小学三年级作文-玩雪

第一篇：小学三年级作文-玩雪

小学三年级作文

玩

雪

放假了，天上飘起了一朵朵小雪花，它们就像一个个穿着白裙子的小精灵在空中跳舞，又像一只只白蝴蝶，向世界撒下美丽的花粉。

飘飘扬扬的大雪下了一整天，地上积满了雪，就像给大地铺上了一层雪白的地毯。望着皑皑白雪，我大叫道：“今天晚上我们一起去玩雪吧！”我的想法得到了家里人一致赞同，于是，我们拿好工具，兴奋地出发了。

到了楼下，我们用铲子、水桶将车顶上、草地上、树枝上的白雪都装在了桶里，弟弟偷偷地做了一个雪球向我扔来，我不甘示弱做了个更大的雪球扔向弟弟，弟弟飞快地跑着，滑倒在雪地上，不过，他一点也不疼，还很高兴呢！爸爸趁我们不注意，向我们扔了个雪球，我非常生气，举起小雪球，用力扔去，雪球飞舞着砸到了他身上。你扔我躲，大家玩的都很开心。

看见满地的雪，爸爸滚了一个大雪球，把这个大雪球当成身体，舅舅滚了一个小雪球，当做雪人的头，我和妈妈负责把头和身体修的平平整整。妈妈还把雪装满圆筒形的小桶，做了一个非常漂亮的帽子，爸爸用泥土做了眼睛、嘴巴和鼻子，舅舅用树枝做了雪人的手，一个可爱的雪人出现了，它还一直朝我们微笑呢！

希望明年还能下大雪，我们可以打雪仗，堆雪人。

第二篇：小学六年级作文玩花生游戏（范文模版）

玩花生游戏

快乐习作教学设计

洪家楼第三小学韩芳

设计理念：

“珍视个人的独特感受”，“要求学生说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话”，“鼓励自由表达和有创意的表达”是《语文课程标准》倡导的教学理念。因此，本设计的重点是引导学生通过玩游戏，学会观察，讲真话，自由表达，写出独特的感受和体验。

