2017年中班第二学期年段计划（范文模版）

第一篇：2017年中班第二学期年段计划（范文模版）

继昌幼儿园2017学年中班第二学期年段计划

一、指导思想

以园务计划为指导，全面推进和深化素质教育，大力开展园本教研，组织系列教研活动。加强理论学习与研讨，以《幼儿园教育指导纲要》为指针，切实抓好教育教学常规管理，不断更新观念，大胆进行教改，全面提高本组教师的教育教学水平。使孩子们真真切切地得到全面和谐的发展。

二、工作重点

1．扎扎实实组织好幼儿的一日活动，丰富幼儿的一日活动内容。2．加强教研组建设，组织集体备课，形成特色、常规。3．认真学习幼教理论，提高教师的理论水平。4．加强教学研究，提高教师理论指导实践的能力。5．积极搞好园本研究，构建园本课程。6．重视家园共育，解决家长的后顾之忧。

三、工作措施

1．教研活动中增强教师的主体意识，充分发挥教师的主体作用，加强理论学习，将需要学习的理论资料整理归纳，结合讨论，提出思考的问题，让教师带着问题去学习、去实践，然后集体交流、讨论，确保提高学习的时效与实践。2．本学期将继续开展“每人带着一问题”参加教研，鼓励教师大胆发表自己的观点，在互相交流、争论中得出最佳结论，提高教师理指导实践的能力。3．教研组将进行分组备课，集中交流，并选择本阶段的教师们感到困惑的问题作为研究的“起点”和“切入点”

4．鼓励教师多阅读《早期教育》《幼儿教育》《学前教育》《中国教师报》等杂志，并进行汇报交流等。

5．要求教师要积极撰写教育论文，教学反思，教育笔记等（即教育笔记半月一次，教学论文每学期一篇，教学反思每次活动后进行。6．继续加强幼儿的常规管理，养成良好的行为习惯，在此基础上创建班级特色，促进幼儿全面素质的发展。7．创设环境

（1）鼓励家长积极收集材料，参与墙饰的布置。

（2）优化区角材料，根据主题及孩子的兴趣投放有益于孩子身心健康和谐发展的材料（即能让孩子复习巩固已有知识，又能促进孩子新经验的积累）8.家园共育

充分利用家长会、家长学校、家长园地、观摩半日活动等途径加强幼儿园家长的联系和沟通，感受教育新理念，了解幼儿园课改进程，增强家长自主参与的意识，充分挖掘家长作为教育资源的潜力。切实转变家教观念，提高家教水平。9.其它工作

（1）积极组织教师认真准备，青年教师技能技巧过关。（2）鼓励幼儿参加各项竞赛活动。

五、每月工作重点

二月份： 1.认真做好开学的各项准备工作，整理各用具，教室环境布置。

2.稳定幼儿情绪，进行常规训练，优化幼儿一日活动。3.制定班级各项计划，正常开展教学活动。

4.年段老师共同讨论在建构活动中教师如何提高幼儿建构能力。

三月份： 1.开展庆祝“三八”节主题活动。

2.加强春季卫生保健、保育工作，预防幼儿上呼吸道感染。3.“安全在我心中”主题教育。4.植树节活动

四月份： 1.继续抓好幼儿的安全、学习、生活等良好常规习惯的培养。

2.集体研讨“如何创设与主题相适应的互动环境”。

3.优化环境创设。

4.举行庆祝“五一”劳动节和“五四”青年节活动。

五月份： 1.幼儿绘画展

2.幼儿自理能力大比拼：系鞋带 3.组织好庆“六一”幼儿音乐节表演。

4.教师“教育反思”笔记交流。

5.集体研讨“如何开展区域活动”。六、七月份：1.庆祝六一音乐节活动

2.做好夏季卫生保健工作：预防肠道传染病及食物中毒。

3.做好期末各项总结工作。

4.做好教师考核工作。

中班年段 冯凤仙 2017.2.10

第二篇：中班上学期年段计划

中班上学期年段计划陈玲华

新的一学期又到了，孩子们和家长们都带着各自不同的期待和希望升入了中班。孩子们希望见到老师美丽的笑容、学到新奇有趣的知识。家长们希望看到能让他们放心的老师，见到孩子们健康快乐的成长。我们每天带着信心、爱心和童心和孩子们快乐的相处，我们希望做孩子们的好老师，家长们的好朋友

