的冰霜溶化 把那里的杂草剔除 把那里的花朵唤醒
再播下一颗颗饱满的种子 生根 发芽 长叶 长成平地上的巍峨 长成荒漠里的碧绿 长成
祖国大花园里 一道美好的风景 二
一种精神
有如一颗耀眼的星辰 凭着崇高而平凡的魅力 被粉丝们喜爱 寻觅 拥戴 追随 并且踏着他的脚印 五十年不停不歇 不离 不舍
把险山恶水踩在脚下 把狂风巨浪甩在身后 让道路一寸寸延伸 论晴天雨日 还是阴霾弥漫
那一缕明亮总在心中闪耀 三
可靠的在身边 可信的在心里
雷锋 就是这样一个人 他是坚定的山 不可撼动 他是壮硕的树 四季长青
他的名字是文明符号 他的精神是优良基因 被春天粘贴 被仲夏转载 被金秋复制 被寒冬检索
他已经不只是一个过去的人物而成了现在的我们 对善的认同 四
我曾经想
我们的生活如果没有雷锋 文明的花朵谁去浇灌 真善美的种子谁来播种 那跌倒的老人谁去搀扶 那疼痛的心灵谁来抚平2
还有
那风风雨雨的日子 那坑坑洼洼的道路 以及 那呼救的孩子
那些试图挣脱困境的普通人 所以 我不敢想 也不能想 在我们身边 在我们心中
我们 五彩缤纷的日子里 ——如果没有雷锋 《怀念雷锋（诗）》
三月的鲜花芬芳了你的名字，三月的小雨打湿了那首歌。
和一九六三年并肩走来的不只是您的名字。
站在一九六三的起跑线上我开始凝视。
在缺少爱的荒原，你是绿树一丝，春花一朵； 在缺少爱的星空，你是皓月一轮，明星一颗；
在缺少爱的旅途，你是小船一只，大桥一座； 在缺少爱的冬日，你是一缕春风，一盆炭火； 啊，雷锋!你是爱的丰碑，爱的旗帜，爱的楷模!为了爱，多少人在呼唤你的名字，当撞伤老人的自行车扬长而去，当老大娘从泥泞的跑上蹒跚走来，当车间里的小伙子倚墙打盹，当建筑工地散失了水泥、钢材„„ 多少颗心在怀念，在呼喊—— “回来吧，雷锋!雷锋，你回来!” 浸润三月的思绪，沐浴三月的红雨，我迷恋在雷锋的故事里，轻轻地歌唱着—— 《给雷锋叔叔的诗》 雷锋叔叔，你离开我们已很久很久，但是你的故事像星星一样多，你背伙伴过河，你扶大娘上火车，你冒雨送大娘和孩子回家，你到工地去干活，你打扫车站为旅客服务。啊，雷锋叔叔，你的故事讲也讲不完。
雷锋叔叔，都念着这个 你离开我们已经很久很久，但是你的精神永远留在人间，二十二岁士兵的姓名? 我会在公共汽车上给老人让座，他呵，我会看见垃圾就捡起来，是一滴水，我会把零化钱捐给希望小学，却能够
我会把摔跤的小朋友扶起来。反映了整个太阳的光辉!啊，雷锋叔叔，他呵，我要做的事情还很多很多。是刚展翅的鸟，雷锋叔叔，却能够
你离开我们已经很久很久，一心向着党飞!但是你的名字永远刻在我心中。他呵，是才点亮的灯，《你，浪花里的一滴水》作者：魏只不过
钢焰 每一分光都没浪费!在这里，他呵，我要唱一个人。是刚敲响的鼓，他不是将军，却能把
却立了无数功勋； 每一声都化成雷!他不是文豪，呵雷锋!
却写下不朽诗文；
你不为自己编歌曲，他如此平凡，如此年青，你不为自己织罗衣； 象一滴小小的春雨，你不为自己梳羽毛，却渗透亿万人的心!你不为个人流一滴泪。为什么呵为什么，呵雷锋!十亿人民的心里，你，《国际歌》里的一个音符，3
你，红旗上的一根纤维；
你，花丛中的红花一瓣。你，浪花里的一滴水!青春!永生!壮丽!
看列兵雷锋呵，一步一个回声，一步一个歌曲，直晌透
未来的无穷世纪!
