小学作文训练2人物篇

第一篇：小学作文训练2人物篇

小学作文训练——人物外貌描写作文指导教案

课堂设计设想：

1、让学生在观察与实践中来体验人物表情的变化。

2、养成善于观察的学习习惯。

3、体验人物丰富的表情变化，并能抓住细节进行适当的描写。

课前准备：要求每位同学写写自己最熟悉的老师的外貌，同时摘录有关人物外貌的课文中自己最喜欢的人物形象。

内容：“外貌描写”

一、揭题导入：本次作文训练，我们一起来学习外貌描写

1、谈话导入。揭示本堂课的学习目标。

2、板书课题：《外貌描写》。

二、初步感知，了解外貌描写的具体内容。

1、请同学说一说你选择的老师的外貌，让大家来猜猜，你写的是哪位老师。

2、你是抓住哪些方面来描写外貌的。

3、师生共同归纳外貌描写的具体内容。（长相、衣着、神态、姿态等）

三、抓住不同人物外貌的特征

（例文1：玲玲不到两岁，胖墩墩的。红扑扑的小脸蛋上，有一双水灵灵的眼镜。小辫儿朝天翘着，粉红色的发带在头上一颠一颠的，像两只飞舞的彩蝶。尤其逗人喜爱的，是她那张伶俐的小嘴。）

（例文2：这位老汉的眉毛胡子都花白了。但脸膛仍是紫红色的，显得神采奕奕。他身穿崭新的青布棉袄棉裤，头上还包着一块雪白的毛巾。老汉蹲在地上，乐滋滋地抽着旱烟。）

小结：人物的年龄不同，在长相神态上有不同的特征。

四、注意因人物思想感情变化而给外貌带来的变化。

1、要求同学在一张纸上表示出关于“高兴”、“疼痛”、“发怒”、“伤心”的四幅表情图，看看谁能表现的最准确，形象。

2、出示“高兴”、“疼痛”、“发怒”、“伤心”四幅图片。请同学们仔细观察，比较，想一想，人物在不同的心情下，外貌（尤其是表情）有什么不同的特征？

3、学生观察，同桌讨论，老师巡回指导，自由发言。

4、呈现例文。

（例文1：每缝高兴的时候，他就容光焕发，他那矮小、结实的身体像充了电似的精神十足，使他的两眼和皮肤增添了令人难以相信的光彩。）

（例文2：钻心的疼痛又一次向她袭来„„她两手紧紧抠住车厢，摒住了呼吸。她脸色白的像一张纸。冷汗把额头、鬓发都湿透了，紧闭的双眼已含满泪水，以致瑟瑟抖动的长睫毛像在水里浸泡着一样，紧紧咬着下唇渗出一缕血痕„„）

5、请同学们试着模仿例文的写法，再写写另外的两幅表情。

6、小结：外貌描写，不仅要写出特点，还要写出人物思想感情变化而给外貌带来的变化。因此，描写人物，更主要的是写好人物的神态表情，充分体现人物的精神风貌。

五、游戏作文：

1、请同桌之间互相对看，然后看谁能把对方逗笑，先笑的那一方就输了

2、完了请同学上台表演，看能不能把同学逗笑

3、请学生把刚才同学的表演写在纸上

六、课后作业：

1、观察身边不同年龄、性别、职业、身份、性格的人，注意他们在不同心情下的外貌特征，选择一个最有特点的写一篇人物外貌日记。

2、课外阅读，摘抄描写眼神的句子，想想作者在人物眼神描写上的不同特色，并用一两句话写出你的阅读体会。

老师：

是她滋润着我们这些娇嫩的祖国之花,她就像辛勤的园丁一样,哺育我们成长,传授我们知识.她，中等身材，有一头棕色的卷发，洁白的瓜子脸，高高的鼻梁上架着一副眼镜，罩着她那双沉稳得来又明亮的眼睛。还有一张能说会道的巧嘴以及一对灵敏的耳朵。她平易进人，上课非常认真。讲课时，她常把难题用生活中的事例或者一些历史故事来分析给我们听，让我们一边听故事一边学知识，使我百听不厌。

医生：

他是一个天使，但他没有天使的翅膀。高深度的眼镜下那双色咪咪的眼睛

溜溜的转啊转。鼻子上总挂着一串泛黄的晶莹，名牌皮鞋，踩着鞋跟，没穿袜子，中裤，西装！许多生病小猫小狗在他的手中得到了健康

工人：

人们都躲在空调房里享受着凉爽。在这样炎热的天气中，唯一让我敬佩的是那些在街道上打扫卫生的、辛勤的清洁工。瞧！一颗颗晶莹的汗珠打湿了他们的衣服，火辣辣的太阳把他们的脸晒得通红通红的。

老爷爷：

他的眉毛，隐隐约约，很少。他的眼睛，时大时小，生气时瞪得圆圆的，愉快时眯得小小的。他架着副老花镜，脸上皱纹纵横交错，头上白发苍苍，看得出来，他是名副其实的老人论长相吧，年轻的照片看上去还行；论年龄吧，已年过古稀；论性格吧，善变，有时像天真的儿童，有时像成熟的青年，有时又像严肃的中年。他的心，犹如春季般温暖、夏季般暴烈、秋季般美丽、冬季般纯洁。

第二篇：小学作文序列训练-----家庭生活人物篇

作文序列训练1 家庭生活人物篇

【写作目标】

1.观察、感受家庭生活；

2.学会从生活素材中提炼有意义的事情，并能很好的概括、表达出来； 3.学会思考生活，揭示事情的意义

【课文引路】

课文《但愿人长久》 《桂花雨》

【作文题目】

家庭是我们成长的摇篮，是幸福和自由的港湾，从小到大，家庭生活一定给你留下许多美好的记忆，请拿起你的笔写下那些已经发生或正在发生的家庭故事，或是反映亲情，或是表现家庭隔代教育价值观的差异，或是对家庭幸福的瞬间记忆，一顿团圆饭，一个妈妈亲手编织的围巾，亲子游戏等等 【解析指导】

1.从你所经历的家庭生活中调取素材，认真筛选，想想哪些是自己独特的经历、感受或体验； 2.确定中心，问自己：通过写这些事，我想表达什么表现什么？ 3.根据内容，拟定一个恰当的标题。

一、炫彩人物篇

写人作文，就是通过一件事或几件事来表现一个人的性格特征、思想品质和精神境界，他是我们最常接触的作文形式之一。

怎么把人物写活： 1.突出人物个性

世界上没有两片一样的树叶，每个人也都不一样，写人物切记千篇一律。只有充分的发掘人物与众不同之处，才能凸显人物的独特性。我们可以从人物的五官，身材、衣着、神情、动作、语言等方面着手，有详有略，这样才能更好的服务文章主题。

