以忽略为话题的作文

第一篇：以忽略为话题的作文

以忽略为话题的作文

（一）其实在我们生活中有许多被我们忽略的亲情，你发现了吗？

早晨六点，小鸟儿正在欢快地唱着歌儿，我刚刚从梦中睡醒，朦胧的眼睛像星星一样，一眨一眨地。不知是谁帮我把漱口杯装满了水，还帮我把牙刷涂好了牙膏，记不起来刚刚谁进来过了。洗漱完后到客厅，一碗热腾腾的面放在那晾着，又是谁帮我盛的面呢？我疑惑着，突然，肚子开始罢工了，我不理它是谁放的，我先吃了。

到了中午放学回家时，我已满头是汗，母亲过来帮我擦汗，擦完汗后，放好手巾，指着一道菜——五花肉炖茄子，说：“这是你最喜欢吃的菜，多吃点，补充一下热量。”

下午五点五十分才回到家里——那天我扫地。父亲担心地问我这问我那。准备洗漱时，又有人帮我盛好水，涂好牙膏了，哦！我恍然大悟，你们知道他是谁吗？他就是我的父亲。

还有一件事，这时正在放暑假，炎热的太阳似乎离我们很近，嘴唇干巴巴的。咚！一声巨大的响声，两个西瓜同时放在台上，一眼看去，这两个西瓜显然不同——一大一小，大的表皮是深绿色的，小的表皮是浅绿色的。终于到了震撼人心的时刻到了，咔咔咔„„两个西瓜被切成了几块，我那两个姐姐瞬间各拿了一块血红色的，我也毫不犹豫地了一块比较红的，一口吃下去甜滋滋的，母亲与父亲大部分都是吃小的那个——小的是浅红色的，味道也有很大的差距。

在生活中，亲情似乎是个很细微的动作，但意义却很大。亲情无价，假如你收藏了它，它会令我们时时感动与记忆终生。

以忽略为话题的作文

（二）牵挂别人，是一种快乐；被别人牵挂，是一种幸福。享受亲情的浓郁与友情的温馨。但是往往我们却会忽略一份来自远方的牵挂。

初春的小站，远处的空气中回荡着阵阵的鞭炮声，两鬓染霜的父亲提着两大包的行李，身后跟着即将返校报道的女儿。女儿空着两手跟在父亲的身后，父亲将女儿送上车，叮嘱着：“热水杯放在绿色的行李包靠锁的口袋里，到了学校别乱跑，女孩子要注意安全。还有瓜子、花生放在黑色的行李包里，到那给同学尝尝。总吃人家的不好。还有，到了南京路太远就打的„„”父亲还意尤未尽，但女儿已显得不耐烦了。父亲只好告别下车，站在车窗前久久不离去。汽车开动了，父亲似乎突然想到了什么，拖着疲惫的身躯又跑起来，好不容易追上，将口袋中将一袋话梅塞给女儿，“含在嘴里，不会晕车”。女儿突然一怔，父亲的白发是那样的刺眼，泪水禁不住流了下来。她把头伸出车窗外，冲着父亲喊到：“爸，照顾好妈，你自己也要保重身体！”父母心中对远在他乡的子女怀着深深的牵挂，这种牵挂自子女出身那天起就一直根植于父母的心中，并一直伴随着他们走到生命的尽头，最终，他们仍将带着这份牵挂而去，而子女呢？

年轻的母亲，见儿子发烧，慌了手脚，抱着儿子往医院跑，却忘了同样发烧在家的老母。当她把儿子抱回家时，却不慎摔了个跟头，等她睁开眼，年迈的母亲正拥她在怀，手中端着一碗热气腾腾的姜汤，女儿的第一句话是儿子怎么样，老母笑着告诉她外孙没事，她喝完汤无意中碰到老母滚烫的手，才想到老母也在发烧，泪水在女儿的脸上滑落，她心中牵挂的是她的儿子，却忽略了老母，而老母牵挂的却是自己的女儿，因为在她的心目中，外孙只不过是女儿的一部分，是女儿生命的延续！

以忽略为话题的作文

（三）每天，我匆匆起床洗漱，匆匆地吃饭上学，匆匆地回家，最后再匆匆地休息。周而复始，让我的心灵渐渐麻木，觉得生活是一部冗长的电影，如果抽一些时间从容地观看，你会发现自己忽略了很多有价值的东西。

当我清晨醒来的时候，总能看见厨房里母亲正在准备早餐，原来我忽略了一个身影。当我出门的时候，总能听到亲切的嘱咐，路上要小心，原来我忽略了一句叮咛。虽然仅仅是一个身影，一句叮咛，但我忽略的是母亲对我的无微不至。

当放学的铃声响起的时候，打开手机，总能看到熟悉的电话号码，手脚不灵活的父亲正在等待我回家。原来我忽略了一种不安。当我回到家后，打开门，总能看到一个人站在门口，好像站了许久，看到我后满面笑容的问我在学校里发生的趣事、烦心事，希望能与他分享。原来我忽略了一次等待。虽然仅仅是一种不安，一次等待，但我忽略了父亲无时无刻的关怀。

当我考试成绩不理想闷闷不乐，趴在桌上暗自哭泣时，听见有人在叫我，抬起头，一张笑脸在我面前绽放。当我遇到困难而跌倒时，一双大手把我扶起，帮我拍拍尘土。虽然仅仅是一张笑脸，一双援手，但我忽略了朋友温暖如春的鼓励与帮助。

匆匆的岁月中，因为忙碌而忽略了的许多平凡琐事成为我们生命中最重要的记忆。

第二篇：以春节话题作文

以春节话题作文1

百里异风，千里异俗。。所有的地方都有当地的风俗习惯。

我在湖南老家，那里的新年风俗是非常有趣的。在腊月二十九（除夕），我们有一个家庭聚会团圆饭，我们吃团圆饭可以留意：我们必须有三餐，如：鱼，鸡，肉。一定要吃清蒸鱼，而且在鱼放大放了很多辣椒，所以象征着财源滚滚，年年有余一个好兆头。鸡必须是公鸡。肉类，腊肉，熏肉，不像在四川，我们蒸吃，但炒豆子吃，所以吃特别香，特别有嚼头。晚饭后，我们将守岁，一家人坐在一起，愉快地谈论起伏今年的经验。

在大年初一的早晨，我们像老爸老妈请安（拜年）说些吉利公司的话，这样学生可以通过获得自己一份橘子和一份利是，这样一种象征着大吉大利。然后就是我们会出门向别人进行拜年，别人会放鞭炮来迎接未来我们，这样的人表示中国湖南社会人们的热情似火好客、友好。

以春节话题作文2

一年一度的春节到了，家家户户都忙着回家过春节。这个春节爷爷家虽然还有些雪，但是我和爷爷把雪清理干净了。

这天，我和家人们一起包饺子。我和奶奶、妈妈三人一起包饺子，但是我也有一点不熟。先把馅放入饺子皮里，用手轻轻的捏几下，最后把饺子放进盖帘里就行了。就这样我们做了好多饺子，等到明天 早上再吃，平常是晚上12点吃，但是有时候起不来，我们就等到了早上才吃。春节那天晚上每家每户都要看着春节联欢晚会。我着边看春晚，一边去放鞭炮，我们放了褂鞭、二踢脚，还有一些小孩玩的 花。我还去和朋友玩去了，在小路上看见了很多烟花，我们也放了很多美丽的烟花，当天晚上真是太美了，没有1秒钟停炮和烟花的声。

