第一篇：母 爱
母
爱
这是一个真实的故事，发生在青海省一个极度缺水的沙漠地区。这里，每人每天的用水量严格地限定为三斤，这，还得靠驻军从很远的地方运来。日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都依赖这三斤珍贵的水。
人缺水不行，畜牧也一样，渴呀!有一天，一头一直被人们认为憨厚、忠实的老牛渴极了，挣脱了缰绳，强行闯入沙漠里唯一的、也是运水车必经的公路。终于，运水的军车来了，老牛以不可思议的识别能力，迅速冲上公路，军车紧急刹车，嘎然而止。老牛沉默的立在车前，任凭驾驶员呵斥、驱赶，不肯挪动半步。五分钟过去了，双方依然僵持着。运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形，但它们都不像着斗牛这般倔强。人和牛就这样耗着，最后造成了堵车，后面的司机开始骂骂咧咧，性急的甚至试图点火驱赶，可老牛不为所动。
后来，牛的主人寻来了。恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠地抽打瘦骨嶙峋的牛背。牛被打得皮开肉绽、哀哀叫唤，但还是不肯让开。鲜血沁了出来，染红了鞭子。老牛的凄厉哞叫，和着沙漠中阴冷的酷风，显得分外悲凉。一旁的运水战士哭了，骂骂咧咧的司机也哭了。最后，运水战士说
让我违反一次规定吧
我愿意接收一次处分
他从水车上取出半盆水正好三斤左右
放在牛面前
出人意料的是，老牛没有喝以死抗争得来的水，而是对着夕阳，仰天长哞，似乎在叫唤什么。不远的沙滩背后跑来一头小牛，受伤的老牛慈爱的看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。静默中，人们看到了母子眼中的泪水。没等主人吆喝，在一片寂静无语中，它们掉转头，慢慢往回走。
20世纪末的一个晚上，当我从电视里看到这揪心的一幕时，我想起了幼时家境的贫穷困窘，想起了我那至今在乡下劳作的苦难的母亲，我和电视机前的许多观众一样，流下了滚滚热泪。
1、给第三自然段中缺标点的地方加上标点。
2、联系上下文解释词语。
僵持——
不可思议——
3、写出下列词的同义词。
珍贵--（）
忠实--（）
慈爱—（）
挪动--（）
4、如果给短文的第二自然段加个小标题，最恰当的是()
5、找出文中的一个过渡句，用“——”表示。
6、作者为什么流下了滚滚热泪?
答：___________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________
维护祖国语言文字
作为一个民族的标志，没有什么比语言更重要的了。法国作家都德有一句名言：“即使亡了国当了奴隶的人民只要牢牢把握住他们的语言，就好像抓住了打开监狱大门的钥匙。”有一则萨尔瓦多谚语说：“语言不灭，民族不亡。”世界上各个民族都竭力维护本民族语言的神圣、庄严、崇高和纯洁。为了促使国人对自己语言的珍爱，法国每年都要举办家庭法语听写比赛活动。然而，我们国内的一些广告人，以成语——我国劳动人民在漫长的语言实践锤炼而形成的具有特定意义的汉语言之奇葩充当广告词。借用成语本身已具有的知名度，来扩大产品的知名度，以此获得效益。例如“咳”不容缓，坚持不“泻”，“鳖”来无恙，“骑”乐无穷，默默无“蚊”„„是对汉字艺术的自我贬损和破坏。作为中国人，我们在为祖国的语言感到骄傲时，更要维护她的尊严、纯洁和健康。
1、短文用____________________________________________________________________ ___________________________________________和_________________________________ 两句名言来说明语言是一个民族重要的标志。
2、法国每年都举办 ___________________________，是为了_________________________。
3、请将短文中的“广告成语”改为正确的成语。
答：_________________________________________________________________________。
4、对于文中提到的窜改成语的现象，你有什么看法?
答：_________________________________________________________________________。
5、作为一名小学生，你应该为维护我们民族语言做些什么?谈谈你的想法。
答：________________________________________________________________________。
1、落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情,因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
2.没有阳光，就没有温暖的日子；没有雨露，就不会有五谷丰登；没有水，就不会有生命；没有父母，就不会有我们自己；没有亲朋师长，就感受不到人间的真情！这些浅显的道理我们都懂，但是缺乏的恰恰是对感恩的认识，常常忘却的是感恩的心里。
3.我们感恩父母给了我们生命；我们感恩老师给了我们知识；我们感恩朋友给了我们友谊；我们感恩生活给了我们色彩；我们感恩社会给了我们舞台，我们感恩所有帮助我们的人，是他们让我们懂得了社会的温暖，人间的真情。
感
恩的习惯
小侄儿在乡下读书，三年级要学英语，便利用暑假提前随我入城。学习之余，他每天总要画张画给我：或大或小的白纸，用铅笔勾出一花一草或一小人，写上一行不算整齐的铅笔字，有时是：“姑姑，谢谢你!”有时是：“姑姑，你辛苦了!”