教学目标：

1.通过让学生玩花生游戏，引导他们仔细观察，把人物的语言、动作、神态、心理写具体，把活动写清楚。

2.运用图文并茂的多媒体教学手段，创设丰富、新颖的主体化教学模式，从而降低“写感受”的难度，使学生会写、善写、乐写。

3.引导学生学会列提纲，写出自己的真实体验，还要注意详略得当。

教具准备 ： 教师制作课件，并发给学生每人一个盒子盒子里有三颗花生。

教学过程 ：

一、闯三关：

师：今天最有趣的游戏必须首先闯三关才能玩：

第一关： 词语积累关

四组比赛，说出与“说”的相近的词不少于5个。

总结：祖国的语言文字真是丰富多彩！以后再写人物“说”什么话的时候，可以运用更准确更具体的词语来表达。

第二关：修辞关

小丝瓜长出来了，瞧，身上穿着绿色的外衣，像条小香肠，又像个小胡萝卜挂在瓜藤上。这句话运用了哪几种修辞方法？有什么好处？

出示花生图片让学生用上比喻或拟人的修辞手法描写一下，可以写花生果、花生仁，或是花生皮都可以。

提示：我们在写作文的时候恰当的运用修辞方法，可以更具体、生动。使文章更有文采。第三关：观察能力观

师：请两位同学按照抽到的老师手中卡片上的词做出动作、表情。其他同学仔细观察，评选出“火眼金睛”奖。

（纸条上写的是 “悲伤”学生高兴的表现肯定不一样。）

师：你们看到了什么？（引导学生把人物的动作、表情、心里、语言说具体）

师：请两位同学打开纸条给大家看。

师：为什么这两位同学会有不同的表现？

学生可能会说他们是不一样的人。

教师总结：非常准确。不同的人，即使对待相同的事物会做出不同的举动。仔细观察人物的动作表情就能发现人物的个性，具体描写人物的不同表现就能表现人物的不同特点。

刚才同学们观察很细致分析得头头是道，第二关闯过。

师：三关全部闯过，开始玩最有趣的新游戏。请大家拿出发给你的牙膏盒，先猜一猜里面是什么？打开看是什么？

师：今天我们的玩具就是花生，谁能把花生变成一个夹子？咱们就用花生来做游戏。

二.找两个同学到台上做花生夹子游戏并指导观察

（一）宣布比赛规则，找一个男生、一个女生比赛

师：找两位同学比赛，看两位同学谁能在5秒钟之内，把花生变成夹子夹在嘴唇上或耳垂上。如果一颗花生不行可以换第二颗。

投影出示比赛规则：

1.谁能在5秒之内，把花生变成夹子夹在嘴唇上或耳垂上。

2.如果第一颗花生不行可以换第二颗。

师：看明白了么？不明白的请提问。

师：下面的观众注意我们要评选“火眼金睛”奖。

请看提示：（投影出示：你们的眼睛就好比照相机的镜头，你们在“拍”的时候（也就是观察的时候），要注意选手的具体表现）

师：具体表现指哪些表现？

生：一系列动作、表情、语言、揣测人物的心理。

师：谁愿上来比赛，（找两位同学上来。）

师：准备

比赛开始之前采访一下选手，什么心理？

师：开始比赛，倒计时5、4、3、2、1

老师借这个时间采访一下小摄影师们：你们刚才都拍到了什么？说说看。说得好的将获得“火眼金睛”观众奖。

三、组织同桌比赛并指导观察

同桌比赛

比赛规则： 一个同学计时并观察同桌能否5秒之内把一颗花生变成夹子，夹到自己的嘴唇上或耳垂上。

师：首先请坐在右边的同学们做好准备。另外一位的任务是争当“火眼金睛”观众。师： “准备”

师（问右边一个同学）：你现在怎么想的？（为心理描写做准备）

师：“开始。”

做完后问左边的同学看到了什么？

通过交流评出“火眼金睛”观众奖。

师：比赛继续进行，相信同学们等会儿会拍出更精彩的镜头来，仔细观察哦！

4、左边的同学做，右边的同学观察。

做完后说说你刚才是怎样做的？

四、让学生谈谈自己从这个游戏中体会到什么？或受到什么启发？

五、出示作文要求。指导学生审题。

习作要求：

请把这节课的活动过程写清楚，要把同学做游戏时的动作、神态、语言、心理活动写具体，写出自己的真实体验和所受的启发，注意详略得当。

六、梳理活动过程，列提纲

梳理一下这节课的教学过程列一个提纲

师：我们先干了什么，后干了什么。最后又干了什么

1.闯三关

2.两位同学上台比赛用花生夹夹嘴唇或耳垂

3.同桌比赛用花生夹嘴唇或耳垂

4.所受的启发

你认为哪一部分可以详写，哪一部分可以略写？

随机板书提纲。

七、学生写作老师巡视。

给于适当的点拨

教学反思

昨天上午第二节课，在我们六年级二班的教室里，我上了一节课题研讨课。对于《小学快乐习作实践研究》这个课题，我研究得还不够深入。提供这节课例的目的是抛砖引玉，“旁观者清，当事者迷”。很多老师扎扎实实在研中教，在教中研，在课题研究和课堂教学方面有很多真知灼见，所以希望老师们多提宝贵意见，深入研讨，能促进我的课堂教学水平和研究能力的提高，也能促进我们课题组研究得深入开展。

“珍视个人的独特感受”，“要求学生说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话”，“鼓励自由表达和有创意的表达”是《语文课程标准》倡导的教学理念。因此，本设计的重点是引导学生通过玩游戏，学会观察，讲真话，自由表达，写出独特的感受和体验。

教学目标是：

1.通过让学生玩花生游戏，引导他们仔细观察，把人物的语言、动作、神态、心理写具体，把活动写清楚。

2.运用图文并茂的多媒体教学手段，创设丰富、新颖的主体化教学模式，从而降低“写感受”的难度，使学生会写、善写、乐写。

3.引导学生学会列提纲，写出自己的真实体验，还要注意详略得当。

这三个教学目标都是根据我们六年级二班学生的学情制定的，本学期六年级教材上只安排了五次习作，其中一次还是自由写作，所以这学期我上的游戏作文课比较多，《画方圆》《观察樱桃》《连词组句》加上本次总共是四次，现在总复习已经进入了尾声，在以前的作文中我发现很多学生不注意运用丰富的语言来描绘人物；还有的语言平淡，不习惯在作文中运用修辞方法；在观察方面还不够细致，所以描写上也就不那么具体；而有些同学写活动平均用力，详略不得当。正是基于以上考虑我才确立了这节课的教学目标。

设计意图：

一、通过“闯三关”为观察和写作做铺垫

并不是开门见山直接让学生玩花生游戏，而是在此之前故意吊一下学生的胃口，给学生设三道关，实际上是三个小文字游戏，从而丰富语言积累，提高语言能力，为观察人物和写作作准备。