《歌咏雷锋同志》董必武于一九六三年二月
有众读毛选雷锋特认真 不惟明字句而且得精神 阶级观清楚劳动念朴纯 螺丝钉不锈历史色常新 只做平凡事皆成巨丽珍 《向雷锋同志学习》陈毅
雷锋，一个普通的士兵，成了亿万人民学习的典型。这件事非同小可，它是一场真正的思想革命。
也有人发出疑问： 为什么要学习普通一兵？
我的反洁直截了当：为什么学习普通一兵就不行？
雷锋公而忘私，舍己为人。雷锋言行一致，爱憎分明。雷锋与个人主义彻底对立，雷锋对党和人民无比忠诚。真了不起，二十岁左右的青年 政治上便如此成熟和坚定。他全心全意为人民服务的热忱，不愧是共产主义战士的典型！修正主义者对雷锋不以为然，因为，他们心目中另有标准。为人民服务他们毫无兴趣，更谈不到为了人民而把自己牺牲。他们欣赏的是资产阶级的典型，个人奋斗是这种典型的特征，无非是关心个人利益和个人荣誉，时时处处念念不忘渺小的“个人”。愿做一个真正的共产主义者吗？ 那就要让思想冲破资产阶级的牢笼。
面对着两种尖锐对立的典型，我们当然摒弃个人主义而选择雷锋！
雷锋的品德无比崇高，但并不是没有达到的可能。
关键在于对人民和对自己，我们应当学习雷锋，你是否做到如雷锋一样的认真。这就是正确的结论。
在群众中锻炼和改造思想，让我们响应毛主席的号召，在实践中学习和掌握理论。人人争当雷锋那样的普通一兵！一切从人民的利益出发，《满江红·雷锋》郭沫若
因而经常地作毫不留情的自我批劈断昆仑，有宝剑，锋芒淬砺。评。
平地起，电光石火，一声劈雳。要认清，形形色色的个人主义者，二十二年成永久，九州百姓仰英烈。是应该剔除的害虫。
牧猪童，身世本平凡，真奇迹。要警惕，他们有时也讲几句马列主理安在？毛选集。义，窍安在？忠党业。
那是为了装演自己，欺骗人民。大海中，一滴水珠洋溢。雷锋高度的政治觉悟，公而忘私人本道，粉身碎骨心皎洁。又在于他对敌人冷酷无情。日记抄，字字出心头，言行一。他痛恨伪装革命的两面派，柯岩散文诗 用光辉的一生照出他们丑恶的原看呵，在他士兵的星章上 正闪烁着形。
宝石的光芒
真正伟大的是雷锋的精神，他在每一件平凡的工作上 都注入真正渺小的是个人主义的阴魂。了伟大的理想
那些妄作鼓吹的修正主义者，伟大与平凡，理想与现实就这样，不过是开倒车的历史罪人！凝聚在一个焦点上
要做思想战线上的彻底革命派，多少次了，他在我们中间走过一起就必须学习雷锋的精神，跋山涉水，一起浴血披霜
把打击方向放在铲除个人主义上也许我们会看见他，在列车上端水面，扫地下车时抱着小孩，扶着大娘 切切实实向共产主义的目标进军。
也许我们会遇着他，在工地上推着小车飞奔抢险堵堤，踏平凶波恶浪
他永远像早晨那样清新，欢欢喜喜又匆匆忙忙
经过他身边的岁月虽短，那每分每秒呵，都带着他的体温永远在发热，放光！
《雷锋颂》一 如果你是翅膀，你拥抱蓝天；
如果你是鱼鳍，你亲吻碧海； 如果你是四足，你奔于绿林； 而你是雷锋，你奉献青春，远离了喧嚣凡尘，欢歌笑语—— 只因心中有爱。
虽然你的生命如昙花一现，但依然灿烂，但这短暂的一现中，你仍不忘吃苦耐劳，为祖国，为人民，再苦也是甜，人最明净的是自己的心灵。
心灵是比阿尔卑斯山麓的湖面还要澄清的一面明镜，映照的是你的灵魂 生命，不一定濒临死亡才显示深刻，但你用心去做了，你谱写的是一曲动人的生命之歌！生命，不一定濒临死亡才显示深刻 这句话我喜欢！《雷锋颂》二
小草躁动，细芽发颤 绿色吹响了号角 要大举侵犯这个三月
多年前有一个人也曾这样来过 他刮一场浩荡的风 他挥一面进去的旗
所有人都卷起袖子开始忙碌 大的钢铁，大的建设风风火火 红色的思想到处飘扬 四十三年的沧海桑田 总在一个桃花盛开的地方 我们大声喊一个名字 与生机勃勃的绿色一起 踏响生命的音符
振奋一个民族的风帆 《雷锋，没有你的日子》 雷锋，你的窗外
是2005年春天落落野花，秀而不实
人们感到一种空泛 我说这是没有你的日子 而绳索无处不在 雷锋，你该默默无闻 在慌懵的时候 我想起———— 你，一个普通人 已经离开太久 此刻的黄昏云集 有人走出道德的墓地 你看他静穆的脸上 放出光芒，没有泪水 雷锋，你的年代 长过一个世纪