过了春节，初二我看去拜年了，给爷爷奶奶们拜年，祝：爷爷奶奶你们过年好！您越来越年轻了！

今年的春节真好，那天晚上大家围着桌子，还要给爷爷奶奶拜年！这个春节我过的很快乐！

以春节话题作文3

在爆竹声中，我们迎来了中国人最盛大的节日--春节，家家喜气洋洋，挂上红红的灯笼，贴上红红的春联，忙忙碌碌。

在鞭炮声过后，就开始吃早餐了。吃过饭后，我出去玩，在街上点燃的爆竹在地上开出了美丽的花，漂亮极了。我看着甭提多高兴了。今天的小鸟也出来凑热闹，大概它们心里也很高兴吧。

在街上，我看见有人在卖玩具，有人在卖小吃、点心、水果，各种各样的都有，各种各样的货物样样俱全，琳琅满目，人们恐怕想买什么都难选择!顾客大多数是一些小孩，我瞧了瞧，就数麻辣摊的生意最好。“我要一串年糕!”一个胖孩子叫道。

人们一直玩到深夜，嘴里啃着美味水果，手里燃放鞭炮烟花，载歌载舞，忘情地玩个痛快!

真心希望全国的小朋友在新的一年里快快乐乐，没有烦恼哟!

以春节话题作文4

今天是年三十，也是除夕，由于它的到来，到处都喜气洋洋的。

在这一天，人们都穿上了新衣服，在外地工作的年轻人们也因为过春节而纷纷回家了，还给家人带来了那里的土特产。超市里全是忙着采购年货的人，他们把车里塞得满满的。楼道里大家都忙着贴对联，全是辞旧岁，迎新年，吉祥如意的。再就是小孩子们，放了假，做完了作业，一群群的集在一起，拿着鞭炮，非常高兴。连我家大门外的小树都穿上了彩衣，晚上一闪一闪的，很好看。我家附近的公园里，成了一个灯的世界，里面有各种各样、生动有趣的灯：有昆虫灯、灯、蔬菜灯等，非常漂亮，公园里到处是观灯的人，有老人，有小孩，有年轻人，他们三个一群，两个一伙，真热闹啊！

现在的生活真是太好了，听姥娘说，以前生活困难，小孩子都盼着过年，因为只有过年才能吃上好吃的，穿上新衣服，玩上灯笼，现在想吃什么吃什么，想穿什么穿什么，天天都跟过年似的，所以姥娘说要珍惜现在的好生活。

以春节话题作文5

“新春到，穿新衣，戴新帽……”吉祥欢快的歌声在社区里回荡，又是一个新春佳节来到了。

对于众多孩子来说春节的到来是令人高兴的，我也不例外，我最喜欢放鞭炮了。鞭炮的种类好多，有长鞭炮，有短鞭炮，还有可以飞很高的起炮和五彩绚丽的烟花炮。其中，我特别喜欢放的是烟雾弹，一点着捻子，那五颜六色的烟雾就飘然而起，漂亮极了。

当然，最开心的事就是领红包了。

三十晚上吃完年夜饭，我就跑到爸爸跟前说：“爸爸，新年好!”爸爸回答﹕“好，好儿子。”可我笑咪咪的瞅着爸爸就是不走开，一旁的妈妈笑呵呵的说﹕“快拿出来吧，等着要红包呢。”爸爸听了就从口袋里拿出一个大红包递给我，我打开一看，“哇!一百元!”

我乐颠颠的把钱塞进存钱罐里，看着满满的存钱罐，想着这些积攒的钱是用来交学费呢，还是买自己喜欢的东西呢?心里别提多美了。

春节是一个快乐的节日，丰收的节日，让我们一起来庆贺吧!

以春节话题作文6

今天是大年三十除夕夜，我的姐姐姑妈姑伯一起去我们家过年，我一起来就盼着不做作业，因为今天是大年三十嘛！可是，妈妈却说：“今天我要听写英语和语文汉字”我很失望，这时妈妈说道：“快起来，快起来，不要在赖床了，还有不要在吃饭慢得像乌龟一样”于是我不情愿的离开了温暖的被窝，我穿好衣服的第一件事就是上厕所，上完厕所就看奶奶给我到了没倒水，我喝了水之后就去吃早饭。

晚上吃饭前，奶奶拿出了新的春联，我和姐姐一起贴上联、下联和横批，因为姑伯个子高，我们个子低，所以我们用双面胶贴上联、下联和横批，姑伯贴上联、下联和横批，然后我们全家坐在餐桌前吃着妈妈和奶奶做的面，好香啊！鸡是辣子鸡，是爸爸亲手做的！

以春节话题作文7

今年的春节是2月14日，是我最快乐的时光，今年我拿了很多压岁钱，我很开心。

我和爸爸妈妈、爷爷奶奶一起过的春节很开心。不过，我一样会抽空作二星笔试的作业和寒假作业，因为在寒假，我把大部份的时间放在二星笔试上，所以没来得及完成寒假作业，还好二星笔试我有信心可以考过，应该不会白费妈妈的心血。这节的这几天我和爸爸、妈妈三个人晚上都是10点——12点之间睡的，早上10点——12点起床，早饭和午饭都是一起吃的，还好，再晚点儿，都要饿昏了。

所谓过年，就是一家人要坐在一张桌子上吃一顿团圆饭，聊聊过去一年中所发生有趣的事，还会聊聊孩子的学习情况，聊得可开心了！

当然我还是觉得过年是我最快乐的时光！

以春节话题作文8

节日的岚县城多热闹呀！街上人多得都挤不动了。到处是彩灯、春联、年画。好多国家大市场以及楼顶平台上高挂着这样一只只又大又漂亮的大气球。我跟老爸说：“明年是兔年，一定要能够给我自己买个兔子灯。”于是，老爸就给我个人买了就是一个没有兔子灯。接着通过我们又高高兴兴地去买烟花爆竹和春联、福字。中午学生回到家，我和老爸在屋外都是忙着贴春联。老妈贴“福”字时，我眼睁睁的看着她给贴倒了，于是我提醒教育她说：“老妈你把‘福’字贴倒了！老妈总是笑着说：“傻孩子，福从天降下人间，倒着贴意思是‘福’来到了。我笑一笑觉得老妈迷信，也有些幼儿天真。后来，我又想这大概是老妈对新一年的美好生活期望。

以春节话题作文9

过年了，家家户户都贴着春联，有的在门上倒贴了一个福字，可以说是福到了。小孩子们脸上洋溢着快乐，在大街上欢快地跑着，爆竹“啪、啪”响着，震耳欲聋，。说到放爆竹，传说可以吓跑河里的怪兽“年”呢。