2.抓住典型事例

写人离不开写事，因为人物的个性都是通过一件件具体的事例表现出来，所以要想写出一个立体的鲜活的人物形象，就必须学会抓典型事例来写。比如要写勤劳的妈妈，可以通过他每天一大早就开始为全家忙前忙后准备早餐等事例来表现。要写爸爸沉默的父爱，可以通过描述他虽然嘴上不说爱，但每次把我们送到学校时，一定要等我们安全进了教室才肯离去等具体细节来展现。有个丰富事例的佐证，人物形象才能有血有肉，栩栩如生。

3.感情真挚动人

不管描述的对象是自己、亲人，还是老师，同学，亦或是素不相识的社会人物，只有将真情实感融进去，才能使人物形象更加立体全面、文章更加真是饱满，具备打动人心的力量。

4.语言生动形象

是什么人，说什么话，这就是说所写的对象的语言，行为等一定与其性别、年龄、性格、身份、职业。人生经历等相符合。如果你所描述的是一个刚上幼儿园的小弟弟，可他说出来的话却老气横秋、文绉绉的，那就显然与人物实际情况不相吻合，失去了真实性。所以写作之前，我们应该认真观察和总结所写对象的特征，力求全面而真实地呈现人物的实际情况。

【例文解析】

“福尔摩斯”住我家

前桌正在大讲特讲福尔摩斯有多神奇，惊得同学们一个劲儿地哇哇乱叫，可我认为不足为奇，因为他的厉害是作者虚构的，我家的那位“福尔摩斯”那才算真有本事呢！您瞧，她又在追查我和爸爸的蛛丝马迹了。

（用“福尔摩斯”代指妈妈，这样的说法十分幽默有趣，符合小作者天马行空的想象力。）

都怪我小时候太任性，对我百般疼爱的奶奶最终拗不过我，每天都让我多看几个小时的电视，眼睛快近视了。所以“福尔摩斯”妈妈下了死令，不准我看电视。平常我家客厅也不放电视，只有爸妈的房间里有一台电视，我想“作案”难度就更大了。我多希望妈妈有一天能不在家，让我好好过过瘾，痛痛快快看个够。

一天妈妈跟朋友约去饭店吃晚饭，我一听妈妈的关门声，就“哧溜”一下直奔她的房间，看起电视来。哇！刚好是《雪豹》真是天助我也，可真过瘾！“哈哈哈哈。。周卫国又要去打鬼子。。”我边看边乐呵，全然忘记了妈妈的禁令。忽然，我听见熟悉的脚步声，“不好，妈妈回来了”我立即关掉电视，以百米冲刺的速度直冲卫生间，装着去洗手的样子。妈妈一进门，马上问我：“甜甜，刚才我看见我房间灯亮着，是怎么回事？”我连忙说：“我。。找。。东西的。”“哎，你来看看，这床单皱巴巴的，你还是招了吧！”我装糊涂：“您没铺好床单，关我什么事？”“那你来说说这电视怎么热乎乎的？”

（仅仅通过几个问题，我的谎言便被揭穿，足见妈妈的聪明机智，就像福尔摩斯那样，具有极强的推理能力）在妈妈的步步逼问下，我还是老老实实，明智的招了，结果被妈妈罚做了十几道数学题。

老爸虽然是个“老姜”，但在“福尔摩斯”雪亮的眼睛瞎也逃不过惩罚。

有一回，妈妈加班要吃过晚饭才回家，爱喝酒的老爸瞄准这个良机，拿出了保存已久的葡萄酒，倒在杯子里美滋滋的喝了起来。正在喝第二杯的时候，妈妈回来了，爸爸连忙以迅雷不及掩耳之势打扫干净“战场”。妈妈一进门，只略微动了一下鼻子，问道：“好像有股怪味呀？”老爸连忙拉着我说：“我们闻着没什么味儿呀，是你自己过敏了吧”眼看就要蒙混过关了，不争气的爸爸打了个饱嗝，浓重的酒味扑鼻而来、妈妈瞥了爸爸一眼，立刻跑到厨房，找出了爸爸的“罪证”——爸爸还没有来得及洗酒杯。妈妈把葡萄酒朝垃圾桶上晃了晃，爸爸连忙“跪地求饶”，接受打扫房间一周的任务。

（“瞥”“跑”“找”“晃了晃”等动作描写，生动细腻，很好的证明了妈妈高超的“查案”能力）

我们越来越喜欢“福尔摩斯”了，在她的帮助下，我进步很快，屡屡取得佳绩，爸爸则工作表现突出，还被评为先进个人。家有“福尔摩斯”真是好处多多呀！

点评：

同样是写妈妈，小作者敢于打破常规，将妈妈比作聪明的“福尔摩斯”，既生动准确地概括出妈妈的机智、能干，又为全文增添了不少趣味性，能激起读者强烈的好奇心和阅读兴趣。立意：

作者表面上写妈妈整天与我和爸爸斗智斗勇，让我们生活“苦不堪言”，实则是在展现妈妈对我们的无私的爱和关怀，因为妈妈的严格要求，我们才能改掉坏习惯，变得越来越好，这一切都是妈妈的功劳。文章立意新颖，深刻，耐人寻味！

标点家庭

我有一个温暖、幸福的“标点家庭”：博学多才的爸爸是“引号”，处处领先的妈妈是“叹号”，而无所不问的我就是大名鼎鼎的“问号”了！下面就向大家介绍一下我家的“标点”们吧！

（比喻生动，新颖，运动排比句式，使开头很有气势！）

我的爸爸是家里的“百科全书”，知识特别丰富，常常引用一些名言警句来教育我。有一次，他检查完我的作业之后，见我错了几道题，就问：“你知道这些题目怎么做吗？”我支支吾吾地说：“我。。我不知道。”爸爸见我吞吞吐吐的样子，语重心长的对我说：“做学问要求实，”知之为知之，不知为不知”。”我不好意思的低下了头，诚恳的说：“不知道做。”爸爸摸摸我的头说：“诚实是做人的基本原则，不会并不可怕，可怕的是不懂装懂。”看，爸爸是名副其实的“引号”吧！

（人物对话描写和形态动作描写相组合，将小作者忐忑不安的心情和她爸爸教导她的耐心充分表现出来）

我的妈妈是一位大学讲师，特别爱学习，而且有一股钻研劲儿。如果有谁超过她了，她就会暗中与她“斗一番，一较高下”。哦，你可别吓着，斗是学习上得斗，可不是打架。正因为这种不服输的精神，她的各项工作都干得非常出色，连续几年都被评为先进工作者，创下一个个“叹号”，取得大家一致好评。

（将妈妈在工作上的先进成绩比作“叹号”，既说明妈妈工作的出色，也表达了小作者对妈妈发自内心的敬佩。）

我呢，遇到什么事情都爱问个“为什么”。而且都是问一些稀奇古怪的问题，有时就连知识丰富的爸爸也对付不了。有一次，我问爸爸：“人的祖先是谁？”爸爸说：“人的祖先当然是古猿了”“那猿人又是从哪里来的呢？”我紧接着问。看着我急切的眼神，爸爸想了想说“地球上的生物，都是从低级向高级进化而来的，古猿人为了适应环境的变化，也是在不停的演变，进化，最后进化成了人类。”“哦，这样啊，那最早的生物又是怎么来的呢？”我打破砂锅问到底。“求你了宝贝，我认输了还不行吗！”瞧把我把爸爸给难住了！