第一关： 词语积累关，设计这一关的目的是鼓励学生积累丰富的语言，让学生体会祖国语言文字的丰富性，在写作时，能根据具体的情形恰当地运用不同的词语来表现。

第二关：通过出示具体形象的图画，旁边一个描写生动的句子，让学生通过分析这个既用了比喻有用了拟人的句子，具体感知比喻的特点是抓住相似性，而拟人是把物当成人来写，提示学生我们在写作文的时候恰当的运用修辞方法，可以更具体、生动。使文章更有文采。然后出示花生图片让学生用上比喻或拟人的修辞手法描写一下，可以写花生果、花生仁，或是花生皮都可以。让学生练习运用修辞手法，为写作作准备。第三关：观察能力关是请两位同学按照抽到的老师手中卡片上的词做出举动。其他同学仔细观察，让学生养成细心观察的习惯。

二、通过让学生观察、参与游戏活动提高写作兴趣提供写作素材。

首先是让学生明确游戏规则。

1.谁能在5秒之内，把花生变成夹子夹在嘴唇上或耳垂上。

2.如果第一颗花生不行可以换第二颗。

然后是找两个学生上台示范游戏。通过评选“火眼金睛”观众奖，鼓励学生细心观察，注意选手的具体表现，为后面写作作充分准备。光当观众，学生体验不深刻，每个学生都得亲自做一做，于是我又组织同桌比赛并指导观察，同桌比赛时不是同时进行而是一个做另一个看，如果同时作会手忙脚乱，很难观察体验好。

让获奖的学生谈谈获奖感言。实际上这就是让学生谈自己所受的启发，自己的体验，如果谈充分了，后面就不用再让学生谈谈自己从这个游戏中体会到什么，或受到什么启发，问学生从这个游戏中受到什么启发有点生硬。

我当时只让优胜者谈，也应该让火眼金睛观众谈。那样学生对于观察方法可能也会有更深的认识。

存在的问题：

1.由于准备不够补充，第一关一看到很多学生要求发言，小手举得像小树林，看到学生积累了这么多词语，我兴奋得有点慌乱，顾不上数个数了，具体个数数得不够准确，这里不够严谨。

2.在老师指导下同桌做完游戏之后，应该再给游戏失败的同学机会，让他们充分体验游戏的感觉，而不是让学生马上写作文，有的学生玩得意犹未尽，写得也不安心。或者让同桌

比比谁夹到嘴唇或耳垂上的花生多，最后干脆把玩具——花生吃掉，让学生玩得尽情，写的体验才更深，反映到学生作文中，内容也许会更丰富、更新颖、更有趣。

第三篇：第一场雪三年级作文字

第一场雪三年级作文字（精选10篇）

在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的第一场雪三年级作文字（精选10篇），希望对大家有所帮助。

第一场雪三年级作文字1

今天早上，天空中开始下起小雨。渐渐地小雨变成了小雪花。啊，这可是今年的第一场雪呀！全班同学，不，全校同学都兴奋起来。

我们站在走廊上面，伸出双手去接一片又一片小雪花。我当然也不例外。我的一双手弄得凉凉的、湿湿的，但是我的心里说不出有多快乐。

放学以后，我一回到家里，就跑到阳台上面去玩雪。走上阳台眼前银白色的积雪深深地吸引了我。我马上玩起了雪来。玩着玩着，我觉得这样玩雪太没有劲头了。我想反正雪有很多，干脆堆一个雪人吧！

于是，我抓了一把雪，用手把它捏成一个团，然后，我把它放到雪地上面去滚。小雪球滚了一圈，多了一层雪，滚二圈多了二层雪……就这样，这一个雪球越滚越大。不一会儿，一个超大的雪球就做好了。当我抬头看那个雪球时，吓了一跳。大雪球居然变成全身是黑的，好象刚从烟囱里面滚出来一样。我快速地把雪球身上黑色的东西弄掉.