晚上，我把小型烟花拿出来玩，我最喜欢的小型烟花叫“超级女声”，它旋转起来像一个光环，还像一个小陀螺，我看着这么好看，把另外几个都拿出来，依次点燃，看起来美极了，像一排跳芭蕾舞的小演员。我还玩了一种叫“金玫瑰”的`小型烟花，这种烟花不仅能放射出五颜六色的光芒，还旋转的非常快，一会儿东转转，一会儿西转转，在我看来点着引线后，它不到一秒钟就窜到了离我二米以外。我又从袋子里拿出许多小型烟花来放，在黑夜的衬托下显得格外美丽。

今晚，我导演了一台烟花汇演，非常美丽，令家人们感叹不已。

以春节话题作文10

今天是十二月二十八日的早晨。我妈妈起得很早，我还在睡觉，我听到我妈妈说今天要去爷爷家玩，我以闪电般的速度起床。我们吃完早饭，玩完后，我和妈妈会去车站等车，然后上车。我花了一个多小时才到那里。

当他到达那里时，爷爷的房子里没有影子。我们把行李放下，在田里找不到。终于在藕田找到了，看到他们挖藕我也赶紧跑了过去，我按照他们的动作模仿。我挖着挖着一根白色的肥藕，奶奶说：“这做藕夹吃。”我挖了一个莲藕奶奶说：“这蒸藕吃。”回到爷爷家后，我们吃了奶奶的莲藕制品。吃完饭后，我和哥哥跑到藕田里玩，我们开始用泥土做一个小红帽和狼奶奶。小红帽的故事。玩起来，我想起了我小时候最喜欢的歌，“泥巴娃娃。”

累了，我躺在床上睡着了，我梦见我还是个孩子，怎么可爱是可爱等。

以春节话题作文11

2月19日（农历新年的第二天），我和爸爸妈妈在元旦那天去拜访一位叔叔。当我们进入我叔叔的房子时，我们看到一只棕色长毛的小狗向我们跳来跳去。大喊大叫，好像它不希望我们在这里。我想摸它，但它在桌子底下吱吱作响，监视着我的一举一动。后来，叔叔的婶婶说：“我的狗不认识你，让它舔你的手，你抚摸它的头发，它认识你。”我照我阿姨说的做，它真的很喜欢我。我和他一起玩了很长时间，我走的时候他会跟我一起走。很有趣。

这是我春节遇到的最有趣的事情。

以春节话题作文12

幼儿在春节做了很多事情，如：看花灯，烟花等事情..其中，我最喜欢烟花。

去年春节的一个星期天晚上，我听到了烟花的声音，我立刻跑下楼去“空中开花”。它开始作为杨军和“烟花爆竹的声音。”声音很大，吓得我们四处藏。下一个是李号他的“变形金刚”放的这一个，让大家大吃一惊，他放的烟花变了很多形状，有如一支笔……我旁边，我会释放我的“空中花”的上映也让大家大吃一惊，我把那里，就像荷花......

尽管中国农历新年发生这么多的事情，但是这件事情让我最开心的。

以春节话题作文13

我盼望已久的春节到了。你想知道春节是怎么过的吗？我给你们介绍介绍吧！腊月二十四是小年，小年那天晚上要扫尘。为什么要扫尘呢？因为要除旧迎新。

最热闹的是年三十晚上，大年三十要吃团年饭。南方要吃年糕叫年年高升；北方要吃饺子。饺子的形状好像元宝。我们吃饭的桌上肯定有两种特别的菜，这两种菜分别是鱼和圆子。为什么要吃这两种菜呢？因为年年有余、团团圆圆嘛。团年饭后，要贴春联、放鞭炮、挂红灯笼。第二天就要出去拜年了。

欢快的春节过去了，我多么希望春节能够留下来啊！

以春节话题作文14

8唐人街的春节

一年一度的春节来临了，唐人街成了一片欢乐的海洋。 龙灯舞了起来，唢呐吹了起来，锣鼓敲了起来，龙灯有狮的头，鹿的角，蛇的身。炯炯有神的眼睛象铜铃般大小，身上长满了金光灿灿的龙须，像雄师的髯，锋利的牙齿象一把利剑。

龙的旁边站着一位年轻力壮的小伙子，他高高举起一盏彩色的荷花灯，荷花灯上系着一条粉红彩带，在空中翩翩起舞。舞龙灯的人将龙忽上忽下，忽左忽右，龙象活了似的上下翻飞，这让我想起了一个成语：龙腾虎跃。 五颜六色的烟花绽放开来，象鲜艳的花儿，吸引了众多的行人驻足观看。

唐人街传来震耳欲聋的锣鼓声，刺耳的鞭炮声和人群的欢呼声，汇成了一首欢快的乐曲。 古色古香的楼上刻着三个镀金大字：唐人街。屋檐下挂着四个大红的灯笼，为节日增添了喜庆的气氛。

唐人街的春节真是热闹非凡啊!

以春节话题作文15

今天是元月29日，也就是新的一年的第一天——春节。

这一天，大街上非常热闹。有许多小朋友跑出来玩。有的还买了火柴炮在大街两旁或小公园里炸呢!说到小公园，那才叫热闹呢。不管是早上、中午、下午还是晚上，都有许多人去“光顾”。而且还有些人买了一些小烟花去放呢。小公园里可真热闹啊!

为庆贺新的一年的到来，有的单位还破费去请了舞狮或舞龙的人来舞龙有一些小朋友还去帮他们举旗子或扛兵器，个个精神抖擞态度严肃，两旁都有小朋友紧随。不愧是舞龙，真是又庄严又有民族的风俗呀!

在银行里取钱多人很多，都排着长队等着取钱。银行要关门时，还有些人没取到钱呢!

马路上车水马龙的车多得很，想横穿马路都比往常难好几倍，可见马路上车子非常多。晚上，马路上空挂着的红灯笼一个个地亮起来，把挂在灯笼旁边的彩旗照得像灯一样，特别美丽。

第三篇：以家话题作文

以家话题作文1

灯，已悄然熄了，望着满空繁星，站在桂花树下的我，不禁又陷入了沉思。

过去，因在故乡上学，故几乎没离开过故乡，记得那时，在八月桂花盛开的日子里，我总会和家人一起在街道上散步。一边走，一边欣赏美丽的桂花。只见在那高大挺拔的桂花树的枝后上，都有许多金色的笑脸挂在上面，犹如孩童一般，朝你呵呵地笑着。每当此时我便会兴奋地叫道：“奶奶看！桂花又开了。好香啊！”“是啊！”奶奶也总会这么回答我。我们便一起站在那桂花树下，看桂花，任凭那桂花落在身上。

过去在家，总是会有点嫌弃家中饭菜，总说家中的饭菜不好吃，吃起来没味口，便索性抱怨不好吃。于是，家中的亲人们便想尽办法，想方设法来满足我。虽说有时会发生点儿小矛盾，但将那一切现在回想起来，却是那样的温馨！

