小学生优秀作文-我的老师

第一篇：小学生优秀作文-我的老师

我的老师

紫金县附城中心小学 四（2）班 刘郡芳

贺老师是我的语文老师，剪着一头短发，一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，她是我唯一敬爱的人。

一次，因发烧住进了医院，没有去上课，这可急坏了她。老师自言自语地说：“怎么到这时候还没有来上课？平时她是不随便缺课的呀，莫非出事了？”老师急忙打电话到我家，一听到我住院了，急得就来到了医院，老师看到我这个样子关心地说：“好点了吗？感到哪里不舒服？”说着她把手放在我的额头上，摸了摸，这一举动，我感到一股暖流流入心田。

老师，我多么敬爱您，你把我当作你的儿女来看待，我长大以后，一定以你为榜样，做一位光荣的教室，让祖国的花朵们，成长为一个有文化、有道德的人。

第二篇：我的班主任老师小学生优秀作文

我的班主任老师小学生优秀作文四篇

老师像红烛，燃烧着自己，照亮我们前进的路;老师像妈妈，每一天陪伴在我们身旁;老师像园丁，浇灌着我们这些祖国的花朵。东星资源网带来了五篇我的班主任老师作文，欢迎大家阅读!

篇一：我的班主任老师

第一次见到她，那是新学期开学之前，当时是跟着妈妈一起去教室打扫卫生，我偷偷观察了下我的班主任：头发随意扎着，穿着朴素，笑起来特别亲切，说话很温暖，声音也不大，特别的温柔，我心里暗自庆喜，新老师脾气好好啊。

妈妈后来告诉我，这个班主任是学校唯一个语文高级教师，教学非常棒，但也是超严厉的，让我老实点，不准调皮捣蛋惹老师生气，我听妈妈一说心里有点微微颤动，但还是被“温柔的表象”迷惑，妈妈这么说不过是为了吓唬我，让我认真学习而已。

可是相处一段时间下来，我真的领悟了她的真“不一样”了。

她对学习要求很是严格，生字书写，作业本的整洁，每一课的词语解释，中心思想，段落的分析，作文等等，要求每个同学必须会，当天做完，做不完的体育课不准上去办公室补作业，补不完放学继续留下来写，学会为止。

她对卫生也是超级“较真”，教室里任何一个角落不放过，地面上不准有任何垃圾，谁乱扔纸屑，惩罚放学打扫教室，以此记住要讲卫生，小女孩头发不准乱糟糟的，要做个干净利索的女孩子。

她对纪律更是苛刻，上课铃声一响就不准说话，不准左看右看，准备好课本安静听老师讲课……

一切一切都是严格的要求，花样百出的措施，她似乎真的挺不温柔，理解吗?说实话，我刚开始真的有点不适应，可是时间一点点的过去，我看到了这个严厉的结局，是同学们渐渐养成了主动学习的习惯，地上再也没有纸屑啊橡皮铅笔的，大家都爱上了这个用心良苦的王老师，精彩的语文课，出口成章的文采，认真负责的师长，因为她，我们更加有动力了，因为谁也不想落后。

有一次，老师对我们讲：“ 同学们要早点休息，注意自己的健康，在家时间没事就多陪陪爸妈”，那语气亲切温柔，极具耐心，恍惚间仿佛回到了当初第一次见面的场景，我越来越喜欢她，她很像我的妈妈。

