九年级优秀作文8篇：共度一段美好时光(有老师详评)

第一篇：九年级优秀作文8篇：共度一段美好时光(有老师详评)

九年级优秀作文8篇：共度一段美好时光（有老师详评）

共度一段美好时光

鞠仕奇

娜姐，一位亲和的老师，一位善良的老师，一位天真的老师，一位充满童心的老师„„（排比）初识

叮叮叮„„闹钟响了不知多久了！我醒来一看，六点，还有半个小时就上课了，我以最快的速度，洗脸，二话没说，穿好衣服骑着自行车奔向校园。（动作描写）到了校园，快速跑向班级，因速度太快，没能及时停下来，撞到了一位年轻老师，我赶快起来说了声对不起，刚要离开，突然想起书包，不好，书包还挂在车上，急忙跑向自行车哪里。刚一进班，铃声便响了，这时一位年轻老师走了进来，我脸一红，这位老师不就是刚才我撞倒的那位老师吗？她穿着一件白色上衣和牛仔裤，显着十分阳光，天真，她自我介绍了一下，她叫李秀娜，今年二十六岁，现在有我接你们老师的班，教你们数学。我们十分欢迎鼓着掌，当她一进来，我就知道这位老师是要和我们发生故事的！（设悬）过程 一次公开课过后，我们表现极为突出，李老师便拿着一盒名为“美滋滋”的巧克力来奖励我们。分完后，李老师说：”同学们！你们知道老师为什么给你们巧克力吃么，当然可不是单纯的因为你们表现好。“我们大家异口同声的说：”不知道。“李老师说：”我希望你们能巧学数学，克服困难，力争上游，最后美滋滋的。“之后我们便一起尊称她为“娜姐”。离别 娜姐，离别的最后一天，仍然在隐瞒我们，但班主任老师早就告诉了我们，我们决定画一幅画，画了校园，画了班级，画了我们，也画了她。（细节描写）当她来上课的时候，我们便把这幅画送给了她。那天我们哭了，娜姐也哭了。虽然，娜姐教我们只有一学期，但她却在我们心中，留下了深刻印象。那段日子虽普通，但对于我们来说，都是特别的共度一段好时光 刘佳琪 太阳高高的挂在空中，淅淅沥沥的小雨刚刚下完不久，在天空中隐隐约约出现了一道色彩斑斓的彩虹，阳光照在树叶上，那叶子金黄闪闪，照在马路上，折射出道道光芒。[环境描写，烘托作者心情好]

“妈妈，我回来了！”我喊到[语言描写，补充式说明]，我放下书包，从鞋柜中取出拖鞋，穿在了脚上，同时将雨伞叠了起来，放入收纳盒中。[动作描写]妈妈穿着一身粉红色的外衣，一条牛仔裤，披着长长的头发，显然是刚刚洗完头发。[外貌描写]妈妈迎了过来，“老闺女儿，这周累不累啊？”“不算太累吧，对了这周考试了，上升了两名。”妈妈抚摸着我的头，说到“那好啊，说你想吃什么？”我的心里美滋滋的[心理描写]像一朵盛开了的牡丹花[比喻]我说了很多我爱吃的菜。妈妈，很勤快，顷刻之间[夸张描写]，香喷喷的饭菜摆了满满一大桌子，我狼吞虎咽的吃着，妈妈边和我夹菜边说，“没事，慢慢吃没人跟你抢啊！”妈妈只是在那看着，却一口都不吃，我起夹来一块肉去喂妈妈，“我不吃，你吃吧，我不爱吃肉。”妈妈温柔的说，但是我知道妈妈喜欢吃肉，所以，我没有管其他的把肉塞进了妈妈嘴里，这场战争我胜利了，我打败了“敌军”，把“敌军”弄的“遍体鳞伤”[比喻]，其实是弄了妈妈脸上很多油，我指着妈妈的脸“哈哈”大笑。妈妈只是点了点我的头，笑着说“你呀你呀，你个小淘气”。妈妈紧接着去卫生间去洗脸我跟着去了，望向窗外，小草正在和我招手，大树大口大口吮吸着雨水。[环境描写][拟人]

