第一篇：部编语文二下听写词语、好词、日积月累
二下听写单姓名：
第一单元
1、古诗 山村 童年 碧绿 化妆 丝线 剪刀
2、春天 寻找 姑娘 野花 眼睛 柳枝 桃花 杏花 兴冲冲 荡秋千 吐气 吐血
3、鲜花 邮递员 先生 原来 大叔 邮局 东西 太太 做客 惊奇 快活 去年 美好 礼物 堆放
4、邓小平爷爷 植树 碧空如洗 万里无云 公园 格外 引人注目 汗珠 休息 柏树 树苗 小心 笔直 满不在乎
第二单元
5、叔叔 足迹 昨天 迷路 温暖 爱心 锋利 冒雨 留心 弯曲 洒水 背包 后背
6、一定 也许 桌子平时 难道 味道 就是 加工 种子 农具 甜菜 工具 劳动 经过 才能 甘甜 买家
7、出色 河水 碧绿 波纹 河岸 柳叶 景色 恋恋不舍 柳树 枝条 姐妹 马匹 画像
第三单元
1、神州 中华 山川 黄河 长江 长城 台湾岛 海峡 民族 奋发 友谊 齐头并进
2、节日 春节 花灯 清明节 先人 龙舟 中秋 圆月 转眼 全家 团圆 热闹 敬爱 街道 张贴
3、动物 贝壳 甲骨文 张开 样子 可以 钱币 钱财 有关 与其
4、美食 红烧 茄子 烤鸭 羊肉 蛋炒饭 公鸡
第四单元
8、彩色 脚尖 森林 雪松 歌声 结苹果 结束 精灵 季节 梦想 拉手 一般
9、喜欢 好像 说话 童话 阿姨 对岸 弟弟 游戏 发明 字母 雨伞 方便 便宜 教具 教书
10、周围 补充 公主 勇士 飞机 地道 火药 胜利 叫喊 忘记 诗句 日记生死 合法
11、屁股 苍耳 留神 干净 从来 幸运 比如 使劲 屎尿
第五单元
12、亡羊补牢 劝告 筋疲力尽 明白 钻石 钻木取火 丢失
13、图画课 老师 讲桌 座位 哈哈大笑 五角星 然后 神情 发现 角度
抢手 摇头摆尾 交给 嘻嘻哈哈 活页
14、愿意 麦子 为难 身边 四周 立刻 突然 吃惊 认真 脚步 难为情
应该 伯父
第六单元
15、五湖四海 莲花 无穷 荷叶 绝对 包含 山岭 吴国
16、雷雨 乌云 闪电 雷声 房子 窗户 黑压压 垂柳 扑灭 欢迎
17、野外 大自然 天然 指南针 帮助 向导 指点 北方 北极星 路灯
永远 黑夜 帮忙 南方 特别 积雪 碰钉子
18、太空 生活 宇宙飞船 别处 喝水 杯子 失去 使用 半空 地板 容易
浴室 方向 黑板
第七单元
19、耳朵 扇子 扇风 遇到 兔子 后来 不安 毛病 头痛 最后 只要 人家快慢 树根
20、飞虫 决定 商店 木屋 工夫 终于 围巾 星期 完成 交换
21、青蛙 草籽 野鸭 泉水 竹子 应该 花丛 尽情 道路 买卖 搬家 破坏倒班 倒背如流
22、毛虫 叶子 目光 周游 纺织 编织 怎样 声音 花纹 消失 完整 抽空公布
第八单元
23、祖先 原始 意思 浓绿 一望无际 蓝天 摘野果 野兔 赛跑 回忆
掏出
24、世界 学习成功 月亮 主意 一直 只好 反反复复 变化 方式 简单
自由 生长 泥土 相当 最好 结局 开头 摆弄
25、东边 光明 觉得 睡觉 值日 火球 沙石 人类 艰难 决心 苦海 炎热害怕 从此 东方 西方 花草树木 重新 生机 左右开弓
日积月累内容，要求会背诵、会默写。
1、书上出现的古诗：
《村居》；《咏柳》；《晓出净慈寺送林子方》；《绝句》； 《赋得古原草送别》；《悯农》；《舟夜书所见》
2、赋得古原草送别（节选）（园地一）
【唐】白居易
离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。
3、（园地二）
予人玫瑰，手有余香。
平时肯帮人，急时有人帮。
与其锦上添花，不如雪中送炭。
4、十二生肖（园地三）
子鼠 丑牛 寅虎 卯兔 辰龙 巳蛇
午马 未羊 申猴 酉鸡 戌狗 亥猪
5、（园地四）
轻诺必寡信。——《老子》 失信不立。——《左传》 小信成则大信立。——《韩非子》
6、《弟子规》（园地五）
冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。
7、《悯农》（其一）（园地六）
【唐】李绅
春种一粒粟,秋收万颗子。四海无闲田,农夫犹饿死。
8、《二十四节气歌》（园地七）
春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
9、《舟夜书所见》（园地八）
【清】査慎行
月黑见渔灯，孤光一点萤。微微风簇浪，散作满河星。
书中出现的好词
绿油油 轰隆隆 甜津津 酸溜溜 辣乎乎 香喷喷 油腻腻 软绵绵脆生生 硬邦邦 光秃秃 毛茸茸 笑眯眯 笑呵呵 黑沉沉 绿茵茵春风拂面 梳妆打扮 绚丽多彩 五颜六色 碧空如洗 锦上添花 雪中送炭 万里无云 引人注目 华夏儿女 炎黄子孙 神州大地 巍巍中华 民族团结 世界大同 奋发图强 繁荣昌盛 大街小巷 亡羊补牢 揠苗助长 和颜悦色 筋疲力尽 视而不见赏心悦目 连蹦带跳昏头昏脑 自言自语 各种各样 花朵簇簇 兴致勃勃 层层波纹 恋恋不舍 哈哈大笑 眉开眼笑 破涕为笑 捧腹大笑 刨根问底 生机勃勃 尽心竭力 与世隔绝 笨手笨脚 色彩斑斓 救死扶伤 山高路远 严寒酷暑 万水千山 九牛二虎之力 遮遮掩掩躲躲藏藏 叮叮咚咚叽叽喳喳 葱葱绿绿 蹦蹦跳跳弯弯曲曲 高高兴兴 摇摇晃晃 结结实实 认认真真 老老实实 慌慌张张
第二篇：部编二下语文教案
1．古诗二首
村居
【教学目标】1.学会本课的3个生字，能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
２.能说说诗句的意思，想象并说出这首诗描绘的景象。
３.通过古诗的学习，感悟古诗选词炼句的精妙和丰富的内涵，从中受到美的熏陶。【教学重点与难点】
领会诗句的内容，感悟诗句丰富内涵，从中受到美的熏陶。【教法与学法】1.创设情景，进行层进式的引导与点拨。
2.自主学习，主动探究，感悟诗意诗情。
【教学用具与学具】 教具：多媒体课件、课文插图等。学具：关于春天的资料卡片等。【教学过程】
一、出示词语导入 1.谈话：同学们，老师给你们带来了两个词语妹妹，相信大家看，她们来了！（幻灯1：杨柳
纸鸢）能叫出它们的名儿吗？ 2.齐读两个词语。
3.响亮地喊一声。过渡：不过，这两个小妹妹悄悄地告诉我说它们很担心，怕你们把它们写错了。（幻灯2：杨柳 纸鸢）说说看，它们害怕哪些地方写错？ 4.指名说说写加点的字应该注意什么。5.你们会写错吗？那就写写看。（学生书写两个词语，老师巡视，发现问题及时纠正、指导）
6、同学们都写对了，词语妹妹一高兴，把她们的好朋友也带来了，（幻灯3： 杨柳 纸鸢 黄莺 儿童）来，热情地和他们打个招呼吧！（学生齐读“黄莺”、“儿童”）
7.嘘！静静地想想：哪首古诗里有这四个词语娃娃？同学们记性可真好，就是《村居》。今天我们就细细品读这首诗，体会高鼎笔下的春天美景。8.师生共同书写课题，读课题。
二、自学质疑。
1.请同学们默读诗句，在理解的字、词、句子旁边作批注，把不理解的字词或句子画出来，想办法解决。完成后用漂亮的姿势告诉老师。
2.交流，师生共同解决学生提出来的问题，并相机解答学生们解决不了的问题。
三、图文结合，初知大意。
