初中 阅读高尔基《童年》专题

第一篇：初中 阅读高尔基《童年》专题

1.童年讲的是阿廖沙三到十岁的童年生活，主要展示了主人公身处底层_____，____，____的精神历程，同时真实再现了19世纪七八十年代俄国人民生活的社会环境，揭露了__________，深刻揭示了劳动人民的苦难境遇。

2.童年刻画了许多性格鲜明的人物形象，比如，勇敢正直的____，善良乐观的____，自私残暴的____，贪婪恶毒的____，以及快乐的____，执着的____。在作品中，高尔基的乳名是____。3.童年里阿廖沙是一个什么样的形象？ _______________________ 4.童年中高尔基描绘了他周围许多的优秀的普通的人物，其中谁的形象是俄罗斯文学中最光辉，最富有诗意的形象之一？她对阿廖沙的成长有哪些良好的影响？ __________________________________ 5.高尔基把外祖母看做是童年的朋友，你赞成这个标题吗？说说你的理由 ____________________________________ 6.童年里外祖母是一个什么样的形象？

7.童年里外祖父是一个什么样的形象？

8.阿廖沙在外祖父的家中最亲密的人是？

9.是什么原因使阿廖沙的外祖父变得吝啬，专横，残暴？

10.童年中的优秀人物对阿廖沙的成长有哪些良好的影响？

2015-06-30 18:12网友采纳

1：不屈服于黑暗势力，不断寻求真理，追求光明

剥削阶级的残暴，小市民习气的庸俗顽劣

2：阿廖沙、外祖母、外祖父、舅舅们

小茨冈

好事情

乳名：阿廖沙

3：他是一个善于观察和非常敏感的孩子，能辨别好坏，在外祖父、外祖母、房客等的影响和在现实生活的压力下度过自己的童年，但他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。4：伊凡诺夫娜

阿廖沙 在外祖母的哺育下，生成了一颗善恶分明、是非分明、能爱能恨的灵魂。

5：同意。理由是：外祖母的爱丰富了我的精神世界,把我的心灵从黑暗带到了光明的地方,她像朋友一样尊重我,平等地对待我,是我最知心的人，她是在我成长过程中对于我来说非常重要的一个人！

6：勤劳、善良、乐观、和蔼可亲，善解人意，智慧,体现了劳人民的优秀品质

7：家长制手工业者的形象,凶恶残暴,没有亲情,惟利是图,寡情薄义 8：外祖母（伊凡诺夫娜）

9：金钱，利益，生活的艰苦，为了赚到钱

10：使高尔基养成不详丑恶现象屈膝的性格，锻炼成坚强而善良的人

童 年 高尔基

情节链接 父亲过世后，“我”一直住在外祖父家。有一年，外祖父卖掉了原来住房，另买了一座，新房比过去住的那幢要漂亮、可爱。新房院子内有一个不大的花园，花园左边围墙外住的是奥夫相尼科夫上校一家，他们家有三个小男孩。外祖父家花园左边围墙外的院子里，几乎每天下午都有三个小男孩在玩耍。他们都是灰衣灰帽灰眼睛，我只能从个子高矮来分辨他们。

我从围墙缝里观察他们，他们从未发现我，可是我倒希望他们发觉我。我喜欢他们那么有趣、快乐、和睦地玩我没有见过的各种游戏，喜欢他们相互关心，特别使我喜欢的是两个哥哥对小弟弟——那个长得挺滑稽的、活泼机敏的小不点儿的态度。倘若他跌跤了，两个哥哥就会笑起来，但并不像通常一些对栽跟头的人那样幸灾乐祸地笑，而是马上就去帮助小弟弟爬起来，如果他跌脏了手或膝盖，他们就用牛蒡叶子、手帕擦净他的手和裤子，二哥还对他说： “瞧你这笨样儿„„”

有一次，我爬到树上，向他们打了个口哨。他们一听到口哨就都站住了，然后不慌不忙地聚到一起，不时地看看我，开始悄悄地商量。我想，他们一定要用石子扔我，便赶快下树，拾了好多石子，把几个口袋都塞满，停了一会儿又爬到树上，可他们已到离我很远的院子角落里去玩了。很明显，他们已把我忘了。这使我怅然若失，但我也不想先开仗。过了一会儿，有人在通风的小窗口喊他们： “孩子们，快回家吧！”

他们像三只小鹅，听话地、不紧不慢地走了。

我有好多次坐在围墙上面的树杈上，期待着他们喊我去跟他们一起玩，可他们从来没喊过，但是，我在心中已经跟他们一起玩了，有时入了神，情不自禁地大声叫着笑了起来。这时，他们便一起看看我，悄悄地在说着什么，我十分难为情，便爬下树了。有一次，他们玩起了捉迷藏游戏，轮到老二找人，他跑到仓库拐角里，两只手老老实实地蒙住眼睛站在那儿，一点儿不偷看。哥哥和弟弟跑去藏起来。哥哥跑得很快，机敏地躲进放在仓库遮檐下的一架宽雪橇里，而那个小弟弟慌了神，围着井旁跑来跑去，找不到可以藏自己的地方。“一，”二哥喊道，“二„„”

小弟弟急了，猛地一下跳到井栏上，抓住井绳，把两只脚伸进空吊桶，只听见吊桶在井栏壁上咚咚响地轻轻碰了几下，人就不见了。

我惊呆了，眼看着井辘轳飞快地旋转着，但是我很快就明白将会发生什么事情，一纵身便跳进他们的院子，喊道： “掉到井里啦！„„”

老二和我同时跑到井栏边，他紧紧抓住井绳，猛向上拉，我及时地上去截住了井绳，就在这当口，他们的大哥也跑到井边，帮助把吊桶往上拉，他说： “请轻一点！”

我们很快将小弟弟拉上来了，他也吓坏了：鲜血从右手手指上直往下滴，颈上的皮擦伤了好大一块，从脚到腰都湿透了，脸色苍白得发青，但一面打着寒噤，一面还在笑。他睁大了眼睛笑着，拖长了声音说： “我怎——怎么掉——掉下——去啦„„”

“你发疯了，就这回事儿。”他的二哥搂着他，用手帕擦他脸上的血，老大愁眉不展地说：“我们回家吧，反正瞒不住了„„” “你们会挨打吗？”我问。

老大点了点头，然后向我伸出手，说道：“你跑得真快！”

听了他的称赞，我很高兴，还没来得及握住他的手，他就对二弟说：“我们走吧，他要感冒了！我们就说他摔倒了，掉下井的事不要说！”

“对，不要说，”小弟弟打着寒噤同意说，“我是跌到水洼里的，对吧？” 三兄弟走了。

这一切发生得这么快，我扭回头看了看，刚才我从上面跳到院子里来的那个树杈还在晃动呢，有一片黄树叶正从上面落下来。

兄弟三人将近一个星期没出来，后来出来玩时，比以前玩得还热闹，老大看见我在树上，亲切地向我喊道： “下来，到我们这儿来吧！”

我们钻进仓库遮檐下的那架旧雪橇里，互相打量着，交谈了很久。（聂刚正 高厚娟译，有删改）

17．与三个小男孩结为玩伴前，“我”做了哪些事？请分点概括。(5分)18．三兄弟除了互相关爱、和睦相处、反应机敏的共同特点外，还有鲜明的个性。请各举一

例分别说出三兄弟不同的个性。(6分)19．联系上下文，回答问题。(6分)(1)“这使我怅然若失，但我也不想先开仗”中的“我”为什么怅然若失？(2)“刚才我从上面跳到院子里来的那个树权还在晃动呢，有一片黄树叶正从上面落下

来”这一处描写有什么作用？请作简要分析。

20．“我”的童年生活可以从“我”与三个小男孩的交往中反映出来。请从文中三处画线的

句子，归纳概述“我”童年生活的状况。(5分)21．选出与本文作者不属于同一国家的作家。（）(2分)A.普希金 B.托尔斯泰 C.契诃夫 D.茨威格

【2011年广州中考记叙文】

17.【情节概括】（1）“我”从围墙缝里观察三个小男孩玩游戏；（2）“我”爬到树上吹口哨希望引起他们的注意；（3）“我”拾了许多石子准备与三兄弟开战；（4）“我”多次坐在围墙上面的树杈上，想象着与三兄弟一起玩耍；（5）“我”帮助救起了小弟弟。

18.【形象概括】①大哥：示例1：当救起小弟时，老大愁眉不展地说：“我们回家吧，反正瞒不住了„„”表现了大哥比较成熟，考虑问题比较周详、细密。示例2：当救起小弟时，老大很主动地向我伸出手，并且称赞道：“你跑得真快！”表现了大哥比较成熟，处理问题比较得体。②二哥：示例：当大家一起玩游戏轮到老二找人时，“他跑到仓库拐角里，两只手老老实实地蒙住眼睛站在那儿，一点儿不偷看。”表现二哥诚实守规矩的个性。③弟弟：示例：小弟被救起时，还“睁大了眼睛笑着，拖长了声音说：‘我怎——怎么掉——掉下——去啦„„’”表现小弟天真、机灵、滑稽的个性。[举例1分，个性1分。意思对即给分。] 19.【内容分析】（1)因为三个小男孩发现了“我”后也不在意“我”，“我”失去了与他们玩的机会。[“不在意我”1分，“失去了与他们玩的机会”1分。](2）烘托（渲染）的作用。通过“树杈还在晃动”和“一片黄树叶正从上面落下来”这一景物描写，烘托出“我”救助小弟弟时动作迅速，充满了自豪的心情。[烘托（渲染）1分，景物描写1分，“动作迅速”1分，“自豪的心情”1分。] 20.【推断与作品鉴赏】“我”的童年生活单调、乏味，长期生活在粗野缺乏教养的环境中，经常挨打。[答对一点2分，答对两点4分，答对三点5分，意思对即可给分。] 21.【文学常识】D（普希金、托尔斯泰、契诃夫同本文作者高尔基一样是俄国作家，茨威格则是奥地利作家。）