第一场雪三年级作文字2

雪如柳絮一般从空中飘落下来，走出家门，天哪，白花花的雪把万物染成了白色，白的美，白的亮。可爱的雪花从天而降，一片又一片，漫天都是。雪花一小朵一小朵的，好像老天就这么一点新年礼物，为了让地球的每一个角落都能与雪花零距离接触，都能感受她浓浓的爱意，把它掰碎了一般。

我邀请朋友一起来堆雪人，我准备了，两根胡萝卜，一顶帽子，两个桂圆，先滚两个大小不一的圆球，再把材料装上去。虽然不太好看但是也是我们辛辛苦苦做的。

后来，开始玩打雪仗。我先捞起一把雪，朋友衣服上一扔，‘哈，打中了”！我欢呼起来。就在我正准备打第二次的时候，她也把刚才准备好的雪球打了过来，也*了我的衣服上，我们拼命地打了起来。

就这样伴随着20xx年的第一场雪，度过了这一天。

第一场雪三年级作文字3

早晨起床开门一看，漫天的大雪下着，地上铺着银闪闪的外套美极了。

这是今年冬天的第一场雪而我却是在学校度过的，不过也还不错，我们班的同学不约而同的开始了这场战斗，有人铲雪有人扫雪，我经过了长久的战斗后，终于把敌人铲除了，我们满怀这愉快的心情打起了雪仗，在这劳动中我们的收获可不小呀！虽然一点冷。如果这场雪在家里度过的那可就更好了，不知是谁带起了头女生也玩起了雪，和男生比起来我们也不落后呀。虽然我们学校总动员但也有漏网之鱼，可那些没有扫的地方成了同学们的游乐场，这时老师一声令下说：“我们可以堆雪人同学们纷纷跑到了有雪的地方开始了滚雪球，雪娃娃的身子出来了，又开始制作它的小脑袋，制作过程真的好冷呀！我的小手在白白的雪上显得格外黑不到一会儿雪娃娃出生了。

老师说给我们和雪娃娃照相，我们连忙跑到前面，这一刻我简直忘了自己和所有人心里满怀这幸福和愉快。

第一场雪三年级作文字4

我喜欢下雪天，但是下雪天有点儿冷，不过可以玩。

我一直期盼着哪天下雪，今天终于盼到了。就在今天上午放学后下雨了，我冒着雨回到家，回到家把自己收拾了一下，到上学的时候，我背上书包，一出门就感觉特别冷，我缩紧脖子，下了楼，我看到还下着雨，幸亏下的雨不大，不然，我就要被淋得像“落鸡汤了”，我跨大步子往前走，很快，我就走到学校了，在第一节课还没上的时候，我突然听到有人大喊：“下雪啦！我们班的人听了，头齐刷刷的向窗外望去。这是20XX年以来的第一场雪，谁看了都很兴奋。

第一节课上完后，同学就拉着我去看雪，我们站在厕所旁边的那个栏杆前，抬起头看雪，雪下的太大了，我往前面一看，前面的那个教学楼都是人，一层、两层、三层、四层，栏杆前都是人，都站满了，就连插进去的空也没有了，像从来没有见过雪一样。

20XX年下的第一场雪就是这么美，这么受欢迎。

第一场雪三年级作文字5

昨夜大雪纷飞，是这个冬天的第二场雪。它和上一场不一样这次它比上一次的雪要厚的多，深的多。

下雪后的早晨可真美呀！雪花从昏暗的天空中纷纷扬扬地飘落下来。霎那间，楼房啊，树啊，车啊，马路啊全都朦胧在白蒙蒙的大雪之中，雪后的大地披上了银装，变成了水晶般的童话世界。窗外是白茫茫的一片，雪花像一个个小精灵在天空中跳舞。那一排排的轿车像一个个雪白的大面包，仿佛排着整齐的队伍等着大家吃掉它。

不一会儿，一排排的柳树上挂满了洁白的雪花。晶莹剔透。垂下来的柳条像少女飘逸的秀发。伴着微风翩翩起舞，枝头的喜鹊也陶醉在这美丽的雪景之中。一个个停留在枝头上，看上去好像在开着会，讨论着怎么找食物吃。我走在路上，脚下发出咯吱咯吱的声音，是不是我的小棉鞋在偷偷的吃着雪糕呢，啊，你可真调皮啊。

我爱这冬天的'雪。

第一场雪三年级作文字6

这是20xx年的第一场雪，比以前来得更早，来得更猛，来得更好玩。

一大早，我就来到了小区楼下，哇！雪下得好大呀，已经超过我的靴子了！小区被洁白的大雪笼罩着，大片大片的雪花从天而降。

雪纷纷扬扬地下着，它好像玉一样滑，像雾一样轻，被风刮得在空中直打旋。雪无拘无束地下着，慢慢地给大地换上了一件洁白的新衣。往远处眺望，葡萄架变成了连绵起伏、高低错落的小山丘。在旁边停放的小汽车变成了雪白的大“面包”。我上去抓了一把雪，塞进嘴里，哇，透心凉！

