国庆节诗歌朗诵稿：《祖国的十月》

第一篇：国庆节诗歌朗诵稿：《祖国的十月》

国庆节诗歌朗诵稿：《祖国的十月》

国庆诗歌：《祖国的十月》

祖国啊!这诗意的名字 弥漫着您的每一个季节 那是羽白色的鸽子在蓝天下 唤醒了十月的第一个早晨

啊!祖国我爱您爱得太深太久......十月啊!我的祖国 请赐给我一束火炬吧 我追随你的脚步

让每个梦境都滴着甜蜜

让所有的歌喉都沾满金色的音符 临摩你的日子—— 请为我铺开满天的彩霞

我要为你的葳葳蕤蕤注入永恒的活力 最初的十月总是如热泪落花沾满回声 共和国的跫音走过你的心田 延伸到最激昂澎湃的旋律

在我的心中您不仅仅是一座憩息的绿岛 你是一朵可供我踏着节拍上升的红云 无论山川、维谷、田畴、小径、苍海 无数次失败和成功使十月更加饱满 啊!祖国......十月的王冠为谁而戴? 十月的第一个早晨在天安门前

我感受到丹桂的余韵和丰收鼓乐的震响 我追忆汉白玉雕上那些历史的声音 思绪已变幻 飞舞的云彩 万里的江山

怎能不熏陶我美好的品格和操守? 上升的十月已千帆竞发 还有我的歌唱我的祖国 幻化成一群高翔的白鸽 振翮不已

振翮不已......