一、段况分析

本年段共有3个班，一班全托班，两班日托班。经过小班一学年的教育，各班班级集体已基本形成，孩子们能遵守一日活动的规则，懂礼貌，喜欢参加各类活动，初步养成良好的习惯，动手操作能力和生活能力有所提高，初步具有感受美的能力。

二、工作目标

以《幼儿园教育指导纲要》为依据，结合幼儿园课程改革的有关精神，根据基础教育以培养创新精神和实践能力为核心的要求，大力推进素质教育，以儿童发展为本，教育加强课程研究，开发以多媒体教学为课题的教育资源，创设环境，利用环境……学会学习、学会思考、学会创新，树立科学的儿童观、发展观、效益观，自觉第改善教育行为，革新教育模式，使我们的幼儿教育工作迈上新非台阶。

三、工作重点

以园务计划、教研计划、保育保健计划为导向，围绕我园的特色教育，以整合的理念去组织幼儿的一日活动，结合本班的实际情况，从培养最基本的游戏常规、生活习惯、学习习惯入手，努力把幼儿培养成“活泼开朗、乐于交往、友好相处、礼貌谦让、自助学习的好孩子。”

1、美化新教室，丰富家园联系栏的内容，设置一个有各班特色的活动区。

2、加强早操训练，增加活动器械，提高早操质量。

3、提高幼儿生活自理能力，特别是自我服务能力：收拾餐具、折叠整理被盖。

4、根据各班级的实际情况开展适合幼儿的主题活动,创设丰富多彩的主题环境。

5、密切家园联系,加强安全教育管理,做好家长工作。

6、加强幼儿良好品德行为习惯的培养。

四、具体措施

（一）、保教工作

1、教师深入领会《幼儿园教育指导纲要》精神，认真学习贯彻实施《福建省幼儿园教育南》坚持以“一切为了孩子”为宗旨，认真贯彻保教结合原则，注重以游戏形式贯穿幼儿一日活动，实施因材施教，促进幼儿全面发展。

2、本学期我园将改进以往的课程结构,从全面实施素质教育的要求出发以儿童活动为中心，强调儿童兴趣与需要的课程模式，以幼儿的活动作为组织教学的形式，活动的内容由教育者的教育需要和儿童的兴趣来决定。各班根据教育需求和幼儿的年龄特点创设各类活动区域，为幼儿提供动手、动脑、动口的机会。并结合节假日与幼儿共同进行环境创设，对幼儿进行情感教育，让幼儿在环境中得到熏陶从而促使知识的扩大和身心的愉快、和谐发展。

3、各班教师要提高幼儿活动及生活的安全防患意识和安全保护能力，防止幼儿活动区域或户外活动碰伤等事故的发生。组织幼儿通过谈话、生活活动、生成性主题活动了解系列安全问题。

(二)、本学年幼儿预期发展目标

身体健康，在集体生活中情绪安定愉快；具有良好生活卫生习惯和生活自理能力；具有初步的安全自我防护意识；愿意参加体育活动，学习各类技能。喜欢与周围的人交谈，讲话礼貌；能大胆说出自己的需要和想法，讲述自己经历的事；喜欢听故事、儿歌；愿意说普通话，会用普通话与人交流。能参加各项活动，体验参加的乐趣；主动与人交往，学会协商，能帮助同伴，关爱弱小者；理解并遵守幼儿园日常生活中基本的规则，初步辨别是非，学习控制自己的行为，意愿做日常生活中力所能及的事，喜欢过集体生活，关心集体。对身边常见事物和想象的变化规律感兴趣；能运用多种感官，多种方式进行探索活动；学习多种方式表达、交流探索的过程和结果；在生活和游戏中感受事物的数量关系，逐步建构初步的数概念，喜欢动、植物，关心环境，亲近大自然。能初步感受周围生活中美好的人、事、物和艺术的美；喜欢参加各类艺术活动，用自己喜欢的方式艺术表现积极开展教育教学的实践研究，激发每一位教师的参与意识，做到人在、心在，实现人人开口、开窍，形成热烈、浓厚的教研氛围