1.指导观察课文插图，说说：你看到了哪些景物？再从课文中圈出相关的词语。2.指名汇报，师生评议，完成课后习题。
过渡：小眼睛可真亮！可是孩子们，我们不仅能找、会说，还要仔细品味语言的精妙，把作者对春天那份浓浓的爱意用我们的读与说表现出来，才是真正的读书。请同学们自由品读诗句，把自己对诗句的理解写在旁边。
四、了解诗意，感受情感。
1.自由读一读，写一写诗句的意思。2.交流，引导、评价。
（1）指名将诗句意思串联起来说一说，师生共同评议，指导学生把句子说通顺，说具体。（2）引导学生尽量用优美的词语说说诗意，体会语言的美妙。
3.配乐朗读，想象诗句描绘的美丽景象。过渡：春天的江南小乡村这么美，同学们和作者一样，都深深地陶醉在其中了。这醉人的景色该怎样读呢？（高兴、欢快„„重读“醉”、“忙”两个字）
4.齐读全诗。引导：大家读得太好了，不仅读出了热爱、赞美的情感，还有自己的感受在里面。如果我们能读出古诗特有的韵味，那就是最棒的“读书郎”！听老师读两次，看哪一次读出了 韵味，是怎么读的。
5.配乐范读，学生静静地倾听、比较。6.指导读出诗的节奏和韵味。（出示幻灯4：草长/莺飞/二月天，拂堤/杨柳/醉春烟。儿童/散学/归来早，忙趁/东风/放/纸鸢。）（1）指名读，师生评价。（2）接读，师生评价。
（3）齐声朗读，学生自评，老师评价。
五、互动拓展，积累好词美句。
1.（出示幻灯5）在《村居》中，诗人用清丽的笔调，把我们带到了明媚的江南小乡村，让我们与那里的孩子们一起感受着在美好的春光里放飞风筝的欢乐。我相信同学们也积累了不少描写春天的词语或古诗，说出来与大家分享吧。
2.学生交流关于春天的词语或古诗，完成“语文天地”的“读一读”。
六、综合实践活动搜集关于春天的诗句、文章，图片，举办“春天的脚步”展览，评选“春天的小使者”。
咏柳
教学目标：
1.学会本课6个生字，认识3个生字。了解词语的意思。2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。
3.领略春天自然景物的美，联系生活培养学生的观察能力和审美情趣。教学难重点：学会本课生字，熟读、背诵课文。教学过程 第一课时
一、检查作业，导入新课
1.同学们，上节课老师布置了一样特殊的作业给你们，你们完成了吗?(学生出示收集的柳叶)2.知道老师为什么要你们完成这样的作业吗?因为，今天我们就要来学习一首赞美柳树的古诗。(板书：3 咏柳)3.全班齐读课题。
4.我们以前还学过一首古诗，叫咏„„(学生答：咏鹅)5.咏鹅就是赞美鹅的意思。那么咏柳是什么意思? 6(出示课文中的图)你们在图中看到了什么?(诗人正看着柳树，赞美柳树)7.这首诗的作者是：贺知章。(板书：贺知章)
二、初读古诗，认读生字
l.诗人是怎么赞美柳树的呢?请大家先自己去读一遍古诗，边读边把课后的五个生字划出来，多读几遍，读准音。[小精 灵 儿童 网站] 2.学生自由读，认读生字。3.检查自读生字情况。
(1)指名读。读得好的当老师带读。
(2)开火车读。
(3)全班读。
4.从读“咏、妆、绦”三个字。要求学生会读，读准确。5.学生再自由读古诗，要求读通顺，读准每个字音。6.指名读，请其他学生正音。7.全班齐读。
三、指导朗读，了解诗意 1.指导第一、二句。
(l)(放远看柳树的图片或录像)(2)你看到了什么?(柳树)从远处看柳树像什么?倒垂下来的柳枝又像什么?(学生自由发挥)(3)诗人从远处看到柳树，发出了这样的感叹：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。(课件出示该句)他觉得高高的柳树像是碧玉妆饰成的一样。碧玉可是翠绿晶莹的，美极了。而下垂披拂的柳枝就如千万条丝带。你们看诗人比喻得多好呀。如果你是诗人，你会怎么来读这两句以表达对柳树的赞美。
(4)指名读。老师相机指导：碧玉/妆成/一树高，万条/垂下/绿丝绦。
“一”字读第二声，可读重些。“绿”字也可读重点。
(5)全班看着图片吟诵这两句。2.自读第三、四句。
(l)接下来，诗人又是怎么赞美柳树的呢?请同学们和同桌去读三四句。多读几遍，读出感情。
(2)学生自读。
(3)指名读，相机提问：你觉得自己读得怎么样?哪里读得好?你为什么这样读。
(4)读到第三句的时候，让全班看着采集的柳叶说说柳叶的样子。
(5)读到第四句的时候，引导学生理解“诗人通过赞美柳树，也赞美了春的创造力”。3.全班齐读。
4.能背的站起来背。
四、指导说句，写句
1.诗人用古诗赞美了柳树。你们能用自己的话来赞美柳树吗?大家下去和小伙伴们互相说说柳树的样子。2.指名说。3.和同桌说。
4.把你说的写下来，只要求两三句即可。
五、布置作业
1.回家修改自己写的句子。誊写工整。2.背熟古诗。第二课时 教学过程
一、检查背诵 1.开火车背。
2.指名有感情的背。3.全班背。
二、讲评
讲评学生写的关于柳树的句子(课前收好，批改)l.选出优秀的到台上读。
2.指出不足之处。(注意字要写正确，句子要通顺)
三、指导写生字
1.出示要写的五个字。学生观察讨论：哪些字好记好写。2.学生提出难写难记的字。老师指导。
“垂”的笔顺要多次书空，让学生记牢、写的时候四横的长度不一样。“裁”字注意笔顺。下面的部件与“衣”字要区别：一捺改成了一点。“剪”字下面是个“刀”不要写成了“力”。3.学生自己练习，老师指导。
四、板书设计
咏柳 贺知章
碧玉/妆成/一树高，万条/垂下/绿丝绦。不知/细叶/谁裁出，二月/春风似/剪刀。
2.找春天
学习目标
1、会认12个生字，会写9个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。
3、热爱春天，愿意去观察、发现。教学重点、难点：
2、3 教学准备：演示文稿 布置学生课前在校园或其他地方寻找春天。教学时间：2课时 教学过程 第一课时
一、导入
同学们，在你的印象中春天是什么样子呢？这节课，我们一起去找一找春天好吗？板书课题，齐读课题。
二、检查预习
1、了解预习情况
师：课前我们已经预习了课文。在预习中你都解决了什么问题？（指名回答）
2、检查生字读音。
（1）出示带本课词语的句子。
◆春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。◆小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ ◆树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？ ◆我们触到了它。她在柳枝上荡秋千。◆她在喜鹊、杜鹃嘴里叫。①学生自由读。②指名读句子。（一个学生读一句，读完把生词读两遍。在读的过程中正音）（2）出示生词。（采取各种形式读）（3）出示生字。（采取各种形式读，并扩词【结合课后找找说说】，引导学生说记字的方法。）
三、答疑、点拨。《找春天》优秀教学设计
（一）自读质疑
师：来，看一看我们的学习要求。（出示：
1、自由地读课文，想一想自己能从课文中知道些什么？
2、认真思考，提出与课文内容有关的问题。）1． 生自读。
2．小组交流收获。3．指名交流。（师根据学生回答把有价值的问题板书或打在屏幕上。）