我问小侄儿：“干吗送我礼物?”不善言谈的侄儿红了脸，轻声说：“老师教的。老师让每个小朋友们都要学会感恩。任何时候受到帮助，都能不忘了说谢谢。”我说：“姑姑是家里人，还用客气吗?”小侄儿说：“家里人，更不能心安理得。”
小侄儿的话让我感动了好长时间。我不知道是怎样的老师，能让孩子养成如此好的习惯。侄儿的行为，竟在潜移默化中改变了我。
第一次，在我过生日时，我为母亲买了件羊绒衫，花掉三个月稿费。母亲摸了又摸，不相信地问我：“这么薄的东西，能比羊毛衫暖和?”冬天过了一大半，母亲也未曾舍得穿，倒是拿出来看过多次，每次都仿佛看自己熟睡的孩子，有一点折痕，都抹了又抹。她幸福地眯着眼睛，骂我浪费。这一切都深印在我的脑海中。我为母亲创造了快乐，也分享着母亲的快乐。
第一次，在父亲节，牵了父亲的手祝他快乐。父亲不善言辞，以前一个月和我说的话，加起来没有母亲和我一天说的话多。我曾羡慕人家的女儿勾着父亲脖子撒娇，为自己有父亲没父爱而伤心。现在想来，没有父亲起早贪黑，用辛苦的劳动铺平我的大学之路，我又怎能有今天?不知是不是因为我成人后，第一次牵了父亲的手，他和我的话竟多了起来。这让我悟得：原来家庭成员之间的爱，也需要表达。
感恩之习，不仅给我创造了生机，亦给我的女儿带来了希望。耳濡(rú)目染中，7岁的女儿亦学会了感恩。有一次，她英语考了100分，她说成绩的取得，是老师和她一起努力的结果，于是自己动手制作了谢师卡送给老师。后来的课堂上，老师提问她的次数，竟因此增多了。她终于不再害羞，敢于举手发言了。
1、从文中找出表示下列意思的成语，写在括号里。
A 耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉受得影响。（）
B 自己认为所做的事情是理所当然的，心里很坦然。（）
2、选择：文中划线的句子意思是说（）。
A 亲人之间，也不能心安理得地享受照料而不感恩。B 亲人之间，可以心安理得地享受照料，不必感恩。
3、仔细阅读短文后填空。
文中可以用来解释“感恩”意思的一句话是：“________________________________________________。”
短文写了侄儿向 ______感恩，“我”向 __________和__________感恩，“我”的女儿向 __________感恩。
4、请你用——画出文中描写母亲因“我”的感恩而快乐的几个句子。
5、读了这篇短文，你一定有很多感想。请你以“感恩”为内容，设计一条公益用语。
答：_____________________________________________________________________________________。
他要感谢那只手
感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。
孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。
是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”
女教师走到小道格拉斯
一个皮肤棕黑色
又瘦又小
头发卷曲的孩子桌前
弯腰低头问他
能告诉我你画的是谁的手吗 这是你的手
老师
孩子小声答道
她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。我们每个人都有要感谢的，其中（）有物质上的给予，（）还有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。
1、给第（5）、（6）自然段加上标点符号。
2、第（7）自然段中说：“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”，这里的“非凡的意义”指的是（不超过20个字）
________________________________________________________________________
3、在第（8）自然段中的括号里填上恰当的关联词。
4、从全文看，第（7）自然段的记叙顺序是（）；第（8）自然段的作用是（）。
5、这篇充满人情味的散文表达了一个极为明确的观点，这就是 ____________________。
6、假如给你一个同样的主题——我想感谢的东西，请你画一画，你会画什么？请用简笔画画下来，并用文字说明画的是什么？为什么？
第二篇：母爱
母爱，让我感到温暖 600字
记得有位诗人说过，天下有一种最美的声音，那便是妈妈的呼唤！是的，天下最圣洁的爱，莫过于母爱了。