我的父亲因为霍乱去世了.年轻的我紧紧依偎在外祖母身边,害怕而又不安地看着母亲哭泣.真是祸不单行,伤心过度的母亲刚生下的孩子也夭折了.好象再没有什么可以留恋的了.处理完一切,我跟着外祖母和母亲乘船到尼日尼的外祖父家去.外祖母是个慈祥而善良的人.她讲起话来又亲切,又快乐,又流利.从见到她的第一天起,我就和她要好了.在船上,她给我讲故事.声音很低,很神秘,她俯下身子凑近我的脸,睁大了眼珠儿注意地看着我的眼睛,就仿佛往我心里灌输一种使我振奋的力量.每次听她讲完,我总是要求：“再讲一个!”“好吧,阿辽沙”.她总是痛快的答应了.外祖父家到了.无论这家的大人还是小孩,我都不喜欢,我觉得自己在他们中间是陌生人.特别使我不喜欢的是外祖父,“我”在他身上立刻闻到敌意.外祖父家里,弥漫着人与人之间的炽热的仇恨之雾,大人都中了仇恨的毒,连小孩也热烈的参加一份.外祖父开了染坊,两个舅舅也在染坊干活,并雇了一些长工.母亲的到来,使两个舅舅担心她会分走本属于他们的一份家产,于是便闹着要分家.我觉得祖父的脾气很坏；他不论和谁讲话,总是嘲笑人,欺负人,摆出挑战的神气,极力惹对方生气.来了不几天,外祖父就逼着我学祈祷.不久,我就挨了外祖父的一顿鞭打.大人们巧妙地使布料变色,这使我觉得好玩,当我把一块桌布的边缘刚放进染桶时,家中的长工茨冈飞奔过来,阻止我.连外祖母也惊叫一声,甚至哭了起来.我知道闯祸了.当天晚上,外祖父推开外祖母的阻挡,把我抱到长登上.我在他手里挣扎,拉他的胡子,咬他的手指.这使他更加狂怒,只听得他粗野地叫喊：“绑起来!打死他!……”

我失去了知觉,接着就病了一场,趴在床上躺了几天.生病的那几天,是我一生重大的日子.在这些日子里,我大概长得很快,并且有了一种特别不同的感觉.从那时起,我怀着不安的心情观察人们,仿佛我心上的外皮给人撕掉了,于是,这颗心就变得对于一切屈辱和痛苦,不论是自己的或别人的,都难以忍受的敏感.茨冈来看我了,胳膊上满是鞭痕,这是他为了阻止外祖父的树条子而留下的.他不断地安慰我,并告诉我再挨打时减轻痛苦的方法.小伙子茨冈有一手染布的好技术.两个舅舅都准备自己将来开染访的时候,把茨冈拉过去.他们还怕他不跟,担心外祖父与茨冈开第三个染坊.外祖父看出了他们的诡计,故意逗他们说,他要给获冈买一个免除兵役的免役证,虽然会花很多钱,但他最需要获冈.这不能不使两个舅舅憋了一肚子气.外祖父更没想到他的这句玩笑对茨冈意味着什么.在雅可甫舅母去世周年那天,舅舅们让茨冈背着沉重的十字架到坟地去.当我和家中的老匠人格里高里开心地说话时,突然听到外面一阵嘈杂.原来舅舅们回来了,茨冈躺在地上,身上的血流得很多.雅可甫舅舅说：“他摔倒了,给压住了,——砸到背脊上.”“是你们把他砸死的,”格里高里闷声地说.“就是的,——怎么样……”这时,外祖父来了,他尖着噪子吼道：“一群豺狼!我知道,他是你们眼中钉……唉!” ……小伙子茨冈无声无息地,被人遗忘地埋掉了.外祖母经常向上帝祈祷,把家务事从头到尾告诉上帝.我常央求她讲上帝的故事.她一讲起上帝、天堂、天使,就显得和蔼；面孔也变得年轻,湿润的眼睛流露出特别温暖的光芒.有一天,她正跪着祈祷,外祖父突然进来,嘶哑着嗓子喊道：“失火了!”“你说什么!”外祖母大叫一声,跳起身来,向大厅奔去.“把圣像摘下来!给小孩子穿上衣裳!”外祖母严厉地、声音坚定的指挥着,而外祖父只是低声地号泣.我望着火光吓坏了,只见外祖母头顶空口袋,身上裹着马被,冲向了大火熊熊的房屋,一边喊叫：“硫酸盐,昏蛋们!硫酸盐要爆炸了……”就在人们的惊愕当中,她浑身冒烟地钻了出来,抱着一桶硫酸盐.她在院里东奔西跑,哪儿有事就到那里,所有的人都听她指挥,什么事也逃不过她的眼.火被扑灭了.我刚想入睡,屋里又象失火一样忙乱起来,舅母娜塔莉亚要生孩子了.我从炕上爬下来,刚蹭到舅舅身边,他忽然抓住我的脚,用劲一拉,我摔倒在地板上.“混蛋”,我忍不住骂他.他跳起来,把我揪起来,咆哮道：“摔死你!”

我苏醒过来,知道娜塔莉亚舅母难产死了.我只觉有一块什么东西在我的脑袋里和心中肿胀起来；我在这屋里所看到的,仿佛是冬季大街上的载重车队,慢慢的从我身上走过,把一切都压碎了……

交春的时候,舅舅们分家了：雅可甫留在城里,米哈伊尔搬到河对岸,外祖父又买了一所大宅子.整所宅子住满了房客,外祖父只留楼上一大间给自己住和接待客人,我和外祖母住在顶楼上.外祖父对我有时也和善起来,虽然是他心情好的时候,打我也是越来越少了.他教我认字,甚至给我讲故事.但他讲的多是他过去的历史,跟外祖母讲的不一样.但我们的平静很快就被打破了.一天晚上,雅可甫舅舅来了,说米哈伊尔舅舅喝醉了,并说米哈伊儿舅舅声称要“把父亲的胡子拔掉,杀死他!”外祖父的脸扭得吓人,尖声吼道：“我知道是你灌醉了他,是你教他的!您想把家产全拿到手才甘心,是不是?”

米哈伊尔舅舅醉醺醺的来了.他进了街旁的一家酒馆.后来,是外祖母和雅可甫舅舅把他从酒馆里拖走的.米哈伊尔舅舅常常一到晚上就来,甚至带上几个帮手,借酒发疯,拔掉果树,甚至捣毁浴室,外祖父痛苦不堪,面色发黑.终于矛盾激化了.一次,舅舅持一根粗大的木棒来了.他在台阶上打门,在门后等他的是拿着大根子的外祖父和拿着尖头长棍子的两个房客.外祖母在一边央求着,但外祖父只是对房客说：“照胳脯和腿打,可不要打脑袋……”.外祖母扑到门边的一个小窗上,叫舅舅快跑.但舅舅红着眼睛照着她的胳膊就是一木棒,外祖母倒下了.“哎呀,老婆子怎么了?”外祖父可怕地嚷叫一声.门忽然开了,舅舅跳进漆黑的门洞里,但马上就象铲垃圾似的,从台阶上被甩了出来.外祖母呻吟着.外祖父望着被绑起来的儿子,叹了口气,来到外祖母的床前.“他们要把咱们折磨死,老婆子!”“你把财产都给他们吧……”听得出,他们并不想把给我母亲的那份财产送给舅舅们.他们谈了很久,外祖母的声音又低沉又可怜,外祖父却大吵大闹,怒气冲冲.我很早就明白：外祖父有一个上帝,而外祖母另有一个上帝.几乎每天早上,外祖母都能得到新的赞美的词句,热烈、感动、虔诚地祈祷着.她的祈祷从来都是赞美歌,都是诚恳而率真的颂扬.她的上帝整天和她在一起,甚至对畜牲也提起上帝.我明白,一切生物--人、物、鸟、蜂、草,都很容易地,顺驯地服从她的上帝；上帝对人间的一切都是同样的慈善,同样的亲切.一次,酒馆女主人骂外祖母,甚至向她扔胡萝卜.我瞅机会把酒店女主人关在地窖里进行报复.外祖母教训了我几句永志不忘的话,“亲爱的孩子,你要记住：不要管大人的事!大人都学坏了；上帝正考验他们呢,你还没有受考验,你应当照着孩子的想法生活.等上帝来开你的心窍,指示你应当作什么,领你走那应走的道路.懂不懂?至于什么人犯了什么过失--这不是你的事.这让上帝来判断、惩罚.”