妈妈总是在默默帮助我，一次去春游，妈妈让我带吃的。可是我觉得太沉了偏偏不带，后来妈妈决定给我带钱，可谁知那一路上没有商店，顿时，我后悔极了，怀着试探的心，[心理描写]打开了书包，发现书包我原来装的衣服被换成了零食，满满的一大包零食。，那么重为什么我没发现呢！应该是太快乐而忘了吧！[设问]吃着妈妈带的零食，像一束阳光照进我心田。

妈妈对我的爱比天高，比海深，那是出门前的一声叮嘱“上学小心”，是放学时的一声问候“学习累吗？”是无微不至的关心，是无论什么时候都，支持我，保护我，宽容我，有妈妈的陪伴使我成长，懂事，知道要孝顺父母，回报父母，体贴父母！[排比]

我很开心，也很庆幸，拥有一个，这样勤奋，体贴，善良的母亲！[升华]

总批：与妈妈共度的的快乐时光，积极向上，两个详写，三个略写写出妈妈对我的爱！！

共度一段好时光 董晓寒

时间绿了芭蕉，红了樱桃，日子无休止奔跑，而我也渐渐长大。

父母对我的期望总是那么高，他们总以为我是天才，可是，我在成长的路上缓缓的爬行着，他们想让我跳跃，可是我不是兔子，他们想让我展翅高飞，可是我不是鹰，我要反抗，我要摆脱，我要自由„„

母亲拿着我勉强及格的卷子，脸上微微抽泣，手在发抖，她生气是我预料中的，所以，我做好一切准备等待发火。

果然，她生气了，把卷子捏成一团，打在我身上，接着说了一堆话，她说：“供你读书，结果你就考成这样，念不念还有什么意思啊，还等你出息人，还能吗？”等等。我虽知道母亲会这样说：可我还是没有控制在和母亲打哄到，你以为我愿意吗？考成这样我也不想啊，既然说我没用那当初干嘛还要生下我,母亲被我的话惊倒了，我没又在乎她，甩门而去。

毕竟是晚上，天有些黑，凉风吹着，使我i毛骨悚然，回到家有些累了，倒在床上睡着了，过来一会感到脸上痒痒的，睁眼一看是妈妈，她眼眶红红的，显然是哭了，一向强势的母亲哭了，想起白天我说的话，心里一阵酸楚，我连忙换个姿势，生怕母亲看见我流泪，但，还是没忍住，哭出生来了，妈妈看到后，抱住了我，一声对不起传入我的耳中，让我不知所措，眼泪更加流淌，我想。该说对不起的人是我，再怎么样妈妈也是为我好，我不应该顶撞她，可是，我却什么都说不出来，最后只有那简单而有浓厚的拥抱。

那段时间里妈妈一直都在和我交流，平时不怎么说话的妈妈变了很多，自那以后我再也没和妈妈吵过架，妈妈也懂得了学习的不容易，和我说一点点来的话，我很感谢妈妈对我的理解，那段时间里，我真的觉得很开心，我以后再也不会和妈妈吵了，我们都在体谅父母的不容易，多给他们一些关心，不要让他们觉得空虚。

时间如流水，说快也快说慢也慢，我们应该珍惜这来之不易的时间，跟应珍惜那段美好的时间。

共度一段好时光 周新宇

朱自清的散文《匆匆》里曾写道：洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝望的双眼前过去。我觉查他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐的从我的身上跨过，从我的脚边飞去了。对我睁开眼和太阳再见，这算有溜走了一日，我掩面叹息，但是新来日子的影，又开始在叹息里闪过，时间流水般匆匆忙忙的流逝，我幸运有你时刻提醒着我要努力，要珍惜所用的时间，你让我一次又一次从失败中爬起再继续战斗，你便是光芒一般的女子——居里夫人。

“居里夫人”一段不朽的传奇，一位为后人所敬仰的高尚女子，第一位获得两项诺贝尔奖的伟大科学家。一次晚自习我与睡魔抗争着，可无论怎么努力，上眼皮和下眼皮总是像和我作对一样合在一起，这是，我突然想起了居里夫人，在巴黎独自求学的艰难，她住在一间顶层的阁楼里，阁楼一到冬天就十分寒冷，又因为取暖炉小，还经常缺煤，屋子里怎么也不暖和，可以用来做饭的只有一盏酒精灯，尤其是晚上睡觉时十分冷，难以入睡，她就把所有衣服压在被子上，居里夫人当时求学的环境如此艰难，她都坚持下去了，而我再这样优越的环境下学习，怎么还有理由不努力呢！怎么可以睡觉呢，我做好，拿起卷子认真的做了起来，看一眼窗外，明月当空，无数的星星闪耀着属于自己的独特的光芒。