（对话描写，小作者接连提问，最终将知识丰富的爸爸问得哑口无言，将他的好奇心强的特点表达得淋漓尽致。）

看这就是我的“标点家庭”，是不是特别有意思呢？那就赶快和我们交朋友吧！

点评：

比喻精妙：标点和家庭似乎风牛马不相及，可是小作者却发现他们的相通之处，分别将爸爸、妈妈和我比作引号、叹号和问号，来形容爸爸的知识丰富，妈妈的进取心强和我的强烈的好奇心，比喻十分精妙，让读者产生耳目一新的感觉。

第三篇：写作片段训练(人物篇)

片段作文训练——人物描写

（一）外貌描写，又叫肖像描写，是指对人物面貌、身材、衣着、神情、姿态等的描写。外貌包括：容貌、身材、衣着、表情等。

外貌描写的具体要求：

1、抓住个性特征，做到人各有貌；

2、一定要抓住人物的主要外貌特征，突出人物性格特征；

3、要有一定的顺序；

4、善于用比喻、夸张来强化描写的效果。

一、揣摩一下下面描写分别表现了人物怎样的性格特征：

1.丁丁今年9岁，头发披散着，垂到脖子边，见人就羞得把头低下去，或者跑开了又悄悄望着人，或者等你不知不觉时猛然叫一声来吓唬你。

()2.她叫常常，一头有些发硬的卷发，凸额头、塌鼻梁，穿一件红底白点小罩衣，总是不声不响，像个静默的小哲学家似的。

()3.她扎着两条小辫子，一双大眼睛整日里忽闪忽闪的，使得那张堆满笑容的脸显得格外明亮。她一哭起来，那就我能给人留下甜甜的印象。不过她发脾气时，两眼瞪得吓人，你最好躲远一点。

()

二、外貌描写要有顺序，有条理。试分析一下描写顺序。

1.她头上系着彩带，身穿一套洗的发白的校服，脚上穿着半旧的硬鞋，至少也有半斤重。()2.他身穿军用棉大衣，脚穿高筒皮靴。高个子，方脸盘，长得很魁梧。下巴上有一颗黑痣，那双眼睛在黑暗中闪着亮，使人觉得粗犷又精明。

()

三、外貌描写要与身份、处境相吻合。说说下面文字分别写的是四大名著中的哪个人物，你是怎样判断的？

1.只见他黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服，提一柄九齿钉耙。

（）2.他身穿金光闪闪的战袍，头戴金冠，手持从东海龙宫掠来的金箍棒，现出一副威武霸气的样子。一对火眼金睛炯炯有神，透露出产出一切妖魔的决心。浑身透露出一种天不怕、地不怕的精神。

（）

3.身长九尺（大概211cm），髯长二尺（大概46cm）；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。（）

四、阅读下面两个文段。

（1）门一开，班主任领进一位女生。她长得很好看，衣着朴素。“我叫李华，请多光照。”简单的开场白后，她被分到我的旁边，以后我们成了同桌。

（2）门一开，班主任领进一位女生。她中等个儿，梳着两根长辫子，黑里透红的脸上，有一对明亮的眼睛。穿着一身洗的褪了色的学生装，裤子的膝盖处还缀着两个像眼睛一样的补丁。“我叫李华，请多光照。” 简单的开场白后，她被分到我的旁边，以后我们成了同桌。

评价：这两个文段同写一个人物，哪一种好？为什么？

（二）语言描写的法宝

法宝一：语言描写要结合人物的神态、动作、心情 法宝二：描写人物语言时要注意结合人物的性格特点

法宝三：描写人物语言时要符合人物的职业、身份和年龄特点 法宝四：人物语言描写要注意说话的场合

一、在括号里填上合适的词

她（）地说：“我有一个漂亮的布娃娃。” 她（）地说：“我心爱的布娃娃不见了。” 她（）地说：“是谁拿走了我的布娃娃？” 她（）地说：“你怎么可以弄坏我的布娃娃！” 她（）地说：“你能帮我找找布娃娃吗？” 她（）地说：“我的布娃娃终于找到啦！

二、连一连

当警察的爸爸： “在学校吃课间餐，别忘洗手，当心生病。” 当医生的妈妈： “过马路要小心，遇到红灯亮一定要停下。” 当老师的奶奶： “知道了，知道了。”

当学生的“我”： “上课要专心，作业要认真，要珍惜时间。”

三、背一背，记一记

1.高兴时：嘴角微微往上翘，眼睛眯成一条缝。2.伤心时：鼻子一掀一掀，眼睛里充满了泪水。

3.紧张时：不住地喘气，脸色灰白，眉头紧锁，一句话也说不出来。4.愤怒时：竖起了眉毛，眼珠子瞪得像要弹出来似的。

5.哭泣时：亮晶晶的泪珠在她的眼睛里滚动，不一会儿，一滴滴圆圆的泪珠顺着脸颊滚下来，滴在嘴角上、地板上。

（三）人物动作描写

写出连贯的动作

描写一个人的动作是由一系列地动作构成的。把一个大动作分解成几个小动作，抓住人物最有特征的动作，一一进行叙述，那么整篇文章就能把人物动作写具体了。

准确运用词语描写人物行动

这里的“准确”，包括两层含义：一是体现人物特点，二是符合生活实际。

不同性别、性格、年龄、身份的人，行动的特点也一定是不同的；人在不同情景、环境中，行动的特点更是不同的。

一、读一读下面例段，想想作者是怎样描写人物动作的。认真完成后面的练习。

1.他轻轻一跳，双手就握住了单杠，紧接着收腹、抬腿，拉臂引体、抬头挺胸，轻而易举地上了杠。他那匀称的身材，再加上这灵巧的动作，就好像凌空欲飞的雄鹰。

①这一段话描写的是

_______________________________________。

②语段中的动词具体地写出了_____________________________。

2.他立刻瞪起眼睛，眉毛一根根竖起来，脸上的肌肉不停地颤动，脖子上暴起一道道青筋，像扑鼠的猫盯着我。

这里描写的是人物面部表情的动作，用了不少恰当的动词。请找出来写在下面：______________________。

二、在下面括号里填上准确而恰当的动词。

我（）起一张饺子皮，笨手笨脚地往里（）着馅儿，然后把皮边儿往中间一（），又（）了一下，再往两边一（），捏得又扁又平，往桌上一（）。嘿，还真像老手做出来的饺子呢！

（四）心理描写 分为两大类

直接描写包括内心独白、神态描写、梦境和幻觉描写等。

间接描写包括环境烘托、动作语言描写。

一、练一练

“语文课开始了，老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前，我紧张得要命，就怕自己考砸了。试卷拿到手以后，我一看不及格，很是伤心。”