（三）家长工作

1、开展形式多样的家长工作，与家长增进友谊

我们以电话反馈、幼儿离园时的交谈等方式与家长们进行沟通。与家长共同交流教育孩子的心得，从家长那里了解到孩子不同的性格特征，我们也找到教育幼儿的有效方法。

2、挖掘家长教育资源，鼓励家长参与幼儿园教育。继续充分挖掘家长、注意发现与利用家长特有的教育优势，对幼儿进行教育，鼓励家长积极参与活动及我们的教学。

3、教师要认真细致地做好家长工作，使家长能主动、积极的配合幼儿园各项活动的开展。

4、运用家园联系栏、家长会等方法与家长交流、沟通,使家长及时了解班级动态、教学活动、幼儿在园情况,更好地配合班级工作。

中班组是一支团结进取、努力好学、勤劳善良、主动热情的队伍,在园部加强作风建设,提高各种质量的今年一定会再创佳绩!让我们用真挚的情感、真诚的微笑、真心的服务做到让家长、孩子、社会真正的满意。

五、工作安排：

九月份

十月份

十一月份

十二月份

一月份

第三篇：2012学年下半学期中班年段工作总结

2012学年下半学期中班年段工作总结

年段组长：冷静娟 2013年6月29日

炎炎夏日的到来，提醒着我们又一个学期的工作接近了尾声。本学期，在园领导的亲切关怀下，组员老师团结一心，群策群力，始终以一股蓬勃向上的士气开展各项工作，我们努力进行探讨、研究、前进，以学习助实践，以实践促学习，以园务计划为指导，针对中班幼儿的年龄特点和发展情况，继续加强对幼儿自主游戏，取得了一定的成绩，现将我们中班年段的工作小结如下：

一、团结协作，共同学习

本学习，我们年段共有六位老师，带领三个不同风格的班级，能干向上的中一班，聪明懂事的中二班，活泼机灵的中三班。经过一个学期的学习，三个班级都有了很大的进步，他们能干了，懂事了，做好了进入大班的准备。孩子进步了，当然我们的老师也在教育教学上有了一定的发展，比如，我们更加了解怎么可以把游戏还给孩子，让孩子在自主游戏中得到发展。

二、因材施教，完成主题

本学期，我们中班一共完成了5个主题，红彤彤的年，孩子带着新年的喜气回到幼儿园，我们通过主题，让孩子将年味延续到幼儿园，听我说，我爱你！让孩子爱爸爸爱妈妈，学会倾听，懂得有礼貌的和同伴他人交流，大树和小花，给了孩子亲近自然的机会，和树交朋友，和花做伙伴，相信孩子在这样的主题中是快乐的，小鬼显身手，让小鬼大显身手，认识不同职业，模仿不同的职业，在弯弯绕绕中体验科学的奇妙，奇妙的世界，昆虫的世界，在孩子们最感兴趣的活动结束了所有的主题。

在本学期中，我们六位老师结合实际，将课程进行筛选和优化，顺利的完成了本学期的主题，让孩子得到了发展。

三、保教结合，家园协作

我们老师们深知各项工作的顺利开展离不开家长的支持与配合，因此在家长工作方面大家从不怠慢，以积极主动的态度做好与家长的沟通与交流。

中班的孩子具有一定的生活自理能力，但是，注重保育仍是我们工作的重点，为了孩子的安全健康，也为了家长的安心，我们努力做好保育工作，遇事及时和家长沟通。由此，本学期我们中班年段顺利的完成了家长工作。

四、3月

植树节，孩子们正在认真的浇水呢！

月工作展示

4月

硕果累累的季节，孩子来到果园，他们真开心！

5月

看我们的排练多认真！

6月

我们的节目精彩吗？！

第四篇：中班下学期年段计划

中班下学期年段计划

郑妍君

上学期我们年级组各班都圆满完成了各项工作任务，本学期中班组将继续以《幼儿园教育指导纲要》为指导，根据幼儿园园务计划以及中班幼儿的年龄特点，一切从实际出发，坚持幼儿园与家庭、社区密切结合，综合利用各种教育资源，为幼儿的发展创造良好的条件，以促进他们健康、和谐、快乐的发展。以幼儿园教科研计划为指导，以促进教师专业成长和初步形成班级教育特色为目标，以多种形式的保育、教育、教研活动为契机，以点带面，促进教师教育观念向教育行动的转变。

一、段况分析

本年段共有3个班，一班全托班，一班日托班，还有一班新生班级。经过以前的教育，各班班级集体已基本形成，孩子们能遵守一日活动的规则，懂礼貌，喜欢参加各类活动，初步养成良好的习惯，动手操作能力和生活能力有所提高，初步具有感受美的能力。

