第一篇:校 本 培 训 个 人 自 培 计 划
校 本 培 训 个 人 自培 计 划
(2011学年度)
二十一世纪是学习的世纪,是学习化的社会,研究型、学习型的教师是当今社会对我们的新要求。《校本培训》是我校为提高在职教师理念、教育能力、科研意识和科研水平,建设一支优秀的教师队伍而开设的新的教师学习方案。为了顺应我校的培训目的,适应当今社会对教师素质的要求,努力使自己成为一名具有较高的教学能力、教学意识和科研水平,具有较好的教育创新能力的教师,特制定个人年度计划如下:
本年度将进行校本教研小学教师“备好课”专题培训,作为一名教育工作者,我深感肩上责任重大。今天,教育面临很多问题,正处在转型期,随着课程改革的不断深入,历史提供给我们一个良好的机遇。我们要抓住时机,力争提高与发展自己。本学期,我将努力提高理论水平,更新教育教学观念,扎实有效地作好日常教育教学工作,更好地服务于广大学生。
一、总体目标及指导思想
1、确立学科为本教学研究的基本理念,积极参加校本培训与教学研究。
2、坚持理论与实践相结合,注重在教育实践中运用所学的新课程理论,并及时发现、解决课改中的问题,以教研促教改。
3、校本教研要面向学生,以人为本,关注人的全面发展。
4、通过培训,促使小学教师更新师德观念,调整师德行为,熟悉教材知识体系,更新学科知识;解决教学实际问题,提高教学设计水平。
二、具体做法和设想
1、教师角色正确定位。明确教师角色是人的一生发展的引领者,决不仅仅是知识的填充者。尊重学生人格,关注学生的健康全面发展,尤其是健康心理,情感与正确的价值观,人生观培养对一个人来说恰恰是最重要的。我们不是在流水线上制造产品,我们在培养快乐的人,在帮助造就成功的人生。
2、多读书,善思考,勤积累。开放的视觉,看到了自己理论知识的匮乏,观念的陈旧。工作十几年来,满足于辛苦教书,少有的积累已几近掏空,给自己充电迫在眉睫。多读书,多学习,善于思考,勤于积累是必经之路。读书是人们重要的学习方式,是人生奋斗的航灯,是文化传承的通道,是人类进步的阶梯。我校已下大力量,加大资金投入,为老师们购买了大量的理论书籍,征订了教学杂志,同时鼓励教师自己选书,学校报销。自己争取每周读一本教育方面的论著,做好读书笔记。并配合学校开展的读书论坛活动,谈体会,谈心得,谈收获,互相学习,互相交流。以期得到共同发展,共同进步。
3、关注自我反思。继续坚持做好教学反思,每天填好反思记录本。反思自己备课时是否遇到什么困惑,是否调整了教材,为什么这样调整教材;反思上课时是否发现了预料之外的问题,自己是怎样及时地处理这些问题的;反思自己本节课有那些比较满意的地方或有什么困惑。在此基础上,做好教学常规工作,使自己的课堂变的更有意义,更加贴近新课程改革的需要,最大限度的调动学生学习的主动性。做一节课的课堂实录。教师录下自己满意的课堂,根据自己的课堂实录找不足,找差距,以便提高自己的教学水平。
4、向同行学习。同伴协作、加强交流,促进教师之间的对话,鼓励教师互助学习、探讨、彼此支持、资源共享。
第二篇:校本培训自培计划
校本培训自培计划
面对竞争激烈的教师队伍以及不断更新的教学理念,我感到了身上无比的压力。为此,在接下来的一年内,我为自己制定了以下计划,用以提高自身的教学水平,实现自我的增值。
一、培训目标
21世纪的教师,既应具有高水平的思想政治素质,敬业爱岗的职业道德素质,也应该具有不断学习和创新的精神,为此我将认真贯彻基础教育改革精神,认真学习基础教育课程改革纲要,并通过多种形式参与培训,努力使自己成为一位师德高尚,具有现代化教育理念和创新意识,专业基础扎实、教学能力优秀的青年教师。
二、培训内容
一名优秀的教师,他是包含多方面的。而处在新世纪的我,主要先以三方面来充实自己。首先是在教育教学理论上,新课改的理念改变了传统教学中的灌输式的教学方式,给学生更多的思考空间,在教学过程中更加注重培养学生多方面的能力,而我将以此为契机,不断学习新的理念,提高自身的教学能力。其次是在道德修养方面,一个好的教师教学生的不仅仅是如何成才,更重要的是做人,因此,教师要具有一定的道德修养,而我将严格要求自己,以身作则。最后是在教学实践方面的加强,任何理论都是用以指导实践的,只有通过不断的实践,才能更快更有效的提高自身。