开始打雪仗了！我们几个在雪地里，玩着，闹着。来到小花园里，只听见“咔、咔”的声音，我吓了一跳，连忙躲了起来。过了一会儿，我们跑过去看看看，呀！原来是大树被雪压断了腰。

院子里面的雪特别厚，踩上去发出“咯吱、咯吱“的声音，构成了一支美妙的歌曲。孩子们都出来玩了，他们像刚出笼的小鸟一样，快活极了，不知疲倦地在雪中奔跑着……

我爱冬天，更爱冬天的雪！

第一场雪三年级作文字7

时间过得真快，转眼间已经是大年初六了。早晨，我睁开朦胧的睡眼，透过窗户往外一看：呀！白茫茫一片。“下雪啦，下雪啦……20xx年的第一场雪！”我欢呼起来。

我和表哥戴上手套、帽子，穿上靴子，决定下楼去玩雪。刚一下去，由于我跑得太快，一不小心摔了个仰面朝天。表哥哈哈大笑，我抓起一把雪朝他扔去，他没注意，被击中了。表哥也不甘示弱，趁我不备，一个雪球朝我飞来……

打了一会儿雪仗后，我们决定堆一个雪人。我负责堆头，表哥负责堆身子。不一会儿，雪人堆好了，足足有一米多高呢。我觉得雪人太冷了，于是，就把我家过年贴的大红“福”字做成了衣服，给雪人披上。

雪人笑了，听，它好像在祝福我们呢，希望我们在新的一年里平平安安、快快乐乐、学习进步、心想事成……

第一场雪三年级作文字8

昨天晚上，下了一场鹅毛大雪。早上，当我走出家门，眼前的景色让我惊呆了！大地、大树和房屋都变成白茫茫的一片了，整座城市都被覆盖在白雪之中，是冬姑娘给大地盖上了厚厚的棉被吧？这个棉被雪白雪白的，又松又软。一阵阵轻柔的风从耳边吹过。听，是冬姑娘在唱着摇篮曲，哄大地睡觉呢！她给大树披上了温暖的雪袍，这件雪袍亮闪闪的，好像是用银丝线织出来的。树枝摇动，看，是冬姑娘在给大树织雪袍呢！她还给房屋穿了一件又一件闪闪发光的衣服，房屋热的直冒汗，汗水一滴一滴地往下流，就像断了线的珍珠。

“叮铃铃、叮铃铃”，下课了，同学们兴高采烈地冲到操场上，有的在认真地堆雪人，有的在开心地扫雪仗，还有的在雪地里慢慢地散步，留下一串串小小的脚印。

我最喜爱的冬天到了！

第一场雪三年级作文字9

夜，静静的，雪，白白的，道路两旁的灯光还在亮着，犹如一颗颗闪亮的点点繁星。一辆辆车缓缓的在地面上爬行着，车的灯光就像一顶顶橙黄色的小灯笼一样美丽。雪，像小精灵一样从天空中飘落下来，先是稀稀拉拉的，之后就变成了鹅毛般的大雪，让人感受到了冬的美，冬的静。

雪，只有冬天才能与它见面，但我对它有一种特殊的感情。此时，柳树的枝条变成了一条条玉带，沉甸甸的垂了下来，这样的景色让我不由得想到：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”正是描写这美丽的景色啊！一时间，松树上也缀满了白雪，好像一棵棵美丽的圣诞树，时不时有风刮过来，那些白茫茫的雪花飘落了下来，落到了我们头上，我们不禁哈哈大笑起来。

冬，我喜欢你的静，喜欢你的美！

第一场雪三年级作文字10

早上，天灰蒙蒙的，可能要下雪了。我背着书包赶快往学校走，可是还是晚了一步，雪刚开始像小石子一样砸在我的脸上，后来越下越大，雪片也越来越大了。我用一只手接住了一片雪花，它的花纹很漂亮；又舔了舔，没有味道，一下子就融化了。我多么想玩一会呀，可是马上就要上课了。

下午放学，终于可以开始玩雪了。广场上有人在堆雪人，有人在打雪仗，还有人在溜冰。我决定在广场的最中间堆一个雪人，再溜冰。我做了两个大小不一样的雪球，小的作头，大的作身体；然后用树枝和石子做出了雪人的手、眼睛、和鼻子。最后把一条黄围巾挂在雪人的脖子上，漂亮洁白的雪人就做好了。雪人好像听见我对她的夸赞，咧着嘴对我笑呢。

