赞美祖国山河美不胜收的名句

第一篇：赞美祖国山河美不胜收的名句

赞美祖国山河美不胜收的名句

青山看不厌，流水趣何长——唐．钱起《陪考功王员外城东池亭宴》

江作青罗带，山如碧玉簪——唐．韩愈《送桂州严大夫同用南字》

青山遮不住，毕竟东流去——宋．辛弃疾《菩萨蛮。书江西造口壁》

会当凌绝顶，一览众山小——唐．杜甫《望岳》

江流天地外，山色有无中——唐．王维《汉江临泛》

云来山更佳，云去山如画，山因云晦明，云共山高下——元．张养浩《双调雁儿落兼得胜令》

两岸青山相对出，孤帆一片日边来——唐．李白《望天门山》

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。——宋．苏轼《题西林壁》

山重水复疑无路，柳暗花明又一村——宋．陆游《游山西村》

一水护田将绿绕，两山排闼送青来——宋．王安石《书湖阴先生壁》

余霞散成绮，澄江静如练——（南朝）齐．谢眺《晚登三山还望京邑》

气蒸云梦泽，波撼岳阳城——唐．孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》

黄河之水天上来，奔流到海不复回——唐．李白《将进酒》

飞流直下三千尺，疑是银河落九天——唐．李白《望庐山瀑布》

孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流——唐．李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇——宋．苏轼《饮湖上初晴后雨》

第二篇：赞美祖国的山河诗歌

“江河湖海，日夜奔腾，那是祖国汩一汩血液。”下面给大家整理赞美祖国山河诗歌，欢迎阅读！

赞美祖国山河诗歌

1我心灵纵然追随那

澎湃在北国大地上黄河水流动蜿蜒，我心灵激荡追寻那

惊涛在南国热土上长江水直奔东海。

她们

是国人生命海岸中一抹金黄闪光

隔河两岸是心驰神往天堂

抬头豁然，祖国好

低头乐怀，家乡美

脚下是我追寻圣土，蓦然回首

爱祖国，更爱家乡

岁月悄无生息地流淌，沿着时间路途

祖国欣欣向荣一片好

忆往昔，千古风流人物

看今朝，英雄尽显本色

我欣欣然走在乡间小路上

于是乎？

便置身百里杜鹃，才知花天堂，鸟天堂;

走进草海，去感受海静谧;

旭日从上帝山爬起，无数柳枝与海共舞;

浓浓乡景乡情，与谁同醉？

是谁谱写一曲曲乡间民歌？

伫立在微风中感受绿树野草散发出清香

瞬间春暖花开，温馨无限

条条乡间道路四通八达

片片绿色树林装扮家乡

心灵顿时感到倚天长剑划破天宇

爱祖国，更爱家乡。

赞美祖国山河诗歌

2六十年前

伴随着一个伟人雄伟庄严声音

您诞生

从此世界东方有您巍峨身影

三十年前

伴随着另一个伟人频频招手

您开放

从此多彩世界有您呐喊声音

二十年前

伴随着第三代领导人彻夜思考

您飞翔

从此强手如林世界上您日新月异

十年前

伴随着XX主席亲切微笑

您腾飞

从此世界东方您谱写一首强国之歌

赞美祖国山河诗歌

3我是你河边上破旧老水车，数百年来纺着疲惫歌;

我是你额上熏黑矿灯，照你在历史隧洞里蜗行摸索;

我是干瘪稻穗，是失修路基;

是淤滩上驳船

把纤绳深深

勒进你肩膊，——祖国啊！

我是贫困，我是悲哀。

我是你祖祖辈辈

痛苦希望啊，是“飞天”袖间

千百年来未落到地面花朵，——祖国啊！

我是你簇新理想，刚从神话蛛网里挣脱;

我是你雪被下古莲胚芽;

我是你挂着眼泪笑涡;

我是新刷出雪白起跑线;

是绯红黎明

正在喷薄

——祖国啊！

我是你十亿分之一，是你九百六十万平方总和;

你以伤痕累累乳房

喂养

迷惘我，深思我，沸腾我;

