第一篇：《收藏阳光的小田鼠》读后感
《收藏阳光的小田鼠》读后感
今天，我像往常一样打开《阅读年选》看了起来。当我看到《收藏阳光的小田鼠》时，我心想：咦，阳光能收藏呢？文中我既被活泼、机灵、可爱的小田鼠吸引住，又被秋天迷人的景色吸引住了。
在小田鼠的哥哥认为豆荚是没有用处的，但小田鼠却把豆荚收集起来，白天放到阳光下收集阳光，让人觉得不可思议。冬来来临了，虽然田鼠妈妈变化着花样给孩子们做饭，但田鼠们总不开心。小田鼠拿出豆荚，一缕阳光被放出来了。难到豆荚真的能收藏阳光？不是，当打开豆荚时，也许在田鼠们的脑海中会又浮现出秋天的阳光，秋天那丰收的现象。
在我的“百宝箱”中，有一个精致的小奖状，这张奖状是爸爸亲手做的，上面的画是妈妈画的。从我上幼儿园开始，爸爸便开始交我打羽毛球，在爸爸一天天的栽培下，我的球技有了大大的提高，为了证明我是有进步的，决定让我和姐姐比一次赛。比赛，像小鸟一样飞进我的耳朵里，我更加努力。在比赛时，我因紧张，姐姐两局都是轻而易举地赢了我。我一向好胜，在两局中，我有点掌握了姐姐的弱点，羽毛球也非常听话，随我的节拍，时快时慢，姐姐被我打得晕头转向，措手不及。最后我3比2反败为胜，拿到了奖状。现在拿起它，我还沉浸在快乐之中。
《收藏阳光的小田鼠》一文中，笔下的小田鼠活灵活现，豆子那样调皮。写好作文也要有趣，也许这个是好作文的一大特点吧！
第二篇：《收藏阳光》读后感
在我们的语文书上有很多语句优美，故事生动的文章，但给我印象最深的就是《收藏阳光》这篇文章。
这篇文章前半部分是个小故事，主要讲了一个叫尼克的田鼠，在别的田鼠忙着收藏坚果、稻谷和其他食物准备过冬时，他却忙着收藏阳光、颜色和单词来过冬。大家都认为他的行为很可笑。然而，寒冷的冬天到了，尼克用他收藏的阳光、颜色和单词，描述着夏季田野的美丽景色和动听的故事，温暖了昏暗的洞穴，也温暖了其他田鼠的心田，让大家在这温暖的阳光熬过了寒冷、漫长而黑暗的冬天。
我为故事中尼克的热心与无私而感动，同时也重新认识了什么是阳光，它不只是大自然中我们见到的普通阳光，也是生活里的一些开心的片段，是人与人之间的亲情、友情、爱心、快乐、健康、成功、感动……
文章后半部分写出了作者的感受，写得很令人深思，文中说：“人生如四季，也有阴晴圆缺，无论但哪里，总难免会有不愉快的事情。因此，对于生存，精神力量和物质收藏同等重要。”是啊，在我们生活中难免有烦恼、有挫折，如：认认真真学习考试却考砸了、同学发生误会反目成仇了、被人冤枉了等等，那么，怎么办呢？我认为我们应该向尼克学习，收藏生活中快乐的片段，构筑坚实的心理防线，战胜生活中的困难和挫折，做一个乐观向上的人。
“精神力量和物质收藏同等重要。”一只田鼠能明白这个道理，我们人类更应该有这样的意识，因为精神的力量的确是无穷的!那么，就让我们收藏阳光，奔向幸福的彼岸吧！
第三篇：收藏阳光
收藏阳光
备课人：徐艳
【教学目标】：
1、通过朗读课文，学习本文人物和景物描写的方法。
2、阅读感悟收藏阳光的深层含义。
【教学重难点】：
感悟收藏阳光的深层含义。
【课前准备】：播放《阳光总在风雨后》
【教学课时】：一课时
【教学过程】：
一、励志歌曲导入，激发学生兴趣。
课间播放《阳光总在分雨后》
同学们看春节联欢晚会吗？(看)
我也看，依然记得： 08年的春节联欢晚会上我牢牢地记住了一个人，他双目失明，却有一副好的嗓音，在星光大舞台上凭着自己的实力，脱颖而出，更难能可贵的是他有一颗阳光般的心，你们知道他是谁吗？（杨光）。
读投影上的话。
同学们喜欢杨光吗？（喜欢）你们为什么喜欢他？坚强、乐观、善良、坚毅„„ 有一位作家，他也爱阳光，今天我们就随他一起去“收藏阳光”。（板书）
二、掌握的生字词。
在学习文章之前，我们一齐合作，扫清本文的生字词吧！把投影上的生字词正确而工整地抄写在你们的课堂笔记本上，同时把注音标在你的材料上。犁铧：
反刍：俗称倒嚼（dǎojiào），是指进食经过一段时间以后将半消化的食物返回嘴里