★ 问题预设：
1、为什么春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏？
2、为什么要仔细地找啊找？
3、（有关比喻句的可能学生会不明白）
4、为什么小朋友们是冲出家门„„
（二）答疑
1、学习1、2自然段
自读，从中能体会到什么？（通过指导朗读让学生结合生活实际体会到孩子们的兴奋，从而理解“冲”“奔”）
2、交流一下课前寻找春天的情况。（指名交流）【分析：刚入春不久的春天是不太容易发现的，根据学生的交流入手理解为什么说是遮遮掩掩躲躲藏藏？为什么害羞？为什么要仔细地找„„】
3、他们找到春天了吗？都找到了什么？（1）自读课文找出有关段落。（反复读4——7自然段，体会句子的优美从而理解句子。）（2）试背。
4、出示最后一自然段
（1）自读，找出表动作的词语，指导朗读体会句子的写法。）（2）仿照最后一自然段写句子。
四、达成
通过这节课你们都有哪些收获呢？（指名交流）
师：同学们的收获可真多！让我们课后继续寻找春天。
五、课后布置：背诵课文。
板书：
找春天
留心观察 高兴：冲出 奔向 害羞：仔细找
第二课时 教学目标：
1、复习巩固上节课学习的内容。
2、学写本课生字。教学过程
一、复习导入
师：上节课我们学习了《找春天》这一课，谁愿意来背一背这篇课文？（指名背诵）
二、指导写字 师：这节课我们来学写本课的生字。（出示生字）师：这些字你觉得那些字最难写呢？还有哪些字需要提醒大家要注意一些问题？（对于难写的字教师边讲解边范写。）
三、学生组词并书写。
四、巩固练习
1．词语积累。
寻找柳枝嫩芽遮遮掩掩躲躲藏藏丁丁冬冬
2．找找说说，看谁组词多。
（1）做课后“找找说说”的练习。
（2）照样子，填一填。
遮掩 遮遮掩掩 认真
躲藏 躲躲藏藏
3．读读记记。
（1）春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
（2）早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？
（3）她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑„„
4．写一两句赞美春天的句子。
五、实践活动
选择适当的时机，让学生到野外实地观察，用自己喜欢的方式记下自己发现的春天，准备在“语文园地”的口语交际课上交流。可从气候、植物、动物、人们的活动等方面的变化着眼进行观察。
3.开满鲜花的小路
教学目标
1.指导学生认识“裹、寄”等11个认读字，会写“邮、递、员”等9个会写字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，引导学生了解“邮包、奇怪、懊丧、花朵簇簇、绚丽多彩”等词语在课文中的含义。
3.理解课文内容，感受生活的美好，培养绿化意识。
4.引导学生感受生活中的美，热爱生活，喜爱大自然的情感。教学重点
1.识字、写字。正确、流利、有感情地朗读课文。
2.引导学生了解“邮包、奇怪、懊丧、花朵簇簇、绚丽多彩”等词语在课文中的意义，感受语言的趣味，感受生活的美。
教学难点
1.指导学生根据课文内容，仿写句子，提升语言运用的能力。2.感受生活中的美，热爱生活。教学过程
第一课时
（一）创设情境，导入课题
1.导入部分：音乐激趣导入活动：
欣赏欢快活泼的音乐《娃哈哈》，让学生感受祖国像花园一样美丽的景色的意境，为学习故事做铺垫。
2.板书课题，指导读课题。
师引导：“开满鲜花的小路”到底有多美，这些花是谁种下的呢？就让我们一起来读读课文，去寻找答案吧！
（二）初读课文，识记生字新词。1.朗读课文我能行。
正确朗读课文。
（1）学生自读课文，课件出示要求：
（课件出示）：
读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。（2）练读第1-5小节
谁能把这部分读正确呢？让我们先来试一试吧！
①学生自读，边读1-5小节，边圈画出本小节的生词并与课件标画的对照。②同桌互读，检查自读情况。③课件出示加拼音的词语，（课件出示）：
学生自由读。指名读，教师相机提示“丧”是平舌音，“车”是翘舌音，“原、员”读音相同，都是整体认读音节，“黄”是后鼻音。
④出示去掉拼音的词语，（课件出示）：
邮递员
黄狗
原来
摩托车
邮局
包裹
寄来
一堆
颗粒
破了
漏洞
懊丧 采用指名读、跳读等不同方式指导学生读准每个生字的音。
⑤把生词融入课文，再读第1-5小节，读文努力做到不顿读，不拖音。男女生赛读，个别读，鼓励读好本小节的同学奖励一颗星。（3）练读第6-12小节
①用学习第一小节的方法学生自由读第2-5小节，边读边圈画出本小节的生字词。②出示词语（课件出示）
谁来读？学生自由读。指名读，教师相机提示“籽”是整体认读音节，也是平舌音，“绚”是前鼻音。
③出示去掉拼音的词语，（课件出示）
采用指名读、跳读等不同方式指导学生读准每个生字的音。
④把生词融入课文，再读第6-12小节，读文努力做到不顿读，不拖音。分组赛读、指名读。奖励读得好的同学再得一颗星。
2.检查课文朗读
小朋友们词语读得这么好，课文能读正确流利吗？
（1）同桌合作轮读课文，读得正确流利地就给同桌竖起大拇指，不正确的让他多读几遍，我请读得用心，听得专心的同学展示。（注意读书姿势：双手捧书，眼离书本一尺）
（2）指名朗读课文
（3）自由读全文，争取读得正确流利。3.书写生字我能行。
出示生字（课件出示）邮 递 员 原 车 礼 黄 叔 局（1）自己读一读，指名读，读准音。（2）指导书写。
课件出示这些字的笔顺（可以动画效果一笔一笔展现）
教师范写相机重点指导 学生描红，练写。（课件出示）：（课件出示坐姿图和握笔姿势图。强调坐姿，头正、身直、臂开、足安。）
教师巡视指导。写完后自己对照例字，不满意的再练写一个，教师反馈，写正确，写整洁。
（3）自己采用一看、二写、三对照的方法练写其余的字。书写《习字册》生字，端正写字姿势，做到正确、整洁。
（4）展示学生书写作品，集体评议，引导学生养成良好的写字习惯。（对照自己的字能做到正确，整洁的就加颗星。）
（三）巩固练习
1.打开新课堂完成读拼音写词语。（自己完成后，同位互改，同位认为写得满意加一颗星。教师展评，鼓励学生写正确，写整洁。）
2.教师小结：小组成员数一数自己得到的星，加起来最多的小组，被评为学习优胜小组。
第二课时
（一）出示图片，情景导入。
同学们，假如你每天都要坐车经过这样的一条路来上学（出示图片），你会有什么样的感受？如果路边开满了这样美丽的鲜花，（出示图片）你又是什么样的心情呢？今天就有这样的一条路，从光秃秃的小路变成了开满鲜花的小路，这是怎么回事呢？大家一起去探个究竟吧。跟老师一起书写题目。（板书题目）齐读题目。
（二）复习旧知，朗读课文。
1．自读课文，要求读准每个字音，把课文读通顺，读流利。2．老师检查认字情况（开火车读生字）。3.检查读课文朗读情况。
（三）合作探究，深入研读 1.学习第1-5自然段
（1）长颈鹿大叔给鼹鼠寄来了什么？
（一个包裹。）（2）包裹里面有什么?
