第一篇：申请支教的请示
黄粱梦中心校
关于解决新学期教师短缺问题的请示
尊敬的文教体局领导：
近年来，由于老教师退休、青年教师外调、新生入学人数反弹，班级增多，而没有新分配教师补充的原因，我中心校教师严重短缺，很难维持学校正常的教学工作。2012年，我中心校被邯郸县教育局列入“支教受援”单位。2013年，经邯郸县教育局人事科核编，向我中心校派出支教教师13名（其中县十六中5名教师），以缓解学校教师短缺的问题。
新学期，支教教师完成支教任务，将返回原单位工作。我中心校又有4名老教师退休，离开工作岗位。尽管我中心校采取撤并班级、增加教师课时量等措施，也难以保障教学工作的正常开展。例如：东官庄小学6个年级，包括校长在内只有9名教师，其中岳美芳老师是癌症患者，带病坚持上课。李贤亮老师左手残疾，2015年3月退休。袁庄小学3个年级，包括校长在内只有3名教师。校长郗向英也将在9月份退休。
为解决我中心校教师严重短缺的问题，是否能进一步采取支教的措施，由教师相对富足的十六中与四中向我中心校派出支教教师，以确保新学期学校教学工作的正常开展。
以上，妥否，请批示。
二0一四年六月二十五日
第二篇：支教申请
支 教 申 请
我叫田园，是淮河东路小学的一名语文教师。
由于受到母亲的影响，从小我就树立了当教师的志愿。如今，我已在三尺讲台上度过了八个春秋。八年来，我在“淮东”这片土壤上辛勤播种，默默耕耘。在这里我尝到了当老师的酸、甜、苦、辣，感受到了当老师的辛苦，可每当看到孩子们那一张张花一般的脸，一双双渴求知识的眼睛，我就无比地欣慰，这点苦这点累又算得了什么呢？我骄傲，我是一名老师！
2005年我休完产假回到学校工作，就听说了我校的赵慧璞老师去支教的事情。当时我对赵老师充满了敬佩之情，与此同时也树立了一个信念：下一次，我也要支教！不要以为我的想法是冲动的，其实在我的心里有一段难以忘怀的回忆。记得那是2002年，我跟随着邓校长和几位老师下乡送课。由于道不熟，当车子到达目的地时，已近中午。我透过车窗，看到学校门口站着男女老少一群人，有当地学校的领导和老师，有纯朴可爱的学生，还有热情好客的村民，他们从早上就站在门口迎接我们，一直等到现在。我们是在人们的簇拥下走进了学校。接下来我为四年级的孩子们上了一堂语文课。通过上课我发现，虽然村里的孩子不像城里的孩子那样伶牙俐齿，见多识广，但在他们身上却有着优良的品格，性真纯朴，勤奋好学。当我们坐上汽车返程的时候，孩子们依依不舍，久久不肯离去，对着我们一个劲地挥手，不停地说：“再来呀，再来呀！”虽然在那里只上了一节课，只待了半天的功夫，可乡村孩子给我留下了
深刻的印象。如果能在这样的土地上耕耘，不也是一种快乐吗？如今有了这样的机会，我怎能不激动呢？我希望走进乡村，我愿为乡村的教育事业贡献自己的一份微薄之力！
我申请支教的另一个原因是：我是一名共产党员！我们党的优良传统就是哪里需要，哪里上，要在群众中起表率作用。党员的先进性不仅仅是停留在口头上，更要表现在行动上。虽然我只有短短一年的党龄，但我不甘落后。我是在校领导的关怀和全体老师的支持下不断成长，不断进步的。我不能忘本，不能躺在以往的功劳簿上睡大觉，更何况我还没有做出什么成绩！我觉得这对我来说是一次很好的锻炼机会，无论是对我的党性修养还是业务能力都是难能可贵的锤炼！
当然，我的孩子还小，正是需要母亲照顾的时候。不过请校领导放心，我会妥善安排好孩子问题，不会让家庭影响我的工作。无论把我分配到什么地方，安排什么工作，我都会顾全大局，尽心尽力，认真工作和教学，把“淮东”的任劳任怨、敬业爱岗的精神发扬光大，不做有损学校荣誉的事，绝不给学校抹黑！
我心已定，我意已决，企盼学校领导给我这次机会！
申请人：田 园
第三篇：支教申请
贵州省印江民族中学（范文）
申请
尊敬的学校领导：