堆好雪人，我选了一块滑溜溜的地就开始滑冰了。我的溜冰技术很棒，可以像小鸟一样飞翔在蓝天。天很快就黑了，已经八点了，我赶快回家写作业。

回家的路上我想：下次玩雪我要玩地更痛快。

第四篇：第一场雪小学三年级作文300字

第一场雪小学三年级作文300字（精选10篇）

在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的第一场雪小学三年级作文300字（精选10篇），欢迎阅读与收藏。

第一场雪小学三年级作文1

夜，静静的，雪，白白的，道路两旁的灯光还在亮着，犹如一颗颗闪亮的点点繁星。

一辆辆车缓缓的在地面上爬行着，车的灯光就像一顶顶橙黄色的小灯笼一样美丽。雪，像小精灵一样从天空中飘落下来，先是稀稀拉拉的，之后就变成了鹅毛般的大雪，让人感受到了冬的美，冬的静。

雪，只有冬天才能与它见面，但我对它有一种特殊的感情。此时，柳树的枝条变成了一条条玉带，沉甸甸的垂了下来，这样的景色让我不由得想到：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”正是描写这美丽的景色啊！一时间，松树上也缀满了白雪，好像一棵棵美丽的圣诞树，时不时有风刮过来，那些白茫茫的雪花飘落了下来，落到了我们头上，我们不禁哈哈大笑起来。

冬，我喜欢你的静，喜欢你的美！

第一场雪小学三年级作文2

在所有季节中，在我看来，最有趣的就是冬天了。

下过一场大雪之后，世界就与之前大不相同了！在学校里，没有一处不被“雪精灵”改变容样的。

在一棵枝干多的大树上堆积满了雪，把原本光秃秃的大树，变得生机勃勃，想长出了新而嫩的“翡翠”，踩一脚雪花，软绵绵的，像身处于童话般的世界当中。看！那是什么？一个个正在忙着堆雪人的小孩头上沾满了白雪，他们你望着我，我望着你，不停地“咯咯咯”大笑着。

最有趣的就是打雪仗了！小孩子有的躲到雪人后，打着对面的人，对面的人见到他打到了自己，也不甘示弱。拿起一块雪朝对方打去，本想着打到了，可却一个没打准，差一点就把自己摔个大马趴，这更是引起兴奋，更多孩子加入打雪仗的队伍中。在风雪之中“打斗”。

我爱着这些雪精灵带给我们的快乐。

第一场雪小学三年级作文3

天渐渐变冷了，回的.路上，天空中布满了大朵大朵的乌云。没过一会儿，就有飘飘悠悠地落了下来。没过多久，雪就停了，还有一些小雪花飘落下来。

第二天，一睁眼，就听见了哗啦哗啦的，我立刻坐起来，只见窗外白茫茫的一片，我意识到昨天晚上下了一夜大雪。我马上穿上衣服，跑下楼去。到了楼下，更是美不胜收！地上落下一层厚厚的雪花，车上都积满了雪，上也积满了雪，一派银装素裹的景象。

走出小区，街上更是漂亮。一排排树上都积满了雪，马路上车辆也缓慢地移动着，不像平时的时候那么快了，倒像一个老人缓慢地在散步一样。

进了，就看见一群学生在雪里，一群学生在堆雪人，好不。我走进教室，放下书包，就跑到了操场上，和们玩起来。没过一会儿，上课的铃声就响了起来，我们恋恋不舍地回到教室，开始上课。下课后，同学们一窝蜂地跑到了操场上，玩起雪来。

啊！我爱你，雪，你给这外带来了无限的！

第一场雪小学三年级作文4

一年四季，春夏秋冬，美不胜收。春天百花盛开，夏天绿树成荫，秋天鲜果飘香，冬天雪花飞舞。虽然每个季节都有特别之处，但是我还是喜欢雪花飞舞的冬天。

我喜欢冬天是因为冬天有雪。雪是洁白美丽的，可以带给我们许多乐趣。

今年的雪，仿佛来的更早一点。星期二的晚上，下了一场皑皑白雪。早上，我一出宿舍门，就被眼前的景象惊呆了。洁白的雪给大地披上了银装，马路上，操场上，高大的梧桐树上，房屋上——都穿上了洁白的衣裳。柳树上垂下几根银色的头发，梧桐树的叶上也堆积着雪，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。