外祖父的祷词往往充满了痛苦与无奈.“熄灭我痛苦的火焰吧,我又穷又坏!”“我只对你独自一人犯罪--请你转过脸去不要看我的罪恶吧……”.他对我讲上帝无限力量的时候,总是首先强调这种力量的残酷,他说,人们犯了罪,就得淹死,再犯罪,就得烧死,他们的城市得毁灭；他说,上帝用饥饿与瘟疫惩罚人们,他永远是用宝剑统治人间,用皮鞭对付罪人.外祖母的上帝是一切生物可爱的朋友.外祖父的上帝使我恐惧与敌视：他不爱任何人,用严厉的目光注视一切,他首先寻找和看见人的坏的、恶的、有罪的一面.家里的人不要我到街上玩耍,因为街上的孩子老欺负我,更让我难过的是,老工人格里高里已完全瞎了,沿街乞讨.外祖父早已不雇人了.外祖父把房子卖给酒馆的老板,另买了一所房子.周围住满了人,但最吸引我的是一个名叫“好事情”的房客.他的房间几乎被箱子和书藉堆满了,到处是盛着各种颜色的液体的瓶子,一块块的钢铁,成条的铅.从早到晚,他全身涂满了不知什么颜料,头发蓬乱,笨手笨脚地,老在那里熔化铅,焊什么铜的小东西.这人玩的魔术使我好奇万分.全宅的人都不喜欢这位好事情,认为他是药剂师、巫师和危险人物.但我却对他日益好奇.于是,有一天,我鼓足勇气扣开了他的房门.从此,我就常与他在一起.院子中普普通通的东西,经他一两句话,就会变得特别有意义.院里跑来一只猫,在明亮的一潭水洼前停住,瞅着自己的影子,抬起自己的爪子,象是要打它,--好事情轻轻地说：“猫儿又骄傲又多疑……”金红色的大公鸡飞到篱笆上,站住,拍了拍翅膀,险些儿摔了下来,它给惹火了,伸长脖子,怒冲冲地咕噜起来.“这位将军好大的架子,但聪明可不怎么的……”有个孩子老欺负我,我打不过他,好事情听了我的遭遇,说：“这是小事情；这种力气算不得力气,真正的力气在于动作的快速；越快越有力--懂不懂?”他的话果然灵验,我果然打败了那个孩子,好事情的话是多么令人感到神奇啊!

很快我对好事情就发生了牢固的情感,不论是在苦痛的受辱日子,还是欢乐的时刻,他都成为我不可缺少的人.我到房客那儿去,渐渐被外祖父知道了.我每去一次,他就狠狠揍我一顿.后来,好事情终于被外祖父撵走了.我和无数优秀人物中的第一个人的友谊,就这样结束了.小的时候,我想象自己是一个蜂窝,各式各样普通的粗人,全象蜜蜂似的把蜜--生活的知识和思想,送进蜂窝里,他们尽自己所能做到的慷慨大量地丰富我的心灵,这种蜂蜜常常是肮脏而味苦的,但只要是知识,就是蜜.好事情走后,彼得伯伯和我挺要好.他喜欢说话,看来人倒善良而快乐,但他的眼睛经常充血而且混浊,有时像死人般的停滞不动.我们那条街上,搬来一位老爷,他有一个非常奇怪的习惯：每逢休息日,就坐在窗口用鸟枪射击狗、猫、鸡和乌鸦,对他不喜欢的行人也射击.有一次,这位射手打进外祖父腿上几颗霰弹.外祖父气坏了.向法官递了状子,召集街上受害者和证人,但那位老爷忽然不见了.每听到街上枪响,彼得伯伯就往街上跑.有时他逛半天也没结果,大约那个猎人不承认他是一个值得射击的野禽,过了不久,终于他被打中了.他走到我们面前,心满意足地说：“打着下襟了!”我有点怕,就问：“老爷会打死人吗?”“干吗不会?会.他们彼此也打死.”

他对我很亲热,跟我说话,比跟大人谈话和气些.他请大家吃果酱时,我的面包片上的果酱抹得特别厚.他也给我讲很多故事,但都奇怪地相似：每一个故事里都有折磨人、斯负人、压迫人的事情.过了一段时间,我又结识了奥甫先尼可夫上校院中的三个孩子.我们很友好,玩得也挺开心.但彼得伯伯认为他们是少爷,是毒蛇.这让我感到令人讨厌.那三个孩子在家里也挨打,他们也没有什么对不起我的地方.后来,我发现彼得伯伯忧郁呆痴病愈来愈犯得勤了.不再请人吃果子酱,他的脸干枯了,皱纹更深了,走起路来晃晃荡荡的,象病人似的.一天,警察来了,来找彼得伯伯,但他已经不见了.几天后,彼得伯伯在我家后院中自杀了.听外祖母的客人讲,彼得伯伯真正的姓名并不知道,他与一件案子有关.他与同伙很早以前就抢劫教堂.我听了,仿佛觉得所有的人都变得短小,肥胖,可怕……

一个星期六的早晨,我的母亲坐着马车来到了外祖父家.母亲穿一件宽大的又暖和又柔和的红衣服,一排黑色的大扣子从肩膀斜钉到下襟,我感到母亲漂亮、年轻,比谁都好.母亲的到来改变了我野马般的生活,母亲开始教我“世俗体的”文字,又让我学着背诗.从此以后,我们俩彼此都烦恼起来.诗行中的字我经常念错,我心里知道怎么念,可一出口准走样.有时我是故意念错的,其实我很喜欢排列一些无意义的诗行,或者把这些诗行另换一个说法,这或许就是在小时候表现出的创作欲望,可这老惹母亲生气.在吊床上,我说给外祖母听时,她有时哈哈大笑,但通常总是责备我.我觉得日子不好过,不仅仅是因为母亲教我的功课越来越多,越来越难懂；更主要是母亲越来越愁眉不展,常常在花园的窗户旁长久地默默无语地坐着,并且整个人也变得不修边幅,也越来越爱生气.我还看见,外祖父正在准备一件使外祖母、母亲害怕的事.有一天晚上,外祖父和母亲吵过之后,母亲又去房客家了.外祖父却把外祖母狠狠的揍了一顿,几根粗发针深深的扎进了她的头皮,我鼓足勇气给她拔出时,发针都被戳弯了.外祖母央求我别告诉母亲,我答应了,但内心却充满了对外祖父的仇恨.我终于找到了一个适当的机会报仇.顶楼的箱子里放着外祖父珍爱的十二张圣像,趁他不在意,我抓起几张跑到楼下,拿出剪刀,爬到吊床上动手剪圣人的头,我还未来得及剪第二张,外祖父来了,他准备狠狠揍我一顿时.母亲及时赶到,又从我口中得知外祖母被揍一事,外祖父因此感到很没面子.为了阻止母亲与房客来往,外祖父把原来的房客撵走了.重新布置了房间,外祖父要请客.雅可甫舅舅也来了,还领来了一个独眼秃顶的钟表匠,我不喜欢他,因为他很丑并且古怪,可外祖父要把母亲嫁给他.在一个星期日的白天,钟表匠来了,外祖父强迫母亲去见他,母亲坚决不同意,并把外衣和裙子脱掉以示反抗,外祖父只好妥协了,外祖母很客气地把钟表匠送走了.母亲的抗婚获得了成功.自从这事发生后,母亲立时坚强起来,腰杆挺直了,成了家中的主人.外祖父却变得不为人注意,他几乎不出门,老是坐在顶楼里读一本神秘的书,他和母亲说话比较温和了,发火也比较少了.外祖父的箱子里放着许多珍贵的衣服和各种宝石项链,外祖父把这些东西都送给了母亲.母亲打扮的越来越漂亮了,她住在前屋的两个房间里,经常有客人出出进进,最常来的有两个人,一个是彼得军官,另一个是耶甫盖尼,母亲后来和他给了婚.热闹的圣诞节过后,母亲送我和米哈伊尔舅舅的儿子萨沙去上学.一个月后,萨沙开始逃学,把书包细心地埋在雪里.外祖父只得给我们雇了一个护送人.但萨沙终于跑掉了,他想去做强盗,因为继母、父亲,外祖父都不疼他.而我决定要做军官.我出天花了,被放在后面的顶楼上,在床上躺了三个多月.我躺在那里听见家里越来越喧闹,好象有什么事要发生,外祖母经常来看我,却不告诉我.外祖母经常喝酒了,并且自动给我讲起我父亲的故事.父亲九岁时成了孤儿,二十岁时已成为一个上好的细木匠,和我母亲偷偷相爱,私定终身.有一次,外祖母和母亲在花园里摘红莓,父亲越墙而过,来求婚.外祖母知道外祖父会坚决反对这桩婚事的,但又可怜这对年青人,决定让他们走,并约定一周后举行婚礼,当外祖父得知这件事并设法阻拦时,这对新人已站在了教堂的走廊上了.外祖父发誓从此不愿再见到父亲、母亲.在我快要降生的时候,外祖父原谅了他们,父亲母亲搬来住在外祖父家.父亲是个活泼聪明的人,经常搞一些恶作剧.两个舅舅非常仇恨父亲.在一天晚上,他们把父亲骗到一个冰窟里,差点要了父亲的命.第二年开春,父亲、母亲坐第一次通航的轮船走了.夜里我睡不着的时候,臆造出一些悲惨的故事,父亲总是独自一人,手里拿着棍子向什么地方走去.后面跟着一只长毛狗