（一堆小颗粒，鼹鼠也不认识。）
（3）鼹鼠把包裹拿给松鼠太太看的路上发生了什么？
（包裹破了，花籽漏在路上了。）（4）从哪里知道的？鼹鼠的心情怎样？
根据学生回答，出示：松鼠太太拿过来一看，里面空空的，什么也没有。原来，包裹破了，里面的东西不见了。看来都漏在来时的路上了。
（鼹鼠的心情“很懊丧”。）
“懊丧”是什么意思？（伤心失意，形容震惊失色）
指导朗读：重读“空空的、没有、破了、不见了、漏”，读出花籽漏在路上的过程，更要读出鼹鼠的“懊丧”之情。
2.学习6-12自然段
（1）第二年春天，在鼹鼠家到松鼠太太家的路上发生了什么？
（通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路。）这条开满鲜花的小路是怎么样的？你从文中哪些词语看出？
（绚丽多彩、五颜六色、花香扑鼻、花朵簇簇）这些词语是什么意思呢？谁来说一说？
鼓励学生根据自己的理解，充分发挥想象去说。出示：门前开着一大片绚丽多彩的鲜花。
仿写：房子旁边________________________________________________ 山坡上_____________________________________________________（2）刺猬太太和狐狸太太看到门前的小路上开满这么美的花，分别是怎么说的？鼹鼠又是怎么回答的？
出示：
刺猬太太惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！” 狐狸太太奇怪地说：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！” 鼹鼠先生回答道：“我不知道！” 指导朗读：用惊喜的语气读出刺猬太太、狐狸太太的赞叹之情，读出铺满鲜花的小路的美。（3）请你猜一猜，这花是谁种的？
（这些鲜花是鼹鼠不经意间种下的。）
（4）去年，长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄的是什么礼物？从文中找出相应的句子读读。
（长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄的是一包花籽）
出示：松鼠太太给鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽，这是多么美好的礼物呀！” 分角色朗读指导：用惊喜、赞美的语气读好6-12自然段，读出花路的美丽、多彩。（学生读到一处，课件出示一处的画面。）
（四）拓展延伸。
1.你喜欢我们周围生活得环境吗？你喜欢我们的学校吗？怎样让我们生活得环境变得更美？怎样做我们的学校变得更美？ 2.说说你想为我们的学校做些什么？学生发言。
（五）总结提高
鲜花不仅为人们带来美的享受，给人们带来了快乐和和谐。老师相信有了你们这群爱美的天使，我们的生活将变得更加美好。（希望同学们也奉献自己的爱心，关心身边每一个人，让我们的生活变得更加美好。）
板书设计 开满鲜花的小路
花籽
小路上
一堆颗粒
撒落在路上
开满鲜花
带来美好、快乐、和谐
第三篇：部编版一年级下册听写词语
一年级听写单
班级：
姓名：
春（春风）（春雨）（春天）（春日）
风（风雨）（风云）（大风）（东风）冬（冬天）（立冬）（冬日）（冬雪）
雪（大雪）（风雪）（雪人）（雨雪）花（开花）（花白）（雪花）（白花花）
入（入学）（入口）（出入）（入门）
什（什么）（干什么）（为什么）
双（双手）（双目）（双耳）（双人）
王（国王）（王后）（王子）（大王）
青（青蛙）（青天）（青鱼）（青年）
气（天气）（力气）（和气）（正气）
情（友情）（同情）（心情）（人情）
生（学生）（花生）（生气）（出生）
左（左右）（左手）（左耳）（姓左）
红（红花）（火红）（口红）（红木）
动（生动）（动心）（开动）（动手）
吃（吃水）（吃力）（好吃）（吃东西）
飞（飞鸟）（飞天）（飞虫）（飞机）
姓（姓名）（姓李）（姓王）（姓吴）
么（多么）（什么）（好么）（对么）
国（中国）（国画）（立国）（国学）
方（对方）（大方）（比方）（东方）
清（清水）（清明）（清早）（清白）
晴（晴天）（晴好）（晴日）（晴空）
请（请问）（请人）（回请）（申请）
字（生字）（字画）（名字）（字体）
右（右手）（右耳）（左右）（山右）
时（小时）（时间）（有时）（时光）
万（万里）（万国）（万年）（十万）叫（叫好）（大叫）（叫门）（叫花子）
主（主人）（主力）（主要）（公主）
江（江西）（江水）（长江）（江山）住（住口）（住手）（住人）（对不住）
没（没有）（没人）（没用）（没什么）以（以后）（可以）（以上）（以小见大）
会（学会）（不会）（开会）（大会）走（走出）（不走）（走动）（飞走）
北（北方）（东北）（北风）（北国）京（北京）（东京）（京口）（京广）
广（广大）（广东）（广西）（北上广）
各（各自）（各人）（各个）（各种各样）样（同样）（一样）（样子）（花样）
伴（伙伴）（同伴）（女伴）（学伴）
太（太阳）（太子）（太后）（太太）
片（一片）（刀片）（叶片）（动画）
秋（秋天）（秋风）（秋雨）（立秋）
为（为了）（为什么）（以为）（自以为是）河（小河）（江河）（河水）（河北）
也（也是）（也好）（也对）（也可以）
（听说）（动听）（听从）
单（单人）（单手）（单元）（书单）
门（大门）（开门）（门口）（出门）
过（不过）（过年）（过去）（过问）
种（种子）（火种）（种田）（种花）伙（同伙）（入伙）（大伙儿）（小伙子）
这（这样）（这儿）（这里）（这么）
阳（阳光）（阳春三月）（阳春白雪）金（金光）（金子）（金秋）（太白金星）
因（因为）（因果）（主因）（因由）
他（他们）（他的）（他人）（他家）
说（说明）（不说）（小说）（说书）
地（开心地）（种地）（大地）（地方）
哥（哥哥）（大哥）（二哥）（哥们）
居（居住）（同居）（后来居上）
听（听见）
招（招手）（招生）（招工）（不打自招）
呼（招呼）（呼叫）（呼气）（打呼）快（飞快）（快门）（快马）（大快人心）
乐（快乐）（乐土）（可乐）（音乐）玩（好玩）（玩乐）（玩火）（玩水）
很（很好）（很多）（很大）（很长）当（当心）（当年）（当时）（上当）
音（音乐）（观音）（声音）（注音）讲（讲课）（听讲）（主讲）（开讲）
许（许多）（也许）（许可）（不许）
床（木床）（床头）（双人床）（单人床）
光（月光）（阳光）（光头）（花光）
故（故乡）（故国）（故人）（故土）
色（红色）（白色）（春色）（出色）
看（看见）（好看）（看书）（看一看）
晚（晚上）（早晚）（很晚）（晚会）
再（再见）（再会）（再三）（再来）
节（春节）（过节）（节日）（中秋节）
米（大米）（小米）（玉米）（米尺）
分（分开）（分手）（春分）（秋分）
那（那样）（那里）（那个）（那么）
行（行为）（行人）（行动）（行走）