现在我已经上初中了，记得刚上初中时自已居然还有几分激动，但却发现，现实是残酷的，衣服要自已洗，没有人叫你起床，甚至生病了都只能吃药自己照顾自己，之前总觉得外面的饭菜比家中的更好吃，但在外面吃多了，竟觉得味道还不如家中的好，之前总嫌家人啰嗦，但分别之后，很久都没听见这声音竟觉得有一些不习惯。猛然间，我不禁觉得家中原先厌恶的那一切，现在都是那样的美好，但现在，回去的次数却不得不变得屈指可数了。我又何曾不后悔没有把握住机会，珍惜和家人在一起相处的时光呢？

时光冉冉，过去的时光却乎是回不去了。但是，我们更应该去珍惜现在，把握住当下，这样才不会让遗撼持续下去。

在这不平凡的夜晚，望着天空中的那一轮明月，我不禁想起的一句名言：明月有情应识我。我站在之文桂花树下，仰望天空，回忆逝去的过往……

以家话题作文2

我和海子是同村，我们成了一对形影不离的好朋友，她总说我是她的影子，而我也认为我是她的“跟屁虫”。我们每次闹起来总让人哭笑不得，她很文静，而我很活泼，又像是个男孩子，我妈就说：“你们两个人的性格不一样，怎么玩到一块去了？”我也想不明白，但是我们的默契和那份纯真的友谊，令人羡慕。

记得每到星期天，我去她家写作业时，写得很累了，我们在一起聊天时，她突然发现我头上有一根半金色的头发，就当即用手，把我的头摁在桌子上，用带有命令的声音道：“别动，我发现了一根银条！”随着我的惨叫声，那根银条已经光荣下岗了！每次都有这样的快乐事，都给我们带来了心灵的欢乐，那种感觉不言而喻。

海子高我一级，学习又特别好，所以每次我有不会的题，我会问她，她也很乐意讲给我听，我的英语不是太好，她很努力地帮我，有时我会用新学的词语去嘲笑她，她说：“真是悲哀呀！收徒弟竟会取笑师傅了！”，我说：“这叫做青出于蓝而胜于蓝”。说完，我们俩人便于工作哈哈大笑起来。

星期天，作业写累了，我们会去散步，我们一起谈理想，谈未来，漫步在夕阳的余晖中，她告诉我，她想做一名光荣的教师，漫步在三尺讲台，看着那些渴望知识的眼睛，心中就会有种莫名的感动和满足，我说，我想像三毛一样去流浪，踏访名山大川，用笔去写自己心中的渴望。天边似乎也洒上了一层金色的浪漫。

现在，我们天各一方，她去上高中了，但是我们的友谊并未因此而中断。电话线和信鸽把我们紧紧连在一起，我为有这样的朋友而感到欣慰和自豪。

那份友谊像一股不断的泉水，在我心头涌放。

以家话题作文3

每一个人都有自己的属相,比如说马,羊,猴…..等动物.他们都是温暖可爱的小动物,我最喜欢它们了,接下来我就给大家介绍一下吧!

我爸爸的属相是羊,特别机灵,有一次我和他一起去绍兴洗澡,他开到半路上,突然有一辆汽车从他中间冲了上来,我爸爸连忙踩了刹车,车马上停了下来,真是把我吓了一大跳,我说你怎么那么机灵,等一会儿你教我一下怎么开车,开始爸爸不答应,我说：“ 你就教我一下吧”反正你开车的技能那么好，教我一下也没关系的，后来他就答应了。过了一会儿我们一边洗澡一边教我，说“最旁边的是油门，中间是刹车，再旁边一点是铝和金”他还说你以后学开车了方向盘一定要拿稳点了才对，这就是机灵的爸爸好，也就是教我学车的好爸爸

我妈妈属马，她长得样子特别象马，马特别勤劳，我妈妈特别勤劳，她每天晚上下班回来，她总要给我们自己的房子打扫的干干净净，马每天都要在原野上跑来跑去，我妈妈也是这样的，她每天晚上都要带我到外面去逛一逛，总要给我买一件我自己喜欢的衣服，如果我要买，妈妈一定会给我买几只笔，然后回到自己的家里去。这就是我的好妈妈。

我属猴，我是我们家里的一只小猴子，我特别喜欢吃水果，尤其是水密桃，小猴子特别喜欢吃水密桃。我也很喜欢吃。二是猴子跑步很快，我就是我们班上的跑步高手，跑50米只要8秒钟够，三是力量大，我也力量大，人家来打我，我总能把人家推开，这样他们就不敢来打我了，这就是顽强的小猴子。

这就是我们一家人的属相。

以家话题作文4

如果我是一个发明家如果我是一个发明家乌海市实验小学西校区五（2）班刘文琦每当我听到爱迪生这个名字，就会联想到很多科学家、发明家。我时常在想，如果我是一个发明家，那该多么好啊！

如果我是一个发明家，我一定要发明一双不倒鞋。让小朋友们可以尽情奔跑，玩耍；让老爷爷，老奶奶永远远离拐杖。如果我是一个发明家，我一定要为幸勤劳动的农民伯伯发明一种节能大棚。这个大棚可以自动控制雨水量，如果雨水较多，它还可以将雨水收集起来，在干旱时为禾苗解渴；这个大棚还可以利用太阳光、风等自然现象来调节温度。有了这个大棚，农民伯伯就可以多一些时间休息了！如果我是一个发明家，我一定要发明一间万能屋。这间万能屋可以迁移到任何地方，而且只需3秒钟；这间万能屋的墙壁可以吸收二氧化碳，并将二氧化碳转变为氧气和水；这所房子还能预防地震，洪水等自然灾害。如果我是一个发明家，我一定会发明一台自动织衣机。

妈妈只要将喜欢的衣服选定，自动织衣机不需要任何材料就能织出，而且这种衣服有冬暖夏凉的好处。如果我是一个发明家，我一定要发明一个健康枕。这个健康枕可以帮助吸烟，喝酒的人清除酒精，烟毒等有害物质；这个健康枕可以让人在睡觉时就可以保护大脑；常用这个健康枕还能预防疾病。如果我是一个发明家，我一定要发明一个身份识别机。有了这个身份识别机，警察叔叔破案可就方便多了，只要对准犯罪嫌疑人一照，身份识别机上就会显示这个人的个人资料，警察叔叔就可以根据资料侦破案件了！从现在起，我一定要好好学习，让我的梦想成为现实。

以家话题作文5

我有爱我的爸爸和妈妈。

我的爸爸很幽默，告诉你吧：

有一次下午上课了，老师还没有来，教室里到处都是讲话声、唱歌声和欢笑声。过了一会儿，看见我们这么吵就狠狠地批评了一顿，还罚了我们一篇800字的，我感到很委屈，很想哭可是那时老师正在上课，我只好控制住自己。放学了，我和爸爸回到了家里，此时此刻，我再也压抑不住自己的眼泪了，它们正在向上挤压。爸爸见了连忙从厨房里拿来了一只杯子，我迷惑不解地问：“爸爸，你这是干什么呀？现在又没有下雨，您拿雨伞干什么呀？有什么用呀？”“呀！难道你没看见吗？现在已经乌云密布了，要不带好雨伞就会被淋死！”听了这句话，我的眼泪又收了回去，接着就捧腹大笑。