居里夫人让我懂得了坚持。

一次月考中排名大幅度下降，我失落的看着手中的卷子，十分气馁，接下来几天里没有心情听课，直到一天下午，我翻着图书角，一个夺目的名字映入我的眼帘“玛丽：居里”我翻着这本已看过的书，一行字印在书的最上行“一八九七年，居里夫人通过极其辛苦的劳动，发现放射性元素——镭。完成近代史上最重要的发现之一”居里夫人在成功之前不也是遇到各种磨难吗！但是她坚持了才会有如此的成就，刹那间我明白了，不敢面对挫折的人不会成功，振作起来，不要在气馁了！居里夫人教会了我不放弃！

居里夫人，感谢你陪我共度这段时光。

共度一段好时光 郭美琪

已经六月份了,轻快的叶子渐渐的由翠绿转为深绿,我和她轻踏在校园中的一隅阴凉处,看着小白花在默默的开放,遮挡住已经凋谢的丁香花瓣,漂亮的女老师在草丛里认真的挖野菜.[ 运用动作描写和环境描写 ]我们相视而笑.因为,我们在这里度过了一段美好的时光.[补充介绍]

忘不了我第一次相识的她,那时她就站在那丛丁香花下,简简单单的一袭白裙,黑发利落的扎成一束马尾,大方的进行自我介绍;[外貌描写]忘不了我们在柳林里读书,轻声读着那些动人的诗句;[动作描写]忘不了我们偷偷翻出校园,坐在烧烤店里豪爽的撸烤串的情景;更忘不了宿舍清晨,她早早的把我从睡梦中拉起来复习功课.[开心之余不忘学习,体现了当代青少年的乐观进取精神.也运用了排比的修辞]时光就在我们奋笔疾书的手边匆匆而过,只不过而后在书页上留下的是芳香,和甜美.[运用拟人的修辞]

风轻轻的从脚底钻过,[运用拟人的修辞]我们赤着脚丫跳跃在这片不知名森林的水泥管上.[动作描写]任凭阳光悄悄透过叶子洒在我们身上,任凭风拂起我们的刘海.任凭脚丫沾满泥土的芬芳,任凭布谷鸟在丛林里歌唱.[拟人的修辞][也运用了排比的修辞][环境描写]我们已相识很久,却又不知何时起亲密不可分.春姑娘乘着风而来,踏着草而去.[拟人的修辞] 丁香花开的时候,我们爱漫步于柳林之中,或是蹲在地上,嗅着那风中夹杂的泥土与花的阵阵芳香;[动作,环境描写]或是挑一个没有风的天气,听着布谷鸟在丛林里歌唱,[拟人的修辞]躺在屋顶上晒太阳;[动作描写]或是小雨淅淅沥沥的下着,我们撑着小伞,穿着雨鞋踩着甬路的积水;[动作,环境描写]或是考试过后,为一道题而争得面红耳赤.[神态描写][排比的修辞]我们脚踩着大地,头顶着天空,[夸张的修辞]让时间跨过我们的身躯,让花香依偎在我们身上.[拟人的修辞] 午后的阳光暖暖的散开,悠动着薄云静静的睡着.[拟人的修辞]

某天的清晨,太阳刚刚睁开朦胧的双眼,[拟人的修辞]她就把我从睡梦中拉起,开始一天的学习之旅.学习之余,不忘听听她 倚在墙角轻声歌唱,读读她新写的小诗,看看她龙飞凤舞的说着笑话.[动作描写]不必说她与我摘片柳叶吹着轻快的口哨;不必说她与我 嘻戏在水泥管上;不必说她亲自下厨为我做饭;更不必说我大口嚼着她的手抓饼连声夸赞.[动作描写][排比的修辞]只要我知道,我在乎你,就好.时间宛若一阵幽幽的风,[比喻的修辞]吹过我的耳畔,不觉已经把我们带到中考的前线.在这场没有硝烟的战争中,不知又要击垮多少英雄.[比喻的修辞]面对这场战斗我会带着比阳光更灿烂的微笑, 牵着她的手,勇往直前,决不放弃.[升华]