我2003年7月毕业于贵州师范大学历史系，毕业后一直在我校担任教育教学工作，教育教学水平也不断地得到提高，衷心感谢领导培养。一直以来都能认真、负责地完成各项工作；但为了更好地提高工作能力和思想水平，同时响应国家的号召，我志愿申请下乡支教。我虽然是一名普通的教师，但我意识到下乡支教可以极大的优化教育人才资源，可以把自己的一点知识奉献于乡下学生，同时还可以使自己在乡下得到锻炼，可以学到乡下教师艰苦执教的奉献精神，可以促进自己教育教学水平、工作思想水平的提高和育人观念的更新。因此我志愿申请下乡支教。如果学校能批准我下乡支教，我一定按照上级的要求认真负责、依法执教，一定主动配合支教学校做好教育教学工作，一定对自己高标准、严要求。我相信自己一定能较好地完成支教任务。恳请领导批准为谢！
此致
敬礼！
申请人：吴运江
2010年4月10日
第四篇：支教申请
支教申请书
尊敬的校领导：
为了丰富自己的教育教学经验、提高自身工作能力和思想水平，同时也是为了促进校际间的进一步交流，我志愿申请下乡支教，期满后返回本校。
我知道，选择了支教，就等于选择了坎坷和困难，选择了吃苦和受累。对此，我已经做好了心理准备，希望通过艰苦的磨砺，丰富自己的阅历、提升自己的能力。在那里，我会凭借自己成熟的政治素质、过硬的业务水平以及高尚的师德风范，给师生们带去快乐和收获、赢得当地群众的信任，竭尽全力把工作做好。
请领导相信，我会踏踏实实地教书育人，圆满完成支教任务。
此致
礼！
申请人：
2012年8月15日
第五篇：申请支持请示
XX医院关于
申请增加业务用房用地及资金支持的请示
学校党委、行政：
为进一步推进医院的标准化、规范化和科学化建设，不断完善医院服务功能，加快医院整体发展步伐，更好的服务于临床教学，努力争创“二级甲等医院”，现急需增加业务用房用地面积、购置满足临床和教学需求的诊疗设备，特请学校继续给予大力支持。现将有关情况汇报如下：
一、医院现状
自医院成立以来，在学校的关心和大力支持下，各项工作得到了快速健康的发展，取得了较好的成效。医疗护理质量不断提高，教学内涵建设不断强化，学科建设不断完善，基础设施建设力度不断加大，社会影响力不断增强。2011年实现业务收入9036万元，开创了医院改革与发展工作的新局面。医院虽然取得了可喜成绩，但与兄弟医院相比差距很大，不能适应社会和学校发展的需求，存在诸多制约医院发展的困难和问题：一是医院的空间和规模较小，已不能满足医院快速发展的需要，业务用房及用地面积急需增设，根据《医院等级评审标准》，我院要达到“二级甲等医院”标准，必须增设相应临床业务科室，目前已无房屋可用。二是基础条件较为薄弱，诊疗设备不完善，目前我院拥有的CT、彩超、X光机等诊疗设备已经老化，与同级别医院相比相差甚远，综合实力和竞争能力不强，急需增添DR、彩超等一批必要的诊疗设备。三是特色专科的优势不够凸显，学术队伍中高层次、影响力大的学术和学科带头人较为缺乏。
二、医院发展规划
根据医疗市场需求，结合医院发展实际，经医院研究，计划在两至三年内床位设置由现有的160张增加到300-500张；扩大业务用房用地面积，科室、设备等按照“二级甲等医院”标准设置、配备齐全；培养和引进一大批中青年业务技术骨干，人才队伍结构趋于合理；购置一批如：DR、彩超、超声碎石机、经皮肾镜、胆道镜、超声刀、专业急救车辆等满足临床诊疗需求的设备；诊疗范围不断扩大，业务收入逐年递增，3年内争取年收入突破两千万元。使医院规模不断扩大，医疗和教学质量得到保障。今年计划首批融资300余万元用于购置临床急需的彩超、DR等设备，3年内计划投入1000万元用于设备购置等基础设施建设。
鉴于我院目前现状，房屋和用地已不能满足医院发展需求，仅靠业务收入结余和有限的贷款也无力解决经费缺口。为此，特请求学校给予经费支持400万元，同时划拨部分房屋和土地供附院发展使用，使学校和附院共同健康快速发展。
妥否，请批示。
二〇一二年二月二十日
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