我的妈妈是个工作认真的人她认为今天的事必须今天完成，不能拖到明天，就拿上次来说吧：

有一天天很闷，快。妈妈还在工作，他们的老板说：“快下班吧，快，这些工作明天也可以做的！”说完其他人都下班了，只有妈妈还在工作，老板又说：“你回家吧，明天也可以补的。”可是妈妈皱起了眉头，说：“不行，今天的事必须今天完成，不能拖到明天。”说完，妈妈又开始工作了。

我是一个非常调皮的小女孩，大家知道吗，有一次爸爸被我捉弄得非常惨，让我慢慢来告诉你：

有一天，爸爸下班了，他工作了一整天想洗一个澡，今天爸爸迟到了，他说今天晚上四时三十分回来，只会早回来不会晚回来，可是他晚回来了三十分钟，所以我想给爸爸一个小小的惩罚，于是我就偷偷地把爸爸的钥匙偷了过来，又把浴室的门关上了，害得爸爸整个晚上不舒服。

这就是我们一家子，爸爸、妈妈和我。

以家话题作文6

家，幸福的港湾，是你的依靠，在你受委屈时，这里是唯一能给予你安慰与温馨的地方，唯一能容纳你的地方，无论你在外受啦什么贬低，又或者是事业不顺利，无论何时无论何地，心中都会偶然浮起一丝家的念头，每逢过年，总要在茫茫人海里跻身去买票。所以素有‘独在异乡为异客每逢佳节倍思亲’这段佳话。一句话尘埃落定，落叶，随风飞的在远，也终究要找一块安身之地，家最好不过，可是，我们并不是想家，家，无非就是一个空空的房子，就是一个代名词罢了。真正的去体尝家里所包含的那种温馨，那种爱难以用语言表达，家里的爱，无法用任何华丽的辞藻来描绘，为什么要想他。因为家里有我的牵挂。父亲、母亲、爷爷、奶奶、兄弟姐妹甚至是儿时的回忆，幼时的坎坷，长大后的烦恼，都聚集在这里，在这个家里！

我的家里有爸爸、妈妈、还有我这个宝贝疙瘩。家里视我为掌上明珠，我是在溺爱下长大的孩子，所以，我的性格十分任性什么事情都有着我的想象去做，丝毫不顾及别人的感受。成了一个打不得、骂不得的“千金之躯”

妈妈对我很好，爸爸也不例外！我记得小时候身体很不好，每周都会喝许许多多的汤药，有一次爸爸喂我，我呛到啦。妈妈便把他骂出去了！后来在寻他时，看见拉在墙角蹲着拭泪的爸爸，也许他在埋怨自己的愚笨吧！

每次在外受伤的时候，家---总是疗伤的一剂良药。六年级的时候，我在校的生活很不好，简直是坏到了极点。我几乎快和世界脱轨了，她们一些所谓的朋友，整我！呵呵……

那时的我，就像砧板上的肉一样，任人宰割。没有丝毫还手之力……那时的我，多么期盼回家啊，至少能听到妈妈语重心长的教诲，那也是一件幸福的事情！

家，是爱的港湾，需要我们用心体会。

以家话题作文7

我的姥姥离我的家特别的远，爸爸开车的话，还需要开三四个小时的时间，可是每一次提起回姥姥家的时候，妈妈总是特别的开心，因为妈妈说她也要回自己的妈妈家，所以他比较高兴！

在我小的时候，每年夏天妈妈都会带我回姥姥家，这个时候姥姥总会带着我去他的草莓园子里，给我摘草莓吃。

记得有一年夏天，草莓结的并不是特别的好，只有一两颗红草莓，但是姥姥看到之后，依旧毫不犹豫的给我摘下来，说让我回到家洗干净之后再吃！

可能是因为我每年回姥姥家的次数比较少，因此，姥姥对我特别的宠爱！和爷爷相比，姥姥对我就要好很多，爷爷家也有草莓，但每次和爷爷去草莓园子的时候，爷爷总是说等草莓熟的红多了以后再吃，可是姥姥就不一样，哪怕只有一颗草莓红了，姥姥也会给我摘下来吃！

每年到了夏天的时候，我总是惦记着姥姥家的草莓，一开始的时候是绿绿的，这个时候姥姥总是安慰我，说过两天就好了，总之肯定在你回家之前能让你吃上草莓！

这个时候我就每天盼着草莓可以红，姥姥也特别耐心的每天带我去草莓园子里看草莓有没有红的？，偶尔遇上一两颗红色的草莓，姥姥总会第一时间摘下来给我吃！

去年夏天的时候回姥姥家只住了十天，那个时候可能回去的迟了，姥姥家的草莓已经红过去了，姥姥说等，明年夏天的时候回去再给我摘的吃草莓！

我真是想念姥姥家的草莓啊！，要比市面上卖的又甜又大！当然，我也知道这又甜又大的草莓里边包含了姥姥对我的爱！

明年夏天也一定要回姥姥家，去吃一吃姥姥家的红草莓！

以家话题作文8

今天中午，吃过饭，我丢下碗就去书柜旁找书看。妈妈一见，立即过来说我：“也不知道把卫生间清理干净！”我正找书，就说：“等一会！”

我找完书去把卫生间清理了一下，然后，拿起书就准备看，谁知我拿的竟是漫画书。偏巧就被妈妈看见了，她就开始数落了：“客厅的地不收拾干净，天天就知道看漫画书！”

我不想理她，就左手拿着笤帚，右手拿着撮箕往客厅走去。不知为什么，妈妈又开始怪我了：“你帮大人干点活就不行啊？干个活还在那嘟囔什么？”说着就把笤帚和撮箕抢了过去，然后，她边扫边说：“想把大人累死是吧？你还不如你妹妹呢！你妹妹有时还扫扫地呢！”

我不吱声，就去书柜找书。妈妈就说：“找什么找，就知道看漫画书！客厅的地也不知道清理……”我说：“你只说了清理卫生间，并没有说清理客厅。”这下，妈妈就像火山喷发了似的，说道：“你长眼睛干什么的？天天像皇帝啊！天天伺候你，这样高兴了吧？”妈妈真烦人！这难道都是我的错吗？

想了一会，我准备写作业。可是，妹妹在那里挡着。我让妹妹起来，她偏偏不起。我拉她，她就哭了起来。妹妹一哭，妈妈就过来打我。我说：“我拿作业怎么了？”妈妈说：“你不会从一旁拿啊？……”妈妈啊！你太偏心了吧！

我不理她，她也不理我。一场家庭矛盾就这样上演了。真烦！

以家话题作文9

我有一个既温暖又吵闹的家。

我的家座落在让胡路区庆虹桥下的西虹小区。我家有三口人，我的爸爸在铁路工作，我的妈妈在大庆石油管理局上班，我非常爱我的家。因为我家的四周到处都是树木，一到春天，四周就是一片翠绿的景色。让人心清气爽。