母亲难得来看我,来了也是匆匆忙忙,在她身上有我不知道的新的变化.有一天傍晚,我睡着了,当醒来时,我觉得两腿也苏醒了.我知道,我不久又可以走路了,这太好了.母亲与马克辛莫夫结婚了.然后,他们就去莫斯科,把我留在外祖父家.我与外祖父在花园里忙来忙去,外祖父休息的时候就对我说：“要学着能够独立工作,不要听别人摆布!要老老实实,稳稳当当地生活,可是要倔强的生活!谁的话都可以听,可是你以为怎么好就怎么做……”.秋天,外祖父把房子卖了,并和外祖母分了家.不久,母亲与后父回来了,说家里失火,烧得一无所有,外祖父闷了一会儿,忽然对后父大声地说：“有风声传到我耳朵眼里,阁下,并没闹过什么火灾,是你打牌输光了……”.跟母亲住在一起,开始变野了.我每一次上街准被街上的孩子打得遍体伤痕.--打架是我唯一喜爱的娱乐,成为癖好.母亲用皮带抽我,但惩罚更激怒了我,下一次,我和小孩子打得更狂热,--母亲把我惩罚得也更利害.在我的心中常常地爆发那种对一切都怨恨的带炭气味的青色火苗,那股沉重的不满的感情,那种在这灰色的死气沉沉的无聊气氛中孤独的感觉,死灰似的在心中冒烟.后父对我很严厉,不理睬我母亲,而且愈来愈常常和母亲吵架.母亲生了一个小弟弟,叫萨沙,身体不好,在母亲第二个孩子生后不久就突然死了.我已经上学了,一切都令我反感,只是后来的一个主教让我感到很亲切,很快乐.为了买童话书,我拿了家里的一卢布.虽然我并不想隐瞒拿钱,但还是被母亲打了一顿.学校的学生说我是小偷,于是,我不想再到学校去了.一次,父亲打我母亲.他用腿踢她的胸口.争吵中,我知道父亲不知到什么女人家去了.我拿起一把刀子,向后父的腰全力刺去.母亲见了,惊叫一声,把后父推开了,仅刺伤了他的一点皮肉.他按着腰跑了.后来,我对母亲说,我杀死后父,也杀死自己.我想,我会做到这一点的,不管怎样,我会试着这样做的.直到现在我还看见那只下贱的长腿,在空中来回摇摆,用脚尖踢女人的胸口.我又搬到外祖父那里.外祖父和外祖母完全各过各的,样样都是分开的：今天是外祖母出钱买菜做午饭,明天就该外祖父买菜买面包,轮到他买的那天,午饭照例要坏些,外祖母买的全是好肉,而他总买些大肠、肝、肺、牛肚子.茶叶和糖各人保存个人的,连敬圣像点的长明灯的油也是各买各的.看着外祖父的这些鬼把戏,我又好笑又厌恶,而外祖母只觉得可笑.我也开始挣钱.每逢休息日,我就去捡牛骨头、破布、碎纸、钉子.我和几个小伙伴一块儿捡破烂,到木材厂偷劈柴和木板,在这个村里,偷窃已经形成一种风气,不算是罪恶,而且对于半饱半饥的小市民差不多是唯一谋生的手段.后父被解雇了,不知去向.母亲沉默而干瘦,小弟弟生病,身体弱得连大声哭都不能.母亲越来越瘦.她那细长的身子,活象一棵折光了枝子的枞树.她完全变成哑巴了.有时,整整一天都是沉默地躺在角落里,渐渐地死去.她正在死去——这我当然是感觉到的,也是知道的.母亲是在八月里一个星期五中午时分死的,后父刚回来,他在一个地方找到了事情,外祖母和小弟弟已搬到他那里.当人们向母亲的棺材撒干沙土的时候,外祖母象瞎子似的向乱坟堆走去,她碰到十字架上 ,磕破了脸……

埋了母亲几天后．外祖父对我说：“ 喂,听我说,你不是一枚奖章,我脖子上不是挂你的地方,你到人问混饭吃去吧……” 于是我就到人间去了

第二篇：高尔基-童年

习题一

一、1、《童年》是 以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部，其他两部为《__ ___》、《_____》。

2、《童年》讲述的是______（作者的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活。生动地再现了19世纪七八十年代______下层人民的生活状况。

3、童年刻画了众多的人物形象，外祖父是一个______的人，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。外祖母______，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。作品中，乐观纯朴的______，正直的老工人______，献身于科学的知识分子“______”都给主人公以力量和支持。

4、______（人物名）被列宁称为“无产阶级艺术的最杰出的代表”的作家，他的自传体三部曲是《童年》、《__________》、《__________》。

5、《童年》刻画了许多性格鲜明的人物形象，比如，勇敢正直的________，善良乐观的__________，自私残暴的________，贪婪恶毒的__________以及快乐的“小茨冈”和执着的“好事情”。

6、《童年》中塑造了________的形象是俄国千百万劳动者走向革命，走向新生活的具有普遍意义的艺术典型。

7、《童年》最基本的主题之一是：阿廖沙的成长。_______________是作者创作这部作品的第一主题。

二、1.阿廖沙在几岁时外出谋生？（）

A.10 B.12 C.11 2.阿廖沙的童年经历了哪些痛苦？（）

A.常被周围人表扬B.常遭外祖父毒打 C.被外祖母丢弃

3、《童年》的作者是（）

A.高尔基 B.法布尔 C.托尔斯泰 D.罗贯中

4、主人翁在＿岁丧父。（）

A.3 B.6 C.4 D.1

5、“小茨冈”是＿。（）

A.萨沙B.伊万C.格里戈利 D.米哈依尔

6、阿廖沙第一次看到两个舅舅吵架，是关于＿。（）A.分家的事 B.谁抚养侄子 C.谁继承父业D.谁的儿子最好

7、___在大火扑灭后死了？（）

A.阿廖沙B.外祖父C.娜塔丽娅舅妈D.阿廖沙的母亲

8、大火后，外祖父搬到了______。（）A.小酒馆上面B.澡堂上面C.没有邻居的楼

9、阿廖沙的外祖父把第一次搬家的那栋房子卖给了＿。（）A.一个商人B.雅科夫舅舅C.酒馆老板 D.米哈依尔舅舅

10、阿廖沙第一次搬家因为＿。（）

A.家里太穷 B.“小茨冈”死了 C.家里着火了了 D.憎恨这个家

11、通读全书，知道阿廖沙的外祖母是一个＿的人（）

A.诚实，讨厌说谎 B.喜欢撒善意的谎言 C.爱用神灵骗人 D.假装诚实 12、2个舅舅为什么在对方面前都互相诋毁“小茨冈”？（）

A.他们很恨他 B.因为他们都想把他弄到手 C.因为他很傻 D.因为外祖父喜欢他

13、阿廖沙和他的那些“伙伴们”时常____挣钱。（）A.抢来的东西卖掉B.把书本卖掉C.给人当童工D.捡破烂

三、1、《童年》中的正面人物有哪些？特点是什么？

2、请用几句话概《童年》主要内容。

3、童年反映了什么？

习题二：

1、《童年》中人物阿廖沙是一个什么样的形象？能给你什么启发或感染？

2、《童年》刻画了许多性格鲜明的人物形象，比如，勇敢正直的___，善良乐观的___，自私残暴的___，贪婪恶毒的___以及快乐的“小茨冈”和执着的“好事情”。

3、《童年》中塑造了___的形象是俄国千百万劳动者走向革命，走向___的具有普遍意义的艺术典型。

4、《童年》最基本的主题之一是：______。____是作者创作这部作品的第一主题。

5．简要地写出你熟悉的一个情节，并说说对这一情节的体验和感悟。

6、《童年》是____以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部，其他两部为《 》、《 》。

7、《童年》讲述的是 _______（作者的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活。生动地再现了19世纪七八十年代_______下层人民的生活状况。

8、童年刻画了众多的人物形象，外祖父是一个_____的人，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。外祖母______，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。作品中，乐观纯朴的____，正直的老工人_____，献身于科学的知识分子______都给主人公以力量和支持。习题三：

1．高尔基的自传体小说包括哪几部？

2．谁鼓励高尔基把童年的经历写出来的？

3．高尔基在《童年》中记叙了哪些内容？

4．《童年》中的优秀优秀人物对阿廖沙的成长有哪些良好影响？

5．阿廖沙为什么会在外祖父家度过童年？

6．“小茨冈”在外祖父家是人一个什么样的人？他过着怎样的生活？他因为什么事而死去？

7．阿廖沙的两个舅舅总因为什么而吵架？

8．外祖父在阿瘳沙眼中是一个什么样的人？

9．外祖父的染坊失火了，据外祖父推测是谁放的火？救火之后是谁死去？

10．外祖父教了“我”什么？给“我”讲了什么？

11．祖母给我讲了什么？

12．默默工作的戈里格里最后结果如何？

13．外祖父的房客“好事情”在我眼里是一个什么样的人？

14．外祖父的另一位房彼得伯伯是一个什么样的人？

15．举例说说作者眼中“野蛮的俄罗斯生活中这些铅一样沉重的丑事”？

16．举例说说“我”童年认识的祖国无数优秀人物中的一个。

习题四：

1.主人公在成长过程中经历了不少痛苦,请选3件你最难忘的事加以简要叙述.2.主人公同样感受道人间的温暖,从文中“我”出了6件这样的事情加以简要描述.3.这部小说哪个人物给你的印象最深?为什么? 参考答案：习题一