我不赞美你，你不是候鸟 没有你的日子
太阳还是月亮都不重要 你是作为种子才存在的 我知道，这是你 最喜欢的一句话 《永不过时的英雄》 50年前，一个英雄倒下了。
他的名字却传诵了50年，他的事迹感召了几代人，他的名字就是雷锋，一个普通解放军战士，一个永不过时的英雄。有人说，雷锋是大爱的使者。他做过的好事千千万万，他帮助过的人万万千千，当老大妈需要帮助时，他来了。
当小学生需要帮助时，他来了。
当盲人老大爷需要帮助时，他又来了。雷锋呀，在人民最需要的时候，你总是无处不在。有人说，雷锋是爱岗敬业的典范，他曾经这样说，对待工作要像夏天一样火热。他曾经这样说，5
要做永不生锈的螺丝钉。在短暂的22个春秋，雷锋用火一样的热情燃烧自己，用螺丝钉精神坚守在每个岗位。无论农村、工厂，还是部队，都成为他报效祖国的大舞台，在他那短暂的人生旅程，他立下一个个不朽功勋，树起了一座座不朽丰碑。有人说，雷锋是一位创新的楷模，时代先锋。让历史定格在上世纪60年代，当许多人在农村用平板车拉粮食时，雷锋开动拖拉机奔驰在乡间大道。当许多人在工厂一锯一刨地劳动时，雷锋娴熟地操作工业文明的机床。而当政府需要选拔优秀人才时，他成为一个公务员。
当人民军队成为祖国最需要的人时，他光荣地参加了解放军。当祖国需要的时候，雷锋就这样走在前列，就这样成为时代先锋。
22个春秋是短暂的，但是他的精神是不朽的。因为，雷锋的事迹传播到中华大地，山山水水，各行各业。因为，雷锋精神已经成为民族精神的一部分，时代相传，不断升华。因为，雷锋的名字已经走向世界，甚至成为美国西点军校的榜样。今天的中华大地, 需要人间大爱，需要爱岗敬业，需要创新精神，所以，让我们高声呼唤： 我们的时代，需要雷锋精神！
第二篇：文明礼仪伴我行
《文明礼仪伴我行》主题班会教案
六年级3班
黄文艳
活动目的：
1、通过学生的自我剖析，使他们发现自己存在的不足之处，从而朝着更加好的方向发展，成为一个讲文明，懂礼貌的好学生。
2、通过主题宣传教育实践活动，使班级成为文明礼仪的宣传和示范窗口，使学生成为文明礼仪行动的先锋队，为营造现代化绿色校园良好的人文环境做出贡献。活动准备：
1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容。
2、确定主持人（本次主题班会确定二名主持人：朱兴军、张俊风）。
3、汇总孝敬父母作业卡情况，评选孝敬父母标兵和其它文明礼仪标兵十名。活动时间
2014年3月24日 活动流程：
一、主持人入场（播放歌曲《咱们从小讲礼貌》）两位小主持人在《咱们从小讲礼貌》的歌曲声中上台。主持人1：春风吹，阳光照 主持人2: 语言美，行为美 主持人1：尊师长，爱同学
合： 让我们从小讲文明，讲礼貌，六年级3班“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始。
二、活动开始
（一）家庭文明礼仪
主持人1：从古到今，文明礼仪一直渗透在我们的学习生活中，作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深地教育着我们，如：《孔融让梨》、《黄香温床》
主持人1：我们现在的同学多数是独生子女，没有兄弟姐妹，看了孔融的故事，你觉得应该怎样和小伙伴相处呢？ 学生自由发言。
师： 刚才同学们说得真好，有的同学提到要感恩父母，同学们想一想，为什么要感恩父母呢？ 学生自由发言。
师：对，父母不仅给了我们生命，而且还把我们抚养成人，所以我们应该感恩父母，孝敬父母。在这里，老师要布置一个课后作业，今天回家给父母洗一次脚。我们不仅要洗，而且要洗得好，不仅要今天洗，而且要常常为父母洗脚，献上你的一份孝心。今天，老师还要给每个同学发一张“洗脚卡”。洗完后，把你和父母的感受全写下来。以后我们每周都要发一张洗脚卡，这也是我们孝敬父母的作业内容之一。看看哪些同学完成得好，我们将利用主题班会的时间交流，评出每月的文明小标兵。