思（思想）（心思）（秋思）（三思）
前（床前）（前后）（以前）（从前）
低（低头）（低音）（低三下四）
乡（乡音）（同乡）（思乡）（水乡）
外（里外）（外头）（门外）（外国）
爸（爸爸）（爸妈）（好爸爸）笑（大笑）（玩笑）（好笑）（笑一笑）
午（上午）（中午）（下午）（午后）叶（红叶）（竹叶）（叶片）（三叶虫）
真（真是）（真正）（天真）（认真）
豆（红豆）（土豆）（大豆）（青豆）着（看着）（笑着）（玩着）（着火）
到（来到）（看到）（早到）（找到）
高（高低）（高大）（高中）（高音）兴（高兴）（兴奋）（兴国）（兴许）
千（秋千）（千米）（千金）（万水千山）成（成为）（成长）（成果）（成天）
间（花间）（中间）（人间）（乡间）迷（入迷）（迷人）（书迷）（迷宫）
造（造句）（再造）（打造）（仿造）运（运动）（运气）（运用）（走运）
欢（欢乐）（欢快）（欢笑）（人欢马叫）
古（古今）（千古）（古文）（古国）
细（细雨）（细长）（细叶）（细心）
李（李子）（姓李）（桃李）（瓜田李下）香（香水）（香气）（清香）（书香少年）拍（拍手）（拍打）（节拍）（打拍子）
足（双足）（手足）（不足）（立足）
身（身后）（全身）（自身）（身心）
之（之前）（之后）（好自为之）
近（远近）（不近人情）（近处）
远（远方）（远古）（远大）（长远）
义（同义）（近义）（义工）（正义）
池（小池）（水池）（池子）（电池）网（上网）（网吧）（电网）（天罗地网）
凉（秋凉）（清凉）（凉风）（凉水）
夕（夕阳）（前夕）（七夕节）（旦夕）语（语文）（成语）（外语）（鸟语花香）
打（打工）（打开）（单打）（双打）
跑（长跑）（飞跑）（快跑）（跑车）
声（声音）（风声）（高声）（低声）
体（身体）（字体）（全体）（体会）
相（相近）（相对）（相反）（相同）
习（学习）（自习）（习字）（秋风习习）
玉（玉石）（玉米）（宝玉）（飞金走玉）
一年级复习资料
一、特殊词语：
（1）、AABB式的词语：红红火火
明明白白
快快乐乐
高高兴兴
白白胖胖 开开心心
安安静静
叽叽喳喳
端端正正
认认真真
仔仔细细（2）、ABAC式的词语：各种各样
自由自在自言自语
一心一意
（3）、ABB式的词语：亮晶晶
笑哈哈
笑眯眯
美滋滋
白花花
胖乎乎
红润润
静悄悄
金灿灿
红彤彤
（4）、飞来飞去
走来走去
跑来跑去
游来游去
跳来跳去
荡来荡去（5）、又大又红
又白又胖
又大又多
又大又圆
又细又长
又粗又短（6）、ABAB式的词语：雪白雪白
碧绿碧绿
火红火红
金黄金黄
二、描写四季的词语（1）、春天的词语：
春回大地
柳绿花红
鸟语花香
百鸟争鸣
百花齐放
泉水叮咚
万物复苏
冰雪融化
阳春三月
春光明媚
万紫千红
风和日丽
和风细雨
（2）、夏天的词语：烈日炎炎
骄阳似火
暑气蒸人
挥汗如雨
（3）、秋天的词语：凉风习习
天高云淡
秋风过耳
秋色宜人
五谷丰登
（4）、冬天的词语：冰天雪地
漫天飞雪
天寒地冻
滴水成冰
寒冬腊月
三、动词：
春风吹
夏雨落
秋霜降
冬雪飘
鱼出水
鸟入林
吃害虫
讲故事
听音乐
打篮球
拍皮球
坐跷跷板
跳绳
打排球
玩游戏
踢足球
拔河
下象棋
看书
折马
打羽毛球
搭积木
踢毽子
甩绳子
画画
开大会
伸舌头
做鬼脸
捶脑袋
吹气
起身
吃早饭
洗脸
低头
立石碑
踩影子
打招呼
蜻蜓展翅
蝴蝶飞舞
蚯蚓松土
蚂蚁搬家
蝌蚪游水
蜘蛛结网
四、量词：
一（口）井
一（块）石碑
一（个）太阳
一（辆）车
一（匹）马
一（册）书
一（棵）树
一（支）铅笔
一（架）飞机
一（座）天安门
一（个）鸟窝
一（把）尺子
一（面）红旗
一（枝）花
一（束）花
一（盆）花 一（锅）粽子
一（颗）枣
一（股）清香
一（朵）彩云 一（片）瓜地
一（块）玉米地
一（双）大眼睛
一（个）哈欠 一（头）牛
一（条）蛇
一（群）虫子
一（颗）星星 一（阵）雷声
五．反义词
高——低（矮）
长——短
单——双
粗——细
新——旧 借——还
早——晚
快——慢
满——空
弯——直 真——假
里——外
是——非
古——今
圆——方 远——近
闲——忙
冷——热
出——进（入）
前——后 哭——笑
暗——亮
有——无
晴——阴
左——右
六、词语搭配
1、弯弯的小路
宽宽的公路
美丽的天山
洁白的雪莲
雄伟的天安门 壮观的升旗仪式
各种各样的梦
有趣的故事
香甜的水果
多彩的季节 长长的锦缎
胖乎乎的小手
青青的箬竹叶
又黏又甜的粽子
红红的枣 白白的糯米
美丽的桥
阴沉沉的天
可爱的鸭子
圆圆的荷叶
亮晶晶的眼睛
静悄悄的公园
青青的假山
绿绿的草坪
难看的尾巴
透明的翅膀
可恶的蚜虫
圆圆的小虫子
2、偷偷地跟着
轻轻地走过
高兴地说
惊奇地问
大声地喊
平安地回家 笑嘻嘻地游来游去
美滋滋地吃
安静地睡觉
叽叽喳喳地说
飞快地跑
3、急得直叫
急得直哭
吃得欢
游得欢
气得哭
高兴得流泪
4、雪白雪白的羽毛、衣服
云朵
火红火红的太阳、枫叶、衣服
金黄金黄的树叶、麦子、太阳
碧绿碧绿的叶子、禾苗、荷叶
七、句子
1、请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。请你把书放好。
请你快回家。
2、我一边唱，一边跳。
小鸟一边飞，一边叫。
爸爸一边开车，一边看路。
我一边吃水果，一边看书。
3、比喻句：阳光像金子。
白云像棉花。
燕子的尾巴像剪刀。
4、拟人句：禾苗笑了。
小鸟在唱歌。
太阳下班了。
5、我是小学生。
妈妈是有名医生。
6、要是天下雨，就不能去公园了。
要是早一点儿，就不会迟到了。
7、花园里的花儿多么美丽啊！
小红的衣服多么漂亮啊！
8、你快回家吧！
小白兔吃到萝卜了吧！
9、向谁去借一条尾巴呢？
铅笔去哪儿了呢？
10、我正忙着写字啦！
小鸟正忙着捉虫啦！
八、背诵默写
语文书11页《字母表》、27页《春晓》、40页《赠汪伦》、43页《静夜思》、52页《寻隐者不遇》、64页《日积月累》、67、68页《池上》《小池》、79、99、114页《日积月累》
第四篇：二下语文各课词语
二年级下册语文词语表
第一单元
1、找春天
脱掉
脱落
解脱
逃脱 冻结
冰冻
果冻
冷冻
小溪
溪水
溪流
棉花
棉衣
棉布
棉被
探头
探望
打探
探亲
摇动
摇摆
摇篮
摇头
田野
野花
野外
野草
躲开
躲雨
躲闪
解开
了解
解放
解冻
2、古诗两首
未来
未必
未免
追赶
追寻
追求
追问
书店
饭店 小店
干枯
枯黄
枯井
枯树
徐徐
徐徐上升
清风徐来 烧饼
烧伤
发烧
烧火
荣华
荣幸
光荣
菜花
野菜
菜园
饭菜
宿舍 住宿
宿愿
投宿
3、笋芽儿 山冈
井冈山
世界
世代
出世
永世
界线
边界
出界
国界
轰动
轰鸣
轰炸
竹笋
春笋
笋尖
发芽
笋芽
抽芽
豆芽
呼喊
喊叫
哭喊
呼唤
呼吸
欢呼
呼救
招呼
叫唤
使唤
召唤
4、小鹿的玫瑰花 弟弟
兄弟
表弟
哥哥
表哥
大哥
骨头
骨碌
花骨朵儿
抽空
抽水
抽烟