优点:运用了大量的修辞手法,描写手法以及写作技巧,是文章更优美,结尾处升华,体现了我们的乐观向上,积极进取的精神.共度一段好时光 尹泽宁

小作者写在前面：

本文采用了语文老师与同学们共同探索出写议论文的方法，2＋3，即两个详写事例、三个略写事例，并且采用了许多种描写手法、修辞手法。突出文章主旨，赞美了父亲对女儿的爱伟大而无私。

这些年来，他给予我的太多太多，和他在一起的时光总是无比幸福。（开门见山，设悬）

刚上初中那一年奶奶离开家去陪伴大哥，他信誓旦旦地说：“以后宁宁的一日三餐就交给我了。”（语言描写）他言而有信，每隔一段时间他就说给我做好吃的。他在百度上找到了做可乐鸡翅的方法，在一切准备就绪后，他像模像样地做着，颇有点儿大厨的风范，我看着他有条不紊地进行着，心里满是期待。他拍着胸脯告诉我一定行。（动作描写）就在这时从厨房那边飘来一阵烧焦的味儿，我和他赶紧过去，拆开锅盖一看，我扑哧笑出了声。只见锅里黑油油的一团都黏在了锅底上。“啊哦，这可咋办啊！”他难过又不失可爱地说道。“吹牛皮吹大了吧！”我打趣儿道。（补充式介绍）最后，我们还是对付着将那“烧翅”吃掉了，毕竟浪费可耻嘛。

秋季的一个下午，大雨过后院内的积水清澈地把天都印在了上面，秋高气爽，空中迷漫着泥土的芳香。（景物描写）他说要带我去采蘑菇，我满口答应着。我们骑着摩托车很快来到了树林，地上满是被雨打湿了的树叶。“这哪儿有蘑菇啊？”我疑惑地说他。“别着急，马上就有了，跟我来。”（语言描写）他说道。他在前面走着，不一会儿就弯下身来，仔细地拨开树叶，就看到一株笔直地白顶蘑菇在矗立着。我赞叹他的技巧，给他竖起大拇指。他笑了，笑得很潇洒，很得意。接着他边走边教我哪个是毒蘑菇不能采；哪个蘑菇不能用刀挖；哪个鼓起的包里有蘑菇；哪个蘑菇奶奶最爱吃，多采点给奶奶送过去。他语重心长地给我讲述他小时候采蘑菇的一些趣事，比如有个小孩把驴粪当作了蘑菇采回了家。一路上，我们两个人一直笑个不停，都忘记了寒冷。

他带给我的快乐太多太多。不必说做的一日三餐没有重复；不必说天冷了，他给披上的一件大衣；更不必说他每天一如常态地接送我上下学。（排比）

人世间有一种美好叫作父亲；有一种伟大叫作陪伴；有一种温暖叫作父爱。他就是我的父亲，我们共同度过的日子就如开在心底的花，散发着沁人心脾的芳香，（排比，比喻）我只愿这一生都与父亲共同度过这风风雨雨，不离不弃。（扣题，升华主题）

共度一段美好时光 肖婷婷

坐在考场中，眺望窗外，一个人也没有，天空蔚蓝如水，我的心也如天空一般宁静【比喻】阳光温柔地抚摸着我，是我的心情变得越来越畅快······【拟人】【环境描写烘托了好心情】

姥姥每天穿着一件灰色的上衣和一条灰色的裤子，爸爸妈妈农忙时把我送到姥姥家学习。“外孙女多穿点，今天天气冷啊！”“知道了”【语言描写】一会姥姥领你上集，到了集上，我向姥姥要烧烤，姥姥说“那烧烤不好，【“不好”体现出姥姥对外孙女健康的关心】别吃那些东西，走，上那面的水果摊上，姥姥该你买一些水果吃。”“吃不吃芒果啊，买点芒果吧！”“太贵了，别买了”“没事，只要我孙女愿意吃就行，多贵都没事，只要不吃那些对我外孙女不好的东西就行“【体现出姥姥对孙女舍得花钱】买完这些东西后，姥姥又领我到那个摊上买了一根鱼，买完这些回家之后，姥姥说：我给你炖鱼吃，你上炕暖很暖和，想吃啥就吃啥吧！”过了一会“开饭了，开饭了！“我到厨房去帮姥姥拿碗和筷子，【体现出我的懂事】姥姥说”我外孙女真懂事了知道帮老老干活了。坐在那，姥姥给我盛了一大碗饭，我狼吞虎咽的吃着，满嘴都是饭粒，姥姥从我碗里夹出一根鱼刺【动作描写】，我脸上挂满了笑容。【神态描写】