主持人，同学们都明白在生活中我们应该怎么做，但是真正的表现又如何呢？和孔融黄香相比，你以前还有哪些不足，还存在哪些差距？今天，我们就利用主题班会的时间来反思一下。（小组讨论）学生自由发言。
（二）校园礼仪
主持人1：在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。那么，同学们的校园礼仪遵守的如何呢，是不是每个同学都会自觉遵守校园礼仪呢？
主持人2：当你看到这种不文明行为的时候，你应当怎么做？ 学生自由发言。
主持人1：是啊，你给别人一个微笑，别人给你一个春天。你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。同样的一件小事，出现两种截然不同的结果，其中就是“对不起”在起作用。我们共同生活在校园这个大家庭中，我们应该和谐相处，互相谦让，学会文明用语，这也是我们从小学做人的一项重要的道德修养。请欣赏—《做个文明好孩子》 同学们，都知道，礼貌用语记得牢。对待长辈要用“您”，早晨见面说声“早”平时互相问问“好”。分别“再见”别忘了。若求人，“请”字先，最后别忘说谢谢，影响别人，“对不起” 回答请说“没关系” 做个文明好孩子，主持人2：校园礼仪不仅包含同学间的团结友爱，还有上学放学礼仪，上课课间礼仪，参加活动的各种礼仪等等。学生自由发言。主持人1：你还知道哪些文明的校园礼仪呢？我们现在来分小组讨论一下。
（讨论结束）小组交流。
主持人2：同学们说的真不错，《小学生日常行为规范》对我们的校园礼仪也提出了明确要求，现在我们集体背诵《校园礼仪三字歌》（师生共同拍手做）
入校门，衣冠整；情绪昂，步履正。见师长，问您好；尊校纪，护校风。
铃声响，进课堂；互致礼，起勿响。坐姿正，勿摇晃；专心听，细心想。
要发言，先举手；起立答，声洪亮。写作业，贵独立；老师见，心欢喜。
课间时，要活动；文明玩，会放松。遇老师，要让路；与师谈，要谦恭。
花儿美，草青青；爱校园，护环境。班集体，是个家；同学们，爱护它。
同学间，互关心；善理解，乐助人。要诚实，懂谦让；团结紧，有力量。敬人者，人恒敬；集体荣，我才荣。学校里，有规矩；勿喧哗，不逐跑。
有集会，守时间；明纪律，姿态端。入有序，位有方；好风格，要发扬。
升国旗，要庄重；身肃立，情感浓。降国旗，止步行；爱祖国，记心中。
少先队，是先锋；红领巾，飘在胸。手高举，把礼敬；红火炬，伴我行。
（三）社会文明礼仪
主持人1：在学校里我们要讲文明，那么当我们走出校园，在没人监督的时候，我们应该怎么做呢？学生自由发言。
主持人2：大家的发言很激烈，那么，在社会文明礼仪方面还需要注意哪些呢？
学生交流。（在乘车时应遵守乘车秩序，尊老爱幼；在影剧院时不大声喧哗，不乱扔废弃物；在参加大型活动时要听从现场安排，入场时不要拥挤，进场后不随便走动，不乱扔垃圾。要遵守交通秩序，不要乱穿马路等。）
（四）活动总结
主持人1：同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名少先队员，我们既要懂得家庭文明礼仪和社会文明礼仪，又要严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。亲爱的同学们，看到现在的你们个个讲文明，懂礼貌，老师由衷地高兴，作为一名学生，作为炎黄子孙，我们有义务和责任弘扬中华民族的传统文明礼仪，树立良好的自身形象。文明礼貌是一粒最有生命力的种子，希望这粒种子在你们的心里扎根，发芽，让文明之花越开越盛，开遍家庭、学校、社会的每一个角落！请同学们一起来宣誓：
1、自尊自爱，注重仪表；
2、真诚友善，礼貌待人；
3、遵规守纪，勤奋学习；
4、勤奋俭朴，孝敬父母；
5、遵守公德，严于律己。
第三篇：文明礼仪伴我行