1.请用内心独白法把“紧张”表现出来。（内心独白：就是自己对自己讲的无声的话）2.对这段文字中“紧张”的内容添上幻觉描写。（幻觉描写：眼前或耳边会有虚幻的画面或声音）

第四篇：作文 人物细节描写训练

怎样写写人的记叙文

细节描写训练

教学目标：

1、了解记叙文细节描写的概念和基本要求及注意点

2、学习细节描写的方法 教学难点：细节描写方法 教学方法：阅读、讨论、归纳方法 教学过程;

一、课题导入

“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，这是刘备在弥留之际告诫儿子的话。世上之事成败常常在细节之中。谁会想到关键时刻是细节让你出类拔萃，也是细节让你名落孙山。

有这样一故事：有一次，在一个会计招聘会上，有位姑娘仅用一元钱就打开了录取的大门。当考官在问完她问题之后，又说了一句：“如你被录取了，我们会打个电话给你的。”话音刚落，就听到女孩用清脆的声音说：“请你无论如何，打个电话来，即使我失败了。”一边递过去一元钱。考官充满了好奇：“你——为什么要这么做？”“因为如果我被录取了，这打电话的钱不该公司出；如果我没被录取，这打电话的钱更不该公司出。”考官告诉她：“你已经被录取了。”此后，女孩在自己的财会岗位上做得很出色。

从“打电话”这个细小的环节中，考官做出决定也绝非心血来潮：首先，能明确公私财产是一个会计应具的素质；其次，在失败后能去思考自己的不足，说明她是一个积极进取的人。就这样，女孩用一个细节，打动了考官，自己也获得了成功。

二、主体

1、什么是细节描写

定义：对人物的肖像、语言、动作、服饰、神情变化以及事物、环境的细微处进行具体描写。

细节描写的作用——表现人物性格、安排线索、推动故事发展等。

例1：阿Q画押——“我……我……不认得字。”阿Ｑ一把抓住了笔，惶恐而且惭愧的说。“那么，便宜你，画一个圆圈！”阿Ｑ要画圆圈了，那手捏着笔却只是抖。于是那人替他将纸铺在地上，阿Ｑ伏下去，使尽了平生的力气画圆圈。鲁迅写出了阿Ｑ不觉醒的精神状态，表现了阿Ｑ愚昧落后和麻木不仁。细节描写还起着安排线索、推动故事发展的作用。

例2：微型小说《立正》——那位国民党团副一听到蒋介石的名字马上“啪”的一个立正，就是文革中打断双腿后也是一听到蒋介石的名字马上挺直上身，举手敬礼。文中共有十次写立正。“立正”就是小说的线索。可见细节延伸开来就是一篇微型小说。

三、方法指导

考场作文如何在细节上“出彩”呢？应在 “真”和“细”字上做文章。1．“真实”

真实是细节的生命，也是整个文章的生命。据说日本著名画家冈山应举画了一幅《马食草图》，一位农夫见画后，说：“你怎么画一匹瞎马？”画家辩解说：“你怎么知道是瞎马？它的眼睛不是睁着吗？”农夫说：“马在吃草时，必须把眼睛闭上，这是为了使眼睛不被草尖伤着。画中的马睁着眼睛头埋在草丛里吃草，准是匹瞎马。”画家愕然……一个细节的失真导致整个作品的失败。

文学作品当然允许我们根据生活中可能发生的事件虚构细节、设置细节，但现实生活提供给我们的精妙细节往往是那些坐在屋里的创作者永远创造不出来的。这就要求考生们在平时生活中要注意观察捕捉，在写作时要懂得联想，善于提炼。

2．“真切”

能否描写出典型细节，还需要考生有准确生动的描写能力，即能真切地再现生活中的典型细节。

① 中年人接过找零和购物袋，边走边取出帐单核对，突然发现多找了一元钱，随即一愣，停住脚步又核对了一遍，还是不对。正当我以为他会转身时，他却左右看了一下，从从容容地将钱和帐单装衣口袋里，快速地走出了超市……（2002年《心灵的选择》）

② 一位战地摄影师拍下了这样一组画面：决口处，解放军战士手挽手立于洪水之中，个个表情刚毅，与洪魔比拼，浪头盖过了其中四位战士的军帽，其脸部表情虽模糊不清，而坚毅的目光却似能穿透一切致密的物质，他们用铁一般的意志构筑了一条绿色长城，令洪魔望而却步。（2002年《心灵比色卡》）

赏析：两篇文章两个细节一暗一明一丑一美，都写得生动准确，细腻传神：无论是动作、神态，还是对人物的心理，使文中人物的神态、心理、气质、性格都得到充分的展示。但其实两位作者并无什么“绝招”，只不 过把我们平时生活中那些熟视无睹的一个场景一个画面写得“真切”些罢了。许多考生在高考作文中往往忽略这一点，常常满足于说个大概式的平铺直叙，这样留给读者的永远是一笔简单模糊的流水帐，怎么可能“出彩”呢？ 3．“细”

细节描写的成功，关键在于细节要细。细节不细，就使人物成了一个个活动的影子，事件成了一个线路图，主题也就成了没有血色的符号。这就要求我们抓住“一言一动之微，一沙一石之细”（朱自清语），把他们巧妙地镶嵌到文章的构思之中，凸现人物的神韵和文章的旨趣。

《感受母爱》中有这样一处精彩的细节描写： 我慢慢地把馒头拿起来。

忽然我在上面发现了一个非常清晰的指纹印。以它的大小，我甚至能辨认出它是母亲的中指的指印。从纹路上看，它是个“罗”,而不是“箕”。一圈一圈的，里面小，向外渐渐地扩大，如同春日池塘上小鱼喋起的波纹。波纹又渐渐荡漾开去，荡漾开去……啊！我一颗清亮的泪水滴在手中的馒头上了。

赏析：印在馒头上的指纹印，这是一般人常常不会注意到的细节，作者注意到了，而且注意到了是“罗”,而不是“箕”。并且用一个比喻把它细致地描写出来。母亲对我的深深的爱和我对母爱的深切的感受，都在这细节中得到了充分的表现。

附

豆浆飘香

他和别人不一样，卖豆浆选择在傍晚。为什么呢？我也曾问过他，因为我在城里或是集市上看到卖豆浆的都是在早晨。记得大伯这样回答我：“咱庄稼人不比城里人，早晨吃豆浆油条，晚上，兴许家里有中午的剩饭，来一碗热乎乎的豆浆，省事又能吃饱。”

大伯的道理很简单，可豆浆卖得很好。

每天下午四点多的时候，就能听见他开磨打浆的声音。一台古老的打浆机是他家里最受宠爱的东西，用过了要冲洗干净，再用干净的布遮起来。看见他家的烟囱冒着烟，我心里就痒痒的，知道过不了多久，一锅白花花，香喷喷的豆浆就要做好了。