二、主要目标：

1、建立良好的级风、级貌、争创优秀年级组。

2、加强年级内教师对园本课程的研究，提高年级组教师的教育教学质量。

3、组织年级组内教师进行学习交流会，调动教师参与课题研究的积极性。三．工作重点

1、以省优质幼儿园标准严格要求本年级和班级工作，在教育教学工作中加强交流与互助。

2、加强对《纲要》的学习，领会其精神，提高自身教育理念。

3、杜绝安全事故的发生，保护幼儿的生命安全。

4、加强业务学习，促进青年教师教育教学技能的提高。

5、在丰富的活动中培养幼儿各种良好的品质。

6、建立融洽、和谐的家园共育环境。四．具体措施

1、制定计划。

制定适宜本年级幼儿的发展目标、良好的常规计划，使幼儿生活具有合理的节奏，促进幼儿的身心发展。依据幼儿一日生活作息时间和活动安排，拟订符合本年级组幼儿的活动常规。

2、开展“多人同课循环活动”。针对研究商定的一个教学中心内容，集体备课、轮流执教、全体评析，调动每个教师积极进行教学研究，以此提高教师在教学过程中的教育机制与实践能力，还可以此提高教师设计、研究方案的能力。

3、开展读书活动。

我们将认真开展读书学习活动，提高阅读质量，在年级组中形成良好的读书氛围。认真阅读理论书籍和文章，将读书心得在全年级进行分享。把被动的读书逐渐转化为内在的需要，以此指导教师的教学实践技能，提高专业水平。

4、加强团队合作。

我们将发挥团队合作精神，在年级组中形成交流分享，互动反思的良好氛围。集体备课时协商好各个活动的准备工作；遇到教育教学中的问题大家一起讨论，共同寻找解决的办法；一起交流分享各自班级工作所取得经验和成绩；互相观摩教育教学，帮助开展公开活动的教师反思教学活动中的得与失。

5、做好安全工作。

为了使幼儿身心得到更好的发展，中班本学期将积极开展安全主题教育，为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。

6、建设绿色学校年级组：

各班有计划地开展环境教育主题活动。根据幼儿年龄特点和实际情况，充分挖掘生活中环境教育内容，并融入到各大领域之中，有效开展环境专题教育活动，让幼儿在参与的过程中，树立环保意识，丰富环保知识。五．家长工作

孩子鲜活轻纯如初升的太阳，他们意味着未来，展示着希望。孩子身体与心理的和谐健康，是我们共同的期盼。而孩子的教育不仅是老师的事情，也是家长的责任。在幼儿园工作中离不开家长的配合，让家长感觉到老师对自己孩子的关心和重视，家长才会信任支持我们的工作，我们的工作才会有事半功倍的效果。学期初，我们通过短信、电话、网站等多种形式与家长联系，让家长觉得老师对孩子很关心、很重视。那么家长配合的积极性高了许多。我们一如既往的做好工作，让家长走进我们的教育，理解我们的工作，为孩子更好的发展努力。建立“家园联系栏”，定期宣传家教知识，提高家长家教知识，提高家长家教水平。

中班的孩子各方面发展较上学期有很大提高，但还不够完善。本学期是中班第二学期，因此也是比较关键的一学期。我们将重点提高幼儿常规培养、动手能力与学习习惯。培养幼儿的阅读习惯，提高幼儿语言表达能力等，突出我园的语言特色教育，在各方面取长补短调整改进。五．工作安排 二月份 三月份 四月份 五月份 六月份

第五篇：中班第二学期学期计划（范文模版）

二0一三学第二学期学期计划

贝贝三班（二0一四年二月）

一、班级情况分析

1、班级概况

我班现共有幼儿36名，没有新转来幼儿，其中男孩20人，女孩16人，男女比例基本持平。

本学期仍然由桃子老师、桑桑老师、倪阿姨负责班级工作，桃子老师是小朋友的老朋友了，桑桑老师和倪阿姨也和小朋友共同度过了快乐的一学期。

相处一年多，家长们对我们这个集体已经非常熟悉，对老师的带班风格也已了解，家园互动比较和谐有序，因此家长们越来越支持我们的班级工作。但是由于很多孩子父母工作忙碌，平时接送孩子都是老人，因此和老师面对面互动较少，大部分沟通都是通过网络平台进行，因此我们要思考和争取更多的机会和幼儿家长实现更密切更有效的互动和交流。