一、1、高尔基；《在人间》；《我的大学》

2、阿廖沙；俄罗斯

3、吝啬、贪婪、专横、残暴；慈祥善良、聪明能干、热爱生活；小茨冈；格里戈里；好事情

4、高尔基、《在人间》、《我的大学》

5、“我”（阿廖沙）、外祖母、外祖父、舅舅们

6、阿廖沙

7、鞭挞俄国国民的小市民习气

二、CBAAB ACACC BBD

三、1、答：外祖母——慈祥善良，聪明能干，热爱生活，对谁都忍让，有圣徒一般的宽大胸怀。小茨冈——乐观淳朴。格里戈里——正直。“好事情”——献身于科学的知识分子。

2、本书是阿廖沙三岁至十岁这一段时期的童年生活。小说从“我”随着母亲投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束，生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。

3、反映了高尔基对自由的热烈追求,对美好生活的强烈向往.他在生活底层与大众人民的直接接触,深入社会,接受社会,接受进步思想的影响和如饥似渴地从书籍中吸取知识养料使他真正成长起来.习题二

1、阿廖沙是俄罗斯一代新人的代表，他从小心地善良、是非分明、能爱能恨。他勤于学习，刻苦耐劳，严峻的生活使他锻炼成长为一个意志刚强、有理想有作为；他不畏艰难险阻，即使在穷途末路中也要笑着面对的精神品质深深地激励着我，让我学会了笑对人生，笑对困难。

2、阿廖沙、外祖母、外祖父、舅舅们

3、阿廖沙 新生活

4、阿廖沙的成长 鞭挞俄国国民的小市民习气。

5、开放性题目，能简要写出一个情节，写出与情节有关的体验和感悟，并言之成理。示例：情节：阿廖沙受表哥怂恿，把一块白桌布投进染缸里，结果被外祖父打得失去了知觉。体验和感悟：外祖父的残酷、自私让我们看到了资本主义社会小市民阶层肮脏、龌龊不良的品性。

6、略

7、阿廖沙 俄罗斯

8、吝啬、贪婪、专横、残暴；慈祥善良、聪明能干、热爱生活；小茨冈、格里戈里、好事情习题三 1．《童年》，《在人间》，《我的大学》2．列宁

3．真实地描述了自己苦难的童年，反映当时社会生活的一些典型特征，特别是绘出了一幅俄国小市民阶层风俗人情的真实生动的图画。

4．使高尔基养成不向丑恶现象屈膝的性格，锻炼成坚强而善良的人。

5．阿廖沙三岁在阿斯特拉罕患霍乱，他父亲马克西姆看护他，不幸染病身亡。阿廖沙只好随母亲回到外祖父家。

6．小茨冈是外祖母的养子，他在家里是主要劳动力，替阿廖沙挨打。他因替舅舅米哈伊尔背石十字架而被压死。他是一个快乐、积极向上、懂事的孩子，他处处替外祖母着想。7．他们想瓜分外祖父的财产，母亲的陪嫁。

8．外祖母在阿廖沙眼中，高大慈祥，能干甚至是天使。9．是舅舅米哈伊尔，舅母纳塔利亚因难产而死去。10．教我识字，给我讲俄法战争的故事。11．外祖母给我讲上帝的故事，朗读诗歌。

12．流落街头，沦落为乞丐。13．祖国无数优秀人物之一。14．抢劫教堂15．后父欧打母亲。16．外祖父的房客“好事情”。习题四 1、1)一天，他出于好奇，又受表哥怂恿，把一块白桌布投进染缸里染成了蓝色，结果被外祖父打得失去了知觉，并害了一场大病。

2)阿廖沙在家中感受不到温暖，在学校也受歧视和刁难。因为继父的虐待和流言，使阿廖沙在学校抬不起头来。

3）阿廖沙三岁时，失去了父亲，母亲瓦尔瓦拉把他寄养在外祖父卡什林家。小小年纪年纪就享受不到父爱和母爱，只能寄居在外祖父家里，遭千般折磨 2、1）在这个污浊的环境里，也还有另外一种人，另外一种生活。这里有乐观、纯朴的茨冈人，正直的老工人葛利高里。

2）每逢节日的晚上，雅科夫就会弹吉他，奏出动人心弦的曲调。外祖母跳着民间舞，犹如恢复了青春

3）外祖母知道很多优美的民间故事，经常给阿廖沙讲故事

4）后来，外祖父迁居到卡那特街，招了两个房客。一个是进步的知识分子，绰号叫“好事情”，他是阿廖沙所遇到的第一个优秀人物，他给阿廖沙留下了难以磨灭的印象。另一个是抢劫教堂后伪装成车夫的彼得，他的残忍和奴隶习气引起了阿廖沙的反感。5）外祖父破产后，阿廖沙和同学一起去捡破烂，他也在学校感受到了友谊和同情。6）当阿廖沙被挨打时，外祖母总会救他.3、给我印象最深的是阿廖沙的外祖母，因为她慈祥善良，聪明能干，热爱生活，对事都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。她如一盏明灯，照亮了阿廖沙敏感而孤独的心。在这冰冷的世界里，只有外祖母庇护，关心这阿廖沙，给予他无限的温情和钟爱

第三篇：童年 高尔基

童年 高尔基

好词：

昏暗 发抖 恐惧 利索 频繁 念叨 依旧

胆怯 汽笛 沮丧 炫耀 温和 清晰 打颤

驳船 流畅 灶神 沉默 笼罩 飘忽

忽如其来 兴趣盎然 熠熠生辉 秋雨绵绵 温暖如春

秋高气爽 天空澄澈 逆流而上 隆隆作响 面带微笑

波光粼粼 旭日东升

好句：

秋雨绵绵，秋风呜呜，树枝摇曳，外面又冷又湿，里面却是温暖如春，大家紧挨着坐着，气氛和谐。大家都被他感染，跟着他颤动起来。

从那时起我怀着不安的心情观察人们，仿佛我心上的外皮给人撕掉了，于是，这颗心就变得对于一切屈辱和痛苦，不论是自己的，或别人的，都难以忍受的敏感。那曲子激昂中含着忧伤，仿佛是从高山奔流而下的河水，激荡在房间中。灯影不再摇曳，月光清楚地印在地板上，显得那么凄凉而又安详。好段：

不要管大人的事!大人都学坏了；上帝正考验他们呢，你还没有受考验，你应当照着孩子的想法生活。等上帝来开你的心窍，指示你应当做什么，领你走那应走的道路。懂不懂?至于什么人犯了什么过失——这不是你的事。这让上帝来判断，惩罚。这要他来管，不是我们!

茨冈脸色红红地走到厨房中间，像一团火焰般地跳动起来：两手高高扬起，脚步快得让人难以分辨，衬衫抖动着，像燃烧一般发出灿烂地光辉。他放纵地舞着，仿佛打开门让他出去他就能跳遍全城！在漫长的空虚无聊的岁月里，打架斗殴就是过节，失火反倒可以开心解闷；在呆板的毫无表情的脸上，伤痕也能给人增添光彩。感受：

爸妈宠着我们，我们要什么有什么，而我们却身在福中不知福，还经常做出对父母不敬的事。这种生活对我们已经是习以为常的了，哪里还懂得去珍惜。读了《童年》后，我懂得了要靠自己的双手创造出来的东西才真正算得上是收获。童年匆匆去也，少年就要到了，就让我们打开尘封的记忆，回首自己的童年去感受高尔基所着的《童年》，去感受不一样的童年。

第四篇：高尔基 童年

关于《童年》

【写作背景】

《童年》是高尔基自传体小说三部曲中的第一部。早在19世纪90年代，高尔基就有撰写传记体作品的念头。在1908年至1910年间，列宁到高尔基在意大利卡普里岛的寓所做客，高尔基不止一次地向他讲起自己的童年和少年的生活。有一次，列宁对高尔基说：“您应当把一切都写出来，老朋友，一定要写出来!这一切都是富有极好的教育意义的，极好的!”高尔基说：“将来有一天，我会写出来„„”不久，他实现了这个诺言。

高尔基在这本书中真实地描述了自己苦难的童年，反映了当时社会生活的一些典型的特征，特别是绘出了一幅俄国小市民阶层风俗人情的真实生动的图画。它不但揭示了那些“铅样沉重的丑事”，还描绘了作者周围的许多优秀的普通人物，其中外祖母的形象更是俄罗斯文学中最光辉、最富有诗意的形象之一。是这些普通人给了幼小的高尔基良好的影响，使他养成不向丑恶现象屈膝的性格，锻炼成坚强而善良的人。【内容精要】

高尔基4岁丧父，10岁丧母，后靠自己努力学习奋斗成为了苏联伟大的文学家，自传三部曲是在列宁的鼓励下写成的，它们独自成篇，又前后相连，艺术地再现了主人公阿辽莎成长历程的三个阶段，真实深刻地反映了19世纪末20世纪初的俄罗斯民众的生活，反映了小市民阶层的庸俗自私和空虚无聊，揭露了沙俄专制的黑暗与罪恶，被视为俄苏自传体小说的里程碑和批判现实主义文学的伟大成就。《童年》是这套三部曲的第一部，讲述的是高尔基幼年丧父、母亲改嫁，他跟随脾气暴躁的、日渐破落的小染坊主外公外婆生活的童年时光。此书通过一个儿童无邪的眼光，向读者生动地展示了19世纪中叶俄罗斯社会底层人物的生活，描绘了许许多多社会小市民丑陋和愚昧的生活风貌以及当时俄国的宗教、丧葬等民风民俗。高尔基的这些回忆，有助于我们了解沙皇俄国那个时代的风貌，了解一代文学大师高尔基童年时的社会环境。