从那时起，我就舍不得离开院子，很快，便有一股清幽的香味飘过来，飘满小院，又飘到街上，恐怕会飘满整个村子。要不然，人们怎么会都提着壶，不早不晚地来买豆浆呢？

那种香气，会让任何一朵花汗颜。

我是不一定要买的，但我又一定跑到大伯家，趴到那一大锅还泛着白沫的豆浆前，把鼻子凑过去，用劲全身的力气呼吸，想把所有的豆香一股脑全吸进自己的体内。“想吃吗？”大伯笑着问我。

我从来只是摇头。大伯便拿来一个小碗儿，舀上半碗给我，“慢着点，别烫着。” 于是我总是第一个品尝到豆浆的美味。

大伯穿一件白大褂，像医院里的医生。屋子里干干净净的，夏天连一只苍蝇都没有，干净的让人放心。也常听人们说：“真干净，豆浆喝着就放心。”

原来人们喜欢大伯的豆浆还有这样的原因。大概是中秋节吧，正是秋收的季节，也正是豆浆卖得最多的时候。人们又忙又累，都愿意打上一壶豆浆喝。

听见沁人心脾的豆香，我又被吸引到那锅洁白的、热气腾腾的豆浆旁，咂着嘴，真有点谗。

“想吃吗？”大伯同样笑着问我，然后回身去拿碗。

可谁知，就在他转身之际，竟把锅沿上的一块抹布碰到了豆浆锅里。那是一条旧毛巾，淡黄色的，有几道红色的花纹。瞬间，抹布被乳白色的泡沫吞没了。

大伯顾不上找碗，忙拿根筷子把抹布捞上来，抹布已经和豆浆一个颜色：乳白色，冒着热气。大伯把它放到水中去洗，我似乎注意到他的表情有些变化，但那时还小，也并不知道究竟是怎样的变化。

豆浆仍就香气四溢，飘满院子，飘向街道，飘满村子。买豆浆的人们接踵而来。

第一个是和我一样大的孩子，他递给大伯两毛钱，可大伯并没有接，他擦干了手，回到豆浆锅边，拿起勺子舀起一下，又哗地倒回去，锅内，白白的泡沫泛起一堆。

“今天不卖了。”大伯突然说。孩子恋恋地走了，只带走了一身清馨的香气。

“大伯，怎么不卖呀？”我问。“刚才不是有块抹布掉里去了吗。”

大伯有些遗憾，那毕竟是他花了两三个小时才做好的。“又没人看见，怕什么？”“怕什么？”大伯竟愣了一下，然后吃惊的看我一眼：“怕自己的良心。”我没听懂，因为那刻，只有豆浆的香气最吸引我。

又来的，是位老太太。

大伯是不会欺骗的，在我看来，那一锅与往日一样的豆浆，因为掉进了一块抹布，被大伯看成肮脏的东西，甚至是足可以玷污人的灵魂的东西。虽香，但不能卖。“您明天再来吧，今儿……”他很是歉意地把情况告诉老太太。老太太倚靠在门框上：“可惜了。”她努力吸一口豆浆的香气，舍不得离开。那锅豆浆，最终被大伯倒到了……

后来，我渐渐长大，大伯依旧卖着豆浆，依旧在傍晚，香飘小村。

闻着醉人的豆香，想着那些乳白色的泡沫，我突然明白了一个道理：做人，要为自己负责，还要为别人负责啊。

我还清晰记得那块抹布的颜色：淡黄的，带些红色花纹。或许是它的出现，让大伯的豆浆更香。

傍晚，有缕缕霞光，有袅袅炊烟，有淡淡豆浆香…… 一．从文中找出你喜欢的句子并记下来。

二、李奶奶是一个心直口快，买东西能精打细算而又很挑剔地一个人。下面一段话是写李奶奶去菜市场买白菜的前后经过，由于没运用细节描写，所以人物形象不丰富，性格特征也没有表现出来。原文:李奶奶瞅见摊堆上的白菜很不错，就上前与摊主讨价，一番讨价还价，真还了一个好价钱。她挑白菜那是一个慢啊。终于选中了一颗，还把外面叶子给剥了几层。

改文提示:李奶奶挑白菜时的动作、表情、语言都要写出来。

三． 写记叙文要善于使用突出中心的关键句，请你快速找出本文的关键词。四． 文中关于环境的细节描写有两处，找出并分析作用。

五． 能力提升

运用细节描写修改下面一段文字。

原文：我微微睁开眼，妈妈果然站在我床前她就那么站着，手里抱着毯，眼睛愣愣地看着我，那是什么样的眼神啊！

改文提示:确定具有典型意义的最能突出人物特征的情节做细节化描写，可以运用想象虚写。

第五篇：作文素材人物篇

作文素材人物篇

1.典藏人物：O.1杨绛——走在人生边上

如今，人们提起近100岁高龄的杨绛，总会说她是钱钟书夫人。而1947年《围城》刚出版的时候，当人们打听作者钱钟书是谁时，回答则是杨绛的丈夫。《围城》问世4年前，杨绛编剧的《称心如意》、《弄真成假》等作品被搬上舞台，反响热烈。

1932年春，杨绛考入清华大学并与钱钟书相识。第一次见到杨绛时，钱钟书就说：“我没有订婚。”“我也没有男朋友”，杨绛答，一段佳缘由此展开。钱钟书是清华著名的才子，书生意气，而杨绛作为上海大律师杨荫杭的女儿，也是名门闺秀。1935年，杨绛与钱钟书成婚，不久一同出国留学，无论在牛津或是巴黎，都留下了他们相亲相爱的足迹。期间，杨绛与钱钟书爱情的结晶——女儿钱媛降临。抗日战争爆发后，杨绛与丈夫选择了回国，辗转任教北大、清华等高校，同时从事文学研究。

“文革”期间，杨绛受到不公正对待，被安排去扫厕所。她爱干净，把厕所打扫得一尘不染，连水箱的拉链都细致地擦干净，而且注意通风，所有厕所里没有异味。这也成了她的“休息室”和“避难所”。红卫兵来了，她就躲入女厕。即便受到不正当批判，杨绛也没有放弃学术研究，通晓英、法两国语言的杨绛，近60岁时，从零开始学习西班牙语，并第一个直接从西班牙文翻译了《堂吉诃德》。1978年杨绛翻译的《堂吉诃德》中译本出版时，正好西班牙国王访问中国，邓小平把它作为礼物送给了西班牙国王。后来，西班牙国王授予杨绛“智慧国王阿方索十世勋章”，以表彰她为西班牙文学在中国的传播做出的杰出贡献。她的译本至今都被公认为佳作，已累计发行近百万册，是该书中译本当中发行数最多的。