如果你失去了现在，你不算失败，因为以后还有机会再来。
如果你失去了钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。
如果你失去了文明礼仪，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的实在。
以前，我曾看到过这样一则报道，说的是新加坡，一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多数都是用英语书写的。但其中不好的文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：“因为做这些不文明行为的大多数都是中国大陆的游客。”到新加坡考察的教授认为是国耻！我也认为这不是一件好事。
说到文明礼仪，我又想到了一个关于伟大的领袖列宁的故事。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水已走了一半。那女工见是列宁，先是一惊，然后赶忙退回去给他让路。列宁却阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。
不知大家是否记得，中央电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖的残迹，40万平方米的天安门广场上竟 60万块口香糖残渣，有的不到一平方米的地面上，竟然有9块口香糖污迹，密密麻麻的口香糖斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。
文明的举止，文明的行为，加上恬静、幽雅、舒适的环境，浓郁的文化氛围，会启迪学子去不断探索，求知。好的文明礼仪习惯，可以影响你的学习，你的生活，甚至将来的一生都将受用不尽，那我们何乐而不为呢？只有具有深厚的底蕴、幽雅的谈吐、得体的举止，才能称得上真正有内涵的美。所以，我们要从自己做起，从身边的小事做起，做一个讲文明有素质的学生!
第四篇：文明礼仪伴我行
找回失去的文明礼仪
衡南六中 八年级学生肖璇
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们:
大家好，我是来自衡南六中八年级学生肖璇。今天我演讲的题目是《找回失去的文明礼仪》。
我们先来看两个真实的故事：在日本广岛亚运会结束的时候，六万人的会场上竟没有一张废纸。全世界报纸都登文惊叹：“可敬，可怕的日本民族！”就是因为没有一张废纸，就使全世界为之惊讶。再看看我们十月一日天安门广场升国旗的镜头，当人们散去，满地废纸，到处飞舞！随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。
这种现象，让我们感到震惊。五千年的文明古国，礼仪之邦的中国，竟与日本在文明礼仪上存在这么大的差距。
其实不只是这些，在我们身边，还存在着许多不文明的行为。我们的校园，总能见到极不和谐的纸屑；公交车上，一些身着校服的学生占有座位，而那些老人只能吃力地攀着扶手，摇摇晃晃；电影院，汽车站，一些人对“禁止吸烟”的标志视而不见，吞云吐雾„„我们不得不反思，文明礼仪哪里去了？
类似的现象先前在我们衡南六中也是屡见不鲜，肖家红校长看在眼里急在心里的，六中要发展，文明礼仪不能丢，肖校长立足学生成长成才的需求，从大处着眼，小处着手，以“诚、智、礼、信”为标准加强每位学生“心、知、言、行”四方面的自身修养，以自我教育 1
管理为主，检查监督引导为辅，实现从“他律”向“自律”的转化，培养我们责任意识，使其从关心自己的人品、学业、健康、前途到自爱、自尊、自立、自强。我校通过召开主题班会、演讲会、专题讨论等方式，广泛动员、发动学生，开展“如何做个文明六中人”的自我形象设计，在全校形成班班争创“文明礼仪示范班”，人人争做“文明礼仪标兵”的氛围。学校通过表彰优秀树立榜样模范作用，以点带面，实现文明素质的共同提高。