那就从我血肉之躯上

去取得

你富饶、你荣光、你自由;

——祖国啊，我亲爱祖国！

赞美祖国山河诗歌4

母亲，亲爱母亲

我们最亲爱祖**亲

看着你在被扭曲历史面前

流下委屈泪水，心疼痛苦

时刻折磨着每一颗热爱你赤子心

我们抗议这一切非正义行为

我们拒绝所有轻蔑你举动

母亲，你说——

作为你子女，我们能为你做哪些？

母亲，亲亲我祖国

今天是你生日——国庆

让我们携起手来，环绕在你身旁

千言万语串起星光般灿烂祝福

悬挂在母亲周围

让十三亿子女双手

坚决悍卫你那高不可攀气节

月是故乡明，家是国家好

亲亲我祖国，亲爱母亲

把你搂进中秋明月

用一汪无悔爱恋

与你深情相约

赞美祖国山河诗歌5

一汪春水

洒满点点繁星

河面上下

有两座山水黔城

一座在岸上

一座在水里

弧形彩光

在小河里照镜

长是我短是你

你是我偶像

我是你唯一

没有我你也会悄然离去

只留下一条

寂寞河流

在黑夜里

冲刷我模糊记忆

赞美祖国山水诗歌：我爱你，山水

你款款走过

一步一颤得如一耸高山

你轻轻漂过

双眸透彻得如一泓深水

我骨子里爱山

但一般山难收我眼底

我内心里爱水

可一般水我从不涉足

自打我看到你那一刻

你这山，你这水

铺展多彩神韵

却搅动我不安心

高高地仰望你

满山葱郁芬芳

缓缓地撩拨你

一河碧波清荷

风儿风干一个个日子

我却流连于你，沉醉于你

不管你是不是喜欢

我总是忘情地亲你，吻你

我苦苦地一路跋涉

一任岁月淙淙流淌

只为你这山更加高耸

只为你这水更加透彻

又到三月这个日子

你出落得如狐狸一样迷人

我羞涩着大胆向你表白

我爱你，我山水

赞美祖国山河诗歌6

帝王之家，唯留一门亲戚

从唐诗细腻，耕耘到宋词婉约

跨越刀光剑影，朝代更迭

垫江山水之间，犹见飞燕依栏

巴蜀雾，染满江南烟雨

在日落月升轮回。江山不够完美

暖阳携带花信风，敲开

牡丹祖籍。满地少女童贞

于千年古县，表明心迹

妖娆芬芳，从尖刀峰融入《洛神赋》

走进褶皱纸扇里。恺之峰间

花瓣在铜管乐器孔中骚动。龙溪河流

跳跃着音符，一香万里

洛阳古都羞涩，源于垫江山水

活色生香底蕴，遗留山涧

我以蚂蚁方式，仔细寻找

观世音打碎花露。晨曦中，晕染钟嘴寨

条谷山脉灵气，催开一岁一情愫

醉卧君王侧花容，随霸王而去

洛川神女遗留丹青，朵朵浓郁牡丹

根系太平村村寨寨

第三篇：祖国山河多美丽

祖国山河多美丽

在世界的某个角落，有一个世界奇迹，他高山巍峨，雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落；他大河奔腾，浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡；他的儿女勤劳勇敢，五十六个民族相濡以沫，东方神韵的精彩，千古流传着多少美丽动人的传说。没错，他就是我们的祖国，他就是我们深深爱恋的中国。

我们的祖国美丽如画。山花水月、亭台轩榭、楼塔坝寺、灯火舟船……这一切无不昭示着它独特的魅力。有人说，山是银蛇，“山舞银蛇，原驰蜡象。”；水是美人，“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”；亲爱的朋友，我不知道你是否见过那耸入云霄独傲人世的泰山，正所谓“会当凌绝顶，一览众山小”；我也不知道你是否听过那咆哮山河震彻精魂的黄河之声，不管你有没有，都请你好好看看我们宜昌的山水烟岚吧。看哪，宜昌的山峰重岩叠嶂，烟笼雾锁，不仅有铁骨峥嵘的阳刚之美，还有云遮雾绕下若隐若现的妩媚之美。宜昌的水激流勇进，温柔多情，不仅有汹涌奔腾惊涛裂岸的三峡江水，还有见那浅吟低唱动人心弦的清江之水。也许我们有一些朋友会觉得不以为然，天天生活在这儿，也不觉得他很美啊？可是，当你离开三峡，离开宜昌，周游他乡之后，你会发觉三峡风光独秀丽，宜昌风景最是美，正如辛弃疾所说：“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”