上世纪90年代末，在爱女钱媛和丈夫接连去世之后，杨绛做的第一件事情就是将钱钟书的作品整理出来。2003年，《钱钟书手稿集》（影印本，40卷）能及时与读者见面，杨绛功不可没。同时，杨绛将他们夫妻二人高达数百万的稿费和版税全部捐赠给母校清华大学，设立“好读书”奖学金，以让学子有书读、读好书。

92岁高龄之时，杨绛把女儿只开了个头的《我们仨》续写完成并出版。“我们俩老了”，“我们仨失散了”，“我一个人思念我们仨”，在她哀而不伤的笔端下，一个知识分子家庭60多年风雨飘摇、相濡以沫的点点滴滴娓娓道来，令人感佩至深。2007年出版的《走到人生边上：自问自答》，更是她对人、生命等命题的终极思索。走在人生边上的杨绛，以其高风亮节和坚忍顽强，挺起了当代中国知识分子的脊梁。

NO.2朱镕基——国之股肱

朱镕基总理将“公则生明，廉则生威”这句话作为他的人生信条，于是，我们看见了一个公正无私、威严廉洁的高大形象。

一个孤儿，尚未出生，父亲早逝，九岁的时候，相依为命的母亲也因贫病而死。

他命运多舛，在湘西求学时，染上了霍乱，几乎死去。

他是靠奖学金完成的学业，1947年，他以湖南状元的身份考进了清华大学。在清华，他是学生会主席。

他1949年加入中国共产党，尚未毕业便已参加工作，他是有名的青年才俊。他1951年朱镕基从清华大学毕业后，随后即被派往东北，担任东北人民工业部计划室副主任，参加了国家计划委员会的筹建工作。他被当做最有潜力的年轻干部。1958年，脾气倔强、性格率直的他“因言获罪”，被打成“右派”，从此陷入了长达20年“苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”的蹉跎岁月。从30岁到50岁，20年的金色年华恰似一江东流。1983年，中国第一位“前右派”的副部级任命获得通过，他被任命为国家经委副主任，电机制造专业的他，成为了继邓小平以后，中国政坛最出色的经济学专家。此后，他还兼任中国人民银行行长。他还担任过清华大学经济管理学院17年的院长，他是博士生导师。他是明太祖朱元璋的十八世孙，1998年，他成为了中华人民共和国的总理。他叫朱镕基，一个被渐渐淡忘的名字。老百姓说，只有他镇得住贪官，因为他不怕死。只有他敢改革，因为他不怕得罪人。

因为在职时执法严厉，他得罪了许多权贵，退休后，中央对他加强了保护，他渴望过平民的生活，可惜做不到。

也许你还记得国庆阅兵直播上那短暂的1秒，仅仅只是一秒。如果真有一股力量在企图使我们淡忘他，我们以该做些什么，至少要对得起他的白发。

NO.3何振梁——一个神圣的人

何振梁，1929年12月出生于江苏无锡，祖籍浙江上虞。1954年加入中国共产党，1955年起从事体育工作，在国家体委搞国际联络工作。曾任中国奥委会名誉主席，国际奥委会委员，国际奥委会文化和奥林匹克教育委员会主席，第29届奥林匹克运动会组织委员会顾问、执委。2015年1月4日15:50分，何振梁先生因病逝世，享年85岁。同日，国际奥委会主席巴赫要求国际奥委会旗帜为其降半旗3天，以此纪念其对体育事业的卓越贡献。

2015年1月10日，何振梁遗体告别会在八宝山公墓东礼堂进行。何振梁为中国体育事业的发展作出了重要贡献，也代表中国对国际奥林匹克事业的发展作出了突出贡献。

以自己在国际奥委会工作多年确立的地位、威望和影响，加上他优秀的人品和出色的语言能力，何振梁为北京申办2008年夏季奥运会成功发挥了极其重要的作用

NO.4李宗伟——“天王”盖“地虎”

李宗伟，马来西亚羽毛球运动员，华裔，擅长单打。从1998年开始代表马来西亚出外参加比赛，在2003年在大马卫星羽球赛赢得首个冠军。

被誉为大马羽球一哥，媒体经常把中国林丹、印尼陶菲克、丹麦皮特·盖德与他并列为世界四大天王。

2008年北京奥运会、2012年伦敦奥运会羽毛球男单亚军。2012年11月9日、10日连续两晚在吉隆坡会展中心举行婚宴。2008、2009、2010、2013世界羽联超级系列赛年终总决赛男单冠军。2010、2011、2014年全英公开赛男单冠军[1]。

2015年4月27日，世界羽联宣布李宗伟禁药案的最终判决结果，最终这位前世界第一被处以禁赛八个月的处罚，禁赛时间是从去年8月30日到今年4月30日。

3.本埠人物：NO.5易勤——“犟妈”

2013年，易勤，武汉市东方红食品有限公司经理，47岁。易勤经营着一家规模不大的福利企业，12名生产员工都是智残工人。春去秋来，夜昼轮转，47岁的易经理像妈妈一样，带着这批工人已经坚守了8年，熟悉她的人都亲切地喊她“犟妈”。她先后卖掉、抵押两套房子往工厂里贴钱，每天起早贪黑带着工人劳动，8年累计亏损近80万元的情况下，也坚持留下12名智残工人。

NO.6章开沅——无“衔”一身轻

他主动向所在的华中师范大

学请求退休，辞去“资深教授”的名称和所有待遇，包括每年10万元的津贴。他曾自嘲说：“人文社科领域的资深教授，后边带着括弧，标注„等同院士待遇‟”。

资深教授请辞，打破学术头衔终身制，意味着不再享受同等两院院士待遇——章开沅是第一人。

在章开沅看来，高校现今的体制像“围墙”，他想打破这堵墙，出去透透气。

4.致敬逝者：NO.7李小文——“布鞋”院士

李小文，1947年3月2日生于四川自贡，籍贯安徽贵池（今池州），遥感、地理学家，中国科学院院士。1968年毕业于成都电讯工程学院。1985年毕业于美国加利福尼亚大学，获地理学博士学位。2001年当选为中国科学院院士。

曾任北京师范大学遥感与GIS研究中心主任，地理学与遥感科学学院教授、博士生导师，北京师范大学地理学与遥感科学学院名誉院长，长江学者特聘教授，中科院遥感与数字地球研究所研究员。是 Li-Strahler 几何光学学派的创始人，成名作被列入国际光学工程协会“里程碑系列”，在国内外遥感界享有盛誉。

2015年1月10日，因病在北京逝世，享年68岁。2015年1月16日上午，在北京八宝山殡仪馆举行。

李小文已发表研究论著160余篇/部，研究成果和水平得到了国际公认，研究论文被国内外科研人员广泛引用: 论文有28篇被SCI收录，38篇SCI引用557次，44篇被EI收录，19篇被CSCD收录。其1981年的硕士论文1985年被美国权威著作《遥感手册（第二版）》收入，1985年论文于1997年入选国际光学工程学会“里程碑系列”，SCI引用113次；1990年获国际劳力士雄才伟略奖，国际权威性“Marquis 科技名人录” 97年第4版传主。