拐弯
拐角
拐杖 浇水
浇花
浇地
终于
终点
始终
最终
安静
宁静
清静
平静
躺下
躺椅
平躺 谢谢
感谢
答谢
渐渐
渐变
渐进
逐渐 微笑
微风
细微
微小
第二单元
5、泉水
瓦工
瓦房
瓦片
泉水
清泉
温泉
天然
然后
当然
突然
结果
结束
结尾
团结
总结股东
股票
一股清泉
干脆
清脆
香脆
水塔
宝塔
灯塔
铁塔
杜鹃
杜绝
杜鹃花
6、雷锋叔叔，你在哪里 雷电
雷声
雷雨
雷锋
冒充
冒汗
冒号
冒雨
需求
需要
必需
迈步 迈进
年迈
迷路
迷人
戏迷
足迹
古迹
奇迹
事迹
叔叔
表叔
大叔
锋利
笔锋
冲锋
先锋
滴答
点滴
水滴
洒水
洒落
洒脱
挥洒
泥泞
泥巴
泥土
7、我不是最弱小的 扑打
扑灭
扑过去
托运
推托
委托
托起
摸底
摸黑
摸鱼
胜利
利息
锋利
利用
铃铛
铃声
风铃
弱点
弱小
脆弱
软弱
周末
末日
期末
芬芳
清芬
芳香
芳草
芳名
夏天
夏季
夏夜
应该
应当
应有尽有
本该
不该
第三单元
9、日月潭
海岛
群岛
半岛
展现
展开
发展
展示
建立
兴建
建设
建议
纱布
纱巾
轻纱
环绕
耳环
光环
花环
绕线
绕道
绕口令
胜利
优胜
隐约
隐身
大约
节约
省市
节省
盛开
盛会
丰盛
盛夏
名胜古迹茂密
茂盛
图文并茂
声情并茂
10、葡萄沟
支吾
维吾尔族
季节
秋季
雨季
收留
保留
留学
留念
银杏
杏花
茂密
亲密
蜜桃
甜蜜
采蜜
蜜蜂
山坡
土坡
草坡
上坡
搭手
搭车
搭话
摘花
采摘
摘抄
摘下 钉子
铁钉
钉扣子
水沟
山沟
地沟 能够
足够
不够
11、难忘的泼水节 龙船
龙灯
龙虾
恩人
感恩
恩师
长寿
寿礼
寿星
祝寿 柏树
柏油
松柏
泼洒
泼水 活泼
特别
特产
特长
敬爱
敬礼
孝敬
尊敬
新鲜
鲜红
鲜味
鲜艳
脚板
脚步
脚跟
欢度
态度
温度
热度
凤凰
龙凤
龙飞凤舞 拨弄
点拨 调拨
拨开
12、北京亮起来了
灯光
光束
光亮
闪烁 花束
结束
约束
勾画
勾通
官府
学府
单调
单独
被单 简单
夺目
夺取
抢夺
争夺 故宫
皇宫 文化宫 少年宫
打扮
装扮
扮演
雄伟
雄心
雄壮 英雄
伟大 伟人
宏伟
辉煌
辉映
光辉 煌煌
金煌煌
第四单元
13、动手做做看 另外
另选
志气
同志
志向
专心致志题目
问题
主题
提问
提水
提包
提示
漫画
浪漫
动漫
漫游
朗读
晴朗
朗诵
开朗
哄骗
哄人
喝水
喝茶
骗人
骗子
壮志
14、邮票齿孔的故事
小刀
菜刀
车票
股票 尔后
偶尔
出尔反尔
要求
求助
央求
请求
追求 仍然
仍旧
英语
英国 使用
天使
使劲
使命
方便
便条
便当
随便
整齐
整理
完整
正式
方式
算式
式样
而且
然而
反而
并且
且慢
暂且
得过且过
15、画风
丹田
牡丹
仙丹
灵丹妙药
乌云
乌鸦
乌黑
乌龟
艺术
才艺
技艺
手艺
文艺
明显
显现
显示
显然
忽然
忽闪
忽视
雨丝
丝瓜
吐丝
旗杆
栏杆
杆子
电线杆
眨眼
眨巴
波涛
海涛
陈旧
陈酒
姓陈
陈设
转动
转弯 转告
转身
转眼
斜阳
斜坡
歪斜
斜视
第五单元
17、古诗两首
吴国
东吴
银行
银河 包含
含义
含泪
含笑
窗户
门窗
窗明几净
火炉
暖炉
炉子
山岭
岭南
翻山越岭
鸣叫
鸟鸣
鸣谢
轰鸣
绝句
绝对
绝望
香炉
香烟
烟雨
冒烟
停泊
泊船
淡泊
漂泊
流水
河流
流浪
流利
交流 杨柳
柳树
柳枝
柳暗花明
18、雷雨
垂下
垂柳
垂直
垂头丧气
乱动
杂乱
错乱
乱哄哄
胡言乱语
心慌意乱
下沉
沉重
沉没
沉着
黑沉沉 压力
压倒
电压
高血压
逃走
逃命
逃脱
逃学
超越
穿越
越冬
越来越响
阵地
阵雨
上阵
一阵风
彩虹
喝彩
精彩
云彩
虹桥
气贯长虹
蝉鸣
蝉联
捕蝉
蜘蛛
蛛网
蛛丝马迹
19、最大的“书” 画册
名册
手册
岩石
岩层
岩洞
宝贝
国宝
珍宝
珠宝 无价之宝 趴伏
趴下
厚实
深厚 脚印
印象
复印
手印
刨土
刨除
刨根问底
埋伏
埋没
活埋
掩埋
陆地
陆续
大陆
铁路
铁丝
铁塔
钢铁
铁面无私 铁石心肠
地质
质量
质问
品质
气质
年底
心底
海底捞月
井底之蛙
20、要是你在野外迷了路 忠实
忠诚
忠厚
忠心
向导
导游
引导
指导
领导
灯盏
酒盏
杯盏
一盏灯
积雪
积极
积木
稠密
浓稠
稀有
稀少
稀松
稀饭
松针
打针
时针
针线
指南针
碰面
碰见
碰撞
碰巧
慌张
慌忙
心慌
慌乱
第六单元
21、画家和牧童
兄弟
兄妹
表兄
兄长
发呆
呆子
呆头呆脑
呆若木鸡
商人
商品
商标
商量 抹黑
抹杀
涂抹
抹粉
拥挤
挤占
挤压
挤牛奶 拱手
拱桥
拱门
决定
决心
坚决
价钱
价格
物价
金钱
钱包
铜钱
钱币
购买
购物
邮购
批评
批改
批准
评语
评理
评书
评委
22、我为你骄傲
报纸
报告
情报
晚报
玻璃
琉璃
收拾
拾取
拾起
破碎
打破
破坏
破烂
突破
碎片
打碎
粉碎
碎末
粉身碎骨滑倒
光滑
滑冰
滑轮
继续
连续
手续
续写
继往开来 后继有人 夜以继日信封
封面
封闭
封口
骄傲
骄气
骄阳
傲气
高傲
傲慢
23、三个儿子 拎包
拎篮子
水桶
木桶
垃圾桶
停车
停泊 停留
停电
停止
聪明
聪慧
聪颖
胳膊
胳臂
胳肢窝 臂膊
赤膊上阵
沉甸甸
草甸
甸子
晃荡
摇晃
晃动
飘荡
扫荡
荡舟
荡秋千
第七单元
25、玲玲的画
喇叭
玲珑
小巧玲珑
玲珑剔透
狼狗
狗熊
猎狗
糟糕
糟蹋
乱七八糟
楼梯
楼房
楼层
高楼
楼道 云梯
电梯
梯田
肯定 宁肯
肯干
脑筋
电脑
脑袋
皮筋
钢筋
抽筋
筋疲力尽
26、蜜蜂引路
惊讶
怪讶
讶然
谈天
谈话
交谈
谈论
气派
委派
一派胡言
吸引
引路
引导
引人注目
排列
出列
列队
列车
蜜蜂
黄蜂
蜂鸟
蜂窝
敲门
敲打
敲钟
附近
附加
附带
近处
远近
接近
27、寓言两则
守护
守卫
守信
保守
丢失
丢弃
丢掉
丢脸
丢三落四 焦急
焦点
心焦
浪费
白费
消费
学费 费尽心机
希望
盼望
巴望
一望无际
探望
计算
口算 算盘
说话算话
从此
此时
彼此
因此
此起彼伏
树桩
木桩
小事一桩
肥胖
肥肉
施肥
减肥
28、丑小鸭
灰色
灰心
灰尘
讨厌
讨论
乞讨 厌倦
厌烦
喜新厌旧
结冰
冷冰冰
寒冰 滑冰
鸭蛋
捣蛋
坏蛋
蛋壳
果壳
贝壳
龟壳
鸭子
养鸭
野鸭
欺负
欺骗
欺诈
自欺欺人
负担
抱负
忘恩负义
天鹅
白鹅
养鹅
翅膀
鸡翅
展翅高飞
肩膀
膀子
第八单元
29、数星星的孩子 勺子
铁勺
饭勺
烟斗
北斗星
战斗
宝玉
玉米
金枝玉叶
亭亭玉立组织
小组
组长
组合
珍珠
珍宝
珍爱
珍惜
珍贵
珠子
水珠
算珠
露珠
数学
数字
无数
钻研
钻山洞
钻空子
研究
科研
研制 睡觉
睡眠
睡着
距离
相距
距今
间距
离开
离别
离家出走
形影不离
30爱迪生救妈妈
油灯
汽油
绿油油 检查
体检
检验
查看
抽查