“今天姥姥装了些水果给你，渴了你就吃，好好学呀，回来姥姥给你做好吃的。”【语言描写】晚上回了姥姥家之后，和姥姥说“姥姥，我今天学的可好了。”姥姥说：“再接再厉，姥姥行信你一定能行的。”放下书包，拿出作业本就钻入了无边无际的题海，“这道题怎么这么难解呢？”姥姥给我端了一杯牛奶，【端写出了姥姥对我的爱】，把牛奶喝过之后，突然灵机一动，想起了怎么做，顿时，心里的暖意油然而生。【心理描写】

“停电了停电了”姥姥今天没有二人转了，我想到一个妙计，我说：“ 老啦，我们一起唱二人转吧！”姥姥说：“好啊！”正月里来是新年啊，大年初一头一天···

伴随着歌声，我们进入了睡眠。

时光匆匆流去，现在回想起来，在姥姥家的日子，是那么美好。聚一生短暂，倾其所有，只为了开生命之花。【优的语言】岁月如歌，浓情芬芳，那段和姥姥共度过的美好时光，是我心中最靓丽的风景【比喻。把那段岁月比成情歌】，我要努力奋斗，实现生命的价值，孝顺姥姥，孝顺每一位老人，使她们在爱的天空下感到幸福和快乐！【体现出积极向上的人生观】【结尾升华】

共度一段好时光 孙佳欣

连续?的阴雨，模糊了眼前的景物，湿漉漉的一片，朦朦胧胧，分外妖娆。（开头环境描写）

外面的小雨淅淅沥沥的下着，(环境描写)我望着窗外的风景，心情很忧郁，（心理描写)。因为昨天和同学约好在学校那宽阔而悠扬的操场上打篮球，不见不散，谁知道，今天却下起小雨来，让我那原本愉悦高兴的心情一落千丈。（坏环境烘托坏坏心情，写下小雨为下文做铺垫)

外面的小雨越下?越大，我就琢磨做点有意思的事情，于是，我就找爸爸妈妈爱玩成语接龙的游戏，没想到他们毫不犹豫地答应了，可能是他们看我太过孤单了。（体现了父母对孩子的爱）妈妈说：我们先讲个游戏规则，谁接不上就发唱一首歌好不好，“没问题” 我和爸爸一口听的说，妈妈信心满满地说：我先来 “无私无畏”，我连忙接上，“畏缩不前“,轮到爸爸，爸爸冥思苦想，变相变嘟囔：嗯，前，前。（心理描写）妈妈趁我不注意时，偷偷的给爸爸打无线电话，（动作描写）轻声细语的告诉爸爸，“前功尽弃”，我把妈妈抓到了，发妈妈唱一首歌，妈妈在哪悲伤地唱着歌，（心理描写）“春天在哪里啊，春天在哪里啊”，这是我想到了我班的一个同学同学，把自己的卷子给别人抄，结果让老师看到了罚他抄了三遍卷子。（插叙)我们游戏还在继续，这次我先接，我接的是'弃旧图新”,妈妈很麻利的说出：新陈代谢，爸爸也轻而易举的说出：“谢天谢地，地大物博 博大精深”......（本多运用了大量的语言描写 并且引用歌词，引用四字成语）

这次游戏不仅玩的高兴了而且还在游戏中学到了许多的成语，使我在作文中用得上，是我的作文得高分，提高作文水平。（（补充式说明 也写出了游戏的作用 这也是一个积极向上的例子）