风光优美固然值得赞赏，然而只有单纯的山和水，这对于我们祖国来说，是远远不够的。我们经常说，一个人不能只有漂亮的外表，还得有美丽的内涵，值得骄傲的是，我们的祖国不仅美丽如画，而且内涵丰富，璀璨若明珠。不用说万里长城惊叹世界，也不用说诗词文化博大精深，单是宜昌三峡这一带的文化长廊就为我们美丽的山河增添了神奇的风韵。当浑厚清亮的历史钟声穿越时空悠悠传来，一阕《离骚赋》让我看到了屈原的浪漫多才，一首《明妃曲》让我听到了王昭君的千古旷奇，一曲《水调歌头》更是让我感受到了毛泽东指点江山的英雄气概，这一切无不为我们壮丽的山河画上了一个更加完美的叹号！

飞舞的云彩，万里的江山，引无数英雄竞折腰。这就是你，我深深爱恋着的祖国。当我徜徉在你那带着灵气的大好河山中，黄色的皮肤印着祖先留下的颜色，黑色的眼睛流露着谦逊的笑窝。我自豪，自豪你的悠久，数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背； 我骄傲，骄傲你的坚强，数不尽的炮火摧不毁你磅礴的气势；我感叹，感叹你的伟大，无数次的坎坷却塑造了你飞天的神话!

祖国啊，我爱你！让我的爱在山之巅，在水之涘伴你朝朝暮暮。

第四篇：赞美祖国

第二单元：赞美祖国

授课时间：第四周 授课班级：高二年级 授课地点：各班教室

授课教师：刘丹 教学目标：

1、知识与技能：使学生通过感受和体验《歌唱祖国》、《祖国颂》、《同一首歌》等作品进一步激发爱国热情。

2、过程与方法：了解合唱艺术的起源和发展，聆听混声合唱《祖国颂》，初步学习并实践歌唱的呼吸、发声等基本理论，并排练合唱《同一首歌》，初步体验合唱艺术的魅力。

3、情感态度与价值观：使学生掌握合唱指挥的基本图示及对歌唱进行艺术处理的基本要领，并能在合唱《同一首歌》的实践表演中较熟练地运用。

教学重点、难点：

1、在学习过程中，要引导学生把握歌曲在风格、歌唱表演技巧上的特征，引导学生对不声乐表演艺术的学习，提高他们的欣赏水平。

2、鼓励学生对熟悉的音乐作品进行表演和演唱，提高他们的自信心，激发他们的学习兴趣。

教具准备：U盘（视频资料，图片资料）、多媒体 课时安排：2课时

教学方法：讲授法、欣赏法 教学过程： 第一课时

1、导入

教师播放混声合唱《歌唱祖国》 问：这首歌的演唱形式是什么？

介绍合唱艺术的起源和发展

2、欣赏合唱《祖国颂》

教师介绍歌曲（创作年代、表现内容、歌曲结构）

教师播放录音，深入分析、对比三个乐段，分段反复聆听，并提出问题与学生探究。

3、学习合唱《同一首歌》

（1）发生练习，要求声音连贯、流畅、圆润；（2）简介歌曲

（3）播放录音，获得对作品的整体印象；（4）教师弹奏第一声部旋律，学生视唱；

（5）按音乐节奏有表情地朗读歌词，然后充满深情地配唱歌词；（6）教师弹奏第二声部旋律，学生视唱；（7）学生配唱歌词；

（8）两声部合成、精排，唱出歌曲优美深情的情绪；

（9）再次播放录音，进一步体会歌曲情绪，请学生对比范唱作出自我评价并加以改进。（10）全体学生完整演唱

4、学习合唱指挥的基本图示。

5、小结：今天，我们首先了解了合唱艺术的起源和发展，然后通过欣赏混声合唱《歌唱祖国》领略了合唱艺术特有的美，又通过《同一首歌》的合唱练习初步懂得了歌唱的基本要素，最后初步掌握了四拍子的指挥方法并加以运用。让我们一起放声歌唱《同一首歌》，结束这节课学习。（请一位学生上来指挥，其他学生起立演唱，教师伴奏）。