三、培训方法
1、不断学习。人们常说:“给学生一杯水,教师要有一桶水。”知识的累积是通过不断的学习得到的。而我将通过听讲座、看著作、浏览网站、小组讨论等等形式来学习。
2、自我反思。反思是自我评价、自我提升的一种有效的手段。通过反思,可以了解到自己的不足与改进的方法,而我将结合课后回顾、听课感想、教学总结等等内容,来不断的反思自身所存在的问题,制定相应的措施。我相信今天的反思可以指导明天的工作,只有不断反思,不断总结,才会不断进步。
3、教学实践。只有通过每节课的不断实践,我才能尽快的把握从一名学生到教师这个角色的转变,为此我将认真研究教材,立足于学生的角度来看待教学内容,积极备课,认真上好每一堂课。
四、培训措施
1、积极参加永嘉教师进修学校所组织的培训,主要包括讲座、小组讨论等形式。通过聆听专家的指导,掌握更新更全面的信息,从而提升自己。
2、阅读一定的教学理论著作,如《教学系统设计》、《新课程、新理念、新教法》、《中小学新课程标准》、《特级教师论课程改革中的教师角色》等等,通过理论知识的学习,填补自身的不足,提升自身的修养。
3、坚持不断完善我在永嘉教师进修网上的工作室,以工作室为平台,把自己的教学资源上传,并与其他老师交流和研讨教学中的问题,积累教学经验,争取以最快的速度提高自己的教学能力。
4、积极参加听课、评课活动,认真做好听课笔记,学人之长,补己之短。为此,我计划平均每个月向我的指导老师听四节课,遇到不懂的问题主动请教老教师。
5、利用网络信息进行交流、学习。平时多上网浏览教育网站,此外还有就是参加论坛讨论活动。主要是参加了“中小学信息技术教育论坛”的一个论坛,通过和各地的信息技术教师的交流,来提高自身。
6、尽量用现代化的教学资源进行教学,每节课都做好课前准备,充分利用自身的专业特点,设计好课件,完成课堂任务。
第三篇:教师校本培训自培计划
教师个人校本培训计划
五坝小学李永梅
本将进行校本教研为教师“备好课”为校本培训,作为一名教育工作者,我深感肩上责任重大。今天,教育面临很多问题,正处在转型期,随着课程改革的不断深入,大环境给我们提供了一个良好的机遇。我们要抓住时机,力争提高与发展自己。本学期,我将努力提高理论水平,更新教育教学观念,深入教育教学实践,扎实有效地作好日常教育教学工作,更好地服务于广大学生。
一、校本培训总体目标及指导思想
1、确立学科为本教学研究的基本理念,积极参加校本培训与教学研究。
2、坚持理论与实践相结合,注重在教育实践中运用所学的新课程理论,并及时发现、解决课改中的问题,以教研促教改。
3、校本教研要面向学生,以人为本,关注人的全面发展。
4、通过培训,促使小学教师更新师德观念,调整师德行为,熟悉教材知识体系,更新学科知识;解决教学实际问题,提高教学设计水平。
二、自培计划具体做法和设想
1、教师角色正确定位。明确教师角色是人的一生发展的引领者,决不仅仅是知识的填充者。尊重学生人格,关注学生的健康全面发展,尤其是健康心理,情感与正确的价值观,人生观培养对一个人来说恰恰是最重要的。我们不是在流水线上制造产品,我们在培养快乐的人,在帮助造就成功的人生。
2、多读书,善思考,勤积累。开放的视觉,看到了自己理论知识的匮乏,观念的陈旧。工作几年来,满足于辛苦教书,少有的积累已几近掏空,给自己充电迫在眉睫。多读书,多学习,善于思考,勤于积累是必经之路。读书是人们重要的学习方式,是人生奋斗的航灯,是文化传承的通道,是人类进步的阶梯。我校已下大力量,加大资金投入,为老师们购买了大量的理论书籍,征订了教学杂志,同时鼓励教师自己选书,学校报销。自己争取每周读一本教育方面的论著,做好读书笔记。并配合学校开展的读书论坛活动,谈体会,谈心得,谈收获,互相学习,互相交流。以期得到共同发展,共同进步。