在她的引导下，我们这个班级越来越团结，越来越有学习气氛，同学们都充满了活力。一学期过去了，我们班成绩从年级倒数到了年级第二。是的，我们每个人都变得越来越好了。

亲爱的王老师，你是榜样，是伯乐，更是爱，是希望。

王老师，我永远爱你，以后不管我在哪里，我都会回来看你的。

篇二：我的班主任

我的班主任姓孔，同学们都叫她孔老师。孔老师是短头发，炯炯有神的眼睛，能说会道的嘴巴。

孔老师上课，有时会给我们讲故事。老师讲话的声音，是那么悦耳、温柔，想春风轻轻拂来。同学们都听的津津有味，孔老师讲的故事十分生动。

孔老师心细，小心翼翼地保护着我们。那位同学不舒服了，孔老师就会非常着急，扶着那位同学的说：“我陪你去校医室吧!”以类的话，让同学们心里听了十分舒服。孔老师在学习上也是如此，不管是一个词还是一个句，都会十分重视这个问题，一定让我们明白，才换下一个话题。

孔老师每节上课多神采奕奕，笑容可掬的，没有半点儿不愿意和埋怨。老师让我们写作文的时候，就会把好词抄到黑板上，让我们写作文时，用到这些词语，让自己的作文活灵活现，有血有肉。

孔老师喜欢看书，看一些名著，孔老师经常说：“不懂笔墨不读书。”这句话让我铭记在心。

孔老师您心细、知识丰富，你的教导让我终生难忘，我很喜欢您——孔老师，你教我5年了，我们都有了深厚的感情。您想蜡烛，点燃自己照亮我们。我会好好学习、天天向上，充分发挥自己的 机智。

篇三：我的班主任老师

我们每一个人都有一个老师，但是我的老师却是一位与众不同的老师，她温柔的象只“兔子”，狡猾的象只“狐狸”，聪明的 像只“老鼠”，她不仅是我们的 “教书先生”，还是我们的 好朋友。

每一次放假只要有时间，她都会陪我们出去看一看，溜达溜达什么的，最让我忘不掉的是今年四月份的 春游。一个星期五的早晨，我们一班的 同学开始了一次难忘的春游旅行。我们坐在车里的时候，老师给我们讲起了有趣的故事，和我们猜起了文字戏迷，我和同学们都听的 着了迷，不知不觉的 就到了啬园目的地，同学们和老师一起就开始玩起来了，我们玩的满头大汉，气喘嘘嘘的。有一个项目游戏是绳锁独木桥，有的同学吓得不敢过去了，直往后退，有的站在原地不动。我们的班主任老师看见了，就对大家说：“同学们，勇敢点，要超越自己，坚持就是最棒的”!在老师的鼓励下，我们大家咬咬牙终于都成功的玩了独木桥游戏，我惊奇的发现自己竟有这么大的毅力。

其实，我的老师还是一位严厉的老师。有一次午休，我马马虎虎的写完老师布置的作业，就去外面疯玩了。第二天，她让我把作业重写一遍。我一赌气，又潦草的写了一遍，她看后，用低沉有力的语气说“宇航，你愿意练字就在写几遍吧”，说着就把那潦草的两页就撕掉了，我当时被老师的动作惊呆了，我只好认认真真的 写好了作业才算过关。

中等的个头，齐耳的短发。鼻梁上常常架一副眼睛。一双会说话的眼睛，一张能说会到的嘴，这就是我们中年的班主任——季平老师。

篇四：我的班主任老师

我的班主任——彭老师，她从三年级开始就已经陪伴我们到现在，在不断地传授知识给我们。

彭老师有着一双明亮的眼睛，乌亮的长发，一幅严肃的神眼，高高的鼻子，五官端正的脸，这就是彭老师。

彭老师对我们很严格，假若有一个人不专心听课，上课开小差，她那明亮的眼睛就变得像两把利剑，射在那位同学的脸上，她的笑容立马就会消失，同学也马上专心听课了，不再玩了。

彭老师对我们虽然很严格，但时有她也很温柔。因为我们班里有几位同学写字速度很慢，经常不够时间完成试卷里的作文，只写了一、二行，导致失分很多。彭老师并没有因此批评他们，反而还鼓励他们努力，结果他们有了很大的进步，现在我们班每位同学考试都能完成作文。记得上一次校运会，我们班的接力比赛、拔河都没有获得名次，老师也没有责怪我们，还安慰我们说：“输了没关系，只要尽了自己的一份力，下一次争取成功就行了。”这一番话给了我们很大的鼓励，自信心全都回了来，下一次的比赛我们绝不会令老师失望的。

老师，谢谢你传授给我们的知识，传授给我们做人的道理，谢谢你为我们付出的一切，您辛苦了!