有一次，我过生日。在放学回家的路上，我心想：爸爸妈妈能不能忘记了我的生日呢？我带着疑虑回到了家里。到了厨房，我惊喜的发现了一个大蛋糕放在桌子上，上面有一张纸：祝女儿生日快乐！原来爸爸和妈妈还没忘记我的生日呀！晚上，爸爸和妈妈回来后，我们一家就高高兴兴围在生日蛋糕周围，一起享受生日的快乐。我觉得，这次生日是我有生以来过得最快乐的一次。

还有一次，爸爸在火车站上班，妈妈下班回家，上午在家里帮助我辅导功课。中午，妈妈做了一大桌好吃的。结果，爸爸给家里打了个电话，说中午不回家吃饭了。妈妈的脸一下子就拉了下来，生气地说：“做了这么多好吃的，还出去吃。”晚上，爸爸回来了，妈妈在饭桌上说：“你怎么总出去吃饭，连个家都顾不上？”“这不都是为了工作吗？”爸爸反驳。刚说了几句，他们就开始吵上了。妈妈气得没吃完饭就回屋了。后来，爸爸主动跟妈妈解释，妈妈才算消气了。

我虽然生活在这样一个温暖而有吵闹的家，但是，我依然感觉很自豪，我爱我这个家，爱我这个家里的每一个人。

以家话题作文10

我生活在一个小小的“动物园”里，有爱美的孔雀。有懒惰聪明的象，有可怕的大老虎，还有可爱的小猫咪。

爱美的孔雀——妈妈

我的妈妈特别爱美，每天早上一早起来就开始化妆。她先从小化妆品柜里拿出了很多化妆品，比如口红，眼影、粉底，等。妈妈先不停地拿眉笔画眉毛，她左涂涂右涂涂，光画个眉差不多都要半个钟头，我说“眉毛又没有什么差别，大不了黑了一些而已，何需花这么长的时呢？”妈妈回答说，你不懂，眼看她上班时间就要到了，她还一点都不着急。化完妆后她又去试衣服，试了一件又一件，鞋子搭配了一双又一双。这就是我的妈妈。

懒惰的聪明象——爸爸。

我的爸爸爱睡懒觉。今天我爸爸还在睡觉，我决定把他叫醒。一开始我大叫起来，起床了。可爸爸也是不起床，我只好让妈妈来叫他起床，妈妈走到门口，爸爸就立刻起床，因为他怕妈妈的狮子吼。

可怕的大老虎——姐姐

我的姐姐很可怕，有时也很温柔。说她是大老虎一点也不夸张，她有一双炯炯有神的大眼睛，有一次我做了姐姐的专座，坐了没一会儿，姐姐就来了。她吼了一声就把我震住了，大气都不敢出，当时我害怕极了，乖乖的捧起碗坐到别处。但是别看她凶，有什么好吃的都留给我，这是我的姐姐。

可爱的小猫咪——我

第一，走路静悄悄的，每次妈妈在做饭。我都悄悄的走过去把妈妈吓一跳。

第二，我爱吃鱼，什么样的鱼我都喜欢吃。喜欢伸懒腰，在爸爸妈妈面前像小猫一样爱撒娇。这是我自己。

这就是我的家，一个小小的动物园，如果你们来玩，可以不收门票哦！哈哈！

以家话题作文11

羁鸟念旧林，池鱼思故渊。远去的飞鸟，永恒的牵挂是故林；漂泊的船儿，始终的惦记是港湾；奔波的旅人，心中千丝万缕、时时惦念的地方，还是家。

家是一个多么温馨的字眼！一个宝盖遮住处面的寒风；一横三撇，是对家中的期盼；向外的一撇一捺是在外的人对家的眺望；一个竖钩，把全家紧紧联系在一起。

这个家，承载了我许多的回忆。儿时这个家就像养育我的摇篮，儿时在这个家总是欢乐的，没有烦恼。无聊时就叫爸爸背着我，累时就在妈妈的怀里睡去。我们总是在一起聊天，从未烦恼，这时的家，有着一种温暖的气息

随着年龄的增长，父亲再也背不动我来了，我也不再习惯躺在母亲怀里了。但家却还是那样温暖。每当在学习的道路上收到挫折时，他们总是安慰我，让我努力取得佳绩。每当我不顺心时，他们总是开导我，让我心态端正。正是这种家的温暖，给了我学习的动力。我遇到困难是家是我的避风港，每当我遇到困难与挫折的时候，爸爸妈妈都帮我度过了一个又一个难关，这时的家充满了关怀。

当我有难题时，总是父亲第一个出来给我讲题，书桌上还存有父亲给我写的那详细的解题过程。当我熬夜复习，多晚母亲都会等我，为我送来一杯热牛奶。，那布满血丝的双眼充满了温情。家，一切又让我倍受温暖。

他们总是我的后墙，永远的替我挡着我最脆弱的后面，这就是家。家中有着我的父母，有父母才有家。

我所体会到的家就是这样，由爱编织的故事，叫人阅读一辈子，回味一辈子，感动一辈子，温暖－－－一辈子。

以家话题作文12

桂子飘香、硕果累累的金秋时节，我来到了这个美丽的世界。一晃就七岁了，我在他们的手心里慢慢长大，变成了现在一个爱笑也爱哭的我!妈妈说他疼我，爸爸说他爱我!我完全被浓浓的爱包围着，感受着家庭的温馨。

记得刚进一年级的时候，我生病了，爸爸妈妈可着急了，赶紧带我去医院看病，护士姐姐给我打了一晚的“吊针”，爸爸妈妈就在我的小床边陪了我一夜，整晚没有合眼。第二天，妈妈也感冒了，爸爸说这是妈妈帮我而感冒哩!我觉得妈妈对我真好，为了我的健康，什么都可以不顾!

家中谁处都可以感受到爱。每次有伙伴到我家来玩，我一定带他们看我的“电子相册”。那是爸爸妈妈在我很小的`时候，就专门为我建立的，相册里的照片有哭的、笑的、爬的、走的!当然还有我上次获奖的照片哩!爸爸妈妈对我的爱细致入微，让我的童年充满爱的色彩和美丽的幻想!从小就让我有理想，让我快乐!小伙伴们可羡慕了，老让我爸爸也帮他们做一个，爸爸每一次也都是笑呵呵的答应着。我觉得爸爸对我真好，还可以帮我做“相册”!我在同伴面前是那样的自豪。

我八岁的生日又要来了，又可以吃蛋糕了。今年，我一定要在蛋糕面前悄悄的，许下一个心愿：“我要我的爸爸、妈妈和我一样，天天开心!愿我们的家园永远温馨!”