再次咀嚼。在本文中有回味、回忆的意思。
惬意：心里满足或感到畅快。
作料：烹（pēng）调用的调味料
篦子：竹子制成的梳头用具。
黏结：黏合连结的作用。
蹒跚：腿脚不灵便,走路缓慢摇摆的样子。
一茬：一批，一组（人或物）。
「我们一齐把这些生字词读两遍。声音要响亮而整齐。」
三、初识阳光
请同学们带着这些问题快速地朗读课文，从文中划出作者能帮你解题的词语或句子。
1、本文中出现次数最多的词语是什么？它在文章有什么作用？
（收藏收藏阳光）
它在文中的每一段都出现，这说明它起到了贯穿全文的作用，也就是说它是本文的线索。
2、从第一段中找出描写阳光的句子，读一读，说说它写出了阳光的什么特点。可用文中的词语回答。
3、合作探究、小组讨论：作者围绕 “阳光” 这些特点，描绘了哪几幅画面？（或可以问描写了哪些人物或景色，他们此时的活动。）
有整个乡村世界在收藏阳光、各种鲜花在收藏阳光、边忙碌边梳理头发的母亲、在门外边聊天边梳理头发的祖母们、边吃着草烟边收藏着阳光的祖父们。概括起来讲：作者从两个方面描写收藏阳光。一是阳光下的景，整个乡村世界在收（板书）藏阳光，包含各种鲜花在收藏阳光人；二是阳光下的人，不同的人在收藏阳光。
（板书）
能说说这些画面向我们展示的是哪个地方的风土人情吗？（乡村）从哪里看出来的？
是的作者展示的是一幅幅的乡村风情画；
四、品悟阳光
本文中每幅画中都有描写得非常精彩的句子，并表达出了作者的感情，可跳读划出你欣赏的句子谈谈你的理解。
方法指导：可以从词语和句子的角度去分析
A、对句中的词分析：语境义，表达的思想感情。
B、对句子的分析：修辞手法的作用，句子的含义，作者的思想感情……
示例：祖父们，三三两两地聚在村路边，或者谁家的院子里，一边滋滋地吃着一锅锅草烟，一边让自己花白的胡须、眉毛和头发，吸收和收藏着阳光。
理解：这句话通过对祖父们的动作及外貌的描写，描绘出了老人们的一种悠闲、和谐的生活状态，流露出作者对祖父们的喜爱之情。
运用于细节描写的手法和比喻、排比、对比等修辞手法，细腻、生动地写出了“老祖母们”疏理曾经收藏过的阳光以及收藏晚年阳光的幸福喜悦情景，巧妙地流露了对她们的热切赞美之情。
同学们喜欢文中所描写的场景吗？（喜欢）老师也很喜欢每一副画面都让我们感受到了乡村宁静、和谐的生活环境。
五、走近作者
1、作者为什么能把农村的生活描绘的如此的美丽，令人向往呢?这与他的经历是分不开的，请一位同学把投影上有关作者的一段话读一下。
2、结合文章内容及作者的介绍，你能看出作者对这些乡村人包含着怎样的思想感情呢？
作者对农村的生活充满了喜爱，对生活在这片土地上的淳朴乡民深沉热爱之情。
2、老师整理了一些能表达作者感情的句子，我们一齐朗读，再次感受作者对这片土地和人民的深厚感情。齐读时，一要整齐，二要读出热爱感情。
—— 女孩静静地坐在窗前的阳光里，一边衲花鞋，一边沐浴着幸福的阳光，一边梳理着心事。甜甜的笑容，很阳光很温暖地从她美丽的嘴角漾开来。
——摘回家的老南瓜，一个个圆溜溜的卧在楼月台上。挖回家的红薯都堆在院子一角，滋滋地吸收收藏着阳光。水牛和山羊都散窝在山坡上，收藏和反刍着阳光。大片的庄稼地也在滋滋的吮吸和收藏着阳光„„整个乡村世界，都在滋滋的吮吸和收藏着阳光。
——收藏了一秋和将近一冬的阳光，漫山遍野的山茶花，路边篱笆下的海棠和梅花，都早熟了，全身暖洋洋的，等不及春天来到，就已经绽开了她们很阳光很美丽的笑脸。
—— 终于闲适了的母亲，„„或者在院子里的果树间搭上竹竿，晾晒蔬菜，或者晾晒拆洗过的被窝和冬衣。那么细心，那么惬意幸福。„„全家人，整整一年，就可以慢慢品味和回味阳光的味道。
——老祖母们一边回忆着自己也曾经满头秀发长势旺盛，也曾经青枝绿叶、枝繁叶茂过的青春岁月，一边细细梳理和数着自己曾经收藏过的阳光，一边继续收藏着阳光。
—— 一辈子，让多少庄稼吸足了水分。收藏了丰硕的阳光，也让多少的儿孙饱吸了阳光水分，长得茁茁壮壮枝繁叶茂啊!