3、关注自我反思。继续坚持做好教学反思,每天填好反思记录本。反思自己备课时是否遇到什么困惑,是否调整了教材,为什么这样调整教材;反思上课时是否发现了预料之外的问题,自己是怎样及时地处理这些问题的;反思自己本节课有那些比较满意的地方或有什么困惑。在此基础上,做好教学常规工作,使自己的课堂变的更有意义,更加贴近新课程改革的需要,最大限度的调动学生学习的主动性。做一节课的课堂实录。教师录下自己满意的课堂,根据自己的课堂实录找不足,找差距,以便提高自己的教学水平。
4、向同行学习。同伴协作、加强交流,促进教师之间的对话,鼓励教师互助学习、探讨、彼此支持、资源共享。
5、网络也是一个教育教学的大平台,利用自己的新浪教育博客,上网浏览教育教学的新动态,搜集最近消息,结识广多的优秀教师,吸取他们的优秀的教学经验和方法,拓展自己的教学水平和能力,更好的为自己的教学提供帮助和指导。
第四篇:校本培训自培总结
校本培训自培总结
又是一年过去,自己的培训进行的如何呢?在此,我将2013年的自培工作做以下总结:
一、基本情况概述:
一年来,积极响应上级有关继续教育的政策要求,为了明天的教育而不断充实自我,始终自觉学习“十六大报告”和邓小平理论,关心国家大事,注重自身业务素质的提高,积极参加高学历培训,教育教学技能有了很大的提高。
二、取得主要成绩:
1、新课程实验已经进入正式实验阶段,为了保证新课程实验能健康顺利开展,重要的是教师要树立的新课程理念,要以新课程的理念指导实践,在实践中进一步领悟新理念。为此,我非常重视学习,平时认真阅读教学杂志上有关新课程改革的文章,学习教科研专著,认真听讲座,积极参加校本培训,2、为了提高自己的课堂教学水平,我还虚心向同行们学习,积极参与教研组的备课、听课、评课、观摩、研讨活动,不断吸收新鲜血液,以适应现代化教育的需要,使自己的课堂教学跟上时代发展的脉搏。我平时还及时进行实践反思,写出教后感。
3、认真贯彻学习了《中小学教师职业道德规范》,深入领会《公民道德建设纲要》的职业内涵,对照、排查、纠正不良行为,树立爱岗、敬业、爱生的职业精神和职业习惯,杜绝了一切有悖于教师职业道德的行为。
4、积发表论文一篇,极参加计算机和多媒体培训。时代在发展,新的世纪新的转变,不学习就会落伍,不掌握现代教育技术,就不能带给学生丰富的知识,为此,不管是校内还是校外组织的计算机培训,本人均积极参加。并且按上级要求进行了深入细致的校本培训。
5、搞好了自学自培活动,结合个人、学校实际,认真学习了《教科研课题研究基础》等专题学习,并认真作笔记,目前自学笔记达1万字。
6、认真组织和参加课题的研究实验工作,目前《小学语文教学中教师角色的探索与研究》正在研究实验之中。
三、存在的不足及今后努力方向:
由于平时的时间紧,教学内容多,教学研究的时间教短,在经验上均有一定的缺乏,理论知识匮乏,故教学中创新的力度和效果不大;对多媒体计算机的学习研究不够深入,技术还停留在教浅的层次上;教科研方面投入的时间精力有限,取得的科研成果较少。
总之,教学的路还很长,在今后的教学中,我将坚持不懈,一如继往地抓好自培工作,为适应更高要求的教学工作
第五篇:2006个人自培计划
2008-2009学个人自培计划
新学期开始,结合教育局和中心学校会议精神,结合“三新”新变化
8、期末检测达到优秀,确保自培效果,保质保量。
9、每天自学时间不少于一小时。
10、积极参加学校组织的各项校培活动,写好体会和讲好汇报课。和个人实际,为快速转变教育观念,更新教育理念。提升自己的业务素质
和理论水平,特制订本学自培计划如下:
一、指导思想
认真学习和贯彻市教育局有关继续教育的精神,结合学校校本培训计
划,集中和个人自培相结合,确保校本培训与个人自培实效提高。
二、自培目标和方法措施
1、利用各种业务学习时间认真学习各种业务杂志如:《湖北教育》、《人
民教育》等业务理论杂志。
2、积极参加各种业务知识学习,搞好校本培训活动,认真做好笔记和
体会,做到规范、整齐、干净。
3、自学笔记每月不少于二千字。
4、自学自培相结合,坚持以身作则,为人师表,自培积极。
5、积极参加信息技术培训,逐步提高自身的信息技术能力。
6、通过自学,了解近期教育政策法规,加强对新课程、新课标、新教
材的理解。
7、坚持以培训和自学相结合的学习方式。李河小学朱遂合