第二篇：建国60周年诗歌朗诵稿：祖国的十月

祖国啊！这诗意的名字

弥漫着您的每一个季节

那是羽白色的鸽子 在蓝天下

唤醒了十月的第一个早晨

啊！祖国 我爱您爱得太深太久……

十月啊！我的祖国

请赐给我一束火炬吧

我追随你的脚步

让每个梦境都滴那一世小说网 http://www.xiexiebang.com着甜蜜

让所有的歌喉都沾满金色的音符

临摩你的日子——

请为我铺开满天的彩霞

我要为你的葳葳蕤蕤注入永恒的活力

最初的十月 总是如热泪落花沾满回声

共和国的跫音走过你的心田

延伸到最激昂澎湃的旋律

在我的心中 您不仅仅是一座憩息的绿岛

你是一朵可供我踏着节拍上升的红云

无论山川、维谷、田畴、小径、苍海

无数次失败和成功使十月更加饱满

啊！祖国……

十月的王冠为谁而戴？

十月的第一个早晨 在天安门前

我感受到丹桂的余韵 和丰收鼓乐的震响

我追忆汉白玉雕上那些历史的声音

思绪已变幻

飞舞的云彩

万里的江山

怎能不熏陶我美好的品格和操守？！

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第三篇：建国60周年诗歌朗诵稿：祖国的十月

建国60周年诗歌朗诵稿：祖国的十月

祖国啊！这诗意的名字

弥漫着您的每一个季节

那是羽白色的鸽子 在蓝天下

唤醒了十月的第一个早晨

啊！祖国 我爱您爱得太深太久……

十月啊！我的祖国

请赐给我一束火炬吧

我追随你的脚步

让每个梦境都滴着甜蜜

让所有的歌喉都沾满金色的音符

临摩你的日子——

请为我铺开满天的彩霞

我要为你的葳葳蕤蕤注入永恒的活力

最初的十月 总是如热泪落花沾满回声

共和国的跫音走过你的心田

延伸到最激昂澎湃的旋律

在我的心中 您不仅仅是一座憩息的绿岛

你是一朵可供我踏着节拍上升的红云

无论山川、维谷、田畴、小径、苍海

无数次失败和成功使十月更加饱满

啊！祖国……

十月的王冠为谁而戴？

十月的第一个早晨 在天安门前

我感受到丹桂的余韵 和丰收鼓乐的震响

我追忆汉白玉雕上那些历史的声音

思绪已变幻

飞舞的云彩

万里的江山

怎能不熏陶我美好的品格和操守？！

第四篇：“十月赞歌祝福祖国”诗歌朗诵比赛主持词

“十月赞歌 祝福祖国”诗歌朗诵比赛主持词

合：尊敬的各位领导、敬爱的老师、亲爱的同学们，大家下午好！女：金秋桂花，在花好月圆的夜晚里竞相开放；

男：五星红旗，在孕育希望的晨曦中冉冉升起。

女：秋天是浪漫的季节，秋天的每一片落叶、每一缕秋风放佛都写满着诗意； 男：秋天是成熟的姐姐，秋天的每一簇鲜花、每一滴秋雨似乎都充满着豪情！女：十月的骄阳，如火如荼，那感激祖国的心，把豪放与炽热的情挥洒大地。男：十月的国旗，如日中天，那热爱祖国的心，把真挚与热切的爱撒播人间。女：十月，我们领略丰收的喜悦；

男：十月，我们唱响爱国的诗歌！

女：带着对祖**亲无限的热爱与赞美，我们走进十月；带着对中华民族无限的崇敬与虔诚，我们走进十月。

男：带着对祖国和平崛起之前途的喜悦，我们走进十月；带着祖国对我们这一代无限的期望，我们走进十月！

女：今天，我们欢聚在这里，走进十月，与金秋相约，一起参加二十三小爱国诗歌朗诵比赛，让我们一起在红色的诗海里畅游，赞颂我们伟大的祖国！男：首先介绍一下到场的评委老师

黄立俊刘文云孙孟侠范筱倩殷学茹李莎王东成女：感谢评委老师从百忙之中抽出时间来参加我们的诗歌朗诵会，让我们以热烈的掌声欢迎各位老师的到来。

男：接下来我们说一下评分标准:

1、内容要求积极向上、有爱国主义情怀。2分

2、精神面貌好，服装统一、整洁。2分

3、朗诵整齐、声音洪亮、有感情。3分

4、形式新颖。2分

5、表情、动作1分

6、全班同学参加，每缺一人扣0.1分

女：我宣布，石嘴山市第二十三小学“十月赞歌，祝福祖国”爱国诗歌朗诵比赛现在开始！

男：带着丰收的憧憬，迎着十月的秋高气爽；带着世纪创业的豪情，满怀幸福的渴望，伟大的祖国，阔步前行！请听三年一班诗朗诵《祝福祖国》。

女：祖国啊，我是你十亿分之一，是你九百六十万平方的总和，你以伤痕累累的乳房，喂养了，迷惘的我，深思的我，沸腾的我。请欣赏四年二班诗朗诵《祖国啊 我亲爱的祖国》。

男：祖国，可爱的祖国，你创造了辉煌的历史，你养育了伟大的民族。请欣赏三年二班为我们带来的《祖国，我爱你》！

女：我国是世界四大文明古国之一，我们拥有着上下五千年的悠久历史，我们有广阔的土地，富饶的物产，有五十六个民族的兄弟姐妹共同组建了我们的中华大家庭。作为这个家庭的一员，我们无尚荣耀。请欣赏四年四班同学为我们带来的《我骄傲，我是中国人》。

男：祖国万岁，希望跟随，祖国万岁，千秋轮回，和谐家园，一生去追，幸福时光，慢慢体会。下面请听三年三班为大家朗诵——祖国万岁！

女：五十六个民族，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家。五十六种语言汇成一句话，爱我中华。请欣赏诗朗诵《祖国，我爱你》，表演者：四年一班。

男：在世界的东方，有一个伟大的民族，他勤劳而坚强。奔腾不息的黄河是他的血脉，巍峨屹立的泰山是他的脊梁。这就是我们伟大的祖国——中国。请欣赏三年四班诗朗诵《我骄傲，我是中国人》！

女：下面有请四年三班同学为我们朗诵。

男：钓鱼岛自古以来就是中国的领土，历史上曾经遭受帝国主义的蹂躏和践踏，如今又有“强盗”来掠夺。中国政府和人民维护领土主权的意志是坚定不移的。我们有决心、有能力维护国家领土主权。请欣赏六年四班同学为我们带来的《母亲，我叫钓鱼岛》。