篇五：我的班主任老师

老师像红烛，燃烧着自己，照亮我们前进的路;老师像妈妈，每一天陪伴在我们身旁;老师像园丁，浇灌着我们这些祖国的花朵。

在我上三年级时赵老师成了我的班主任，担任英语老师。她年龄不大，一双又大又圆的眼睛炯炯有神，一头乌黑的长发披肩，显得格外漂亮。她对班级的纪律要求十分严，同学都很害怕她。

一次她去忙学校的事，同学见她离开了，便开始“撒野”了。这个下地“逛逛街”，那个与朋友唠唠嗑，班级简直乱作一锅粥，班长使出浑身解数也无效。无奈之下班长想出了一计。只见班长走出教室不一会又进来了，大喊一声：赵老师来啦!同学们听后立马坐好了，一个个像棍似的一动不动。

正是因为有了赵老师严厉的管束，班级的纪律才一步步好转，课堂上同学们聚精会神，我们的成绩才有了提高。

赵老师虽然在学习上对我们要求十分严厉，但在生活上她又像一个大朋友与我们交往。

记得去年冬天最后一场雪过后，课间操赵老师带领同学们玩堆雪人。男女生分工合作，男生运雪，女生堆雪，大家玩得热火朝天，齐声高唱堆雪人歌。一个漂亮的雪人在大家的努力下诞生啦!老师、同学们高兴地拉起手唱啊，跳啊。不知不觉大课间就过去啦!至今想起来，我还念念不忘。

这就是我们的赵老师——我心目中的好老师!这天是教师节，我祝您节日快乐!天天开心!

第三篇：我感恩老师小学生作文

我非常感谢老师，因为老师交给我们丰富的知识和做人的真理，让我们成为祖国的栋梁之材。老师既像园丁又像蜡烛：当老师是园丁时，我们就像花园里美丽盛开的鲜花，让我们茁壮成长;当老师是蜡烛时，这里给大家分享一些关于我感恩老师小学生作文,供大家学习。

我感恩老师小学生作文1

站在鲜艳的红旗下，我们又迎来了一个难忘的教师节，在这幸福、温馨而又激动的时刻，我代表全校的莘莘学子捧出我们最纯真、最真挚、最热烈的心，祝关心、爱护我们成长的一中全体老师们节日快乐、幸福安康!我们甚至希望我们的问候和祝福能抚平园丁脸上的皱纹，擦去园丁双鬓的微霜，让园丁们那智慧的双眸永放光芒!

当老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的;红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。你们之所以伟大，不仅仅在于传授我们的科学文化知识，更在于给我们树立了一个做人的典范。

感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜!感谢您——老师，您是一个我们能永远信赖的人，在生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让我们知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀乐。

感谢您从不对我们冷嘲热讽，在我们尝试时，您总是殷切关注着，即使结果是那么微不足道，也总是让我们明白您已看到了我们的成绩。是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，向天空一样辽阔，而我们必须自己做出选择。您带领我们所经历的每个问题，每个发现，们中体验都令我们着迷，让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。

突然有一天我们却发现您老了，倦了，累了。你又何尝不需要他人的理解、抚慰和支持，而这时你却是如此沉默、恬静、刚毅而令人肃穆。

亲爱的老师们，你们的光热是有限的，可正是你们有限的光热融会在一起引燃了祖国腾飞的万丈光芒!

最后，再次祝全体老师们节日快乐!