小阿辽莎的童年生活是“一种浓厚的、色彩斑驳的、离奇得难以形容的生活”，“仿佛是由一个善良而且极端诚实的天才美妙地讲出来的一个悲惨的童话”。在叙述童年生活的过程中，几乎阿辽莎遭遇的每一件比较大的事情，都会引起他一种意识的觉醒，这在作品中的表现就是每一件事情的叙述之后都紧随一句或一段阿辽莎的哲理性的语言。在高尔基的笔下，阿辽莎的生活是出身于下层人民的一些有卓越才华的人的生活，作品反映的是他们的性格形成的过程和意识的成长。

本书不仅有严谨的艺术结构，也有出色的人物形象的塑造。小说着力刻画了阿辽莎、外祖父、外祖母这三个人物。

【地位影响】

《童年》是一本独特的自传。它并不像大多数自传那样，以一个主人公为形象创造出一幅肖像来。它更多地像一幅长卷斑斓的油画，复原了一个时代，一个家庭里的一段生活。这段生活中，出现了许许多多的主人公。无论是美，还是丑的，都同时站在读者面前，冲击着读者的心灵，我们不得不一次次按捺住激动，继续看下去。这种巨大的神奇的感染力，是为许多批评家所称道的艺术效果，有的西方评论者甚至认为《童年》是高尔基最杰出的作品。《童年》以其独特的艺术形式、深刻的思想内容和独树一帜的艺术特色在俄苏文学乃至世界文学史上占有重要地位，并具有不可比拟的艺术价值。

【名家导读】

《童年》为什么长久地、永不泯灭地留在人们心田并激发人们为美好的明天去奋斗呢?这里最好用高尔基自己的话来回答：“文艺的任务是要把人身上最好的、优美的、诚实的也就是高贵的东西表现出来，激起人对自己的自豪心和责任感，需要英雄人物的时代已经到来了。人们要从英雄的灵魂和躯体里汲力量„„”

——著名翻译家戈宝权

《童年》、《在人间 》、《我的大学》、《母亲》„„这些书让我知道了高尔基同志的祖父是个穿着旧呢制服的沙俄军官，外祖父是伏尔加河上的纤夫，是列宾油画中裸露着赤铜色脊梁的那种人。也知道了高尔基在鞋店做过小徒弟，甚至和他一起看见了鞋店老板怎样去抚摸女客的肥足，又吻自己发臭的手指，听见了躲在门后的高尔基咯咯的笑声。高尔基是我和我们几代人的童年的伙伴。

——著名作家 韩静霆

【人物评析】

阿辽莎是全书的中心人物，他从小心地善良，特别是在外祖母的哺育下，生成了一颗善恶分明、是非分明、能爱能恨的灵魂。他勤于学习，刻苦耐劳，严峻的生活使他锻炼成长为一个意志刚强、有理想有作为的新人。他性格中最重要的东西是：对知识的渴望，对美好未来的憧憬。生活的困苦并没有使他退却，他坚信黑暗终将过去，未来将会一片光明。阿辽莎这个形象是俄罗斯一代新人的代表，他的成长道路是俄国千百万劳动者走向革命、走向新生活之路。

【思考】

《童年》里的阿辽莎是一个爱憎分明、酷爱读书、奋发向上的形象，读完本书，你对阿辽莎热爱并渴望读书的精神有何感想呢?他在那么艰苦的环境下也坚持读书写字，年幼的他为了读书，还常常要去捡垃圾，你是否也会向他学习，通过读书开阔视野，增长知识呢? 【延伸阅读】

《在人间》

《我的大学》

我的童年趣事

同学们，我们都有自己的童年趣事，我的童年趣事你们想听吗？那就继续往下看吧！记得我8岁那年一个星期五的晚上，我和小伙伴们没事干，就在家属院里玩一个游戏，叫做“夜晚捉迷藏”。

我们先选出了一个捉人的“老猫”，就开始了游戏，我听到“老猫”在数数了，就赶紧跟着别人跑，有些人会爬树，就像小猴子一样，爬上了树把树叶弄得“哗哗”的响；有些人个子小，就静悄悄的蹲在窗户下；有些人轻手轻脚地钻到树丛中，没有一点声音；我个子小，而且很瘦，就随便抱到一棵树，伪装成树杆藏了起来。接着，“老猫”来抓我们了，我就闭上眼睛，怀着忐忑不安的心情想着：神呀，不要让他抓住我呀！正当我准备悄悄的换一个地方藏起来时，我就听到一声：“我看到你了！”我心想，糟了！我被抓住了！哎，谁让我那么笨呀！我又睁开眼睛，看见被抓住的人不是我，居然是那些爬到树上的人！我又听到“老猫”说：“我在数数的时候就听到树叶摇动的声音，我就猜测你们要爬树，我就往有声音的树的方向走，果然就发现了你们，哈哈！”我听了，心想：“看来，去爬树也不一定十分安全呀！”

我们的童年，都是无忧无虑的；我们的童年，都是自由自在的！

童年趣事

童年是一支歌，跳跃着五彩的音符；

童年是一首诗，充满了幻想和憧憬；

童年是所有人最美好的回忆，那么天真，那么纯洁；

童年像一本本有趣的书，充满着一个个精彩的故事；

童年是每个人必不可少的，没有了童年，人们将会失去四分之一的生命，失去四分之一的快乐，童年的脚印一串串，童年的快乐一车车„„

每个人都是有属于自己的童年，都有属于自己的童年趣事，童年的趣事犹如海边形色各异的贝壳，在太阳的照射下散发着五颜六色的光芒，有些人可回忆的少一点儿，有些人可回忆的却有很多很多„„就比如我：

我有数不尽的童年趣事，色彩不够明亮不够鲜艳的已慢慢淡忘，精彩的却依然历历在目，我会盯着蛛蛛看它捕食，一看就是一个小时；我会趴在烈日下挖洞，挖它个四通八达；我会拿着爸爸的刮胡刀剃自己的头发；我会拿着妈妈的口红画美丽的花朵„„

那一年的冬天，不记得几岁了，问妈妈，妈妈说三两岁吧。年纪先不说，反正是童年里的。我清楚地记得天很冷，空中飘着雪花，地上有水的地方结着厚厚的冰。妈妈怕我滑倒，要抱着我。可是我却非要自己走，因为我有我的小心眼儿，我想玩儿地上的冰。淘气的我一会儿捡起路边的小石头砸冰面，一会儿站在光滑的冰面上打出溜儿，一会儿又使出全力用脚跺冰，希望能踩出一个坑儿来„„虽然小脸儿冻得通红，小手儿也冻僵了，但我依然玩得不亦乐乎。无论妈妈怎么喊怎么叫，我却只装做没有听见。

突然，我看到晶莹的冰面下有许多的小点儿，亮白的，银的，还有透明的椭圆形的东西。我高兴坏了，好奇心驱使着我把脸趴到冰上：“小鱼！妈妈，有小鱼！”妈妈看都没看，就说：“瞎说，大马路上怎么会有鱼，肯定不是。”见妈妈不信，我就捡起身边的石头砸起来，希望能够砸开，让妈妈看看，真的有鱼。可是我费了好大的劲，冰面也只损伤了一点点。妈妈说：“傻儿子，冰不是太厚，但冻得比较结实，一直冻到地面上了，你砸不破的。”可是我不服气，也不甘心，更不肯善罢甘休，于是我大步流星地跑回家去。我要回家拿锥子，拿硾子，我要破冰！我要捉“鱼”！任凭妈妈怎么阻挡，我也不肯让步。无奈，妈妈只好跟着我，听凭我的任意行为。

我拿着硾子和锥子，就像战士扛上了枪，雄纠纠气昂昂就“冲”向了“战场”！我砸啊，硾啊，锥啊，凿啊„„后来妈妈看我那么执着，也加入了我的行动中，终于，冰被砸开了，直接就砸到了地面，可是，地面露出来了，我的“鱼”也没了。我嚎啕大哭，哭我的“鱼”：“我的鱼呢，我要鱼！”妈妈站在一边儿，一会儿笑，一会儿盯着我，又笑，我一看妈妈笑，我哭得更历害了，我觉得是妈妈把我的鱼“笑”走了，要是她一开始就帮我把冰砸开，我的“鱼”可能就不会跑。妈妈笑够了，搂着我拿起砸开的冰块儿说：“儿子，你的那些所谓的鱼，其实是冰下的气泡，冰破了，气泡就消失了。你看冰里面的那些脏东西，是不是也像小鱼呢？”我一看，真的，冰里面的很多杂质形状也很像小鱼。但我还是不买帐，只是哭我的“鱼”。直到后来，妈妈承诺明天给我买鱼回家养，我才算罢休。

冬去春来，一年又一年，冬阳底下冰里面仍然会有很多的气泡，我却不会再把它们当鱼了，那种破冰捉鱼的傻事儿我也不会再干了，可是，我却无比的怀念幼小的我所做出的小“傻”事儿，那种小傻事儿，就是我童年的记忆，就是我童年的快乐，就是童年的纯真与无邪，就是童年的脚印一串串„„

我的童年趣事 快乐的童年像雨后的彩虹一般，缤纷绚丽。曾经做过的许多有趣的事就像一颗明亮的小星星在童年的天空中闪烁。偶尔自己或别人提起来就引来一阵欢笑。我的童年真是快乐无比，妙不可言！

那时我刚过完五岁生日的时候。那年夏天，妈妈送我一个大红气球，上面画着卡哇伊的图案。只要你一放手，它就会轻飘飘的飞到半空，然后徐徐飘下，非常有趣。我总在小朋友面前显耀它。