经过小班一年和中班上半学期的教育和培养，班级幼儿在各方面都有不同程度的发展和提高。孩子们积极参加幼儿园的各类活动，在活动中形成初步的运动能力、规则意识、自我服务能力、自我保护意识等；活动中孩子们能积极探索、大胆操作，并学着用语言、制作、绘画等多种手段表达表现；喜爱动物、关爱亲人的情感逐渐养成。本学期，我们将根据中班幼儿的培养目标，分析班级幼儿现阶段发展情况，梳理出孩子发展的长处与不足，扬长补短，使幼儿获得更大的发展。

2、幼儿发展情况 • 发展优势的分析

（1）形成了基本的生活自理能力

中班上半学期我们在进一步培养小朋友们的生活自理能力，从包衣裤、折衣服、挂衣服等一日生活各环节入手，引导家长家园共育，因此经过中班一学期的练习，小朋友们的自理能力越来越强增强。除了个别幼儿还不会包衣裤和挂衣服，大部分孩子都已经能独立应对一日生活中的自理需求。（2）养成了初步的规则意识

在中班上学期，班级中大部分孩子都已经具备了一定的规则意识。例如学习活动中知道有序地举手发言，耐心地倾听，大胆完整地表述等。生活活动中，知道物归原处，用餐后整理桌面等。在游戏中，知道遵守活动区人数的限定等。（3）有良好的运动能力和自我保护意识

因为我们是运动特色幼儿园，除了平时的一小时户外运动，我们还有武术体操训练时段。利用这些锻炼的机会，孩子们的身体素质得到了锻炼和提高，运动能力逐渐增强，自我保护能力也逐步提高，面对挑战等意志品质有所发展。• 发展弱项的分析

（1）幼儿的行为习惯有待提高

班级中的少部分幼儿的行为习惯不是很好，例如吃饭时坐不端正，身体喜欢歪在一边，挑食，尤其不吃蔬菜，例如计姜磊、刘阳等个别幼儿表现尤为突出。还有学本领时喜欢跷二郎腿，喜欢干扰前后左右的同伴。（2）与同伴交往礼貌问题

班级中经常能听到幼儿向老师告状，一会儿打人，一会儿抢玩具，在教师批评教育时能虚心接受，但过后又会出现类似情况，属于“虚心接受，屡教不改”。大部分幼儿与同伴之间合作意识不强，总喜欢把玩具都占为己有。（3）参加游戏责任意识不强

在玩角色游戏时，担任岗位的幼儿总是分不清自己的职责，幼儿一会儿当服务员，一会儿当厨师，分工不明确。（4）生活基本经验不够

大部分幼儿都不知道买东西的流程和怎么用钱，这关系到对个位数的基本加减法，幼儿对数字的概念比较欠缺。再如小医院中，幼儿不清楚医院看病的流程，医生也都不明白自己的职责，这些基本的生活经验比较欠缺。

3、个别幼儿发展情况分析

我们班级比较特殊的孩子就是奚宇泽，经医生鉴定，他患有轻度的语言发展迟缓症，对集体生活的适应能力较弱，很少主动说话，但在一年多的幼儿园生活中，他已经渐渐的融入到集体中，有时候会自言自语说话，但口齿不清，接下来的生活中还是需要老师多加关注，多加关心。