我感恩老师小学生作文2

老师，是我们知识的传授者;是我们成长道路上的引路人;老师也是文明的传播者。在教师节来临之际，我真诚地对所有老师说：“谢谢你们，敬爱的老师。

老师是无私的，是超凡脱俗的。”三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李;十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。“这句话用来赞颂我们可亲可敬的老师是再合适不过了。老师把自己的一生都献给了祖国伟大的教育事业，不知教出了多少莘莘学子，正可谓是”桃李三千。“老师虽然不如企业家事业的辉煌，但老师所创造的价值却不比他们少，因为知识是无价的，是不可以用金钱来衡量。

”扶着一颗心来，不带半根草去。“这就是老师，诲人不倦、无私奉献的精神体现。老师的爱是超凡脱俗的，是无私的。在这里，我再次对所有老师说：”谢谢你们!“

老师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传播者，为人类社会文化的积累和传播、继承和发扬，都起着不可替代的作用。

老师每天和我们在一起，就好像我们的亲人，老师给予我们这么多，我们又怎么回报呢?

自古以来，尊敬老师就是我们中华民族的传统美德。汉朝时，汉明帝对老师恒荣就十分尊敬。老师生病时，汉明帝就会专程派人看望，甚至有时自己亲自去探望。每次看望王老师，明帝都是一进街口便下车步行前往，以表敬意。

古时如此，现在也应如此。我们要在课堂上认真听讲，不让老师生气，这才是我们对老师的尊敬。

”春蚕到死方丝尽，蜡炬成灰泪始干。“老师是无私的，点燃了自己，照亮了他人。谢谢你们，敬爱的老师!

我感恩老师小学生作文3

懂得感谢，是学生们都应具备的一种素质，也是一种道德情操。老师是学校中的家长，教育了我们，让我们走向了成功的道路。

在语文课上，每当老师提问问题，我总是又害怕，又紧张，生怕说错了，老师看着那些争先恐后，抢着举手的同学，纷纷让他们放下手，让我回答这个问题，我听了老师的一句话“即使答错了也没有关系。”我才有了勇气。是的，老师的淳淳教导，是我终身难忘，感谢老师，俗话说：“一日为师，终身为父。”是您，让我走向坚强，是您，让我茁壮成长，使您唤起了我们对知识的渴望!您像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，您像一把钥匙，为我们打开了知识的大门，让我们懂得了人生的真谛。

“您给我一句话，就打开我一扇窗;您给我一个微笑，我就浑身就是力量;您给我一个眼神，我就找到了方向，您放开双手让我遨游知识的海洋……”我相信这首歌——《老师》大家都听过吧。老师是人类灵魂的工程师;是培育祖国花朵的辛勤园丁;是使我们走向正确的指航标;是我们记忆最深的人……老师们把我们培育成做过的董郎，是多吗辛苦呀!我们难道不应该报答他们了吗?

我记得有一次我有一道题不会做，下课后我去搬空驶去找老师。老师给我又讲了一遍，我还是听不懂，老师又耐心的给我讲了几遍，皇天不负有心人，我终于听懂了，老师欣慰的笑了，突然我发现老师的笑容是那吗的漂亮和美丽。

我们应该大声的说一声：“老师谢谢你们!是你们这些辛勤的园丁，用爱和心血浇灌我们成为祖国的栋梁。”

我感恩老师小学生作文4

第三十X个教师节来临了，又是一个感恩的季节。

教师，是一群可爱的人，虽是普通人，却从事着神的工作。他们被誉为“灵魂的工程师”。

他们，是辛勤的园丁，用汗水编织着五彩缤纷、哺育着祖国的花朵。他们，是前进路上的基石，用无私奉献铺就了前进的道路。给予我们知识、引导我们成长。

此时此刻，老师踏进教室门，同学们就一拥而上，把自己精心准备的教师节礼物送给老师。有鲜花、绢花、牛角梳、手绢、杯子等。老师一一接过同学们的礼物，脸上洋溢出喜悦、幸福的笑容。我猜想，老师肯定在想：我的学生呀，长大了，不再是那刚进校门的孩子了，他们有对我的一片感恩之心，真令我欣慰。