从小母亲就非常爱我。一个夏天的晚上，外面狂风暴雨，电闪雷鸣，我从睡梦中醒来，感到非常恐惧。我大声地喊着妈妈妈妈，妈妈一把抓住我的手，轻轻地把我揽入怀中，一股暖流沁入我的心脾。妈妈柔声地说：“别怕，孩子！”带着妈妈的安慰，我又安然入梦。
还有一次，记得是冬天，寒风凛冽，大雪纷纷扬扬，道路都被大雪覆盖了。放学了，该怎么回家呢？我的心里犯起了嘀咕。正在这时，雪中出现了一个模糊又熟悉的身影，是妈妈！是妈妈冒着大雪来接我了！妈妈一把把我揽到怀中，握住我的手，连声问我冷不冷。我看妈妈的手和脸都冻紫了，心里真的舍不得妈妈：“妈妈天这么冷，你跑来。”妈妈笑着说：“没事的，动动不冷，不动才冷呢！”
一年又一年，花开花落，妈妈在我的身上不知花费了多少心血，满头青丝染上了白霜。妈妈不断地鼓励我，为我操心，为我辛劳。只希望我一天能成为平凡中的不平凡的人！
“谁言寸草心，报得三春晖。”我知道对于母亲的恩情，我是永远也报答不了的。但是，我会勤奋学习的，用优异的成绩回报母亲的。妈妈你放心吧，我不会让你失望的。总有一天，我会请你和我一起品尝我成功的果实，让你为我而自豪！
母爱是温暖的，它烘热孩子的心窝；母爱是朴实的，不需要用华美的语言来赞美；母爱永远是伟大的，温暖的。
自古以来，母爱就是诗人赞颂的对象。母爱以无私、伟大而得到人们的赞美。孟郊的诗的最后两句“谁言寸草心，报得三春晖”中，把子女比作柔弱的小草，把母亲的辛勤抚爱比作春天照耀大地的阳光，真的确切极了。阳光普照万物是无私的，所以孟郊的这几句诗，千百年来一直深深打动着天下子女的心弦，是对伟大母爱的一曲深情的颂歌。
记得三年前的一个夏天，我和小伙伴们在家乡的小河边玩，小伙伴们都会游泳，唯独我不会。看着他们快乐的玩着，我羡慕极了，脚不由地向前挪。忽然，我滑了一跤，便失去了知觉。当我醒来的时候，发现我正躺在医院里，妈妈坐在我旁边，从她那闪着泪光的眼里可以看出，妈妈很着急，妈妈见我醒了，一边给我端水，一边问我“好点了吗？”然后告诉我为何会晕到。原来我滑了一下，头碰到了石头上。当我出院后，把妈妈的爱看得不屑一顾，觉得她照顾我是理所当然的。可是，自作我看了一个真实的故事后，我对妈妈的爱改变了看法。故事发生在西部的 青海省，一个极度缺水的沙漠地区。运水战士每天从很远的地方运水。一天，一头老牛因渴挣脱缰绳，跑到运水路上，拦住了运水车，无论人们怎样驱赶，老牛都不为所动，牛的主人来后，用长鞭狠狠抽打着牛，牛被打得皮开肉绽，鲜血渗了出来。运水的战士哭了，取出半盆水，放在老牛前，可是老牛没有喝以死抗挣得到的水，而是仰天哞，这时从远处跑来只小牛，喝起了盆里的水。老牛看小牛喝完水，在一片寂静无语中，慢慢往回走。看完这揪心的一幕，我的泪水蒙住了双眼。
母爱是温暖的，它烘热孩子的心窝；母爱是朴实的，不需要用华美的语言来赞美；母爱永远是伟大的，温暖的。
母爱，让我的世界更温暖
母爱，让我的世界更温暖 母爱是一艘小舟，它荡尽了小溪水的轻悠悠，母爱是一首乐曲，它谱尽了世间万物的苦情愁，母爱，伟大无私，母爱，倾国倾城，母爱，让我的世界更温暖。还记得那一年，那母爱让我温暖，那母爱让世界感动„„
“2008年的汶川地震让世界人民所撼动，电视，网络轮番报道关于汶川的新闻，全世界人民都揪着一颗忐忑不安的心，期待着新的生命被发现，新的奇迹会绽放，猛然看到电视，那条新闻让我颤动，救护人员发现一位女士，她双手撑地，身体匍匐，身下庇护这一个大概有三四个月大的孩子，孩子毫发未伤，随行的医生为这小生命检查，在他的衣服中，发现一部手机，那里储存的短信让当场人潸然泪下，“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”一位平凡而又伟大的母亲孕育了一个看似不可能的奇迹，”
我的母亲很是平凡，她虽然没有给予我轰轰烈烈伟大的母爱，但她给予我的母爱却是那样温暖„„
“我还清楚的记得，那个清晨，布谷鸟布谷布谷的叫着，和煦的春风吹拂着刚出嫩芽的柳树，一幅春的景象映入眼帘，我早早的起床了，看到母亲忙碌在厨房中，我洗漱过后，香喷喷的早餐以放在餐桌上，是包子，我最爱吃的包子，我开始大口大口的吃起来，母亲在收拾家务，我匆匆忙忙吃完后，跟妈妈道别，我背上书包走了，当走出家门时，才忘记带车钥匙，我悄悄的打开门，看见妈妈在厨房里嚼着隔夜的剩烙饼，我的鼻头酸了，晶莹的泪珠从眼眶中看转，终于那泪水止不住的流了下来，母亲为了让我在早晨吃到香喷喷的饭菜，顶着黎明起床，母亲为了我够吃，自己却吃隔夜的剩饼，母亲为了我的生活更幸福，没日没夜的工作，这样的母爱难道不伟大。我生病了，母亲嘘寒问暖，我失败了，母亲给我力量，我成功了，母亲给我奖励，这就是伟大的母爱，这就是温暖的母爱。
汶川地震中的母亲让我感受到母爱的伟大，现实中的母亲让我感受到温暖，‘‘谁言寸草心，报得三春晖’’就连小草都报答不了阳光的恩情，而我们怎样报答生我养我的母亲呢？
母爱，母爱让我们的世界感动，母爱，母爱让我们的世界温暖„„.