一天，刚下过雨，我家院子里积起许多小水潭。我看见雨停了，就到院子里抛气球玩。气球在空中打着旋，我一边追逐，一边喊：“真好玩！真好看！”忽然气球落在了一个小水潭里，我连忙跑过去，捡起来一看，真倒霉，气球上沾了一大片泥水，怎么办呢？我灵机一动，想起上次我摔倒在泥里，妈妈把我的衣服放在洗衣机里洗不就干净了吗？我何不也把气球放到洗衣机里洗。说干就干，我马上就把气球放进洗衣机里，再按了一下开关，就听到洗衣机“啦啦”的叫。我就出去看电视了。过了一会儿我听到“啪”的一声。我马上打开洗衣机一看。气球不见了，只有一张小红纸片一样的东西在洗衣机里。我就把洗衣机里的水放光可还是没有气球。等我清醒过来时，我的眼泪忍不住流出来……

直到现在想起这件事，让我哈哈大笑........快乐的童年，当然会有美好的回忆。追忆童年，有时会让我们捧腹大笑，有时会让我们受益匪浅，也有时会让我们感动地流下真挚的眼泪。

第五篇：高尔基《童年》读后感

高尔基《童年》读后感

高尔基《童年》读后感 篇1

这几天，我读了高尔基写的《童年》。书中的主人公—阿廖沙坚强乐观的品质深深打动了我。

阿廖沙的爸爸在他很小的时候就去世了，他只好跟着妈妈和外婆坐船去外公家。但是，阿廖沙的外公脾气不太好，喜欢打人。阿廖沙的两个舅舅也不友好，把整个家搅得鸡犬不宁。阿廖沙因为调皮被外公打，好朋友小茨冈帮他挡住了外公的鞭子，小茨冈胳膊上的伤疤结得厚厚的。而他却在抬十字架的时候不幸被砸死了，阿廖沙难过极了。吃不饱穿不暖的.生活带给他很多苦难，但是他依然乐观坚强，怀有一颗善良的心，对生活充满希望。

阿廖沙有一个黑暗的童年，但我的童年却快乐无比，我有点同情他，但是更多地是敬佩他，他在那么艰苦的环境下却没有意志消沉，要是换成我的话，也许早就生不如死了。“白日不到处，青春恰自来”阿廖沙就像生长在阴暗处的苔藓一样，虽然没有阳光的照射，但却依然生长，开出美丽的苔花来。

高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”《童年》这本书给了我很多的启发，我要学习阿廖沙的坚强、乐观的品质，也要珍惜现在的美好生活，善于读书，也要善于向身边的人学习。

高尔基《童年》读后感 篇2

《童年》这本书是俄罗斯的著名作家----高尔基的作品。

这本书主要讲了高尔基的童年时经历的一些生活。其中让我印象深刻的是高尔基外公打高尔基的情形。

当时是高尔基看见大人们用染料把布染成各种颜色，于是他也想试试把布染成某种颜色。结果他把一块桌布染上了颜色，最后自然是遭到了他外公的一顿打。

看到这里，我不由得想到了自己，原来小孩子都一样啊，就算是大名鼎鼎的高尔基也不例外。童年时的他也是个充满好奇、调皮可爱的孩子，和我们没有太大的区别。我们会犯的.错，他也会犯。所以他也和我们一样，因做错了事而受到惩罚，为此而挨打。当然了大人也是讲理的，犯一般的小错是会原谅你的;但是你把他们激怒了，或是犯了严重的错误，那大人就不客气了。多数情况下，大人都会跟我们讲理而不轻易动手。

每个人的童年经历不尽相同，但是会有很多共同的或相似的感受，总之不管当时发生了什么，事后回想总是美好的事占了多数。我也因犯错而受过惩罚，可静下心一想，我还是觉得我生活得很幸福!

高尔基《童年》读后感 篇3

高尔基是为著名的作家。他的许多格言深受大家的喜爱，如：书是人类进步的阶梯。是靠练习锻炼而培养起来的，等等。但是你知道高尔基的童年是怎么样度过的吗？

在一间昏暗、狭小的房子里，就在窗户底下躺着我的父亲。他穿着白衣裳，个子特别高，光着脚丫子的脚奇怪的揸开着，那双可亲的'手静静地平放在胸前，手是弯曲的孔发黑了，牙齿难看的龇着，让我害怕。

在高尔基很小的时候，他的父亲便死。不久后母亲也死了。于是他便和他外公，外婆住在一起，没想到的是高尔基脾气暴躁的外公三天两头打他。有一次甚把他抽的昏过去。可是懂事的高尔基知道外公是因为调皮才打他的，所以，他也不怨恨外公。想想我们，真是身在福中不知福啊我们的爸爸，妈妈，爷爷，奶奶，不会因为一件小事而打我们的我们4,5岁的时候可以在幼儿园里和伙伴们做游戏，回家后还能在爸爸，妈妈怀里撒娇。双休日爸爸，妈妈带我们到公园玩。回到家爸爸，妈妈便会做到我们身边辅导作业。

与高尔基比，我们是多么幸福啊！所以现在要珍惜时光，以优异的成绩报答家人。

高尔基《童年》读后感 篇4

作者高尔基是一位伟大的作家，在俄国，乃至世界文坛，都有的极大的盛誉，《童年》也可以说成是他的代表作。

二零天后，我终于读完了这部伟大的作品，关掉网页，我内心久久不能清静，想起了很多很多。高尔基那悲凉、令人恻隐，令人叹息，令人同情的童年故事，顿时把我吸引住了。故事生动地再现了一九世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生存状况。

故事生动地再现了一九世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生存状况。在如许一个弥漫着残暴和愤恨的家庭里，幼小的阿廖沙过早地体会到人世的痛楚，邋遢和丑陋，那幼小的心灵因遭到很多很屡次沉重打击而深深震荡。而外祖母和那些像外祖母一样的人，乃至可以说成算是阿廖沙的亲人，保护和支持了阿廖沙…………展现了那些充满残酷、野蛮、愚昧、污秽的令人窒息的.生存。阿廖沙深深地体会到沙皇独裁制度的糜烂、丑陋。老黎民身处黑暗而不知的奴性与麻痹，和年轻一代反抗黑暗、奴役，追求自由、灼烁的追求自己所盼望的生存苦难历程。

高尔基《童年》读后感 篇5

这几天，我读了苏联著名作家高尔基写的《童年》。它是高尔基自传体三部曲中的第一部，讲述了一个叫阿廖沙的孩子的童年故事。这本书对我的启发很大，它让我了解了一个典型的俄罗斯家庭。这本书是作者真实生活的写照，高尔基根据自我的亲身经历，再现了黑暗统治下的孩子从觉醒到长大的`苦难历程。阿廖沙是一个悲惨、可怜的小孩，他的童年是在外祖父家度过的，他的生活可不像咱们此刻这样愉悦，充满阳光和爱。他的外祖父性情暴躁，贪婪、自私；两个舅舅也很自私、粗暴，这些都在年幼的阿廖沙的心里留下了深深的烙印。

阿廖沙是一个善于观察和十分敏感的好孩子，能辨别是非，有坚定的、不屈不挠的意志，虽然他生活在一个不太好的生活环境里，但这反而让他成长为一个坚强、正直、勇敢、自信的人。阿廖沙还是一个善良的孩子，它很同情穷人，经常帮忙他们。

这本书让我了解到了当时沙皇统治时期的困苦生活，让我知道了此刻的完美生活的来之不易。咱们要珍惜此刻的愉悦生活，钟爱生活，发奋学习，用自我的潜质和智慧把这个世界建设得更加完美。

高尔基《童年》读后感 篇6

当我读完《高尔基童年》这本书后，被文中高尔基那种读书时忘记一切、专心致志的精神所感染。

我一字一句的仔细阅读时，仿佛我和高尔基一起读书。他读的那么专心，把世界上的一切都忘记了。读到这里，我情不自禁的想起了自己以前读书的情景。每当妈妈给我买回新书的时候，我就像天上的小鸟快活的“叽叽”直叫，拿起书来又像如鱼得水地翻阅起来，既没有那笔勾勾画画，也没有记下好词、好句、好段，更没有掌握人家写作的好方法，所以一本书看下来只能记住它的大体意思。高尔基既所以能成为世界文豪与他那如饥似渴、专心致志的'读书精神似分不开的。他教育我们做任何事情都要有认真的态度。

粗心是失败的根源，认真是成功的秘诀。我是深有体会的。

一次，数学考试看上去很简单，结果我得分不高。当我把错题查看时，大多数是粗心若的祸，有的加法当成减法来做，有的单位没有化统一就计算。当我把错题订正好后给妈妈看时，妈妈看后，摸着我的头说：“只要认真让你就会取得成功!”我会意地点了点头。

《高尔基的童年》这本书使我深深懂得了认真的重要性，我要向高尔基学习!做一个学习、做事都认真的人!