查字典
团结
团体
团队
集团 斥责
排斥
充斥
训斥
责骂
负责
责问
责备
炎热
发炎
皮炎
夸张
夸大
夸夸其谈 夸奖
得奖
奖励
31、恐龙的灭绝
死亡
灭亡
身亡
家破人亡
亡羊补牢 肥肉
肌肉
鸡肉
耐心
能耐
忍耐 耐人寻味
吃苦耐劳
耐不住 谜语
猜谜
谜团
千古之谜
传染
传说
传闻
传扬
传奇
污染
染发
感染
一尘不染
同类
种类
人类
类别
不伦不类严格
严重
严厉
严寒
寒心
寒假
寒冷
ABCC：
喜气洋洋
得意洋洋
怒气冲冲 风度翩翩
文质彬彬
兴致勃勃
白雪皑皑
金光闪闪
波光粼粼 神采奕奕
生机勃勃
忧心忡忡
气势汹汹
大腹便便
虎视眈眈
小心翼翼
死气沉沉
风尘仆仆 议论纷纷
烟雨蒙蒙
芳草凄凄 长发飘飘
忠心耿耿
银光闪闪
秋风瑟瑟
春雨绵绵
夏日炎炎
AABB：
进进出出
日日夜夜
左左右右 前前后后
来来往往
上上下下
里里外外
吞吞吐吐
高高兴兴
平平安安
清清楚楚
清清白白
快快乐乐
热热闹闹
疯疯癫癫
干干净净
欢欢喜喜
整整齐齐
明明白白
大大小小
老老少少
老老实实
实实在在兢兢业业 勤勤恳恳
安安稳稳
病病歪歪
抽抽搭搭
沸沸扬扬
婆婆妈妈
期期文文
千千万万
卿卿我我 三三两两
象声词：
滴滴答答
滴滴嗒嗒
叽叽喳喳 叮叮咚咚
叮叮当当
咿咿呀呀 噼噼啪啪
劈劈啪啪
嘻嘻哈哈 叽叽咕咕
淅淅沥沥
ABAB：
修理修理
教训教训
整顿整顿
批评批评
考虑考虑
研究研究 琢磨琢磨
合计合计 商量商量
象声词：
滴答滴答
叮咚叮咚
叮当叮当
哗啦哗啦
咕咚咕咚
扑通扑通
咕噜咕噜
AABC: 窃窃私语
彬彬有礼
比比皆是
步步为营
勃勃生机
蠢蠢欲动
多多益善
炯炯有神
欣欣向荣
楚楚动人
昏昏欲睡
代代相传 斤斤计较
哈哈大笑
年年有余
栩栩如生
勃勃生机
点点灯光
津津有味
陈陈相因
草草了事 楚楚可怜
层层落实
重重困难
绰绰有余
鼎鼎大名
蒙蒙细雨
ABB式词语 颜色词：
白花花 白茫茫 红彤彤 红艳艳 黑黝黝 黑乎乎 黑洞洞 黑漆漆
金灿灿 黄澄澄 蓝幽幽 绿油油
象声词：
哗啦啦 淅沥沥
骨碌碌 叮铃铃 轰隆隆
其他：
笑嘻嘻
笑呵呵
笑眯眯
笑哈哈
亮晶晶
亮铮铮
脏兮兮
沉甸甸
轻飘飘
慢腾腾
阴森森
皱巴巴
香喷喷
湿漉漉
骨碌碌
雾朦朦
喜盈盈
孤零零
毛绒绒
乱哄哄
静悄悄
胖乎乎
胖嘟嘟
水灵灵
水淋淋
圆溜溜
响当当
阴森森
ABAC式词语
有声有色
群策群力
可歌可泣
再接再厉
先知先觉
活灵活现 全心全意
作威作福
一心一意
一心一意
十全十美
一五一十
不偏不倚
不屈不挠
不闻不问
不三不四
不痛不痒
自言自语
自说自话
自吹自擂
百发百中
含有反义词的四字词语：
东倒西歪
东躲西藏
东奔西走
东张西望
口是心非
头重脚轻
同甘共苦
大材小用
小题大做
反败为胜
胜负难分
凶多吉少
本末倒置
争先恐后
积少成多
南腔北调
南辕北辙
南争北战
贪小失大
舍本逐末
轻重倒置
含有数字的四字词语：
一举两得 一心一意 二龙戏珠
二话不说 三长两短 三心二意
三言两语 四面八方 四通八达
五光十色 五颜六色
五彩缤纷
五谷丰登 六神无主 七上八下
七嘴八舌 八面玲珑 八仙过海
九牛一毛 九死一生 十全十美
十拿九稳 百战百胜 百发百中
百花齐放 百鸟争鸣 千山万水
千言万语 千方百计 千军万马
千钧一发
千里迢迢
万紫千红
千奇百怪
第五篇：六年级上册语文词语盘点拼音和日积月累默写(听写专用)
第一单元 词语盘点
一、读读记记
qīng shuǎng
yín sòng
chàng hè
pù bù（）
（）
（）
（）
dǒu qiào
tǐng bá
（）（）
yùn hán
ào mì
（）（）zhuī suí
xiǎo xiàng（）（）yīn yùn
yǎn zòu
（）（）màn yóu
qīn wěn
（）（）
jīn jīn lè dào
（）
zuǒ chōng yòu zhuàng
（）
shēn qū
jīng zhì
（）
（）
xiá kè
jìng mì（）
（）
qiào lì
hōng kǎo
（）
（）tàn suǒ
qín miǎn（）
（）
dé gāo wàng zhòng（）bié yǒu shēn yì）
yì wèi shēn cháng
（）
（páng rán dà wù
xíng sè cōng cōng（）
（）
二、读读写写
shén qí
yōu yǎ
biàn rèn
qīng
xīn（）（）（huān yuè
qīng cuì
níng
jù
（）
（）
（）qí miào wú bǐ
bù jū yì gé
（）
（）
三、默写日积月累
（）
è zuò jù
（）nián guò huā jiǎ））
（第二单元 词语盘点
一、读读写写
jié
chū
xiū
zhù
shè
jì
shī gōng
()
（）（）（）zǔ
náo
kòng zhì
hōng dòng
jiān
jù（）（）（）（）yì
rán
chǎn píng
miǎn lì
è
liè
（）（）（）
（）ní jiāng
chà dào
zhēn zhì
bì miǎn（）（）（）
（）méng lóng qī liáng
yǐn yòng
qiáng liè（）()
()
（）jū yōng guān
xuán yá qiào bì
()
（）kuáng fēng nù háo
rě rén jī xiào()
（）qǐn bù ān xí
sī cháo qǐ fú
kě jiàn yì bān
()
()
（）
二、读读记记
kān cè
tiáo jié
chén mèn
fēn xiǎng
()
()
（）
（）fú yǎng
chūn jié
rè
liè
gāng
jìng()
()
（）
（）
lǐng lǜe
fù
sū
xiān qū
mí
liàn（）（）
（）
（）zhuāng diǎn
jīng tàn
bì kōng rú xǐ()
()
（）bō tāo qǐ fú
shuǐ luò shí chū
bǎi zhé bù huí（）()
（）yá yá xué yǔ()
三．日积月累
第三单元 词语盘点
一、读读写写
shū shì
gē bǎn mián qiǎng
bào yuàn
qīng tīng
xiān qǐ（）（）（）（）（）（）kuí wú
sī pò
dǎo méi
yán sù
yōu lǜ
shén shèng（）（）（）
（）
（）（）yōu yōu zhuāng zhòng yí shì
bào qiàn liū zǒu
jiè yì（）（）（）（）（）（）zhuī wèn huāng táng shēng wàng
gē shě
shī lín lín（）（）（）（）（）xīn jīng ròu tiào zì yán zì yǔ
zì zuò zì shòu