老师作为学生成长道路上的指引人，其自身的行为规范和道德素质，对学生尽快养成文明礼貌行为，有着关键的影响作用。对此，我校教师对自己提出了这样一个要求：文明礼仪教育，从自身开始，从教育学生不乱扔一张废纸开始，从制止一个学生的不文明言行开始，做生活的有心人，培养学生健全的人格。
“让品德高尚，让行为文明，让环境幽雅”已成为每个六中人文明的真情告白。从我做起，从细微处做起，做文明路上“真”的探索者、“善”的示范者、“美”的传播者。衡南六中，从此面貌发生很大的变化。脏话少了，文明语言多了；垃圾少了，鲜花多了；批评少了，鼓励多了。衡南六中终于找回了文明礼仪，我们的校长也乐开了花。
所以，文明礼仪其实很简单，就是俯身捡起那一个个垃圾袋，就是在公车上给老人让座时彼此会意的笑，就是为慈善事业捐款点滴的善心，就是掐灭手中的烟头，就是办事时自觉的排队，就是遵守十字路口有序的交通„„
时代呼唤文明，社会需要礼仪。找回失去的文明礼仪，靠你，靠我，靠大家。让我们行动起来，与文明并肩，与礼仪同行。2
第五篇：文明礼仪伴我行
文明礼仪伴我行》主题班会教案
班级：九（2）班
班会名称：文明礼仪伴我行主题班会
班会时间：2011年5月
活动地点：教室
活动组织：班级宣传部及班干部
班主任：李必飞
主持人：黄永雪胡飘
班会目的：
1、通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，养成良好的行为习惯，树立社会责任感。
2、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。
活动步骤：
1、文明礼仪之星代表发言
2、“校园文明大家谈”
3、寻找身边的不文明现象
4、班长宣读《文明礼仪伴我行》倡议书
5、班主任总结
班会过程
今天的主题班会,我们就来一起讨论关于文明校园的话题。首先，我们有请这节班会的主持人，掌声有请！
男：老师们
女：同学们
合：大家下午好！
女：今天这个班会课我们又有一个新的主题活动，大家想知道是什么吗？ 男：我们今天的内容就是关于文明礼仪的。
女：文明礼仪在我们的生活中处处用到，已经是滚瓜烂熟了。
男：在家里，学校里,，马路上，大厦上，网上，电视里„„随处都可以看见这个词。
女：是啊，在我们身边就有一些文明礼仪做得非常好的同学，今天我们首先就这个话题表扬我班文明礼仪公认为做得最好的人钟贵、吕长芬、翁光丽三位同学，下面请班主任给他们颁奖！
男：现在我们用热烈的掌声请出我班文明礼仪之星：吕长芬同学，请她发表获奖感言！
女：吕长芬同学的演说非常精彩，他就是我们大家的榜样！
男：中国，自古以来被称为“文明礼仪之邦”，但是在生活中我们有的人却不怎么注意文明礼仪，下面我们就进行第二个环节是“校园文明大家谈”，有请同学们谈谈我们应该注意哪些方面的礼仪呢：
（班委介绍有关文明礼仪）
1、尊师的礼仪：尊重教师是每一个学生的起码礼貌。路上或不同场合见到老师要点头示意问好，或微笑行注目礼。进老师办公室要轻轻扣门或喊报告。在课堂上要注重礼仪，回答问题要自然大方，声音要清晰，做好上下课与课中的礼仪。
2、学生的形象礼仪：中学生正处于求学阶段，着装方面应朴素大方、活泼整洁为主。校内以校服为主。女生发式以简洁易冲洗梳理为宜，不烫发、染发。男生的发型要保持整齐、干净以富有朝气的短发为主。不留长发、不染发。平时不留长指甲，女生不化妆、不涂指甲油。
3、对同学的礼仪：相互尊重与帮助。要坦诚相见，相互沟通交流，相互学习取长补短。宽容理解，善为人意。己所不欲，勿施于人，对人处事要胸怀要宽，度量要广。同学们之间讲究礼貌。多用敬语，养成良好习惯。
4、家庭礼仪：上学、放学或外出回家，都应向长辈打招呼；客人来访，要热情地接待。客人告辞时，应起身相送。长辈休息时，不要轻易打扰他们，长辈病了，要勤问候、多问候。
„„