高尔基《童年》读后感 篇7

在高尔基写的？童年？中他真实的描述自己的苦难的童年，特别是还描绘出一幅俄国小市民阶层风俗人情真实生动的图画，可是高尔基的童年还是快乐的。因为他有那些关心他的家人，他外祖母看见他被人打，自己就去挡住他；在高尔基生病的时候，他的父亲为他自己生病没有看医生，而是守在他的身边，就这样他的父亲生病死；而他的妈妈看见自己的丈夫死，自己一个人照顾着全家。

我的生活中也有一件事，我有一个哥哥对我可好，我心情不好的.时候就逗我开心，有时候我生气还让我打他，当我的出气筒。心情好的时候他就带我出去玩，还送给我很多东西。别人欺负我的时候，他总是挺身而出帮我出气。可是后来不知什么原因他生一场大病死。当我听到这个消息的时候，我的眼泪不知不觉的往下流，眼睛哭得都肿红。我非常地伤心。

我看这本书后，我深深地体会到高尔基失去亲人的痛苦，所以我们一定要保护好自己，珍爱自己的生命。

高尔基《童年》读后感 篇8

每个人都有童年，并且每个人的童年是不同的，但是，我们每个人的童年有高尔基那么贫苦吗？不，我们没有，我们在家里是独生子，是父母亲的掌上明珠。高尔基的童年没有我们幸福，家庭也没有我们美满。

高尔基从7岁起就没有了爸爸，跟着妈妈和年迈的奶奶生活，别的小孩都有新衣服，就他没有，他有的就只有几件打满补丁的衣服和一个书包。然而，他没有埋怨妈妈，而是更努力得读书，准备孝敬辛苦的妈妈。

童年这本书记载了高尔基儿时的一些故事，中间还夹着一点点的'苦涩，还夹着做人的道理：高尔基在这样艰苦的环境下也能成才，真让我佩服。

高尔基在小的时候就非常喜欢数学。在一节数学课上，老师出了一个题目考在班上的同学，题目是：“1+2+3+4+……+100=？”这可为难了很多同学，他们一个个都很着急，只有高尔基算出来了，等于5050、从此，老师不会再因为他们家穷而瞧不起他们，而是觉得他很有数学天赋。

我们要向高尔基学习，孔子说得好：“见贤思其焉。”

高尔基《童年》读后感 篇9

小说《童年》是高尔基先生以自己的童年写的长篇小说。它揭露了俄国沙皇时期的黑暗、残暴和非人的生活，高尔基先生就生活在这种恶劣的环境里，可是他还是那么努力，坚持，奋斗！

高尔基先生的小名叫阿廖沙，他自幼丧父，跟随母亲和外祖母来到外祖父家。外祖父是一个脾气暴躁、有贪钱的人。主人公阿廖沙常常因为犯错而被痛打；两个舅舅常为了分家产而争吵，大打出手；家中的女人更是没有地位，任丈夫打骂，发泄。这一切都是阿廖沙幼小童年的悲痛。

我和阿廖沙对比，我远远比不上阿廖沙。我生活在一个幸福的.三口之家，吃得饱，穿得暖。可我常常抱怨父母不能满足我这，满足我那。真是一个生在福中不知福的人啊！

看了小说《童年》这部小说，我深受启发，也更加懂得了孝顺父母，尊敬长辈，爱护幼弱的好孩子！

高尔基《童年》读后感 篇10

高尔基的悲惨童年——读《童年》有感 我们每个人的童年都是快乐的、幸福的，而《童年》中的主人公阿廖沙的童年却是悲惨的。

《童年》是高尔基以自身经历为原型所创作的自传体小说三部曲中的第一部，讲述的'是阿廖沙的童年生活。 本文从阿廖沙的父亲去世后，随母亲投奔外祖父开始写起，道外祖父叫阿廖沙去“人间”混饭吃结束。生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的的生活状况。阿廖沙的外祖父卡舍林是一个小染房主，已濒临破产，性情贪婪、自私，两个舅舅也和他一样，连他们的下一代也受到很深的影响。

但这里面也有许多好人，比如慈祥善良的外祖母：乐观淳朴的小茨冈；正直的老工人格里戈里；献身科学事业的知识分子“好事情”都以各种方式个阿廖沙以力量和支持。 读完这本小说，我突然觉得我的童年真的好幸福。有良好的家庭环境，有父母的疼爱与呵护。我不应该辜负父母的一片苦心，好好学习。

我喜欢读高尔基写的《童年》。

高尔基《童年》读后感 篇11

这个星期六，我阅读了《高尔基的童年》这篇文章，被文中高尔基那种时忘记了一切，专心致志的态度所感染。

我一字一句的仔细阅读时，仿佛和高尔基在一起。他读得那么专心，把世界上的一切都忘记了。读到这里，我情不自禁地想起了自己以前读书的情景。我与高尔基一样，也是个十分爱书更喜欢看书的人。每当父母给我买回什么新书或借到一本好书，我如鱼得水，总是迫不及待地阅读。我虽然爱看书，但从中得到的收获却极少。这是为什么呢？当我阅读到高尔基如饥似渴地读书忘记了一切时，与自己比较，终于找到原因。

原来我看书虽多，但阅读是不够认真专心，只是看看热闹，仅注意了一些主要的情节，从来不曾写读书笔记；也不曾体会文章的内涵；更为注意过他人作品、文章写作的好方法等。又因看罢即忘，受益甚浅。我想高尔基之所以能成为世界文豪，与他那求知若渴专心致志的`读书精神是分不开的。同时，高尔基认真读书的态度，不仅仅教育了我看书不能一目十行，更教育了我做任何事都必须具有认真的态度。

现在，我细细阅读了《高尔基的童年》后，对“人真是成功之秘诀”这句话更坚信不疑了。

高尔基《童年》读后感 篇12

《童年》虽然也讲高尔基小时候的天真活泼，高尔基外婆的慈祥和蔼，但更令我关注的是生活贫困的俄罗斯人的生活状态。

贫困的俄罗斯人一般喜欢用痛苦来排遣那无聊的生活，就如同孩子那样，难得为不幸而感到羞耻。在他们无穷无尽的平常日子里，痛苦到成了节日，火灾反而像逗乐，而毫无修饰的脸上添一道抓痕反倒成了一种装饰……这样的生活使他们变得如此冷漠。

拒绝冷漠！

但是冷漠的事在中国也时常发生。

轰动全国的“小悦悦”事件正诉说了中国社会的冷漠。被车硬生生碾过的.小悦悦躺在地上，连续12个人经过，都没有一个人救助她！小悦悦面临的只有死亡。

班级里也同样出现冷漠的场面。一张显眼的废纸在过道上，许多同学都装作没看见，有的甚至踩了上去。班级就是一个大家庭，你爱护这个大家庭了，大家庭自然也会爱护你。

当然，社会中好心人也是有的。两名餐厅服务员，见路旁有一位老太太倒地不起，好心上前救助，但是竟引来**：老人抢救无效死亡，老人的家属习惯了社会的冷漠、麻木不仁，当场认为那两名清白的服务员是“凶手”。

社会拒绝冷漠，让人性的光辉再次在这里闪烁！

高尔基《童年》读后感 篇13

在寒假里，我利用空余的时间在书店里读了高尔基写的《童年》。《童年》描写了沙俄时期儿童的生活。

阿廖沙是个可怜的孩子，他4岁时父亲去世了，因此他被寄养在他的外公家里。他的外公脾气暴躁，喜怒无常，心情好的'时候对阿廖沙非常疼爱，心情不好时就常常打阿廖沙。因为生活并不尽如人意，仅仅是在悲惨的社会里面讨口饭而做出一些让人不可理喻的事情。阿廖沙正是在一个悲惨的世界里生活的一分子。幸运的是他接受了外婆的教诲，成为一个好孩子。阿廖沙在这个黑暗的家庭中待了很多年，一直到找到心中的光明。

我们应该好好的面对一切，而不是不断地埋怨。人生充满着太多的不如意和困难，我们应该保持平常的心情去看待。即使生活在最难的时侯，即使面对着一条大河一样的苦难，也要相信，未来是美好的，未来需我们去努力。努力就会有希望，幸福不会太遥远。即使真的有困难，也要学会忍耐，因为风雨过后，彩虹才会出现。

阿廖沙在黑暗的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。我们现在更应该好好的珍惜幸福生活，刻苦学习，对社会做出贡献。

高尔基《童年》读后感 篇14

《童年》是作者高尔基以童年为基础写的一部自传体小说。它揭露了俄国沙皇时期的黑暗、残暴和非人生活。而高尔基就生活在的环境里，受尽折磨与欺辱，精神上或是肉体上，都承受着巨大的痛苦。高尔基却对生活失去信心，坚强地。高尔基原名阿列克谢·马克西莫维奇·彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼丧父，父亲和外祖母来到外祖父家。着公阿廖沙艰哭命运的开始。外祖父家，与其说是家，说是人间地狱。

外祖父掌管着家里的，脾气非常暴躁、视财如命，公阿廖沙时常犯错而被痛打;舅舅常分家而争吵、大打出手;家中的'女人更是地位，任丈夫打骂，发泄。切在阿廖沙幼小的心灵留下了阴影。阿廖沙离开了外祖父家，独自一人踏上社会。他曾在地方打过杂，期间阿廖沙饱受欺辱，但他熬了。他被坚强、不屈服与的精神与信念支撑着。而的，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。而小阿廖沙却吃不饱，穿不暖，还要挨打、受欺辱。悲惨的一幕又一幕，让我不由得：假如生活在俄国沙皇时期又会样?会那人生活的地方吗?时代在进步，但却越发懦弱了，遇到就想要退缩、逃避走捷径。

屠格涅夫：“想要幸福，你要学会吃得起苦。”美好的生活付出，才会长久，才会。要努力，保护的祖国，做坚强的人!