女：中华民族灿烂的文化，汇入历史的长河，永远在我的胸中激荡。精彩神奇的土地上，又一次萌发了腾飞的希望，请听五年四班诗朗诵《祖国啊，我为你自豪！》。

男：记得有人曾经说过，我们是中国人民的孩子，我们深切的爱着，我们的祖国和人民。请欣赏六年三班诗朗诵《我爱你，祖国》

女：祖国是我们心中的灯塔，照亮我们前进的步伐；祖国是我们自信的源头，赋予我们无穷的力量。请听诗朗诵《金秋十月，祝福祖国》，表演者：五年一班。男：多少感动，为了民族命运奔走呼吁，却成为了神话；多少理性，已给丑恶的嘴脸布满了恐慌与虚伪；多少企图，为了追捕功名利禄而丧失了本真。铭记过去，憧憬未来，我在寄望你，啊，我的国度，啊，历史与文化。我们深爱你！请听六二班的诗朗诵《寄予，我的国度，在历史与文化中说我爱你》

女：祖国这一神圣的名字，唤起我们多少爱国的情怀。祖国，这一温暖的称呼，激励我们多少斗志。我的祖国，可爱的中国，你创造了辉煌的历史，你养育了伟大的民族。今天，我们在这里歌颂您，祝福您，祝您永远充满希望，祝您永远朝气蓬勃！请欣赏六年一班诗朗诵《我的祖国》。

男：数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背，中华民族把自己的命运牢牢掌握，我自豪你的精神，改革勇往直前开放气势磅礴。请欣赏五年三班诗朗诵《祖国颂》。女：一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸。这就是我的祖国，我的祖国，高山巍峨，灿烂的历史源远流长。我的祖国，大河奔腾，壮丽的山河风光旖旎。请欣赏五2班诗朗诵《祖国赞歌》。

男：紧张的比赛结束了，下面请公布比赛成绩。

女：巍巍昆仑，锁不住阵阵中华风；

男：滔滔江河，淹不尽浩浩中华魂！

女：我们用诗歌纪念那段激情然绕的岁月，男：我们用诗歌颂扬如今蒸蒸日上的中国！

女：在历史的年轮中与红诗相会；

男：在岁月的长河里与红诗同行。

女：让我们带着先辈们遗留的光荣传统去奋斗；

男：让我们带着英雄们传承的精神去拼搏！

女：同学们，让我们在十月赞歌中许下心愿，祝福我们的祖国繁荣昌盛，合：祝福祖国的明天更加美好！

第五篇：关于“十月,祖国生日” 诗歌朗诵比赛的通知

关于“十月，祖国生日” 诗歌朗诵比赛的通知

一、活动目的

1、喜迎国庆，庆祝中秋，提高学生对民族文化的认识，对学生进行爱国主义教育，展现现代中学生对祖国的热爱之情与积极向上的精神风貌。

2、提高学生的语言运用能力，领略诗歌的艺术魅力，提高学生的文学素养与审美情操。

二、组织机构

组委会主任： 孟庆国

成 员：

评 委：

候场指挥： 记录员： 后勤组： 主 持： 会场布置：

新闻宣传：

音 控：

三、参赛时间

九月末（具体时间侍定）

四、参赛对象 在校全体师生。

五、比赛要求

1、选手自备作品，可以使用伴奏。

2、运用普通话，声音宏亮。

3、语气、语调适当，节奏恰当。

4、表达感情准确、自然。

5、每位选手朗诵时间为5分钟，无伴奏。

6、观众需提前到达赛场，同班学生坐在一起，需遵守赛场秩序。

7、决赛现场实行现场打分，分数保留到小数点后2位。

8、统分员去掉一个最高分和一个最低分，及时将分数统计好交给主持人，主持人宣布上一位选手的分数。

六、奖项设置

每年级评出一等奖1名，二等奖1名，纳入先进班级考核。

七、评分细则(总分10分)

1、衣着得体，精神饱满，姿态自然大方。1分

2、朗诵作品思想健康，内容积极向上。1分

3、普通话标准，吐字清晰。2分

4、正确把握作品节奏。1分

5、正确把握作品轻重音，声音宏亮。1分

6、声情并茂的反映作品的内涵。1.5分

7、朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。1.5分

8、朗诵能脱稿。0.4分

9、自创作品。0.3分

10、朗诵形式富有创意性。0.3分

二〇一一年九月十四日