游戏结束了，外面的雨也停了，彰显出了了一个蔚蓝的天空，和一个七彩的笑脸。（拟人的修辞 好环境衬托好心情）

蔚蓝的天空，有几朵白云在蠕动，（环境描写）我拿起篮球去和同学玩，（对篮球的热爱和对同学的信守诺言），我和王子怡一队。我俩配合得非常好，我把球从三分线外带到篮筐底下，传给她，她一个又没的动作把球投进了。（动作描写）我那次没有给他传球，躲避对手的拦截，一个敏捷的转身，投了一个三分球，（细节描写）那场比赛，我们以二十九比十一的成绩赢了那场比赛(列数字)，我们非常高兴，刮了一阵清风，小草在左右摇摆，（环境描写）好像是在为我们取得胜，欢呼喝彩，为我们庆祝。（拟人的修辞手法）（前后照应）

美好的景色，有美好的人，更有美好的事。（排比的修辞）当我们年过半百，回首往事，我们会禁不住的笑，都想重返，那个，“有朝气蓬勃的，又靓丽青春的，有爱幻想的我们”的那个美好，精彩的时代（排比的修辞手法）

第二篇：感谢有你老师作文优秀

感谢有你老师作文优秀7篇

在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的感谢有你老师作文优秀7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

丰富多彩的小学生涯很快就要画上圆满的句号了，回忆起这六年的校园生活，我就想起了这么多教过我的老师。吴老师是教过我最久的老师，足足教了我4年。我永远也不会忘记她的音容笑貌……

记得那一次，随着一阵优美的音乐响起，放学了。伙伴们都背上书包，投进爸爸妈妈的怀抱。但是我在校门口站了很久，却不见爸爸妈妈的踪影……一分一秒过去了，到了最后，只剩下孤零零的我。

这时，吴老师走了过来，亲切的问我：“朱瑞欣，你妈妈还没来接你吗？”“嗯。”我点点头。“哦？老师陪你再等一会，如果你妈妈还不来，老师送你回家……”我顿时感到吴老师像我的第二个妈妈一样关心我、爱护我，心里暖暖的，特别亲切……

有句话说得好：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师就像春蚕，无私的奉献，默默为学生服务，老师就像蜡烛，燃烧了自己，却照亮了无数的人，老师就像大树，一直为我们这些小草遮风挡雨……“老师”，一个多么高尚的职业啊！

像居里夫人，一位伟大的科学家，也不忘报答师恩，还是那么的尊重老师。我也要像居里夫人一样，要会感恩老师，不忘老师对我们的谆谆教导，因我们学生而付出的汗水……

我要感谢每一位老师，是你们用汗水灌溉着我们快乐成长，是你们让我感受到母亲般的呵护、温暖。

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己，感恩的心，感谢命运……”这首歌深深地印在我的脑海中。

二年级的一天，“叮铃铃……”，放学的铃声响起。同学们争先恐后地走出教室，我也不例外，收拾东准备回家。

突然，“哎哟”我觉得肚子一阵剧痛，我慢慢吞吞地走到位置上，捂着肚子。气死我了，这该死的肚子，早不痛，晚不痛，偏偏在这时候痛。我心里暗暗琢磨着。我嘟着嘴巴，皱着眉头，等待奇迹的出现。

“哒哒……”我听到了熟悉的脚步声，我经过大脑的仔细思考，眼前一亮，我弹了弹手指——是陈老师！我拖着带病的身子，费了九牛二虎之力才半走半拖地走到门口。“陈老师！”我有气无力地说道。陈老师将目光转向了我，“严昕，你怎么还不回去呢？”陈老师和蔼可亲地问道。我吞吞吐吐地说：“老师，我……肚子痛！”“是吗，回去坐好了，老师给你倒杯开水去！”我点点头，又费尽吃奶的劲回到位置上。“哒哒……”老师把水小心翼翼地端来了。我喝起开水来，第一口，我尝出了老师的用心；第二口，我尝出了老师对我的关爱……接下去的每一口我都尝出了不同的味道，即使是一杯淡淡无味的白开水，我也能喝得有滋有味。

喝完开水，陈老师亲切地问我：“肚子还痛吗？”“好多了！”过了一会儿，老师还亲自送我回了家。

老师，谢谢您！谢谢您无私的关爱。

我们常怀感恩之心，便能够生活在一个感恩的世界，正如一首诗中所说的：感激抚养你的人，因为他们使你不断成长；感激关怀你的人，因为他们给你温暖；感激教育你的人，因为他们开化了你的蒙昧；感激伤害你的人，因为他们磨炼了你的心志；感激欺人，因为他增进了你的智慧；感激藐视你的人，因为他觉醒了你的自尊心……