3、无论是阳光下的景物还是阳光下的人们，都在收藏着阳光，大家讨论一下本文的题目中的“阳光”作者赋予了它怎样的内涵呢？
（文中最后一段为我们揭示了文章的内涵。爱如阳光。阳光就是热爱生活。）
六、分享阳光
请以“爱如阳光，把爱收藏在心里，阴郁的时候拿出来温暖自己，人生路上就会洒满阳光！”为例仿句，分享我们心中的阳光。
＿＿ 如阳光，把＿＿ 收藏在心里，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
七、收藏阳光
拥有阳光，就拥有希望。当它在一瞬间开启我们的心扉时，我们会更加懂得珍惜生活、热爱生命和学会创造奇迹。
让我们在阳光的哺育下，尽情的成长，散发各自浓郁的芳香！做一个收藏阳光的人！在照亮自己的同时，也能温暖他人！
第四篇：《小田鼠回家了》读后感
读了这本书我才知道，给动物最好的回报就是把它放生，让它们重回大自然，回到大自然母亲的怀抱。
马丽娜买了一只小田鼠，但是她的妈妈可不让，所以只好把它藏了起来，但是到了第二天，小田鼠不见了，它竟然跳到了糖罐里，这下可好了，惹怒了玛丽娜的妈妈，因为，她一口咬定，这不是什么田鼠，是老鼠，就算它不是老鼠，身上也有跳骚，马丽娜决定把田鼠藏到自己朋友莎佩阿家里，可是不但没有找到莎佩阿还碰上了一只大猫，玛丽娜回到自家的楼道里，大猫却紧跟身后，马丽娜使劲跺着脚上楼，把大猫吓跑了，这时，邻居突然打开门，吼道：“上楼用那么大声干嘛。”一时惊吓，小田鼠撒腿跑进了邻居家里，玛丽娜想抢过邻居家的扫帚，好让他不打小田鼠，这是，玛丽娜的妈妈出来说道：“怎么了。”“你女儿养了一只老鼠”邻居说道，回到家里，玛丽娜的妈妈告诉马丽娜说：“你可以养小田鼠了。”
玛丽娜最终还是选择了放生，让小田鼠去找自己的伙伴。
我想，小田鼠一定会跟马丽娜做朋友的，它也不会忘记玛丽娜的，只是，小田鼠最适合生活在乡下，说到这里，我想起了我妈妈的唠叨劲儿，每当我提到我要再买一只小兔时，她就会唠唠叨叨的说：“小兔太脏了，这只小兔幸好寄托在姥姥家里了，要不然还不得脏死。”“咱们家有没有院子，放在阳台上又热，就算是放在外面草丛的阴凉处，也怕猫吃，所以说，还是不买小兔好……。”
第五篇：收藏阳光
收藏阳光
生活中有许多“阳光”值得我们收藏，也许是一个关怀的眼神；一个灿烂的微笑；一句鼓励的话；一件有趣的事……相信在你的心中已经有不少这样的“收藏品”吧！
记得小时候，每次妈妈为我铺好刚刚晒过的被子，我都会迫不及待的钻进被窝，因为刚刚晒过的被子有一种非常好闻的味道，我总会举着被子告诉妈妈那是阳光的味道。妈妈便会对着我微笑不语。这种味道弥漫了我整个童年的时光，于是我的童年有了一个很美丽的代名词——阳光。记忆中的童年就像一幅色彩明亮的画，那画中有灿烂的阳光，有温暖的风，有香甜的冰淇淋，有美丽的新衣服。我始终找不出更合适的词汇来形容那时的阳光有多温暖，天空有多晴朗。因为童年的时光太美好，太温暖，所以我会觉得她像阳光，始终在我的记忆中放射耀眼的光芒。然而，不论我是否愿意，我还是在时光的流逝中远离了我阳光灿烂的童年，远离了那种单纯美好的小小幸福。开始拼搏，追逐在人生的路上。也许是旅途的劳顿让我忽略了阳光的存在，渐渐地在寒冷黑暗中迷失了自己的方向。惊恐与彷徨让我像一只飞虫一样的四处乱撞，却找不到出口，那是一种迷茫。无意间想起了那属于我的阳光，那束曾经被我捧在掌心并细心收藏的阳光。那种香香的阳光的味道再一次在我的心中弥漫开来，迅速地温暖着我。于是我意识到我并没有远离阳光，远离幸福，也许这是另一种意义上的获得——舍弃小幸福，却获得一个幸福的世界。就像不得不放弃一朵娇艳的郁金香却找到一个百花齐放的花园一样。
所以，无论如何，请不要忘记为我们的心灵收藏阳光。
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