他先后主持国家自然科学基金重点项目，国家攀登项目，国家973项目等重大遥感基础研究项目，1994年获中国科学院自然科学一等奖，2000年获中国高校科学技术一等奖，2000年获首都劳动奖章，2001年获长江学者成就奖一等奖，2002年被中央组织部，宣传部，人事部，科技部共同授予“杰出专业技术人才”称号。他的一系列研究成果有力地推动了定量遥感基础及应用研究的发展，并使我国在多角度遥感研究领域保持着国际领先地位。

教学方面，李小文教授在中科院研究生院，北京师范大学，北京大学，清华大学为研究生举办了遥感科学的系列讲座及专题讲座，指导了多名博士，硕士生，推动我国在短期内形成了一支具有创新能力的遥感机理的研究和试验研究队伍。

NO.8汪国真——“透明”诗人

汪国真，1956年6月22日生于北京，当代诗人、书画家。1982年毕业于暨南大学中文系。

1984年发表第一首比较有影响的诗《我微笑着走向生活》。1985年起将业余时间集中于诗歌创作，期间一首打油诗《学校一天》刊登在《中国青年报》上。1990年开始，汪国真担任《辽宁青年》、《中国青年》、《女友》的专栏撰稿人，掀起一股“汪国真热”。2005年始，他的书法作品作为中央领导同志出访的礼品，赠送外国政党和国家领导人。2005年担任中国艺术研究院文学艺术创作中心主任。

2015年4月26日凌晨两点十分，汪国真去世，享年59岁。4月30日，遗体告别仪式在北京八宝山殡仪馆举行。

北京时间4月26日上午10时许，微博认证为“诗人，宣传大使”的博主潘婷发微博称“诗人汪国真今凌晨两点十分去世。”此消息随后得到其助理的确认。汪国真工作室也发微博证实：“我们无法相信更不可能接受历历往事就在眼前我们无法遗忘根本就不会忘却音容笑貌淳淳教诲岁月如此无情何来妙手回春天妒英才只怨我辈无能长叹人生百十岁我恨人生六十载。”

诗人大卫在微博透露，“不敢相信，诗人汪国真今凌晨两点十分去世，刚打手机，接电话的是他妹妹，这是一个非常谦逊的人，有君子之风。与他出行过几次，印象特别好，音容笑貌依在……没有比脚更长的路，没有比人更高的山。” 诗歌评论家刘春在微信中写道：“在首都机场听说汪国真于今日凌晨病逝，享年59岁。这是一个我中学时热读过的诗人。其实，几乎所有70后诗人都读过他，虽然有的人成长起来后不敢承认这一过程。去年汪国真来桂林，我们还一起夜游两江四湖，可惜……。这是一个很谦逊的君子。悼念！”

5.教材钩沉：NO.9方山子——归隐到高尘

方山子，是光州、黄州一带的隐士。年轻时，仰慕汉代游侠朱家、郭解的为人，乡里的游侠之士都尊奉他。年岁稍长，就改变志趣，发奋读书，想以此来驰名当代，但是一直没有交上好运。到了晚年才隐居在光州、黄州一带名叫岐亭的地方。住茅屋，吃素食，不与社会各界来往。放弃坐车骑马，毁坏书生衣帽，徒步来往于山里，没有人认识他。人们见他戴的帽子上面方方的且又很高，就说：“ 这不就是古代乐师戴的方山冠遗留下来的样子吗？” 因此就称他为“方山子”。

NO.10老王——呼唤尊严 6.外国巨匠：NO.11村上春树

近几年，村上春树几乎次次是诺贝尔文学奖的热门人选，但每次失之交臂，被称为“最悲壮的入围者”。不过他此前曾说，诺贝尔文学奖政治味道极浓，“不怎么合我的心意”。

村上春树作品的繁体中文版本主要译者赖明珠也认为其应该得奖，她在接受记者采访时表示，村上春树的作品在文学的诸多方面开创新局，并且善于在平凡无奇的日常生活中，令大家发现许多值得注意的小地方，不少人因为他重新回到文学的领域。如果村上春树得奖，很多人会得到间接的精神鼓励，这应该也是诺奖的意义之一。

村上春树作品的简体中文版本主要译者林少华却表示，村上春树早晚会得诺贝尔文学奖，但今年不是时机。在林少华看来，去年的诺贝尔文学奖已颁发给莫言，因此，连续颁给亚洲作家的确不太可能。

评论家叶匡政对此表示了相似的看法。他认为，村上春树的小说更具通俗小说的某些特征，或许不太符合诺奖评委们的口味。叶匡政表示，这些评委年纪较大，文学趣味趋于保守。

2013年10月10日，村上春树第六次败北，加拿大女作家爱丽丝·芒罗获得诺贝尔文学奖。

NO.12小仲马——自己的力量

亚历山大·小仲马，法国剧作家、小说家，世界文学名著《茶花女》的作者，其父大仲马也是法国著名文学家、《基督山伯爵》的作者。

一天，大仲马得知他的儿子小仲马寄出的稿子总是碰壁，便对小仲马说：“如果你能在寄稿时，随稿给编辑先生们附上一封短信，或者只写一句话，说„我是大仲马的儿子‟，或许情况就好了。”

小仲马固执地说：“不，我不想坐在您的肩膀上摘苹果，那样摘来的苹果没味道。”年轻的小仲马不但拒绝以父亲的盛名做自己事业的敲门砖，而且不露声色地给自己取了十几个其他姓氏的笔名，以避免那些编辑先生们把他和大名鼎鼎的父亲联系起来。

面对冷酷无情的一张张退稿笺，小仲马没有沮丧，仍在不露声色地坚持创作自己的作品。他的长篇小说《茶花女》寄出后，终于以其绝妙的构思和精彩的文笔震撼了一位资深编辑。这位知名编辑曾和大仲马有着多年的书信来往。他看到寄稿人的地址同大作家大仲马的丝毫不差，怀疑是大仲马另取的笔名。但作品的风格却和大仲马的迥然不同。带着这种兴奋和疑问，他迫不及待地乘车造访大仲马。令他大吃一惊的是，《茶花女》这部作品，作者竟是大仲马名不经传的年轻儿子小仲马。“您为何不在稿子上签您的真实姓名呢？”老编辑疑惑地问小仲马。小仲马说：“我只想拥有真实的高度。”

老编辑对小仲马的做法赞叹不已。小仲马的《茶花女》是根据自己的爱情经历写出来的，出版后，法国文坛书评家一致认为这部作品的价值大大超越了大仲马的代表作《基督山恩仇记》，小仲马一时声誉鹊起。

7.商界人物：NO.13雷军——我为“小米”狂

受《硅谷之火》中创业故事影响，在大学四年级的时候，雷军开始和同学王全国、李儒雄等人创办三色公司。当时的产品是一种仿制金山汉卡，可是随后出现一家规模比他们更大的公司，把他们的产品盗版了，而且这家公司可以把同类的产品做得量更大，价格也更低。