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”每当听见这首歌，我就会想起我的英语陈老师。

“随风潜入夜，润物细无声。”陈老师的爱仿佛是绵绵的春雨，滋润着我们幼小的心田。记得那次放学，我在妈妈的办公室做作业，复习英语时碰到了难题。它们就像大石头一样挡住了我前进的路，让我手足无措。我偷偷看了一眼正在办公的陈老师，淹没在一大叠作业本里，刘海快要遮住她的眼睛了，她也没空理一下。就在我犹豫要不要去请教时，陈老师好像看出了我的心思，轻轻问：“果儿，是不是有题目不会？”我不好意思地走过去说：“陈老师，您能教教我吗？”

“当然可以！来，我看看！”原本疲惫的陈老师又满血复活了，笑着拿过我的本子，仔细地给我讲解起来，温柔的目光时不时地投向我。我觉得陈老师的声音格外动听，就像一阵清风，不仅让我神清气爽，还让我豁然开朗。她把所有的题目都给我分析了一遍，还不停鼓励我做题要胆大心细，不断肯定我的进步。我的心里涌起了一股暖流，可轉念一想，陈老师可是用她宝贵的工作时间给我讲题呀！她这一讲，满桌的作业本估计又要批改到深夜了，我不禁为她担忧起来。想到这里，我的眼睛有些温润了。

五年以来，教我的老师有许多，然而我最感激的就是我的英语老师——陈老师。我真想用最动听的声音，为她献上一首《感恩的心》。

我要感谢妈妈，因为她经历千辛万苦才把我带到这个世上；我要感谢爸爸，因为他是个名副其实的“幽默神”，带给了我无穷的欢乐；我要感谢同学们，因为他们带给了我莫大的帮助；我要。但我最想感谢的是教过我的老师。

每当上课时，老师的眼睛总是注视着我们每一位同学，生怕我们不听讲。而放学时，老师总是最后一个离开教室，而来学校，是老师第一个来到学校，第一个来到教室，不管是刮风下雨还是烈日当头，老师为我们操了一百个心，无论在家里还是在学校，老师怕我们不听话，闹事。而每当同学犯了错误，老师总是耐心地教育着他们。

天下的老师都是一样的，你们推崇了真诚与廉洁，因而你们的心灵永远那么坦荡而年轻；你们信奉付出与汗水，因而你们的收获永远那么殷实而厚重；你们插种希望与快乐，因而你们的笑容永远那么灿烂迷人；你们打造与未来，因而你们的名字永远那么响亮而多情。

也正是有了这些辛勤的园丁的工作，才使得现在许许多多的人士在正确的引导和自己的努力下有了今天辉煌的成就，在这些人士的背后，除了要感谢父母和朋友以外，难道不应该感谢一下辛苦养过教育过发现过和鼓励过我们的老师吗？

“落红不是无情物，化作春泥更护花。这是牺牲自己带来希望的爱。”

啊！老师，你们的爱就如水一样毫无杂色，一样平凡又不可缺少呀！你们知道吗？我多么想轻轻地摘下一片天，可它是那么的遥远，怎么比得上你们给的和蔼；我想扯下一朵云，可云儿怎么比得上你们的纯洁；我想轻轻摘下一朵花，可它怎么比得上你们给我的人生点缀得绚丽多彩呢？“老师，感谢你们了！”

老师像园丁，不知疲倦地，培育着我们，老师像默默无闻的蜡烛，燃烧了自己，却照亮了我们。

老师不像耀眼的明星那样引人注目，他们是多么的平凡，普通。老师们肩负着培育下一代的重任，老师，是世界上最神圣的职业。老师带领我们在知识的海洋里滶游，带领我们踏上了人生的轨道。

在我们遇到挫折时，是谁鼓励我们不要灰心，在我们碰到困难时，是谁一次次的帮助我们？在我们得到赞杨时，又是谁要我们牢记——虚心使人进步，骄傲使人落后？是老师！

无论是炎炎夏日，还是寒冬腊月，老师都会在灯光下，辛勤的备课，批改作业，作业本上的一条条鼓励，一条条评语，一道道红勾，这些难道不是老师的心血吗？

记得有一次测验，一节课还没下我就把卷子交了上去，心里还洋洋自得，觉得自己做得很快。可试卷发下来时我才追悔莫及，恨不得重新再考一遍，正当我懊悔之时，是老师走过来，对我语重心长地说：你错得太不应该了，这都是你粗心大意造成的，下一次可一定不能这样了。老师，是你的.教诲让我重拾信心。