从窗玻璃往外看，雪，有的像小水珠，有的像银针，有的像白烟，有的像——风一吹，它们就像连接着天边，倾斜着。

下课后，雪地里到处有同学们的脚印，他们欢快的奔跑着，有谁能阻挡这欢乐的脚步。

我爱冬天，更爱冬雪，它给我们带来了乐趣，让学校之中欢乐不断！

第一场雪小学三年级作文5

雪，披上一袭白色连衣裙，在人间漫舞，风儿则为她的舞伴奏。雪，悄然间在人间漫步，一开始像一只温顺的小猫，调皮的拨动着人们的头发，躺在人们的怀中。雪，是温柔的。

雪，又跳起了猛烈的迪斯科。它，又踮起脚尖，甩开那宽大的长袖，在人间疯狂的漫舞。此时，风儿猛烈地打着鼓，刺骨的寒风呼呼地敲打着人们冻得通红的脸颊。雪忘情的狂舞，用不了几分钟，便把人们变成了雪人。

风雪交加，让人们泛起阵阵寒意。大地上一片雪白，雪足有几厘米厚，车辙印不久就被掩埋。雪好像是一层柔软、温暖的地毯。那棵棵树木姿态不一，那棵树挂满亮晶晶、沉甸甸的雪，恰似披着月光舞裙。

这几棵火树银花，白中显青，给人创造的热情、想象的驰骋，那几棵，冰清玉洁的小枝矗立着，像高风亮节的竹子，让人心旷神怡……

雪，给人们的是喜，还是忧……

第一场雪小学三年级作文6

我透过窗户隐隐约约地看见像面粉般的小雪从天而降。我高兴极了！同学们也高兴地叫着：“下雪了！下雪了！”经过老师的同意后，我们像小鹿一样跑到了操场。我一看，哇！太美了！雪花飘啊，飘啊，落在了大地上，给大地铺上了一层白地毯;落在了树上，给树穿上了银妆;落在了房子上，给房子戴上了一个可爱的帽子。好一个粉妆玉砌的世界啊！

同学们却穿上了厚厚的棉袄在操场上尽情的玩耍。有的人打雪仗，有的人堆雪人……打雪仗的同学把雪弄成球，你一个，我一个，虽然被打的同学满身是雪，但是他毫无怨言。玩得可开心啦！顿时，爽朗的笑声传遍了整个校园。

一片一片的小雪花很淘气，落在我的脸上，我觉得凉嗖嗖的;落在我的嘴里，说它像盐，但不咸。说它像味精，却不鲜。说它像白砂糖，但不甜。落在我的头上，好像要在我头上玩。好像要把我变成一个小雪人呢！

我爱冬天的雪，因为它给我们带来了快乐。

第一场雪小学三年级作文7

早上起床后，听见妈妈说下雪啦，我立刻跑到窗台边，看见随风飞翔的雪花，心里又惊又喜。这可是冬天的第一场雪啊！

雪花开始比较小，渐渐地，雪花大了许多，大片大片的，像鹅毛，像轻烟，随着风一起飘荡。

我走下楼，看见许多车上都有一堆白雪，好像一个个奶油蛋糕。我仰望天空，高兴的看着这些白色的小精灵。小精灵跑到大树上，大树穿上了白花花的大衣，小精灵跑到屋顶上，屋顶带上了白茸茸的的帽子，眼前一片白皑皑的美丽景象，真令人心旷神怡。

走在雪地里，脚下发出“咯吱—咯吱”声，不远处传来汽车的笛声，再加上孩子们的欢笑声，好像组成了一个交响团，我仿佛变成了一片小雪花在这音乐声中翩翩起舞。

冬天的第一场雪真美！

第一场雪小学三年级作文8

前天，天空阴云密布，天气很冷；到了晚上狂风大作，雪花飞舞，就像白白的棉花糖落了下来。今年的冬天的第一场雪就这样来了。

向远处望去，隐隐约约可以看见几座山，一望无际的大森林好像带上了一个白色的帽子，树木被雪覆盖了，好像穿上了白色的棉衣，整齐的站在那里，在保护我们的家园，平原的雪成了一条白色的地毯，多么美啊！

走进雪地里，踩在上面，软绵绵的，发出咯吱咯吱的声音，踩出了一个个小脚印。房屋上铺满了一层雪，像盖上了白色的被子一样；树枝上挂满了雪，长出来的果子像珍珠一样；树上的雪落得圆圆的，像一个个小小的蘑菇，非常惹人喜爱。