女：相信经过我们的介绍，同学们一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素养和礼仪，这是我们的第一身份证。
男：爱美之心，人皆有之，每个人都希望自己拥有美。拥有美，能赢得他人的欣 赏，也可以培养自己的信心和勇气。大自然中，木头的纹理、贝壳内部面层或晶体内部面层,无一不展示出内在美的力量，或许这就是美存在的地方。女：外表的美是暂时的，真正的美是由内而外散发出来的一种气质，自信、善良、平静就是美，它不光使你自己光彩照人、充满魅力，还能感染别人，让别人感受到快乐、幸福。
男：内心的美是一种感人至深的美，同学们一定还记得05年春晚上的大型舞蹈《千手观音》吧！让我们一起回味那震撼的时刻吧！
（背景视频：《千手观音》）
大型舞蹈《千手观音》，是05年春节联欢晚会上一道最靓丽的风景。曼妙庄严的舞姿，古朴如天籁的音乐，华贵祥和的舞台、灯光，令数以亿计的海内外华人叹为观止。演员们虽然听不见音乐，但他们的内心被美的力量完全占据。节目导演嘴里数拍子给几位老师听、老师用脚跺地板让演员感受节奏，繁忙到极至的空气里似乎有一种安详和神圣。那是一种美与文化的结合，那种美来自内心与凡世的安宁，来自灵魂和精神的升腾，那种光与影、梦与手绽放出层层叠叠的佛光普照、博爱四射的神圣之美，令现实中的一切喧嚣顿失。无声天使的舞姿，使人们终于明白什么是无声的感动，什么是无言的强大。让每一个观众震撼、感动，并从中体验到了心灵的无比宁静。这就是来自内心的美，它不需要语言，只要一个眼神、一个微笑、就让阳光普照、春回大地，将快乐播撒到每一寸土地、每一块心田。
女：内心的美得以长久，修养和内涵是一个人美的关键。修养与内涵，都是智慧的外在形式。“容人须学海，十分满尚纳百川”学校生活中，同学之间要学会忍让、学会宽容。
男：是啊，赶快有请李富红同学为大家讲述“男孩、钉子与篱笆”的故事吧，掌声有请！
（背景音乐）
从前，有一个脾气很坏的男孩，总是莫名其妙发很大的脾气。一天，父亲给了他一袋钉子，告诉他每次发脾气或跟人吵架的时候，就在院子的篱笆上钉一根，如果到圣诞节还剩下一半钉子，圣诞老人就会给他带来他想要的礼物。
第一天，那男孩就在篱笆上钉了37根钉子。后面的几天，他慢慢地尝试控制自己的脾气，每天钉到篱笆上的钉子也逐渐减少了。他由此发现，原来控制自己的脾气，实在比在篱笆上钉钉子要容易的多。
终于有一天，他一根钉子都没有钉，他高兴地把这件事告诉了父亲，父亲说：“从今天起，如果你有一整天都没有发脾气，那么就可以从篱笆上拔下一根钉子。”
日子一天一天地过去，最后，那些被男孩钉到篱笆上的钉子又全都被他拔光了。父亲带他来到篱笆边上，对他说：“儿子，你做得很好，可是看看篱笆上的钉子洞，这些洞永远也不可能恢复了。就像你和别人吵架，动手打人，你伤害了别人，就在别人心里留下了一个伤口，像这些钉子洞一样。”女：是啊！丰富自己的精神世界，用知识和品德描绘出人性的美，这样的美，才是真正的美，是伴随一生的美。
男：接下来请看小品：《我们身边的人》。由学生表演我们身边人的不文明行为。女：这些同学的表演让我看到了自己的影子，有些行为如随地吐痰、口吐脏话，确实有虽我们文明大国的形象，我非常惭愧！
男：下面请同学们找寻身边的不文明现象
（学生活动、自由发言）
看了以上我们发生在校园里的一些不文明现象，大家是不是有所感受？（学生活动、自由发言）
女：刚才我们通过讨论，大家都对这些校园不文明现象表示反对，现在请同学们拿出一张纸与笔，在纸上写下你自己的一些不文明行为，有多少写多少，这不用太多的考虑，给你们半分钟的思考。写好了放在桌上面，我也请同学起来念一下自己的不文明行为有哪些，每个人都有或多或少的缺点的，包括我自己。（学生活动）
(一分钟后)
男: 好的，有没有哪位同学毛遂自荐的？或自告奋勇的？来勇敢地向大家坦白一下自己，没的话我就点名