以家话题作文13

有人说，家是白雪皑皑之中的炭火，给人们以温暖；有人说家是狂风暴雨之后的彩虹，给人们以安慰；还有人说家是漂泊游子的港湾，给人们以依靠…可于我而言，家就像是一盏明灯。

童年时，家于我不过是一个模糊的字眼，每当想起它时，心中浮现出的总是一碗碗热气腾腾的饭菜，每当我在外嬉戏过后，回到家中，饥肠辘辘的我大肆咀嚼吞咽。和好友相处的时光尽管总是令人留恋，可无论怎样还是定要尽早归家，如若哪一天在外时间过长，以至于回去的晚了些，心中便好像缺了东西，始终挂念着什么，只因那时尚还年幼，心智懵懂，并不明晰。家就像一盏明灯，为我点明归途。

后来稍年长了些，父母便带我天南海北的游玩，领略祖国山河的壮丽，感受异国他乡的氛围，可我却总是对所途径的城市挑三拣四，不是觉得不如家乡绿化环境好，就是觉得相较于长春更没有人情味，我在这里成长，在这里生根发芽，在内心深处，我早已将这里当做了我的家。家就像一盏明灯，点明在了我的心中，烙印在我的骨血之中。

再后来，第一次在没有家人的陪伴下独自一人乘坐飞机，他们一直送我到等候区，直到不能再向里前进为止，当我孤自一人过了安检时，只感觉心中骤然空落了下来，心中的些许恐惧却也不敢向其他人言说，也总是不经意间忽的向旁提出了问题，然后意识到了身边没有家人。待到下了飞机，取了行李，过了安检，终于见到了前来接站的老姨时，心中的不安才算是彻底消逝，方才平了心中的胆怯之情。家就像一盏明灯，照明了心中的黑暗与胆怯，给人以力量，给人以面对一切的勇气。

在我心中，家就像一盏明灯，家，就是这世上最温暖的字眼。

以家话题作文14

每个人接触的第一个社会组织，就是家庭，我的家，就是我心灵和情感上最重要的一个依靠。

这个让我依靠的家有奶奶、爸爸、妈妈，还有我。每个人扮演自己的家人角色，奶奶就是在整天待在家里，负责顾家。爸爸和妈妈是家里主要的经济来源。而我就是负责败家的米虫，享受着所有的人给我的爱和一切。

每天最期待的时刻，就是晚上大家聚在一起吃饭的时候。那个时候爸妈在餐桌上聊天，纾解一天的压力，因为我年纪还小，所以大部分的都听不懂，但是在他们笑的时候我也会跟着笑，表现出很融入他们的样子。虽然他们也知道我都听不懂，但他们知道我很尽力的想要配合他们，加入他们，所以，他们就会换个跟我有关的话题，让我听得懂，并且也参与讨论。我很怀念那时候的温馨，和那时的聚首。

之后，我开始上学了，也开始有学业的压力，每天回家就开始写功课，我开始恐惧要写功课，排斥回家后的时光。尽管如此每个晚餐时间，仍然是我最享受的时候，坐在餐桌上的我，每天都在说着在校园里发生的所有事物。包括所见所闻、喜怒哀乐，在餐桌上与家人分享的每个点滴，都让我的成长过程，有了一个美好的出口，也更有安定的力量。

现在，为了每天的补习，我不能天天跟家人一起晚餐，但爸妈给我的关爱依旧无所不在，吃着一个人的晚餐，我还是温馨满怀。因为我有家人当我的后盾，就无所畏惧，因为家，所以温馨无敌。

以家话题作文15

家，可以给我们带来欢乐和温暖。每个人都希望拥有着一个温暖的家，一个和谐的家。能在父母的谆谆教导下渐渐地成长。能和父母组合在一起的孩子是快乐的，那是一个完整的家，但孤儿院的孩子们一样也有一个家，他们的家不但是一个大家庭，还是一个充满欢乐的大家庭。我们在学校也一样，学会懂得渗入这个大家庭，这个大家庭像自己的家一样有着兄弟姐妹一起玩耍一起学习，老师像母亲一样关心着我们，照顾着我们这些顽皮的儿女。

我，也拥有着一个温暖的家，是爸爸妈妈带我来到这个世界，转眼间，我已经12岁了，学会独立了。想拥有一个家并不容易，虽然看上去觉得很容易，但是做起来却是很难。无论你从什么职业，也无论你在何时何地……总之不能忘记“家”这个字！如果你在外地工作想家了，可以打电话回家跟父母说说你心里的话或着听听《常会家看看》这首歌，因为这首歌能体现出我们在想家。就像我一样跟着爸爸四处奔波。每当我在商场或街上听到《常会家看看》这首歌，就会想到他们是那么的辛苦工作，想起我一天天的长大，都是来自他们无微不至的呵护和关怀，我很感激我的父母，让我在无忧无虑的岁月里慢慢成长并学会了不少的人生道理，懂得了我的父母为了我的成长付出了那么多的汗水和心血。是你们给了我这么美好的生活，长大后我一定会报答你们，会给你们最好的生活。爸爸妈妈请你相信我，我一定会给你们世界上最美满的生活。我也相信孤儿院的孩子们也会得到好心人的帮助，会感到好心人送来的关爱。

第四篇：以小学英语渗透德育教育策略为例

把握学科教学 行之有效开展德育渗透教育

——以小学英语渗透德育教育策略为例

摘要 英语学科教学承载着对学生进行思想品德教育的重任。教师可通过挖掘教材、巧借课堂中动态生成的德育资源、创编表演富有德育教育意义的故事剧以及在学以致用中，寓思想品德教育于英语教学中，使学生在学习英语的同时，思想上也得到了良好的潜移默化。

关键词 挖掘教材 巧借 动态生成 故事剧 学以致用

基础教育改革纲要指出：各科的教学不仅仅要完成本学科学业教学任务,发展学生的智育,还应当肩负培养学生优良品质的重任。《义务教育英语课程标准（2011版）》也指出，学生通过英语课程能够形成良好品格和正确的人生观与价值观。它们都不谋而合、一语中的指出德育教育的重要性。因此，我们英语教师要寓德育教育于英语教学中，有意识有目的通过挖掘教材、巧借课堂中动态生成的德育资源、创编表演富有德育教育意义的故事剧以及在学以致用中，将英语语言教学与德育教育有机融合起来，使学生在学习英语的同时，思想上也自然而然接受了良好的潜移默化，从而逐渐养成良好的思想品德。

一、挖掘教材，在教材教学中“润物细无声”

小学英语教材中话题丰富，以外研社（三年级起点）为例，文本话题涉及动物、职业、食物、文体运动、爱国、助人为乐、中华传统文化、中国名胜古迹等。因此教师应充分挖掘教材中的德育教育资源，通过朗读、口语交际、角色体验等，唤起学生的情感体验，让学生在活动中得到熏陶、感染。

例如外研社（三年级起点）四年级上册Module1 Unit1 Go straight on.一课主要讲了Amy和Sam在路上遇见了一只迷路的小狗Dou dou,于是便向一位路过的老爷爷询问去二号公园街的路怎么走，接着把小狗顺利送回了家。笔者借由课本中Amy和Sam的善意与热心，引导学生要积极善待周围的人和物，在自己力所能及范围内热心助人，做一个乐于助人的好孩子。为了能更好唤起学生的情感共鸣，笔者设计了一个体验活动：让一个学生手举超市图片扮演超市，一个学生手举电影院图片扮演电影院，一个学生手举No.2 Park Street图片扮演二号公园街站在教室的某个角落,其余学生三人合作(其中一人扮演老人)运用所学的单词与句型（supermarket/cinema/next to/beside/turn left/turn right/go straight on/Where’s…）询问去No.2 Park Street的路。