二、本学期保教目标

1、初步学习使用筷子，能正确使用筷子，在生活活动中体验自我服务的乐趣，增强自信。

2、学做“小小值日生”，愿意做力所能及的事，培养责任意识。

3、关注同伴，初步尝试用商量、轮流等各种方式与人交往。了解自己的身体和年龄的变化，知道一些危险标志与信号和自我保护的方法。

4、了解父母及周围熟悉人的职业，知道大家都有自己的工作，激发幼儿爱他们。

5、理解、遵守日常生活中的规则，在老师的提醒下能调整自己的情绪与言行，更好地融入集体生活。

6、对周围的变化感兴趣，学习观察的方式方法，提高孩子的敏感性。

7、愿意大胆放松地进行模仿，增强身体的协调能力。

8、在日常生活中，理解数字的意义，形成对颜色、距离、方位、数量的概念，并学习比较的方法。

9、能安静倾听，喜欢阅读，主动用动作、歌声、语言表达。语言完整，连贯，会讲故事。

10、初步尝试使用废旧材料，简单工具（剪刀、胶水、玻璃胶、双面胶、橡皮泥等）进行拼装、拆卸、制作和绘画活动，有初步的想象能力。

11、在游戏中尝试用动作、歌声表现所理解的事物。能看着图谱进行简单打击乐活动。

附件：各月保教工作重点提示： 二月份总目标：

１、乐意参加幼儿园的集体活动，保持积极愉快的情绪。２、知道自己长大一岁了，要学会更多的本领。

３、养成物归原处、作息有规律、做事有始有终的好习惯。

４、能跟着节奏，精神饱满地进行韵律、广播操，正确掌握走、跑、跳的基本运动方法。５、通过元宵主题活动，体验节日的热闹气氛。

６、能在老师提醒下与父母、老师一起收集有关主题活动的信息、资料 ７、乐于尝试操作各种玩具，了解它们不同的性能和玩法。

８、关注同伴，乐于与同伴友好交往，体验与老师、同伴共处的快乐。９、知道三月八日是妈妈的节日，激发幼儿爱妈妈的情意。学习活动

主题一：热闹的春节

目标：１、愿意与同伴分享春节里的趣事，知道自己长大一岁了。

２、知道正月十五是元宵节，初步了解元宵节的由来。内容：快乐春节、欢度元宵 主题二：在动物园里

目标：１、观察了解动物的特征，关注它们不同的特征，并比较异同。２、愿意用多种方式表达自己对动物的喜爱。

内容：动物园、动物开商店、大家不一样、谁的本领大、马戏团的演员。生活活动

目标：１、养成物归原处、作息有规律、做事有始有终的好习惯。

２、遵守集体规则，体验规则的好处。

内容：给玩具找家、玩具展览会、分玩具、快取快放、军军请客 运动――走、跑、跳为主的运动。

目标：１、对运动中环境的变化迅速作出反应。

２、喜欢和同伴合作、初步建立竞争意识。３、在安全的器械和场地上活动。内容：１、复习广播操

２、长臂人、拔鸡毛、老狼老狼几点了、击泡泡 游戏活动

目标：１、创设游戏环境，建立游戏常规。

２、引导幼儿积极参与游戏活动，对游戏材料产生探索的兴趣。三月份总目标：

１、知道爱清洁、讲卫生与身体健康的关系。

2、能够尝试使用各种材料进行美工制作，有一定的想象能力。

3、能自主的有目的地选择游戏的内容进行操作活动。

4、学会以钻、爬、攀登为主的基本运动方法，动作协调。

5、愿意用多种方式表达自己对动物的喜爱。

6、主动与同伴进行交流，安静倾听同伴的说话。

7、乐意与父母共同收集与主题有关的信息、资料，参与主题环境布置。学习活动

主题一：玩具总动员

目标：１、乐于尝试操作各种玩具，了解它们不同的性能和玩法。

２、愿意和同伴共同使用玩具，初步体会规则的意义，并学习遵守。内容：我们的玩具、玩具店、我们的玩具真好玩、搭积木、下棋。主题二：幼儿园里朋友多

目标：关注同伴，乐于与同伴友好交往，体验与老师、同伴共处的快乐。内容：我的朋友多、一起进行的活动、我和老师做朋友。生活活动

目标：１、了解个人清洁卫生的内容。

２、知道爱清洁、讲卫生与身体健康的关系。３、懂得要保护公共环境的整洁。

内容：早晚刷牙、勤洗手、自己擦脸、洗脸、饭后漱口 运动――钻、攀爬为主的运动

目标：１、调节肢体协调活动的能力。

２、探索各种钻爬方式。

内容：老鼠与猫、动物与树林、骆驼运粮、刺猬背枣子 游戏活动

目标：１、能自主的有目的地选择游戏内容进行操作活动。