现在我请最后每列最后一桌的同学把纸张都收上来放讲台上.女:现在你们差不多把所有的不文明行为或现象都“放在我这里”了，等下我要把“放在我这里”的不文明行为们“装在垃圾袋里扔掉”，希望这些不文明的行为、现象会随着纸片的“消失”而永远的“消失”。
（记票结果己出来）
男：今天的第三个环节是对我们班这个月行为规范最差同学进行评比，请同学们每人拿一张纸写上他们的名字。
女：他们是„„„„(不宣布)
但是这些行为己成为过去，我们班从今年开学以来，全班同学制订了《南坪中学九（2）班一日常规管理办法》以来，同学们都自觉地按照《一日常规管理办法》的要求约束自己，课内、外纪律明显好转，文明习惯不断养成，许多同学到现在止一分未扣，不文明的同学越来越少，班上学习风气浓了，尊敬
师长，见了老师主动问好的人多了，互相帮助的行为多了。因此，我将这些票丢倒垃圾篓里，就是说我们相信他们以后一定会改掉这些不文明的行为的„„（学生鼓掌，庆祝这极具象征意义的举措！）
男：我想，通过这次活动，我们更懂得了在生活中怎样注意文明礼仪，更希望这次月评比记分为后十名的同学能经过这次活动，认识到自己的缺点与不足，然而去改正。
女：下面是这次班会的最后一个议题:向全校师生发起倡议.下面有请班长吕长芬代表九（2）班提出倡仪如下
“文明礼仪伴我行”倡议书
敬爱的老师们，亲爱的同学：
大家好！
为了使我们能够更好地学习、生活，我们需要一个优美和谐、秩序井然的校园环境。我们是学校的主人，理应“从我做起，从现在做起”，为建设美好校园, 将文明礼仪教育活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育及学校的其他教育教学活动紧密结合，形成“日常行为讲规范、人际交往讲礼仪、社会活动讲文明的新风尚。”活动而做出我们自己的一份贡献。为此，我们向全班的同学们倡议：
1、语言文明、礼貌待人，不说粗话、脏话，不打架骂人，讲普通话，用礼貌语，态度和蔼，友爱同学、尊敬师长、孝敬父母。
2、举止文明，情趣健康，不赌博，不参加封建迷信活动，不看色情、凶杀、迷信的书刊、影视片，不进营业性网吧、舞厅。
3、讲究卫生，保护环境，不随地吐痰，不乱扔废弃物，不毁坏花草树木。
4、遵纪守法，严格遵守中学生行为规范和文明守则，遵守交通规则，不乱穿马路，不闯红灯，不骑车带人，走路要在人行道。不在教室内吃零食和饮用除矿泉水外的饮料。在校不带手机、随身听、MP3、把精力集中到学习中来。
5、爱护公物，遵守公德。不乱涂抹、乱刻画，遵守公共秩序，爱护公用设施，不在公共场所喧哗、起哄。
6、志愿活动，积极参与。积极参加“志愿者”服务队配合社区做好护绿和保洁工作。
同学们，言行举止有礼貌，能使人与人之间少一份苦恼，多一份快乐；少一份冷漠，多一份温情；少一份庸俗，多一份高尚。让我们在三月，这个美好光明的季节里，撒下文明之种，栽下礼仪之花，从现在做起，从每一个细节做起，做一个文雅、和气、谦逊的人。让校园因我们更青春，让春天因我们更温暖！
九（2）班
二011年5月
男: 今天, 虽然只有短短的一节课，但是这一堂课的主题会伴随我们的一生。我们这堂班会课就要结束了，伴随着我们的文明礼仪没有结束，希望大家在生活中能处处使用文明用语，做文明事情, 做一个有素质有教养的人。
女: 最后我们来一个简短的文明宣言（幻灯出示），大家齐声念，预备： “我们要向不文明现象宣战，争做文明学生，创建文明校园”。
宣誓者——高二一班全体同学”。
(主持人下)
结束语（班主任）
感谢二位同学主持了这场精彩的班会，感谢各位同学的积极参与, 在这里我真心希望大家能通过这次主题班会，收敛并改正掉自己的一些不文明行为或现象，可能一时你是改变不了的，但只要你有改变的决心，相信你会成功的。当然要改变这种校园不文明现象, 光靠一个人是不够的，它还需要我们全班甚至全校同学的一起努力。一颗树木虽然不能从根本上改善周围的环境气候，但是一片森林定能给我们一片清朗的天空.
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