同学们见老师笑了，他们也笑了。异口同声地说：“老师，祝您教师节快乐。”说完，我暗暗想到：我长大也要当一名人民教师，为祖国效力，给老师争光。就这样，我们度过了一堂快乐而温馨的'课。

教师，是我生命中长长的阶梯，是我们成长路上，一步步走过的烙印。他们是燃烧的蜡烛，为我们书写着“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”的人生。

他们，是人生道路的领路人，是在茫茫人海中，你找不到方向的指明灯。因此，我们需要他、爱戴他、也尊敬他。

我在此，祝天下所有教师们，教师快乐，桃李满天下。是他们呕心沥血，含辛茹苦地教育我们，伴我们度过六年的小学生涯。

此刻，我想起了一首歌：《感恩的心》。一阵风吹过我的眼眸，雨落在我心中，风番幕起，几番幕落，在每个成长的日子里，我都过得很充实，我不禁落泪……

我感恩老师小学生作文5

随着时光飞逝，一转眼我已经是高三的学生了。三年来，您为我们的成长操碎了心，在您的帮助下，使我们从无知到懂得尊重他人，您教会我们许许多多道理，您为我们打开了智慧的大门，让我们在知识的海洋里遨游。

在这一学期的班干部竞选会上，我不敢上台去竞选。事后，我不断地反省自己，也许是我自己认为因为我没有能力去担当任何一个职务，所以我很犹豫，不知是应该去，还是不去。最后还是胆怯的心理战胜了我的信心，我始终都没有出现在竞选台上。

当然，我的任何一切行动和想法总是逃不过您锐利的眼睛。事过之后，您立即一边跟我父亲进行了沟通，让我父亲针对我教育，一边又对我不断的加强鼓励和帮助。很快我竖立了信心，重新认识了我自己，使我勇敢的走向了第二次竞选的讲台。

那天在竞选演讲之前，我就想起了你平时对我的鼓励和谆谆教诲。顿时，我鼓起勇气，信心百倍的走向竞选的讲台。当我听到您公布选票，我得到同学们认可的时候，说实话，我眼里竟然充满了激动的泪花。同时心里也暗暗发誓：我一定要努力做好班上各种工作，回报同学们对我的信任，也无愧于您对我的鼓励和帮助。谢谢您了，老师，没有您辛勤的教育，我是怎么也不会站在这里参加竞选。

老师，在您教育我近四年的日子里，是您让我明白了很多的道理，也让我变了很多。变得很热情、大方，阳光的女孩。懂得珍惜集体和个人荣誉，懂得了人与人之间相互理解，懂得快乐与他人共享!……让我不再是一个“不主动”，“没有信心”的人。您教育我的话随时在我耳边不停的回响，您的谆谆教诲使我终身受益，您的一个道理、一句话都蕴藏着一座金矿，将是我以后人生道路上克服困难的动力和力量。老师，谢谢您!谢谢您，我的启蒙恩师!

第四篇：小学生作文《我的老师》

我的老师（600）

我的班主任也是我的语文老师，她叫黄老师。黄老师圆圆的脸，大大的眼睛。很爱笑。一双会说话的眼睛显得她是那么的平易近人。可是有时也很严厉。?

黄老师已经与我们相处了一年了，她给我最深刻的印象是她那丰富的课堂知识和爱岗敬业的思想。

黄老师教我们语文。是在我们上四年级的时候才接的。新的学期开始了。她迈着轻松的步伐走进教室，她神色亲切地说：“同学们从本学期开始我负责你们班的语文教学，希望今后我们互相支持，互相配合。”

以前的我胆子很小，从不敢举手发言，老师叫我回答问题我都不敢站起来，一说话就紧张，后来黄老师发现了我这问题，就主动找我谈心，给我讲解和分析胆小的原因，给我鼓励，给了我机会，在我每次上课都叫我回答问题，并微笑的看着我，黄老师训练了我的胆量，训练了我的能力。然后我更喜欢的是每次回答对老师的问题后黄教师都给我最大的鼓励。?