又如外研社（三年级起点）六年级下册Module7 Unit1 He spent about twenty-one hours in space.主要介绍了宇航员杨利伟乘坐神州五号飞船进入太空并在太空中做了许多工作等。教师可以这样启发诱导学生：我们的祖国航天科技日新月异，达到世界领先水平，我们每个人都应该为祖国感到骄傲和自豪，我们每个人都应该珍惜现在的学习生活，努力学习，掌握好知识和学好本领，将来为祖国的航天事业添砖加瓦，从而激发学生的民族自豪感和爱国情怀。

二、巧借课堂中动态生成的德育资源，积极“点拨导航”

由于学生的主体意识增强及个体之间存在着差异，学生的思维往往不会被教师的预设“牵着”走，他们有时会曲解和冲击着正确的价值观。教师要善于把握这些易被我们立马否定或“一棍子打死”的“错误的动态生成资源”，将它们视为教学的宝贵财富，适时巧妙调整教学航向，使教学沿着更佳的轨迹运行。

在教学“What do you want to eat? ”“I want…”时，我让学生畅所欲言。突然，听到很洪亮的一个声音：“I want to eat birds.”“I want monkey, because it’s delicious.”另一个学生立即附和着。骤然，班级里一片哗然。该对这两个“出头鸟”引起课堂骚动的行为大斥一番还是……？突然眼前一亮，“投其所好，对，把问题还给学生，让他们自主解决。”于是，我因势利导引出话题：

T: Wild animals are so delicious.What animals do you want to eat?

一下子学生的热情高涨，他们一一列举自己爱吃的野味。正当同学们谈笑风声之际，我把话题一转，抛出一个问题Do you think is it good or not to eat wild animals? Why? 并引导学生小组讨论。以下是学生的原话：

S1: I don’t think it’s good.Because they are our good friends.S2:It ‘s not good.It will 破坏生态平衡。

S3: It’s wrong.They are going to灭绝.……

T: Good!You are all very good!But what should we do?

SA: We should 保护wild animals.SB: We should 关爱wild animals.SC: We 禁止eat wild animals.SD: We should not let people eat them.全班同学大笑，此时我望了两个出风头的学生，看到他们也在笑，但是他们的脸蛋早已绽放着小红花，随后他们低下了头。此时，我乘胜追击，水到渠成地教授了“破坏生态平衡”、“灭绝”、“保护”、“关爱”、“禁止”生词。

布鲁纳说过：“学生的错误都是有价值的”。是的，课堂教学中学生的“错误”是一种重要的教学资源。教师只有及时捕捉，充分挖掘“错误”背后隐藏着的教学价值，并善于运用，那我们的英语课堂教学将会“柳暗花明又一村”。本案例中，学生的个人观点“喜欢吃野生动物”就是一个“错误的动态生成资源”，可以说，它完全脱离了预设的教学轨道，但通过利用学生感兴趣的话题 “What animals do you want to eat?”和能引发学生思考的话题 “Do you think it is good or not to eat wild animals? Why?” 恰到好处地“点拨导航”。在这个过程中不仅学生的语言技能得到了训练，学生的语言知识得到了丰富，而且实现了学生的自我启迪，自我教育，达到共识“关爱保护动物”，可谓“润物细无声”，实现了教育无痕。

三、创编表演富有德育教育意义的故事剧，寓教于乐

教师精心选择富有德育教育意义的主题，让学生根据所给的主题小组合作用英语来编写故事剧并利用英语语言、形体、情感、声音及动作等将之表演出来。创编表演富有德育教育意义的故事剧是进行德育渗透教育的重要途径。它犹如一股股清泉滋润着学生的“德育”心田。它要求学生理解教师所给主题隐藏的德育意义，进而才能更好创编和表演。而创编和表演过程实质是学生经历了一次悄无声息的自我德育教育过程。在这个过程中，以学生为中心，学生是自由的，学生是创作的主体，为学生搭建了一个“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”的平台，充分调动了他们创编和表演兴趣（不时有欢声笑语），充分发挥了他们创编和表演潜能。在这种宽松愉悦的环境中，学生紧紧围绕主题编写剧本，设想如何表演。在剧本彩排过程中，学生必须综合考虑要以什么样的情感、什么样的体态、什么样的语调、什么样的手势、什么样的表情、什么样的动作等才能更好呈现主题精神（德育意义），加深了学生对主题德育意义的理解，促进了学生对主题德育意义的内化，不仅给学生提供了“综合运用英语进行交际活动”的舞台，而且实现了“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。”，真正达到了寓德育教育于创编表演富有德育教育意义的故事剧中的目的。例如以下是一组学生根据所给的主题 “A friend in need is a friend indeed.”合作完成的一个故事剧：（A扮演树木，B扮演兔子，C扮演猴子，D扮演熊，现场播放森林里鸟叫虫鸣的声音）A（戴着树木面具朝气蓬勃出场）：Hello, I’m Tree.B（模仿兔子蹦蹦跳跳样子出场：Im Hare.Monkey is my good friend.Monkey!Monkey!(朝四周喊叫）C（模仿猴子样子出场）：Im here.I’m Monkey.I have a good friend.He is hare.Hello, Hare.B(心情愉悦）:Hello, Monkey.Nice to meet you.C: Nice to meet you, too.Here is a banana for you.(拿香蕉给兔子）B: Thank you.(接过香蕉）Here you are.（拿出胡萝卜给猴子）C：Thank you.(接过胡萝卜并做吃胡萝卜的动作）Carrot is nice.B(做吃香蕉的动作）: Wow!Banana is nice, too.Monkey, let’s dance and sing.(兔子和猴子兴高采烈手挽手唱起了歌，跳起了舞）A：Look out!Look out!There comes a bear.(大声喊叫）D(做出笨拙的样子，走了过来）：I’m Bear.I’m hungry.I have to look for something to eat.B and C(做出焦急万分的样子）: What should I do? What should I do?

第五篇：以经营战略为导向创新人员编制管理

以经营战略为导向创新人员编制管理
华可企业商学院联盟坚持人力资源是第一资源的原则，量才适用，因能定岗，运用能上能下的竞争机制，有效激发出员工（学员）的潜能和创造力。同时，华 可教育集团着重人才职业发展，积极整合、创造资源给人才以成长的条件、价值 的提升，使员工（学员）各项能力得以提升，同时更促进了公司整体知识结构的 不断更新和企业综合竞争力的不断提高。最优实践

一、确立创新型员工（学员）编制管理体系 1.横向分层与纵向分类相结合，总量管控与结构优化并重 2.数量控制与比例指导相统一，例行管理与专项审批相补充 3.静态管理与动态调整相适应，统一规范与适度差异相结合

二、构建员工（学员）编制管理体系 1.匹配公司战略，提供管理支撑 2.体现精简高效，助推管理创新 3.引入科学方法，提升专业水平4.坚持集中管理，明确职责定位 5.强化考核督导，促进制度落实 6.加强杠杆引导，增强内生动力