三色公司度日维艰，不要说公司运营，即使他们生活上也面临着等无米下锅的局面。半年以后，三色公司决定解散。清点公司资产时，雷军和王全国分到了一台286电脑和打印机，李儒雄分到了一台386电脑。

在三色公司工作期间，雷军与王全国合作编写了雷军的第一个正式作品BITLOK 加密软件并组建了黄玫瑰小组；除此还用PASCAL编写免疫90，此产品获得了湖北省大学生科技成果一等奖。

NO.14褚时健——从“烟王”到“橙王”

褚时健（1928年——）男，中国最具有争议性的财经人物之一，曾经是中国有名的“中国烟草大王”。1979年10月，褚时健出任玉溪卷烟厂厂长。此后的18年的时间里，褚时健带领团队将这个陷入亏损的小烟厂打造成亚洲最大的烟厂，为国家创造利税991亿元。退休前，由于“经济问题”褚时健被判无期徒刑，几年后因为罹患糖尿病，于2002年得以保外就医，从此在哀牢山中包荒地种橙，至2012年，已经成为拥有35万株冰糖橙，固定资产8000万元，年利润3000万元，拥有完备道路规划和水利设施的现代农业示范基地。

8.文化人物：NO.15路遥——平凡人的史诗

路遥，原名王卫国，陕西清涧人。中国当代作家。路遥的小说多为农村题材，描写农村和城市之间发生的人和事。1986年后，推出长篇小说《平凡的世界》第一、二部。1992年积劳成疾，在写完《平凡的世界》第三部后不久英年早逝。由于路遥出身农村，他的写作素材基本来自农村生活，他始终认定自己是一个“农民血统的儿子”，是“既带着„农村味‟又带着„城市味‟的人”，他坚信“人生的最大的幸福也许在于创作的过程，而不在于那个结果”。所以他认为“只有在无比沉重的劳动中，人才活得更为充实”。他始终以深深纠缠的故乡情结和生命的沉重感去感受生活，以陕北大地作为一个沉浮在他心里的永恒的诗意象征，每当他的创作进入低谷时，他都是一个人独自去陕北故乡的“毛乌素沙漠”，他在那里审视自己，观照社会。

NO.16刘和平——七年磨一剑

7年磨一剑，刘和平把“最好的时光”都奉献给了《北平无战事》。从开播前的“高冷”，到如今成为口碑、收视双丰收的现象级作品，《北平无战事》确实在2014年底给还在坚持严肃创作的电视剧从业者打了一针强心剂。电视剧的热播，也带动了《北平无战事》同名图书的热销，刘和平还将在近日出席“华策杯”编剧培训班，传道授课。不过，接受记者采访时刘和平透露，《北平无战事》筹拍期间曾经历过投资方撤资的窘境，“有投资人担心它太高冷，看不懂，但我对这部戏一直很自信，发生争执的时候，我就说，不要担心它的商业性，这部剧其实很商业。”

9.同龄人物：NO.17刘丁宁——心灵的选择

刘丁宁，女，2013年辽宁文科状元，在2013年的高考中考出了668分的成绩，被香港大学录并获得78万元奖学金。入读香港大学一个月后，她选择退学复读，希望追求更纯粹的国学，圆梦北大中文。

2014年6月，她以666分再次拿到辽宁省高考文科状元！这次，她报考了北京大学。

NO.18雷楚年——从“英雄”到“囚徒”

四川当地媒体报道，雷楚年进入重点高中后，觉得学习没什么意思，就经常跟着社会上的不良青年泡酒吧、打牌赌博，一个月的开销高达好几万。但是雷楚年家庭条件一般，父母都是工薪阶层，根本无法为他提供足够的金钱支持，于是他就想通过各种方式挣钱。

由于雷楚年名声在外，经常有人托他办事，他就通过撒谎、说大话、伪造公章等方式，对别人许下无法兑现的诺言来诈骗他人钱财。雷楚年声称自己认识一家航空公司前董事长的儿子，以帮郝某在航空公司找工作的理由诈骗郝某10万元;还说他在教育局有关系，以答应帮朱某某和唐某某的孩子进重点中学为由分别诈骗两人10.5万元和7万元，之后又以各种方式诈骗前来雷楚年，男，汶川地震中师磁峰中学“第一批救援队员”。

在7名同学脱险之后，他迅速“隐身”志愿者的队列，并四处奔波找到班上所有老师和同学，是汶川抗震的“小英雄”，入选“感动中国”人物。2014年6月23日，雷楚年涉诈骗被抓获。购买驾照的受害者。

10.反面教员：NO.19毕福剑——成也“恶搞”，败也“恶搞”

2015年4月6日，一段疑似央视著名主持人毕福剑在饭桌上唱评《智取威虎山》的视频流出。视频中毕福剑唱了该京剧里《我们是工农子弟兵》的著名选段，并且边唱边戏谑，对毛泽东使用了羞辱性词汇，称他“把我们害苦了”等等。

4月7日，《环球时报》公开发表了文章《如何看待毕福剑“不雅视频”**》，文中写道：劝名人多自重、多谨慎是必要的。

央视高层4月7日下午召开了办公会议，作出了从4月8日零点开始至12日零点止，暂时停播毕福剑主特的央视所有节目的决定。

4月8日，《华西都市报》发表消息，称央视新台长聂辰席上任第一天，就开始严厉治理央视员工的工作作风，摆在他面前的第一个难题是：著名主持人毕福剑发生了“视频**”。从4月6日视频流出，毕福剑就引起了社会热议。因著名主持人毕福剑的视频风浪，严重影响了中央电视台的民众形象，央视高层决议：严肃治理事情作风，从今天4月8日零点最先到4月12日零点止，暂时停播4天毕福剑在央视主持的所有节目。

NO.20林森浩——一声叹息

林森浩，在中山医院见习期间，牵涉复旦大学医学院研究生黄洋被投毒死亡案。2013年4月16日，警方初步认定同寝室的林森浩存在重大作案嫌疑，被刑事拘留。

2014年2月18日，上海市第二中级人民法院一审宣判被告人林森浩故意杀人罪成立，被判处死刑。

2014年12月8日，复旦投毒案二审开庭，控辩双方激辩十三个半小时二审结束，法官宣布休庭，择日宣判。

2015年1月8日上午，上海市高级人民法院对被告人林森浩故意杀人上诉一案进行公开宣判:裁决驳回上诉，维持原判。死刑判决将依法报请最高人民法院核准。

被告人得知二审判决结果后表示，如果判决最终核准，希望捐献遗体。

2013年4月16日，上海复旦大学2010级硕士研究生黄洋同学因急性肝损伤经抢救无效去世。警方通报在学生的饮水机残留水中检测出有毒化合物——N-二甲基亚硝胺，2013年4月16日上午，上海警方证实，中毒研究生同寝室的林森浩有重大作案嫌疑，已被刑事拘留。