我很喜欢听黄老师讲课，每次她都会把课文讲得有声有色，每次都能对故事进行联想，与我们的生活、学习紧密的联系，不时还说些名言名句，古诗宋词，渐渐的，我的说话能力提高啦。?

记得有一次中午，黄老师生病啦，肚子痛的厉害，脸色白白的，渗着汗珠，还在坚持给我们上课。同学们要求老师去休息，老师说要看着我们学会他才放心。

黄老师是一位好老师，正因为有这么好的老师，我们的语文成绩才能上升很快，我们班也进步优秀班级，黄老师！我们永远爱你！

我的老师（500）

老师——是人类灵魂的工程师，他们哺育了一颗又一颗稚嫩的幼苗，培养了一批又一批的人才。在他们的精心呵护之下，我们健康、活泼的成长。在那么多的老师中，给我印象最深的却是他——教了我们快两年的语文老师——王茂德老师。

王老师椭圆的脸上镶嵌着一双不大也不小的眼睛；黑黑的头发，不大也不小的嘴巴，正是这张不大也不小的嘴巴，给了我们知识，给了我们快乐。

在课堂上，老师会用嘴巴绘声绘色地讲解课文，让你听得如醉如痴，身临其境，会让你投入身心，不会顾及别的与学习无关的事。这样，在考试时，你定会取得意想不到的成绩。

记得一次考试，我们考得很差，同学们个个垂头丧气，打不起精神。老师为了调节我们苦闷的心情，他把两只手合在一起，叹了一口气说：“阿弥陀佛，善哉，善哉。”全班同学哈哈大笑，有的同学问老师：“王老师，你是‘和尚’吗？”老师回答：“是啊！”这时，广播放了一首歌，王老师也随着音乐唱了起来“格的，格的，格的格的„„”同学们也拍着手给老师打节奏，这时，上课铃响了，王老师唱道：“格的，格的，大家上课了。”哈，哈，哈„„王老师不仅调节了我们苦闷的心情，还给我们带来了快乐。

这就是我的王老师。我们快乐时，王老师也跟着快乐；我们不快乐时，王老师总是想办法让我们快乐。

第五篇：小学生作文——我的老师

我的老师

601 张永锐

这学期是龚老师教我数学，和我们一起度过这一年。虽然我和他相处是时间不长，但是我觉得他是一位非常优秀的老师。

我的数学老师身材很瘦，有一对大大的耳朵和一双迷人的眼睛，个子很高，但是显得特别有神。如果谁写不完作业，就让它在教室后面蹲着写，不让他听课，不过他心很善良，还叫了我许多新知识和很多学习方法。

又一次让我写《口算天天练》，我还用验算纸算。老师知道了便叫我过去，教了我一种方法。例如我要计算0.5乘3的时候，先把0.5看成5，5乘3等于15，0.5和3只有一位小数，所以就在1和5之间点上一位小数点，就等于1.5。

不管算什么，只要想成是正数乘以整数，然后再在结果上加上小数点就行了。这样就可以不用再在验算纸上验算了，直接可以口算出来，这样不是更好吗？

这样龚老师教给我们的方法算起数来就容易多了，龚老师真是一位数学天才呀！我知道后面的简易方程、求平行四边形的面积，龚老师都会交给我们更简单的方法。

老师就像一位辛勤的园丁，无微不至的照顾着我们，老师的恩情是我一辈子都不能忘记的，我一定会好好努力学习将来做一名像龚老师一样的好老师。

龚老师谢谢您，我们的天才数学老师。我也要更上一层楼，当一名令人敬佩的数学天才。