6、课后拓展与探究

要求学生研究“歌唱艺术的起源”、“歌唱艺术的发展”或相关内容，写一篇小论文，自由命题，完成后以小组讨论或办报展示等形式相互交流。第二课时

1、继续学习歌唱呼吸、发声等基本理论。层层深入，精排合唱《同一首歌》

2、欣赏一组歌唱祖国的颂歌：《红旗飘飘》、《我和我的祖国》、《沁园春雪》等。

3、巩固前一课时的知识：合唱艺术的起源和发展。

4、拓展与探究：

（1）聆听《我的祖国》并寻找相关资料，交流对作品的感受与体验，并列举作曲家刘炽的其他歌曲。

（2）从《红旗飘飘》、《我和我的祖国》、《沁园春雪》或歌唱祖国的其他歌曲中自选1-2首进行独唱或重唱表演，体验歌唱姿势、气息、发声的感觉。

教学反思：这本歌唱版的教学材料注重的是学生的自我实践活动，要多让学生自己唱。

第五篇：赞美祖国（范文）

甲：当巍峨的华表，让挺拔的身躯披上曙光，当雄伟的天安门，让风云迎来东升的朝阳。乙：历史的耳畔，传来了礼炮的隆隆回响 当第一面五星红旗冉冉升起，那胜利的旗帜，在蔚蓝的天空中迎风飘扬，丙： 辉煌的纪元，用苍劲的大手，抒写了新中国灿烂的篇章，人民自豪地指点江山。丁：苦难的母亲，擦去满眼的泪花，露出内心的喜悦由衷地欢畅。齐：祖国豪迈地走向了繁荣富强。甲乙：讴歌我们的历史，有盘古开天辟地的神话，迸发出生命的光芒。丙丁：讴歌我们的历史，有四大发明的荣耀，播撒在这片荒芜的土地上。甲丙：讴歌我们的历史，有老子孔子的圣明，几千年文明的圣火把我们照亮。乙丁：讴歌我们的历史，丝绸瓷器远涉重洋，谁都知道这是来自我们的故乡。齐：讴歌我们的历史，那雄伟中耸立着，万里长城的刚强。千万年古老的土地，曾留下多少可歌可泣的悲壮，那东亚病夫百年耻辱的帽子，终于被我们抛到了太平洋上，我们实现了重整河山的梦想。丁；六十二个春秋，锦绣大地神采飞扬，江山如画诗意酣畅 丙：六十二个春秋，轰隆的铁牛梳理着田野的歌喉，翻卷出丰收的喜悦与欢唱。乙：六十二个春秋，贫油的国土拱起钢铁的脊梁，石油井架耸立在沙海大洋中。甲：六十二个春秋，一座座彩虹跨越长江，雄伟的三峡大坝锁住千里苍茫。丙：六十二个春秋，“两弹”的红云刺破天穹，一颗颗卫星遨游太空。乙：六十二个春秋，人民的军队威武雄壮，捍卫祖国的江山铁壁铜墙。甲：六十二个春秋，人民驾驭改革的春风，实现中华民族伟大的复兴。甲丁：跨越我们的未来，在这片神圣的土地上，勃发出震惊世界的力量，光荣和自豪焕发出辉煌的容光。丙乙：祖国啊，我为你自豪，中华民族灿烂的文化，汇入历史的长河，永远在我的胸中荡漾。齐：祖国啊，我为你自豪，精彩神奇的土地上，又一次萌发了腾飞的希望。

历史的巨笔将绘出你新世纪的辉煌！