２、根据投放的材料，通过自己的想象，发挥一定的创造力。四月份总目标：

1、了解春天是一个万物生长的季节，关注自然环境的不断变化。

2、关心周围人们的活动，了解常见社会成员的工作与我们的关系，并尊重他们的劳动。

3、认识生活中常见的各种用具，了解它们的不同用途。

4、学会以投掷为主的基本运动方法，积极参体育锻炼。

5、体验与人交往、合作的快乐，学习一些交往的技能。

6、了解自己是集体的一员，形成初步的合作意识、规则意识和任务意识。

7、能积极、愉快、主动地各类游戏活动，学习协商解决在游戏中发生的问题。

8、结合“

五、一”劳动节，了解并掌握一些关心周围人的方法。

9、喜欢欣赏和阅读儿童文学作品，初步养成正确的阅读习惯。

10、会用多种途径与父母共同收集与主题有关的信息、资料。

学习活动： 主题一：春天来了

目标：１、了解春天是一个万物生长的季节，关注自然环境的不断变化。

２、感受大自然美丽的景象，以各种方式表达自己的情感与体验。内容：春游去、小鸟飞来了、在园地里、蝴蝶蜜蜂和蝌蚪。主题二：周围的人

目标：体验社会成员之间的相互关心和友好交往，愿意想他们学习。内容：建筑工人、小区居民、送货员、开商店、小演员、保卫我们的人 生活活动： 目标：

1、学习一些交往的技能。

2、体验共同生活中的家庭亲情、师生情和同伴情。内容：赢得朋友、夸夸朋友、一家亲、称谓歌、同班情 运动——以投掷为主的活动 目标：

1、协调有力地投远和投准

2、提高手眼协调能力。

内容：你投我挡、打水怪、打怪兽、纱巾飞扬 游戏活动：

目标：能积极、愉快、主动地参与各类游戏活动，学习协商解决在游戏中发生的问题。五月份总目标：

1、观察了解火车、飞机、轮船，体会它们给人们带来的方便。

2、初步懂得哪些情绪有益于健康，逐渐养成积极乐观的生活态度。

3、了解环境与人们生活的关系，具有初步关心、保护环境的意识。

4、结合“六一”节日教育，知道六月一日是小朋友自己的节日。

5、愿意通过动作、语言、歌声来体验节日的快乐。学习活动：

主题一：常用的工具 目标；

１、认识生活中常见的各种用具，了解它们的不同用途。

２、愿意学习使用一些简单工具，体会它们给人们带来的方便和快乐。内容：

穿针引线、剪刀、家用小电器、工具箱、纸和笔。主题二：交通工具 目标；

１、观察了解火车、飞机、轮船，体会它们给人们带来的方便。２、了解乘坐不同交通工具的简单常识和规则，并学习着遵守。内容；

开火车、江上游览、汽车快快跑、机场。生活活动： 目标：

1、初步懂得那些情绪有益于健康。

2、学习处理情绪的方法，逐步养成积极乐观的生活态度。内容：各种情绪、表情歌、特别的我、个人名片 运动——利用自然因素锻炼 目标：

1、磨练不畏困难，坚持到底的意志。

2、培养亲近、热爱大自然的情感。内容：小虫爬、爬山坡、走小路、滚草地 游戏活动： 目标：

1、在游戏中丰富、发展幼儿完整表达的口语能力。

2、遵守游戏规则，学习相互合作自己制定游戏的规则与方法。六月份总目标：

1、观察夏季的各种自然现象，体验夏季是十分炎热的季节。

2、在富有野趣的游戏中，锻炼幼儿挑战困难，坚持到底的品质。

3、积极收集主题活动材料，主动参与环境创设。

4、积极参加体育活动，有兴趣尝试新奇、有野趣的活动、动作灵敏。学习活动：

主题一：火辣辣的夏天 目标：

1、观察夏天的各种自然现象，体验夏季是一个十分炎热的季节。

2、了解动植物如何适应季节的变化，以及人们常用的防暑降温方法。内容：雷阵雨、荷花池里的朋友、找阴凉、在水池边 主题二：水真有用 目标：

１、体验人们的生活离不开水，初步理解人人都要爱惜水的道理 ２、尝试用实验、比较、记录等方法，感知水的特性 内容：喝水、周围的水、水的用处、和水做游戏 生活活动： 目标：

3、初步懂得那些情绪有益于健康。

4、学习处理情绪的方法，逐步养成积极乐观的生活态度。内容：各种情绪、表情歌、特别的我、个人名片 运动——利用自然因素锻炼 目标：

3、磨练不畏困难，坚持到底的意志。

4、培养亲近、热爱大自然的情感。内容：小虫爬、爬山坡、走小路、滚草地

执笔：陈桑