féng féng bǔ bǔ（）（）（）（）dà chī yì jīng
（）
二、读读记记
cán jí
shòu xuē
kuān hòu
zhāng huáng
jié lì（）（）（）
（）
（）
tài rán qiǎng zhì máng rán quàn zǔ jiāo huáng
zháo mí
（）（）（）（）()
（）xiū lǐ rú yuàn
liú lián wàng fǎn shēn wú fēn wén liū zhī dà jí（）（）（）（）（）shí zhǐ lián xīn（三．日积月累
nù mù yuán zhēng)（）(xìng gāo cǎi liè nài xīn)（）6
第四单元 词语盘点
一、读读写写
yáo wàng jīng yíng zī yuán kuàng wù ēn cì jié
zhì
kū jié
（）（）（）（）（）（）（）làn yòng wēi xié zhǐ wàng shè xiǎng yí mín pò suì
mù dǔ（）（）（）（）（）（）（）shèng jié
jùn mǎ
xióng yīng chán chán huí dàng
zī
rùn（）（）()
（）（）（）sōng zhī bǎo guì
zī yǎng
yīng ér
juàn liàn hé ǎi kě qīn
（）（）（）（）（）（）shǎn shǎn fā guāng zàng lǐ zhǔ chí yǔ diào bēi jù
zhì lǐ（）（）（）（）（）（）guī
sù
dàng yàng lǐng wù
tāo tāo bù jué
yí xiè qiān lǐ（）（）（）（）（）fēn zhì tà lái shì wài táo yuán cóng tiān ér jiàng
shàn dài（）（）()
（）fēng yǔ tóng zhōu
shēng mìng chuí wēi
（）（）
第五单元
一、词语盘点
chú fáng
cì wei
chù sheng
yí tǐ
（）
（）()
（）wǎn lián
zhì jìng
ài fǔ
tuán jù（）（）（）（）qíng jié
jì xing
bǎo cún
yīn àn
dī wēi（）（）（）（）（）hán yì
shēn ào xiáng xì kū shòu
shì shì（）（）（）()
（）wén zhāng
ké sou
míng huǎng huǎng（）()
（）shī shēng tòng kū
hú lún tūn zǎo()
（）zhāng guān lǐ dài
mǎ mǎ hu hǔ()
（）huǎng rán dà wù
běi fēng nù háo（）
（）
cōng cōng máng máng
bǎo jīng fēng shuāng（）（）yīn qín
shī yè
jiǒng xiāng
hòu shi
miáo tou（）（）（）（）（）miàn kǒng
qīng shì
dǒu rán
jiān kǔ（）（）()
（）ruǎn mián mián niú máo xì yǔ
jié jié ba bā（）
()
()
二、默写日结月累
第七单元
一、词语盘点
sù
liào
bǐng gān
jié
zòu
yuè pǔ()
()
（）（）jí
xiáng qǐ
pàn
rì
kòu
huá
guì
（）（）（）
（）yīng
wǔ
qì
gài shāng gǎn
cāng máng
（）()
（）
()
yì yáng dùn cuò
xiāng yī xiāng suí jiāo zào bù ān（）（）（）juān kè
jiǔ bié chóng féng
héng zāo bú xìng（）
（）
（）zhèn ěr yù lóng
yù xuè bó shā
shí bēi jí sù（）（）（）màn bù jīng xīn
xián guàng
chǔ
bèi（）()
（）gān cuì
shī zōng
lěng qīng qīng
zhī jué（）（）（）
（）
yuán gù
àn dàn
xiāo shòu
kōng luò luò
（）（）（）
（）
kū xiào
bù dé
guāng tū tū
qiān fāng bǎi jì()
（）（）
（）zhí gōu gōu
bù gān luò hòu
cháng tú bá shè（）（）
（）dà yáo dà bǎi
wú yǐng wú zōng（）
()
二、默写《马诗》
第八单元
一、词语盘点
pú xiě
yōu jìng
là zhú
shī míng
chún shǔ()
()
（）（）（）qín jiàn táo zuì
sū xǐng
fēi bēn
jì lù
lái yīn hé（）（）（）（）（）（）shà shí jiān
mòshēng
qīng yōu
fù yuē
zhuō mō()
（）（）()
（）wēi bō lín lín tàn fǎng jiāo shè
fēng cǎi
dàn yǎ（）（）（）（）
（）chèn tuō huàn jué shēn yuǎn
jiàng shēng mó fǎng
（）（）（）（）
（）shēn duàn zào jiù
kàng yì
fēng dù liàn jiù
yì lì（）（）（）（）()
（）yǒu zhāo yí rì
dà yáng bǐ àn
bù jiě zhī yuán
àn wú tiān rì（）（）()
（）yǎn mào jīn xīng yì fǎn cháng tài wéi suǒ yù wéi shǔ qù hán lái（）（）
（）
（）bú zài huà xià
qiè qiè sī yǔ wú yán yǐ duì
diāo liáng huà dòng
（）（）（）（）
qiǎo duó tiān gōng
dú jù jiàng xīn
yǐn rén rù shèng
()
（）
（）gǔ sè gǔ xiāng
yú yīn rào liáng
bú luò kē jiù()
（）
（）yǎ sú gòng shǎng
měi bú shèng shōu
kuài zhì rén kǒu()
（）
（）qǔ gāo hè guǎ
miào bǐ shēng huā
yáng chūn bái xuě（）
（）
（）bǐ zǒu lóng shé
bù tóng fán xiǎng
bié jù yì gé（）
()
（）bǎi zhé bù huí
yá yá xué yǔ
dà bìng xīn yù()
（）（）
二、默写日积月累
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