下完雪，最开心的当然是我们这些孩子们，只要一下雪，我们就冲入雪堆，尽情的玩耍，堆雪人，打雪仗……在雪地里，我们一起打雪仗，我打哥哥一下，哥哥打我一下……你追我赶，我们玩的热火朝天，一点也不感到冷。

今冬的第一场雪，把世界打扮的绚丽多彩，给我们带来了快乐。

第一场雪小学三年级作文9

今天早上，天空中开始下起小雨。渐渐地小雨变成了小雪花。啊，这可是今年的第一场雪呀！全班同学，不，全校同学都兴奋起来。

我们站在走廊上面，伸出双手去接一片又一片小雪花。我当然也不例外。我的一双手弄得凉凉的、湿湿的，但是我的心里说不出有多快乐。

放学以后，我一回到家里，就跑到阳台上面去玩雪。走上阳台眼前银白色的积雪深深地吸引了我。我马上玩起了雪来。玩着玩着，我觉得这样玩雪太没有劲头了。我想反正雪有很多，干脆堆一个雪人吧！

于是，我抓了一把雪，用手把它捏成一个团，然后，我把它放到雪地上面去滚。小雪球滚了一圈，多了一层雪，滚二圈多了二层雪……就这样，这一个雪球越滚越大。不一会儿，一个超大的雪球就做好了。当我抬头看那个雪球时，吓了一跳。大雪球居然变成全身是黑的，好象刚从烟囱里面滚出来一样。我快速地把雪球身上黑色的东西弄掉.

第一场雪小学三年级作文10

今天，是20xx年第一场雪的到来，我穿着厚厚的衣服来迎接它。

雪下的不是很大，但因长时间的下雪，屋顶上，菜叶上已经铺满了白雪，树上的绿叶己经不见，取代他的是白色的雪。田野已是白茫茫一片，像一幅白色的画。人们说，瑞雪兆丰年，是因为雪冻死了很多害虫，来年春天的时候，庄稼就不会害虫给吃掉了。表示来年又是一个丰收年。

早上，趁着雪还没化，我和我妹妹戴着帽子，一人一个铲子和瓶子，去铲雪玩，我们去了一个雪比较多的地方，其实，雪比较多的地方就是菜地。我们来到菜地，放下瓶子，我先拿起铲子，蹲下身子往青菜叶上轻轻一铲，一小片雪就被铲下来了，我把它放进瓶子里，再去找雪铲。妹妹见我成功了，便也按照我刚才铲雪的方法，一拿，二铲，三放的方法来铲雪。我们两人合作铲雪，不一会儿就铲了满满一瓶子。我们把装雪的瓶子放在阳台上，让它化成雪。

20xx年的第一场雪，我张开双臂欢迎你的到来！

第五篇：三年级作文 雪

雪

（作者：杨珺珺 九岁 国和小学 三年四班）

生活中，自然现象有“哗哗”的雨，还有比雨更神秘的雪。早晨，天灰蒙蒙、阴沉沉的。下第一节课就下起了小雪，从远处看，像一只只美丽的白蝴蝶，在空中飞舞。又像美丽的仙女撒下来的顽皮的小精灵，在空中跳舞，还像银白色的宝石，亮晶晶的，飘落下来。

这时，下起了鹅毛般的大雪，纷纷扬扬，我真想接住一片洁白的雪花。一片雪花好像看出了我的心思，落到了我的手心里。我发现雪花是六角形的，真漂亮！可惜，雪花很快就化成了水。呀，好凉呀！原来是一片雪花落进了我的衣领里，我连忙拿手去捉，可是，雪花却消失得无影无踪。

小雪花忙碌了好一阵子，给松树披上了白衣服，把它打扮得像白胡子老爷爷，给干枯的树枝戴上了洁白的纱巾，把它打扮得像白雪公主。雪还给小草盖上了雪白的被子，给操场铺上了松软的地毯„„满世界都银装素裹，漫山遍野，到处是白，到处是银。这时，我想起了一句诗：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”

小雪花呀，小树欢迎你，因为它们喝饱了雪融化的水，明年会更加茁壮地成长；小雪花呀，小草喜欢你，因为它们喝饱了雪融化的水，明年会更加生机勃勃；小雪花呀，小朋友们呼唤你，你看，小朋友们有的在打雪仗，有的在堆雪人，有的在滑雪，他们玩得多开心呀！我非常喜欢雪！因为雪给我们带来了快乐。