第三篇：啊,母爱
啊，母爱
从小，妈妈便最爱我，尽管我不是个聪明伶俐的孩子。在黑暗的雨夜里，一声巨雷，我惊惶地叫妈妈，妈妈抓住我的手，一股暖流测入我的心脾。她轻轻对我说：孩子，别怕！在时的梦里，只要妈妈在身边，及时有妖魔鬼怪，也不用害怕。孩提时代，妈妈是女的主宰：饭是妈妈喂的，鄙视妈妈买的，名字是妈妈教我写的，蝴蝶是妈妈教我画的，白雪公主是妈妈讲给我听妈妈是万能的，是伟大的。
一年又一年，妈妈不断的鼓励我，为我操透了心，只希望有朝一人，我能成为平凡中不平凡的人。无情的岁月，已在他身刻上留下了痕迹，但他对我的爱，非但不变，而且更加深长。
我会为了妈妈对我的信心，我要好好学习的。
妈妈，我爱你！
新世纪六年级：高浩勇
第四篇：母爱
母爱
母爱，每个母亲的心中都有，我的母亲也不例外！母爱让我明白了怎样做人。其实母爱有很多方面，也有很多方面去感谢别人。在我心中，母亲是最伟大的，因为她给予我生命，养育我成人，母亲是多么的辛苦，又是多么的伟大。
我记得有一次，我发烧。家里面没有人在家，爸爸妈妈都去上班了，当时我很难受。我心里面想了想，没事儿，我要坚强，等妈妈回来再说。我就先睡了一觉，但是我实在忍不住了，便打了电话给妈妈，我把我的事儿都告诉他了，妈妈当时吓坏了。她赶忙请假回家。过了一会时间，妈妈到家了，她赶紧把我带到附近的医院，当时外面还下着雨呢。到了医院，只是挂吊针。妈妈一直陪着我，我饿了她就给我买吃的，渴了，就给我买水。
我很无奈，为了我妈妈尽然要这样。平时妈妈会对我发火，但是这次的事情我才知道妈妈是多么的伟大！我要好好的感谢她！我爱我的妈妈！
南关小学六年级：龚清
第五篇：母爱
母爱
母亲是伟大的，而母爱更伟大，当孩子遇到危险时，母亲甚至牺牲了自己的生命，母爱是胜过一切的。
有一次下雨，我顶着衣服往外公家跑。当快到门口的时候，我看到这样的景象：一只稻草色的母鸡正展开它那宽大的翅膀，庇护着一只黄色的小鸡。这只小鸡长得很可爱。一双小巧的脚，玲珑的小脸上一张血红的嘴被冻得叽叽直叫唤。母鸡听到小鸡的叫唤，把小鸡抱在了怀里，可它自己却冻得直哆嗦呆呆地立在雨中，看着眼前这一幕，仍凭雨点把我淋湿。快回来，站在雨中干什么呀？母亲着急地对我大喊。我回过神来，跑进了屋。妈妈一边用干毛巾擦着我脸上的雨点，又边说：下雨天在外面待着干吗，想感冒是不是？我没有回答，只是回想着刚才母鸡护小鸡的那一幕。不一会儿，雨更大了，站在门口向外看。远处，一个黄点在雨帘中间站着。那弱小的身躯仿佛越来越高大了
我的心中深深地受了感动。妈妈就像那路边的大树，在狂风暴雨中保护着我。
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