老实勤恳地工作着，将自己一生所学的知识，毫无保留的传授给我们。有这样一句话：一日为师，终身为父。老师，真的很感谢你，你的陪伴好比亲生父母。

“感恩的心，感谢有你，花开花落我一样会珍惜……”每当我听见这首歌时，我就会想起我温柔、美丽的老师。感谢天，感谢地，感谢命运让我们相遇，自从我遇见我的老师后，我的生活和世界里都充满了幸福、快乐、奇迹……

每天早上7点，您总是早早的来到学校，等同学们都到齐了之后，就组织我们早读。放中午学后，我们都在吃着香喷喷的饭菜，但您还坐在办公室和那些学困生门谈心、给他们进行学习辅导。暮色降临时，同学们都走完了，您还在备课、批改作业，您是多么辛苦啊！

记得有一次，您在课堂上要求我们当场写完作业就交，我很快就写完了，后来我发现有几个字忘记写了。心想：要是补在上面之后，作业就不好看了，老师应该不会发现的。于是，我抱着侥幸的心理把作业交给了您，当您接过我的作业批改时，我的心“扑通、扑通”地跳个不停。突然间，您的笔停了下来，说：“还有几个字你怎么没有写呢？”我一时语塞，头都抬不起来，好半天才挤出几个字：“我漏写了。”您严厉的说：“漏写了吗？你怎么那么粗心呢？让你设计一座高楼，如果中间漏掉几层楼行吗？你们从小就要养成做事认真的好习惯，将来才能成大气候。”我听完老师的教诲，脸“唰”地一下就红了，急忙把作业拿回去认真地补上那几个漏掉的字，并下定决心，以后一定要认真完作业，再也不会粗心大意和偷懒了。

每天的日子里，您还是一丝不苟的工作着，用您的爱心、爱抚关心着我们，我想对您说：“感谢有你一一老师。您就是一盏路灯，指引着我们走向未来。您就是一把钥匙，让我们开启知识的大门，教会我们做人的道理。亲爱的老师，您辛苦了！

写下这个题目，我觉得既平常又通俗。然而一想到老师平时对我点点滴滴的关爱，我的心情却又十分激动起来。我们漫长的人生道路上，老师就像是一根拐杖，当我们遇到困难时，老师会帮助我们；当我们遇到挫折时，又是老师会来安慰、鼓励我们；对于老师无私奉献之情，我们实在是难以回报。而老师的要求却并不高，只要我们努力学习，长大成材，他们也就心满意足了。我们的班主任董老师也是这样的。

在生活上，董老师无微不至地关怀着我们每一个同学。一天正在上课，不知怎么的，我流鼻血了，我痛苦地靠在椅背上，董老师发现了，走了过来，亲切地说：“你赶快举起右手！”然后又向同学借了一根皮筋，牢牢的绑在了我的手指上。有一次关心的说：“魏舒雯，你先休息一会儿，不要管作业了，身体要紧！”我从董老师急切的话语中，听出了她对我的的担忧和疼爱。

在自己的岗位上，董老师更是无怨无悔。她不管我们有什么难题，都会帮助我们解决。记得上次考试中出现了水浒108好汉，我在这一题上失分了。我请就董老师给我们108好汉的绰号。过了几天，董老师就从网上找来了资料，和我们一起了解水浒。

老师，我感谢您！您就蜡烛默默的燃烧自己，为我们学海里指明道路。老师，我感谢您！您就像桑树。默默奉献，如果没有桑树的品格，哪来的春蚕的精神。老师，我感谢您！你就像辛勤的园丁，细心培育着祖国花朵，使这些花朵茁壮成长。师把我们从一个无知的孩童，培育成一个全面发展的学生，这里凝聚着老师多少心血和汗水啊！老师，是您给我们知识、力量，给我们战胜的勇气。在此我发自内心的道一声：“感谢您，我的好老师。”